中考政治 专题复习二十九 安全教育
初中学生安全教育内容
初中学生安全教育内容导言：安全教育是学校教育中非常重要的一环，对于初中生来说，安全教育更加必要。
下面将围绕初中学生的安全教育内容展开讨论。
一、交通安全教育1. 行人安全：教育学生在过马路时要走人行横道，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯。
2. 自行车安全：教育学生要佩戴头盔，不骑车玩手机、听音乐等不安全行为。
3. 乘坐公共交通工具：教育学生排队上车，不挤闯，遵守公共交通规则。
二、网络安全教育1. 防止个人信息泄露：教育学生不要随意在网络上填写个人信息，不要将个人信息透露给陌生人。
2. 避免上瘾和沉迷网络：教育学生合理安排上网时间，不沉迷网络游戏，注意眼睛健康。
3. 学会辨别网络信息真伪：教育学生要学会辨别虚假信息，不轻信谣言。
三、食品安全教育1. 学习食品安全知识：教育学生学习食品安全知识，了解常见食品的安全问题。
2. 饮食健康：教育学生养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，不吃过期食品。
3. 防止食品中毒：教育学生注意食品卫生，避免食用不洁食品，如生冷食物和未经煮熟的水果蔬菜。
四、火灾安全教育1. 火源安全：教育学生不接触明火，不私自玩火，不将易燃物品放在易燃区域。
2. 火灾逃生：教育学生学习火灾逃生知识，了解逃生通道和装备，掌握正确的逃生方法。
3. 灭火方法：教育学生学习简单的灭火方法，如用湿毛巾捂住口鼻，用水灭火等。
五、自我保护教育1. 遇陌生人保持警惕：教育学生遇到陌生人要保持警惕，不随意与陌生人交流，不接受陌生人的礼物。
2. 遇到危险尽量寻求帮助：教育学生遇到危险时要尽量寻求周围人的帮助，或及时报警求助。
3. 自我防护：教育学生学习简单的自我防护技巧，如学会基本的防身术、学会正确使用紧急电话等。
结语：初中学生安全教育内容涉及交通安全、网络安全、食品安全、火灾安全和自我保护等方面。
通过开展相关安全教育，可以提高学生的安全意识和自我保护能力，确保他们的生命安全和身心健康。
学校和家庭应共同努力，为初中生提供一个安全、健康的学习环境。
初中生安全教育内容
初中生安全教育内容一、道路交通安全（一）遵守交通规则。
1.须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；2.不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。
3.不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
4.不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
5.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。
横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。
并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。
6.乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。
（二）骑自行车须遵守以下规定1.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。
骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。
2.不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。
3.不牵引车辆或被其它车辆牵引。
4.经常性检查车铃、车闸能否正常使用。
5.未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。
6.年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。
7.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。
（三）水上交通安全1.不乘坐无牌无证船舶。
2.不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3.不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。
4.不乘坐冒险航行的船舶。
5.集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要服从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。
二、校内校外活动安全（一）防止触电1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
2.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
3.万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
4.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
5.远离高压带电体。
不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
关于九年级政治教案
关于九年级政治教案：《维护国家安全，共建和谐社会》一、教学目标1.让学生了解国家安全的重要性，明确维护国家安全是每个公民的责任。
2.培养学生热爱祖国，自觉维护国家安全的意识。
3.引导学生树立共建和谐社会的观念，积极参与社会建设。
二、教学重难点1.重点：让学生理解国家安全的重要性，明确维护国家安全的具体措施。
2.难点：培养学生自觉维护国家安全的意识，提高学生的社会责任感。
三、教学过程1.导入新课利用图片、视频等素材，展示我国国家安全取得的成就，激发学生的兴趣。
2.新课讲解讲解国家安全的概念、内容，让学生了解国家安全的重要性。
结合实际案例，讲解维护国家安全的具体措施，如防范恐怖主义、网络安全等。
强调维护国家安全是每个公民的责任，引导学生树立国家安全意识。
3.课堂互动分组讨论：让学生思考自己在日常生活中如何维护国家安全，每组选代表发言。
案例分析：让学生分析身边可能存在的安全隐患，提出解决措施。
4.知识拓展介绍我国国家安全法律法规，让学生了解国家安全法律体系。
讲解共建和谐社会的意义，引导学生积极参与社会建设。
提醒学生树立国家安全意识，自觉履行公民责任。
四、课后作业1.结合本节课内容，写一篇关于维护国家安全的感悟文章。
2.收集身边的安全隐患，提出解决措施，下节课分享。
五、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、案例分析等形式，让学生了解了国家安全的重要性，达到了预期的教学目标。
2.学生在课堂互动中积极参与，表现出较高的学习兴趣，但部分学生在分析问题时，还需进一步提高逻辑思维能力。
3.课后作业有助于巩固课堂所学，培养学生的写作能力和思考能力。
六、教学评价1.学生对国家安全的重要性有了更深刻的认识，能够自觉履行公民责任。
2.学生在课堂互动中积极参与，表现出较高的学习热情。
3.学生能够运用所学知识分析身边的安全隐患，提出解决措施。
七、教学建议1.在教学中，教师应注重培养学生的思考能力和逻辑思维能力，提高学生的综合素质。
【重点推荐】新中考政治试题分项版解析汇编(第01期)专题19 国家安全、民族团结和国家统一(含解析)
专题19 国家安全、民族团结和国家统一1．（山东省青岛市2018年中考政治试卷）内蒙古自治区成立70多年来，创造了新中国民族工作史上众多第一和先进经验，书写了“最好牧场为航天”“三千孤儿入内蒙”“各族人民建包钢”“草原英雄小姐妹”等历史佳话。
这反映出A. 各族人民实现了同步富裕B. 各民族平等团结互助和谐C. 各民族之间的差别已经消除D. 各民族生活习俗完全相同【答案】B2．（北京市2018年中考政治试题）多年来,北京市一直对口支援新疆维吾尔自治区和田地区发展,用心用情做好援疆工作。
通过精准扶贫,助推30余万人脱贫。
北京援疆有利于①促进各民族共同繁荣②实现共同富裕的目标③解决我国发展不平衡不充分的问题④发挥集体经济在国民经济中的主导作用A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】北京对口援疆工作的开展，有利于维护民族团结，有利于缩小区域差距，有利于解决我国发展不平衡不充分的问题，有利于实现共同富裕，促进各民族共同繁荣，①②③观点正确；国有经济在国民经济中居于主导作用，④观点错误，所以本题选择A答案。
3．（湖北省随州市2018年中考政治试题）《新疆人权事业的发展进步》白皮书指出：期以来，中央始终高度重视新疆工作，采取切实有力举措，发展经济，改善民生，增进人民福祉，促进民族团结进步，保障各族人民基本权利。
新疆的发展变化得益于①民族区域自治制度②民族平等、团结和共同繁荣的处理民族关系的原则③“一国两制”的基本方针④民族平等团结互助和谐的新型民族关系⑤中国共产党的正确领导A. ②③④⑤B. ①②④⑤C. ①②③④⑤D. ①②③【答案】B4．（湖北省襄阳市初2018年中考思想品德试题）解决台湾问题、实现祖国统一,是中华儿女共同的心愿。
两岸关系和平发展的政治基础是A. 坚持社会主义制度B. 坚持一个中国原则C. 坚持民族区域自治D. 坚持公有制为主体【答案】B【解析】此题旨在考查学生对维护国家统一的认识，主要考查学生的认知能力。
初中生安全教育内容
初中生安全教育内容初中生安全教育是为了帮助同学们提高自我保护意识，学习应对各种可能的危险情况的技能，让同学们的生活更加安全。
以下是关于初中生安全教育的内容：一、交通安全：交通安全是我们生活中最重要的安全问题之一。
同学们在上下学时，要遵守交通规则，勿闯红灯、不与机动车辆擦身而过，尽量走人行道。
乘坐公交车、地铁时，一定要站在指定位置，且注意自己的财物安全。
骑自行车时，要佩戴安全帽，使用灯光，并遵守交通规则。
另外，同学们要学会识别交通标示及标线，提高交通意识和观察力。
二、火灾安全：火灾是一种非常危险的事故，我们要学会如何预防火灾，并应对火灾时保护自己。
首先，同学们应当禁止在宿舍玩火、使用易燃物品、乱丢烟蒂等行为。
同时，要熟记火灾逃生通道、灭火器的使用方法，并定期参加火灾演练，以熟悉火灾逃生的步骤和急救措施。
三、网络安全：网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，但同时也带来了一些安全隐患。
同学们要学会保护自己的个人隐私，不要随意泄露个人信息，避免添加陌生人为好友和点击陌生链接。
在使用网络时，要选择安全可靠的网站、避免下载未知来源的文件，保护自己的电脑和手机不受病毒的侵害。
同时，要学会辨别网络谣言，不信谣、不传谣，避免对自己和他人造成不良影响。
四、自我防护：同学们在外出时要学会自我保护，尤其是在人多拥挤的地方。
要注意自己的财物安全，不要将贵重物品随意放置或外露。
如果遇到陌生人的搭讪或者有人行为可疑，要及时与家人、老师或身边的成年人联系，并尽量避免单独与陌生人接触。
此外，在户外活动时，要注意环境安全，避免攀爬危险物体、进入不安全区域等。
五、食品安全：食品安全是关系到我们身体健康的重要问题。
同学们要尽量选择卫生、安全的食品，避免食用过期食品、街边小摊以及不洁食品。
在用餐前要洗手并确保食物煮熟，稍微糊一点都不要紧。
同时，饮食要多样化，均衡搭配营养，避免暴饮暴食和吃零食过多，保持蔬果的摄入。
以上就是初中生安全教育的内容。
中考政治复习讲解与训练29维护我们的人格尊严
初中思想品德复习讲解与训练（二十九）维护我们的人格尊严一、复习目标：过程与方法：学会运用法律保护人的人格尊严。
重点问题分析：以实际生活中的行为、案例判断人格尊严权的不同内容；结合案例，分析名誉权、肖像权、 姓名权等人格尊严权， 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯， 能够自觉尊重他人， 运用法 律维护自己的人格尊严》 （注意结合八年级上册第九课第三框“平等尊重你我他”中的“理 解公民在人格和法律地位上是平等的”考点加以理解） 三、基础训练： （一）、单项选择题1、下列各人格权，属于人格权中的核心权利的是（ A. 人身自由权B. 生命健康权C.2、关于人格尊严权，有下列不同的说法，正确的是（像权、姓名权、隐私权等 ④有些动物也有人格尊严3、王某乘邻居外出期间，在邻居上写满恶毒咒语。
王某的此举侵犯了他人的（ ）4、提到照片“大眼睛”，人们都知道它是希望工程的标志。
照片中的小姑娘叫苏明娟，她 那渴望读书的双眼曾打动无数同胞， 令千万善心人士为失学的孩子重返校园而慷慨解囊。
希 望工程宣传图使用大眼睛苏明娟的肖像，没有构成对其肖像权的侵害，这是因为（）A. 未成年人不享有肖像权B. 照片用于公益事业，不以营利为目的5、一青年男子在报上看到一则征婚启事，非常满意，为了引起对方的注意，他把同事的一 张照片寄过去，说照片上的人就是自己。
这名青年男子的做法侵犯了公民的（）A. 名誉权B. 姓名权C.隐私权D.肖像权6、 下列行为中，不属于侵犯公民肖像权的是（）A. 广告商张某未征求梅某同意，就把梅某的肖像印在广告上 B •胡某对季顺不满，当着众人面，损毁季顺的照片 C.影楼老板程某与郎军打了招呼，但未得到回复，即把郎军的照片贴在了门口橱窗上D •彭某将社会青年明芳损毁交通标志的行为拍摄下来，后在报刊上予以曝光7、 德沃金说：“社会中的每一个成员都享有一种作为同类而受到其他人最低限度尊重的权 利。
”他所指的权利是 （ ） A. 人身自由权B. 生命健康权C. 人格尊严权D. 财产继承权8、 在北京，银行对用公积金贷款买房的人实际信用审查制度，信用等级达“ AAA 的，最高贷款比信用一般者高 30%.上海市民可以在没有任何担保的情况下，仅凭自己良好的信用向 银行借钱。
初中政治课程教案：关注安全,从自我保护做起
初中政治课程教案：关注安全，从自我保护做起。
众所周知，目前社会上的安全问题越来越突出，青少年成为了身心双重受到威胁的群体之一。
在这样的情况下，如何提高青少年的安全意识成为了非常必要的问题。
政治课程是学校教育体系中的重要组成部分，政治老师可以通过科学的教学方法和生动的案例让学生认识到安全的重要性，并提高学生的自我保护能力。
政治课程建立安全意识。
在学习政治的过程中，政治老师应该重点讲解关于安全方面的内容。
例如，讲解如何避免网络诈骗、如何防范交通事故、如何防范地震等。
政治老师应该充分发挥自己的专业性，对学生进行一些真实的案例分析，使学生能够从中学到一些关于安全的知识和技能，而且这些知识和技能对于学生未来的生活也有非常好的帮助。
政治课程提高自我保护能力。
作为学生，想要提高自己的安全保护能力，需要掌握真实、实用的技能，而政治课程可以帮助学生更好地实现这一目标。
例如，在课程中，学生可以学习如何判断和应对危险的情况，如何正确地拨打110、120等紧急电话，如何正确使用灭火器等等。
这些技能在日常生活中非常实用，可以帮助学生在面对紧急情况时正确的应对，如此一来能够大大提高学生的安全防范能力，降低安全问题的发生率。
政治课程培养安全意识的约束力。
不但要在课程中加强对学生安全意识的培养，还需要将安全思想贯穿到学生平时的行为中，真正起到普及安全常识、安全意识的效果。
例如，通过宣传让学生了解安全知识的重要性，让学生明白作为一个好公民，遵守规则、保护自己和周围人的安全是非常重要的。
这种安全思想的凝聚和传递，不仅有利于学生安全意识的建立和推广，还可以让学生进一步认识到国家的法律、制度和道德观念对于他们的发展和成长有着深远的影响。
在学习初中政治课程时，我们既要关注安全问题，也要注意自我保护能力的培养。
学习政治课程可以增强学生的安全意识，让学生在行为上时时刻刻时刻紧守保护自己和周围人的规则。
这不仅可以让学生成为独立、自主的个体，还可以给大家带来健康、快乐的成长和发展。
校园安全(中考政治时事专题复习)
国家重视校园安全建设体现教材什么观点? 国家重视校园安全建设体现教材什么观点? 1,体现了党和政府坚持执政为民,以人为本的执政理念; ,体现了党和政府坚持执政为民,以人为本的执政理念; 2,是落实三个代表重要思想的重要体现; ,是落实三个代表重要思想的重要体现; 3,体现了党和政府对青少年一代的关怀; ,体现了党和政府对青少年一代的关怀; 4,体现了对青少年的生命健康权的尊重; ,体现了对青少年的生命健康权的尊重; 5,体现了我国依法治国的基本方略. ,体现了我国依法治国的基本方略.
三,请你从国家(社会),学校,家庭,自身谈谈如何 请你从国家(社会),学校,家庭, ),学校 预防校园安全事故的发生? 预防校园安全事故的发生? 1,国家社会:加强立法和执法,严厉打击侵犯未成年人合法权 ,国家社会:加强立法和执法, 益的违法犯罪行为;应该创造条件确保校园安全( 益的违法犯罪行为;应该创造条件确保校园安全(如:加大对学 校危房改造的力度;对学校进行经常性的安全检查, 校危房改造的力度;对学校进行经常性的安全检查,确保学校设 施质量;整顿校园周边不安全隐患; 施质量;整顿校园周边不安全隐患;创建适合未成年人活动的场 积极营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围等). 所,积极营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围等). 2,学校:学校应加强法制,安全意识教育和严格学校管理,(如: ,学校:学校应加强法制,安全意识教育和严格学校管理, 如 严禁打架斗殴,开设安全教育课,完善安全措施,加强安全检查, 严禁打架斗殴,开设安全教育课,完善安全措施,加强安全检查, 消除校园安全隐患,建立和完善校园安全措施,开展逃生, 消除校园安全隐患,建立和完善校园安全措施,开展逃生,救护 演练等形式多样的实践活动, 演练等形式多样的实践活动,使学生掌握安全自救的知识和方法 等). 3,家庭:父母对未成年人要尽到保护的义务,用健康的思想, ,家庭:父母对未成年人要尽到保护的义务,用健康的思想, 品行和适当的方法教育未成年人, 品行和适当的方法教育未成年人,同时加强对未成年人安全意识 的教育. 的教育. 4,学生:增强法律意识,预防安全事故的发生 提高自我保护意 ,学生:增强法律意识,预防安全事故的发生;提高自我保护意 识和能力;防微杜渐,防患于未然;正确对待家长和学校的教育, 识和能力;防微杜渐,防患于未然;正确对待家长和学校的教育, 积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争;积累生活经验, 积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争;积累生活经验, 掌握安全自救的知识和方法等. 掌握安全自救的知识和方法等.
初中政治专题复习之关注校园与学生安全
初中政治专题复习之关注校园与学生安全笔者长期在初级中学担任政治教师，近期校园安全成为一个热点话题、根据笔者的教学经验，校园安全问题也已经是每年中考的一个重点问题，下面就关注校园安全问题如何应对中考谈一谈自己看法。
一、校园安全问题与教材的结合点青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年的健康成长关系重大，需要国家和政府给予特殊的重点关注；生命健康权是公民最基本的人身权利，我国法律保障公民的生命健康权不受非法侵害；青少年要学会自我保护，增强自我保护、自我约束的意识和能力，掌握自我保护的技巧和方法，要增强法制观念，依法维护自身的合法权益，培养各种实践能力和精神，立志成才；青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争；《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是专门保护未成年人健康成长的重要法律等。
二、中考关于校园安全问题的命题角度1.为什么党和国家高度重视校园安全工作，保护未成年人安全？2.为保护未成年人健康成长，国家、学校、家庭应如何预防校园安全事故的发生？3.面对可能发生的不法侵害，未成年人应如何做到自我保护？4.你怎样认识学校安全首次写进新修订的《中华人民共和国义务教育法》？5.请你为校园文化环境的改善提几点建议等等。
笔者建议复习本专题时应注意夯实与本专题有关的基础知识，注意结合近期接连发生的校园恶性伤害事件、校车安全事件，全国各地各级政风迅速行动，采取措施，努力构筑保护校园和学生安全。
例题精讲：2009年12月7日晚，湖南省湘乡市育才中学发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事件。
12月8日，教育部发出通知，要求各地切实做好中小学校园安全保护工作。
对此，某校开展了以“提高自我保护能力”为主题的活动。
此题紧紧围绕当前社会热点，考查学生分析问题、解决问题的能力。
设计题目：1.请你针对活动主题确定除问卷调查以外的两种活动形式。
2.学校要进行调查问卷，请你设计两个问题。
3.请您分析青少年受到侵害的原因。
2024中考道法一轮复习热点专练热点02 加强安全教育 维护国家安全
热点2 加强安全教育维护国家安全1．数据显示，2024年元旦到天安门广场观看升国旗仪式的人数达到7.3万。
观看升国旗仪式（）①有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神②有利于培养爱国情感，维护国家政治安全③能够获得美好情感体验，促进精神发展④能够为加强爱国主义教育提供法治保障A.①②B.①③C.②④D.③④2.9月11日至17日，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的2023年国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展。
各地通过形式多样、内容丰富的系列活动，宣传网络安全理念、普及网络安全知识、推广网络安全技能，营造全社会共筑网络安全防线的浓厚氛围。
下列对此理解正确的是（）①我国面临着严峻的网络安全形势②维护网络安全是我们的共同责任③网络安全事关人民群众幸福安康④维护网络安全是公民的基本权利A.①③B.①④C.②③D.②④3.2023年12月27日，河南省启动《中华人民共和国反恐怖主义法》暨《河南省实施＜中华人民共和国反恐怖主义法）办法》宣传教育活动，旨在营造人人参与反恐防恐的良好社会氛围，进一步汇聚起捍卫国家安全的强大社会合力。
开展宣传教育活动是因为（）①恐怖主义是威胁世界和平的根源②国家安全是国家生存与发展的重要保障③国家安全是人民幸福安康的前提④每个人都有责任维护国家安全A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4．爱国主义教育法第十六条规定：各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。
以下举措不属于落实这一要求的是（）A.小郑所在学校每周一举行升国旗仪式 B.小焦所在班级举行“强国有我”演讲比赛C.小洛所在学校组织学生观看红色电影D.小濮所在班级举行“小制作”“小发明”活动5．在探讨有关违法案例时，八年级学生小非说：“公民李某泄露国家机密，应该被相关机关依法判处有期徒刑20年和无期徒刑，并被剥夺政治权利终身。
2023年中考道德与法治专题复习 基础知识梳理 主题一 生命安全与健康教育
2023年中考道德与法治专题复习知识梳理主题一生命安全与健康教育模块一青春成长，调控情绪1．正确处理青春期的矛盾心理(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
(3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
2．合理地调节情绪常用的方法主要包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
3．情感与情绪的关系(1)联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
我们的某些情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
(2)区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
4．情感的作用(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的__判断和选择__，驱使我们做出行动。
(3)丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
模块二认识自我，融入集体1．认识自己的途径(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)通过自我评价来认识自己。
(3)通过他人评价认识自己。
2．正确对待他人评价(1)要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。
(2)用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
3．接纳自己的方法(1)需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
(2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
4．做更好的自己(1)要扬长避短。
(2)需要主动改正缺点。
(3)需要不断激发自己的潜能。
5．美好集体的特征(1)美好集体是民主的、公正的。
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
(3)美好集体是善于合作的。
(4)美好集体是充满活力的。
6．我们怎样才能与集体共成长？(1)在共建中尽责①我们要确立共同愿景、共同目标。
初中道德与法治安全教育教案
初中道德与法治安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解国家法律法规和安全规章制度，增强法律意识。
2. 让学生掌握安全常识，提高自我保护能力。
3. 培养学生良好的道德品质和行为习惯，做遵纪守法的公民。
二、教学内容1. 国家法律法规和安全规章制度。
2. 安全常识和自我保护能力。
3. 道德品质和行为习惯的培养。
三、教学重点与难点重点：让学生了解国家法律法规和安全规章制度，增强法律意识。
难点：让学生掌握安全常识，提高自我保护能力。
四、教学方法1. 讲解法：对国家法律法规和安全规章制度进行讲解，让学生了解相关规定。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解安全常识和自我保护能力的重要性。
3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和经验，加深对教学内容的理解。
4. 角色扮演法：通过角色扮演的形式，让学生模拟应对突发情况的场景，提高自我保护能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲解近期发生的涉及青少年安全的新闻事件，引导学生思考如何保障自身安全。
2. 讲解国家法律法规和安全规章制度：介绍相关法律法规和安全规章制度，强调遵纪守法的重要性。
3. 分析典型案例：通过分析涉及青少年安全的典型案例，让学生了解安全常识和自我保护能力的重要性。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对保障自身安全的看法和经验，加深对教学内容的理解。
5. 角色扮演：通过角色扮演的形式，让学生模拟应对突发情况的场景，提高自我保护能力。
6. 课堂小结：对本节课内容进行总结，强调保障自身安全的重要性，鼓励学生树立法律意识，掌握安全常识。
7. 作业布置：布置相关作业，包括复习本节课内容、收集涉及青少年安全的新闻事件等。
六、教学评价与反馈1. 评价方式：采用多种评价方式，包括课堂表现、小组讨论表现、作业完成情况等。
2. 反馈方式：及时给予学生反馈，针对学生在课堂上的表现和作业完成情况给予指导建议和鼓励。
初中政治国家安全知识点汇总
初中政治国家安全知识点汇总国家安全是一个国家长期发展的重要前提和基础，也是国家长治久安的保障。
初中政治课程中有一些基础的国家安全知识点，下面就进行汇总和介绍。
1. 国家安全的概念：国家安全是指一个国家固守国内治安、国土安全、国家生存、政治独立、社会稳定以及经济发展等各方面的状态。
国家安全是国家最高利益和最高目标的体现。
2. 国家安全的内涵：国家安全包括政治安全、军事安全、经济安全、文化安全和社会安全等多个方面。
其中，政治安全是国家生存和发展的根本保障，军事安全是国家领土和国民安全的重要保障，经济安全是国家繁荣和发展的基础保障，文化安全是国家灵魂和文化自信的守护，社会安全是国家社会稳定和人民安居乐业的基本保障。
3. 国家安全的重要性：国家安全事关国家的生死存亡，事关国家的长治久安和长期发展。
一个安全的国家能够稳定发展和繁荣，人民能够安居乐业。
国家安全的维护是每个国民的责任，不仅需要国家机关和军队的共同努力，也需要每个公民的参与。
4. 国家安全法和国家安全教育：为了保障国家安全，国家制定了相关的法律法规，如《中华人民共和国国家安全法》。
此外，国家也重视国家安全教育，进行相关知识的普及和宣传，以增强公民的国家安全意识和知识水平。
5. 维护国家安全的途径：维护国家安全需要社会的共同努力，包括加强国家军事力量的建设和国防建设，加强经济安全保障，加强反恐怖、反间谍等领域的工作，加强网络安全和信息安全建设，加强国家安全教育等多个方面。
6. 国家安全问题的例子：国家安全问题多种多样，需要全面关注。
例如，恐怖主义、分裂主义、极端主义等的威胁，跨国犯罪、网络攻击等的风险，以及地缘政治变化、资源短缺等的挑战。
7. 公民的国家安全责任：国家安全事关每个公民的利益，公民有责任为国家安全做出贡献。
公民可以积极参与国家安全教育，学习相关知识，增强安全意识。
在日常生活中，公民应该自觉遵守法律法规，不参与任何危害国家安全的违法活动。
道法国家安全知识点
《道德与法治》课程中的国家安全知识点如下：
1. 国家安全的重要性和含义：国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安定，人民才能安居乐业，才有可能幸福安康。
2. 国家安全意识的内涵：公民应当遵守宪法和法律法规关于国家安全的有关规定，履行维护国家安全的义务，为维护国家安全积极提供线索，检举、制止危害国家安全的行为，以及保守所知悉的国家安全信息。
3. 总体国家安全观：以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
4. 国家安全的重要性：国家安全是国家生存与发展的重要保障，如果国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
因此，要构建集政治安全、经济安全、国土安全等于一体的国家安全体系。
5. 维护国家安全的义务：公民和组织发现危害国家安全的行为时，应及时向国家安全机关或公安机关报告。
同时，公民应严格遵守相关法律法规，不得危害国家安全，并积极配合国家安全机关的工作。
以上仅是简要介绍，如需获取更具体的信息，建议查阅《道德与法治》教材或咨询教育专业人士。
河南省2024年道法中考热点备考重难专题：全面贯彻落实总体国家安全观(课件)
2. (为什么) 请你分析保证国家安全是头等大事是出于哪些现实考量。 (1)现状：①当今世界正经历百年未有之大变局，面临的不稳定性不确 定性显著上升，各类风险加速积累，外部压力前所未有，传统安全威胁 和非传统安全威胁相互交织；②我国正处在由大国向强国转化的关键时 期，我国维护国家安全能力不足，应对各种重大风险能力不强，维护国 家安全的统筹协调机制不健全。 (2)必要性：①国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望；②国家安 全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；③国家安全 是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民 族伟大复兴；④国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国 各族人民根本利益所在。
(摘自《人民日报》 2022年09月20日) 【教材知识对接】国家安全P244
回归教材知识
国家安全 国家其安全的重要性； 坚持总体国家安全观 的原因及做法
1. (是什么：列举) 十年来，国家安全得到全面加强。请你列举我国为加 强国家安全所采取的措施。 (1)以国家安全法为引领，网络安全法、核安全法、外商投资法、数据安 全法、香港国安法等一系列国家安全法律法规制定出台，国家安全法律 制度体系建设更加完善。 (2)设立中央国家安全委员会，完善集中统一、高效权威的国家安全领导 体制。 (3)在全国范围内开展涉外数据专项执法行动，有力维护国家基础信息和 核心数据安全。
材料三：构筑网络安全防线 党的十八大以 来,网信部门在应对管网治网面临的新课题、 新挑战上不断实践、探索。出台《关于加快 建立网络综合治理体系的意见》,推动网络 治理由事后管理向过程治理、多头管理向协 同治理转变;“清朗”系列专项行动开展以 来,针对“饭圈”乱象、互联网账户乱象、 网络暴力等突出问题开展了30多项专项整治; 推动出台网络安全法、数据安全法、个人信 息保护法等法律法规100余部;连续8年举办 网络安全宣传周等 (摘自《人民日报》 2022 年 08 月 20 日)
思想品德中考专题复习专题二十九：安全教育
29.安全教育一、选择题【2015湖南娄底】6.“东方之星”游船惨案的发生，再次说明掌握安全的乘船知识至关重要。
下列做法不正确的是____。
D①在大风、大浪、浓雾的天气乘船②在船头甲板等地打闹、追逐③夜间航行，禁止用手电向水面、岸边乱照，以免驾驶员产生错觉而发生危险④用手乱摸船上设备A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【2015湖南娄底】7.下列对交通和水域安全标识的含义理解正确的是AA B C DA.禁止非机动车通行B.允许行人通行C.水不深无危险D.允许跳水【2015山东滨州】8．小刚骑自行车上学时，下列做法不正确的是BA．在经过交叉路口时，减速慢行B．在机动车道内行驶C．在变化行车路线之前，打手势告诉别人D．在机动车驶近时，不急转猛拐、争道抢行【2015山东滨州】9．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。
下列做法正确的有D①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点A．①②B．③④C．①③D．②④二、非选择题【2015山东泰安】31．2014年9月26日14时30分左右，昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故。
经核实，踩踏事故已造成6人死亡，22人受伤，2人重伤。
2014年9月27日，昆明召开新闻通报会通报明通小学踩踏事故原因，系体育教学所用海绵垫倒伏堵塞通道，导致先期下楼的学生跌倒，后期下楼的学生不明情况继续向前拥挤，进而造成互相叠加挤压，从而造成悲剧的发生，人们无不为这些年轻生命的伤亡而深感悲痛和惋惜。
痛定思痛，我们必须吸取血的教训，对这起事件进行深刻反思，请运用《安全教育》相关内容回答，作为青少年学生，我们应该如何避免类似的伤害？31．上下楼和楼道通行时，不要拥挤，不追逐打闹，应靠右行走；参加集会时应听从组织者的指挥，有秩序的进场和退场；如遇到拥挤现象，应该在人少的地方等一等，等人群散去后再离开；当处于拥挤的人群中，要时刻保持警惕，不要弯腰系鞋带，也不要弯腰去拣掉在地上的钱物；在人群拥挤时若被推到，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。
2021年中考道德与法治专题复习第29课时 树立总体国家安全观
第29课时树立总体国家安全观一、单选题1.国务院总理李克强作政府工作报告指出：“我国要不断加强国家安全能力建设。
”这是因为（）①国家安全是人民幸福安康的前提②维护国家安全是公民的基本权利③我国的国家安全形势严峻，无法控制④国家安全是国家生存与发展的重要保障A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④2.2020年4月15日是第五个全民国家安全教育日，绵阳市某中学组织学生共同收看“同上一堂国家安全教育课”，并进行了国家安全教育微课在线学习。
这是因为（）①维护国家安全需要每个人做出贡献②中学生没有维护国家安全的意识和能力③国家安全是国家生存与发展的根本④让每个人都要树立总体国家安全观A. ①④B. ③④C. ②③D. ②④3.最近，一条名为“清澈的爱，只为中国”的短视频刷爆朋友圈，这八个字的战斗口号出自一名00后战士。
一个不到20岁的年轻人怎么会想到用“清澈”这个词来形容对祖国的爱，这个问题的答案，我们可以从边防军人的声声誓言当中去找到，他们说：我们就是祖国的界碑，大好河山，寸土不让！这句最清澈、最纯粹的誓言触动每一个中国人的心灵。
对此下列理解有误的是（）A. 国家安全是安邦定国的重要基石B. 要增强国家安全意识，树立国家安全观C. 解放军战士和国际机关工作人员是维护国家安全的主角D. 国家安全是人民幸福安康的前提，是全国各族人民的根本利益所在4.2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日。
全国各地开展形式多样的国家安全教育活动，这样做是因为（）①全民的国家安全意识都比较低②维护国家安全是人民幸福安康的前提③维护国家安全是每个成年人的职责④维护国家安全是国家生存与发展的重要保障A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④5.坚持总体国家安全观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。
总体国家安全观以_________为宗旨，以政治安全为根本。
（）A. 经济安全政治安全B. 信息安全国际安全C. 人民安全政治安全D. 国土安全人民安全6.习近平同志适应我国当前的国家安全的新变化新形势，与时俱进地提出总体国家安全观，是对国家安全体系在新层面上的战略总部署。
中考政治 专题二 绷紧安全弦 捶响安全钟
专题二绷紧安全弦捶响安全钟（一）食品安全一、热点聚焦热点1、2012年6月23日，国务院印发了《国务院关于加强食品安全工作的决定》。
决定明确指出，通过不懈努力，用3年左右的时间，使我国食品安全治理整顿工作取得明显成效，某某犯罪行为得到有效遏制，突出问题得到有效解决；用5年左右的时间，使我国食品安全监管体制机制、食品安全法律法规和标准体系、检验检测和风险监测等技术支撑体系更加科学完善，生产经营者的食品安全管理水平和诚信意识普遍增强，社会各方广泛参与的食品安全工作格局基本形成，食品安全总体水平得到较大幅度提高。
热点2、2012年12月18日，央视曝光肯德基、麦当劳“速生鸡”使用了违禁药物。
一些养殖户为了使鸡不得病长得快，在饲料里添加多种抗生素和激素类药品。
甚至有少部分养殖者还给白羽鸡喂食农业部严禁使用的激素类兽药，违规催生的白羽鸡顺利进入市场。
央视报道称，新希望子公司旗下的某某六和集团，在其供应的肉鸡中，涉嫌使用大量抗生素、激素等药。
热点3、2012年7月3日，国务院出台《国务院关于加强食品安全工作的决定》。
《决定》明确要进一步健全食品安全监管体系；加大食品安全监管力度；落实食品生产经营单位的主体责任；加强食品安全监管能力和技术支撑体系建设；完善相关保障措施；动员全社会广泛参与；加强食品安全工作的组织领导。
热点4、从下个月起，消费者若买到假冒伪劣商品，或者由商家赠送的商品是假冒伪劣商品，可要求销售者赔偿。
10月22日，省人大常委会发布《某某省查处生产销售假冒伪劣商品某某行为条例》（以下简称“条例”），根据该条例，销售者将承担制假售假“首负责任”，免除了消费者向其他环节责任人追溯的麻烦。
热点5、“我真不敢相信，这就是营养午餐。
”连日来，在某某凤凰县支教的大三女生小梁连发微博，揭露支教看到的“营养午餐”现状，“国家拨款3元弄的营养午餐，到孩子手上，就是一盒牛奶、一片小面包，你们要让这些孩子饿死吗？”（据11月25日《羊城晚报》）其实，“吃不饱的营养餐”如今已非孤例，自从农村学生营养餐计划实施以来，各地曝光的营养餐问题，包括过期食品问题，一直接连不断。
九年级道德与法治中考热点维护国家安全专题复习教学设计
九年级道德与法治中考热点维护国家安全专题复习教学设计一、教学目标：1、法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。
2、政治认同：了解中国特色社会主义制度优越性，坚定自信，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。
3、责任意识：具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动捍卫国家主权。
4、道德修养：传承传统美德，弘扬中国精神，维护国家利益和安全，增强民族气节。
二、教学重难点：理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全，理解网络的利与弊，理性参与网络。
三、教学过程：（一）视频导入：播放《国家安全教育》宣传片，谈谈你的认识。
由学生和教师共同走进本节课。
(二）解读热点：材料一：2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的国家秘密法，自2024年5月1日起施行。
材料二：2024.4.15是第九个全民国家安全教育日，各地积极宣传普及国家安全知识，国家安全机关发布典型案例，提醒广大群众国家安全意识，警惕危害国家安全行为，共同筑牢维护国家安全的坚固屏障。
材料三：韩某赴外地旅游，通过手机交友软件与当地网友结识，网友以金钱诱惑，指挥其搜集党政机关涉密文件，并对其进行专门培训，韩某明知对方是间谍，但为获取高额报酬，仍继续为对方提供涉密文件。
案发后，人民法院经审理，韩某因犯间谍罪被判有期徒刑11年6个月，剥夺政治权利4年，并处没收个人财产人民币5万元。
（知识链接）1.法律的特点（法律是由国家制定或认可的），法律体系不断完善，国家机关（全国人大及其职权）。
2、国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
3、维护国家安全，人人可为。
维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
4、我们要积极履行维护国家安全的法定义务，增强防范意识，提高防范能力，为维护国家安全贡献自己的力量。
5、网络相关知识（影响，理性参与等）。
6、违法行为中犯罪的相关知识（特点，刑罚等）。
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安全教育
一、选择题
【2015湖南娄底】6.“东方之星”游船惨案的发生，再次说明掌握安全的乘船知识至关重要。
下列做法不正确的是____。
D
①在大风、大浪、浓雾的天气乘船
②在船头甲板等地打闹、追逐
③夜间航行，禁止用手电向水面、岸边乱照，以免驾驶员产生错觉而发生危险
④用手乱摸船上设备
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【2015湖南娄底】7.下列对交通和水域安全标识的含义理解正确的是A
A B C D
A.禁止非机动车通行
B.允许行人通行
C.水不深无危险
D.允许跳水
【2015山东滨州】8．小刚骑自行车上学时，下列做法不正确的是B
A．在经过交叉路口时，减速慢行
B．在机动车道内行驶
C．在变化行车路线之前，打手势告诉别人
D．在机动车驶近时，不急转猛拐、争道抢行
【2015山东滨州】9．掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。
下列做法正确的有D
①遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨②去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场④遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点
A．①②B．③④C．①③D．②④
二、非选择题
【2015山东泰安】31．2014年9月26日14时30分左右，昆明市北京路明通小学发生一起踩踏事故。
经核实，踩踏事故已造成6人死亡，22人受伤，2人重伤。
2014年9月27日，昆明召开新闻通报会通报明通小学踩踏事故原因，系体育教学所用海绵垫倒伏堵塞通道，导致先期下楼的学生跌倒，后期下楼的学生不明情况继续向前拥挤，进而造成互相叠加挤压，从而造成悲剧的发生，人们无不为这些年轻生命的伤亡而深感悲痛和惋惜。
痛定思痛，我们必须吸取血的教训，对这起事件进行深刻反思，请运用《安全教育》相关内容回答，作为青少年学生，我们应该如何避免类似的伤害？
31．上下楼和楼道通行时，不要拥挤，不追逐打闹，应靠右行走；参加集会时应听从组织者的指挥，有秩序的进场和退场；如遇到拥挤现象，应该在人少的地方等一等，等人群散去后再离开；当处于拥挤的人群中，要时刻保持警惕，不要弯腰系鞋带，也不要弯腰去拣掉在地上的钱物；在人群拥挤时若被推到，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以
保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。