2020年小学科学教师年度个人工作总结

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2020小学科学教师年度个人工作总结4篇

小学科学教师年度个人1在这一学期，我继续任教六年级科学课，感受颇多。

在教学过程中，与学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。

我本人积极参加科学课竞赛活动，和教师共同参与教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发学生热爱科学。

这学期教科学课，是我接触科学课以来的第二学期。

虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，同时，在以前的教学中，我也曾经教过自然课。

但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易的。

首先，在理念上的转变。

新的课程标准提出了以下六个理念科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。

这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。

其次，在内容方面，我把自然课与科学课进行了对比，我发现1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。

这样做更利于有全面培养学生的科学技术素养。

2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。

课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。

尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。

这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。

再次，由于理念的转变以及主要内容的变化，引起了我在教学各方面的转变。

1、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，教师要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。

所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。

2、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。

那么在上课时，教学方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用；重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。

(教师工作总结)小学科学教师年度考核工作总结5篇

学校科学老师年度考核工作总结5篇总结可以作为先进阅历而被上级推广，为其他单位所吸取、借鉴，从而推动实际工作的顺当开展。

下面是我给大家整理的学校科学老师年度考核工作总结，仅供参考期望能够挂念到大家。

学校科学老师年度考核工作总结1本学期，本教研组在教学中从同学实际动身，本着留意全体同学在原有的根底上向前提高，但由于学问难度的增加和根底较高，想再向前提高，需要做的工作就相当大了。

本学期试着做了一些大胆的尝试，现将本学期的科学课教学工作总结如下：一、扎扎实实打好根底，作业要求课课清、堂堂练。

抓根底学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。

由于各同学之间的智力差异和学习根底不一样，同学对科学的学问的把握潜力不一样。

老师针对同学实际状况因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。

作业要求课课清、堂堂练。

要求老师面批或小组长批改相结合。

抓根本技能，要抓好科学用语的使用技能和试验根本技能。

平常的试验教学中，对课本上的根本概念根本原理要深化浅出地分析，力求100%的同学理解，要让同学真正了解每个试验涉及科学原理，多给时机让同学动脑思考问题的时间，多给同学提问的空间，多让同学动手做试验，体验透过试验进行观看和争辩的过程和乐趣，切实提高同学的试验潜力。

二、重视猎取学问的过程和科学探究潜力的培育。

要提高同学的潜力，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题潜力的培育。

平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析〞。

而就应重视猎取学问的过程，让同学把握学习科学的“根本学科思维方法〞。

三、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。

平常试题中涉及能源、环保等社会热点的资料，从多角度对同学的学问与潜力进行考查。

这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和生疏社会，用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。

小学科学教师个人工作总结(优秀8篇)

小学科学教师个人工作总结(优秀8篇)小学科学课教师工作总结篇一时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。

站在年末的终点站，回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，基本完成了学期初预定的目标。

现将这一学期来的工作总结如下：1、加强业务学习，重视提高自身素质。

新课程实施至今虽说已经是第四个年头，但对于新课程背景下的科学课许多老师还是了解甚少，更何况我们教研组的教师专职就二人，其余两位是任课教师，这学期又是一个特殊的时期，大家都没有那么多时间做在一起去研究钻研科学教材，现在的科学科又完全不同于以前的自然教材，内容上、学习方法上有了很大的。

改变，面对教材许多老师都不知该怎么去教，其中有许多的内容就连老师也知道不多，所以我们就想尽一切办法坐下来学习一些科学课的课程标准，希望老师们能对科学教材有个整体的把握。

2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真落实“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。

为了更好地促进教学，我们能坚持写教学后记，及时终结经验和教学中值得注意的问题。

同时每位教师都积极参与课堂教学交流活动，多次开展听课评课活动，认真对自己的工作进行反思、总结，通过“同伴互助、自我反思”的形式不断提高自身的教学水平。

平时我们也时时提醒每一位教师在教学中要面向全体学生，加强后进生的学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。

本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。

热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。

小学科学教师个人年度工作总结三篇_小学科学教师个人工作总结

小学科学教师个人年度工作总结三篇_小学科学教师个人工作总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、小学科学教师个人年度工作总结又一年的工作即将结束，回顾过去一年的工作，我深感工作中的不足和欠缺，也感到了工作中的满足和成就。

在这一年里，我尽职尽责，全力以赴，兢兢业业地为学生的科学教育事业付出了辛勤努力。

在这里，我对本学年的工作进行了总结，以便更好地改进工作，为下一个学年的工作做好充分准备。

一、工作回顾在过去的一年里，我主要负责小学科学教学工作，在教学方面我积极探索新的教学方法和模式，努力提高自身的教学水平。

在备课方面，我精心准备课件，结合学生的实际，设置了丰富多彩的教学内容，注重培养学生的实际动手能力和创新思维。

在教学实践中，我不断调整教学方法，采用多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学到更多的知识，激发了学生对科学的兴趣和爱好。

在学生的学业成绩上，我也取得了一定的成绩，学生的科学知识水平有了明显的提高，这也是我工作中一大满足和成就。

我也积极参与学校组织的各项科普活动和科技竞赛，组织学生参加各类科学实验和科技项目的设计，积极拓展了学生的科学视野，使学生的学习更立体、更富有成效。

在学生的综合素质评价中，表现也得到了学校和家长的一致好评，这也给了我很大的鼓舞和激励。

二、工作不足在工作中，我也深感到了自身的不足和欠缺。

我的科学教学水平还需要进一步提高，需要不断学习和积累，提高自身的教学能力。

我在教学过程中，对学生的能力差异没有充分考虑，没有给予弱势学生足够的关心和引导，这也是需要加强的地方。

我在科技知识的更新和应用上还有欠缺，需要不断学习和拓展。

三、工作展望过去一年是充实的，是忙碌的，是充满挑战的一年。

我在工作中得到了成绩，也深感到了不足。

在未来的工作中，我将更加努力，提高自身的科学素养，努力为学生的科学教育事业贡献自己的一份力量。

我相信，在不断努力下，我一定能够把工作做得更好，让更多的学生从中受益。

小学科学教师年度工作总结样本6篇

小学科学教师年度工作总结样本6篇第1篇示例：小学科学教师年度工作总结一、工作回顾时光荏苒，转眼间又到了一年的末尾，回首过去的一年，我作为小学科学教师，在教学工作中收获颇丰。

本学期，我主要承担了三年级和四年级科学教学任务，致力于为学生们营造一个积极、乐观而充满知识乐趣的学习氛围。

在过去的一年中，我积极投入工作，认真备课，精心设计教学内容，努力提高教学质量，真心感受着学生成长的喜悦。

在开学伊始，我根据学生的认知水平和学习兴趣，精心设计了一系列富有趣味性和启发性的科学实验和活动，让学生在亲身实践中感受科学知识的奥妙。

通过引导学生积极思考、合作互助，我不仅培养了学生的动手能力和观察能力，更激发了他们对科学的兴趣和热爱。

在教学过程中，我时刻关注学生的学习情况，根据学生的实际情况及时调整教学方法和策略，确保每个学生都得到了充分的关注和指导。

我注重培养学生的探究精神和实践能力，让他们在探索中收获知识，在实践中锻炼能力，激发了学生主动学习和积极探究的热情。

二、教学亮点在本学年的教学中，我尝试采用了多种教学方法，取得了一些显著成效。

我重视实践教学，在教学中增加了大量的科学实验和操作活动，让学生亲手动手，亲眼看到科学规律的产生，提高了学生的动手实践能力。

我注重启发式教学，通过设置问题、引导思考，让学生自主探究，从而培养学生的独立思考能力和创新意识。

我还结合课堂教学与校园实践相结合，利用校园资源和周边环境，丰富了教学内容，拓展了学生的知识面。

针对学生的不同兴趣和需求，我设计了丰富多彩的课外活动，如科学展示、科技创新大赛等，鼓励学生参与激发学生的创造力和发散思维。

在这些活动中，学生们自由表达和展示自己的科学成果，互相学习、交流，拉近了师生之间的距离，增强了学生的自信心和学习动力。

三、自我反思在过去的一年中，我不断反思自己的教学工作，总结经验，发现不足，不断提升自己的教学水平和能力。

在未来的工作中，我将继续努力，不断学习，不断创新，以更加丰富多彩的教学方法和内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

小学科学老师年终个人述职工作总结(3篇)

小学科学老师年终个人述职工作总结光阴似箭，日月如梭，紧张而忙碌的一学期已经结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。

本学期我担任五六年级的科学教学工作，我觉得这份工作肩负着很大的责任，在领导、其他老师的帮助和指引下，始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。

现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面在平时工作中，注重集体的政治理论学习，积极参加学校组织的各种培训活动，深入理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。

二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

我是这样进行教学活动的：1、备课方面：课前准备好科学课上所需要的实验材料，认真钻研教材，严格按照“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。

2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采用“探究启发式”教学，注重学生的小组合作，探究，并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。

作为一名没有经验的老师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，维持好课堂纪律，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。

2、学生管理方面：我在所教的12个班中，针对不同的班级、不同学生采用不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进行引导。

在平时的科学课上，多采用赏识教育的方法，对表现好的或进步显著的学生颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动学生积极性。

4、教研反思方面：积极参与听课、评课，认真做听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法，认真对待每周一的集体备课，说课。

三、工作考勤方面：我热爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，关心同学，按时上下班，不迟到不早退。

2020小学科学年终工作总结范文3篇

2020小学科学年终工作总结范文3篇【篇一】小学科学年终工作总结范文作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。

现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。

我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。

我是这样进行教学活动的：1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。

小学科学教师个人工作总结(8篇)

小学科学教师个人工作总结（8篇）小学科学教师个人工作总结（8篇）小学科学教师个人工作总结篇1 科学课程要面向全体学生。

这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。

本学期我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。

现将工作总结如下：1、培养了学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题;3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。

教学中，我采取了以下基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课;2、把握小学生科学学习特点，因势利导;3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;4、让探究成为科学学习的主要方式;5、树立开放的教学观念;6、悉心地引导学生的科学学习活动;7、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。

相信在全体师生的共同努力下，科学教学工作会不断深入，取得更大的成绩。

小学科学教师个人工作总结篇2 本学期科学工作本着“用新课程理念指导教研工作，大力推进科学课程改革与实施”的目的，以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的科学综合素养。

小学科学教师年度个人工作总结8篇

小学科学教师年度个人工作总结8篇第1篇示例：小学科学是学生学习的重要课程之一，作为小学科学教师，我在过去一年中认真履行自己的职责，努力提高教学质量，使学生在科学课堂上更好地学习和成长。

在此，我将对我的一年工作进行总结，以便更好地反思自己的工作，找出不足之处，并为未来的工作做出合理的规划。

一、教学工作总结在过去一年中，我针对小学科学课程特点，认真备课，设计了大量丰富多彩的实践活动，如实验、观察、探究等，激发学生的科学兴趣和好奇心。

我也注意抓住学生的实际，将教材内容与学生日常生活和周围环境相结合，使学生更容易接受和理解所学知识。

在课堂上，我注重互动，采取多种教学方法，如讲解、示范、提问、讨论等，使学生在愉快的学习氛围中更好地理解和掌握知识。

我还注重培养学生的动手能力和实践操作能力，让学生亲身参与实验和操作，提高他们的科学素养和实践能力。

二、学生学业成绩总结在教学工作中，我根据学生的不同水平，采取差异化教学，根据学生的实际情况，采用不同的教学方法和手段。

经过一年的努力，学生的科学学业成绩得到了较大的提高，整体上通过率大幅提高，学习兴趣和动手能力也有较大的提高，受到学生和家长的一致好评。

三、教学工作中存在的问题在教学工作中，我也发现了一些存在的问题，主要包括：1. 教学内容设计不够丰富多彩，实践活动不够多样化，需要进一步提高教学设计的灵活性和多样性；2. 对学生实际情况的掌握不够深入，需要更多地了解学生的学习情况，以便更好地进行差异化教学；3. 在学生评价和反馈方面，需要更多地倾听学生的声音，及时发现问题，以便及时解决和调整。

四、未来工作计划在未来的工作中，我将进一步加强教学设计，增加更多丰富多彩的实践活动，激发学生的学习兴趣和好奇心。

我还会更多地了解学生的实际情况，积极采取差异化教学方法，满足不同学生的学习需求。

我还会加强对学生的学业成绩分析，及时发现问题，调整教学方法和方案，帮助学生更好地提高自己的科学素养和实践能力。

小学科学教师个人工作总结7篇

小学科学教师个人工作总结7篇篇1尊敬的领导：您好！在这一学年的小学科学教师工作中，我始终坚持以学生为本，致力于培养学生对科学热爱、对知识渴望的态度，通过生动有趣的实验和观察活动，培养学生的观察能力、思维能力和动手能力。

以下是我对自己一年来工作的总结。

一、教学目标达成情况通过一年的教学，我成功地完成了小学科学课程的教学目标。

学生对于科学课程有了更深入的了解，掌握了基本的科学知识和技能，养成了良好的科学思维习惯。

同时，我也注重对学生情感态度价值观的培养，使他们逐渐认识到科学的重要性，激发了对科学的热爱。

二、教学内容和方法在教学内容上，我注重结合小学生的认知特点，选择适合他们的教学内容和方法。

我主要采用了实验和观察的方法，通过引导学生亲自操作实验、观察现象，使他们能够更好地理解科学知识。

同时，我也注重将科学知识与实际生活联系起来，使他们能够认识到科学知识的实用价值。

三、教学反思和改进在教学过程中，我也遇到了一些问题。

例如，一些学生对于科学实验的兴趣并不高，可能是由于他们的观察能力较差，无法很好地理解实验现象。

针对这种情况，我计划在今后的教学中加强对学生观察能力的培养，使他们能够更好地理解科学知识。

除此之外，我也意识到自己在教学过程中存在一些不足之处。

例如，对于一些复杂的概念和原理，我没有采用更加生动有趣的方法进行教学，导致一些学生难以理解。

为了改进这一点，我计划在今后的教学中更加注重教学方法的多样性和趣味性，以提高教学效果。

四、展望未来在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。

首先，我将加强自身的学习，不断更新自己的知识和技能，以适应科学领域的发展。

其次，我将更加注重教学方法的改进和创新，以提高教学效果。

最后，我将加强与同事和学校的沟通交流，以更好地了解学生的需求和反馈，不断改进自己的教学方法。

总之，在这一年的小学科学教师工作中，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

我将继续努力，为培养更多具有科学素养的学生而努力。

小学科学老师个人工作总结4篇

小学科学老师个人工作总结4篇小学科学老师个人工作总结篇1时间过得真快，20_学年度已经结束了。

在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。

关心国际时局，关注国家大事，民意民生，进取向党组织靠拢，严格要求自我，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。

二、工作上一年来，我进取听从学校领导的安排，专心，急躁的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自我，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。

可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人本领还有待提高，学生成果提高太慢。

今后，我必需在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本领，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!小学科学老师个人工作总结篇2小学生把握体育学问的程度，与授课老师的理论水平有着直接的联系。

假如老师没有足够的理论学问，要想培养出高质量高水平的学生是不可能的。

因而需要每一位体育老师坚持理论学习、钻研业务、学习和把握新的理论学问和技术，不断提高业务水平，保持用最新的理论学问和科学的教学方法及手段教授学生，这是体育老师完成体育理论教学任务的必备条件。

体育理论课中的室内活动不仅能调动学生乐观参与的热忱，而且也可作为调节剂，让学生在一次次笑声中，放松心情。

小学科学老师年度个人总结范文5篇

小学科学老师年度个人总结范文5篇个人总结是一个自我反省的时刻，让我们认清自己，在写个人总结中可以让我们更全面地审视自己的行为和决策，以下是本店铺精心为您推荐的小学科学老师年度个人总结范文5篇，供大家参考。

小学科学老师年度个人总结范文篇1本学期，我们枣店阁科学教研组在教研中心的指导下，通过老师们的共同努力，教研、教学各项工作取得了一些成果的同时，也暴露出不少问题，为进一步提高老师素养，提升教研组整体教科研实力，发展学生科学素养，现将工作总结如下：一、教研活动扎实有效，但活动组织有待规范学期初，我们制定了校本教探讨安排。

提出落实常规教学，使课堂更加有效和学习先进理念，使教学更加高效两个研讨专题。

12月5号，我们组织了全体科学老师进行了第一专题的研讨活动。

会上，李红军和马磊两位老师担当了执教任务，他们仔细备课，邀请学校领导和老师参加试讲，多次修改教案，打造了两节理念先进、内容简洁、活动充分，精致、高效的探讨课。

课后，杨新元、柏钧斌、王广明、黄飞以及来自任城区济东小学的科学老师和两位执教老师一起围围着落实常规对两节课进行了深化、真诚的探讨。

大家一样认为，两位老师的课堂教学符合科学课改精神，以学生为主体、以探究为核心，教学设计简洁，层次分明，老师执教过程中，留意了常规教学的规范化和有效性，是两节层次较高的课。

同时，大家也对两节课提出了一些有效的建议，杨新元老师激励老师们在课堂上自信，柏钧斌老师认为课堂教学不能缺少老师的指导，王广明老师对两位老师的试验操作细微环节提出了自己的看法。

与会的外地老师对中区教研活动的扎实开展表示赞美，对中区科学老师的课堂教学艺术表示敬佩。

同时，我们也不得不缺憾的提出，由于本人组织不力，没有统筹考虑教学进度，没有调动起老师们教研的主动性，没有对老师们作详细帮助，没有将学片教研和各学校的教研、评比活动有效结合起来，使其次主题教研活动没有落实。

这说明我们的活动组织还很不规范，今后我们将狠抓落实，将学片教研和各校教研活动整合，让学片教研活动本片科学老师的常规活动，让教研走进每一位老师，走向每一所学校，更让每一位老师都走进学片教研中来。

小学科学个人工作总结5篇

小学科学个人工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间一年的小学科学教学工作已经圆满结束。

在这一年中，我认真学习、研究新课标，以及科学课程的教学理念，并运用到实际教学中。

同时，我积极参加了学校组织的各项教学研讨活动，以及课题研究活动。

通过不断的努力和探索，我在教学方法和手段上取得了明显的进步，也取得了一定的成果。

一、思想方面在思想上，我始终以认真、严谨的态度对待每一项工作。

我深知教育的重要性，也深知自己责任的重大。

因此，我时刻保持着对教育的热爱和对学生的热爱，努力为学生创造一个良好的学习环境。

同时，我也积极参与学校组织的各项活动，不断提升自己的业务水平和思想素质。

二、教学方面在教学方面，我始终以新课标为指导，认真备课、上课。

我深知科学课程的特点，因此在教学过程中，我注重培养学生的动手能力和实践能力。

我积极引导学生通过实验、观察、思考等方式来学习科学知识，同时也注重培养学生的科学素养和科学精神。

此外，我还采用了多种教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

在课题研究方面，我积极参与了学校的课题研究活动。

通过课题研究，我不仅提升了自己的业务水平，也取得了一定的成果。

同时，我也深刻认识到课题研究的重要性，它不仅是对自己教学工作的总结和提升，更是对教育事业的贡献。

三、个人成长方面在这一年中，我不仅在教学工作上取得了明显的进步，在个人成长方面也取得了不小的成就。

我积极参与了学校组织的各项培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和综合素质。

同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的教学方法和手段。

然而，我也意识到自己在实际工作中还存在一些不足之处。

例如，在课堂教学管理方面还需要进一步加强；在课题研究方面还需要进一步深入等。

因此，在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，争取取得更大的进步和成就。

四、下一步工作计划在未来的工作中，我将继续以新课标为指导，认真学习、研究科学课程的教学理念和方法。

小学科学教师个人年度考核总结(35篇)

小学科学教师个人年度考核总结（35篇）本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。

现对科学学科的教学工作总结如下：一、认真学习课程标准，提高自身素质。

尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是用心、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。

在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。

透过自主探究与交流合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种各种潜力。

二、认真制定教学计划，为工作指明方向。

有人觉得教学计划是花架子，是让校园领导看的，我还是不太同意。

如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。

如果是悉心制定的计划，价值就太多了。

我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。

在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和此刻存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获;能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。

在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的用心性和上进心。

更多教师工作总结之家谢谢您的支持和鼓励四、教学评价多元化。

评价，也要有结果性评价。

既关注学生对知识的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，个性关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。

五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。

五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。

也给了我一个惊喜。

课上不闹了，比着的复习。

五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的潜力和良好习惯。

小学科学教师年度总结范文6篇

小学科学教师年度总结范文6篇篇1光阴似箭，日月如梭。

转眼间，一年一度的工作即将结束。

回顾这一年，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获。

我敬业爱岗，尽职尽责，以服务学生，服务教育教学工作为己任，用心的把每一项工作都做到最好，现将本年度的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱教育事业，热爱学校，遵守学校的各项规章制度，团结同事，虚心向身边的每一位老师学习。

此外，我严格要求自己，不迟到、不早退，还用心参加学校组织的各项活动。

二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持上好每一堂课。

无论多忙多累，只要一走进教室，我就精神焕发。

今年我继续担任一年级科学教学工作，同时我还担任了科学实验室的管理工作。

在教学工作中，我坚持以学生为本，注重学生的个性发展，激发学生的创造潜力。

1. 认真备课根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具。

课后及时总结，并认真按要求收集各种资料。

2. 认真上课在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3. 认真批改作业布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

4. 课堂管理作为年轻老师，我明白课堂管理的重要性。

虽然我并不算年轻了，但在这点上我还是有欠缺的。

在课堂上总是有一部分学生爱讲话或做小动作，我想尽量让这部分学生多参与课堂活动，多让他们发言回答问题，让他们成为课堂的主人。

小学科学教师年度工作总结范文8篇

小学科学教师年度工作总结范文8篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学科学教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中。

在领导的关心和指导下，我在教学、科研和班级管理等方面都取得了显著的进步。

下面，我将从三个方面对自己的工作进行总结。

一、教学工作在教学方面，我始终坚持以科学课程标准为依据，结合学生的实际情况，制定切实可行的教学计划。

在课堂教学中，我注重培养学生的探究精神和动手实践能力，通过实验、观察和思考，引导学生主动获取知识。

同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。

在教学方法上，我积极采用启发式和讨论式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。

通过设置问题和引导学生进行小组讨论，培养学生的思维能力和合作精神。

此外，我还利用多媒体教学资源，如课件、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

二、科研工作在科研方面，我注重理论与实践相结合，积极参与科研课题的研究。

通过查阅文献、调查研究和实验验证等方法，深入探索科学教育的规律和方法。

同时，我还不断总结自己的教学经验，撰写教学论文和心得体会，与同行交流分享。

在科研过程中，我遇到了许多困难和挑战。

但是，通过不断努力和探索，我克服了一个又一个难题，取得了一定的研究成果。

这些成果不仅丰富了我的教学理论和实践经验，也为学校的科研工作做出了一定的贡献。

三、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队协作精神。

通过制定班级规章制度和明确各成员的职责，确保班级的稳定和有序。

同时，我还注重学生的情感教育和心理健康辅导，关心学生的成长和发展。

在班级活动中，我积极组织学生参与各种有益的活动，如运动会、文艺汇演等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体和才艺，还增强了班级的凝聚力和向心力。

此外，我还与家长保持密切的联系和沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。

总之，过去的一年里，我在教学、科研和班级管理等方面都取得了显著的进步和成绩。

小学科学教师个人工作总结8篇

小学科学教师个人工作总结8篇第1篇示例：小学科学教师个人工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为小学科学学科的一名任课教师，认真履行职责，积极投入教学工作。

在教学中，我以学生为中心，注重启发学生的兴趣，引导他们独立思考，努力培养他们的科学素养和创新精神。

我积极参加学校的各项教学活动和培训，不断提升自己的教学水平，努力为学生提供更好的教育服务。

二、取得的成绩在这一学年的工作中，我取得了一些具体的成绩。

在教学成绩方面，我的学生在小学科学学科的期末考试中表现良好，大部分学生取得了优异的成绩。

在教学方法方面，我不断探索创新，注重课堂互动，鼓励学生多进行实验和探究，增强他们的动手能力和自主学习能力。

在学生管理方面，我注重细致入微，关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生的问题，保持与学生的密切联系，树立了良好的师生关系。

三、存在的问题在工作中，我也发现了一些问题和不足之处。

我在教学设计方面还有待提高，有时候缺乏新意，课堂内容不够生动有趣，需要增加更多的教学活动和案例分析。

在学生管理方面，我有时候难以独立解决学生之间的矛盾和纠纷，需要学习更多的心理学知识，帮助学生更好地处理问题。

在自身素质方面，我需要进一步提高自己的专业素养，不断学习科学教育的最新理论和方法，与时俱进。

四、下一阶段的计划为了更好地完成小学科学教师的工作，我制定了下一阶段的工作计划。

我将继续加强自身的学习，不断提高专业水平，提升教学质量。

我将继续深入学生，积极发掘他们的潜能，引导他们独立探索，培养他们的创新精神和实践能力。

我将加强与家长的沟通和交流，建立和谐的家校关系，共同关心学生的发展，保障学生全面健康成长。

在今后的工作中，我将以更饱满的热情和更高的责任感，继续为小学科学教育事业贡献自己的力量，为学生的成长和发展努力奋斗，希望在未来的日子里取得更大的进步和成就。

【2000字】。

第2篇示例：本学年，作为小学科学教师，我在工作中认真负责，努力提高教学水平，取得了一定的成绩。