苏教版二年级下册语文课外阅读练习题
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案(考题)
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案（考题）一、快乐阅读。
骄傲的小野猪有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。
动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。
河马跟小野猪比潜(qián)水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。
长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。
于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。
1．这篇短文共有____个自然段。
2．小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。
3．照样子，在括号里填上表示动作的词。
例：（搬）木头（摘）树叶（____）本领（____）代表（____）鼻子（____）脖子4．读了这个故事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。
______________________________二、阅读理解。
《雾在哪里》节选“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
1．“他”是指_________。
2．“他”把_______、______还是蓝色的远方藏了起来，一切都______。
3．写出下列词语的近义词。
霎时——（_________）连同——（_________）4．为什么说雾又淘气又顽皮？联系全文来回答。
__________________________________________________________三、阅读短文，回答问题。
小兔的小纸伞小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。
她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。
苏教版二年级语文下册阅读理解练习题及答案
苏教版二年级语文下册阅读理解练习题及答案一、课内阅读。
我是一只小虫子（节选）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（）你在夜晚听见草地里的歌声——你（）一定能找到我！1．选文共有________个自然段。
2．从文中找出下列词语的反义词。
坏——（______）讨厌——（______）难过——（______）3．选择恰当的关联词填入选文中的括号里。
只有……才……如果……就……只要……就……4．为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。
___________________________________二、阅读理解拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。
有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。
我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。
一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。
在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题：1．本文一共（______）个自然段。
2．从题目上看，本文主要写了____________________。
苏教版二年级下学期语文阅读理解过关专项练习含答案
苏教版二年级下学期语文阅读理解过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
1．课文选自《_____》。
2．一共有（____）个自然段，第4自然段有（_____）句话。
3．雾把什么藏了起来？在课文中用“_____”画出来。
4．读句子，照样子写一写。
例：雾把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都不见了。
雾把（____________）藏了起来。
无论是（__________________），还是（_______________________），都不见了。
5．课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？_______________________________。
二、阅读短文，回答问题。
蜜蜂回家小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。
妈妈说：“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。
”小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿！一路的风景多美呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。
小蜜蜂决定去找姐姐。
可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。
它想回家，可又不认识路。
它伤心地哭了。
“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你是谁？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。
原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。
别哭了，走，我送你回家。
二年级苏教版语文下学期阅读理解专项习题含答案
二年级苏教版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读检验台。
猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子忘了写名字，它．急得哭起来。
花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。
”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。
”1．短文一共______个自然段，第二自然段有______句话。
2．从文中找一找它们的职业，花狗是一位______，猴子是一位______。
3．蜘蛛的血是______色的，蜗牛的血是______色的，小虾的血是______色的，蚯蚓的血是______色的。
4．短文第三自然段，“它急得哭起来”，“它”指的是（）。
A．花狗B．猴子5．读了这个故事，你明白了什么道理？_________________________二、享受阅读的乐趣。
南海明珠我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。
它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。
早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。
海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。
它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千．．．．，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。
而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！1．短文共（________）个自然段，第（________）自然段具体写海南岛的风景。
苏教版二年级语文下册阅读理解试卷及答案
苏教版二年级语文下册阅读理解试卷及答案一、同步阅读。
苹果落地一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。
小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。
1．找出文中的两组反义词。
（______）——（______）（______）——（______）2．苹果向下落的原因是_________________。
3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（）A．他喜欢动脑筋。
B．他天生聪明。
C．他喜欢吃苹果。
4．你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！______________________。
二、同步阅读。
水妈妈的孩子们一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。
”娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披着一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。
”1．根据短文，填上恰当的量词。
一（_____）露珠一（_____）雪花一（____）冰山2．娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子？他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢？照样子，写一写。
例：大娃——抱乌云二娃——（_____）三娃——（______）四娃——（______）五娃——（_____）六娃——（_____）七娃——（______）3．风伯伯有几个孩子？___________________________三、课内阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
二年级苏教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案
二年级苏教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。
爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
”1．在文中找出两组反义词写下来。
（________）—（________）（________）—（________）2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。
3．这篇短文告诉我们的道理是( )A．拿东西要多加小心。
B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
二、阅读短文，完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。
小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。
”小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ”1．短文有_____个自然段。
第3自然段有___句话。
2．在下面括号里填上合适的量词。
一（____）音乐会一（_____）帽子一（____）花园3．用“”画出小松鼠想摘小草的原因。
4．文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。
三、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．照样子，写词语。
游哇游_______ _______ _______2．请画出第2自然段中的动词。
苏教版二年级语文下册课外阅读专项过关训练
苏教版二年级语文下册课外阅读专项过关训练1. 阅读短文，完成练习。
不认识妈妈的孩子展览厅里，各种各样有趣的展品琳琅满目。
这边摆着一大排晶莹透亮的玻璃瓶，瓶里装着清澈透明的液体。
瓶子前面写着：“汽油…”“煤油…”“柴油…”“润滑油”。
那边陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色气球。
展品前面写着：“塑料”“合成纤维”“人造橡胶”。
可是，就在这许许多多展品当中，放着一大桶又黑又黏的液体。
“丑死了！”“脏死了！”那些色彩缤纷的展览品都不喜欢那桶液体，一致要求把它赶出去。
在展览会开幕的那天，发生了意想不到的事情：讲解员带领观众，首先来到那桶液体前面。
他郑重地介绍说：“这就是大名鼎鼎的石油。
那些色彩缤纷的展览品，全都是用石油加工出来的。
石油，是它们的妈妈。
”这时候，那些石油的孩子全都羞愧地低下了头。
（1）找出短文中的四字词语。
（不少于四个）（2）石油是（）的液体。
（3）【提取信息】短文题目“不认识妈妈的孩子”中，“妈妈”指的是______，“孩子”有______、______、______、______等。
（4）读了短文，我懂得的道理是（）2. 阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有______个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的______，夏天的小河里有______和______。
（3）第2自然段写的四个季节分别是______、______、______、______。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
3. 阅读下文，回答问题月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙儿一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
苏教版二年级语文下册课外阅读专项综合练习
苏教版二年级语文下册课外阅读专项综合练习1. 阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。
得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：______（2）把词语补充完整。
各显______ ____________ ______同声（3）大树下，种子娃娃们为______而争论。
有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。
（4）写出秋风姐姐说的话。
秋风姐姐一共说了______句话。
第一句话赞美了______；第二句话让大家感谢______。
2. 读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（1）仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
（2）结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
（3）理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗? （4）著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
苏教版二年级语文下册阅读理解训练及答案
苏教版二年级语文下册阅读理解训练及答案一、课外阅读。
丰收的画秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。
高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（su ì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
1．选择合适的动词填空。
（填序号）①追②举③吹④画（______）口哨（______）图画（______）红旗（______）秋风2．文中的五彩的图画是谁带来的？（）A．太阳公公B．彩霞姑娘C．农民伯伯D．小朋友3．短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。
葡萄金黄色的波浪高粱紫色的玛瑙稻穗朵朵白云棉花一面面小红旗4．秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。
______________________________二、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2．照样子，写词语。
又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）3．文中的“童话的世界”指的是________________________。
4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？_______________________________三、开心阅读。
2021年苏教版二年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
2021年苏教版二年级语文下册短文阅读练习（精选15篇）一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火，炼了多少石子。
终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。
这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
1．这个故事发生在_______（什么时候）。
2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？________________________3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4．你觉得女娲是一个什么样的人？________________________二、课外阅读。
美丽的天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。
2．湖的形状是（）A．椭（tuǒ）圆形B．正方形C．圆形3．文中哪个词语写出了湖水很清（）A．映衬B．清澈见底C．碧得发亮4．湖的四周最引人注目的是（）A．垂柳B．草地C．小桥5．短文主要写的是（）A．天鹅湖的美丽景色。
苏教版二年级语文下册课外阅读专项练习
苏教版二年级语文下册课外阅读专项练习1. 阅读下文，回答问题日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把谭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
（1）这段话一共有句。
（2）日月潭在我国中部。
（3）小岛把谭分成两半。
潭的一边像叫“”；另一边像，叫“”。
两潭湖水相连，像个碧绿的。
小岛就像玉盘中的。
（4）在横线上填上合适的词语。
的大湖的树林的玉盘（5）照样子写比喻句。
小岛就像玉盘中的明珠。
像。
2. 阅读下文，回答问题鸟的天堂（选段）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那声音真好听。
（1）给划线的字选择正确的读音。
兴______奋（xīng xìng）应______接不暇（yīng yìng）（2）从文段中找出下列词语的近义词。
清晰——______ 动听——______目不暇接——______（3）找出文中的一句拟人句，并仿照写一个这样的句子。
（4）找出文中体现作者“应接不暇”的句子。
（5）作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，着重写了______。
从文中可以体会到作者对鸟儿的______之情。
3. 读文段。
完成练习。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。
于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。
（1）将下面的动词填入文中横线上。
种裁修于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。
二年级语文下学期苏教版阅读理解考前专项练习及答案
二年级语文下学期苏教版阅读理解考前专项练习及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。
云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。
有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。
有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。
咦？云房子变小了，云房子不见了。
云房子哪儿去啦？没有了，没有了。
天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。
1．短文共有（______）段。
第二自然段有（______）句话。
2．读了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很宽的（），也有（）。
3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。
（1）云房子是小鸟用白云造的房子。
（______）（2）云房子有的很大，有的却很小。
（______）（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）二、阅读短文，回答问题。
金色的秋夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。
她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。
看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄嚷着冷了要披紫袍。
秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。
大雁也纷纷结对飞向南方。
这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手……秋天就是一支丰收的舞蹈。
这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。
大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。
让我们一起感受秋天的快乐吧！1．全文共有______个自然段。
描写的是______季的美丽景色。
2．读一读下面的句子，是比喻句的画“〇”，是拟人句的画“△”，两者都不是的打“×”。
（1）柿子像灯笼一样挂在树上。
苏教版二年级下册语文阅读理解过关专项练习含答案
苏教版二年级下册语文阅读理解过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一（座坐）漂亮的新房子。
麻雀想得（de dé děi）真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一（棵颗）高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥（吧巴）。
要是能铺（pū bù）上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，就真是个安乐（lè yuè）窝了啊！”可是，日子一天天过去了，直到（今令）天，麻雀还没有造出新房。
晚上，不管刮风还是下雨，他都只好（hǎo hào）在房檐下睡觉。
1．短文一共有（______）个自然段。
第二自然段有（______）句话。
2．用“√”画出括号中正确的字或读音。
3．读短文，从文中找出合适的词语填在括号里。
（_______）的新房（_______）的绿树（_______）的嫩草黑黑的（_______）4．麻雀想造一座什么样的新房？用“”画出来。
5．麻雀为什么没有造出新房？（）A．因为麻雀没有选到合适的地方和材料。
B．因为造新房太难了，麻雀造不了新房。
C．因为麻雀只有美好的想法，没有实际行动。
6．我想对麻雀说：“_______________。
”二、阅读短文，回答问题。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
1．短文中_________________（谁）总想把“我”吃掉。
2．文中介绍了（________）、（_________）、（_______）三种小伙伴。
A．屎壳郎 B．螳螂 C．苍耳 D．天牛3．通过读文，你认为：“我”___________________（喜欢不喜欢）当一只小虫子。
苏教版二年级语文下学期阅读理解真题含答案
苏教版二年级语文下学期阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
风和火柴一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人扔在地下。
火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”风回答：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”1．联系上下文，解释下列词语。
顷刻：___________________。
惋惜：___________________。
2．火柴的“闪光点”是____________。
3．短文反映了火柴什么样的品质？（）A．好出风头，想炫耀自己。
B．忘恩负义，别人救了它，还不领情。
C．有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
D．不明事理，不辨是非，不识好人心。
4．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，就把火柴吹灭了，你觉得风婆婆这样做对不对？为什么？______________________________二、读故事，回答问题。
大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”1．“使”字的部首是__________，除部首外有__________笔。
苏教版二年级语文下册短文阅读及答案(全面)
苏教版二年级语文下册短文阅读及答案（全面）一、阅读短文，完成练习。
验血狗医生让猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士给动物验血。
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。
猴护士把它们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。
狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。
原来猴护士忘记写了，它急得哭了起来。
狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。
”猴护士听了，赶紧在玻璃管上写上了名字。
狗医生说：“验血时如果粗心大意会造成生命危险的。
”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。
”1．全文共有（_______）个自然段。
2．蜘蛛的血是（）色的，蜗牛的血是（）色的，小虾的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。
3．读了这篇短文，你明白了_____________________________二、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1．照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚躲藏——（____________）遮掩——（____________）2．填空。
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。
我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_________________________________。
三、读文段，完成练习。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他过了九十九座高山，过了九十九条大河，来到东海边。
他上一座大山，上神箭，开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。
苏教版二年级语文下册课外阅读专项强化训练
苏教版二年级语文下册课外阅读专项强化训练1. 读文段。
完成练习。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。
于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。
（1）将下面的动词填入文中横线上。
种裁修于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。
（2）他们都说了些什么？小鸟______ 缺条路蝴蝶______ 缺点儿花小兔______ 缺点儿树小猴______ 盖所房子（3）小狐狸来了可能会说什么呢？写一写。
2. 读儿歌，回答问题。
xiànɡrìkuí，huāer huánɡ向日葵，花儿黄，yìtiān dào wǎn cháo tài yánɡ一天到晚朝太阳。
pán er dà，zǐer zhuànɡ盘儿大，籽儿壮，cónɡbùjiāo ào bǎliǎn yǎnɡ从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有（）话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。
（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。
3. 读一读，回答问题。
向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼。
（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（）。
①尊敬②关心（2）下图（）描绘出了第二句话的意思。
（3）读一读，连一连。
我们是北京我们的国名是中国人我们的首都是五星红旗我们的国旗是中华人民共和国4. 阅读下文，回答问题动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案(必考题)
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案（必考题）一、课外阅读。
第一个大苹果秋天到了，小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的果。
谁先吃呢？小鹿说：“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”小猫说：“果子虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了最大的两块给了爸爸妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1．短文中出现了（______）种动物。
2．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
（1）春天，（________）给果树（________）过水、（________）过肥。
（2）果树生病了，（________）给果树（_______）过药水杀虫。
（3）秋天，（_______）从果树上（________）下了一个又大又红的苹果。
（4）冬天，（_______）给果树（_______）过厚厚的稻草衣。
3．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇________________4．小伙伴们明白了什么道理？________________二、阅读短文，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳．（）闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗．（）了。
原来，狐狸是借．（）着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．请给文中加点的字注上拼音。
2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。
现在这个词常用来形容（）。
A．两个人一起做坏事B．借助别人的权势来欺压、恐吓人3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）_____________________________三、同步阅读。
黄山奇松黄山风景区不光石头“奇”，松树也很“奇”。
苏教版二年级语文下册阅读理解训练
苏教版二年级语文下册阅读理解训练一、同步阅读。
飞翔的种子蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。
勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。
蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
1．从文中找出两组反义词。
（_____）——（______）（______）——（________）2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？_____________________3．飞翔比赛的裁判员是谁？______________________二、阅读下面文段，回答问题。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。
吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
1．照样子写出表示味道的“ABB”式词语。
例：甜津津 ______ ______2．读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。
（从画线句中找答案）_____________________________3．这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。
4．这段话主要写了杨梅的（）A．颜色。
B．外形。
C．味道。
三、同步阅读神农尝百草在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
二年级苏教版2022年语文下学期阅读理解真题(含答案)
二年级苏教版2022年语文下学期阅读理解真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪！”1．给划线字选择正确读音回答________A．dáB．dā2．弄错________A．lóng B．nòng3．选择合适的量词填空。
条口句位一________井一________话一________路一________朋友4．这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A．看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B．青蛙不爱动脑筋。
C．天是无边无际的。
二、我会阅读短文，还能回答问题。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
凉风吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天后来取。
过了四天，月亮姑娘长胖了点儿,好像弯弯的镰刀。
她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四天来取。
过了四天月亮姑娘又长胖了一点，像只核桃。
地来取衣裳了。
衣裳做得更漂亮了，可惜连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是四天过去了，月亮姑娘来取衣裳。
裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一只圆盘，吃了一惊：“啊？你又长胖了！”他叹了一口气，说：“唉，你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”月亮姑娘看着那漂亮的衣裳，又望望自己圆圆的身子，不好意思地对裁缝师傳说：“不，老师傅，这不能怨您。
不是您量不准，而是我每天都在变化。
”后来，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。
1．全文有（______）个自然段。
苏教版二年级下册语文课外阅读练习题
苏教版二年级下册语文课外阅读练习题一.阅读短文.完成后面的练习.月亮的心愿夜深了.月亮透过窗帘.看见一个小男孩睡在床上.身旁有个背包.里面装着水果和点心.月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游.得去跟太阳公公商量商量.明天有个好天气.”月亮又来到另一家的窗前.看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈.妈妈说：“真真.早点儿睡吧.不要太累了.明天你还要去郊游呢.”“妈妈.明天我不想去了.医生说您的病还没有好.”月亮悄悄离开了窗户.心想：“我去跟雷公公说说.明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天.孩子们一个都不少.排着队.愉快地走在郊游的路上.1.这篇短文一共有＿＿＿个自然段.第三自然段一共有＿＿＿句话.2.把小男孩说的话用“——”画出来.小女孩说的话用“～～”画出来.3.你知道.月亮的心愿是什么吗？答：月亮的心愿是 .二.阅读直通车.一粒种子一粒种子睡在泥土里.他醒过来.觉得很暖和.就把身子挺一挺.他有点儿渴.喝了一口水.觉得很舒服.又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风.春风叫我们到外边去.”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不.外边亮得很.”蚯蚓一边说.一边往外钻.“我来帮你松一松土.你好钻出去.”种子听了很高兴.又把身子挺一挺.春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌.种子听见外边很热闹.连忙说：“啊.我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺.眼前突然一亮.啊.好一个光明的世界！1.读了短文.我知道了种子发芽需要[ ].[ ]和[ ]等条件.2.“光明”的近义词[ ].反义词[ ]“暖和”的近义词[ ].反义词[ ]3.你能换过说法吗？春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌.小朋友也在唱歌.春风在轻轻地吹.泉水在_____________,小鸟在____________.小朋友也在.三.阅读直通车.这幅油画真美啊！一排高大的房子.蓝的瓦.青的墙.红的柱子.黄的大门.门前是一座大花园.开着鲜艳的花朵.花园里有鱼池.金鱼在鱼池里摆着尾巴.房子右边是一片果园.果树上结满了红艳艳的果子.落着美丽的小鸟.房子左边是一个菜园.园里有青青的菜.绿绿的瓜.房子后面有一条小河.清清的河水缓缓地流着.金色的阳光照在河面上.闪闪发光.1.在文中用“——”画出描写颜色的词语.2.仿写：我们的学校真美啊！校园的前面是________________________.左面是____________________.右面是__________________________.后面是_______________________________.四.快乐阅读.农夫和蛇从前.一个很冷的冬天.有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇.农夫可怜这条蛇.就解开自己的衣服.把它放在怀里.蛇得到温暖.苏醒了.它一醒过来就咬了农夫一口.农夫中了毒.临死的时候说：“蛇是害人的东西.我不应该怜惜它.”1.在短文中找到下面词语的近义词.并写在括号里.可怜——[ ] 暖和——[ ]2.农夫临死的时候说了什么？用“～～”画出来.五.阅读短文.回答问题.一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳.一边吃着青草.突然.草丛中出现了一只狼.众鹿见到狼.都吓得四处逃命.只有一只鹿毫不惧怕.冲上去用犀利的角与狼搏斗.一直斗了很久.这只鹿心想.不用大伙一起上.只要再上来一两只鹿.就能把狼杀死.可一直不见鹿上来助阵.最后.这只鹿被狼咬翻在地.临死前.这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能.而是因为自私破坏了团结.才使整个鹿族落到这个可悲的地步.”1.写出下列词语的近义词.突然——[ ] 犀利——[ ] 痛心——[ ]2.鹿和[ ]搏斗.最后鹿[ ].3.搏斗时.鹿想到了什么？用“﹋”标在文中.4.鹿为什么会被咬死？用原文回答.六.阅读短文.湖水白天.它是一面明亮的镜子.照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花.照着小飞机一样的蓝蜻蜓.还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚.它变成一个浴盆.小星星们到这里来洗澡.“哗啦.哗啦……”看.他们洗的多么干净.笑的多么痛快…1.找一找.填一填.[ ]的鲜花[ ]的蓝蜻蜓[ ]的垂柳[ ]的花蝴蝶2.短文告诉我们白天湖水是 .夜晚变成.3.你见过湖水吗？在你的眼中.湖水还像什么？七.阅读短文.回答问题.小闹钟我有个好朋友.就是放在我枕边的小闹钟.它圆圆的身子.亮晶晶的脸.三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停.非常惹人喜爱.晚上睡觉时.小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时.是它把我唤醒.催我上学.我真喜欢我的小闹钟！1.我会给短文加上自然段序号.2.我知道短文中的“好朋友”指的是：.3.我会用“——”画出写小闹钟样子的句子.4.我喜欢小闹钟是因为.八.阅读下面的短文.回答问题.骆驼和羊骆驼长得高.羊长得矮.骆驼说：“高比矮好.”羊摇摇头说：“不对.矮比高好.”他们为此吵个不停.他俩走到一个院子旁边.院子四周有围墙.里面种了许多树.茂盛的枝叶伸出墙个外来.骆驼一抬头就吃到了树叶.羊却怎么也吃不到.骆驼说：“你看.还是高比矮好.”羊摇摇头.不肯认输.他俩又走了几步.看见围墙上有个又窄又矮的门.羊大模大样地走进去吃园子里的草.骆驼却怎么也吃不到.羊说：“你看.还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头.也不肯认输.他俩找老牛评理.老牛说：“你们俩都只看到自己的长处.看不到自己的短处.这是不对的.因为[ ].[ ].1.短文有[ ]个自然段.2.骆驼和羊在争吵.骆驼认为[ ].羊认为[ ].3.读完短文后想一想.在第四自然段的括号中填上合适的词语.九.阅读短文.并回答问题.有头肥胖的大熊.依仗自己的力量大.专门欺负别人.一天.大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜.就大摇大摆走过去说：“听着.长出地面的全归我！”秋天到了.农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶子给了大熊.然后挖出地下的萝卜.装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子.“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫.粗声粗气地说：“下次不管你种什么.我要地面下的.你拿长在地面上的.”第二年.农夫种了麦子.收割时大熊又来了.农夫把麦子根给了大熊.把麦子装上了车.拉回家去了.大熊看着那一大堆麦子根.叹口气说：“唉.我又上当了！”1.你发现了这个故事没名字吗？你能给故事起个名字吗？相信你能行！我起的名字是2.读故事.把不认识的字用“○”圈起来.3.我会查字典.要查的字音序部首剩几画读音组词嚼归锹4.选择合适的词语填在括号里.大摇大摆高兴五颜六色小朋友[ ]地拍着手.狗熊[ ]地走过去.妈妈买来了[ ]地绒线.5.短文有[ ]个自然段.十.快乐阅读.赖宁的家乡四面都是崇山峻岭.但是大山没有挡住赖宁的目光.书使他看到了许多深山里看不到的东西.懂得了许多做人的道理.“书是赖宁的第一需要.”这是赖宁的教师对他的评价.赖宁最喜欢的有《大地之子——周恩来》《世界五千年》《李四光》《钢铁是怎样炼成的》等.他还订阅了《中国少年报》等多种报刊.每逢他过生日的时候.爸爸.妈妈问他要什么礼物.他总是回答两个字“要书！”只要有好书看.他可以一连几个钟头坐着一动也不动.小学三年级的时候.赖宁便获得了四川省红领巾读书.读报比赛一等奖.1.赖宁最喜欢的书有哪些？请写下来.2.用“——”画出赖宁爱读书的句子.十一.阅读短文.秋天到了.菊花开了.有红的.有黄的.有紫的.还有白的.美丽极了！秋天到了.果子熟了.黄橙橙的梨.红通通的苹果.亮晶晶的葡萄.一阵凉风吹来.果儿点头.散发出香味儿.1.短文有[ ]个自然段.第[ ]自然段写秋天到了.菊花开了.第[ ]自然段写秋天到了.果子熟了.2.填上合适的词.[ ]的菊花[ ]的苹果[ ]的梨[ ]的果子[ ]的葡萄[ ]的香味3.把文中表示颜色的词语写下来.十二.阅读短文.回答问题.迷人的秋色秋天.比春天更富有欣欣向荣的景象.秋天.比春天更富有灿烂绚丽的色彩.你瞧.西面山洼里的那一片柿树.红得多么好看.简直像是一片火似的.古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色.然而比起柿树来.那枫叶不知要逊色多少呢.还有苹果.那驰名中外的红香蕉苹果.也是那么红.那么鲜艳.那么逗人喜爱.大金帅苹果则金光闪闪.呈现出一处黄澄澄的颜色.山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子.葡萄呢.就更加绚丽多彩.那种叫水晶的.长得长长的.绿绿的.晶莹透明.真像是用水晶和玉石雕刻出来似的.而那种叫红玫瑰的.则紫中带亮.圆润可爱.活像一串串紫色的珍珠……1.摘抄出你喜欢的四字词语.[至少三个]___________________________________________________________2.摘抄出表示颜色的词语.[至少三个]___________________________________3.从文中找出一个比喻句抄写在下面的横线上.并写出把什么比做什么.比喻句：___________________________________________________.文中把_________________________比做______________________.4.全文是围绕哪一句话写的？请用“——”画出来.十三.阅读窗口窗.一直是我的好朋友.我喜欢从窗口往外看.欣赏屋外的景物.五岁的时候.我和家人住在乡村的小屋.白天.我靠在窗前.可以看到悠悠的白云.苍翠的青山.娇美的花草……我可以呼吸清新的空气.沐浴在柔和的阳光中.七岁的时候.我们搬到海岛.晚上.我伏在窗前.听着海浪拍岸的声音.数着天上的繁星.远处的灯火.像一朵朵闪闪发光的金花.令人神往.现在我又从大厦的窗口往外看.马路上有飞驰的车辆.有往来不绝的行人.还有灿烂耀眼的大小招牌.使我目不暇接.啊！窗外的景物真是变化无穷.它给我的欢乐是说不完的.1.这篇短文一共有[ ]个自然段.2.在括号里填上合适的词语.[ ]的阳光[ ]的花草[ ]的招牌[ ]的空气[ ]的景物[ ]的欢乐3.画出文中的一个比喻句.并照样子写一句.4.这篇短文分别写了. . 等窗外不同的景色.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏教版二年级下册语文课外阅读练习题一.阅读短文.完成后面的练习.月亮的心愿夜深了.月亮透过窗帘.看见一个小男孩睡在床上.身旁有个背包.里面装着水果和点心.月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游.得去跟太阳公公商量商量.明天有个好天气.”月亮又来到另一家的窗前.看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈.妈妈说：“真真.早点儿睡吧.不要太累了.明天你还要去郊游呢.”“妈妈.明天我不想去了.医生说您的病还没有好.”月亮悄悄离开了窗户.心想：“我去跟雷公公说说.明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天.孩子们一个都不少.排着队.愉快地走在郊游的路上.1.这篇短文一共有＿＿＿个自然段.第三自然段一共有＿＿＿句话.2.把小男孩说的话用“——”画出来.小女孩说的话用“～～”画出来.3.你知道.月亮的心愿是什么吗？答：月亮的心愿是 .二.阅读直通车.一粒种子一粒种子睡在泥土里.他醒过来.觉得很暖和.就把身子挺一挺.他有点儿渴.喝了一口水.觉得很舒服.又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风.春风叫我们到外边去.”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不.外边亮得很.”蚯蚓一边说.一边往外钻.“我来帮你松一松土.你好钻出去.”种子听了很高兴.又把身子挺一挺.春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌.种子听见外边很热闹.连忙说：“啊.我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺.眼前突然一亮.啊.好一个光明的世界！1.读了短文.我知道了种子发芽需要（）.（）和（）等条件.2.“光明”的近义词（）.反义词（）“暖和”的近义词（）.反义词（）3.你能换过说法吗？春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌.小朋友也在唱歌.春风在轻轻地吹.泉水在_____________,小鸟在____________.小朋友也在.三.阅读直通车.这幅油画真美啊！一排高大的房子.蓝的瓦.青的墙.红的柱子.黄的大门.门前是一座大花园.开着鲜艳的花朵.花园里有鱼池.金鱼在鱼池里摆着尾巴.房子右边是一片果园.果树上结满了红艳艳的果子.落着美丽的小鸟.房子左边是一个菜园.园里有青青的菜.绿绿的瓜.房子后面有一条小河.清清的河水缓缓地流着.金色的阳光照在河面上.闪闪发光.1.在文中用“——”画出描写颜色的词语.2.仿写：我们的学校真美啊！校园的前面是________________________.左面是____________________.右面是__________________________.后面是_______________________________.四.快乐阅读.农夫和蛇从前.一个很冷的冬天.有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇.农夫可怜这条蛇.就解开自己的衣服.把它放在怀里.蛇得到温暖.苏醒了.它一醒过来就咬了农夫一口.农夫中了毒.临死的时候说：“蛇是害人的东西.我不应该怜惜它.”1.在短文中找到下面词语的近义词.并写在括号里.可怜——（）暖和——（）2.农夫临死的时候说了什么？用“～～”画出来.五.阅读短文.回答问题.一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳.一边吃着青草.突然.草丛中出现了一只狼.众鹿见到狼.都吓得四处逃命.只有一只鹿毫不惧怕.冲上去用犀利的角与狼搏斗.一直斗了很久.这只鹿心想.不用大伙一起上.只要再上来一两只鹿.就能把狼杀死.可一直不见鹿上来助阵.最后.这只鹿被狼咬翻在地.临死前.这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能.而是因为自私破坏了团结.才使整个鹿族落到这个可悲的地步.”1.写出下列词语的近义词.突然——（）犀利——（）痛心——（）2.鹿和（）搏斗.最后鹿（）.3.搏斗时.鹿想到了什么？用“﹋”标在文中.4.鹿为什么会被咬死？用原文回答.六.阅读短文.湖水白天.它是一面明亮的镜子.照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花.照着小飞机一样的蓝蜻蜓.还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚.它变成一个浴盆.小星星们到这里来洗澡.“哗啦.哗啦……”看.他们洗的多么干净.笑的多么痛快…1.找一找.填一填.（）的鲜花（）的蓝蜻蜓（）的垂柳（）的花蝴蝶2.短文告诉我们白天湖水是 .夜晚变成.3.你见过湖水吗？在你的眼中.湖水还像什么？七.阅读短文.回答问题.小闹钟我有个好朋友.就是放在我枕边的小闹钟.它圆圆的身子.亮晶晶的脸.三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停.非常惹人喜爱.晚上睡觉时.小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时.是它把我唤醒.催我上学.我真喜欢我的小闹钟！1.我会给短文加上自然段序号.2.我知道短文中的“好朋友”指的是：.3.我会用“——”画出写小闹钟样子的句子.4.我喜欢小闹钟是因为.八.阅读下面的短文.回答问题.骆驼和羊骆驼长得高.羊长得矮.骆驼说：“高比矮好.”羊摇摇头说：“不对.矮比高好.”他们为此吵个不停.他俩走到一个院子旁边.院子四周有围墙.里面种了许多树.茂盛的枝叶伸出墙个外来.骆驼一抬头就吃到了树叶.羊却怎么也吃不到.骆驼说：“你看.还是高比矮好.”羊摇摇头.不肯认输.他俩又走了几步.看见围墙上有个又窄又矮的门.羊大模大样地走进去吃园子里的草.骆驼却怎么也吃不到.羊说：“你看.还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头.也不肯认输.他俩找老牛评理.老牛说：“你们俩都只看到自己的长处.看不到自己的短处.这是不对的.因为（）.（）.1.短文有（）个自然段.2.骆驼和羊在争吵.骆驼认为（）.羊认为（）.3.读完短文后想一想.在第四自然段的括号中填上合适的词语.九.阅读短文.并回答问题.有头肥胖的大熊.依仗自己的力量大.专门欺负别人.一天.大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜.就大摇大摆走过去说：“听着.长出地面的全归我！”秋天到了.农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶子给了大熊.然后挖出地下的萝卜.装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子.“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫.粗声粗气地说：“下次不管你种什么.我要地面下的.你拿长在地面上的.”第二年.农夫种了麦子.收割时大熊又来了.农夫把麦子根给了大熊.把麦子装上了车.拉回家去了.大熊看着那一大堆麦子根.叹口气说：“唉.我又上当了！”1.你发现了这个故事没名字吗？你能给故事起个名字吗？相信你能行！我起的名字是2.读故事.把不认识的字用“○”圈起来.3.我会查字典.要查的字音序部首剩几画读音组词嚼归锹4.选择合适的词语填在括号里.大摇大摆高兴五颜六色小朋友（）地拍着手.狗熊（）地走过去.妈妈买来了（）地绒线.5.短文有（）个自然段.十.快乐阅读.赖宁的家乡四面都是崇山峻岭.但是大山没有挡住赖宁的目光.书使他看到了许多深山里看不到的东西.懂得了许多做人的道理.“书是赖宁的第一需要.”这是赖宁的教师对他的评价.赖宁最喜欢的有《大地之子——周恩来》《世界五千年》《李四光》《钢铁是怎样炼成的》等.他还订阅了《中国少年报》等多种报刊.每逢他过生日的时候.爸爸.妈妈问他要什么礼物.他总是回答两个字“要书！”只要有好书看.他可以一连几个钟头坐着一动也不动.小学三年级的时候.赖宁便获得了四川省红领巾读书.读报比赛一等奖.1.赖宁最喜欢的书有哪些？请写下来.2.用“——”画出赖宁爱读书的句子.十一.阅读短文.秋天到了.菊花开了.有红的.有黄的.有紫的.还有白的.美丽极了！秋天到了.果子熟了.黄橙橙的梨.红通通的苹果.亮晶晶的葡萄.一阵凉风吹来.果儿点头.散发出香味儿.1.短文有（）个自然段.第（）自然段写秋天到了.菊花开了.第（）自然段写秋天到了.果子熟了.2.填上合适的词.（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3.把文中表示颜色的词语写下来.十二.阅读短文.回答问题.迷人的秋色秋天.比春天更富有欣欣向荣的景象.秋天.比春天更富有灿烂绚丽的色彩.你瞧.西面山洼里的那一片柿树.红得多么好看.简直像是一片火似的.古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色.然而比起柿树来.那枫叶不知要逊色多少呢.还有苹果.那驰名中外的红香蕉苹果.也是那么红.那么鲜艳.那么逗人喜爱.大金帅苹果则金光闪闪.呈现出一处黄澄澄的颜色.山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子.葡萄呢.就更加绚丽多彩.那种叫水晶的.长得长长的.绿绿的.晶莹透明.真像是用水晶和玉石雕刻出来似的.而那种叫红玫瑰的.则紫中带亮.圆润可爱.活像一串串紫色的珍珠……1.摘抄出你喜欢的四字词语.（至少三个）___________________________________________________________2.摘抄出表示颜色的词语.（至少三个）___________________________________3.从文中找出一个比喻句抄写在下面的横线上.并写出把什么比做什么.比喻句：___________________________________________________.文中把_________________________比做______________________.4.全文是围绕哪一句话写的？请用“——”画出来.十三.阅读窗口窗.一直是我的好朋友.我喜欢从窗口往外看.欣赏屋外的景物.五岁的时候.我和家人住在乡村的小屋.白天.我靠在窗前.可以看到悠悠的白云.苍翠的青山.娇美的花草……我可以呼吸清新的空气.沐浴在柔和的阳光中.七岁的时候.我们搬到海岛.晚上.我伏在窗前.听着海浪拍岸的声音.数着天上的繁星.远处的灯火.像一朵朵闪闪发光的金花.令人神往.现在我又从大厦的窗口往外看.马路上有飞驰的车辆.有往来不绝的行人.还有灿烂耀眼的大小招牌.使我目不暇接.啊！窗外的景物真是变化无穷.它给我的欢乐是说不完的.1.这篇短文一共有（）个自然段.2.在括号里填上合适的词语.（）的阳光（）的花草（）的招牌（）的空气（）的景物（）的欢乐3.画出文中的一个比喻句.并照样子写一句.4.这篇短文分别写了. . 等窗外不同的景色.。