教研组工作会议主持稿
教研组活动主持人发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们教研组活动在这里隆重举行。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向莅临本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次活动。
本次教研组活动的主题是“加强教学研究，提高教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面展开讨论和交流：一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我们教研组全体成员共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！下面，让我们共同回顾一下过去一年的工作，总结经验，为今后的工作奠定基础。
1. 优化教学设计，提高课堂教学质量在过去的一年里，我们教研组注重教学设计的优化，通过集体备课、听课评课等方式，提高了课堂教学质量。
同时，我们还积极探索新的教学模式，如翻转课堂、小组合作等，使学生在课堂上更加积极主动地参与。
2. 加强教师队伍建设，提升教师素质我们教研组始终把教师队伍建设放在首位，通过开展各类培训、讲座等活动，提升教师的业务素质和教育教学能力。
此外，我们还鼓励教师参加各类竞赛，提高教师的综合素质。
3. 深化课程改革，促进教育教学改革我们教研组积极参与课程改革，努力推进教育教学改革。
通过开展课题研究、教学案例分享等活动，推动教育教学改革向纵深发展。
二、分析现状，查找不足在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们在工作中还存在一些不足之处。
以下是我们在教学研究、教学质量等方面存在的不足：1. 教学研究深度不够，创新意识不足部分教师在教学研究上缺乏深度，对教育教学规律的认识不够，创新意识不足。
2. 教学方法单一，缺乏针对性一些教师在教学方法上过于依赖传统模式，缺乏针对性和灵活性。
3. 教师评价体系不完善，激励机制不足目前，我们的教师评价体系还不够完善，激励机制不足，导致部分教师积极性不高。
三、展望未来，明确方向针对以上问题，我们要在今后的工作中努力改进，明确以下方向：1. 深化教学研究，提高教学质量我们要进一步加强教学研究，深入研究教育教学规律，探索新的教学模式，提高课堂教学质量。
教研活动主持词参考模板（3篇）
教研活动主持词参考模板尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：大家上午/下午/晚上好！今天，我们齐聚在这里，共同举办教研活动。
首先，我代表学校全体师生对大家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！同时，也要对组织本次活动的所有工作人员表示衷心的感谢和崇高的敬意！教研活动既是对教师教学的一种评价，更是教育谱写成功乐章的重要一环。
教学是我们教师的核心工作，而教师的专业水平的提高，离不开教研活动的支持和推动。
因此，本次活动将为各位老师提供一个互相交流、互相学习的平台，让我们共同集思广益，梳理经验成果，共同打造一个更加优质的教育教学环境。
本次教研活动以“分享、互鉴、创新”为主题，旨在推动教学观念的创新，提高教师的专业能力，促进教育教学质量的提升。
在活动中，我们将分享各自的教学经验，互相借鉴先进的教育思想，以期推动教育教学的创新和发展。
在这个过程中，我们要重视“分享”的意义。
教师是不断学习、不断进步的职业，善于分享是成长的源泉。
通过分享，我们可以把自己的教学心得和经验与他人分享，让更多的人受益。
同时，我们也要积极借鉴他人的经验，不断完善自己的教学方法。
而创新，则是教育教学改进的重要驱动力。
我们鼓励大家敢于思考教育教学的问题，敢于尝试新的教学方法，敢于创造多元化的教学环境。
通过创新，我们要引领教育教学的发展。
在本次活动中，我们将邀请各位老师进行主题发言。
各位老师可以结合自己的教学经验、教学改进的思路以及教学创新的成果进行分享。
通过大家的互相交流，相信我们一定能够激发出更多的灵感和创意，为教育教学质量的提升做出更大的贡献。
最后，再次感谢大家的到来。
希望本次教研活动能够顺利进行，取得圆满成功。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够实现共同的目标，共同创造一个更加美好的教育教学环境！谢谢大家！教研活动主持词参考模板（二）尊敬的各位老师、各位嘉宾，大家好！首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎，感谢各位莅临参加我们的教研活动。
今天，我们集聚在这里共同探讨教育教学中的问题、分享经验与心得，相信一定会有很多宝贵的观点和启发。
教研活动主持稿15篇
教研活动主持稿15篇教研活动主持稿15篇在我们平凡的日常里，我们都跟主持稿有着直接或间接的联系，主持稿是主持人在会议或是节目进行过程中串联整个活动的书面性稿件。
你写主持稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的教研活动主持稿，欢迎大家分享。
教研活动主持稿1数学教研活动主持稿尊敬的各位领导，数学组的全体老师们大家晚上好!今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。
本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。
首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。
以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。
下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。
吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。
智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。
再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
下面有请王主任对本次活动进行总结。
谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。
教研工作会议主持词精选四篇
尊敬的各位领导、各位老师、大家好！今天我们召开这次教研工作会议，旨在回顾总结过去一学期的教学教研工作，安排部署下一步的教学教研任务，为新学期的教学工作奠定基础。
现在，请允许我向大家介绍一下今天的与会人员。
参加本次会议的有各年级的教研组长、各学科的骨干教师以及学校的领导。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次会议的议程主要有以下几个方面：一、回顾总结过去一学期的教研工作，分析存在的问题和不足，提出改进措施。
二、安排部署新学期的教研任务，制定教学计划和实施方案。
三、讨论并确定各学科的教学目标和考核方式，为新学期的教学工作提供指导。
四、组织各项议题讨论，引导讨论方向，确保讨论质量。
五、总结讨论成果，提出结论和建议，为新学期的教学工作提供参考。
六、确定下一步行动计划，为新学期的教学工作做好充分的准备。
七、宣布会议结束。
接下来，我们将进入第一个议程，请各位老师积极发言，就过去一学期的教研工作进行回顾总结，提出存在的问题和不足，以及改进措施。
尊敬的各位领导、专家、同事们，大家好！今天我们在这里召开本次教研工作会议，旨在加强教育教学研究，提高教学质量，推动教育事业的持续发展。
本次会议的主题是“深化教研改革，提升教育质量”，我们将围绕这一主题展开深入探讨。
现在，我来介绍一下与会的领导和专家。
他们是：xxx 校长、xxx主任、xxx老师和xxx老师。
他们都是我们教育界的资深人士，具有丰富的教学经验和学术背景。
接下来，我来阐述一下本次会议的目的和议程。
本次会议的主要目的是探讨如何加强教育教学研究，提高教学质量，推动教育事业的持续发展。
会议的议程包括：1）领导致辞；2）专家报告；3）分组讨论；4）互动环节；5）总结发言。
现在，我们进入引领讨论环节。
在这个环节中，我们将邀请专家们就本次会议的主题发表演讲，分享他们的经验和见解。
首先，有请xxx校长发表演讲。
（等待xxx校长的演讲）接下来，有请xxx主任发表演讲。
（等待xxx主任的演讲）谢谢两位专家的精彩演讲。
初中教研组长会议主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位教研组长、各位老师：大家上午好！今天，我们在这里召开初中教研组长会议，主要目的是为了总结过去一段时间的教学工作，分析当前教育形势，明确下一阶段的教学目标和任务，以及加强教研组之间的交流与合作。
首先，请允许我代表学校对各位教研组长和老师的辛勤付出表示衷心的感谢！一、会议议程1. 上学期教学工作总结2. 当前教育形势分析3. 下一阶段教学工作安排4. 教研组工作交流与讨论5. 会议总结二、上学期教学工作总结首先，让我们回顾一下过去一学期的工作。
在过去的一个学期里，我校初中部全体教师团结一心，认真负责，教育教学工作取得了显著成效。
以下是我校上学期教学工作的一些亮点：1. 教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，我校初中部的升学率、优秀率、及格率均取得了较大幅度的提高。
2. 教研活动丰富多彩。
各教研组积极开展教研活动，组织教师参加各类培训，提高了教师的教学水平和业务能力。
3. 教学改革稳步推进。
我校初中部积极探索新的教学模式，加强课程建设，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 家校合作日益紧密。
各教研组积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成了良好的家校合作关系。
当然，在过去的一个学期里，我们也存在一些不足之处，如部分教师的教学方法有待改进，学生的课堂纪律有待加强等。
在接下来的工作中，我们将继续努力，改进不足，不断提高教育教学质量。
三、当前教育形势分析当前，我国教育改革已进入深水区，教育形势发生了深刻变化。
以下是我对我国当前教育形势的一些分析：1. 教育改革持续推进。
国家加大了对教育的投入，推动教育公平，提高教育质量。
2. 教育评价体系改革。
国家明确提出要建立以德为先、能力为重、全面发展的教育评价体系。
3. 教育信息化加速发展。
信息技术在教育领域的应用越来越广泛，对教师的教育教学提出了新的要求。
4. 教育国际化趋势明显。
随着全球化的推进，教育国际化成为我国教育发展的重要方向。
四、下一阶段教学工作安排针对当前教育形势和学校实际情况，下一阶段教学工作安排如下：1. 深入推进课程改革，加强课程建设，提高课程质量。
教研活动主持词(15篇)
教研活动主持词(15篇)教研活动主持词1尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们：大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。
我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参加会议的有，研训中心教研员：__x；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们请授课教师__x老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行，听课教师评课首先，请__老师谈谈自己的看法。
教研活动主持词2教研活动主持词开场：尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。
我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参加会议的有，研训中心教研员：______；__x老师下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师______老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解……………………………………………..______谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了______这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。
各个老师分别谈谈自己对这节课的看法教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对______在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到最佳效果，不知道大家是否有同感？…. ………………….下面请__x校长，点评…. …………………. …. ………………….__x校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结兼职教研员总结：我们大家谈的都非常好，对于______的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的教师踊跃发言，交流气氛热烈。
教研活动的主持稿（精选5篇）
教研活动的主持稿（精选5篇）在日新月异的现代社会中，我们用到主持稿的地方越来越多，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。
相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的教研活动的主持稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
教研活动的主持稿1各位领导、老师们：大家好！今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这春光明媚，春意盎然的季节里，相约在我们熟悉的公开课堂上，首先，我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示热烈欢迎。
今天上午第三、四节课，我们共同观摩了两堂精彩的研讨课，授课者分别是六小的叶杰老师和丰乐小学的刘小琴老师，为本次连片教研活动，两位老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。
本次六年级年组教研活动研究的课题是解决问题的课堂教学。
教学内容是比例尺的意义和应用，现在，我们就上午的两堂课进行评课，并以两堂课为载体，对高段年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。
下面有请叶杰老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。
大家欢迎！刚才，叶杰老师进行了细致的说课与深入的反思。
下面有请刘小琴老师谈谈自己的设计思路和课后感想。
大家欢迎！刚才刘小琴老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请汉丰六小六年级数学教研组长李贤伦教师进行评课。
李贤伦老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
下面有请学校老师发言。
刚才，我们的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。
教研组会议主持词（3篇）
教研组会议主持词尊敬的教研组全体教师：大家下午好！欢迎各位教师参加今天的教研组会议。
本次会议的主题是提升教学质量，构建有特色的课程体系。
在这里，我为大家准备了一份主持词，希望通过本次会议的交流与分享，提升我们的专业水平，给学生带来更好的教育教学成果。
首先，让我们回顾一下上次教研组会议的内容。
上次会议主要围绕学生有效参与课堂、提高学生学习兴趣的话题展开讨论。
经过大家的分享与交流，我们得以汲取了宝贵的经验和教训，希望这些经验可以在今天的会议中得到更深入的探讨。
接下来，我想强调本次会议的重要性。
教学质量的提高是每一位教师都应该追求的目标，也是我们教研组的共同责任。
通过这次会议，我们可以互相学习，共同提高教学水平，进一步完善我们的课程体系，给学生提供更有质量的教育。
在本次会议中，我们将围绕以下几个方面展开讨论：首先，我们将分享优秀课堂案例。
每个人都有自己的特色和亮点，通过分享我们的优秀课堂案例，可以让大家相互借鉴，吸取经验，提升自身的教学水平。
同时，也可以让大家了解到教研组内的教学资源，互相合作，共同进步。
其次，我们将深入探讨课程改革和优化。
随着教育环境的变化和学生需求的不断更新，我们需要不断调整我们的课程内容和教学方法，以适应新的教学要求。
我们将就如何构建有特色的课程体系进行讨论，并提出一些建设性的意见和建议。
最后，我们将探讨如何评价教学效果。
一个合格的教师不仅需要有扎实的教学技能，还需要有科学的评价体系来评估学生的学习效果。
我们将分享一些优秀的评价方法和工具，并在会议的最后，进行一次小组活动，让我们共同设计一个适用于我们教研组的评价体系。
在会议的最后，我希望大家能够互相分享、积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
只有通过共同的努力和交流，我们才能够取得更好的教学效果，并最终为学生带来更好的教育教学成果。
谢谢大家！祝本次会议取得圆满成功！教研组会议主持词（二）尊敬的领导、各位教研组成员：大家好！我很荣幸能够担任今天教研组会议的主持工作。
小组合作教研活动主持稿(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们迎来了又一次的小组合作教研活动。
今天，我们相聚于此，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教育教学质量。
首先，请允许我代表本次活动的组织者，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、活动背景介绍随着教育改革的不断深入，小组合作学习作为一种新型的教学方式，越来越受到教育界的关注。
它不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，还能够培养学生的合作精神、创新能力和实践能力。
为了更好地推进小组合作学习在教育教学中的应用，我们特此举办本次小组合作教研活动。
三、活动流程本次教研活动分为以下几个环节：1. 专家讲座2. 案例分享3. 分组讨论4. 成果展示5. 总结与反思四、专家讲座首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授为我们做专题讲座。
讲座主题为《小组合作学习在教育教学中的应用》。
让我们用热烈的掌声欢迎XXX教授！（此处省略专家讲座内容）五、案例分享在专家讲座之后，我们将进入案例分享环节。
在这个环节中，我们将邀请几位在小组合作学习方面有丰富经验的老师，分享他们的成功案例。
希望通过他们的分享，能够给大家带来一些启示和借鉴。
（此处省略案例分享内容）六、分组讨论接下来，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学经验和兴趣，选择一个小组加入讨论。
讨论的主题包括：1. 小组合作学习的实施策略2. 小组合作学习中的问题与解决方法3. 小组合作学习对教师的要求请各位老师在讨论过程中，积极发言，分享自己的观点和经验。
（此处省略分组讨论内容）七、成果展示在分组讨论结束后，我们将进行成果展示环节。
每个小组派一名代表，向大家展示本组的讨论成果。
希望通过这个环节，能够让大家相互学习，共同进步。
（此处省略成果展示内容）八、总结与反思最后，请允许我对本次教研活动进行总结与反思。
本次小组合作教研活动，旨在通过专家讲座、案例分享、分组讨论和成果展示等环节，帮助老师们更好地理解和应用小组合作学习。
召开教研活动的主持稿(3篇)
第1篇大家好！金秋送爽，丹桂飘香，在这美好的季节里，我们迎来了又一次的教研活动。
今天，我们相聚于此，共同探讨教育教学中的新思路、新方法，共同提升我们的教育教学水平。
我非常荣幸能够担任本次教研活动的主持人。
首先，请允许我代表教研组向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，随着我国教育事业的快速发展，教育教学改革不断深入，新课程、新理念、新技术不断涌现。
为了更好地适应时代发展，提高教育教学质量，我们学校高度重视教师队伍建设，积极开展各类教研活动。
本次教研活动旨在通过交流研讨，促进教师之间的相互学习，共同进步。
二、活动目标1. 深入学习贯彻国家教育政策，明确教育教学改革方向。
2. 探讨新课程背景下教育教学的有效方法，提高教学质量。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
4. 培养教师创新精神，提高教育教学研究能力。
三、活动议程1. 开场致辞- 由我代表教研组对各位的到来表示欢迎，并对本次教研活动的意义进行简要介绍。
2. 专题讲座- 邀请教育专家或资深教师进行专题讲座，分享教育教学经验和研究成果。
3. 分组研讨- 根据研讨主题，将参会教师分成若干小组，进行深入研讨。
4. 成果展示- 各小组汇报研讨成果，分享教育教学心得。
5. 专家点评- 邀请专家对研讨成果进行点评，提出改进意见。
6. 总结发言- 由教研组长对本次教研活动进行总结，并对今后的工作提出要求。
四、活动流程1. 开场致辞（10分钟）- 主持人简要介绍活动背景、目标及议程。
2. 专题讲座（30分钟）- 邀请专家进行专题讲座，内容可涉及以下几个方面：- 新课程改革理念及实施策略- 教学方法创新与教学手段运用- 教师专业成长与职业发展- 学生核心素养培养与评价3. 分组研讨（60分钟）- 根据研讨主题，将参会教师分成若干小组，每组确定一名组长。
- 小组成员围绕研讨主题，进行深入讨论，提出切实可行的教学方案。
4. 成果展示（30分钟）- 各小组汇报研讨成果，分享教育教学心得。
教研活动主持词范文（通用5篇）
教研活动主持词范文（通用5篇）教研活动主持词范文（通用5篇）主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。
随着社会一步步向前发展，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，好的主持词是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教研活动主持词范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教研活动主持词1尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：大家上午好！春光三月，细柳微斜。
今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。
我们名师工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。
今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。
两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。
下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。
希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。
畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。
最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。
时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。
路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。
教研组活动主持稿开场白(3篇)
第1篇在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们教研组全体成员欢聚一堂，共同举办此次教研活动。
首先，请允许我代表教研组向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加这次活动。
今天，我们教研组活动主题为“聚焦核心素养，深化课堂教学改革”。
这是一个非常重要的议题，关系到我们学校教育教学质量的提升，关系到每一位学生的全面发展。
在此，我衷心希望各位老师能够珍惜这次机会，积极参与讨论，共同为提高我校教育教学质量献计献策。
首先，请允许我简要回顾一下我们教研组在过去一段时间里所取得的成绩。
在过去的学期里，我们教研组以“以人为本，以研促教”为宗旨，积极开展了一系列教育教学活动。
在全体老师的共同努力下，我们取得了一些令人瞩目的成绩：1. 提高了教师教育教学水平。
通过开展教研活动、听课评课、教学研讨等形式，我们提高了教师的专业素养和教育教学能力。
2. 提升了课堂教学质量。
我们以核心素养为导向，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，使学生受益匪浅。
3. 加强了教师之间的交流与合作。
我们教研组定期组织教师开展教学研讨、交流心得，形成了良好的团队氛围。
4. 积极开展课题研究。
我们围绕核心素养，开展了多个课题研究，为提高教育教学质量提供了有力保障。
当然，我们也清醒地认识到，在教育教学工作中还存在一些不足之处。
为此，我们希望通过今天的教研活动，进一步总结经验，查找不足，为今后的教育教学工作提供借鉴。
下面，我宣布本次教研活动正式开始。
首先，请允许我介绍本次活动的议程：一、领导致辞二、专家讲座三、分组讨论四、交流分享五、总结发言六、自由交流七、活动结束首先，让我们以热烈的掌声欢迎校领导为本次活动致辞。
（校领导致辞）感谢校领导的精彩致辞！接下来，让我们以热烈的掌声欢迎专家为我们作专题讲座。
（专家讲座）感谢专家的精彩讲座！相信在座的各位老师都受益匪浅。
下面，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据所学内容，结合自己的教学实践，展开讨论。
教研活动主持词范例三篇
教研活动主持词范例三篇第一篇：教研活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次教研活动。
首先，请允许我代表学校向各位老师表示衷心的感谢和热烈的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，相信通过大家的精彩分享和深入探讨，我们一定能够收获满满的收获。
今天的教研活动我们将围绕“创新教学，提高教学质量”这一主题展开。
教研活动是教师们相互交流经验、互相学习的重要平台，也是提高教学质量的有效途径。
通过教研活动，我们可以深入研讨教学方法、教学资源、评价体系等教学相关问题，提高自身教学水平，创造更好的教学效果。
在接下来的教研活动中，我们将有幸请到几位优秀的老师分享他们在教学中的创新经验和教学实践。
希望大家能够认真聆听，积极交流，相互启发，共同提高。
除了老师们的分享，我们还将开展小组讨论环节，希望大家能够积极参与，畅所欲言。
通过小组讨论，我们可以深入探讨教学中的难题，寻找解决办法，相互借鉴，共同成长。
最后，希望大家在教研活动中能够保持积极的心态，敢于创新，敢于尝试。
相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得更好的教学效果，为学生的成长和发展贡献更多的力量！谢谢大家！第二篇：教研活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这次教研活动。
首先，请允许我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，相信通过大家的共同努力，我们一定能够取得丰硕的成果。
今天的教研活动我们将聚焦于“提高学生学习兴趣，激发学习动力”这一主题展开。
学习兴趣是学生学习的内在动力，是推动学生持续学习的重要因素。
而我们作为教师，应该通过创新教学方法、丰富教学内容等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。
在接下来的教研活动中，我们将有幸请到几位优秀的老师分享他们在激发学生学习兴趣方面的经验和实践。
希望大家能够认真聆听，积极交流，相互启发。
教研活动会主持词(3篇)
第1篇大家上午好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了我校本学期第一次教研活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
我非常荣幸能担任本次教研活动会的主持人。
首先，请允许我代表活动组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景近年来，随着我国教育事业的不断发展，教育改革不断深入，教育教学质量成为衡量学校工作的重要标准。
为了提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业成长，我校特举办本次教研活动。
希望通过此次活动，能够激发教师们的教学热情，提升教师们的教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目的1. 深入探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，促进教师间的交流与合作；2. 提高教师们的教育教学水平，推动我校教育教学质量的提升；3. 增强教师队伍的凝聚力和向心力，为学校的发展贡献力量。
三、活动安排本次教研活动会分为以下几个环节：1. 开场致辞：由我校校长发表讲话，对本次活动进行简要介绍，并对教师们提出期望。
2. 专题讲座：邀请教育专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验。
3. 教学观摩：组织教师们观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴先进的教学方法。
4. 教学研讨：分组进行教学研讨，针对教学中的热点问题进行深入探讨。
5. 经验交流：邀请优秀教师分享教学经验，促进教师间的共同成长。
6. 总结发言：由活动组织者对本次活动进行总结，并对今后的工作提出要求。
四、活动流程1. 8:30-8:40 签到入场2. 8:40-9:00 开场致辞3. 9:00-10:30 专题讲座4. 10:30-10:40 休息5. 10:40-12:00 教学观摩6. 12:00-14:00 午餐及休息7. 14:00-15:30 教学研讨8. 15:30-16:30 经验交流9. 16:30-17:00 总结发言10. 17:00-17:10 合影留念五、活动要求1. 请各位老师准时参加活动，遵守活动纪律，保持会场秩序；2. 活动期间，请将手机调至静音或震动状态，以免影响他人；3. 在教学研讨环节，请积极参与讨论，提出自己的观点和看法；4. 在经验交流环节，请认真聆听，学习他人的优点，取长补短。
语文组教研活动主持初中(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的季节里，我们初中语文组迎来了又一次的教研活动。
本次教研活动的主题是“聚焦核心素养，提升教学质量”，旨在通过集体研讨，提高我们的教育教学水平，更好地服务于学生的全面发展。
下面，我宣布，初中语文组教研活动现在开始！一、活动流程1. 开场致辞2. 教研主题解读3. 优秀教师经验分享4. 集体研讨5. 总结发言6. 互动交流7. 活动结束二、开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的同事们：今天，我们初中语文组全体成员齐聚一堂，共同探讨语文教育教学中的热点问题。
首先，请允许我代表语文组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，随着新课程改革的不断深入，语文教育教学面临着前所未有的挑战。
作为语文教师，我们要紧跟时代步伐，不断更新教育理念，提升自身素养，以更好地适应新形势下的教育教学需求。
希望通过本次教研活动，我们能够相互学习，共同进步，为学生的语文素养提升贡献力量。
三、教研主题解读接下来，由我来为大家解读本次教研活动的主题：“聚焦核心素养，提升教学质量”。
“核心素养”是指学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。
本次教研活动将围绕这四个方面展开，旨在探讨如何在教学中有效提升学生的核心素养。
“提升教学质量”是本次教研活动的核心目标。
我们要通过深入研讨，找出教学中存在的问题，提出改进措施，以提高课堂教学效果，使学生在语文学习过程中得到全面发展。
四、优秀教师经验分享下面，我们有幸邀请到我校优秀语文教师张老师为大家分享她的教学经验。
张老师，您好！请您结合自己的教学实践，谈谈在提升学生核心素养方面的心得体会。
（张老师分享经验）感谢张老师的精彩分享！相信在座的老师们都能从中受益匪浅。
接下来，让我们进入集体研讨环节。
语文教研会活动主持词(3篇)
第1篇金秋送爽，丹桂飘香。
在这美好的时节，我们迎来了语文教研会活动。
今天，我们齐聚一堂，共同探讨语文教学的新思路、新方法，共同提升我们的教育教学水平。
我是今天的主持人，XXX。
首先，请允许我代表语文教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位在百忙之中抽出时间参加这次教研活动，这是我们共同进步的宝贵机会。
活动议程如下：一、开场致辞二、主题讲座三、分组讨论四、经验分享五、总结发言六、自由交流一、开场致辞尊敬的各位领导、亲爱的老师们：今天，我们在这里举行语文教研会，旨在加强语文教师之间的交流与合作，提高我们的教育教学质量。
语文教学是基础教育的重要组成部分，承载着传承文化、启迪智慧、塑造人格的重要使命。
在新的教育形势下，我们需要不断学习、不断创新，以适应时代的发展。
首先，请允许我代表语文教研组对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！感谢各位一直以来对语文教育事业的支持和关注。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XXX领导为我们致辞。
（XXX领导致辞）二、主题讲座接下来，我们有幸邀请到XXX专家为我们带来主题讲座。
XXX专家在语文教学领域有着丰富的经验和深厚的理论功底，相信他的讲座会给我们带来很多启示和帮助。
（XXX专家讲座）三、分组讨论讲座结束后，我们将进行分组讨论。
请各位老师根据自己的教学实际，围绕以下话题展开讨论：1. 如何提高学生的语文素养？2. 如何运用现代教育技术辅助语文教学？3. 如何在语文教学中培养学生的创新思维？4. 如何处理课堂中的突发事件？请各位老师积极参与，畅所欲言，共同为语文教育事业献计献策。
（分组讨论）四、经验分享讨论结束后，请各小组派代表进行经验分享。
我们将听到来自不同学段、不同教学风格的老师们的心得体会，相信这将对我们的教学工作产生积极的推动作用。
（经验分享）五、总结发言接下来，请语文教研组组长XXX老师为我们做总结发言。
XXX老师将结合今天的讨论和分享，对语文教学工作提出一些建设性的意见和建议。
教研组活动主持人(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我们教研组在这里隆重举行此次活动，旨在进一步提升我们的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点、难点问题。
我非常荣幸能够担任本次活动的主持人。
在此，我谨代表教研组全体成员，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下本次教研活动的背景和目的。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学面临着前所未有的挑战。
为了适应新形势下的教育需求，我们需要不断更新教育观念，改进教学方法，提高教育教学质量。
本次教研活动，正是为了在这个背景下，促进我们教研组全体成员的共同成长，提升教育教学水平。
二、活动目的1. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，为老师们提供解决问题的思路和方法；2. 加强教师之间的交流与合作，促进教育教学资源共享，共同提高；3. 培养教师的创新精神和实践能力，提升教育教学水平；4. 为学校教育教学工作提供有益的建议和参考。
接下来，让我们共同回顾一下本次教研活动的具体安排。
一、活动流程1. 开场致辞：由教研组长发表讲话，对本次教研活动进行简要介绍，并对与会老师提出要求。
2. 专题讲座：邀请专家或优秀教师进行专题讲座，分享教育教学经验和心得。
3. 分组讨论：根据讲座内容，分成若干小组进行讨论，各小组推选代表进行发言。
4. 总结发言：各组代表发言结束后，教研组长进行总结，对本次活动进行点评。
5. 互动环节：与会老师就教育教学中的问题进行互动交流，共同探讨解决方案。
6. 结束语：主持人对本次活动进行总结，并对与会老师表示感谢。
二、活动时间及地点1. 时间：XX年XX月XX日（星期X）上午9:00-11:302. 地点：XX学校多功能厅下面，我宣布，本次教研活动正式开始！首先，让我们以热烈的掌声欢迎教研组长上台发表讲话。
（此处为教研组长讲话环节）感谢教研组长的精彩发言。
接下来，让我们以热烈的掌声欢迎专家/优秀教师上台进行专题讲座。
初中数学教研组主持(3篇)
第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是本次初中数学教研组的主持人，非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨和分享初中数学的教学经验和研究成果。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！数学作为一门基础学科，在培养学生的逻辑思维、空间想象和创新能力等方面具有不可替代的作用。
为了提高初中数学教学质量，推动教研工作的深入开展，我们特此召开本次教研组会议。
希望通过这次会议，能够激发老师们的研究热情，促进教育教学水平的提升。
二、会议议程1. 领导致辞2. 教研组工作总结及表彰3. 优秀教师经验分享4. 教学研讨与交流5. 教研组发展规划6. 会议总结三、领导致辞尊敬的各位领导：在新的学期里，我们迎来了新的机遇和挑战。
为了更好地开展教育教学工作，提高初中数学教学质量，我们特此召开本次教研组会议。
在此，我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，并对本次会议的召开表示热烈的祝贺！初中数学教研组是我校教育教学工作的重要组成部分，一直以来，教研组全体成员都秉持着敬业、爱岗、奉献的精神，为学校的教育教学工作贡献了自己的力量。
希望通过本次会议，能够进一步加强教研组的凝聚力，提高教育教学质量，为我校的发展做出更大的贡献。
四、教研组工作总结及表彰在过去的一年里，我校初中数学教研组全体成员共同努力，取得了一定的成绩。
现将教研组工作总结如下：1. 加强理论学习，提高自身素质。
教研组定期组织教师学习新课程标准、教材教法等，提高教师的理论水平和教育教学能力。
2. 开展教学研讨活动，促进教师成长。
教研组定期组织教师进行教学研讨，分享教学经验，共同探讨解决教学中遇到的问题。
3. 组织参加各类教研活动，拓宽视野。
教研组积极组织教师参加上级教育部门组织的各类教研活动，拓宽教师视野，提高教育教学水平。
4. 关注学生个体差异，提高教学质量。
教研组针对不同学生的学习特点，制定个性化教学方案，关注学生个体差异，提高教学质量。
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教研组工作会议
各位领导、各位组长大家好，根据学校工作安排，今天在这里召开本学期第二次教研组长会议。
首先感谢大家于万忙之中抽时间来参加会议，谢谢大家的理解和支持，今天的会议比较长，请大家在会议期间不要接听电话和外出。
上周评出了优秀教研组长和教科研先进个人，对于教科研先进个人奖项的设定在我校是史无前例的，这也是学校对大家工作的肯定、鼓励和期望，同时也是学校对教科研工作的重视和支持，在这里我感谢学校、感谢校长。
根据我校2015学年度的工作要求，怎样细化本校教研工作，强化常规管理，优化课堂教学，规范教学行为，增强教师的专业素质，全面提高教学质量等本学期的一些具体工作是我们这次会议的中心内容。
今天首先由我向大家回顾上学期的工作，通报一下本学期教研工作的具体安排，重申一下教研组长的责任；然后由刘主任、杨校长谈一下工作指导，最后由李校长作指示。
一、前一阶段的工作总结
1、公开课
上学期公开课开展正常，讲课听课评课效果较好，取得了以公开课促进教研，提升教研组教研气氛的效果。
不够的是：第一，我们没有采取与集体备课相结合的方法，（集体备课是提高教师教学能力，培养教师的最佳手段。
通过集体备课，集思广益，各取所长，形成一个较好的教学设计，再由个人在此基础上加工，形成教案，最后通过公开课、汇报课等形式表达出来。
）我个人认为本学期的新教师的汇报课，可以以年级为单位，由备课组组长具体负责，辅导教师指导磨课，再讲课。
第二，听课评课活动有的组跟的不紧，如无特殊情况，教研组长必须通知全员开展三课活动。
2、竞赛辅导和理论学习
上学期中学生语数、理化的全国竞赛都取得了非常好的成绩，特别是语文的获奖人数最多；希望各教研组继续保持这种前进的势头，再接再厉，更上新台阶。
此外，理论学习是提升教师业务水平的必要途径，学校在这方面也尽可能的投入了大量的经费进行外出培训；今后的外出学习也将尽量组织。
（上学期数学、语文、英语、班主任等）
3、教研常规工作落实
在教研工作中，各位组长会遇到许多困难，甚至会得罪人，这些都是不可避免的，难以解决的问题可以找教导处协助解
决，但在工作中组长必须以身作则，不可消极工作，敷衍责任，否则教研组很难开展工作，评优评先也难拿出成绩。
二、本学期教研工作的具体安排
1、本学期将开展好“9月的青年教师汇报课、10月的高级教师示范课、”等课堂教学展示活动。
为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，从而拓展视野，转变观念，提高技能。
教研组长配合好学校主管科室认真开展青年教师过“五关”活动，即备课关、上课关、命题关、作业批阅关、试卷分析关，促进青年教师业务尽快成长。
2、加强校本教研，积极实践学案教案一体化课堂教学设计活动，开展相关知识的校本培训和外出观摩学习。
力求通过“学案”的设计与使用，真正把教学过程变“灌输式”为“引导式”，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高课堂教学的效益和学生学习的效率，为学生终身发展奠定良好的学习基础。
3、开展教龄5年以内的青年教师进行“我成长、我进步，形成我的风格”的主题反思活动；教研组开展评课规程研讨活动，进行评课的规范性和评课再评价的研讨。
4、加强对课题研究工作的指导与管理，继续开展好已立项的六个市级课题工作。
同时，教研组要积极开展同课异构、研课磨课、学生评教和教育教学“问题研究”等，努力发挥骨干教师、学科带头人、十佳教师、优秀班主任、教研组长的作用，以点带面，“扩大、用好”优质教育资源，切实提高课堂45分钟教学质量。
5、推进学校数字化管理，加强网上教研活动，充分利用好市六中校园网和校讯通平台，本学期每位教师至少要上传1篇以上学案教学设计或教学课件，2篇评课稿，1篇教学反思，完善教学资源库建设。
上传作品纳入学期末考核。
6、继续协助教导处做好各类教育教学资料收集、整理工作：根据学校教学工作为中心的主题，以“创建优秀教研组、备课组”为载体，继续构建属于本校专利的教学资源库，包括：（1）语、数、英各年级的题库；（2）各学科的公开课教案库；（3）各学科优秀课堂实录库；（4）各学科优秀课件库。
三、教研组长的责任
教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织。
其主要工作，简要地说，主要有：教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。
具体地说，要做以下工作：
1、制定、执行、调整计划。
按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。
2、组织理论学习。
即就是要组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。
3、指导备课组工作。
4、教学常规管理。
即就是检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织复习等等。
5、教学质量管理。
通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教学的意见和建议。
6、教师培养。
充分发挥教学骨干的作用，加强对学科教师的培养，努力让每一位青年教师得到成长。
7、教育科研。
各位组长是业务精英，理论专家，及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学科课题研究，带头进行教学论文的撰写。
8、教学质量分析。
9、桥梁作用。
教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展，及时向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。
10、承担学校或教导处交办的其它有关工作。
四、其他具体工作
安排好教师的培训工作
五、其他领导讲话
最后，衷心感谢各位以往的辛勤付出，我相信，在各位的共同努力下，我们六中的学科建设，我们教师的教育教学能力定会有一个质的飞跃。
四、一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。
许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人。
五、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。
首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。
六、没有心如刀割，不再依依不舍，只有，沉默相隔……
七、和你在一起只是我不想给任何人机会。
二十七、这个世界就这么不完美。
你想得到些什么就不得不失去些什么。
二十八、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。
二十九、无数次在梦的意境，勾勒你的样子，那样的虔诚，和你的心灵一样，一生刻骨。
三十、有
人背叛你，你却想挽回。
有人不爱你，你却讨好他。
何必为爱委屈自己。
一个人如真心爱你，绝不会对你忽冷忽热；一个人如真心想追你，绝不会跟你玩暧昧。
与其卑微的恋爱，不如选择单身。