文明旅游的班会教案
游览之礼主题班会教案设计(绿色旅游不乱扔)
绿色旅游不乱扔主题班队活动设计活动主题：做一个文明的游览者活动目标：通过活动，使学生认识到学习文明游览的重要性，增强文明游览的意识，做个文明游览者。
活动过程：一、全体立正、各小队整队二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数三、出旗、奏乐、敬礼四、唱队歌五、主题活动开始：讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。
出门旅游，始终是在展示游客的文明素质状况，一言一行都代表着游客形象，因此，文明旅游非常重要。
这一次活动主题是做一个文明的游览者（一）观看幻灯片xxx海滩游客攀爬、乱刻、翻越护栏、围追动物、旅游中的殴打现象等。
（二）看了幻灯片后有什么感想。
（三）小品:快乐之旅（四）旅游文明常识：1.言行文明（1）讲文明懂礼貌，不要有不文明的语言和行为。
（2）学会用文明语言。
（3）注意行为规范：不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不随地大小便，不在别人面前抠挖鼻孔、剔牙，咳嗽、打喷嚏、放屁注意遮掩避人。
（4）不攀爬、不穿越、不踩踏。
（5）不拥挤、不喧哗、不吵闹。
(6)尊重别人。
(7)服装服饰整洁美观。
2.食宿文明（1）入住时注意秩序，不大声喧哗。
（2）注意维护客房的设施、设备及整洁卫生。
（3）就餐时注意文明礼貌，谦让老人，照顾儿童。
（4）注意维护餐饮品卫生。
3.交通文明（1）乘坐交通工具时遵守秩序，文明礼让，不大声喧哗。
(2)主动让座和请他人让座。
(3)遵守交通规则，不随意横穿马路。
4.观光文明（1）注意保护生态环境，不踩踏、不攀折，不追捉、不投打乱喂动物。
（2）保护文物古迹，遵守规定。
（3）杂物等废弃物丢进垃圾桶。
（4）拍照时，要主动谦让。
（5）要主动为老弱妇孺让道，不争先抢行。
5.娱乐文明(1)提倡健康娱乐。
(2)观看电影或演出，注意保持安静。
(3)不乱发议论，尊重演员。
（4）观看体育比赛时，不辱骂、不投掷、不失态。
（5）废弃物品自行带离比赛场馆并投入垃圾箱。
旅游团文明活动方案
旅游团文明活动方案一、背景随着中国人民生活水平的提高和旅游意识的增强，越来越多的人选择参加旅游团，以享受放松和旅游的乐趣。
然而，随之而来的问题是旅游团的文明素养和行为举止往往不尽如人意，给旅游景点和其他游客带来一些负面影响。
因此，制定一套旅游团文明活动方案显得尤为重要，旨在引导旅游团成员提高自身素质，文明旅游。
二、方案内容1. 前期准备在旅游出发之前，旅游团的组织者应向所有成员传达旅游团文明活动的重要性，并明确各参与者的责任。
此外，还需提供相关文明旅游宣传资料，以便成员们深入了解文明旅游的概念和要求。
2. 宣传教育对于旅游团成员来说，参与文明旅游的重要性需要有实际的体验和宣传教育，以引起他们的共鸣和行动。
可以通过以下方式进行有效的宣传教育：•在旅游目的地的公共场所和旅游景点设置文明行为标语，提醒游客要爱护环境，遵守规章制度。
•在旅游车辆、旅游团住宿地点、公共厕所等地方设置文明旅游宣传画，如素质风采、文明礼仪等。
•利用微信群、微博等社交媒体平台，向旅游团成员推送文明旅游知识、宣传活动和相关动态。
3. 自觉遵守法律法规旅游团成员在旅游期间要自觉遵守法律法规，严禁违法乱纪和破坏环境行为的发生。
特别是，在景点参观时，要遵守导游的指示，不可私自损坏公共设施和景点，不可乱丢垃圾。
4. 弘扬传统美德在旅游期间，旅游团成员应该发扬传统美德，表现出乐于助人、礼貌待人和公共秩序的良好行为。
要遵守旅游地的规章制度，尊重当地居民的风俗习惯，保持文明的言行举止。
5. 协助组织者和导游旅游团成员应积极参与组织者和导游的协调工作，如按时到达约定集合点、听从导游的引导和管理，并遵守导游的规定和安排。
如有需要，还需提供帮助和支持。
6. 整体形象旅游团成员应树立良好形象，注重仪容仪表，严禁穿着不得体、暴露和不文明的衣物。
此外，应保持良好的言行举止，不得进行无礼、无理和辱骂行为。
7. 环保行为在旅游期间，旅游团成员应保护环境、爱护生态，不随意乱扔废弃物、不损坏植被和当地动植物。
文明旅游主题班会免费教案
文明旅游主题班会免费教案班会主题：探索文明旅游时间：45分钟目标：通过班会活动，使学生了解文明旅游的重要性，培养他们良好的旅游行为习惯和文明素质。
教学步骤：1. 制定班会规则（5分钟）- 安静听讲，不互相打扰或插话。
- 提出问题时，举手等待回答机会。
- 尊重他人意见，不互相嘲笑或批评。
- 集中注意力，积极参与讨论。
2. 引入主题（5分钟）- 引导学生回忆自己曾经参与的旅游活动，询问他们对文明旅游的理解。
- 解释文明旅游的概念和重要性，例如保护旅游景点环境、尊重当地文化习俗以及遵守旅游规章制度等。
3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分为小组，每个小组选择一个主题（如保护环境、尊重当地文化等），并在规定时间内讨论该主题的重要性以及如何做到文明旅游。
- 每个小组派代表汇报讨论结果。
4. 观看相关视频（10分钟）- 播放与文明旅游相关的视频片段，引发学生的思考和讨论。
- 视频选择可以是游客文明行为的示范和反面教材，以帮助学生更好地理解文明旅游的要求。
5. 总结讨论（10分钟）- 引导学生回顾和总结班会中讨论的内容，强调文明旅游的原则和好处。
- 激发学生对文明旅游的积极态度，希望他们能应用所学知识，做到文明旅游。
6. 总结和展望（5分钟）- 回顾本次班会内容，强调文明旅游的重要性和对个人及社会的意义。
- 展望未来，鼓励学生在旅行中成为文明旅游的践行者，传播文明旅游理念。
教学资源：1. 视频片段关于游客文明行为的示范和反面教材。
2. 笔、纸、投影仪等学习工具。
评估方法：班会过程中观察学生的讨论情况，包括是否积极参与、交流是否有条理、能否提出合理建议等。
备注：通过这个主题的班会活动，学生将了解文明旅游的概念和重要性，培养正确的旅游行为习惯和文明素质。
同时，鼓励学生成为文明旅游的践行者，用实际行动推动社会文明进步。
安全文明出行主题班会教案6篇
安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。
二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。
1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。
大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。
3、骑自行车不能走机动车道。
不要逆向行驶。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案（3）准备知识竞赛题目（4）教室布置：前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。
墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。
四、活动过程（一）活动程序1、引言，宣布主题队会开始。
2、故事：刘少奇同志的“请”字。
3、展现社会文明和不文明的现象，表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。
（演完后分别讨论其中的弊端。
）4、进行文明礼仪的知识竞赛。
5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。
7、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。
（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女：同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对。
2022年，世博会将要在上海举行。
这对我们上海来说可是一件大事。
男：对啊，我们应该想办法为世博出一份力。
女：可是，我们还小，能做什么呢？男：能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生。
合：今天，就让我们一起来迎世博，学礼仪。
五（1）中队“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
女：文明礼仪是我们永恒的话题。
从古至今，许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言。
你们瞧：孔子说：“不学礼，无以立。
”托马斯。
福特说：“谦恭有礼，人人欢迎。
”同学们，你们还知道哪些文明礼仪的格言？（列举名人讲文明礼仪的格言）男：这些伟人们不仅是这样说的，更是这样做的。
下面请崔迪同学为我们讲一个刘少奇同志的“请”字的故事。
情景剧梗概：一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作，第一次见面，刘少奇同志对他说：“我这里文件很多，有情况简报，有各省、各部门送来的报告，我看不完，因此，请你来帮个忙。
” 刘少奇爷爷还说：“忙起来之后，我可能会忘记一些事，请你不必多顾虑，尽管大胆提醒我。
旅游教案幼儿园礼仪
旅游教案幼儿园礼仪一、教学目的通过本文档的学习，幼儿应该能够：1.掌握基本的旅游礼仪和规范；2.理解旅游的重要性和意义；3.增强对旅游的兴趣和爱好。
二、教学内容1.旅游礼仪与规范–尊重他人（包括导游、同伴等）–保持队形并且听从指挥–注意个人卫生和安全2.旅游意义与目的–了解不同的地域文化–探索自然风光和名胜古迹–促进身心健康和心理成长3.旅游的讲解和引导–导游的作用和职责–景点特点和历史介绍–挑选合适的旅游线路和安排三、教学方法本课程的教学方法主要包括：1.旅游主题绘本的阅读，增强幼儿对旅游的认识和感知；2.线下模拟旅游中的礼仪和规范，例如排队、讲解等；3.了解宣传资料和景点彩页，激发幼儿的兴趣和好奇心。
四、评价方法本课程的评价主要以以下内容为评价指标：1.幼儿是否能够遵守旅游的礼仪和规范；2.幼儿旅游意义的理解程度；3.幼儿对导游的了解和认识。
五、实施步骤第一步、介绍旅游的意义和目的•通过阅读绘本和引导的方式，带领幼儿了解Travel的定义和重要性，提升幼儿对旅游的认知和兴趣。
第二步、旅游礼仪与规范的讲解•提供模拟旅游中常见的问题，教导幼儿如何遵守旅游规范和礼仪。
第三步、模拟旅游中的讲解和引导•通过游戏模拟，让幼儿了解导游的职责、所要展示的内容和行程安排。
第四步、旅游中线路及景点的选择和安排•通过收集资料材料，带领幼儿寻找适合自己的旅游路线和景点，并且了解不同景点的特征和历史故事。
第五步、制作旅游彩页•让幼儿从资料和图片中选择合适的信息和图片，创造出一本独特而又美观的旅游彩页。
六、教学反思本课程的设计和实施都是基于幼儿的生活现实出发，并结合幼儿的认知和心理特征来进行。
在实施过程中，可以适当修改和改进，以适应不同群体和幼儿的需求和兴趣。
研学旅行主题班会教案3
“研学旅行，安全出行”主题班会教案——— 66班教学目标：1.通过研学活动,让学生亲密接触大自然,追随伟人足迹，传承红色精神。
2.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识，让学生重视旅行的意义和价值。
3.对学生进行研学安全纪律教育。
教学重难点对学生进行研学安全纪律教育。
教学过程一、谈话导入师：古话说“读万卷书，行万里路”，今天就让我们追随伟人足迹，传承红色精神，追忆红色岁月，点燃激情梦想，前往毛泽东同志青少年时期生活、学习、劳动从事革命活动的地方—韶山，开启一段意义非凡的研学旅行！二、授新课活动一：（PPT出示）追寻伟人足迹。
1.诗词学习：《七律·长征》、《沁园春·雪》2.毛主席的励志名言；毛主席小时候励志故事；毛主席的成长故事。
3.学生互说对毛主席的认识，内心产生崇敬之情。
活动二：旅行我之见（1）展示图片1：毛泽东故居（2）展示图片2：非遗馆（3）展示：研学旅行的意义；1.激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。
2.引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的融合。
3.提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求。
4.培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
活动三：师提问：出外旅行，你知道要注意哪些安全，怎样文明出行吗？1.学生分组讨论，交流。
师生共同小结：（一）学生的乘车安全。
1.上车安全教育学生要有集体观念，我们班是一个集体，不是一盘散沙，不管参加什么活动，一定要先排好队。
乘车时一队接着一队有序行走，上下车时要注意台阶，不要拥挤，上车做好要及时系好安全带。
（选派小组模拟安全上下车的场景。
）2.乘车的纪律。
在车上不要喧哗，更不要打闹，给司机师傅提供一个安静的驾驶环境。
在车上不要把头和胳膊伸出窗外，时刻注意安全。
3.下车安全教育孩子待车停稳后，在老师的指导下下车，下车时注意台阶，不要拥挤，下车后在老师指定的位置及时站好队，便于老师清点人数。
（二）研学旅行途中的纪律与安全。
珍爱生命文明出行主题班会策划书
珍爱生命文明出行主题班会策划书主题：珍爱生命文明出行一、活动目标：1. 提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
2. 培养学生良好的出行习惯和行为规范。
3. 增强学生的珍惜生命意识，倡导文明生活方式。
二、活动内容：1. 情景引入（5分钟）通过播放一段与交通事故相关的视频，引起学生的共鸣，并启发学生的思考。
2. 师生互动（10分钟）以问答形式与学生互动，询问学生对于珍惜生命和文明出行的理解。
利用学生的回答，展示学生对于主题的认识。
3. 交通安全知识讲解（15分钟）给学生介绍最近的交通安全情况，以及一些重要的交通安全知识，如行人过马路注意事项、骑车的安全知识等。
通过示范和解说，让学生掌握基本的交通安全知识。
4. 玩游戏（20分钟）设计一个有趣的游戏，让学生在游戏中模拟遇到交通安全问题时应该如何正确应对。
游戏分为几个环节，每个环节都有一个交通安全问题，学生需要通过选择正确的行为来解决问题。
游戏结束后，对学生的解决方案进行讲解和评价，提供正确的做法和策略。
5. 视频观看（15分钟）选择一部关于交通事故的影片，让学生观看。
影片中的情节与学生现实生活中的情况相似，通过观看影片，引起学生的共鸣，进一步加深他们对于珍惜生命和文明出行的理解。
6. 讲述事例（10分钟）以真实的生活事例为例，讲述交通事故的危害以及如何避免交通事故。
通过具体案例的讲述，让学生对于交通安全问题有更加深入的了解，并进一步增强他们的交通安全意识。
7. 反思和总结（5分钟）对本次班会的主题进行总结，引导学生反思自己是否存在不文明出行的行为，同时鼓励他们积极参与到班级和社区的交通安全活动中，共同倡导珍爱生命、文明出行。
三、活动实施方案：1. 时间安排：本次班会预计时长为60分钟，其中包括活动内容的展示、师生互动、游戏环节等。
2. 场地布置：根据活动内容的需要，将教室布置成交通安全知识展示区域和影片播放区域。
为学生准备工作纸、笔等。
3. 奖励设置：为了激发学生的积极性，可以为参与游戏并回答问题正确的学生设立小礼品作为奖励。
寒假旅游安全教育班会教案
寒假旅游安全教育班会教案一、背景介绍随着寒假的到来，许多学生开始计划自己的旅游行程。
旅游中的安全问题必须引起足够的重视。
为了帮助学生们充分了解并掌握旅游安全知识，避免意外事件的发生，我们将组织一次寒假旅游安全教育班会。
二、班会目的通过本次教育班会，旨在让学生：1. 掌握旅游安全知识和技能，提高自我保护意识和能力。
2. 了解旅游相关法律法规，并知晓如何应对突发事件。
3. 学会团队合作，照顾他人，在旅游中成为有用的人。
三、班会内容1. 寒假旅游安全常规知识（1）旅游安全意识（2）旅游前准备（3）旅游中的安全防范（4）旅游意外事件处理（5）紧急情况下的自救（6）紧急情况下的求助2. 旅游法律法规（1）《旅游安全管理条例》（2）旅游合同法（3）旅游纠纷调解与仲裁制度（4）旅游质量监督与管理（5）旅游保险3. 实际操作（1）旅游急救技能（2）紧急情况下的合理行动（3）组队参加游戏活动（4）旅游管制指令练习四、班会安排1. 讲座时间：2小时2. 活动主题：寒假旅游安全教育3. 参会对象：学生及家长4. 主题讲解人：旅游专家及学校老师5. 班会地点：学校教室或礼堂六、班会措施1. 提供教育资料，方便学生学习。
2. 积极收集旅游安全信息和吸取经验教训，确保课程内容准确，系统，权威。
3. 邀请旅游行业专家进行主题讲解，兼顾理论与实践。
4. 以活动为载体，通过游戏等多种形式，强化学生防范意识和紧急处理能力。
5. 讲座后对学生进行讲解、讨论、提问、答辩等深入理解并落实班会目标。
七、班会效果1. 提供旅游安全知识和信息，让学生全面理解为旅游提供保障的法律体系。
2. 提高学生的防范意识和自保能力，为学生在旅游中避免意外事件发生提供保障。
3. 增强学生团队合作意识，让学生懂得照顾别人，成为旅游中的有用人。
文明旅游互动游戏教案
文明旅游互动游戏教案一、教学目标：1. 了解文明旅游的重要性，培养学生的文明素养和旅游礼仪意识；2. 通过互动游戏的方式，增强学生对文明旅游知识的理解和记忆；3. 培养学生团队合作意识和沟通能力。
二、教学重点：1. 文明旅游的基本知识和礼仪规范；2. 互动游戏的规则和操作方法；3. 团队合作和沟通能力的培养。
三、教学难点：1. 如何通过游戏形式深入学生对文明旅游的理解；2. 如何引导学生在游戏中培养团队合作和沟通能力。
四、教学准备：1. PPT课件，包括文明旅游知识和互动游戏规则；2. 游戏道具，如投影仪、纸牌、小道具等；3. 学生分组名单。
五、教学过程：1. 开场导入（10分钟）教师通过PPT介绍文明旅游的重要性，引导学生思考文明旅游的含义和对社会的意义。
2. 文明旅游知识讲解（15分钟）教师通过PPT讲解文明旅游的基本知识和礼仪规范，包括不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所大声喧哗等。
并通过图片、视频等形式展示文明旅游的典型案例和反面案例。
3. 游戏规则介绍（10分钟）教师介绍互动游戏的规则和操作方法，包括游戏的目标、游戏道具的使用方法、团队分工等。
4. 游戏环节（40分钟）将学生分成若干个小组，每个小组通过抽签确定游戏顺序。
游戏中，每个小组需要依次完成一系列与文明旅游相关的任务，如模拟旅游团队在景区中的行为举止、解决旅游中可能遇到的问题等。
每个小组完成任务后，其他小组可以对其表现进行评价和点评，以增强互动性和参与度。
5. 游戏总结（15分钟）教师对游戏过程进行总结，强调文明旅游的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行文明旅游的理念。
同时，鼓励学生分享游戏中的感悟和体会，加深对文明旅游的理解和认识。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生在轻松愉快的游戏氛围中，深入理解了文明旅游的概念和礼仪规范，培养了团队合作和沟通能力。
同时，通过游戏的互动性，增强了学生对文明旅游知识的记忆和理解，达到了预期的教学目标。
文明出行主题班会教案
文明出行主题班会教案
一、教学目标：
1. 了解文明出行的重要性，培养学生良好的出行习惯。
2. 掌握文明出行的基本规范和礼仪。
3. 提高学生自我管理和社会责任感，倡导健康环保的生活方式。
二、教学内容：
1. 什么是文明出行？
2. 文明出行的重要性分析。
3. 文明出行的基本规范和礼仪。
4. 如何做到文明出行？
三、教学过程：
1. 激发学生兴趣，导入主题。
引导学生回顾近期的出行经历，从中发现文明出行的重要性，让学生明白文明出行不仅关乎个人形象，更关乎整个社会环境。
2. 学习文明出行基本规范和礼仪。
- 遵守交通规则，不闯红灯、不乱扔垃圾。
- 尊重他人，让座礼让，尊重老人、孩子等特殊群体。
- 保持公共场所的整洁，不随地吐痰、乱涂乱画。
3. 学习如何做到文明出行。
- 积极践行文明出行，树立榜样，引导他人。
- 通过游戏、角色扮演等形式，让学生亲身体验文明出行的乐趣和意义。
- 带领学生设计文明出行口号、海报等活动，鼓励学生主动参与倡导文明出行。
四、教学反思：
本次主题班会内容围绕“文明出行”展开，旨在引导学生树立良好的出行习惯，培养学生积极向上的社会责任感。
通过本次主题班会的开展，希望学生能意识到文明出行的重要性，从小事做起，共同打造文明、和谐的社会环境。
文明旅游主题班会
文明旅游主题班会旅游，是我们走出熟悉的环境，去探索未知世界的一种方式。
它能让我们开阔视野，增长见识，丰富人生体验。
然而，在旅游的过程中，我们也常常看到一些不文明的行为，这些行为不仅破坏了旅游景点的环境和氛围，也损害了游客自身的形象。
为了倡导文明旅游，我们班举行了一次别开生面的文明旅游主题班会。
班会一开始，老师通过播放一些旅游中的不文明行为的视频，引起了大家的关注。
视频中，有的游客在景区随意涂鸦，有的在公共场所大声喧哗，还有的乱扔垃圾，这些画面让同学们都皱起了眉头。
老师问大家：“看到这些不文明的行为，你们有什么感受？”同学们纷纷举手发言。
同学 A 说：“这些行为太不应该了，旅游景点是大家共同欣赏的地方，这样破坏会让后来的人无法好好感受美景。
”同学 B 接着说：“我觉得这是对公共资源的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。
”大家你一言我一语，都对不文明旅游行为表示了谴责。
随后，老师给大家展示了一些文明旅游的案例。
比如，有的游客在景区自觉遵守规定，爱护花草树木；有的在参观博物馆时保持安静，尊重历史文化。
通过对比，同学们更加深刻地认识到文明旅游的重要性。
为了让大家更深入地了解文明旅游的知识，老师还组织了一场知识竞赛。
竞赛的题目涵盖了旅游中的文明礼仪、环保意识、安全注意事项等方面。
同学们分成小组，积极参与答题。
在这个过程中，大家不仅学到了知识，还增强了团队合作精神。
在讨论环节，同学们纷纷分享自己在旅游中的经历和感受。
同学 C 说：“有一次我去爬山，看到有人随手把垃圾扔在山路上，我主动捡起来放到垃圾桶里，旁边的人看到我的行为，也不好意思乱扔了。
”同学D 说：“我在国外旅游的时候，时刻注意自己的言行举止，因为我代表的不仅是自己，还有我们国家的形象。
”大家的分享让班会的氛围更加热烈。
老师总结说：“文明旅游，从我做起。
我们每个人都是文明的传播者和践行者。
在旅游中，我们要做到爱护环境，尊重当地的风俗习惯和文化传统，遵守公共秩序，展现出良好的素质和形象。
不信谣不传谣,做文明旅游者,践行主题班会教案
本文将围绕“不信谣不传谣，做文明旅游者，践行主题班会教案”这一主题展开讨论。
近年来，随着信息和网络的普及，谣言传播的速度和影响力越来越大。
而在旅游过程中，由于游客数量众多，信息传播更为迅速。
如何做到不信谣不传谣，成为了每个旅游者都应该关注和遵守的规则，更是践行主题班会教案的需要。
一、不信谣谣言的出现离不开“快、准、狠”的传播方式。
在旅游过程中，游客因为时刻关注着各种信息，成了传播谣言的重要渠道和工具。
而大多数谣言的有关旅游的，一方面来自行业内的竞争压力，如一些酒店、旅行社为了吸引游客，利用大规模的广告宣传、虚假套路等手法过度营销所谓的“五星级”品质、“完美装修”等，吸引游客入住或参加旅游团；另一方面，也来自游客的一些“奇闻轶事”经过演变形成的传说，如“金门大桥随时爆炸”、“某局长开旗舰轮船，过夜病死全船”的谣言等。
不信谣，应该成为旅游者的基本信条。
不信谣不仅是理性思考的表现，更是文明的行为。
不信谣有助于旅游者理性消费和有效保护消费权益。
这是因为谣言往往伴随着虚假信息和夸张广告宣传，通过游客的误区和恐慌心理，使其不自觉地消费更多并且不切实际的旅游内容。
不信谣有助于维护旅游秩序和社会稳定。
在大量虚假宣传、广告诈骗等旅游恶行面前，只有通过不信谣的习惯，才能通过监管和平等合作，共同抵制黑旅游、黑导游、恶意竞争等不良影响，保证良性发展。
二、不传谣“不传谣”不仅仅是停止传播谣言，更是一种守法、文明和自我克制的做事态度。
在旅游过程中，尤其是在社会活动比较密集的时间和区域，如春节、国庆等节假日和火车站、机场、景点等人流集中的公共场所，游客们的传言炒作和“爆料”行为都极易引发恐慌、投诉和社会不和谐。
不传谣的重要性越来越需要大家来认识和重视。
不传谣的意义在于，它是对言论自由和社会和谐的双重保障。
不传谣有助于维护旅游社会秩序和安全。
随着社会的进步，传媒的发达和信息的流通，谣言已经不再是单向的口口相传，其威力进一步增大。
“文明出游,创造美好”的中学主题班会教案2篇
“文明出游，创造美好”的中学主题班会教案2篇文明出游，创造美好班会教案一主题：文明出游，创造美好目的：通过讨论旅游中的文明行为规范，引导同学了解旅游文化，培养文明意识和高尚品质。
时间：30分钟准备：PPT、相关资料内容：一、引入老师利用PPT播放旅游的图片，让同学们通过图片感受旅游的吸引力。
二、讲解文明旅游的意义1.了解旅游文化，引导同学了解文明旅游的重要性。
2.讲解文明旅游的标准，引导同学提高文明素质。
三、文明旅游的标准1.遵守交通规则，不随意穿越马路，不在公共场所喧哗。
2.不随地吐痰、乱扔垃圾，要尊重当地的环境和文化。
3.维护公共设施，文物和古迹不准随意刻画或损坏。
4.礼貌待人，不侵犯当地人民的尊严，不在公共场合谈论敏感话题。
5.注意个人卫生，不在不洁的地方使用公共设施。
四、合理安排旅游行程1.合理安排时间，不过度游览，不疲劳过度。
2.合理安排预算，不在物价过高的地方消费。
五、互动交流1.利用小组讨论的形式，分享同学们的旅游经历。
2.共建文明旅游，积极推广文明旅游的理念。
六、总结通过本次班会活动，同学们更加深刻地认识到文明旅游的重要性和具体标准，希望同学们能够积极投身文明旅游的行列中。
班会教案二主题：文明出游，创造美好目的：通过课堂讨论，引导学生养成良好的旅游习惯，让同学在旅游中更好地享受生活、品味生活。
时间：30分钟准备：黑板、粘贴纸条、彩笔等材料内容：一、引入老师提供几幅旅游图片，让学生先自由发挥，把旅游中的事情记录在纸条上贴在黑板上。
二、展示学生讨论结果学生们将自己记录的纸条贴在黑板上，老师边讲解边对贴在黑板上的纸条进行简单的分类和统计。
三、文明旅游的规范1. 遵守交通规则，文明驾驶，不醉驾，不超速行驶。
2. 讲礼貌，不随意乱扔垃圾，不亵渎民俗文化遗产，不损坏公用设施，不喧哗、不抽烟。
3. 讲安全，选择合法旅游单位，确保旅游队伍统一，不独自探险，不游离于团队之外。
4. 讲环保，不使用一次性物品，夏季少穿衣服，少开空调，不大力消耗资源，不在景区采摘等。
文明旅游班会教案
文明旅游班会教案教案标题：文明旅游班会教案教学目标：1. 了解文明旅游的概念和重要性；2. 培养学生的文明旅游意识和素养；3. 引导学生掌握文明旅游的基本礼仪和行为规范；4. 提升学生的社交能力和团队合作意识。
教学内容：1. 文明旅游的定义和意义；2. 文明旅游的基本礼仪和行为规范；3. 文明旅游的实践案例分享；4. 文明旅游班会活动策划。
教学准备：1. 多媒体设备；2. 文明旅游相关的图片、视频或案例资料；3. 班级文明旅游宣传海报或展板。
教学过程：引入：1. 利用多媒体设备播放与文明旅游相关的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心；2. 引导学生讨论他们对文明旅游的理解和认识。
探究：1. 介绍文明旅游的定义和意义，强调文明旅游对于保护环境、传承文化和促进交流的重要性；2. 分享一些文明旅游的实践案例，让学生了解文明旅游的具体行为规范和礼仪；3. 引导学生思考并讨论在旅游中可能出现的不文明行为，并提出应对方法。
实践：1. 小组活动：将学生分成小组，要求每个小组选择一个具体的旅游景点或城市，设计一份文明旅游宣传海报或展板，展示该地区的文明旅游宣传口号、行为规范和案例；2. 学生展示和交流各小组设计的宣传海报或展板，让其他学生提出建议和意见；3. 强调团队合作的重要性，并鼓励学生在旅游中互相帮助和关心他人。
总结：1. 概括文明旅游的基本概念和行为规范；2. 强调文明旅游的重要性和对个人、社会的影响；3. 鼓励学生在日常生活中积极践行文明旅游的理念。
拓展活动：1. 邀请相关专业人士或旅游从业者到班级进行讲座或分享，深入了解文明旅游的实践经验和案例；2. 组织学生参观当地的旅游景点，实地感受文明旅游的重要性和实践。
评估方式：1. 观察学生在小组活动中的表现和合作情况；2. 通过学生的海报或展板设计，评估其对文明旅游的理解和创意表达能力；3. 学生的课堂参与和讨论表现。
教学反思：教师可以根据学生的实际情况和反馈，调整教学内容和活动形式，确保教学目标的达成。
旅游安全主题班会教案范文5篇
旅游安全主题班会教案范文5篇旅游安全主题班会教案范文5篇假期到来，很多学生都趁这个机会出去游玩，应该召开各班级安全主题班会，让同学们加强安全防范意识，切实增强学生的安全防范意识和避险能力，让同学们过一个快乐又安全的假期。
以下是由为你带来的“旅游安全班会教案范文”，更多内容请访问推文网。
旅游安全班会教案篇一假期同学们聚会时通常会选择商场、饭店、电影院、KTV等人员集中的娱乐场所，一旦发生火灾疏散困难。
消防安全应对方法：1、进入公共场所时应首先寻找安全通道，遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。
2、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
3、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
人身安全1、不坐没有运营执照的黑车，保管好个人财务。
2、越来越多的上门服务也随之而来，各种坏人也钻了这个空子，不要给那些打着快递、外卖幌子的不法分子与有机可乘。
3、不要到河边、池塘等地方野泳。
4、春季出游时注意避免人流量过大的景区，以免发生安全事故。
离家出门，一定要关好门窗，关好煤气阀门、拔掉电褥子等大功率用电器。
5、“毒品年轻化”是“跳跳糖”“彩虹烟”等新一代毒品出现的原因。
同学们假期去酒吧、夜场等地方聚会，一定要保持清醒，不让坏人有机可乘，后悔莫及。
交通安全1、红灯停，绿灯行，不能闯红灯。
2、走路要走人行道，过马路要走斑马线，人行天桥或地下通道，车辆临近时，不要突然过马路，过马路时要一停，二看，三通过。
3、不在马路上嘻戏打闹，玩手机。
5、不过马路翻越护栏。
5、不携带易燃易爆物品进入公共设施或乘坐公共交通公具，上车时，应注意从车身后侧上下车。
饮食安全1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙,质量低次的冷饮、冰棍，不吃“三无”食品。
2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。
3、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。
小学主题班会教案-《风景很美,因为有你-旅游文明》 通用版
《风景很美，因为有你》——旅游文明礼仪主题班会活动设计【活动背景】如今，旅游已成为生活丰富多彩的现代人的时尚，所谓“读万卷书，行万里路”，旅游不仅可开拓心胸，拓展视野，更可增长见闻，开启智能。
但随之而来的旅游过程中的不文明行为也让原本美好初衷频现“囧态”。
君不见，马尔代夫的海边有我们的游客在捞珊瑚；君不见，埃及金字塔上曾留下我国游客“到此一游”的痕迹；君不见，北京十字路口众人“组团”闯红灯，君不见，江苏虎丘山游客过后垃圾泛滥……旅游中的陋习，不胜枚举。
为使学生在旅游过程中更文明有礼，使自己成为一道亮丽的风景线，开展旅游文明礼仪教育是很有必要的，文明有礼的出游是向假期最好的献礼【学情分析】小学高年段的学生由于长期的教育与熏陶，已基本了解旅游的常见礼仪，在知这一方面的困难不大，关键在于如何触动学生心中的那根“弦”，使其在内心深处懂得这些旅游礼仪的重要性，并自觉践行。
【活动目标】认知目标：认识旅游的常见礼仪。
情感目标：懂得常见旅游礼仪的规范，提升学生的礼仪水平。
行为目标：能自觉运用所学的旅游礼仪，做一个文明的游客。
【活动形式】视频感悟、小组讨论、表演【活动对象】六年级学生【活动前准备】教师：制作多媒体课件和教具；搜集相关视频。
学生：搜集旅游中的文明现象和不文明现象。
【热身活动】班级特色活动【活动过程】一、图片导入，作好辅垫1．出示学生旅游图片，学生欣赏。
同学们，我们的祖国地大物博，风景优美，这节课就带大家去看看。
在旅游中可以看到非常美丽的风景心情当然是非常舒畅啦！2．出示人们文明旅游图，引出活动主题：风景很美，因为有你。
看到这幅图，我也觉得是一道美丽的风景，是因为。
你觉得旅游中还有哪些礼仪规范呢？你说得真好，相信因为有你、有你们，风景更美。
出示主题。
3．小结。
正因为我们中国人在五千多年的历史长河中，创造了灿烂的文化形成了完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
〖设计意图：通过三个小环节，不但将学生带入到“旅游”当中，入了境，还树立学生身为中国人的自信，并为此而感到骄傲，同时也为下一环节做好情感的辅垫。
元旦假期安全出行教案：让出行更安全,让旅程更美好
五年级文明礼仪主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我很高兴今天能够向大家介绍五年级的文明礼仪主题班会。
本次班会旨在培养学生良好的文明礼仪习惯，促进学生健康成长，增进班级凝聚力。
我将为大家介绍班会主题、教学内容、教学方法及教学效果等方面的情况。
一、班会主题本次班会的主题是“文明礼仪”，是一门关于人类互动中的基本礼貌规范和交往方式的课程，旨在培养学生阳光自信、彬彬有礼、善良守礼、优雅大方的人生态度与行为习惯，从而具备健康的自尊心、责任感和关怀精神。
二、教学内容本次教学内容主要包括礼貌规则、常见场合礼节、心理健康等三个方面。
第一部分，礼貌规则。
在这个模块中，老师将通过口头教学和多媒体教具的辅助，向学生普及一些常见的礼貌规则，包括：1. 恭敬尊重他人2. 文雅得体的言辞3. 注意形体姿态和仪表仪容4. 礼尚往来5. 谦虚宽容、认错勇担等。
第二部分，常见场合礼节。
在这个模块中，老师将带领学生探讨日常生活中常见的场合礼节，包括：1. 礼仪在日常2. 求知访友3. 家庭客人招待4. 学校集体活动5. 公共场合礼仪等。
第三部分，心理健康。
在这个模块中，通过讲解和互动问答等方式，老师将帮助学生了解情绪管理的重要性，和如何保持积极的心态和健康的人际关系。
三、教学方法教学方法主要包括小组讨论、角色扮演、幻灯片展示、互动问答等多种形式，让学生在轻松、活泼的环境中学习，达到互相尊重与倾听、对话与交流的目的。
四、教学效果通过本次班会的学习，不仅可以培养学生良好的文明礼仪习惯，促进学生健康成长，增进班级凝聚力，而且具有积极的社会意义，使学生树立良好的品德修养和人生价值观。
文明礼仪主题班会是一门培养学生生活中良好习惯的必修课程。
通过激发学生对生活的热爱、增进学生自信、培养文明习惯等方面的学习，达到推广优良文明礼仪，让学生在学校外也遵守社会公德，从而使班级和社会更和谐发展的目标。
谢谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像;
10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便宜。
合:是啊，在出游途中，总会有一些不和谐的行为，与这些美好的风景显得那么不协调，它不但污染了景区环境，也给旅游的欢乐气氛注入了一丝不和谐;若在旅途中碰到不文明的行为，出游的好心情也会大打折扣;若这些不文明行为带到海外，就要令民族蒙羞。因此，文明旅游非常重要。
学生表演小品(旅游乱象)
播放视频
(二)、活动过程
主持人讲话:一些游人在旅游景点随意攀爬、乱刻乱画、乱丢垃圾等等，成为旅游的不和谐音符。
主持人(女):1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污染公共环境;
主持人(男):2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康;
主持人(女):3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插队加塞，不谦让老幼病残孕
4、保护文物古迹。不要在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。
(合):5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用
电，用餐不浪费。
6、讲究以礼待人。衣着整洁得体，不要在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残，礼让孕妇;不讲粗话。
主持人(合):举手之劳一小步，却关乎文明形象一大步。
主持人(男):4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打电话乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘折花木;
主持人(男):6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全;
合:7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着不合时宜;
大家说说怎样才是文明旅游呢，
(1)同学们踊跃发言。
(2)主持人归纳
主持人(女):刚刚同学们回答得可真好。文明旅游要做到1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。
主持人(男):2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。
主持人(女):3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。
文明旅游的班会教案
一、活动目的:
1、通过活动，让学生知道文明旅游也是礼仪规范的一个重要部分。
2、通过本次活动，加强学生对文明的认识，明白旅游文明的重要性。
3、通过活动让学生知道在旅游中如何做到文明，培养学生良好的行为习惯。
二、活动准备:
辅导学生表演小品、
三、活动步骤:
(一)、引入谈话
班主任讲话:我国地大物博，有很多名胜古迹要我们去饱览。假期旅游也已成了我们主要的休闲方式，不仅可以放松心情，更是可以领略祖国的大好山河。各个地方的风景都很美，可是游客的行为存在太多的不美之处。
(三)、班小任小结语。
亲爱的同学们，今天我们在这里成功地举行了以[文明旅游"为主题的班会活动。活动内容丰富多彩，同学们都能积极参与。希望通过本次活动，同学们能在日常生活的每一天和每一个角落，
从自己做起，从点滴做起，影响身边的人，共同逐步养成文明的习惯，形成文明的大环境。我们就能彬彬有礼地展示中华民族的良好风范，世界将会感受到中国的亲和力，这将大大提升中国的国民形象，展现出我们华夏文明的无限魅力。