石油化工学院成人教育学生实习登记表
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定
成人高等教育学生实习鉴定表自我鉴定成人自我鉴定本科篇1通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、收获和体会函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
四、业务方面除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。
五存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
成人自我鉴定本科篇2时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时四年的湖南文理学院大学本科成教学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的点点滴滴依然清晰分明。
四年前成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正在常德市金城房地产综合开发有限公司上班，工作上任务繁重，休息日都被新楼盘的筹备挤去了，属于自己支配的时间少之甚少，那段时间，好几次有放弃这次入学考试的机会，凭着毅力还是坚持了下来，每次的抽空复习，终于顺利过了成人高考。
实习生登记表
年月日—年月日
在何单位工作
职务
证明人
联系方式
教育经历
年月—年月
教育/培训机构
获得学历
专业
奖惩情况
时间
奖惩内容
备注
语言技能
语种
熟练程度
备注
本人保证在此表中填写的信息真实有效，并确保所提供的邮寄地址能够作为公司文件接收地址，填写内容如有虚假，愿受自动解约处理。
签名：日期：年月日
实习生登记表
姓 名：
填表说明
一、本表请用签字笔正楷认真填写填写。
三、表内各栏填写不要留空白。
如无相应内容，可填“无”字
声明：本人保证在此表中填写的信息真实有效，并确保所提供的邮寄地址能够作为公司文件接收地址，本人保证在邮寄地址发生变更后及时书面告知公司，填写内容如有虚假，愿受自动解约处理。
签名：日期：年月日
姓名
性别
年龄
（照片）
民族
出生日期
政治
面貌
籍贯
健康状况
最高学历
出生地
户口所在地
户口类型
□城镇□农村□其它
身份证
号码
联系电话
现家庭住址
通信地址
邮编
主要联系人情况
姓名
与本人
关系
电话
资质情况
起始日期
结束日期
资质
备注
特长爱好
家庭主要成员
关系
姓名
年龄
政治面貌
现在何处工作任何职务
函数本141班郑卫东广东石油化工学院成人教育学生实习登记表
懂。牢牢地把握住课堂教学中的基本环节，如课前导入、知识点
自
我
总
结
过渡、课堂小结、课堂练习、课后反思，让学生尽可能丰富知识，锻炼能力。
尤其在分析问题时，根据本班的学生的具体情况出发，力尽做到由浅入深，由易到难等逻辑思维能力的训练，
师：光看不行，要按要求算出来才算对。
生2：先两边同时除以3，再……(被老师打断了)
师：你的想法是对的，但以后要注意，刚学新知识时，记住一定要按课本的格式和要求来解，这样才能打好基础。
分
析
建
议
1、我提问时，把学生新颖的回答中途打断，只满足单一的标准答案，一味强调机械套用解题的一把步骤和“通法”。殊不知，这两名学生的回答的确富有创造性，可惜，这种偶尔闪现的创造性思维的火花不仅没有被呵护，反而被我“标准的格式”轻易否定而窒息扼杀了。
学生签名：郑卫东
2016年3月18日
自
我
总
结
(入学以来见习情况及表现)
我从工作态度方面，情感价值方面，知识能力方面做一个具体的总结。
工作态度方面，作为一位老师，我认为一定要做到了认真负责，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，认真批改订正作业;课后，常长时间的反思、总结。勤于学习，严于律己，反省自己不足。情感价值方面，在教学过程中，我们注意师生之间的互动，耐心地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我们会主动去解决，学生生活方面的困难，我们积极去帮助，努力做到与学生用心灵交流，用事实说话，用言语表达。对学生的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。在升国旗、班会的过程中对学生进行思想教育，课后，有时间就应该主动找同学聊天，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经历，使得自己和学生的距离拉得更近，学生的知心话也主动向自己讲，学生不再是那么的调皮，上课专心听讲，把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起老师的表现。通过与学生的接触，我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会。
实习生基本信息登记表
实习生基本信息登记表1. 姓名：
请输入你的姓名，必填，20个字以内。
2. 性别：
请选择你的性别，必填，仅限男/女。
3. 出生日期：
请输入你的出生日期，必填，格式为yyyy/mm/dd。
4. 电话号码：
请输入你的电话号码，必填，格式为11位数字。
5. 邮箱：
请输入你的邮箱，必填，30个字以内。
6. 专业：
请选择你所学的专业，必填，50个字以内。
7. 学校：
请选择你所在的学校，必填，50个字以内。
8. 实习起始日期：
请输入你的实习起始日期，必填，格式为yyyy/mm/dd。
9. 实习结束日期：
请输入你的实习结束日期，必填，格式为yyyy/mm/dd。
10. 实习单位：
请选择你的实习单位，必填，50个字以内。
11. 实习岗位：
请选择你的实习岗位，必填，50个字以内。
12. 实习薪资：
请输入你的实习薪资，必填，格式为数字，单位为元/月。
13. 实习期满证明：
请选择你是否需要办理实习期满证明，选填，仅限需要/不需要。
以上为实习生基本信息登记表，每项都要填写完整，如有缺漏，会影响到实习过程中的安排，请务必认真填写。
最后祝实习愉快！。
学生社会实践情况登记表(实习模板)
姓名
Xx
网络技术系
专业、班级
信息工程（09信息资源管理）
实践单位名称
茂名市城乡规划局茂名市勘察测绘处
任职
实习生
实践工作内容总结（可另附页）
又是一年暑假,大学生活已经不如尾声,是时候该想想步入社会该作何打算.所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受.炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉
这些经验是一个大学生所拥有的"无形资产"，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道
实习情况登记表
实习情况
学生姓名
系部
班级
专业
联系电话
指导老师
性别
所在系
专业所长
联系电话
实习起止日期
年月 日至年月日
实习项目
实习单位信息
实习单位
单位地址
实习部门Biblioteka 实习职务实习负责人实习项目
□认识实习 □生产实习 □毕业实习 □岗位实训 □其它
可面向实习专业
可接纳的学生人数
总人数： 人/次，男 人/次，女 人/次。
实习的主要 内容
实习单位 对指导老 师的评价
实习单位 对实习学 生的评价
实习单位 的建议及 其它要求
实习单位负责人签字（盖章）： 年月日
填表人： 填表日期：
表
人数 职称 至年月日
联系电话 习 □岗位实训 □其它
人/次，女 人/次。
（盖章）： 日
广东石油化工学院教育实习鉴定表
签名:年 月 日广东石油化工学院教育实习鉴定表（置换实习）自我鉴定（政治思想、组织纪律、工作态度、实习效果等方面）F面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除! ！谢谢！！九歌•湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。
令沅湘兮无波，使江水兮安流。
望夫君兮未来，吹参差兮谁思。
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。
薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。
望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。
横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。
桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。
心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。
石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。
交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。
朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。
大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声"妈"，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
学生实习鉴定表
学生实习鉴定表在20xx实习的一个多月里，我确实学习到了很多东西，通过实习，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。
提高了自己的工作能力，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。
特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时我主动争取多做事，这样多积累多提高。
由于这段时间的学习，从无知到认识，到深入了解，让我深刻的体会到实习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，要说的很多，现在就对实习做以下的自我鉴定：一、努力学习，不断提升理论素养。
在科技时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野，使我们的业绩做的更好!二、坚持不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作做，一般都是先让你看元老做，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我坚持，轻易放弃只会让自己后悔，看一个人才是否有耐心，又能力，这个时候我们需要虚心请教，坚持，吃的苦中苦，方的人上人，慢慢在其中学习，不断的提升自己的专业技能，做到最好，最棒的自己，让公司的领导认可。
三、努力实践，进行角色转化。
理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，展现人的意志。
四、提高工作积极性和主动性实习期很快过去了，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。
实习生信息登记表
实习生信息登记表填写日期：____年____月____日姓名性别出生日期籍贯民族政治面貌最高学历专业学校居住地址个人联系电话家庭电话身份证号码QQ/微信号码紧急联系人与本人关系联系电话班主任（或者负责老联系电话师）姓名教育及培训经历时间院校、系、专业取得证书( 毕业证、注册证、职称证)需提交证书复印件工作经历时间工作单位岗位主要工作职责证明人及联系电话主要业绩描述特长你到本公司工作的首1. 积累经验2. 赚取工资3. 充实生活4. 其他要目的备注：此表由实习生亲笔填写，不能打印，填写人请在填写前认真阅读下一页说明，并签字确认。
特别说明1、实习生在填写本《实习生信息登记表》时，应保证自已符合国家法定的劳动年龄的标准，且与其它任何机构、经济组织、团队无劳动关系。
若违反前述承诺，导致用人单位被行政、诉讼或仲裁追究有关经济责任的，所有责任均由实习生承担。
2、如实习生与其他公司签订仍然生效的保密协议、竞业限制协议的，应以书面形式向公司说明情况。
3、实习生应保证本人填写的《实习生信息登记表》所有信息真实有效，并授权公司（或公司授权其他机构）对本人填写的内容进行核实。
如有任何虚假，公司将按严重违反公司规章制度解除实习生协议，同时追究因此引起的所有责任。
4、如《实习生信息登记表》中的信息有变化，实习生应在变更后的三天内以书面形式向公司提交变更申请。
5、如被公司录用，实习生有责任领取公司发放的员工手册并依法在入职三天内与公司签订劳动合同，实习生将认真阅读并遵守实习生工作制度及各项规章制度。
6、公司可以根据实际情况更新实习生工作制度、规章制度与劳动纪律，实习生应当严格遵守。
7、实习生如实习期间提请离职，必须提前5个工作日告知，办理离职手续并做好相关工作的交接，交接完成后才能发放工资。
实习生填写的以上任何信息虚假或没有履行以上特殊说明的义务，本人同意被公司视为严重违反《劳动合同法》的诚实信用原则与公司的规章制度，公司可以即时解除实习协议且不用支付经济补偿金。
实习登记表
实习登记表填表人：填表时间：实习协议书甲方（用人单位）：地址：乙方（实习生）：性别：身份证号：所在学校：专业：联系电话：乙方本着提高自身专业知识与工作实践相结合的精神，自愿到甲方单位实习。
为明确双方的权利和义务，经协商一致特签订如下协议：一、实习要求乙方应如实向甲方提供本人实际情况，并根据甲方要求出具相应有效证明（如身份证、学历证明等），如乙方提供的资料有弄虚作假或欺骗甲方之事实，则甲方可随时解除本协议。
二、实习期限1、实习时间自年月日起至年月日止。
2、如实习期满后，即使乙方已领取毕业证书，则甲方也无义务必须录用其为正式员工。
如实习结束，经双方协商愿意建立劳动关系的，则甲方将优先录用乙方为正式员工。
三、实习岗位及工作时间1、甲方根据客观情况并结合乙方的专业知识和个人能力，合理安排乙方在不同或同一实习部门进行实习，其岗位职责和工作要求按实习部门有关规定执行。
2、乙方同意甲方和实习部门可根据工作（专业技术岗位）需要或根据其工作表现和能力，变动乙方的实习岗位。
3、乙方承诺按时完成规定的工作数量、达到规定的质量标准，并同意认真、主动、及时地完成甲方安排的其他工作内容和任务。
4、乙方工作时间按实习部门的有关规定执行。
实习部门因工作需要延长乙方工作时间的，乙方应积极配合实习部门安排的加班工作，后期有需要乙方可申请调休。
四、实习管理1、实习期间甲方指定部门主管负责乙方的日常管理，实习期满以后，应对乙方的实习表现做出客观鉴定。
2、如果实习期内，乙方不符合甲方的工作标准，甲方有权随时提出解除本协议且无需支付任何补偿或赔偿。
3、在实习期间，若乙方未按规定作业、违反甲方规章制度或违反法律法规规定，导致伤害事故或任何民事、刑事纠纷或赔偿发生的，全部责任由乙方自行承担。
4、实习期间乙方应遵守的规定：（1）乙方应遵守国家的法律法规，否则甲方有权依法解除本协议；（2）乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定，如有违反的，甲方有权随时解除本协议；（3）乙方应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物等损失，乙方应承担相应赔偿责任。
最新化工实习鉴定表
化工实习鉴定表一.实习目的1.通过理论联系实际使学生全面地运用所学知识去分析判断生产中的实际问题，进一步扩大学生的专业知识，培养独立工作能力。
2.通过对企业的了解进一步使学生对将来所从事的职业有初步的认识。
3.通过参观实习提高学生的安全素养与规范操作意识。
4.通过参观增加学生对具体生产工艺与流程的了解。
5.通过实习进一步培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德，为胜任以后的工作打好基础。
二.本次实习的单位及单位概况。
1.XX集团XX集团医用高分子制品股份有限公司及其附属公司主要从事研发、生产及销售医用耗材、骨科材料、心脏支架等。
该公司为国家高技术研究发展(863)计划成果产业化基地、国家级高新技术企业。
该集团拥有一个由18个销售办事处及21个客户联络中心和107多家城市代表处组成的庞大销售网络，并已建立广泛的客户基础，其产品销售予5,400多家医疗单位和分销商。
该集团生产的产品种类多达150余种，产品规格超过5000种，产品可分为六大系列，即1)一次性使用医疗耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)医用针制品;4)血液净化系列耗材;5)心脏支架产品;6)用于药品包装的预充式注射器。
2.XX化工有限公司XX化工有限公司是威海金泓高分子有限公司与美国罗门哈斯公司出资组建的合资企业，双方将携手为中国建筑和pvc包装材料市场提供全系列优质塑料添加剂产品和一流技术支持。
公司于XX年3月5日成立，注册资金1100万美元。
XX化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工厂为基地，主要生产面向中国和其他新兴市场的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯类抗冲改性剂(aim)和丙烯酸酯类加工助剂。
三.实习内容第一天，我们参观了离市区较近的XX企业，在威高里，我们首先参观了XX的一个高分子实验室，对其流程有了大体的认识，实验室共分研发室，配料室，检测室等。
在研发室里，一些工作人员正在忙碌的工作，他们将粉末状原始原料经多次加工生产成颗粒状白色固体。
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学生签名：__郑卫东____
2016年3月24日
见习指导教师或单位意见
(见习表现)
见习单位签章：____________
年月日
2、学生的回答即使是错的，我也要耐心倾听，并给与激励性评析，这样既可以帮助学生纠正错误认识，又可以激励学生积极思考，激发学生的求异思维，从而培养学生思维能力。
我提问后留给学生思考时间过短，学生没有时间深入思考，结果问而不答或者答非所问；有时我们提问面过窄，多数学生成了陪衬，被冷落一旁，长期下去，被冷落的学生逐渐对提问失去兴趣，上课也不再听老师的，对学习失去动力。
现工作单位意见
(工作表现)
签章：
年月日
带队教师意见
成绩等级：
签名：
年月日
二级院(系)审核意见
盖章：
年月日
题3(拓展练习)当原四边形具有什么条件时，其中点四边形为矩形、菱形、正方形？
我先让学生思考第一题（例题）。引导学生画图、观察后，进入证明教学。师：如图，由条件E、F、G、H是各边的中点，可联想到三角形中位线定理，所以连接BD，可得EH、FG都平行且等于BD,所以EH平行且等于FG,所以四边形EFGH是平行四边形，下面，请同学们写出证明过程。
只经过五六分钟，证明过程的教学就“顺利”完成了，学生也觉得不难。但让学生做题2，只有几个学生会做。题3对学生的困难更大，有的模仿例题，画图观察，但却得不到矩形等特殊的四边形；有的先画矩形，但矩形的顶点却不是原四边形各边的中点。
分
析
建
议
本课习题的选择设计比较好，涵盖了三角形中位线定理及特殊四边形的性质与判定等数学知识。运用的主要方法有：（1）通过画图（实验）、观察、猜想、证明等活动，研究数学；（2）沟通条件与结论的联系，实现转化，添加辅助线；（3）由于习题具备了一定的开放性、解法的多样性，因此思维也要具有一定的深广度。
学生签名：郑卫东
2016年2月26日
见习典型案例记录及分析
题目
对数学习题课的思考
时间
2016.3.10
过
程
记
录
我设计了如下习题：
题1 （例题）顺次连接四边形各边的中点，所得的四边形是怎样的四边形？并证明你的结论。
题2 如右图所示，△ABC中，中线BE、CF交于O,G、H分别是BO、CO的中点。
（1）求证：FG∥EH;（2）求证：OF=CH.
分
析
建
议
我在进行课堂评价的时候忽视了发展性评价的三个主要功能：检测诊断功能：“评价是对某些现象的价值的系统调查。”全面的评价，不仅能检测实现教学目标的程度，而且能解释成绩不良的原因。调节反馈功能：“评价最重要的意图不是为了证明,而是为了改进”，主要关心的是用评价来改进教与学”。评价结果作为反馈信息，可以使我及时获得教学的真实情况，帮助他在未来的教学中调整、补充、反省或改进。展示激励功能：良好的行为与成果，一经得到确认，将激发更强大的潜能。在多元评价理念的引导下，评价活动实际上是为被评价者提供了一个自我展示的平台和机会。每一位被评价者的努力和成绩，个性与独特之处，都同样被鼓励与关注。原因是我还在使用传统的教学评价，传统的教学评价有一个基本假设，即只有极个别的学生学习优胜，而大多数学生都属中等。为此评价就把优异的成绩给予极少数学生，其余的只能获得一般或者较低的成绩。这样，无形之中评价就变成了一种甄别的过程。大多数学生成了失败者，成了上述假设的殉葬品。
（3）题3是动态的条件开放题，相对于题1是逆向思维，思维要求高，学生难把握，教师缺少必要的指导与点拨。
学生签名：郑卫东
2016年3月10日
见习典型案例记录及分析
题目
教师进行课堂评价应重视发展性评价
时间
2016.3.18
过
程
记
录
课堂上正在讨论问题，其中一位学生已做了回答，我不满意，又叫另一名学生回答。我未料到这位学生也答不到点子上，我马上训斥道：“这么简单的问题都不懂，讲了多少遍都记不住，牛！坐下。”学生练习时，笔者身旁的一位学生，拿出一份课外练习题向我请教，得到的答复是：“这种题你不必考虑，这是重点班学生做的题”。
师：光看不行，要按要求算出来才算对。
生2：先两边同时除以3，再……(被老师打断了)
师：你的想法是对的，但以后要注意，刚学新知识时，记住一定要按课本的格式和要求来解，这样才能打好基础。
分
析
建
议
1、我提问时，把学生新颖的回答中途打断，只满足单一的标准答案，一味强调机械套用解题的一把步骤和“通法”。殊不知，这两名学生的回答的确富有创造性，可惜，这种偶尔闪现的创造性思维的火花不仅没有被呵护，反而被我“标准的格式”轻易否定而窒息扼杀了。
在知识能力方面，我们认真研读教材、查阅教案，从中扩展知识，加深知识，运用知识。力图把握重点、难点、经过长时间准备后，在课堂知识量大的前提下，努力做到重点突出、难点易
懂。牢牢地把握住课堂教学中的基本环节，如课前导入、知识点
自
我
总
结
过渡、课堂小结、课堂练习、课后反思，让学生尽可能丰富知识，锻炼能力。
尤其在分析问题时，根据本班的学生的具体情况出发，力尽做到由浅入深，由易到难等逻辑思维能力的训练，
学生签名：郑卫东
2016年3月18日
自
我
总
结
(入学以来见习情况及表现)
我从工作态度方面，情感价值方面，知识能力方面做一个具体的总结。
工作态度方面，作为一位老师，我认为一定要做到了认真负责，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，认真批改订正作业;课后，常长时间的反思、总结。勤于学习，严于律己，反省自己不足。情感价值方面，在教学过程中，我们注意师生之间的互动，耐心地倾听学生的心声，学生有不懂的问题，我们会主动去解决，学生生活方面的困难，我们积极去帮助，努力做到与学生用心灵交流，用事实说话，用言语表达。对学生的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。在升国旗、班会的过程中对学生进行思想教育，课后，有时间就应该主动找同学聊天，了解学生的思想动态，以及学生个人成长经历，使得自己和学生的距离拉得更近，学生的知心话也主动向自己讲，学生不再是那么的调皮，上课专心听讲，把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起老师的表现。通过与学生的接触，我们会对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会。
广东石油化工学院成人学历教育
学生见习登记表
层次：___专升本___
专业：数学与应用数学
班别：函数本14－1班
姓名：_郑卫东_____
成人教育学院印制
见习典型案例记录及分析
题目
对课堂提问的思考
时间
2016.2.26
过
程
记
录
“一元一次方程”的教学片段：
师：如何解方程3x－3=－6（x－1）?
生1：老师，我还没有开始计算，就看出来了，x=1.
为什么学生仍然不会解题呢？学生基础较差是一个原因，在教学上有没有原因？我个人感觉，主要存这样三个问题：
（1）学生思维没有形成。教师只讲怎么做，没有讲为什么这么做。教师把证明思路都说了出来，没有引导学生如何去分析，剥夺了学生思维空间；
（2）缺少数学思想、方法的归纳，没有揭示数学的本质。出现讲了这道题会做，换一道题不会做的状况；