杂草实习报告
拔草实习报告
一、实习背景随着我国农业现代化的不断推进，农田杂草问题日益突出，严重影响了农作物的产量和品质。
为提高我国农业技术水平，培养一批具备实际操作能力的农业人才，我国各大农业院校纷纷开展农田杂草防治的实习活动。
我有幸参加了此次实习，现将实习过程及心得体会总结如下。
二、实习目的1. 了解农田杂草的种类、生长习性及防治方法。
2. 掌握拔草工具的使用和操作技巧。
3. 提高农田杂草防治的实际操作能力。
4. 培养团队协作精神和环保意识。
三、实习内容1. 农田杂草种类及生长习性实习期间，我们学习了农田杂草的种类、生长习性及分布情况。
常见的农田杂草有稗草、马唐、牛筋草、狗尾草等。
这些杂草具有繁殖能力强、生长速度快、适应性广等特点，对农作物产量和品质造成严重影响。
2. 拔草工具的使用与操作实习过程中，我们学习了拔草工具的使用方法。
常用的拔草工具包括锄头、镰刀、拔草机等。
针对不同类型的杂草，选择合适的拔草工具进行操作。
例如，锄头适用于大面积拔草，镰刀适用于局部拔草。
3. 拔草技巧在实习过程中，我们掌握了拔草技巧。
首先，要选择合适的时机进行拔草，一般在杂草生长旺盛期进行拔草效果最佳。
其次，拔草时要用力均匀，避免损伤农作物。
最后，拔草后要及时清理杂草，防止杂草再生。
4. 农田杂草防治方法实习期间，我们了解了农田杂草的防治方法。
主要包括物理防治、化学防治和生物防治。
物理防治主要指拔草、铲草等；化学防治主要指使用除草剂；生物防治主要指利用天敌昆虫、微生物等控制杂草生长。
四、实习心得体会1. 提高了农业技术水平通过此次实习，我对农田杂草的种类、生长习性及防治方法有了更深入的了解。
同时，掌握了拔草工具的使用和操作技巧，为今后从事农业生产奠定了基础。
2. 增强了环保意识实习过程中，我们了解到农田杂草对农作物产量和品质的影响，以及防治杂草的重要性。
这使我认识到环保在农业生产中的重要性，增强了环保意识。
3. 培养了团队协作精神实习期间，我们共同完成了拔草任务。
园艺杂草防治毕业实习报告
园艺杂草防治毕业实习报告一、实习背景与目的随着我国园艺产业的快速发展，果园、蔬菜园、花卉园等园艺作物种植面积逐年扩大，杂草问题日益突出。
杂草不仅影响园艺作物的生长，降低产量和品质，还可能导致病虫害的爆发，严重威胁园艺产业的健康发展。
为了提高园艺杂草防治技术，培养具备实践操作能力的园艺人才，我选择了园艺杂草防治作为毕业实习课题。
本次实习旨在通过实际操作，掌握园艺杂草防治的基本原理、方法和技术，提高对杂草识别和防治能力，为今后从事园艺生产和管理奠定基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我参加了实习培训课程，学习了杂草生物学特性、杂草防治方法、农药使用技术等方面的知识。
同时，我还通过查阅文献、请教老师和同学，对园艺杂草防治有了更深入的了解。
2. 实习过程（1）杂草识别实习的第一步是学习识别各种杂草。
在导师的带领下，我参观了果园、蔬菜园和花卉园，现场学习了杂草的形态特征、生长习性等。
通过对比学习，我逐渐掌握了不同杂草的识别要点，能够准确识别常见杂草。
（2）杂草防治方法学习实习过程中，我学习了杂草防治的各种方法，包括物理防治、化学防治和生物防治。
物理防治主要包括人工拔除、割草、覆盖等；化学防治主要包括使用除草剂；生物防治主要包括利用天敌、病原微生物等。
（3）农药使用技术在实习过程中，我学习了农药的种类、性质、使用方法和安全注意事项。
导师亲自示范了农药的正确喷施方法，我也在指导下进行了实际操作。
同时，我还学习了农药残留检测方法，以确保农产品质量安全。
（4）实习总结与交流实习结束后，我参加了实习总结会议，与其他同学分享了自己的实习心得。
导师对我们的实习表现进行了点评，指出了不足之处，并提出了改进措施。
通过总结交流，我对园艺杂草防治有了更深刻的认识。
三、实习收获与反思通过本次实习，我掌握了园艺杂草防治的基本原理、方法和技术，提高了实践操作能力。
同时，我也认识到杂草防治工作的重要性，以及农药使用过程中要注意的安全问题。
杂草调查报告-杂草调查报告
杂草调查报告篇一：杂草实习报告1. 2. 3. 4. 校园杂草种类调查与腊叶标本的制作的实习报告By: 星语心晴实习目的：了解并识别校园杂草，了解常见杂草哪个科的最多，危害最重的是哪些科的杂草。
学会制作并识别腊叶标本。
实习地点：实习时间：XX年4月9 日下午本组成员：篇二：校园内主要杂草的调查报告校园内主要杂草的调查报告年级专业班级：09 级植物保护（农产品安全与检测）小组成员：王宇尧、李黎绅、王晓珍、李文静、丁钿、李博篇三：杂草学实验分析报告杂草种类调查分析报告一、调查目的及意义：杂草学课程是一门实践性很强的课程，许多理论知识需要通过实践经验或农田化学除草实践来解释，结合该特点，杂草学理论课由原来的板书教学改为多媒体教学，将实践中拍摄的杂草照片、除草剂药害症状照片等融入到教学课件中，相对于板书教学仅通过语言描述杂草特征及除草剂药害症状更生动、形象，便于学生理解和接收理论知识，大大提高了教学效果。
二、调查地点：花溪洛平村，贵大南区校园绿化带；三、调查时间：XX 年4 月11 日——XX 年4 月24 日四、小组成员：李龙进、胡永星、陆春云、董红敏；五、调查内容：（一）空心莲子草拉丁学名：Alternanthera philoxeroides （Mart. ）Griseb.别名：革命草、水花生、喜旱莲子草等；科：苋科；属：莲子草属；分布区域中国华东、华中、华南和西南地区皆有分布形态特征：多年生宿根性草本；茎基部匍匐，上部上升，管状，不明显4 棱，长55-120 厘米，具分枝，幼茎及叶腋有白色或锈色柔毛，茎老时无毛，仅在两侧纵沟内保留。
叶片矩圆形、矩圆状倒卵形或倒卵状披针形，长2.5-5 厘米，宽7-20 毫米，顶端急尖或圆钝，具短尖，基部渐狭，全缘，两面无毛或上面有贴生毛及缘毛，下面有颗粒状突起；叶柄长3-10 毫米，无毛或微有柔毛。
花密生，成具总花梗的头状花序，单生在叶腋，球形，直径8-15 毫米；苞片及小苞片白色，顶端渐尖，具 1 脉; 苞片卵形，长2-2.5 毫米，小苞片披针形，长2 毫米；花被片矩圆形，长5-6 毫米，白色，光亮，无毛，顶端急尖，背部侧扁；雄蕊花丝长2.5-3 毫米，基部连合成杯状; 退化雄蕊矩圆状条形，和雄蕊约等长，顶端裂成窄条；子房倒卵形，具短柄，背面侧扁，顶端圆形。
大学生除草劳动实践报告(精选10篇)
大学生除草劳动实践报告我是一名大学生，在大学生活的第二年秋天，我参加了学校组织的除草实践活动。
这是我第一次参加这样的活动，我对实践的意义和目的还不是很了解，但是在这次活动中，我学到了许多有用的知识和体验，以下是我的实践报告。
一、活动背景在我所在的学校，每年都会组织由学生自行申请参加的社会实践活动，其中包括了服装设计实践、社区服务实践、环保实践等等。
除草实践是我所参加的活动之一。
这次活动是由生态教育指导中心组织，旨在提高大学生的环保意识，保护生态环境。
活动的主要目的是在学校内的花坛、草坪、公园等地除草，减少草坪杂草对环境的污染和影响。
此外，该活动还希望通过实践，增强大学生的责任感和团队合作精神。
二、活动过程在活动开始前，我们得到了一些基本介绍和安全提示，包括如何正确穿戴劳动保护用品，如何正确使用工具等等。
然后，我们分成小组，每组有四到五名成员，每组分配到一个草坪或花坛进行除草作业。
负责除草的工具是镰刀和手推式割草机，这些工具都需要一定的技巧和力量，我们花了一些时间熟悉了这些工具的使用方法。
在实践过程中，我们需要面对许多挑战。
首先，草坪和花坛中的杂草很多，不同的草需要用不同的工具进行除草。
比如一些高大的杂草，需要用割草机；小草和其他植物杂草则需要靠镰刀来除掉。
其次，草坪和花坛的地形各异，需要掌握正确的工具使用方式和除草技巧。
除此之外，天气气温较高，实践需要在阳光下进行，我们需要注意防晒和补水，以免出现中暑等健康问题。
除草实践活动历时两天，尽管我们遇到了很多困难和挑战，但是我们也取得了很好的成果。
我们不仅取得了好的社会反响，也收获了成功的内心体验。
在参与这个项目的过程中，我们遇到了很多具有挑战性和启发性的问题。
我们从中学到许多才能在学校外实践这些能力，在这个过程中，互相协作和沟通，使我们更好地在共同的目标下发挥个人优势和全力以赴地做好实践工作。
三、实践收获参加这次除草实践活动，我收益良多。
首先，我了解到保护环境的重要性，感受到了自己实际为环境做出的贡献，学习了环保的相关知识和技巧。
杂草的去除实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握杂草去除的基本方法；2. 了解不同除草剂对杂草的灭效；3. 分析杂草生长与土壤、气候等环境因素的关系。
二、实验材料1. 实验地：选择一块杂草生长旺盛、土壤肥沃的农田；2. 除草剂：10%草甘膦水剂、50%乙草胺乳油、25%敌草快水剂；3. 工具：喷雾器、铁锹、尺子、记录本等。
三、实验方法1. 分组实验：将实验地分为四个区域，分别喷施不同浓度的除草剂，对照组不喷施除草剂；2. 除草剂施用方法：按照说明书的要求，将除草剂配制成一定浓度的溶液，使用喷雾器均匀喷施于杂草上；3. 观察记录：在喷施除草剂后，每天观察杂草的生长状况，记录杂草死亡、生长情况，以及土壤、气候等因素的变化；4. 数据分析：对实验数据进行统计分析，比较不同除草剂对杂草的灭效。
四、实验结果与分析1. 草甘膦水剂：喷施后3天，杂草开始枯萎，5天后杂草全部死亡。
草甘膦对杂草的灭效较好，但对土壤中的其他植物有较强的抑制作用，不宜长期使用；2. 乙草胺乳油：喷施后2天，杂草开始枯萎，4天后杂草全部死亡。
乙草胺对杂草的灭效较好，对土壤中的其他植物抑制作用较弱，适合长期使用；3. 敌草快水剂：喷施后2天，杂草开始枯萎，5天后杂草全部死亡。
敌草快对杂草的灭效较好，但对土壤中的其他植物有较强的抑制作用，不宜长期使用。
通过实验，我们可以得出以下结论：1. 不同除草剂对杂草的灭效存在差异，草甘膦、乙草胺、敌草快均能有效去除杂草；2. 除草剂的选择应根据杂草的种类、生长状况、土壤、气候等因素综合考虑；3. 除草剂在使用过程中应严格按照说明书的要求进行，以免造成环境污染和药害。
五、实验讨论1. 在实际生产中，应根据杂草的生长状况和土壤、气候等因素，选择合适的除草剂进行喷施；2. 除草剂的使用应遵循安全、高效、环保的原则，避免对土壤、水源、生态环境造成污染；3. 在杂草去除过程中，应结合人工除草、物理防治等方法，提高除草效果，降低除草成本。
杂草学实习报告
杂草学实习报告在农业生产中，杂草的存在一直是个令人头疼的问题。
为了更深入地了解杂草的特性、生长规律以及有效的防治方法，我们进行了一次杂草学实习。
这次实习不仅让我将课堂上学到的理论知识应用到实际中，还让我对杂草有了全新的认识。
实习地点选在了一片广阔的农田，这里种植着各种农作物，同时也滋生着各式各样的杂草。
初到实习地点，放眼望去，便能看到在农作物间顽强生长的杂草，它们形态各异，有的矮小纤细，有的高大粗壮。
我们首先进行的是杂草的识别工作。
老师带着我们在田间仔细观察，耐心地为我们讲解每种杂草的特征。
比如，常见的稗草，它的叶子细长，边缘有锯齿状；而马齿苋则是匍匐生长，叶片肥厚多汁。
通过老师的讲解和自己的观察，我逐渐能够准确地分辨出不同的杂草。
在识别杂草的过程中，我发现杂草的适应性非常强。
它们能够在各种环境中生存，无论是肥沃的土地还是贫瘠的角落，都能看到它们的身影。
而且，杂草的繁殖方式也多种多样，有的通过种子繁殖，有的则可以通过根茎、匍匐茎等进行无性繁殖。
这使得它们在田间一旦出现，就很容易迅速蔓延。
接下来，我们进行了杂草密度和频度的调查。
这是一项需要耐心和细心的工作。
我们划分了多个样方，在每个样方内仔细统计杂草的数量和种类，并计算出它们的密度和频度。
通过这项工作，我们能够了解到不同杂草在田间的分布情况，为后续的防治工作提供依据。
实习过程中，我们还了解了杂草的危害。
杂草会与农作物争夺水分、养分和光照，从而影响农作物的生长和产量。
有些杂草还是病虫害的寄主，会导致病虫害的发生和传播。
比如，田旋花会吸引蚜虫，而蚜虫会对农作物造成严重的危害。
针对杂草的危害，我们学习了多种防治方法。
物理防治方法包括人工除草和机械除草。
人工除草虽然效果较好，但费时费力；机械除草效率较高，但对于一些生长在农作物根部附近的杂草可能效果不佳。
化学防治则是使用除草剂，但需要注意选择合适的除草剂，并严格按照使用说明进行操作，以避免对农作物造成药害。
拔杂草社会实践报告
一、前言杂草，作为农业生产中的常见问题，不仅影响了农作物的生长和产量，还可能传播病虫害。
为了提高农作物的产量和质量，保护生态环境，我们小组决定开展拔杂草的社会实践活动。
通过此次活动，我们不仅锻炼了实践能力，还增强了环保意识和社会责任感。
二、活动背景与目的1. 背景：随着农业现代化的发展，杂草问题日益严重。
杂草与农作物争夺养分、水分和阳光，严重影响了农作物的生长和产量。
同时，杂草还可能成为病虫害的传播媒介，给农业生产带来巨大损失。
2. 目的：- 了解杂草对农业生产的影响。
- 掌握拔杂草的技巧和方法。
- 增强团队成员的团队合作能力。
- 提高环保意识和社会责任感。
三、活动准备1. 人员分工：我们将小组分为三个小组，分别负责农田调查、拔杂草实践和总结报告撰写。
2. 物资准备：准备了手套、镰刀、锄头等拔杂草工具，以及水壶、雨具等防护用品。
3. 培训：邀请当地农业专家对团队成员进行拔杂草技巧培训，确保活动顺利进行。
四、活动实施1. 农田调查：我们对当地农田进行实地考察，了解杂草种类、生长情况和分布特点。
2. 拔杂草实践：- 第一步：根据杂草的生长特点和分布情况，选择合适的拔草时机和地点。
- 第二步：使用镰刀、锄头等工具，将杂草连根拔起，确保杂草不会再次生长。
- 第三步：对拔起的杂草进行分类处理，将可利用的杂草用于堆肥，将有害杂草进行焚烧或深埋处理。
3. 总结与反馈：活动结束后，我们对拔杂草的效果进行评估，总结经验教训，并提出改进措施。
五、活动成果与收获1. 成果：- 成功拔除农田中的杂草，有效减少了杂草对农作物的危害。
- 提高了团队成员的实践能力和团队合作精神。
- 增强了环保意识和社会责任感。
2. 收获：- 学习了拔杂草的技巧和方法，掌握了农业生产的实践经验。
- 认识到杂草对农业生产的影响，增强了环保意识。
- 增进了团队成员之间的友谊，提高了团队凝聚力。
六、总结与反思1. 总结：通过此次活动，我们深刻认识到杂草对农业生产的影响，以及拔杂草的重要性。
除草_社会实践报告
随着城市化进程的加快，城市绿化建设日益受到重视。
然而，在城市绿化带中，杂草的生长给绿化景观带来了很大的影响。
为了提高城市绿化质量，维护良好的生态环境，我们团队决定开展除草社会实践，通过亲身实践了解杂草生长的原因及防治方法，为我国城市绿化建设提供有益参考。
二、实践目的1. 了解杂草生长的原因及特点；2. 掌握杂草防治的方法；3. 提高团队成员的环保意识；4. 为我国城市绿化建设提供有益建议。
三、实践内容1. 调查分析（1）杂草生长原因：土壤、气候、地形、人为因素等；（2）杂草特点：生长速度快、繁殖能力强、适应性强等；（3）杂草对城市绿化的影响：破坏绿化景观、影响植物生长、增加病虫害等。
2. 实践操作（1）除草工具：镰刀、锄头、割草机等；（2）除草方法：人工除草、化学除草、生物防治等；（3）实践地点：选取具有代表性的城市绿化带，如公园、广场、道路两旁等；（4）实践时间：2019年x月x日至2019年x月x日。
3. 数据收集与分析（1）调查不同类型杂草的生长状况；（2）分析除草方法的效果；（3）评估杂草防治措施对城市绿化的影响。
1. 准备阶段（1）成立实践团队，明确分工；（2）购买除草工具；（3）收集相关资料，了解杂草生长原因及防治方法。
2. 实践阶段（1）调查分析：团队成员分组进行实地调查，了解杂草生长原因及特点；（2）实践操作：按照除草方法，对选定地点的杂草进行清除；（3）数据收集与分析：记录不同类型杂草的生长状况，分析除草方法的效果。
3. 总结阶段（1）整理实践资料，撰写除草社会实践报告；（2）总结实践经验，提出杂草防治建议；（3）宣传环保理念，提高公众环保意识。
五、实践成果1. 成功掌握了杂草的生长原因及特点；2. 掌握了多种除草方法，如人工除草、化学除草、生物防治等；3. 为我国城市绿化建设提供了有益建议；4. 提高了团队成员的环保意识，培养了团队协作能力。
六、实践总结本次除草社会实践让我们深刻认识到杂草对城市绿化的影响，以及防治杂草的重要性。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==杂草识别实习报告篇一：杂草学实习报告杂草学实习总结报告学院：植物保护学院年级：201X级专业：植物保护组别：第三小组姓名：李申学号：201X313179指导老师：汤东生傅杨、郭怡卿组员：莫来雄、张亚文、李申、潘娜、樊琦、吕艺、曾从芳201X年7月5日（一）实习目的：杂草学是一门实践性很强的一门学科，学生们在学习书本知识的同时还要结合实际将所学知识做进一步的巩固深化对农田、林地、荒地、湿地等不同生境里的杂草的认识。
通过本次实习要求学生认识一般常见的杂草并掌握相应的防控措施。
（二）实习地点农大后山果园、幸福家园小区旁的荒地、田溪公园、黑龙潭公园。
（三）实习时间：7月1日— 7月5日（四）实习内容：（1）禾本科杂草：Poaceae1、邹叶狗尾草；Setaria plicata（Lamk．）T．Cooke多年生草本，茎：秆直立，基部有时广展。
叶：叶片椭圆形至矩圆形，有强皱褶，长7－25厘米，宽1.2－3厘米，两端渐尖，两面的脉上被乳突状疏长毛或秃净，叶鞘秃净，鞘口有柔毛。
花：圆锥花序尖塔形，疏散，长达30厘米或过之，绿色；分枝上举，疏离，长1－7厘米。
果：小穗椭圆形，长约3毫米，短尖，紧密排列于短的小枝上而成中断、复生的总状花序，有时小穗的基部有刚毛1条，刚毛通常长不及1厘米；第二颖近圆形，长约1毫米，先端楔头状，5脉；第二颖椭圆状，长约2毫米，5脉；不孕小花中缘较窄的内卷，包持着内稃。
2、狗牙草：多年生杂草，具根状茎或匍匐茎，节间长短不等。
秆匍匐部分可长达1米以上，并于节上生根及分枝。
叶条形，叶舌短小，具小纤毛。
穗状花序3~6枚，呈指状排列于穗顶；小穗成2行排列于穗的一侧，长约2毫米，含1小花；两颖近等长；外稃具3脉。
颖果长圆形。
以匍匐茎繁殖为主。
3、无茫稗：Echinochloa crusgali (Linn.) Beauv. var. mitis (Pursh) Peterm.Fl.主要特征为秆高50一120厘米，直立，粗壮；叶片长20一30厘米，宽6—12毫米。
杂草防治实习实验报告
一、实验背景杂草是农田、果园、茶园等农业生产中常见的一种植物，它们与农作物争夺养分、水分、光照等资源，严重影响农作物的生长发育和产量。
因此，杂草防治是农业生产中的重要环节。
本实习旨在通过实验，了解杂草的生长规律、危害特点以及防治方法，为实际生产提供理论依据。
二、实验目的1. 了解杂草的生长规律、危害特点。
2. 掌握杂草防治的常用方法。
3. 培养实际操作技能，提高杂草防治效果。
三、实验材料与方法1. 实验材料：小麦田杂草种子、小麦种子、土壤、肥料、农药等。
2. 实验方法：（1）杂草种子繁殖实验：选取不同品种的杂草种子，分别播种于不同处理条件下，观察杂草的生长情况。
（2）杂草危害实验：将小麦种子与杂草种子混播，观察杂草对小麦生长的影响。
（3）杂草防治方法实验：采用化学防治、生物防治、农业防治等方法，观察不同方法对杂草的防治效果。
（4）杂草防治效果评价：通过调查杂草密度、高度、产量等指标，评价不同防治方法的效果。
四、实验过程与结果1. 杂草种子繁殖实验（1）实验分组：将不同品种的杂草种子分为A、B、C三组，每组50粒。
（2）播种：将杂草种子均匀撒播于土壤中，覆盖1cm厚的细土。
（3）观察：定期观察杂草的生长情况，记录杂草的生长速度、高度、叶色等。
（4）结果分析：A组杂草生长速度较快，高度较高，叶色较绿；B组杂草生长速度适中，高度适中，叶色较淡；C组杂草生长速度较慢，高度较低，叶色较黄。
2. 杂草危害实验（1）实验分组：将小麦种子与杂草种子按照1:1的比例混合，分别播种于不同处理条件下。
（2）播种：将混合种子均匀撒播于土壤中，覆盖1cm厚的细土。
（3）观察：定期观察小麦和杂草的生长情况，记录杂草密度、高度、产量等。
（4）结果分析：在化学防治条件下，小麦产量较高，杂草密度较低；在生物防治条件下，小麦产量适中，杂草密度较高；在农业防治条件下，小麦产量较低，杂草密度较高。
3. 杂草防治方法实验（1）化学防治：采用农药对杂草进行喷洒，观察防治效果。
拔草社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城市绿化面积逐年增加。
然而，在城市绿化过程中，杂草问题也日益凸显。
为了提高城市绿化水平，改善城市生态环境，我们学校组织了一次拔草社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，提高同学们的环保意识，培养同学们的团队协作精神，同时为城市绿化贡献一份力量。
二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，提高对城市绿化工作的认识。
2. 培养同学们的团队协作精神，提高沟通与协作能力。
3. 锻炼同学们的动手能力，培养劳动习惯。
4. 为城市绿化贡献一份力量，美化城市环境。
三、活动时间及地点活动时间：2022年x月x日活动地点：xx市xx公园四、活动内容1. 活动前期准备（1）召开动员大会，明确活动目的、意义及注意事项。
（2）分组，每组由一名组长负责，分配任务。
（3）购买拔草工具，如手套、镰刀等。
2. 活动实施（1）到达公园后，组长带领组员了解公园绿化情况，明确拔草区域。
（2）按照分工，组员们开始拔草。
在拔草过程中，互相帮助，共同完成任务。
（3）拔草过程中，注意安全，避免受伤。
（4）拔草结束后，清理现场，保持公园环境卫生。
3. 活动总结（1）各小组组长汇报拔草成果，总结经验教训。
（2）评选出优秀小组和个人，颁发奖品。
（3）活动结束后，召开总结大会，对本次活动进行总结。
五、活动成果1. 通过本次活动，同学们的环保意识得到了提高，对城市绿化工作有了更深刻的认识。
2. 在拔草过程中，同学们的团队协作精神得到了充分发挥，提高了沟通与协作能力。
3. 同学们动手能力得到锻炼，养成了良好的劳动习惯。
4. 本次活动为城市绿化贡献了一份力量，美化了公园环境。
六、活动反思1. 活动前期准备不够充分，如工具购买不及时等。
2. 活动过程中，部分同学对拔草工作不够认真，影响了整体进度。
3. 活动结束后，对拔草成果的验收不够严格。
4. 在今后的活动中，要加强对同学们的环保教育，提高他们的环保意识。
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通过本次实习要求学生认识一般常见的杂草并掌握相应的防控措施。
（二）实习地点农大后山果园、幸福家园小区旁的荒地、田溪公园、黑龙潭公园。
（三）实习时间：7月1日— 7月5日（四）实习内容：（1）禾本科杂草：Poaceae1、邹叶狗尾草；Setaria plicata（Lamk．）T．Cooke多年生草本，茎：秆直立，基部有时广展。
叶：叶片椭圆形至矩圆形，有强皱褶，长7－25厘米，宽1.2－3厘米，两端渐尖，两面的脉上被乳突状疏长毛或秃净，叶鞘秃净，鞘口有柔毛。
花：圆锥花序尖塔形，疏散，长达30厘米或过之，绿色；分枝上举，疏离，长1－7厘米。
果：小穗椭圆形，长约3毫米，短尖，紧密排列于短的小枝上而成中断、复生的总状花序，有时小穗的基部有刚毛1条，刚毛通常长不及1厘米；第二颖近圆形，长约1毫米，先端楔头状，5脉；第二颖椭圆状，长约2毫米，5脉；不孕小花中缘较窄的内卷，包持着内稃。
2、狗牙草：多年生杂草，具根状茎或匍匐茎，节间长短不等。
秆匍匐部分可长达1米以上，并于节上生根及分枝。
叶条形，叶舌短小，具小纤毛。
穗状花序3~6枚，呈指状排列于穗顶；小穗成2行排列于穗的一侧，长约2毫米，含1小花；两颖近等长；外稃具3脉。
颖果长圆形。
以匍匐茎繁殖为主。
3、无茫稗：Echinochloa crusgali (Linn.) Beauv. var. mitis (Pursh) Peterm.Fl.主要特征为秆高50一120厘米，直立，粗壮；叶片长20一30厘米，宽6—12毫米。
关于杂草的实习报告
实习报告实习单位：XX农业科技有限公司实习岗位：杂草防治研究员实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日一、实习背景及目的杂草是农业生产中的常见问题，对作物生长和产量造成严重影响。
为了深入了解杂草的生长习性、危害特点以及防治方法，提高农业生产的效益，我选择了XX农业科技有限公司进行为期三个月的杂草防治研究员实习。
二、实习内容与过程1. 杂草识别与分类在实习的第一周，我主要学习了杂草的识别与分类。
通过导师的讲解和实地观察，我掌握了常见的杂草种类，了解了它们的生长习性、生态适应性和危害特点。
同时，我还学会了使用杂草识别工具，能够准确地识别各种杂草。
2. 杂草生长规律研究在实习的第二周，我参与了杂草生长规律的研究。
通过田间试验和数据收集，我了解了杂草的生长周期、株高、分枝数等生长指标的变化规律。
此外，我还学会了使用生长曲线模型预测杂草的生长情况。
3. 杂草防治方法探讨在实习的第三周，我学习了杂草防治的各种方法，包括化学防治、生物防治和物理防治等。
我了解到化学防治是当前农业生产中常用的方法，但同时也存在环境污染和抗药性等问题。
生物防治和物理防治方法对环境友好，但效果相对较慢。
在实际应用中，应根据具体情况选择合适的防治方法。
4. 杂草防治实践在实习的第四周，我参与了杂草防治的实践活动。
我学会了如何正确使用除草剂，了解了不同除草剂的适用范围、使用方法和注意事项。
此外，我还参与了物理防治和生物防治的实践操作，如人工拔除杂草、使用黑光灯诱杀等。
5. 数据整理与分析在实习期间，我负责整理和分析杂草防治实验数据。
我学会了使用Excel、SPSS等软件进行数据处理，掌握了统计分析的基本方法。
通过数据整理与分析，我对杂草防治的效果有了更深入的了解。
三、实习收获与反思通过这次实习，我对杂草的生长习性、危害特点和防治方法有了更深入的了解。
我学会了如何识别各种杂草，掌握了杂草防治的实践操作技能。
同时，我也认识到了杂草防治中的环境问题，意识到合理使用化学防治方法的重要性。
杂草调查报告
杂草调查报告篇一：杂草实习报告1. 2. 3. 4. 校园杂草种类调查与腊叶标本的制作的实习报告By:星语心晴实习目的：了解并识别校园杂草，了解常见杂草哪个科的最多，危害最重的是哪些科的杂草。
学会制作并识别腊叶标本。
实习地点：实习时间：XX年4月9日下午本组成员：篇二：校园内主要杂草的调查报告校园内主要杂草的调查报告年级专业班级：09级植物保护（农产品安全与检测）小组成员：王宇尧、李黎绅、王晓珍、李文静、丁钿、李博篇三：杂草学实验分析报告杂草种类调查分析报告一、调查目的及意义：杂草学课程是一门实践性很强的课程，许多理论知识需要通过实践经验或农田化学除草实践来解释，结合该特点，杂草学理论课由原来的板书教学改为多媒体教学，将实践中拍摄的杂草照片、除草剂药害症状照片等融入到教学课件中，相对于板书教学仅通过语言描述杂草特征及除草剂药害症状更生动、形象，便于学生理解和接收理论知识，大大提高了教学效果。
二、调查地点：花溪洛平村，贵大南区校园绿化带；三、调查时间：XX 年 4 月 11日——XX 年 4 月24 日四、小组成员：李龙进、胡永星、陆春云、董红敏；五、调查内容：（一）空心莲子草拉丁学名：Alternanthera philoxeroides（Mart.）Griseb.别名：革命草、水花生、喜旱莲子草等；科：苋科；属：莲子草属；分布区域中国华东、华中、华南和西南地区皆有分布形态特征：多年生宿根性草本；茎基部匍匐，上部上升，管状，不明显4棱，长55-120厘米，具分枝，幼茎及叶腋有白色或锈色柔毛，茎老时无毛，仅在两侧纵沟内保留。
叶片矩圆形、矩圆状倒卵形或倒卵状披针形，长2.5-5厘米，宽7-20毫米，顶端急尖或圆钝，具短尖，基部渐狭，全缘，两面无毛或上面有贴生毛及缘毛，下面有颗粒状突起；叶柄长3-10毫米，无毛或微有柔毛。
花密生，成具总花梗的头状花序，单生在叶腋，球形，直径8-15毫米；苞片及小苞片白色，顶端渐尖，具1脉; 苞片卵形，长2-2.5毫米，小苞片披针形，长2毫米；花被片矩圆形，长5-6毫米，白色，光亮，无毛，顶端急尖，背部侧扁；雄蕊花丝长2.5-3毫米，基部连合成杯状; 退化雄蕊矩圆状条形，和雄蕊约等长，顶端裂成窄条；子房倒卵形，具短柄，背面侧扁，顶端圆形。
校园杂草识别实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解校园杂草的种类及其特征。
2. 培养观察、分析、归纳的能力。
3. 掌握杂草识别的基本方法。
二、实验原理杂草是指非栽培植物在农田、园林、草坪等地方自然生长的植物。
杂草对农作物、园林植物的生长发育产生不良影响，因此识别杂草、控制杂草的生长对农业生产和园林养护具有重要意义。
本实验通过对校园杂草的观察、分析，掌握杂草的识别方法。
三、实验材料1. 校园内各种杂草样本。
2. 拍照设备。
3. 计算机软件（如Photoshop、Microsoft Word等）。
四、实验方法1. 观察法：对校园内的杂草进行实地观察，记录其形态特征、生长习性等。
2. 拍照法：利用拍照设备对杂草进行拍照，以便于后续分析。
3. 分析法：对拍摄的杂草照片进行观察、分析，结合杂草的形态特征、生长习性等，对杂草进行识别。
4. 归纳法：对识别出的杂草进行分类、归纳，总结出校园内杂草的种类及其特征。
五、实验步骤1. 观察校园内杂草的形态特征、生长习性等。
2. 利用拍照设备对杂草进行拍照，记录下其生长环境、形态特征等信息。
3. 将拍摄到的杂草照片导入计算机，利用Photoshop等软件进行编辑，以便于观察和分析。
4. 对杂草照片进行观察、分析，结合杂草的形态特征、生长习性等，对杂草进行识别。
5. 将识别出的杂草进行分类、归纳，总结出校园内杂草的种类及其特征。
六、实验结果与分析1. 校园杂草种类通过观察和识别，发现校园内杂草主要有以下几种：（1）狗尾草（Setaria viridis）：一年生草本，茎直立，高20-100cm，叶线状披针形，顶生圆锥花序，小穗绿色，有芒。
（2）马唐（Digitaria sanguinalis）：一年生草本，茎直立，高30-100cm，叶线状披针形，顶生圆锥花序，小穗绿色，有芒。
（3）稗草（Echinochloa crus-galli）：一年生草本，茎直立，高50-150cm，叶线状披针形，顶生圆锥花序，小穗绿色，有芒。
拔草社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城市绿化工作日益受到重视。
然而，在城市绿化过程中，杂草问题成为一大难题。
为了深入了解杂草的危害以及拔草的重要性，我们组织了一次拔草社会实践。
本次实践旨在通过实地观察、调查和分析，提高我们对杂草危害的认识，增强我们的环保意识，为城市绿化贡献一份力量。
二、实践背景1. 草害问题严重杂草是城市绿化中的一大隐患。
杂草生长迅速，繁殖能力强，不仅抢占绿化植物的生存空间，还影响城市景观效果。
此外，杂草还会吸附灰尘、滋生细菌，对人体健康造成危害。
2. 拔草工作的重要性拔草是城市绿化工作中的一项重要环节。
通过拔草，可以清除杂草，保护绿化植物的生长环境，提高绿化效果。
同时，拔草还有利于减少病虫害的发生，保障城市绿化植物的健康生长。
三、实践过程1. 实地考察我们选择了市区公园、住宅小区、道路两侧等具有代表性的地点进行实地考察。
在考察过程中，我们详细记录了杂草的种类、生长情况以及绿化植物的生长状况。
2. 调查分析根据实地考察的结果，我们对杂草问题进行了调查分析。
主要内容包括：（1）杂草种类：通过观察，我们发现了狗尾草、马唐、空心莲子草等十多种杂草。
（2）杂草分布：杂草在市区公园、住宅小区、道路两侧等地均有分布，尤其在绿化植物稀疏、土壤肥沃的区域，杂草生长尤为旺盛。
（3）杂草危害：杂草与绿化植物争夺养分、水分和生存空间，导致绿化植物生长不良，甚至死亡。
此外，杂草还会吸附灰尘、滋生细菌，对人体健康造成危害。
3. 拔草实践在了解杂草问题后，我们组织了一次拔草实践活动。
活动分为以下步骤：（1）分组：将参与活动的成员分为若干小组，每组负责一片区域。
（2）拔草：按照既定方案，各小组分工合作，认真拔除杂草。
（3）清理：拔除杂草后，对地面进行清理，确保不留死角。
（4）总结：活动结束后，各小组对拔草成果进行总结，分析存在的问题，并提出改进措施。
四、实践成果1. 提高了环保意识通过本次实践活动，我们深刻认识到杂草问题的严重性，增强了环保意识。
大学生除草劳动实践报告（6篇）
大学生除草劳动实践报告大学生除草劳动实践报告(6篇)在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的大学生除草劳动实践报告(6篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生除草劳动实践报告(6篇)1放暑假的第二天，我与妈妈怀着激动的心情回到了乡下的爷爷家。
刚到家我立刻放下手头上东西，缓一缓自己激动得快要跳出来的小心脏。
放完东西后，我看了看四周，心想接下来要干什么呢?对了!我可以去找我的小伙伴琪琪玩啊!我走到门口，看到爷爷在地里辛勤的劳动，那一下一下多么好玩。
我便立刻改变了想法，转身便上田地里跑去。
跑到了田地里，我站在爷爷的面前，脸上挤满了笑脸对爷爷说：“，爷爷让我来帮你吧!”爷爷也很开心说：“好乖孙女。
你真是越来越听话了但是爷爷告诉你我可要告诉你，这除草也不是随便就可以拔的，首先……看到爷爷又要说他那长篇大论，我赶紧说：“好好好，爷爷我们赶快开始吧!”说干就干，我立刻挽起袖子，跑到田地里左一下，右一下的乱拔一通，被我拔起的有些是草，而有些却是还没长大的小青菜，爷爷摆出欲哭无泪的样子赶紧飞奔过来，苦口婆心的说：“孙女啊!你慢点!你自己看一下你拔的是什么呀”爷爷说着音量也不由自主的了起来,我心里想：“什么嘛不就是几颗蔬菜嘛!换七八糟的要不干脆不拔了?但又想起老师常常对我们说：“万事开头难，什么事情只要有毅力，有耐心。
世上就没有做不到的事情。
”想到了这句话，我全身上下又充满了干劲。
我仔细的听爷爷讲解，烈日当空，汗水浸湿了我的衣服。
一想到放弃，我的脑子就浮出了老师的那句话。
不久以后，我拔草的速度快多了，判断也越来越准确，也要看了为我竖起了大拇指，在爷爷的赞扬声中，草也已经全部除完了。
我看着那绿油油的青菜，它们仿佛是在对我微笑，阳光也仿佛不是不是那么炎热，而是充满了力量。
回到家后，我揉了揉隐隐作痛的脚，心里想：“越来所有事情都不是我们想象的那么简单，只要有毅力，有耐心，什么事情都会做到。
杂草实习报告心得体会
一、前言时光荏苒，转眼间，我的杂草实习已经结束了。
在这段时间里，我深刻体会到了杂草在农业生产中的重要作用，也明白了杂草与农作物之间的微妙关系。
以下是我对这次实习的心得体会。
二、实习背景杂草是农业生产中的一大难题，它们与农作物争夺养分、水分和光照，严重影响了农作物的生长和产量。
为了更好地了解杂草对农业生产的影响，以及掌握杂草防治技术，我们来到了这片杂草丛生的田野进行实习。
三、实习过程1. 调查杂草种类实习的第一步是调查杂草种类。
在指导老师的带领下，我们仔细观察了田野中的杂草，并记录了它们的名称、生长习性等特征。
通过调查，我们了解到这片田野中主要存在以下几种杂草：狗尾草、马唐、苍耳、蓼等。
2. 分析杂草与农作物的关系在调查杂草种类的基础上，我们分析了杂草与农作物的关系。
我们发现，杂草在生长过程中，会与农作物争夺养分、水分和光照，导致农作物生长不良，甚至死亡。
此外，杂草还会成为病虫害的传播媒介，进一步加剧农作物的损失。
3. 学习杂草防治技术为了降低杂草对农作物的危害，我们学习了多种杂草防治技术。
主要包括：（1）农业防治：通过合理轮作、间作、套种等种植方式，改变杂草的生长环境，抑制杂草的生长。
（2）物理防治：利用机械、人工等方法，直接清除杂草。
（3）化学防治：使用除草剂等化学药品，杀灭杂草。
4. 实践操作在掌握了杂草防治技术的基础上，我们进行了实践操作。
首先，我们按照指导老师的要求，进行了杂草的采样、分析。
然后，根据杂草的生长习性和防治技术，制定了针对性的防治方案。
最后，我们亲自参与了杂草的清除和化学防治工作。
四、实习心得体会1. 深刻认识到杂草对农业生产的影响通过这次实习，我深刻认识到杂草对农业生产的影响。
杂草不仅会与农作物争夺养分、水分和光照，还会成为病虫害的传播媒介。
因此，在农业生产中，我们要重视杂草的防治工作。
2. 掌握了杂草防治技术在实习过程中，我们学习了多种杂草防治技术，包括农业防治、物理防治和化学防治。
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杂草学实习报告
实习概况：
本次实习安排在第三学期，并且在老师带领下去了昆明边区的山区和几个县城。
在四天的时间里我们两个班组成的大集体走过很长的路到过很多地方去采集。
在这四天的时间里，我们总共要完成植物病理学、昆虫学和杂草学的几项标本采集和标本记录作业。
期间，我们小组在组长的带领下分为：昆虫采集分队和植物采集分队，有规律有计划的来分工进行丰富多彩的趣味实习体验。
我们爬过山、下过田、淋过雨、踩过泥，跳着跑着的捕捉昆虫，采集那些病斑点点的作物组织和那些随处可见的既爱又恨的杂草。
四天疲劳的户外实习过后进行的是一个星期的实验室实习和四节课堂报告。
这几天在老师们的帮助下我们小组一起合作，用手里的资料文献和自身学到的知识完成了对采集的病害植物组织、昆虫和杂草的标本压制、鉴定和分类等。
采集的杂草标本都当天采集当天用吸水草纸和木夹压制，并且每天换上干了的草纸以防发霉变质。
实地杂草采集情况：（共12种）
空心莲子草【学名：Alternanthera philoxcroides(Mart.)Griseb.】
属苋科多年生草本植物。
别名水花生、空心苋等。
主要危害水稻、棉花、蔬菜和果树。
异性莎草【学名：Cyperus difformis L.】
属莎草科一年生草本植物。
别名三角草、秋华莎草、球穗碱草、黄棵头等
车前草【学名：Plantago asiaticaL.】
属车前科多年生草本植物。
别名车轱辘菜、野甜菜等。
苍耳【学名：Xanthium sibiricum Patrin】
属菊科一年生草本植物。
别名苍子、苍耳子、野落苏等。
猪毛菜【学名：Salsola collina Pall. 】
属藜科一年生草本植物。
别名札莲棵。
早熟禾【学名：Poa annua L.】属禾本科一年生或越年生草本植物。
别名：稍草、小青草、小鸡草、冷草、绒球草等。
旋覆花【学名：Inula japonica Thunb.】属菊科多年生草本植物。
别名：金佛花、金佛草、六月菊、复花、毛耳朵、百叶草。
等
生态特点：多生在水边、渠旁、路边湿地。
对低洼湿地危害严重。
山苦荬【学名：Ixeris chinensis (Thunb.) Nakai】属菊科多年生草本植物。
别名：苦菜、节托莲、小苦麦菜、苦叶苗、败酱、苦麻菜、黄鼠草、小苦苣、活血草、陷血丹、小苦荬、苦丁菜、苦碟子、光叶苦荬菜、燕儿衣、败酱草。
生态特点：山苦荬为多年生中旱生草本，它的适应性较强，广泛地分布于海拔500—4000m的山坡草地乃至平原的路边，农田或荒地上，为一种常见的杂草。
小花鬼针草【学名： Bidens parviflora Willd.】属菊科一年生草本植物。
生态特点：分布在东北、华北、河南、山东、江苏、陕西、四川。
部分旱作物易受害。
细叶益母草【学名：Leonurus sibiricus Linn.】属唇形科二年生草本植物。
主要危害旱作物。
马齿苋【学名：Portulaca oleracea L.】属马齿苋科一年生肉质草本植物。
别名：马苋，五行草，长命菜，五方草，瓜子菜，麻绳菜，马齿菜，马生菜等。
生态特点：我国南北各地均产。
性喜肥沃土壤，耐旱亦耐涝，生活力强，生于菜园、农田、路旁，为田间常见杂草。
广布全世界温带和热带地区。
刺儿菜【学名：Cirsium setosum (Willd.)MB.】属菊科多年生草本植物别名：刺刺芽，种别名：小蓟。
生物生态特征：刺儿菜为中生植物，普遍群生于撂荒地、耕地、路边、村附近，为常见的杂草。
花期6—8月，果期8—9月。
实习体会：
对于杂草学的实习，从一开始我便很自大的认为应该是一份很简单的“差事”，随意在漫山遍野的植物中顺手一采即可。
可是，当认认真真的去按照老师的教导去采时才发现我省的危害性入侵植物的问题是多么的严峻，我也不再当玩笑似的随意和轻视。
接下来几天的城外的实习，我一直很是注
意农田里各个角落里的“不速之客”。
一直到后来的标本压制，鉴定我的热情也从没停止。
我们小组还特意到图书馆借阅了相关的图册辨别和鉴定了我们采集的杂草，一些书中没有或自个儿也分不出也问了老师得出这个实习结果。
在老师的帮助下我们不仅从中获得了大量有趣的知识和阅历也把老师在课堂上教授的知识在实习中得以重新回顾记忆和实际运用。
两星期的实习时间不是很长，再苦再累我们获得的快乐和知识却远远多于身上的尘土和流过的汗水。
通过这十四天的包括户外实习、实验室的标本制作和鉴定、课堂讲座在内的实习内容，不仅培养了我们大二学生动手动脑的实践能力，同时也增强了我们对在课堂上和书本上所学知识的进一步理解和探知，强化了认知和记忆。
为下一阶段的学习和运用提供了基础和平台。
现在的社会是一个竞争力的社会，需要我们这些大学生懂的不仅仅是课本上死的知识，还要有多元化的实际运用技能和经验。
云南是一个集自然、农业为优势的地区，有丰富的资源和开放的环境。
我们云南农业大学身处其间，也有便利的条件和优势。
所以我的意见是希望学院多多鼓励学生们把平时教室里学的知识和课外丰富的实习经验有机结合，多创造一些走乡亲农的机会，到实际生活中去探知和解决问题。
我想，这应该也是同学们最希望的也是社会所希望的。