作文教学如何立意
初中写景作文如何立意
初中写景作文如何立意一、重点要素1、立足于观察观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。
立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。
但无论怎样必须层次清楚。
2、抓住特征写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。
这样，你笔下的景象就会生动起来。
3、要层次分明层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。
先写什么后写什么，心里要有数。
4、要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。
5、要抒发感情任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。
我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
6、要文辞优美自然景色是美丽的，令人陶醉的。
因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。
这样，文章才会给读者以美的享受。
二、开门见问法提出问题开头，引发读者兴趣，吸引读者的注意力，这种作文，要体现出与读者对话的色彩。
譬如写《秋天的色彩》，你可以这样开头：在一年四季里，你最喜欢哪个季节呢？春的明媚，夏的热情，秋的收获，冬的冰雪，各具特色，精彩纷呈。
我最喜欢的是春天，那春天的色彩，象征着生命的活力，象征着美好的青春。
三、开门见引法譬如，关于四季的词语名句、诗格言很多，我们在开头引用，可以使文章有文采，可读性强。
关于四季的色彩，诗句就有不少。
写春的诗句就有：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
写夏的：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
写秋的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
写冬的：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
譬如写《春天的色彩》，你可以这样开头：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
作文如何准确立意立意的技巧与原则
作文如何准确立意立意的技巧与原则立意的原则：第一个原则：立意必须要正确。
也就是说，所写作文的主题必须健康向上，符合社会道德观。
不能消极萎靡，是非不分；更不能有影响祖国统一、发泄对社会不满等成分在里面。
如果立意出现问题，轻则会使作文降等降级，重则“全文皆输”，甚至有可能被判为零分。
在这里，要提醒同学们，考场作文立意时下列几个“雷区”一定不能碰：一是有关早恋的主题，二是有关宗教的主题，三是消极厌世的主题，四是崇洋媚外的主题，五是有违法律、庸俗不堪的主题，六是阴暗晦涩的主题，七是影响民族团结、祖国统一的主题，八是支持恐怖势力的主题。
第二个原则：立意必须要适合自己。
写作是一种创造性活动，一篇考场作文，如果能够立意新颖、品味不俗，那当然是一件好事。
但毕竟立意的高低，与每个人写作水平的高低以及作文题目、写作思维的活跃度有关。
同学们在写考场作文时，应尽量在立意上出新，但仍须结合自己的实际情况。
如果只是为了创新而创新，这样的标新立异往往只能弄巧成拙。
对于一些分析能力、创造能力较弱的同学，立意应求稳，可多在文章的构思、表达上下功夫，以营造出亮点，也是一个不错的选择。
总而言之，考场作文的立意，适合自己的才是最好的。
否则，立意再好，若没有能力驾驭，只能白费力气，甚至适得其反。
立意的技巧技巧一：正面切入，大胆联想。
拿到一个作文题目后，可从赞扬、敬佩、热爱等正面角度切入，抓住文题中的关键词迅速展开联想，寻找并确定合适的主题。
这里的“联想”分为两种：一是“主题联想”，即由作文题出发，对与文题相关的主题进行联想，并一一列举出来，然后从中选择合适的进行立意；二是“素材联想”，即由题目出发，对与文题相关的素材逐一进行联想，然后初选素材，再根据素材所包含的主题来立意。
技巧二：反向挖掘，别出心裁。
面对一道作文题，不从正面切入，而是别出心裁，反向挖掘，从揭露问题、批判问题，表达自己的痛苦、忧思、反省等角度进行立意，从而给人以耳目一新之感。
作文立意的三个方法 教你写作文如何立意
作文立意的三个方法教你写作文如何立意作文“意”为先。
“意”即立意，也就是确立文章的中心，明确写作目的。
文章是表情达意的，无论写什么文章，都要考虑写什么内容，表达什么思想感情。
而材料的选择，思想感情的表达都要围绕一个中心，因此，根据作文要求，审准题，立好意就显得尤为重要。
1、只有一个中心。
文章一般只能有一个中心，不能在行文当中出现中心多变、话题转移的毛病。
对于记叙文而言，不论是写一件事还是几件事，所有材料都是为突出一个中心服务的。
如有的同学写《我的一家》，一会儿写家庭和睦，父母对我们的关心，一会儿又写到爸爸有许多业余爱好，爱钓鱼爱下棋，到文末又写到爷爷很勤劳，虽然已经六十多岁了，在乡下还坚持下地犁田。
这位同学写的都是家庭生活，但是所选材料没有用来突出一个中心。
对于议论文而言也是如此，比如写《失败是成功之母》，有一位同学在写作时，列举了古今中外不少名人历经失败而不放弃，最终获得成功的事例，来印证“失败是成功之母”，但是他写着写着，又写道“当然，也有许许多的人经历千辛万苦，却最终一事无成，这就要求我们要正确对待失败……”这样写下去，显然又进入了另一个话题。
2、立意要鲜明。
作者提倡什么，反对什么；歌颂什么，批判什么；欣赏什么，不喜欢什么；高兴还是痛苦，都要通过材料和语言鲜明地表达出来，不能似是而非，或者这亦可那亦对，立场不鲜明。
比如写《请足下留情》，本意是要写爱护自然，养成文明礼貌的习惯，可有的同学在批评有些不注重文明礼貌的行为之后，又写道“小草的力量是何其大呀，就算是一块巨石也挡不住小草生长的信念；就算有再多的脚来践踏，一场春雨过后，小草仍然直立起了腰身。
”这样写，对不文明行为的批判就弱化了。
有的同学在写《同学们，请远离网络》时，本意要分析不健康的网络对青少年身心的危害，呼吁同学们自觉离开网络。
小作者却用较多的篇幅去写网络对于交友是有好处的，这样也偏离了本意。
3、立意要深刻。
也就是说立意要有一定深度，要能给人以思索，不能浮在表面，也不能就事论事。
写作文如何立意作文立意的注意事项
写作文如何立意作文立意的注意事项1、以小见大：所谓的以小见大，就是通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。
也就是说，用一个小的立意，扣住一个大的主题。
由于孩子们受年龄和活动范围的限制，亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的，生活圈子里都是些寻常小事。
我们的文章要反映时代面貌，反映大的主题，必须学会小中见大这种立意方法。
2、反向立意就是把原材料的问题倒过来想想，从相反的角度对原材料提出质疑。
反向立意就是向问题的相反方向进行构思，另辟蹊径。
形象地说，就是唱反调。
举个例子，比如说到雾霾，大家都会说雾霾的坏处，雾霾对我们的伤害，这属于正常的思维，而反向立意则会立意为雾霾给我们带来的好处，因为雾霾的存在，让我们意识到了环境污染的严重，让我们正视环保，积极努力的去做事改善环境，这种思考方式就是反向立意。
3、立意要健康：所谓健康就是保证文章的思想观点和感情正确，要体现一定的思想意义，能给读者以鼓舞和启迪。
举个简单的例子，我们写一个想象类的文章，有的孩子会写，我希望拥有超能力，在地震中救出所有受伤的人，这就是积极向上的立意，但如果写成我拥有超能力，把超市里的好吃的都运到我家，不用学习考试就能得100分，老师要敢批评我我就把她们都变成石头。
这种就是不健康的立意。
4、立意要深刻：所谓深刻，就是要透过现象看本质，透过表象看到真相，由问题揭示原因、洞察内涵。
这样一来，看问题就不只是停留在表面，而是有了深入。
具体地说，我们写文章不能只是回答“是什么”、“有什么”这一类的问题，而要进一步涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。
如果能够做到这一点，我们的文章在立意上就深刻了。
作文立意的3个思维角度
立意是文章的灵魂：“得立意者方能得作文”。
如何训练立意，可以从以下几个角度进行思考。
★由生活到哲理
许多名家都推崇同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
如何发现美，答案就在学习生活中的感悟。
每一次成功或失败后，都要细细品味其中的甘苦，总结经验和教训，再结合相应的哲理或励志名言，就会发现自己对其的体会更加深刻。
★由原因到结果
不少老师都爱说：“要知其然，更要知其所以然”。
就是告诉我们要养成深入探究的好习惯。
知道事物的现在状态，了解其产生的原因、经历的过程，预见其发展趋势，这是一个训练分析能力，提高认识水平的好方法，也是考场作文考查目的所在。
★由一面到多面
写作文应从多个层面、多个角度对问题或现象做出思考与判断，避免认识的绝对化或片面化。
考场作文最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面，又要看到它的那一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。
考虑周全，观点辩证，同样是思想深刻的表现。
作文立意的三个方法教你写作文如何立意
作文立意的三个方法教你写作文如何立意作文“意”为先。
“意”即立意，也就是确立文章的中心，明确写作目的。
文章是表情达意的，无论写什么文章，都要考虑写什么内容，表达什么思想感情。
而材料的选择，思想感情的表达都要围绕一个中心，因此，根据作文要求，审准题，立好意就显得尤为重要。
1、只有一个中心。
文章一般只能有一个中心，不能在行文当中出现中心多变、话题转移的毛病。
对于记叙文而言，不论是写一件事还是几件事，所有材料都是为突出一个中心服务的。
如有的同学写《我的一家》，一会儿写家庭和睦，父母对我们的关心，一会儿又写到爸爸有许多业余爱好，爱钓鱼爱下棋，到文末又写到爷爷很勤劳，虽然已经六十多岁了，在乡下还坚持下地犁田。
这位同学写的都是家庭生活，但是所选材料没有用来突出一个中心。
对于议论文而言也是如此，比如写《失败是成功之母》，有一位同学在写作时，列举了古今中外不少名人历经失败而不放弃，最终获得成功的事例，来印证“失败是成功之母”，但是他写着写着，又写道“当然，也有许许多的人经历千辛万苦，却最终一事无成，这就要求我们要正确对待失败……”这样写下去，显然又进入了另一个话题。
2、立意要鲜明。
作者提倡什么，反对什么；歌颂什么，批判什么；欣赏什么，不喜欢什么；高兴还是痛苦，都要通过材料和语言鲜明地表达出来，不能似是而非，或者这亦可那亦对，立场不鲜明。
比如写《请足下留情》，本意是要写爱护自然，养成文明礼貌的习惯，可有的同学在批评有些不注重文明礼貌的行为之后，又写道“小草的力量是何其大呀，就算是一块巨石也挡不住小草生长的信念；就算有再多的脚来践踏，一场春雨过后，小草仍然直立起了腰身。
”这样写，对不文明行为的批判就弱化了。
有的同学在写《同学们，请远离网络》时，本意要分析不健康的网络对青少年身心的危害，呼吁同学们自觉离开网络。
小作者却用较多的篇幅去写网络对于交友是有好处的，这样也偏离了本意。
3、立意要深刻。
也就是说立意要有一定深度，要能给人以思索，不能浮在表面，也不能就事论事。
作文的立意可以有哪些
作文的立意可以有哪些
1. 成长与自我认知
探讨个人在成长过程中的经历、挑战和收获，以及如何通过这些经历实现自我认知和自我提升。
可以写关于克服困难、面对挫折、发现自己的优点和不足，以及如何在不断的探索中找到自己的人生方向。
2. 情感与人际关系
描述人与人之间的情感交流，如亲情、友情、爱情等，以及这些情感对我们生活的影响。
3. 社会与现实问题
关注社会现象和现实问题，如环境保护、教育公平、贫富差距、文化传承等，并提出自己的看法和思考。
可以通过分析问题的原因和影响，探讨可能的解决方案，呼吁人们共同关注和努力改善社会状况。
4. 梦想与追求
讲述个人的梦想和追求，以及为实现梦想所付出的努力和坚持。
可以激励人们勇敢追求自己的梦想，不畏困难，坚持不懈地朝着目标前进。
5. 文化与传统
探讨文化的多样性、传统文化的价值和传承，以及文化在现代社会中的发展和变化。
可以通过对不同文化的比较和理解，增进文化交流和融合，弘扬优秀的传统文化。
6. 道德与价值观
思考道德和价值观在个人和社会中的重要性，以及如何树立正确的道德观念和价值观。
可以讨论道德困境和道德选择，引导人们做出符合道德规范的行为，推动社会的进步和发展。
7. 自然与生命
赞美大自然的美丽和神奇，强调人与自然的和谐相处，以及对生命的尊重和珍惜。
可以通过对自然景观的描写和对生命现象的观察，唤起人们对环境保护和生命意义的思考。
8. 创新与变革
鼓励创新思维和变革精神，探讨在科技、文化、社会等领域中的创新和进步。
可以分析创新的重要性和影响，以及如何培养创新能力，推动社会的不断发展和进步。
作文如何立意
立意
立意就是确定文章的中心
立意是写好记叙文的第一步
工作。材料没选好，立意不 高不深，那么形容词再多， 也难以写出一篇好文章。
《我成长中的一件事》为 题写一篇记叙文 1.精心选材，写感受最深， 对自己成长有很大影响的 一件事；写自己有独特体 会的新鲜生动的事；这样 的材料才有感染力
2、自己写这件事，究竟
要表达什么意思，说明什 么道理，或受到什么启发。 这回了三条活鲶鱼，怕它跑 掉，用篮子盖住了装鲶鱼 的桶口，结果，第二天发 现它还是从下水道跑了。
如果作文写到此，只能说是 事件如实记录，可喜的是作者从 鲇鱼的逃跑竟然发现了其中的疑 云，“拼搏中的生命具有不可遏 制的力量！”，它把这样小事与 人生融合在一起，赞扬了追求生 存、追求自由的那种勇敢拼搏的 精神，这是多么新颖的立意。
作文指导--文章如何立意
二、意应力求深刻
所谓深刻，就是主题能深刻地反映 事物的本质。掘得深，见得真。作文时， 对事物认识的深浅决定着立意的深浅。 第27届奥运会过后，有位同学写了篇 《闪光的金牌》，他只是把中国健儿得 了哪些金牌有详略地叙述了一下，但忽 略了健儿们获得金牌的思想基础和前提 条件等有更深刻意义的方面，因而主题 不深刻。
三、立意要鲜明
• 所谓鲜明，就是说一篇文章所要表 现的基本思想——赞成什么，反对什么， 要旗帜鲜明，毫不含糊。有的同学在写 《开卷有益》这篇文章时，先写了读书 的好处后面却写了看一些无用的书或不 健康的书有害，虽然内容不多，也是客 观存在的事实，但偏离了“有益”这一 主题，立意不够鲜明 。
什么是文章的立意
• 文章的立意就是确立和提炼文章的 主题思想，使文章的主题富有积极的意 义。“文以意为主”,“意在笔先”,可 见立意在作文中有着非常重要的作用,那 么文章应如何立意呢？
一、立意要正确。
• 主题是文章的灵魂。如果主题错误， 文章就会误入歧途，下再大的功夫也是徒 劳无功。所谓主题正确，就是对事物的本 质和规律要有一个客观、全面、公正的反 映。有位同学写《不该发生的一件事》时, 认为执法人员清理乱占摊位是滥用职权,无 情地批驳了执法人员,把乱占摊位说成“方 便了大家购物”。很明显,文章的立意是错 误的。
教资作文抓准立意
教资作文抓准立意
教师资格证考试的作文部分，立意准确是至关重要的。
立意即文章的主题思想或中心论点，它是文章的灵魂，决定了整篇文章的方向和深度。
以下是如何抓准立意的几点建议：
1. 理解题意：首先要深入理解题目要求，把握出题人的意图，明确写作主题和范围，这是找准立意的基础。
在审题过程中，要注意关键词、引导语以及题目中蕴含的价值观导向。
2. 明确角度：根据题目内容，确定论述的角度和立场，可以是从教育理念、教学方法、师德师风、学生发展等多方面入手，选择自己熟悉且有深度的角度进行立意。
3. 高度提炼：在把握好主题的基础上，要能够对观点进行高度提炼，使其具有一定的理论高度和实践指导意义。
例如，在讨论教育问题时，可以从国家教育方针政策、素质教育理念、教育教学改革等宏观视角出发，结合具体实例进行阐述。
4. 符合社会价值观：作为教师，其价值观念应与社会主义核心价值观相符合，弘扬正能量，展现积极向上的教育风貌，这也是教师资格证考试作文立意的一个重要原则。
5. 结构完整，逻辑清晰：好的立意不仅要有深度，还要能贯穿全文，使文章结构紧凑，逻辑连贯，前后呼应，让读者一目了然。
总之，教师资格证考试作文的立意需要做到深刻、独到、鲜明，并紧密联系教育教学实际，体现对教育事业的理解和热爱。
作文立意要做到以下四点
作文立意要做到以下四点：一、立意要正确健康首先作文所确立的中心思想要符合文题的要求。
其次，文章所确立的中心思想要是正确的、健康的、积极向上的，要有正确的立场、观点，应给读者树立一个榜样，确定一个目标，或者让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发，受到感染，给读者以巨大的鼓舞。
二、立意要明确集中一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确的态度。
确立文章的主题时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的主题就会不集中。
在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，想到那儿说那儿。
浙江杭州的蔡建同学给我寄来了他的一篇日记，讲述了他奶奶的一件趣事：奶奶不识字，更不会写字，每天哪些人往家里打了电话，奶奶都记得很清楚。
原来，奶奶有一个小本子，上面画了许多奇怪的图形，画一个羊头，就是“老杨”打来电话；画三条流动的水波，就是“小刘”来过电话。
看着这些奇怪的图画，“我”肚子都笑疼了。
蔡建的老师看过习作，让他再琢磨琢磨怎样让习作的立意更深刻。
蔡建同学，这件趣事的确是一个很好的写作素材，你能敏锐地捕捉到，说明你是一个有心人。
老师说你的习作立意不深，也很有道理。
文章立意深刻与否，与我们的思想水平有着密切的关系。
所谓“意”，就是指文章所要表达出来的基本思想。
我们日常生活中，经历的大多是平凡的、细小的事情。
那怎样从小事中写出深意呢？生活中，我们不仅要做有心人，遇事还要学着尽可能地深入地想一想，寻找事情背后蕴涵着的耐人寻味的东西。
就拿你记叙的这件趣事来说吧，如果你不仅仅只是“把肚子都笑疼了”，还能问问自己，奶奶为什么要画图记事？是她为了弥补不识字、不会写字的缺陷。
那她为什么没有文化呢？是因为那个特殊的时代，是因为当时家庭条件的限制，还是自身的原因呢？和奶奶相比，我们所处的时代发生了哪些翻天覆地的巨变？从这件事中，能得到什么启示？这样，一步步深入地思考。
作文的选材立意角度怎么写
作文的选材立意角度怎么写好呀，下面我将分步骤为您讲解如何写作文的选材立意角度：一、理解题目仔细阅读作文题目或给定的主题，确保完全明白其含义和要求。
这是后续选材立意的基础。
示例假如题目是“难忘的一件事”，那么关键在于“难忘”这个词，要思考什么样的事情会让人难以忘怀。
二、发散思维在理解题目后，开始进行思维的发散。
可以从个人经历、社会现象、历史故事、文学作品、科学知识等多个方面去思考可能的素材和立意方向。
示例对于“难忘的一件事”，可以想到自己的一次旅行经历、一次比赛的胜利、一次与朋友的误会和解；也可以想到社会上的一些感人事件，如志愿者在灾难中的奉献；还可以想到历史上的重要时刻，如某位伟人的关键决策等。
三、筛选素材从众多想到的素材中，筛选出那些与题目相关性强、有独特性、能够引起读者兴趣并且自己能够驾驭的素材。
示例如果自己的旅行经历中，有在偏远山区帮助贫困儿童的经历，这个素材不仅独特，而且能体现爱心和社会责任感，与“难忘”相契合，就可以作为重点考虑。
四、确定立意根据筛选出的素材，确定文章的立意。
立意要积极向上，能够传达出一定的价值观或情感。
示例基于上述帮助贫困儿童的经历，立意可以是“爱心的传递能够带来难忘的回忆和成长”，或者“在付出中收获人生的珍贵体验”。
五、多角度思考为了使文章更有深度和广度，可以从不同的角度来思考立意。
比如从个人成长、社会影响、人性的光辉等角度进行拓展。
示例对于同一个素材，不仅可以从个人成长的角度写自己在帮助他人过程中的心灵触动和自我提升，还可以从社会影响的角度探讨这种爱心行为对贫困地区儿童的积极作用，以及对社会正能量传播的意义。
六、创新立意尝试打破常规，提出新颖独特的立意观点，让文章在众多作品中脱颖而出。
示例对于“难忘的一件事”，不局限于常见的亲情、友情、励志等立意，而是从“挫折也是一种难忘的财富”或者“一次意外的失败让我重新认识自己”等创新的角度出发。
高中语文作文如何立意
⾼中语⽂作⽂如何⽴意 ⾼考作⽂命题中有许多材料，提供的是⾃然现象或物体，若仅就其本⾝原地踏步，很难⽴意。
下⾯是⼩编为⼤家整理的关于⾼中语⽂作⽂如何⽴意，希望对您有所帮助。
欢迎⼤家阅读参考学习! 1⾼中语⽂作⽂如何⽴意 1 要鲜明。
⽂章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。
2 要正确。
⾼考作⽂评级标准中对⽴意的要求是：记叙⽂要"思想感情健康"，议论⽂要"观点正确",这是最基本的要求，要切实做到。
3 要⼒求新颖、深刻、有创意。
这是在前⼆者基础上更⾼⼀些的要求。
⽂章要⼒争写出新意，写出深度，不要过多重复别⼈已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄⽌。
还要注意⽴意的时代性和针对性。
4 视评论。
解析：主要是针对喜欢影视作品的同学，对新近的某部影视作品提出⾃⼰的看法。
要记得住故事情节，可以对影视作品的主题或表现⼿法作出优劣之评。
构思：⼀般是先介绍作品的内容，再作出评价，最好⽤对⽐⼿法，拿它和同类题材的作品分析⽐较，拿它和同⼀导演在不同时期的作品进⾏⽐较，正反两⽅⾯都作出评价，这样的评价就更有针对性和⼀定的深度。
既然是评论，就不能只是介绍故事内容，也不能是写成观后感。
再次重申，⾼中作⽂的优点在于重视思想⽔平和分析事理的⽔平，⽽不在于说明和记叙。
5 奇思妙想。
解析：基于现实的可能，充分发挥⼈的联想和想象，提出解决某⼀疑难问题的⽅案;也可以写科幻作品，但不能荒诞，要写在现有的科技基础上的⼀种可能，⽽且这些科幻内容要有价值，能够解决⼈类⽣产⽣活中的诸多问题，反映作者对社会的责任感和良好的价值倾向。
写这种内容要喜欢⾃然科学，具备⼀定的科技知识，参考⼀些科普⽂章和科幻⼩说，没有这些知识就不要去轻易涉及，不然写出的⽂章也只能是外⾏⼈说内⾏话，不会吸⼈眼球。
2⾼中语⽂作⽂⽴意的⽅法 ⽴意新颖深刻技法⼀：联系社会，写出深刻 ⾼考作⽂命题中有许多材料，提供的是⾃然现象或物体，若仅就其本⾝原地踏步，很难⽴论。
作文立意的诀窍 写作文要如何立意
作文立意的诀窍写作文要如何立意1、什么是立意？立意，是指作者确立文章的主题（或称主旨、中心思想、中心论点），主题是统帅文章的“纲”。
2、立意的要求（1）立意要正确正确，就是指确立的主题健康、有意义，符合客观实际，能表达积极向上的情感，能给人以教育和启发。
（2）立意要集中集中，就是说一篇文章只有一个中心。
中心只有高度集中，文章才能打动读者的心，在读者头脑中留下深深的烙印。
（3）立意要新颖新颖，就是不落俗套，有新的观念、新的见解、新的思考角度，不人云亦云。
（4）立意要深刻深刻，就是有自己独特的感受、独到的见解。
这种感受和见解，是从生活中挖掘出来的。
3、怎样提升文章的立意（1）写出真情。
我国教育家叶圣陶先生说过：“作文要说真话，说实在话，说自己话……”强调的就是作文要讲究真实,“真实”是作文的生命。
但作文仅做到真实还不够，还要有情感。
如朱自清的《背影》，父亲过铁道买橘子的背影尤其感人，写出了父亲在艰难日子里对儿子的一片关切之情，引起读者的强烈共鸣。
如果朱自清不是深爱着自己的父亲，又怎么能写出这种情感呢？写作文不能闭门造车，更不能胡编乱造。
（2）化实为虚。
借助于虚拟的形象，可以迅速打开思路。
如“家园”，理解为家乡固然可以，但从“精神家园”的角度去理解，内涵就比较丰富：伦理道德、文明修养、亲情友情、文学艺术等，这样一来，思路得到拓展，立意层次也得到提高。
（3）联想想象。
可以由此及彼，由小到大。
由物到人，由个人及社会。
如“处处留心皆学问”，有一位学生从竹联想到人，由竹笔直、空心的特点，联想到做人要虚怀若谷、正直朴素，立意自然高人一筹。
（4）以小见大。
要善于从大处着眼，小处入手，通过小事情反映深刻的主题。
如莫怀戚的《散步》，看似朴素简单通常的散步，作者却写出了深刻的人生哲理，从《散步》中我们读出了生命、和谐、责任和希望……（5）借助景物。
借助景物描写，可以使文章生动形象，有利于更好的抒发情感。
如冰心的《谈生命》，借“一江春水”的东流和“一棵小树”的成长，抒发了对生命的感悟，既有形象性，又有哲理性。
写作教学之作文的立意
四、立意的基本原则
正确 符合伦理观念道德标准，客观规律，材料包含的意义和导向 深刻 揭示事物本质，看到事物内部联系，切中肯綮，具思想光辉 鲜明
爱什么，恨什么，赞成或反对要旗帜鲜明。
集中 一篇文章只能有一个主题思想，主题必须单一。
五、案例观摩
材料：一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本 领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛 冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是 它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也 飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
——苏格拉底
材料二：等待果子成熟
有一次，夜莺发现了一棵开满鲜花的矮树丛，于 是决定蹲在上面等待果实成熟。夜莺等了几个月， 从不让其他的鸟靠近，怕它们跟自己争食。 那些花终于结出了一个个小桃子，小桃子裂 开了，雪白的棉絮从里面飞了出来，原来这是一 株棉花。 一只布谷鸟飞过来对沮丧的夜莺说：“你看， 你从来不让我们靠近，不然我们早就告诉你哪儿 有可以食用的果实了。”
3、负担也可成桥梁，正确认识负担。依据：我以 为他拖着的是妨碍他行走的负担，实际上那也是让 蚂蚁能跨过鸿沟的桥梁。
七、总结本课内容
板书：千古文章“意”为先
立意的原则：正确、深刻、鲜明、集中
立意的方法：
1.从分析原因入手 3.从辨明关系入手 2.从抓关键句入手 4.从感情倾向入手
生命、生存、生活
写 作 教 学 之
作文的立意
人要是行 一行行 要是不行 一行不行
干一行 行行行
行一行
作文的立意技巧 作文如何立意深刻
作文的立意技巧作文如何立意深刻1、由现象而本质，层层挖掘求深刻一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。
凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用；进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路；再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。
考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。
2、由生活而哲理，反复品味求深刻很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝。
作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。
对寻常的生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考场作文寓有深意的又一妙招。
3、由原因而结果，超前预见求深刻一般来说，近在眼前的人、事“是什么样子”，大家都能看得到，如果我们的文章仅仅为了说明尽人皆知的现实情况，立意也不过如此。
而对“为什么会出现这样的情况?”“照此发展下去会出现怎样的结果?”等问题的思考与探究，才是考场作文深意之所在。
无论分析问题出现的原因或揭示事物发展的结果，均可展现作者非凡的认识能力。
4、由一面而多面，理性思辨求深刻一位成熟的写作者常常能从多个层面、多个角度对问题做出思考与判断，使自己的认识不绝对化。
考场作文，最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面，又要看到它的那一面;既要看到它的正面，也要注意它的反面。
考虑周全，观点辩证，同样是思想深刻的表现。
5、由相信而怀疑，步步探寻求深新前辈学问家曾说过类似的话：交朋友要真诚，将心比心，在疑心之处不疑;而做学问要多提问，敢于打破常规，在不疑之处生疑。
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作文教学如何立意
学生作文中认识不深、立意浅薄、思维陈旧的现象比较突出。
文章所表达的思想感情如果缺乏新意，人云亦云，是难以打动读者的。
指导学生平时养成细心观察生活、思考生活的习惯，就能透过表象深入本。
以下是“作文教学如何立意”希望能够帮助的到您！
“文以意为主”，“意”就是文章的主题。
它是文章的核心与灵魂。
立意是一篇文章的根源，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。
中考作文大多是话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。
作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据，那么怎样指导学生立意呢?这里就自己作文教学的几点感悟为例谈谈。
1、正确，有针对性
一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根源依据。
话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。
表达出来的思想观点和感情要康健、积极向上。
此外，还要有针对性。
选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。
2、思想要深刻
意不仅新，还要力求深刻。
这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在大凡人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。
初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。
所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。
3、立意要新奇
如果文章主题大凡化，不新奇，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新奇。
好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。
也就是说，大家
都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新奇，这就是独创。
立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。
只要平时注意观察和体验周围的生活，善于从多见的事物中认识到新的东西，领略到新的涵义，写文章就能出新意。
不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独到的感受和发现。
而立意做到新奇精巧，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。
4、扼要集中
就立意而言，扼要、集中是对主题的要求。
相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。
要做到“扼要”，就需要高度的概括力。
思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到扼要、集中了。
“扼要”要求思想内容上单一集中。
这样可以集中精力，写得深刻，给人以光鲜突出的印象。
总之，好的立意就是文章胜利的一半。
让我们指导学生作文前围绕上述几点来考虑主题，定能写出思想发光的好文章来。