关于高中学生哲学素养的调查报告

关于高中学生哲学素养的调查问卷

调查报告

一、调查时间：2013-3-20至2013-3-25

二、调查地点：富县高级中学

三、调查对象：高二、高三文科学生

四、调查方式：

1、收集资料，设计调查问卷，根据在网上查阅的资料设置相关问题，同时结合调查方向来寻找问题的症结；

2、发放问卷的对象中，随机抽取部分学生作为访谈对象，谈谈他们如何看待哲学素养的培养问题。

3、收集问卷，进行统计得出所占比例与详细文字结果，记录访问结果；

4、总结与分析调查数据。

五、调查数据分析

2、问卷答案分布总图一览

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现象的存在，让我们清晰地看到了教育的弊端，以及个人思想所应有的理性在现实的冲击下渐渐趋向荡然无存极端…

哲学素养对于当代中学生的重要作用

这是培养哲学素养过程中的一大问题，哲学并不是在我们处理事情时以实物的形式出现的，如果一个人看过大量的哲学书籍，抑或时常培养个人修养的话，潜移默化之中，他便会发现，自己的思维方式和认识层面有很大的变迁。中学生在深入体会马克思主义哲学的过程中，想必会遇到很多料想不到的状况，但是，枯燥难懂的表象后面，却拥有我们所需要的无限的理论空间。哲学素养在每一个人心中所扮演的角色固然不同，唯一不变的是：看似我们遥不可及的哲学，却在我们人生中起着重大的指导作用，它是处理所有琐碎事情的主导者。就算我们将要穷途末路，只要有这一指导信念，我们的人生便永远不会黯淡，终究会遇到那丝柔光。