人教版二年级数学上册第七单元认识时间7.3解决问题课件(20200816214513)
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人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)课件 共19张ppt
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5
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10
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15
4:05
20 30 25
4:30
40
20
35 30 25
4:45
4时5分
4时30分 或 4时半
4时45分
时针走过数字4，分钟从12起走 了多少小格，就是4时多少分。
巩固练习，深化理解
7:15
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
巩固练习，深化理解
9:30
认识时间
猜一猜
有个好朋友,会跑没有 腿,会响没有嘴.它会告 诉我,什么时候起,什么 时候睡.
生 活 中 的 钟
11 12 1
10
9
3
8
4
765
时针 分针
分针指着12， 时针指着1，是 1时
1时 4时 6时 9时
仔细观察时针和分针，你 发现了什么？
认读整时的方法：分针长指12，时针指几就 几时
6:40 9:35
巩固练习，深化理解
连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
课堂总结，明确目标
这节课，你收获了什么？
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
一节课的时间不知不觉就过去了，你 能读出下课的时间吗？
作业
制作一张时间表，说说你是怎样安排每天的时间的？ 时间 活动
你能读出这个钟面上的时间吗？
观察体验，活动探究
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
有钟大仔 面面格细 上上和观有有小察些时格钟什针。面么和，？分同针桌。互相说一说钟 数一数钟面上的大格有和1小2个格数。。 你发现了什么？
人教版二年级数学上册第七单元《认识时间》课件
认识分
钟面上有几个大格，每个大格又有 几个小格？
每大格中 有5个小格。
有12个大格。
认识分
9时 分针走1大小格是51分。
解决问题
钟面上显示的时间 是9时5分。
9时5分
数一数，填一填。
分针从12走到1，走5个小格是
（ 55 ）（ 60 ） 5
5分。分针指着1就表示5分。 分针每多走1大格，
（ 50）
变式训练
2.写出下面各钟面上的时间。
7：05
10：30
12：55
算一算。
思维训练
过5分是 8时40分
过1时是 12时5分
20分前是 1时
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.认读针面上的时间： 先读时针的刻度，再读分针的刻度。 时针指着几或刚刚走过几就是几时， 分针从12开始，走过几个小格就是几分。 合起来就是几时几分。
4:30
4时30分或4时半
分针从12起，走了30个小格, 这时分针指向6，就是4时30分。
30分是1小时的一半，也叫半小时。所 以4时30分也可以说成是4时半。
认识几时几分 分针走过多少小格，钟面上分别是几时？
5
10
45
15 分针从12起，走了45个小格,
40
20 这时分针指向9，就是4时45分。
6:40 9:10
选自教材第93页练习二十三第1题
课堂练习
3
2 连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
选自教材第93页练习二十三第2题
1.填一填。
变式训练
（1）钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )个小格。 （2）分针走一小格的时间是( 1 )分，走一大格
人教版二年级数学上册课件第7单元认识时间
课后练习
完成教材练习二十二第5、6、9题。
7 认识时间
第 3 课 时 练习课
新知探究 知识点1：圈出可能的时间。
1.
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。（教材P94T4)
新知探究
知识点2：选择正确的时间。 2. 亮亮的活动时间表
把时间和相应的活动连起来。（教材P94T5)
新知探究
新知探究
创设情境
新知探究
知道了什么？
我做完作业 后才去踢球。
明明，10:30我们还 做完作业啦！ 要一起去看木偶剧。
新知探究
怎样解答？ 方法一：画图法
可画出活动顺序图，再根据所求活动发 生的时间段判断出可能的时间。
做完作业 9:00
踢球 ？
看木偶剧 10:30
踢球的时间要满足 1.做完作业之后 2.看木偶剧之前
7 认识时间
第 1 课 时 认识时间（1）
情境导入
你知道现在是什么时 刻吗？
情境导入
我们上课的时间是什么时刻呢？
新知探究
钟面上有12个数， 每相邻的两个数中 你间还有知一道个关大于格钟，的一 哪共些有知1识2个吗大？格。
时针用来计时， 分针用来计分。
新知探究
每一大格里面有5个小 格，分针在钟面上走1 小格就是1分，走1大 格正好经过5小格，也 就是5分。
求简单的经过几分后的时间， 可以用分钟数加经过分钟数。
经过5分是 （ 7：45 ）
经过半小时是 （ 6：35 ）
巩固练习
4.生活中的数学。
课后练习
完成教材练习二十二第1、2、3题。
7 认识时间
第 2 课 时 认识时间（2）
创设情境
1
我做完作业 后才去踢球。
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)解决问题 课件(16张PPT)
2.学生合理安排时间和珍惜时间。
课后作业
1.
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
课后作业
2.
亮亮的活动时间表
把时间和相应的活动连起来。
课后作业
课后作业3.圈出小莉放源自的时间。 我五点半放学。课后作业
4.圈出他们去踢球的时间。
我们2:20去图书馆查找资 料，然后去踢球。
我5:30还要去青少 年宫练跆拳道。
7:45 ＜9:00 在写作业
7:15 晨练
9:00＜9:15＜10:30 可能在踢球
10:50 ＞10:30 在看木偶戏
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
明明踢球的时间 解还答可正能确有吗哪？些呢?
课堂检测
连一连。
课堂小结
解决问题
1.能熟练地认读时间，会结合具体 的生活情景，正确地推断时间。
谢谢
新课导入
下面这些时间是按 什么顺序排列的？
你在这些时间里， 会做些什么？
探究新知
我做完作业 后才去踢球。
做完作业啦！
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
探究新知
知道了什么？
7:15 晨练
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
怎样解答？
人教版-数学-二年级上册
7
认识时间
第 2课时 解 决 问 题
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。 2.经历小组合作活动，通过观察、思考，推断答案。 3.学生合理安排时间和珍惜时间。
教学重难点:
1.结合生活情境，准确推断时间。
课后作业
1.
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
课后作业
2.
亮亮的活动时间表
把时间和相应的活动连起来。
课后作业
课后作业3.圈出小莉放源自的时间。 我五点半放学。课后作业
4.圈出他们去踢球的时间。
我们2:20去图书馆查找资 料，然后去踢球。
我5:30还要去青少 年宫练跆拳道。
7:45 ＜9:00 在写作业
7:15 晨练
9:00＜9:15＜10:30 可能在踢球
10:50 ＞10:30 在看木偶戏
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
明明踢球的时间 解还答可正能确有吗哪？些呢?
课堂检测
连一连。
课堂小结
解决问题
1.能熟练地认读时间，会结合具体 的生活情景，正确地推断时间。
谢谢
新课导入
下面这些时间是按 什么顺序排列的？
你在这些时间里， 会做些什么？
探究新知
我做完作业 后才去踢球。
做完作业啦！
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
探究新知
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
探究新知
知道了什么？
7:15 晨练
9:00 写完作业 10:30看木偶戏
探究新知
怎样解答？
人教版-数学-二年级上册
7
认识时间
第 2课时 解 决 问 题
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。 2.经历小组合作活动，通过观察、思考，推断答案。 3.学生合理安排时间和珍惜时间。
教学重难点:
1.结合生活情境，准确推断时间。
人教版二年级数学上册第7单元认识时间PPT精品课件
12:00 1时=60分
12:30
1:00
30分也可以说成半小时。
归纳总结：
1.钟面上有12个大格，60个小格。 2.分针走1小格是1分，走1大格是5分；时针
走1大格是1时。 3.分针走60小格，时针正好走1大格，所以1
时＝60分。 4.30分也可以说成半小时。
小试牛刀 （选题源于教材P95练习二十三第7题）
易错辨析
4．小动物们说的对吗？对的画“ “ ”，并改正过来。
”，错的画
辨析：对钟面时间认识模糊，第一个应该是6 时10分，第二个应该是4:00，第三个是4 时半，第四个是9:55。
5.你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。
2：15
2：30
2：45
3：00
（选题源于教材P95练习二十三第8题）
7 认识时间
第2课时 认识时间(二)
RJ 二年级上册
1 课堂探究点
认识几时几分
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
1.（1）钟面上有（12）个数字，（12）个大格，每个 大格里面有（ 5 ）个小格，一共有（60）个小格。
（2）时针走一大格，是（ 1 ）时。 （3）当分针指着12，时针指着8，是（ 8 ）时。
问题1：仔细观察，分针 走了几个小格？
分针走1小 格是1分。
1小时
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
时针走一大格，是 1 小时。
55 50
60 5 10
45
15
40
20
35 30 25 问题2：你还能继续数下去吗？ 分针走一圈，时间经过 60分。
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)课件(共18张PPT)
1.填一填。
一共有
（1）分针从12走到6，走了（ ）分。（2）时针从12走到6，走了（ ）时。（3）分针从3走到10，走了（ ）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回 12，走了（ ）时。
（1）分针从12走到6，走了（ ）分。（2）时针从12走到6，走了（ ）时。（3）分针从3走到10，走了（ ）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回 12，走了（ ）时。
认识时间
认识几时几分
我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好朋友！
9时
1时
7时
一共有（ ）个大格
每个大格里有（ ）个小格
12
5
一共有（ ）个小格
60分针走1小格是1分。 Nhomakorabea1分
分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？
2分
3分
4分
分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？
1分大约跑200米。
1分大约骑700米。
1分大约游50 米。
7:30
7:40
8:00
10:45
9:55
6:05
1:20
7:15
钟面上有
个大格，
个小格。
(1)
(2)
时针走１个大格是
分针走１个小格是
时针走１个大格，分针正好走
走１大格是
时。
(3)
(4)
分，
圈，
分。
是
分。
12
60
1
1
5
1
60
30
6
35
12
2.
你有什么收获？
一寸光阴一寸金
亲爱的孩子们： 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要好好学习，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。
一共有
（1）分针从12走到6，走了（ ）分。（2）时针从12走到6，走了（ ）时。（3）分针从3走到10，走了（ ）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回 12，走了（ ）时。
（1）分针从12走到6，走了（ ）分。（2）时针从12走到6，走了（ ）时。（3）分针从3走到10，走了（ ）分。（4）时针从12开始绕了一圈又走回 12，走了（ ）时。
认识时间
认识几时几分
我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好朋友！
9时
1时
7时
一共有（ ）个大格
每个大格里有（ ）个小格
12
5
一共有（ ）个小格
60分针走1小格是1分。 Nhomakorabea1分
分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？
2分
3分
4分
分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？
1分大约跑200米。
1分大约骑700米。
1分大约游50 米。
7:30
7:40
8:00
10:45
9:55
6:05
1:20
7:15
钟面上有
个大格，
个小格。
(1)
(2)
时针走１个大格是
分针走１个小格是
时针走１个大格，分针正好走
走１大格是
时。
(3)
(4)
分，
圈，
分。
是
分。
12
60
1
1
5
1
60
30
6
35
12
2.
你有什么收获？
一寸光阴一寸金
亲爱的孩子们： 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要好好学习，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。
人教版二年级数学上册7认识时间课件(共31张PPT)
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
8∶55
7∶15
1∶20
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数。 12
11 10
9
4:05 4时 5分
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数。
12
11
第七单元 认识时间
11 12 1
3时
10
2 3∶00
9
3
8
4
765
1
上课。
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格
）小格
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
() ()
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
1时=60分
分针走一圈，时针走一个大格。
1
10
9
3
8
4
7
6
5
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3
4 5
4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去 看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？
A、7:45
(
)
B、9:15
( √)
C、10:50(源自)1时=60分12 11 10 9 8 7
6
5 1
3
4 5
9时 5分 9:05
12 11 10 9 8 7
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人教版 (共25张PPT) - 副本
）大格
钟面上 1大格有（
）小格
一共有（
）小格
2 认识时
小结： 时针从一个数走
到下一个数走过的 时间是1时。
3 认识分
问题1：仔细观察， 分针走了几个小格？ 可以说分针经过了几分？
分针走1小格经过的 时间是1分.
分针走1大格经过的 时间是5分.
问题2：你还能继续 数下去吗？
分针走一圈经过的 时间是60分.
4 认识时、分的关系
时时针针从从121转转到到1，2， 分分针针从从121转2转到到几几？？
4 认识时、分的关系
分针走一圈， 时针走一个大格。
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
12 11 10 9 8 7
6
1 2
3
4 5
9:55 9时55分
6、从4时开始数 12
11 10
9
8
4：05
7
4时 5分
6
5 1
2
3
4 54：30 4时半源自12 11 10 9 8 7
6 30
5 1
10 2
3 15
4 20
5 25
12 11 10
45 9
8
40
4：45
7 6
4时45分 35
30
人教版小学数学二年级上册
认识时间
永宁校区泥鳅沟完小 旦史拉姆
分针
时针
认1识钟面
问题：关于钟面你们都知道哪些知识？
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件1) (共19张PPT)
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
时针（2和3之间） 分针（6）
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
7时
认一认
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
8时半
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
12时
认一认Leabharlann 11 12 109 876
1 2 3
4 5
3时半
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
9时半
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
6：00
10：30
9：00
3：30
谢谢观看
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（比较长）
分针指向12，时针指着5，就是5点。
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（指向12） 时针（指向5）
分针指在6，时针走过几，就是几时半
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（比较长）
时针指在2和3中间，分针指在数字6，就是2点半 ，又叫2点30分。