八年级学生综合素质自我评价
初中综合素质自我评价最新8篇
初中综合素质自我评价最新8篇初中学生综合素质评语篇一1、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
2、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。
你每次的作业都认真完成，书写也端正。
在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好！3、平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。
作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。
但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。
愿你拿出勇气，战胜自己，力争更大进步！4、你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。
希望你记住这样一句话：在人生的旅途中没有最好，只有更好。
5、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。
希望你能再接再厉，争取更好的成绩。
6、你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。
你虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。
望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。
7、后半期你发言积极，进步不小，老师为你拍手叫好。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
老师希望你能在勤奋些、刻苦些，争取取得更优异的成绩！8、在老师眼里，你是一个聪明活泼的孩子。
老师多么希望那个上课不认真听讲、作业马虎的人不是你啊，可为什么偏偏就是你呢？要知道学如逆水行舟，不进则退。
希望你能扬帆前进！9、你聪明活泼，尊敬师长，遵守学校纪律，积极参加各种有益的活动。
这些都是你的长处。
但你要记住：站在岸上学不会游泳。
知难而进，迎难而上方显英雄本色。
老师希望你在学习上不要怕困难，要知道有志者事竟成。
老师相信，你一定能战胜困难，取得成功！10、对于学校的各种规章制度你都能遵守，学习对于你是件乐事。
老师们对你赞赏有加。
八年级综合素质评价自我评价
八年级综合素质评价自我评价一、学习方面。
在学习上，我始终保持积极的态度。
八年级的课程增多且难度加大，但我努力适应这种变化。
1. 学科知识。
- 语文学习中，我注重阅读经典文学作品，这不仅提高了我的阅读理解能力，还丰富了我的文学素养。
在作文写作方面，我尝试运用更多的修辞手法和多样化的句式，使文章更具感染力。
我在文言文的实词和虚词记忆方面还有待加强，有时候会混淆一些用法。
- 数学对我来说是一门富有挑战性的学科。
我喜欢钻研难题，通过做大量的练习题来巩固知识点。
本学期我在函数和几何证明方面有了很大的进步，能够熟练运用定理进行解题。
但在计算方面偶尔会粗心大意，导致一些不必要的失分。
- 英语学习上，我积极参加英语口语练习活动，提高自己的口语表达能力。
词汇量也有了一定的增长，能够较为流畅地阅读一些简单的英语文章。
在英语语法的细节方面，如时态的准确运用，还需要更加细心。
- 物理作为一门新学科，我充满了好奇。
我通过实验和理论相结合的方式学习，对物理概念有了较好的理解。
但在解决一些综合性的物理问题时，还缺乏将多个知识点融会贯通的能力。
2. 学习习惯。
- 我养成了制定学习计划的习惯，每天都会安排好各科的学习时间。
这让我的学习变得更加有条理，提高了学习效率。
但是，有时候计划赶不上变化，遇到一些突发情况，我可能会打乱计划，之后又难以重新调整好节奏。
- 课堂上，我认真听讲，积极回答问题，跟随老师的思路思考。
有时候会因为过于专注于回答问题而忽略了一些重要的知识点，课后需要花费更多的时间去弥补。
- 在课后复习方面，我会及时整理课堂笔记，做一些复习题来巩固知识。
但我发现自己对于错题的整理和分析还不够深入，没有充分挖掘出自己知识的薄弱点。
二、品德修养方面。
1. 道德观念。
- 我秉持着诚实守信的原则，无论是与同学相处还是对待老师和家长，都做到言出必行。
在学校里，我尊重师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。
- 我富有同情心，当同学遇到困难时，我会主动伸出援手。
初中生综合素质自我评价(集锦15篇)
初中生综合素质自我评价(集锦15篇)初中生综合素质自我评价1紧张有序的初中生活即将与我告别。
在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。
对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的'思想道德品质，各方面较好。
有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。
思想端正，非常吃苦耐劳，有崇高的理想以及伟大的目标。
初中生综合素质自我评价2我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
我的基础知识扎实、实验操作技能强。
是一名符合时代要求的毕业生。
作为学子，我满怀热情与追求，期待成功。
高中一年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神★ 在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
★ 在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
★ 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。
此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
在道德品质方面，我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。
学习上，我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。
八年级学生综合素质自我评价范文300字
八年级学生综合素质自我评价范文300字全文共5篇示例，供读者参考八年级学生综合素质自我评价范文字篇1四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。
本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念本人这一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。
勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
有一定奉献精神。
不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。
今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
八年级学生综合素质自我评价范文字篇2依然记得刚进入大学时的情景，仿佛一切只在昨日、大学三年，收获颇丰、曾经起起早摸黑，披星戴月，刻苦学习掌握专业知识，攻克自觉考试本科、同时也掌握了一些必要的技能如计算机和英语、生活厉行节俭。
平时积极参加体育锻炼，如跑步打篮球，因为我知道身体是学习和工作的保证、并在体育锻炼和学习中磨练了坚强的意志力、还注意和周围的同学和朋友搞好人际关系、也结识了一些志同道合的朋友。
我们一起努力一起向上、但我仍有缺点，一容易感情用事，二说话比较直，不委婉、即将步入社会我会坚守优势努力改正缺点以接受社会考验实现人生价值。
八年级学生综合素质自我评价范文字篇3我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
学生素质报告册学生自我评价_学生综合素质评价报告个人评价（精选27篇）
学生素质报告册学生自我评价_学生综合素质评价报告个人评价（精选27篇）学生素质报告册学生_学生综合素质评价报告个人评价篇1 本人这一年以来，具有热爱等祖国等的优良传统，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。
遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。
我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。
在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班委员等职务。
工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。
令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了，并且成为一名光荣的党员。
感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人真诚。
学生素质报告册学生自我评价_学生综合素质评价报告个人评价篇2 时光荏苒，大一已然过去，新生的名号也不再属于我们，我就这样踏入了大二。
没有了新生对环境的陌生感，一切都是那么的熟悉与自然，做起事情来自然没有了当初那样手足无措。
经过大一的一年摸索，我渐渐明白了什么是自己需要的，什么是自己必须要做到的，还有自己追求的是什么？我是一个比较内向的人，可是我希望自己可以开朗些，这样才能交到更多的朋友，才能做好更多的事情，所以我决定在大学校园里努力锻炼自己。
八年级学生综合素质自我评价（精选17篇）
八年级学生综合素质自我评价（精选17篇）八年级学生综合素质篇1本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
这几年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足个人简历，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的.好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
八年级学生综合素质自我评价篇2时光飞逝，不知不觉中，初中两年就要结束了，在这两年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。
在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。
在课外活动时，我积极参与，和同学们一起为班级争光，得到同学们的一致认可。
我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。
初中生综合素质评价自我评价6篇
初中生综合素质评价自我评价6篇初中生综合素质评价自我评价1(1）你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。
一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。
其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。
有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。
静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功的！(2）你很有能力，也很潜力，但欠缺的却是耐力和毅力。
君子厚积而薄发，希望你能振作精神，跟上进度，迎头赶上，期待你获得更大的进步！(3）记得和你说过，你是个太聪明的孩子，你反应敏捷，活泼灵动。
但是做学问是需要静下心来老老实实去钻研的，容不得卖弄小聪明和半点顽皮话。
要知道，学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收！望你下学期重新抖擞精神早日进入状态，不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。
(4）你是班级的数学科代表，老师很高兴选择你担任这个职务，不仅能促进自己的进步，而且也展现了你负责工作的一面。
但是学习是要和工作一样，需要一丝不苟的态度，包括上课的听讲是否及时而有效，包括功课的完成是否严谨而认真。
下学期，愿看到一个更加全神贯注更加专心致志的你！(5）你知道吗？在世界上那些最容易的事情中，拖延时间是最不费力的。
而学习却是艰辛的劳动过程。
表面安静的你其实心里有着自己的'想法和烦忧。
于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。
也许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力！初中生综合素质评价自我评价2我是__中学的一名。
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
我的基础知识扎实、实验操作技能强。
是一名符合时代要求的毕业生。
作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功。
初中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
初中生综合素质评价手册自我评价
初中⽣综合素质评价⼿册⾃我评价相关推荐初中⽣综合素质评价⼿册⾃我评价（精选50句） 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，我们很多时候都不得不⽤到⾃我评价，⾃我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他⼈的交往关系。
如何写⾃我评价才合适呢？以下是⼩编收集整理的初中⽣综合素质评价⼿册⾃我评价（精选50句），欢迎阅读与收藏。
初中⽣综合素质评价⼿册⾃我评价1 1.本⼈在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助⼈，是⽼师的好帮⼿，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
2.在家尊⽼爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩⼦，邻居的好榜样。
3.我热爱集体，爱劳动，尊敬师长，团结同学，对⼈有礼貌。
⽣活俭朴，不浪费，不可攀⽐，不追求享乐。
在学习上，我⼀步⼀个脚印，不懂就问，刻苦学习，勤于思考，本期学习有很⼤的进步。
4.热情、性格活泼开朗的我，⼼理素质好，对待⽣活、⼯作乐观向上、为⼈真诚、坦率，善于⼈际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能⼒和⾃学能⼒，不易受外界环境的⼲扰。
5.在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。
在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合⼯作。
利⽤课余时间学习⾷品⾏业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应。
6.在校期间，我⼀直担任学⽣⼲部，⼯作责任⼼强，有较强的组织能⼒、领导能⼒以及较好的团队合作精神。
7.我的兴趣⼴泛，喜欢读书、听⾳乐、体育运动，多次参加各种⽂体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
8.我知道，这⼜是我们⼈⽣中的⼀⼤挑战，⾓⾊的转换。
这除了有较强的适应⼒和乐观的⽣活态度外，更重要的是得益于三年的学习积累和技能的培养。
我⾃认为⽆愧于三年，刚⼊学时，我曾懊丧过。
但很快，我选择了坦然⾯对。
因为我深信，是⾦⼦在任何地⽅都会发光。
所以我确信，中专⽣的前途也会有光明、辉煌的⼀天。
9.通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那⼈⽣的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。
八年级下综合素质评价自我评价
八年级下综合素质评价自我评价一、学习方面。
在学习上，八年级下学期我经历了许多成长与挑战。
1. 课堂表现。
- 我始终保持较高的课堂专注度，积极参与课堂互动。
对于老师提出的问题，我会认真思考并踊跃回答。
例如，在物理课上，关于浮力的知识，我通过积极回答问题，不仅加深了自己对概念的理解，还带动了课堂的讨论氛围。
- 但我也意识到自己存在一些不足，有时候会过于急切地表达观点，没有充分听取其他同学的想法。
在今后的课堂学习中，我会更加注重倾听他人意见，完善自己的思考。
2. 作业完成情况。
- 大部分时间我都能按时、认真地完成各科作业。
在完成作业的过程中，我注重知识的巩固和拓展。
遇到难题时，我会主动查阅资料或者向老师和同学请教。
像数学作业中的一些几何证明题，通过自己的努力钻研和向他人学习，我的解题能力有了一定的提高。
- 偶尔也会因为时间安排不合理，导致作业完成得比较仓促。
以后我会制定更科学的学习计划，确保作业质量。
3. 学习成绩。
- 在本学期的几次考试中，我的成绩有一定的波动。
在语文和英语等文科科目上，我通过多读多写，成绩较为稳定。
但在理科方面，像数学和物理，成绩不太理想。
不过我并没有因此而气馁，而是分析自己的错题原因，发现是对一些知识点的理解不够深入，以及缺乏足够的练习。
针对这些问题，我在课后加强了对薄弱知识点的学习，并且增加了练习题量。
经过努力，在期末时，理科成绩有了一定的提升。
二、品德修养方面。
1. 道德观念。
- 我秉持着诚实、善良、尊重他人的道德观念。
在学校里，我与同学们友好相处，从不欺骗他人，并且乐于助人。
当有同学在学习或者生活上遇到困难时，我会主动伸出援手。
同桌在数学学习上遇到困难，我会利用课余时间为他讲解知识点，帮助他解决难题。
- 我也注重遵守社会公德，在公共场合遵守秩序，爱护环境。
外出时，我会主动将垃圾扔进垃圾桶，并且提醒身边的人也要保护环境。
2. 责任感。
- 在班级中，我担任[具体职务]，对待班级工作认真负责。
中学生综合素质评价自我评价初二
中学生综合素质评价自我评价初二评价一我叫[你的名字]，是一名初二的学生。
这一年，我感觉自己变化可大啦！在学习上，我变得更积极主动了。
比如，之前遇到数学难题，我可能会直接放弃，但现在我会努力思考，还会向老师和同学请教。
有一次，为了搞懂一道几何题，我在教室里琢磨了好久，最后终于弄明白了，那种开心的感觉，简直没法形容！在和同学们相处方面，我也更友好啦。
上次我们小组做值日，有个同学身体不舒服，我就主动帮他多做了一些，大家都说我很热心呢。
还有，我参加了学校的绘画比赛，虽然没拿到第一名，但我一点儿也不灰心，因为我知道自己努力过啦，下次肯定会更好！评价二嘿，大家好呀！我是初二的[你的名字]。
这一年里，我学会了很多东西。
比如学习英语的时候，我不再害怕读错单词，而是大胆地开口说。
有一回英语课上，老师让我读一篇短文，一开始我很紧张，声音都有点发抖，但是读完后，老师表扬了我，说我有进步，从那以后我就更有信心了。
我也更懂得关心别人了。
有一次，我的同桌忘带铅笔了，急得直冒汗，我赶紧把我的铅笔借给他，他特别感激我，从那以后我们的关系更好了。
而且，我还喜欢上了运动。
每天放学后，我都会去操场跑两圈，感觉自己身体越来越棒，精神也越来越好啦！评价三亲爱的小伙伴们，我是初二的[你的名字]。
初二这一年，我觉得自己成长了不少。
在学习上，我比以前更认真了。
每次做作业，我都会仔细检查，不再像以前那样粗心大意。
有一次考试，因为我认真复习，还检查出了好几处错误，成绩比以前好多了。
和朋友们在一起，我也更懂得分享了。
我买了一本好看的漫画书，会带到学校和大家一起看，看到他们开心的样子，我也特别高兴。
另外，我还积极参加了志愿者活动。
去养老院看望爷爷奶奶们，给他们讲故事，陪他们聊天，看到他们脸上的笑容，我心里可温暖了。
我会继续努力，让自己变得更好！。
学生综合素质自我评价15篇
学生综合素质自我评价15篇学生综合素质自我评价1（1224字）合作与交流：1：学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算能够，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习潜力强。
上课能够认真听课并用心参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
2：我具有很强的团队精神，很乐于参加群众活动，珍惜群众荣誉，维护群众利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一齐分享。
我的人际关系也很融洽.我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践潜力，我会参加一些活动，不但能够认识一些朋友，还能够开拓视野。
3：我要努力找同学交流，了解同学们的所感所想，用心主动的和同学进行交流，与大家和谐相处道德与公民：1：热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，x回归的日子，运动与健康：1：我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，用心参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
2：对于体育有很强的热情，能够坚持每一天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。
审美与表现：1：有健康和审美情趣，不追求和理解低级、庸俗的东西。
对艺术学习有兴趣，具有创新意识。
懂得欣赏和倾听。
2：聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真3：我懂得欣赏美，认识美，发现美，表现美。
热爱美的事物，也参加各种的户外运动去欣赏和体验。
4：审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并透过必须形式加以表现。
对美术、音乐等有自己的喜好5：公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈A、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动B对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告C、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动D、爱护公共设施。
综合素质学生自我评价(10篇)
综合素质学生自我评价（10篇）综合素养学生自我评价篇1本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。
在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，经过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得__、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
综合素养学生自我评价篇2本人性特别向，主动参与学校的的各种活动。
初一以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。
我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4x101米接力赛中均获较好名次。
一年来，我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。
但是，通过一年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神。
综合素养学生自我评价篇3本人与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气;爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。
在学习方面我仔细完成作业，虽然目前没有取得较大胜利但是成果较为稳定，且始终对学习抱有主动向上的心态，也希望能在最终的这段日子中多加努力，在中考中突破自己，给我的初中生涯画上一个完备的句号。
当然我也深刻相识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习。
初中生综合素质自我评价怎么写？(通用7篇)
初中生综合素质自我评价怎么写？（通用7篇）中学生综合素质自我评价篇一今后我一定发扬成绩，克服不足，争取更大进步。
我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
我要做好五个心 :一，是收心。
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二，是决心。
我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三，是恒心。
在学习上要下功夫，持之以恒，战胜困难。
四，是爱心。
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。
尊敬老师，团结友爱，互相互爱，孝敬父母。
五，是用心。
用心做人，做学问。
学生综合素质评价方案篇二为推进普通高中课程→←改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔某某〕26号）、《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》（教学〔20某某〕4号）和《四川省教育厅、四川省财政厅、四川省人事厅、四川省机构编制委员会办公室关于普通高中课程改革的意见》（川教〔20某某〕226号）等文件精神，结合我省实际，制定本方案。
一、评价原则（一）发展性原则综合素质评价要尊重学生的个性，关注学生的发展过程，突出评价的激励与导向功能，充分肯定和鼓励学生在原有水平上的进步，使评价过程成为发现和发展学生潜能、了解学生发展需求，帮助学生认识自我和建立自信的教育过程。
（二）科学性原则综合素质评价要以事实为依据，建立合理、公正、透明、便于操作的工作程序，采取以学生自评、互评为主，定性和定量评价相结合的多元评价方式，使评价过程可信、评价结果可用。
（三）全面性原则综合素质评价要对学生发展情况进行全方位、全过程评价，做到阶段性评价与终结性评价有机结合。
二、评价内容和评价指标根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的有关规定，普通高中学生综合素质评价的内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等基础性发展目标。
初中生综合素质自我评价范文大全(精选16篇)
初中生综合素质自我评价范文大全（精选16篇）初中生综合素质自我评价范文大全精选篇1我是__中学的学院本科高校生。
我学校高中、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
我的学校高中学院、实验中学初中强。
是学校高中职校要求的学院生。
作为学校高中职校旅程的学院本科，我学校高中与学院，期待成功。
初中学校来高中学生综合素质艺术素养，思考、书籍和学校高中使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的.变更，造就了我日趋成熟的学校，培养了我高中学校、认真负责的学院学校和中学的高中职校。
在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会学校高中：我中学初中等学校，长期为学院们服务，参与学校了学院有益中学，培养了较强的高校、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面：我学校高中在中学初中的学院本科，积极参加了学校高中职校活动，活跃学校内的学院高中初中上。
此外，擅长打排球等学校高中，担任过长学校的学院本科，参加了学校的高中学院本科。
初中生综合素质自我评价范文大全精选篇2初二一个学期很快就过去了，在这个非一般忙碌的时间里，我仍旧在担任着班长，在做好自身各方面的发展之余，又努力地配合以及协助老师的工作。
在德育方面。
一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
初二学生综合素质自我评价（精选5篇）
初二学生综合素质自我评价初二学生综合素质自我评价（精选5篇）无论在学习、工作或是生活中，我们都不可避免地要使用自我评价，自我评价是自我意识的一种体现形式。
那么你有了解过自我评价吗？以下是小编为大家收集的初二学生综合素质自我评价（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初二学生综合素质自我评价1步入八年级已经半个学期了，总体来说比初一还是有进步的，主要是学习上有点不理想，近期几次的考试成绩都不是很好，下面，我列举了我进入八年级后的优点和缺点。
一、好的地方1、比起初一，我变得助人为乐了，除了帮同学被古诗词，每当周围的人掉了铅笔，橡皮什么的，我都能帮助他们捡起来放到他们桌子上。
2、比起初一，我的集体荣誉感上升了，就在上次冬季三项，有个同学因为一些原因不能上场了，我看到这个情况，我就放弃了自己玩的时间，过来替他比赛，3、每次回宿舍看到阿姨总会问好，平日里看到老师也会说老师好4、如果别的同学来问我问题，我会很耐心的教他。
二、不好的地方1、上课有时候会开小差，导致老师批评2、写作业的时候有时候会碰到一点不会或者不确定自己的答案就会去问别的同学。
3、早上有时候会睡懒觉，导致早上的值日可能会迟到。
4、学习提高不上去，可能是因为我玩心太重，不过我一定会控制自己，我一定会在八年级下学期把这些缺点一一改正初二学生综合素质自我评价2通过一年的学习，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德、智、体等方面都有了的一定的进步。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，关心热爱集体，责任心强，乐于助人，积极参加班级、学校组织的各项活动，努力提高自己的综合素质。
在生活中一直勤俭节约、自立自强，严于律己、宽以待人，保持着积极乐观的生活态度。
并且，我能团结同学、尊敬师长、乐于助人、相互学习、积极进取。
初中学生综合素质自我评价(优秀10篇)
初中学生综合素质自我评价（优秀10篇）中学生综合素质评语篇一1.你是对3班这个集体的成长贡献很大的孩子，是老师的得力帮手。
你干练沉稳，坚强隐忍，能从大局出发考虑问题，在很多时候能独当一面。
你独立能力强，能够吃苦，但在进入高中的学习上却显得有些吃力。
其实你还有很深的潜力尚未挖掘，找对方法，好好加油，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，请乐观一点，踏实地走好接下来的每一步！2.可爱、热情、谨小慎微，这都是你的代名词。
你略为腼腆的微笑让人印象深刻。
老师一直认为你是能够认真仔细地作好每一件事情、成就每一个细节的，因此，希望你能珍惜时间，提高效率，在学习上狠狠加油！3.你是个机智敏捷，很有灵气的孩子。
老师总是很喜欢看到你的笑容，腼腆乖巧，纯朴善良。
希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动，大胆表达自己想法，这也是提高自我能力的重要途径。
4.你是个可爱善良，懂事乖巧的女孩。
作为语文科代表，兢兢业业，一丝不苟。
你对人也是特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。
但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！5.其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。
你谨慎认真，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能可贵！但是有没发现平时和同学的交流并不多呢？真的希望能够以后多看到你坚强的笑容，多听到你开朗的笑声。
6.你是个敏感单纯的女孩，我一直很高兴你能将老师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让老师很是头痛。
作为一个社会人，我们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的。
但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊！希望下个学期能够看到你的改变！在学习方面也得好好努力才是！可不能将散漫情绪也波及到学习上，知道吗？7.你是一个平日里安静的女生，为人随和，内心细腻。
课下看到你和密友聊天说笑，才发觉每个人都有诉说的欲望，请不需要太多腼腆，开朗地扩大与老师、同学们的交流面吧！学习上，请注意细致与踏实，一分耕耘一分收获啊！8.你是个能独立、有主见的女孩，有自己的想法，有一定的决断力。
八年级学生期末自我评价2篇
八年级学生期末自我评价八年级学生期末自我评价精选2篇（一）八年级的学生期末自我评价可以包括以下几个方面：1. 学习成绩：评价自己这学期的学习成绩，在各个科目的表现如何，哪些科目取得了进步，哪些科目还需要努力提高。
2. 学习态度：评价自己这学期的学习态度，是否积极主动地完成作业和课堂任务，是否认真听讲，有没有及时复习和准备考试。
3. 学习方法：评价自己的学习方法是否科学有效，是否灵活运用各种学习方法提高学习效率，是否能够独立思考和解决问题。
4. 自律能力：评价自己这学期的自律能力如何，是否能够自主管理学习时间，做到按时完成作业和准备考试，是否有合理的生活规划。
5. 社交能力：评价自己在班级和社交圈子中的表现，与同学之间的相处是否融洽，是否能够合作完成团体任务，是否有积极向上的沟通与交流。
通过对以上几个方面的自我评价，可以帮助学生了解自己在学习和生活中的表现，找出不足之处并制定改进计划，为下一学期的学习打下坚实的基础。
八年级学生期末自我评价精选2篇（二）作为一个八年级学生，我认为我的综合素质有一定的提高和发展，但还有一些地方需要继续努力。
在学业方面，我在理科和文科课程中表现出色，尤其是数学和物理课程。
我善于分析问题和解决难题，能够灵活运用所学知识。
但在语文和历史等文科课程中，我有时候会因为理解能力不足而有些吃力，需要加强阅读和思考能力。
在思维方面，我具有一定的创造力和逻辑思维能力，能够从多个角度看待问题，并提出有建设性的解决方案。
在团队合作中，我也能够有效沟通，积极分工合作，但有时候可能会存在主动性不足的问题，需要更主动地承担责任和任务。
在品行方面，我尊重师长，乐于助人，具有一定的自律性和责任心。
但有时候在处理人际关系时，可能会显得有些内向和害羞，需要更积极地表达自己，勇于与他人交流。
总的来说，作为一个八年级学生，我对自己的综合素质还比较满意，但也清楚自己仍有很大的进步空间。
我会继续努力学习，不断提高自己的能力，做一个更好的自己。
学生个人综合素质自我评价范文（三篇）
学生个人综合素质自我评价范文自尊自信的我很爱劳动,尊老爱幼,积极参加学校,班上组织的各项活动.关心,尊重,理解他人.甘愿为他人服务,具有浓厚的团队精神.审美观念明确,不盲目追求时尚;研究性学习,有勤于思考的精神;积极认真参加体育活动,身心健康.我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。
对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得我与班级有着一段距离。
愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长!我是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴我，能协助我管理班级，值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，我希望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。
学生个人综合素质自我评价范文（二）回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。
感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
初二学生综合素质自我评价（精选16篇）
初二学生综合素质自我评价（精选16篇）初二学生综合素质篇1时光易逝，不知不觉中初中两年的生活就快要结束了。
在初中两年来，我收获了很多。
我是一个热爱学习的人，成绩优异，品德兼优，尊敬老师，积极参加学校组织的各项活动。
热爱劳动，能很好的处理和同学之间的关系。
德育方面：身为一名光荣的共青团员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应共青团委的号召，尽自身最大的努力帮助所以有困难的人。
积极参加各种集体活动和社会实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自身的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。
智育方面：从踏进大学校门那一刻，我就对自身所学的专业无比热爱，怀有极度浓厚的兴趣，我对自身所学的每一门课程都认真对待，并利用课余时间努力学习与专业相关的各方面知识，尽最大努力提升自身的专业技能，为使自身成为一名社会和国家更需要的高素质综合型人才而不断努力。
体育方面：自从奥运会以来，各种运动项目在中国蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，参与院校的运动会，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。
劳动方面：由于从小在农村长大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校领导和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自身有限的才能和特长，把握有限的大学时光，努力使自身的人生价值得到最大程度的实现。
初二学生综合素质自我评价篇2八年级一学期结束了。
新的一年又要到了。
在这一年里我反省了很多很多，其实我在八年级比以前用功了。
但是我在某些方面当中还是有或大或小不少的问题。
一、在学习，学习是一个学生的基本，我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。
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八年级学生综合素质自我评价
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如何对自己做一个综合素质的评价呢？一起来看看为大家精心整理的“八年级学生综合素质自我评价”，欢迎大家阅读，供您参考。
内容请关注。
八年级学生综合素质自我评价(1) 初中两年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的两年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
我尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我也有好些不足的地方。
在两年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。
有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。
这些都是我在过去的两年表现不够的地方。
以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
八年级我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
八年级学生综合素质自我评价(2) 回首两年的学习生涯和社会实践生活，我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价格打下坚实的基础。
忙碌的两年学习生涯在悄然中过去，但它已成为我人生中美好回忆的一部分，也使我成长了许多。
在德育方面。
两年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。
认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加
入了中国共青团。
在智育方面。
明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。
我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有好些不足的地方。
在学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。
有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。
这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。
以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
八年级学生综合素质自我评价(3) 八年级一学期结束了。
新的一年又要到了。
在这一年里我反省了很多很多，其实我在八年级比以前用功了。
但是我在某些方面当中还是有或大或小不少的问题。
一、在学习，学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以,我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。
在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。
但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。
纪律是学习的保证。
没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
“人无完人，金无赤金”，人总是有缺点的，更何况这个凡夫俗子呢?谈起的缺点，最明显的就是粗心，在这次期末考试中，有9分的失去是因为审题不仔细造成的。
胆子也不够大，上课时发言不够积极，相信在下个学期能尽量改正这些坏毛病，成为品学兼优的学生。
望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有
更大的进步。
学生自我鉴定：。