三维设计规范

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《三维模型设计基础》课程标准

《三维模型设计基础》课程标准一、课程定位1．课程性质本课程是软件技术专业(VR方向)的一门必修课程。

2．课程作用结合本专业方向讲解3ds Max软件的使用和应用，要求学生熟练掌握三维建模相关理论知识和方法、模型的材质与贴图设计、灯光与摄像机控制及有效的渲染出图技术。

通过课程的学习，使学生熟知三维模型设计的基本技术、基本流程和常用技能方法，培养从事普通建模、游戏建模、室内建模设计制作等工作的技术技能型专门人才。

同时，培养学生的艺术设计能力和形象思维能力，激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。

二、课程目标学生以独立或小组合作的形式，模拟设计公司的设计岗位的工作，通过完成不同的项目及其子任务，辅助大量案例实训，运用3ds Max软件平台，熟练掌握3ds Max软件的基本操作、二维及三维建模技术的方法和手段、常用编辑修改器的功能和应用方法，材质类型及设计应用、贴图设计及应用，渲染输出技术等。

学习完本课程后，学生能够掌握设计三维模型的基本流程、常用造型编辑技术、模型质感表现等方面的知识和技能。

1．知识目标（1）三维坐标系统的相关知识；（2）对象的选择、组合、模型的导入/导出及场景、文件的管理；（3）二维样条线的编辑处理知识；（4）三维模型的产生、建立方法；三维模型的编辑修改方法；（5）编辑多边形、FFD、涡轮平滑、壳、挤出、车削、放样等修改器知识；（6）材质类型、明暗器类型、贴图类型、贴图通道等知识，应用材质或贴图的方法和技术；调整质感表现的方法；（7）基本灯光知识、摄像机知识和渲染知识；2．能力目标（1）三维场景环境设置（2）三维基本模型的建立方法（3）二维图形转换为三维模型（4）三维复杂模型的建立及修改方法（5）调整模型的材质与贴图（6）对场景中的灯光与摄像机的调整（7）渲染设置及渲染输出3．素质目标具有一定的沟通、团队合作、语言表达、自我学习等职业综合素质；具有创新思维及有一定的提出问题、分析问题、解决问题等可持续发展的综合能力。

CATIA三维数模设计规范

三维数模设计规范目次前言 (Ⅱ)1、范围 (1)2、数模的分类和定义 (1)3、数模文件名的编制 (2)4、数模的一般要求 (3)5、数模结构树及装配的设置 (7)Ⅰ前言本标准审批人：本标准审核人：本标准起草单位：技术本部本标准主要起草人：本标准主要校对人：1 范围本标准适用于CATIA V5格式的三维数据，不包括其它来源、其它格式的的外来数据。

2 数模的分类和定义2.1 曲面数模指仅具有曲面形状的三维数模，一般具有光顺性要求，如A-CLASS、B-CLASS曲面，一个曲面数模可包含多个零部件的外表面。

2.2 表面数模指具有完整零部件外表面，但不含内部结构的零部件数模，一般用于黑匣子件的空间定义。

2.3 布置数模指用于结构方案定义的，满足需要控制的点、线、面的尺寸、必要的结构要素（如装配结构）等的初步三维数模。

2.4 工艺数模指造型和结构方案已得到确认，点、线、面、倒角等尺寸已得到准确控制。

其成熟度可满足模具的结构设计、工夹具设计和备料的要求。

2.5 铸造数模指造型和结构方案已得到确认，点、线、面、倒角等尺寸已得到准确控制。

其成熟度可满足模具的铸造的要求。

2.6 NC数模指造型和结构方案已得到完全确认，点、线、面、倒角等尺寸已得到准确控制。

其成熟度可满足模具、工夹具的NC加工要求。

2.7 单曲面零件数模指仅具有点、线、面信息，不含实体信息的零件数模（.part），一般用于表达等壁厚的零件，如车身冲压件。

此类数模必须有剖面线框对壁厚及壁厚方向进行明确定义。

2.8 实体零件数模指带有实体信息的零件数模（.part），与单曲面零件数模对应。

除冲压件等等壁厚件外，零件数模都属于实体数模。

2.9 辅助数模指用于表达焊点、涂胶、标准件位置等信息的数模，其内容除包括焊点、涂胶等工艺信息、标准件位置外，还应包括相关零件外形线框，数模格式为.part。

2.10 装配数模指两个或两个以上零件数模（.part）或部件（.product）组装在一起的电子装配，其格式为.product。

工业3d模型制作标准

工业3d模型制作标准
工业3D模型制作标准是指在制作工业产品的三维模型时需要遵
循的一系列规范和要求。

这些标准旨在确保模型的质量、准确性和
可用性，以便在工程设计、制造和其他相关领域中使用。

以下是一
些通常适用的工业3D模型制作标准：
1. 准确性，模型必须精确地反映实际产品的尺寸、形状和特征。

这需要使用准确的测量数据和工程图纸来创建模型。

2. 可编辑性，模型应该是可编辑的，以便在需要时进行修改和
更新。

这要求使用合适的建模软件并遵循良好的建模实践。

3. 文件格式，通常情况下，工业3D模型应该使用通用的文件
格式，如STL、STEP、IGES等，以便在不同的软件和系统中进行交
换和使用。

4. 网格质量，模型的网格应该是高质量的，没有不必要的三角
形或多边形，以确保模型在渲染和分析时有良好的性能。

5. 材质和纹理，如果需要，模型应该包含准确的材质和纹理信
息，以便在渲染和虚拟现实应用中呈现真实感。

6. 尺寸单位，模型应该使用统一的尺寸单位，通常是米或毫米，以确保在不同系统中的一致性。

7. 法线和边缘，模型的法线和边缘应该正确设置，以确保在渲
染和光照计算中得到正确的结果。

总之，工业3D模型制作标准旨在确保模型的准确性、可编辑性、可用性和性能。

遵循这些标准可以帮助工程师和设计师在其工作中
更高效地使用和交换3D模型。

模具3D图设计规范

5-2. UG 颜色的区分要求5-2-1. 首先，全部使用统一的颜色库文件。

5-2-2. 新制的模具和修改模具，在设计时特殊的位置需要使用特殊的颜色，以方便后续工作的顺利进行5-2-2-1. 擦穿面使用红色面、碰穿面使用黄色面、避空面使用绿色面、分型PL 面使用粉红色面。

5-2-2-2. 试模后，可以把所有上了各种特殊颜色的面颜色去掉。

修改后，需要烧焊的地方使用蓝色面，需要减钢料的地方上红色面。

（如下图所示）5-2-2-3. 如果新模设计完成后已经发给下一个部门进行加工后需要修改的情况下，我们必须在修改的地方再上一种可以证明此处修改过的颜色（注：所上的颜色一定要能区分其他颜色）。

5-2-3. 前内模颜色使用色库中的第三和第六竖排颜色，其中主内模使用第三竖排最后一个浅绿色； 5-2-4. 后内模颜色使用色库中的第四和第五竖排颜色，其中主内模使用第五竖排最后一个暗蓝色； 5-2-5. 最新产品颜色使用色库中的青色（即第一横排第四种颜色）； 5-2-6. 模架颜色使用直接调用模架库时UG 自带颜色。

5-3. UG 编码命名及全三维设计装配树标准化命名5-3-1. U G 编码方法：UG 零件编码主要按照《广州模具物料分类及编码总则》进行。

5-3-2. 为统一UG 设计思路,便于文件组织及管理,对UG 三维设计结构总装图命名作如下规定：模型树示意图分型PL 面碰穿面擦穿面避空面烧焊的地方减胶料地方新模具试模后5-3-3. 在设计中，模具号作为总装配组件，为方便设计临时调入的标准件文件/建立的零件部件可暂挂为其子部件，但务必时常注意整理，把各部件归属到各自的类别中，保持整个模型树的整洁明了。

整套模具完成后整个模型树只保留示意图部件。

5-3-4. 在PRT组件中，应保留各版本产品图，每个版本产品作为一个子部件，其名称保留原始名称，产品号后面加上产品缩水率。

如模具内产品名称为：11429200-V1-1.003-20090901 5-3-5. 所有前后模滑块的相关标准件都要放在相关的STD目录中。

《三维设计》课程标准

《三维设计》课程标准一、课程说明课程编码〔37617 〕承担单位〔计算机信息学院〕制定〔〕制定日期〔2022年11月16 〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022年11月20 〕批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔2022年11月28日〕（1）课程性质：本课程是数字媒体的核心课程，主要培养学生作数字媒体设计师、游戏前端开发工程师所应具备的专业知识、专业技能、职业素质和职业能力。

（2）课程任务：主要针对数字媒体工程师、三维可视化工程师等岗位开设，主要任务是培养学生在数字媒体制作岗位的实际动手能力，要求学生掌握三维项目方面的基本技能。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有Photoshop，后续课程有影视后期制作、nity3D开发。

二、学习目标用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观；引导大学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质，树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范；坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信念，立志为改革开放和社会主义现代化事业贡献力量。

本课程立足于基本概念和基础理论知识，以提高教学质量和教学效果为核心，以培养学生的职业行动能力，提高学生整体素质为目的。

通过该课程的教学使学生掌握数字媒体设计与制作的基本理论和实际操作能力，培养学生的独立创造力和动手能力，提高学生整体设计与制作能力，能够满足所需要的岗位能力要求。

学生能进行角色、场景建模；能进行多边形建模；能制作多边形模型贴图；能制作简单三维动画；了解材质制作的方法；了解灯光渲染的方法和技巧；能创作简单的三维动画。

三、课程设计本课程以任务项目为载体，与企业合作设计多个典型的案例作为学习情境；根据岗位（群）工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采取案例教学模式，以学生为主体、以案例为导向组织教学考核。

表1学习领域的内容与学时分配表2课程总体设计四、教学设计（1）课程导入：每堂课都要有课程导入，为本节课的学习拉开序幕，这一过程是用来激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情。

三维设计规范

各位高手，你们好可以谈谈有关在PROE中从事三维设计（包括建模、分析和工程图等）的设计规范问题吗？我目前正在从事这方面的工作。

希望大家可以提一些好的思路？背景介绍:我在单位里做PROE软件的推广工作已经有三年多的时间了。

目前的状况是绝大多数设计师都能够在PROE中进行设计，包括简单的有限元分析和所有的出零件工程图工作，我们归档的底图绝大多数都是在PROE环境下生成的。

在这期间，我们遇到了一些与国标冲突的制图细节问题。

有些我们解决了，有些，我们无法解决（有些是软件本身问题）。

但是，从设计到分析到工程图的路子，我们是走通了。

现在，又有了一项新工作，就是在这些基础普及后，为规范所有的三维设计活动，我们希望自己制定自己的一份"ROE环境下三维设计规范"。

据我所知，国内尚无此类规范。

这里的规范是指一些设计中的规范。

例如：设计一个零部件可以“top down”，也可以“down top”，那么什么场合适用什么？还有，零件建模中的一般规范，建模时候，先做什么特征，后做什么特征？以及，设计文档的管理问题？等等！本人认为，要用PRO/E进行产品设计，不用TOP-DOWN就干脆别用PRO/E，用AUTOCAD 得了，又快又好。

不用TOP-DOWN产品设计完成后设计变更还得从头再来。

所有的变化都必须由设计者来考虑。

当然会有疏忽和错误。

AUTOCAD应该属于计算机辅助设计软件，而用好了PRO/E的TOP-DOWN后，对于建好模型的产品改型设计就变为了计算机设计，无需人为的干涉，由计算机来完成。

当然也不会有什么错误随着现代信息技术的发展,企业产品设计进入了一个从二维(以下简称2D)辅助设计逐步走向三维(以下简称3D)设计为主流的数字化时代。

然而基于2D设计制定的标准已难以适用于3D 设计的需要,并且形成2D设计习惯与3D设计要求相冲突的格局。

为提高企业的工作效率、经济效益和管理水平,建立一套符合本企业发展要求和本企业实际情况的3D设计规范(以下简称规范)已势在必行。

立体仓库货架系统设计规范

立体仓库货架系统设计规范
三维仓库货架系统设计规范是必不可少的，它有助于改善我们的组织效率，提高工作效率，降低投资成本。

因此，下面介绍了三维仓库货架系统设计规范，以便大家正确开展工作。

首先，要考虑到货物的存储量和类型以及存储空间有限的情况。

强调以安全为主，尽量保证货架通过加强支架上的通风，以防止因长期堆积而影响货物的质量。

其次，仓储货架的安装方式既灵活又稳固，在设计时要重点考虑仓库实际需求和使用上的限制，以便确保货架质量。

最后，要确保制作严谨，在货架结构设计时，风杆位置必须与地面垂直平行，以确保立体仓库的可操作性和正常使用。

此外，还要注意在加工货架的表面处理时，采用耐腐蚀的涂料和热镀锌，以便长期使用不出现问题。

总之，三维仓库货架系统设计规范非常重要，既能提高工作效率，又能降低成本，是设计三维仓库货架系统的关键要素。

因此，按照以上规范，坚持协调，不断改进，以满足仓库实际需要，可以使仓储经营更加顺利。

三维动画技术标准

三维动画技术标准是指用于规范和指导三维动画制作的一系列标准和规范。

这些标准涵盖了从设计、建模、渲染到后期制作等多个方面，以确保三维动画的质量和效率。

以下是一些常见的三维动画技术标准：
1.模型设计标准：包括对模型的比例、细节、材质等方面的要求。

模型设计应符合项目需求，同时也要考虑实际制作的可实现性。

2.动画设计标准：包括对动画的流畅性、自然性、逼真性和可读性的要求。

动画设计应符合故事情节和角色设定的需求，同时也要考虑观众的观感
和理解。

3.渲染技术标准：包括对渲染的精度、速度和效果的要求。

渲染技术应能够实现高质量的画面效果，同时也要考虑制作时间和成本的限制。

4.后期制作标准：包括对音效、配乐、剪辑等方面的要求。

后期制作应能够将各个元素有机地结合起来，形成完整的动画作品。

此外，三维动画技术标准还包括数据交换格式标准、软件接口标准等，以确保不同软件之间的兼容性和协同工作。

同时，技术标准也需要不断更新和改进，以适应不断发展的技术和市场需求。

浅谈工程设计中三维模型的评价原则和创建规范

浅谈工程设计中三维模型的评价原则和创建规范产品研发中心白彦超摘要：简要介绍了三CAD系统的主要特点，指出了三维模型的评价方法和原则，并结合简单的实例总结出三维模型的建立规范和步骤，对产品的三维设计有一定指导意义。

主题词：CAD 三维模型设计一、概述随着CAD技术的发展，二维CAD系统已不能满足企业的需求，很多企业已从“甩图板”上升到三维CAD系统。

众所周知，三维模型不仅形象直观而且包括更多的产品信息，可以利用它来进行物性计算、干涉检查等工作。

在此基础上，把三维模型输入到CAE和CAM软件中进行结构有限元分析和数控加工仿真等下游工作。

虽然3D设计技术和软件已经很成熟，但如何把它应用到工程当中，去建立符合工程标准和习惯的三维产品模型，这并不是一件很容易的事情。

我们经常看到一些报道说，某某3D软件容易上手，一个月甚至一周时间就可以学会之类。

当然，作为软件商推销自己的产品无可厚非。

实际上，作为工程设计人员来讲，最重要的是掌握3D设计理论，实现设计理念从二维到三维的转变，软件操作更多的是对界面和命令的熟悉。

一个好的模型其背后是坚实的理论基础和丰富的设计经验。

3D设计理论涉及计算机图形学、画法几何及设计方法学等多种学科，在此不便赘述。

笔者从事工程CAD工作多年，只想从工程设计的角度谈谈三维模型的评价原则以及如何规范建模的问题。

二、三维CAD系统的主要特点（1）三维CAD系统和二维CAD系统的区别二维CAD系统中的CAD实际上是Computer Aided Drawing的缩写。

其软件产品以Autodesk公司的AutoCAD为主流。

用二维软件来进行设计主要是提高绘图的效率。

对于产品的方案确立、结构设计是在设计师大脑中完成的，只不过其结果是以工程图样的形式表达出来的。

二维软件并不蕴涵设计理念，因而其模型记录的是设计结果而非设计过程。

三维CAD系统中的CAD则是Computer Aided Designing的缩写。

机械产品三维造型设计课程标准

机械产品三维造型设计(U G)(机制)课程标准(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《机械产品三维造型设计（UG）》课程标准（一）课程性质与任务机械产品三维造型设计是三年制高职机械设计与制造专业的一门核心专业课。

本学习领域是以工作任务为导向。

此学习领域所对应的工作任务主要是：掌握绘制二维图形的方法和技巧、实体建模、三维建模技巧、曲面设计的方法和技巧、参数化模型、组件装配设计的基本方法、工程图的创建方法、机构仿真设计、典型零件的模具设计技巧。

它的前修学习领域有，机械制图及计算机绘图、机械零件测绘，后续学习领域有机床夹具设计、顶岗实习。

（二）课程教学目标1.知识目标（1）专业能力①能理解UG的设计思想；②能够绘制二维图形；③能够掌握实体建模、三维建模技巧、参数化模型、曲面设计的方法和技巧；④能够进行组件装配设计；⑤能够进行工程图的创建方法、机构仿真设计、典型零件的模具设计。

（2）方法能力①具有自主学习的能力；②具有合理制定工作计划的能力的能力；③具有查阅资料，文献获取信息的能力；④扩展相应的信息收集能力；⑤具有较好的分析和解决问题的方法能力；（3）社会能力①具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；②对工作的整体组织和寻求解决方法的能力；③具有良好的行为规范和职业道德；④具有团队协作的精神；⑤具有良好的心理素质和克服困难的能力；⑥能够具备较强的责任感和严谨认真的工作作风。

2.能力目标（1）绘制二维图形的方法和技巧的能力；（2）实体建模、三维建模技巧的能力；（3）曲面设计的方法和技巧；（4）参数化模型、组件装配设计的基本方法；（5）工程图的创建方法、机构仿真设计、典型零件的模具设计技巧。

3.素质目标（1）解决实际问题、独立学习新软件、实际动手能力和创新能力；（2）培养认真、严谨的治学态度；（3）培养职业道德观念、增强责任感、沟通协调、团队协作的能力。

广联达算量模型与Revit土建三维设计模型建模交互规范.doc

广联达算量模型与Revit土建三维设计模型建模交互规范【包络】，算量时已经处理，所以不需要重复设置；2）外墙绘制一个外墙面一个内墙面，内墙只绘制内墙面；4、建议建议建议装修部分在GCL软件中绘制，GCL提供有专业构件以及智能布置等多种绘制方式，可以快速完成绘制。

5.3.2墙裙、踢脚图元绘制规范1、墙裙墙裙、、踢脚踢脚绘制方式绘制方式在revit中没有墙裙构件，为了实现建模的形象化，我们用墙饰条来代替绘Revit导入广联达GCL建模交互规范第15页/共21页制，点式绘制在墙上。

2、墙裙墙裙、、踢脚踢脚属性设置属性设置墙裙的高度应该是【0，10000】之间的整数。

墙裙的厚度值应该是【0,1000】之间的整数。

注：墙裙的相对标高偏移不能超出墙的标高范围，通过设置与墙的偏移值的设置墙裙与墙边线外相切。

3、墙裙墙裙、、踢脚踢脚注意事项注意事项外墙上需要布置一个外墙裙和一个内墙裙，内墙上均是内墙裙。

墙裙与墙的边线不能重叠，如下图墙裙边线延伸到墙里面了，否则墙裙会导出不规则体。

图5.3.1墙裙嵌入墙内示例GCL软件不支持在墙属性上直接加饰条的墙裙绘制方法，如下图所示。

图5.3.2墙饰条设置方式Revit导入广联达GCL建模交互规范第16页/共21页5.3.3天棚、楼地面图元绘制规范1、天棚、楼地面图元绘制方式天棚、楼地面图元绘制方式在revit中没有天棚、楼地面构件，为了实现建模的形象化，我们用板面层来代替绘制。

2、楼地面属性设置楼地面属性设置在楼板中（包含结构、建筑）定义面层，结构层上边的是楼地面，下面的是天棚，不勾选包络（如下图）。

图5.3.3天棚、楼地面属性设置示例注：当有多个面层的时候取其之和，但是楼地面的厚度值范围应该在【0,10000】之间的整数。

3、注意事项注意事项天棚、楼地面是否是规则体取决于板是否规则体（参照板），软件暂不支持不规则天棚、楼地面的建模。

5.3.4独立柱装修、单梁装修图元绘制规范1、独立柱装修图元绘制方式独立柱装修图元绘制方式在柱族、梁族里在管理页签下点对象样式添加装饰子类别，将柱、梁族里梁表面绘制的装饰部分的子类别选项选为装饰。

《三维动画设计》课程标准

《三维动画设计》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校数字媒体类动漫与游戏制作专业必修的一门专业核心课程，是在《动漫造型》《动画原画制作》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握三维模型制作、动画制作的基础知识和基本技能，为《动画短片制作》等后续课程的学习奠定基础。

二、学时与学分108学时+实训2周，IO学分。

三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合三维动画基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。

1.依据《中等职业学校数字媒体类动漫与游戏制作专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出三维动画技术理论知识的学习，以及应用能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校动漫与游戏制作专业’工作任务和职业能力'分析表”，依据课程目标和三维动画设计等工作的岗位需求，围绕三维动画制作的关键能力，反映三维动画设计的新知识、新技术、新方法，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。

3.以设计制作三维动画流程为主线，设置模块和教学单元，将三维动画的基础知识、基本技能和职业素养有机融入，遵循学生认知规律和职业成长规律，参考职业岗位的结构设计流程，序化教学内容。

四、课程目标学生通过学习本课程，掌握三维动画的基础知识与基本技能，能进行模型制作与三维动画制作，形成良好的职业道德和正确的职业观念。

1.掌握三维动画软件的操作方法，能使用三维软件创作动画。

2.能进行角色和场景建模、材质贴图、灯光渲染的制作，并能根据创作要求设计相关对象。

3.能进行三维动画骨骼绑定、动画制作，并能根据剧情需要设计动画。

4.掌握分镜头脚本的创作方法，能依据分镜头脚本的内容完成三维动画制作，并结合后期剪辑的需要进行合成。

城市三维建模技术规范

城市三维建模技术规范
城市三维建模技术规范是一种专业的技术，可以用于城市规划、设计、管理和控制。

它通过三维空间建模，来描述城市地形、建筑物、基础设施和其他要素，以更好地理解城市空间结构和功能，从而提高城市管理和发展效率。

城市三维建模技术规范涉及到许多专业领域，如地理信息系统、遥感影像处理、建筑物模拟、空间数据库设计、图形用户界面设计、数字地球可视化等。

它的主要目的是将城市的空间结构和建筑物以三维模型的形式展示出来，便于分析和研究。

具体而言，城市三维建模技术规范应包括以下内容：
一、地理信息系统：应建立良好的城市地理信息系统，使用户能够更好地理解城市空间结构，并能够更加精确地描述城市地形、建筑物、基础设施和其他地物。

二、遥感影像处理：应选择合适的遥感影像资料，并采用有效的处理方法，将其转换为用于建模的三维数据。

三、建筑物模拟：应建立建筑物模型，利用三维软件技术，以建筑物的形态、结构和材料等来模拟建筑物。

四、空间数据库设计：应建立一套空间数据库，用于存储、管理和检索城市三维建模数据，以满足不同应用场景的需求。

五、图形用户界面设计：应设计合理的图形用户界面，使用户能够方便地操作和使用城市三维建模系统。

六、数字地球可视化：应基于建立的城市三维建模模型，利用虚拟现实技术，将城市的空间结构和建筑物以三维可视化的形式展示出来，便于更好地理解城市的发展趋势和变化。

总之，城市三维建模技术规范是一种专业的技术，它主要是将城市的空间结构和建筑物以三维模型的形式展示出来，便于分析和研究。

它的规范应包括地理信息系统、遥感影像处理、建筑物模拟、空间数据库设计、图形用户界面设计和数字地球可视化等内容，以满足不同应用场景的需求。

变电站三维建模规范

5.2 悬式绝缘子串
悬式绝缘子串根据材料分为盘形绝缘子串（瓷盘或玻璃盘挂接）和复合绝缘子串（一体式）。
建立盘形绝缘子串模型应采用圆台并根据盘片轴向直线排列，绝缘子串根据单片盘的直径、厚度为单位，根据串长计算所需的单元数，直到获得整数的单元数为止。建模时按照从上向下生成模型。
复合绝缘子串应采用圆台及圆柱按绝缘子轴向组合建模。需要定义圆柱上端的大伞直径、大小伞片数、总高度，建模时根据圆柱总长等分大小伞间距完成建模。
5.3 接线端子板
接线端子板模型主体板身采用切角（若有）长方体建立，端子板螺栓孔采用圆柱体对板生布尔减镂空建模。
5.4 法兰
法兰采用不等径圆柱体组合建模。
6 设备建模
6.1 变电站（换流站）设备建模类型
变电站（换流站）设备建模分类见表 6.1-1。
表 6.1-1 变电站（换流站）设备建模类型表
所属系统
1001014 6.2.1-1
13.8kV 变压器
1001015 6.2.1-1
调容变压器
1001016
单级式换流变
1002001 6.2.1-1
多级式换流变
1002002 6.2.1-1
电磁式电流互感器 1003001 6.2.16-1
6.2.4-1 光 CT
电子式电流互感器 1003002 6.2.17-1 有源电
前言
为满足变电站（换流站）三维设计成果在工程全寿命周期应用的需要，规范细化建（构）筑物、设备、材料及其他设施的建模范围、方法及深度要求，编制本标准。本标准用于指导变电站（换流站）三维设计工作。
本标准由国家电网公司基建部提出并负责解释。本标准由国家电网公司科技部归口。本标准起草单位：。本标准主要起草人：。本标准为首次发布。

输变电工程三维设计建模规范

输变电工程三维设计建模规范输变电工程是指用于输送和变换电能的系统，对于电力系统的可靠性和安全性至关重要。

为了提高输变电工程的设计效率和准确性，采用三维设计建模技术已成为一种常见的做法。

本文档旨在规范输变电工程三维设计建模，提供一套统一的标准和指导原则，以确保设计结果的一致性和质量。

输变电工程的三维设计建模规范具有以下重要性和目的：提高设计效率：采用三维设计建模可以提高设计工作的效率，减少人为错误和重复劳动。

提高设计准确性：通过三维建模，能够更准确地呈现输变电工程的实际情况，减少设计中的偏差和误差。

优化资源利用：三维建模技术可以帮助设计师更好地规划和利用资源，提高工程的可持续性和经济性。

支持协同设计：三维建模可以促进设计团队之间的协作和沟通，减少信息传递的误差和障碍。

强化工程管理：三维建模提供了更全面的视觉化工程信息，有助于工程管理和决策制定。

本规范旨在确保输变电工程的三维设计建模达到高标准，提高设计质量和效率，推动输变电工程领域的发展和进步。

规范概述本规范旨在确保输变电工程的三维设计建模达到高标准，提高设计质量和效率，推动输变电工程领域的发展和进步。

规范概述概述输变电工程三维设计建模规范的范围、适用对象和基本原则。

概述输变电工程三维设计建模规范的范围、适用对象和基本原则。

本文档旨在规范输变电工程三维设计建模的相关要求，以确保工程设计的准确性和一致性。

以下是本规范的主要内容：范围：本规范适用于输变电工程的三维设计建模，包括变电站、输电线路等相关工程。

适用对象：本规范适用于从事输变电工程三维设计建模的设计师、工程师和其他相关人员。

基本原则：本规范设立以下基本原则，以指导和规范三维设计建模过程：准确性：设计师应确保模型的几何形状、尺寸和位置的准确性，以反映实际工程要求。

一致性：设计师应确保不同部分之间的一致性，例如线路、设备和其他组件的连接和对齐。

可维护性：设计师应设计易于维护和修改的模型，方便后续工程的更新和维护。

三维数模设计规范

三维数模设计规范三维数模设计是指通过计算机软件将物体从实体到虚拟的过程，模拟出真实的三维物体。

在三维数模设计过程中，设计规范起到非常重要的作用，可以保证设计结果的准确性和可行性。

下面是一份三维数模设计规范，详细介绍了设计过程中需要遵守的原则和步骤。

一、设计目标和要求1.设计目标：明确设计的目标和要求，包括形状、尺寸、材质等方面的要求。

二、设计流程1.前期准备：确定设计的范围和要求，明确设计的目标和所需数据。

2.设计方案：制定合理的设计方案，确定设计的整体结构和主要构件。

3.三维建模：根据设计方案，使用合适的三维建模软件进行建模，包括创建基本几何体、布尔操作、曲面造型等。

4.材质和贴图：为建模对象选择合适的材质和贴图，使其更加真实和可视化。

5.渲染和光照：通过调整光线、材质和环境等参数，进行渲染和光照效果的模拟，使设计更加逼真。

6.优化和调整：对设计进行进一步的优化和调整，确保设计的准确性和可行性。

7.输出和交付：将设计结果输出为文件或可打印的模型，进行交付和使用。

三、设计原则1.精确性：设计过程中要保持精确性，确保设计结果的准确性和可行性。

2.合理性：设计要符合实际工程要求，遵循合理性原则，不偏离实际需要。

3.可行性：设计要考虑到制造工艺和生产条件，设计结果要能够实际制造和使用。

4.可视性：设计结果要能够被直观地理解和识别，需要考虑到视觉效果和清晰度。

5.可操作性：设计过程中要注重模型的可操作性，方便后续的修改和调整。

6.可维护性：设计结果要易于维护和修改，便于对设计进行后续的优化和更新。

四、设计规范1.建模规范：-使用合适的建模软件进行建模，熟悉软件的基本操作和建模工具；-根据实际需要使用正确的建模方法，如曲线建模、表面建模等；-模型要具备清晰的层次和结构，方便后续的操作和修改；-模型要具备合适的细节和精度，以便于后续的渲染和光照仿真。

2.材质和贴图规范：-选择合适的材质和贴图，使模型更加真实和可视化；-材质和贴图要与实际设计和要求相匹配，符合设计的目标和风格；-材质和贴图要适应不同的渲染和光照条件，保持一致的视觉效果。

输变电工程三维设计模型交互规范（征求意见稿

输变电⼯程三维设计模型交互规范（征求意见稿ICS XX.XXXF XXT/CEC 中国电⼒企业联合会标准T/CEC XXXX—XXXX输变电⼯程三维设计模型数据交互规范Interaction specification for the three-dimensional design model of powertransmission and transformation project（征求意见稿）2020-XX-XX发布2020-XX-XX实施前⾔根据《关于印发 2020 年第⼀批中国电⼒企业联合会标准制修订计划的通知》（中电联标准〔2020〕55 号）的要求，标准编制组经⼴泛调查研究，认真总结实践经验，并在⼴泛征求意见的基础上，制订本⽂件。

本⽂件共分5章，主要内容包括：总则、术语和符号、⼀般规定、模型⽂件存储结构、模型层级管理。

本⽂件由中国电⼒企业联合会提出。

本⽂件由中国电⼒企业联合会输变电⼯程三维设计标准化技术委员会归⼝。

本⽂件主要起草单位：主要起草⼈：主要审查⼈：本⽂件在执⾏过程中的意见或建议反馈⾄中国电⼒企业联合会标准化管理中⼼（北京市⽩⼴路⼆条⼀号，100761）。

⽬次1 总则 (1)2 术语和符号 (2)3 ⼀般规定 (3)4 模型⽂件存储结构 (4)5 模型层级管理 (6)附录 A 输变电⼯程三维设计模型数据格式要求 (7)附录 B 三维设计模型基本图元及参数 (29)附录 C 输变电⼯程三维设计模型层级 (51)附录 D 输变电⼯程三维设计模型属性信息 (63)附录 E 输变电⼯程设备及部件种类 (75)附录 F 电压等级字典表 (89)本导则⽤词说明 (91)引⽤标准名录 (92)条⽂说明 (93)Contents1General provisions (1)2 Terms and symbol (2)3General provisions (3)4Storage structure of model file (4)5Model level management (6)Appendix A Data format requirements for three-dimensional design model of power transmission and transformation engineering (7)Appendix B Basic primitives and parameters of three-dimensional design model (29)Appendix C Three-dimensional design model hierarchy of power transmission and transformation engineering (51) Appendix D Attribute information of three-dimensional design model for power transmission and transformation engineering (63)Appendix E Equipment and component types for power transmission and transformation engineering (75)Appendix F Voltage class dictionary table (89)Description of words used in this guideline (91)Lists of quoted standards (92)Clause description (93)1 总则1.0.1 为规范输变电⼯程三维设计模型数据交互⽂件的描述⽅法、存储结构，制定本⽂件。

架空输电线路三维设计建模规范(试行)

参数节点信息单线信息挂点信息说明点编号，X，Y，Z，坐标相对于模型原点节点编号 1，节点编号 2 挂点名称，X，Y，Z，坐标相对于模型原点
e) 产品模型建模参数（见表 6-5）；表 6-5 杆塔模型参数信息表
参数节点信息杆件信息挂点信息说明点编号，X，Y，Z，坐标相对于模型原点节点编号 1，节点编号 2，规格，材质，肢朝向，梢径，端径，边数挂点名称，X，Y，Z，坐标相对于模型原点
附录 A（规范性附录）【本规定用词说明】 ..............................................
附录 B（规范性附录）【属性信息表】 .................................................... 21 附录 C（规范性附录）【MOD 参数模型格式】 .............................................. 31 附录 D（规范性附录）【地物类型代码】 .................................................. 33 编制说明 ............................................................................ 34
本规范的主要内容根据但不限于下列文件中的某些条款编写，凡是注明日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本规范，凡是未注明日期的引用文件，其最新版本适用于本规范。《输变电工程三维设计模型交互规范》《输变电工程三维设计成果数字化移交技术导则》 Q/GDW 166.1 国家电网公司输变电工程初步设计内容深度规定第1部分：110（66）kV 架空输电线路 Q/GDW 10166.6 国家电网公司输变电工程初步设计内容深度规定第6部分： 220kV架空输电线路 Q/GDW 10166.7 国家电网公司输变电工程初步设计内容深度规定第 7 部分： 330kV~1100kV交直流架空输电线路 Q/GDW 381.4 国家电网公司输变电工程施工图设计内容深度规定第4部分：110（66） kV架空输电线路 Q/GDW 381.7 国家电网公司输变电工程施工图设计内容深度规定第7部分：220kV架空输电线路 Q/GDW 381.8 国家电网公司输变电工程施工图设计内容深度规定第 8 部分： 330kV~750kV交直流架空输电线路 3 3.1 通用模型 universal model 包含输变电工程材料、设备及设施主要外形尺寸和主要技术参数的三维模型。 3.2 产品模型 product model 基于实施工程的设备、材料、设施外形，在通用模型建模深度基础上，体现安装、接口等信息，包含主要技术参数及附属信息的三维模型。术语和定义