最新四年级数学竖式计算并验算60题
小学四年级竖式计算500道

竖式计算是小学四年级数学中的重要内容,它是一种用竖着的方式进行运算的方法。
下面我将为你提供500道小学四年级竖式计算题目,并用1200字以上的篇幅详细解答。
1.123+45=?解答:我们可以将两个数分别的个位数对齐,然后再对十位进行相加。
123的个位是3,45的个位是5,相加得到8、123的十位是2,45的十位是4,相加得到6、最终结果是1682.456-78=?解答:我们可以将两个数的个位数对齐,然后再对十位进行相减。
456的个位是6,78的个位是8,6减8得到8(因为6不够减,所以需要向十位借1)。
456的十位是5,78的十位是7,5减7得到8(因为5不够减,所以需要向百位借1)。
最终结果是3783.234×6=?解答:我们可以先将6乘以4得到24,再将6乘以3得到18、然后将这两个结果相加,得到最终结果是14044.756÷9=?解答:我们可以先将7比9大,所以商的十位数是0。
然后将7减去0乘以9得到7,将5带进7的后面,得到75、75比9大,所以商的个位数是8、然后将75减去8乘以9得到3、最终结果是845.345+678-123=?解答:我们可以先进行加法运算,将345加678,得到1023、然后再减去123,得到900。
接下来是一些进一步的题目:6.234+567+890=?解答:我们可以将三个数的个位数对齐,然后再对十位进行相加。
4+7+0=11,所以个位数是1,百位数是11、接下来我们将两个十位数相加,3+6+9=18,再加上十位上的1(因为个位的进位),得到十位是19,百位是1、最终结果是16917.678-345-123=?解答:我们可以先进行减法运算,将678减去345,得到333、然后再减去123,得到210。
8.345×12=?解答:我们可以将12分别乘以5和4,得到60和48、然后将这两个结果相加,得到1080。
所以345乘以12等于1080。
四年级数学下册竖式计算题

四年级数学下册竖式计算题一、整数加法竖式1. 345 + 267 =-解析:相同数位对齐,从个位加起。
5 + 7 = 12,向十位进1,个位写2;4 + 6 + 1 = 11,向百位进1,十位写1;3 + 2 + 1 = 6。
结果是612。
2. 456 + 378 =-解析:个位6 + 8 = 14,向十位进1,个位写4;5 + 7 + 1 = 13,向百位进1,十位写3;4 + 3 + 1 = 8。
结果是834。
3. 567 + 489 =-解析:个位7 + 9 = 16,向十位进1,个位写6;6 + 8 + 1 = 15,向百位进1,十位写5;5 + 4 + 1 = 10,向千位进1,百位写0,千位写1。
结果是1056。
二、整数减法竖式1. 543 - 267 =-解析:相同数位对齐,从个位减起。
3 不够减7,从十位退1 当十,13 -7 = 6;十位4 被借走1 变为3,3 不够减6,从百位退1 当十,13 - 6 = 7;百位5 被借走1 变为4,4 - 2 = 2。
结果是276。
2. 654 - 378 =-解析:个位4 不够减8,从十位退1 当十,14 - 8 = 6;十位5 被借走1 变为4,4 不够减7,从百位退 1 当十,14 - 7 = 7;百位 6 被借走 1 变为5,5 - 3 = 2。
结果是276。
3. 765 - 489 =-解析:个位5 不够减9,从十位退1 当十,15 - 9 = 6;十位6 被借走1 变为5,5 不够减8,从百位退 1 当十,15 - 8 = 7;百位7 被借走 1 变为6,6 - 4 = 2。
结果是276。
三、小数加法竖式1. 3.45 +2.67 =-解析:对齐小数点,从最低位加起。
5 + 7 = 12,向十分位进1,百分位写2;4 + 6 + 1 = 11,向个位进1,十分位写1;3 + 2 + 1 = 6。
结果是6.12。
2. 4.56 +3.78 =-解析:个位6 + 8 = 14,向十分位进1,百分位写4;5 + 7 + 1 = 13,向个位进1,十分位写3;4 + 3 + 1 = 8。
四年级的竖式题

四年级的竖式题一、加法竖式题1. 题目:345 + 234 =解析:首先将两个数的数位对齐,个位对个位,十位对十位,百位对百位。
从个位开始相加,5 + 4 = 9。
再计算十位,4+3 = 7。
最后计算百位,3+2 = 5。
所以结果是579。
2. 题目:123 + 456 + 789 =解析:先计算123+456。
个位3+6 = 9,十位2 + 5 = 7,百位1+4 = 5,得到579。
再用579+789。
个位9+9 = 18,向十位进1,个位写8。
十位7+8+1(进位)= 16,向百位进1,十位写6。
百位5+7+1(进位)= 13,所以结果是1368。
二、减法竖式题1. 题目:567 345 =解析:数位对齐,个位减个位,7 5 = 2。
十位减十位,6 4 = 2。
百位减百位,5 3 = 2。
所以结果是222。
2. 题目:987 456 234 =解析:先算987 456。
个位7 6 = 1,十位8 5 = 3,百位9 4 = 5,得到531。
再算531-234。
个位1 4不够减,从十位借1当10,11 4 = 7。
十位3被借走1剩2,2 3不够减,从百位借1当10,12 3 = 9。
百位5被借走1剩4,4 2 = 2。
所以结果是297。
三、乘法竖式题1. 题目:23×12 =解析:先用12的个位2去乘23,2×23 = 46。
再用12的十位1(表示10)去乘23,10×23 = 230。
最后将两次的积相加,46+230 = 276。
2. 题目:34×25 =解析:先算34×5 = 170。
再算34×20 = 680。
最后170+680 = 850。
四、除法竖式题1. 题目:120÷30 =解析:除数是30,被除数是120。
想30乘几等于120,因为30×4 = 120,所以商是4。
2. 题目:256÷8 =解析:8除25,商3,3×8 = 24,25 24 = 1。
四年级列竖式计算题目

四年级列竖式计算题目一、加法竖式计算(5题)1. 题目:345 + 234 =- 解析:- 先将数位对齐,个位上的5和4对齐,十位上的4和3对齐,百位上的3和2对齐。
- 从个位加起,5 + 4 = 9,写在个位下面;十位上4+3 = 7,写在十位下面;百位上3+2 = 5,写在百位下面。
所以结果是579。
- 竖式为:345.+ 234.--579.2. 题目:456+123 =- 解析:- 数位对齐后,从个位开始相加。
个位6 + 3 = 9,十位5+2 = 7,百位4 + 1 = 5。
- 竖式为:456.+ 123.--579.3. 题目:258+341 =- 解析:- 个位8+1 = 9,十位5+4 = 9,百位2+3 = 5。
- 竖式为:258.+ 341.--599.4. 题目:129+371 =- 解析:- 个位9+1 = 10,满十向十位进1,个位写0;十位2+7+1(进位的1)=10,满十向百位进1,十位写0;百位1+3+1(进位的1)= 5。
- 竖式为:129.+ 371.--500.5. 题目:405+295 =- 解析:- 个位5+5 = 10,向十位进1,个位写0;十位0+9+1(进位的1)= 10,向百位进1,十位写0;百位4+2+1(进位的1)=7。
- 竖式为:405.+ 295.--700.二、减法竖式计算(5题)1. 题目:567 - 345 =- 解析:- 数位对齐,从个位减起。
个位7-5 = 2,十位6 - 4 = 2,百位5-3 = 2。
- 竖式为:567.- 345.--222.2. 题目:458 - 239 =- 解析:- 个位8-9不够减,从十位借1当10,18 - 9 = 9;十位被借走1剩4,4-3 = 1;百位4-2 = 2。
- 竖式为:458.- 239.--219.3. 题目:789 - 456 =- 解析:- 个位9-6 = 3,十位8-5 = 3,百位7-4 = 3。
四年级数学计算题竖式

四年级数学计算题竖式一、加法竖式(1 - 5题)1. 345 + 234- 竖式计算:345.+ 234.579.- 解析:相同数位对齐,从个位加起,5+4 = 9,4+3 = 7,3+2 = 5,结果为579。
2. 456+123- 竖式计算:456.+ 123.579.- 解析:个位上6+3 = 9,十位上5+2 = 7,百位上4+1 = 5,所以结果是579。
3. 258+341- 竖式计算:258.+ 341.- 解析:个位8 + 1=9,十位5+4 = 9,百位2+3 = 5,答案为599。
4. 123 + 567- 竖式计算:123.+ 567.690.- 解析:个位3+7 = 10,向十位进1,个位写0;十位2+6+1(进位)=9;百位1+5 = 6,结果是690。
5. 349+250- 竖式计算:349.+ 250.599.- 解析:个位9+0 = 9,十位4+5 = 9,百位3+2 = 5,和为599。
二、减法竖式(6 - 10题)6. 567-345- 竖式计算:567.- 345.- 解析:相同数位对齐,从个位减起,7 - 5=2,6 - 4 = 2,5 - 3 = 2,差为222。
7. 456 - 234- 竖式计算:456.- 234.222.- 解析:个位6 - 4 = 2,十位5 - 3 = 2,百位4 - 2 = 2,结果是222。
8. 789 - 456- 竖式计算:789.- 456.333.- 解析:个位9 - 6 = 3,十位8 - 5 = 3,百位7 - 4 = 3,差为333。
9. 654 - 321- 竖式计算:654.- 321.333.- 解析:个位4 - 1 = 3,十位5 - 2 = 3,百位6 - 3 = 3,答案是333。
10. 890 - 560- 竖式计算:890.- 560.330.- 解析:个位0 - 0 = 0,十位9 - 6 = 3,百位8 - 5 = 3,差为330。
最新四年级数学竖式计算并验算60题

最新四年级数学竖式计算并验算60题四年级数学竖式计算并验算60题12.65+3.5= 85.6-3.21= 12.65+3.5= 55.6-5.75= 85.6-3.21= 12.65+7.5= 83.6-4.35= 32.7+7.52= 12.65+7.5= 83.6-4.35= 32.7+7.52= 55.6-5.75= 209×43= 8652÷36 = 209×43 = 8652÷36= 35×12= 359÷3= 567+284= 602-394=46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15=486÷2=607÷5= 900-807= 915÷3= 79×29= 43×36= 62×71= 38×44=865÷5= 984÷8=437÷3= 4137÷9=31×81= 97×22= 57×21= 42×79= 5.5-4.7= 6.6+2.6= 6.4-2.8= 1-0.5= 0.3+0.6= 1.5+0.9= 3.2-1.5= 5.3+2.7=672÷21=754÷58= 897÷39=624÷26=综合数学练习题一年(下) 1.单数双数(一)一、按àn 照zhào 例l ì子,2个2个圈起来数,判断物体的个数是单数还是双数。
二、圈一圈 1.把单数圈出来: 1 , 2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 , 8 ,9 ,102.把双数圈出来:11 , 22 , 23 ,34 , 45 , 56 , 57 ,68 ,79 ,80三、填空1.有一些苹果,2个2个数,数了5次,正好数完,这些苹果的数量是单数还是双数?()2.有一箱xiāng苹果,2个2个拿,拿了4次,还剩1个,这箱苹果的数量是单数还是双数?()四、奶奶今年54岁,爷爷的年龄比奶奶大,但不到60岁,而且是双数,爷爷可能是()或huo 者zhe ()岁。
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四年级数学竖式计算并验算60题
12.65+3.5= 85.6-3.21= 12.65+3.5= 55.6-5.75= 85.6-3.21= 12.65+7.5= 83.6-4.35= 32.7+7.52= 12.65+7.5= 83.6-4.35= 32.7+7.52= 55.6-5.75= 209×43= 8652÷36 = 209×43 = 8652÷36= 35×12= 359÷3= 567+284= 602-394=
46×22= 606-208= 603÷7= 198+303= 426÷4= 23×37= 46×58= 326×5= 482÷8= 370÷7= 784-685= 76×15=486÷2=607÷5= 900-807= 915÷3= 79×29= 43×36= 62×71= 38×44=
865÷5= 984÷8=437÷3= 4137÷9=
31×81= 97×22= 57×21= 42×79= 5.5-4.7= 6.6+2.6= 6.4-2.8= 1-0.5= 0.3+0.6= 1.5+0.9= 3.2-1.5= 5.3+2.7=
672÷21=754÷58= 897÷39=624÷26=综合数学练习题一年(下) 1.单数双数(一)
一、按àn 照zhào 例l ì子,2个2个圈起来数,判断物体的个数是单数还是双数。
二、圈一圈 1.把单数圈出来: 1 , 2 ,
3 ,
4 ,
5 ,
6 ,
7 , 8 ,
9 ,10
2.把双数圈出来:11 , 22 , 23 ,34 , 45 , 56 , 57 ,68 , 79 ,80
三、填空
1.有一些苹果,2个2个数,数了5次,正好数完,这些苹果的数量是单数还是双数?( )
2.有一箱xiāng
苹果,2个2个拿,拿了4次,还剩1个,这箱苹果的数量是单数还是双数?( )
四、奶奶今年54岁,爷爷的年龄比奶奶大,但不到60岁,而且是双数,爷爷可能是( )或huo 者zhe ( )岁。
五、6张卡片,最少移动( )张卡片就可以把单数和双数完全分开。
六、小志家住在四平路,路的左边门牌号是单数,右边门牌号是双数,小志家住在路的右边。
我们从2号开始数,数到第4家时,就是小志家了。
小志家的门牌号是( )号。
例 单数 / 双数 单数 / 双数 单数 / 双数 单数 / 双数 单数 / 双数 单数 / 双数 1
2 3 4 5 6。