小学生心理健康试卷
小学生心理健康教育试卷
小学生心理健康教育试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境，具有以下哪项特点？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐B. 思维清晰D. 以上都是2. 当你遇到不开心的事情时，以下哪种做法是正确的？A. 一个人闷闷不乐B. 与朋友或家人分享你的感受C. 把不开心的事情藏在心里D. 通过大喊大叫来发泄情绪3. 以下哪项不是积极心态的表现？A. 对未来充满希望B. 面对困难时保持乐观C. 总是怀疑自己D. 乐于接受挑战4. 良好的人际关系包括以下哪些方面？A. 尊重他人B. 诚实守信C. 乐于助人D. 以上都是5. 以下哪种行为不利于心理健康？A. 经常参加体育活动B. 保持充足的睡眠C. 长时间玩电子游戏D. 与朋友进行面对面交流6. 以下哪项不是情绪管理的方法？A. 深呼吸B. 转移注意力C. 过度自责D. 积极思考7. 以下哪种方式有助于缓解学习压力？A. 制定合理的学习计划B. 适当参加课外活动C. 与老师和同学讨论问题D. 熬夜学习8. 以下哪种行为有助于培养自信心？A. 总是拿自己和别人比较B. 勇于尝试新事物C. 避免面对挑战D. 对自己过于苛刻9. 以下哪种情绪表达方式是不恰当的？A. 通过绘画表达情绪B. 通过写日记表达情绪C. 通过大声喊叫表达情绪D. 通过运动释放情绪10. 以下哪种习惯有助于提高学习效率？A. 保持固定的作息时间B. 长时间连续学习不休息C. 边学习边玩手机D. 学习时听音乐二、判断题（每题1分，共10分）11. 心理健康教育就是让学生学会自我调节情绪。
（）12. 遇到问题时，应该首先尝试自己解决，而不是立即求助于他人。
（）13. 保持乐观的心态对身体健康没有任何帮助。
（）14. 良好的人际关系可以提高学习效率。
（）15. 学习压力大时，应该选择适当的方式进行放松，而不是逃避问题。
（）16. 自信心的培养与个人能力无关。
小学生心理健康监测问卷
小学生心理健康监测问卷1. 个人信息- 姓名：____________________- 年级：____________________- 性别：____________________- 出生日期：__________________2. 情绪状态请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你觉得自己情绪一般如何？- [ ] 非常开心- [ ] 开心- [ ] 一般- [ ] 不开心- [ ] 非常不开心- 你是否经常感到焦虑或压力？- [ ] 是- [ ] 否- 你有没有经常感到孤单或无助？- [ ] 是- [ ] 否- 你有没有经常感到沮丧或消沉？- [ ] 是- [ ] 否- 你有没有经常感到紧张或不安？- [ ] 是- [ ] 否3. 学习状态请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你是否喜欢上学？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到学习压力很大？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到学习困难？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到对某些学科没有兴趣？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到缺乏学习动力？- [ ] 是- [ ] 否4. 人际关系请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你是否有很多好朋友？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到被同学排斥或孤立？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到与同学之间存在矛盾或纷争？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到与家人之间存在矛盾或纷争？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到与老师之间存在矛盾或纷争？- [ ] 是- [ ] 否5. 兴趣爱好请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你是否经常参加你感兴趣的活动或课外班？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到对任何活动或课外班都没有兴趣？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到没有自己的特长或优势？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到没有时间从事你喜欢的事情？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到对未来的志向不明确或迷茫？- [ ] 是- [ ] 否6. 健康状况请回答以下问题，选择一个适用的答案：- 你是否经常感到身体不适或生病？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到睡眠不好或没有精力？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到食欲不振或没有胃口？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到容易疲劳或没有活力？- [ ] 是- [ ] 否- 你是否经常感到注意力不集中或记忆力减退？- [ ] 是- [ ] 否7. 其他问题请在以下空白处填写你认为需要关注的其他问题：____________________8. 结束语非常感谢你参与本次心理健康监测问卷调查！你的回答对我们了解你的心理状况非常重要。
小学生心理健康测试试卷
小学生心理健康测试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 当你感到不开心时，你通常会：A. 一个人默默承受B. 和朋友或家人分享C. 做一些让自己开心的事情D. 以上都不是2. 如果你在课堂上被老师批评，你会：A. 感到非常难过B. 尝试理解老师的批评C. 立即反驳D. 无所谓3. 你通常如何面对困难：A. 放弃B. 寻求帮助C. 尝试自己解决D. 抱怨4. 你和朋友发生争执时，你通常：A. 坚持己见B. 尝试理解对方C. 避免冲突D. 让步5. 当你感到紧张或焦虑时，你会选择：A. 逃避B. 深呼吸，放松自己C. 寻求帮助D. 继续紧张6. 你如何看待自己：A. 我很完美B. 我有很多优点C. 我有很多缺点D. 我一无是处7. 你如何对待别人的批评：A. 总是接受B. 总是拒绝C. 根据情况判断D. 从不听取8. 当你遇到失败时，你的态度是：A. 放弃B. 从中学习C. 责怪他人D. 无所谓9. 你如何与他人建立友谊：A. 主动交流B. 等待别人来找自己C. 通过共同兴趣D. 通过物质交换10. 当你感到孤独时，你会：A. 找朋友聊天B. 沉浸在自己的世界里C. 做一些有趣的事情D. 忍受孤独二、判断题（每题1分，共10分）1. 遇到困难时，我们应该选择放弃。
（）2. 与朋友分享快乐和痛苦是建立友谊的重要方式。
（）3. 老师和家长的批评总是正确的。
（）4. 我们应该总是接受别人的批评。
（）5. 失败是成功之母。
（）6. 每个人都有自己的优点和缺点。
（）7. 我们应该避免与他人发生冲突。
（）8. 紧张和焦虑是完全无法控制的。
（）9. 我们应该总是坚持己见。
（）10. 孤独是一种正常的情感体验。
（）三、简答题（每题5分，共30分）1. 描述一下当你遇到挫折时，你通常如何调整自己的情绪？2. 你认为一个好朋友应该具备哪些品质？3. 描述一下你如何理解“失败是成功之母”这句话？4. 你如何看待自己的长处和短处？5. 当你感到孤独时，你会采取哪些方式来缓解这种感觉？6. 描述一下你如何与不同性格的人相处？四、情景分析题（每题5分，共30分）1. 小明在课堂上被老师批评了，他感到非常难过。
小学心理健康教育试卷
小学心理健康教育试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境，具有以下哪项能力？A. 学习能力B. 社交能力C. 情绪调节能力D. 以上都是2. 以下哪个行为是积极应对压力的表现？A. 逃避问题B. 积极寻求帮助C. 过度自责D. 情绪宣泄3. 与同学发生冲突时，以下哪种做法是正确的？A. 以牙还牙B. 冷静沟通C. 找老师告状D. 忍受不发4. 以下哪个选项是培养自信心的方法？A. 经常批评自己B. 与他人比较C. 完成小目标D. 忽视自己的成就5. 以下哪个是情绪管理的有效方法？A. 压抑情绪B. 转移注意力C. 随意发泄情绪D. 情绪化决策6. 以下哪个是建立良好人际关系的关键？A. 自我中心B. 尊重他人C. 只考虑自己利益D. 避免与人交流7. 以下哪个是保持心理健康的生活习惯？A. 熬夜B. 均衡饮食C. 过度使用电子产品D. 缺乏运动8. 以下哪个是培养同理心的方法？A. 只关注自己的感受B. 尝试理解他人立场C. 忽视他人感受D. 总是批评他人9. 以下哪个是面对失败的正确态度？A. 放弃尝试B. 从失败中学习C. 责怪他人D. 自我否定10. 以下哪个是培养乐观心态的方法？A. 总是看到事物的负面B. 积极看待问题C. 避免面对问题D. 总是怀疑自己二、填空题（每题2分，共20分）11. 心理健康教育的目的是帮助学生认识自我、________和________。
12. 情绪可以分为积极情绪和________。
13. 良好的人际关系建立在________、________和相互支持的基础上。
14. 自信心的培养需要通过________、________和自我肯定。
15. 面对压力，我们可以通过________、________和寻求帮助等方式来应对。
16. 同理心是指能够________他人的情感和________。
17. 乐观心态可以帮助我们________困难，看到事物的积极面。
小学生心理健康测试(含答案)
小学生心理健康测试测评方法：A得0分。
B得1分，C得2分，D得3分，得分相加请你仔细阅读下面的问题，把与你行为相符的答案对应分数加上。
1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼？A、能B、有时打招呼C、不能2、你每天进父母的房间敲门吗？A、敲门B、有时敲门C、不敲门3、你有好吃的的东西能主动给父母吃吗？A、给父母吃B、有时让父母吃C、自己吃4、在家看电视时，让父母选台，还是以你为主？A、以父母为主B、与父母商量C、以我为主5、父母生病时，你关心过父母吗？A、很关心B、有时关心C、不关心6、平时能帮父母做些力所能及的家务劳动吗？A、能B、偶尔做点C、不能7、你经常为学校或班级做好事吗？A、经常做B、有时做C、没做过8、课间上下楼你是否能遵守纪律，不跑跳、不喧哗？A、能做到做不到B、有时能做到 C 做不到，我喜欢跑跳9、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让10、你在学校或公共场所随处乱扔垃圾吗？A、从不乱扔B有时乱扔C、经常乱扔11、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？A、愿意参加，并能为集体争光B、不愿意参加12、当看到同学有困难能主动帮助吗？A、能B、有时能C、不能13、当集体利益与个人利益发生冲突时，你选择的是：A、服从集体，牺牲个人利益B、以我为主，放弃集体利益14、你在公共汽车上能主动为老、弱、病、残让座吗？A、能B、有时能C、不能15、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：A、谈话解决B、找老师解决C、找班级干部解决D、用武力解决看看测试结果：1)0-7分。
哇！心理非常健康，请你放心。
2)8-16分。
大致还属于健康的范围，但应有所注意，要更开朗些，也可以找老师或同学聊聊。
3)17-25分。
你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。
4)26分以上。
是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。
小学心理健康教育试卷
小学心理健康教育试卷
《小学心理健康教育试卷》
一、选择题
1. 心理健康教育是指（）。
A. 学习知识的过程
B. 学会适应生活的能力
C. 学习如何写作文
D. 学会如何做实验
2. 以下哪种行为不符合心理健康教育的要求？
A. 多读书多学知识
B. 经常和同学一起玩耍
C. 不和同学交流，自己独自行动
D. 多参加体育锻炼
3. 心理健康教育的目的是（）。
A. 增强学生的自尊心和自信心
B. 减少学生的学习时间
C. 提高学生的竞争意识
D. 增加学生的压力
二、填空题
1. 心理健康教育的核心是______，目的是提高学生的心理健康水平。
2. 儿童心理健康教育要从______方面入手，培养学生的自尊心、自信心和人际交往能力。
3. 儿童在学校的学习生活中，应该______，与老师和同学和睦相处。
三、简答题
1. 请谈谈你认为心理健康教育对学生的重要性。
2. 你认为在学校中如何进行心理健康教育？列举一些具体的做法。
四、问答题
1. 你有什么困扰或烦恼时应该如何处理？请谈谈你的看法。
2. 你认为家长在孩子的心理健康教育中应该扮演怎样的角色？
以上是《小学心理健康教育试卷》的部分题目，请认真作答。
祝你有一个愉快的学习时光！。
小学生心理健康教育(试题与答案)
注意：选择题答案可能打乱，考试时看具体答案，不要看A,B,C,D一、单选题1：()是儿童开始走向独立、成为社会成员的重要预备期，儿童开始拥有区别于他人的“自我主张”。
A:七岁阶段B:八岁阶段C:九岁阶段D:十岁阶段答错了，参考答案是：C2：关于健康人格，阿德勒认为，合作、奉献和()是三大核心要素。
A:社会兴趣B:人际兴趣C:家庭兴趣D:娱乐兴趣答错了，参考答案是：A3：世界卫生组织(WHO)将()岁定义为青春期。
A:8~15B:12~18C:10~20D:14~20答错了，参考答案是：C4：作为心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为四种关系，其中()即自我意识是最为核心的要素。
A:人——人关系B:人——事关系C:人——物关系D:人——己关系答错了，参考答案是：D5：促进儿童社会化的因素包括家庭、学校、社会和()等。
A:大众媒体B:大众舆论C:大众活动D:大众娱乐答错了，参考答案是：A6：儿童进入小学之后，他们的社会交往更为广泛。
亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。
A:家庭关系B:社会关系C:邻里关系D:朋友关系答错了，参考答案是：B7：家庭是以血脉为基础的血缘共同体，而()则是以乡土(家乡)观念为基础的社会生活共同体。
A:学校B:机关C:企业D:工厂答错了，参考答案是：A8：()是小学儿童师生关系的三个重要因素。
这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构，而且也是影响师生交往过程的重要因素。
A:冲突性、亲密性和反应性B:冲突性、联系性和反应性C:冲突性、关注性和反应性D:冲突性、矛盾性和反应性答错了，参考答案是：A9：情绪是个体与()之间关系的反映，是以个体的需要为中介的。
A:外部主观事物B:内部客观事物C:内部主观事物D:外部客观事物答错了，参考答案是：D10：影响儿童情绪伪装的主要因素有三方面：家庭、同伴和()。
A:游戏B:文化C:规则D:学校答错了，参考答案是：B11：社会学习理论创始人之一班杜拉认为，强化是行为习惯养成的必要条件，强化主要包括三种情况，即()、替代强化和自我强化。
小学生心理健康教育试卷
小学生心理健康教育试卷一、选择题：从下列选项中选择最恰当的答案填空。
（每小题1分，共10分）1.保持良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽及时遮掩口鼻，有助于预防________疾病的传播。
A. 病毒性B. 寄生虫性C. 细菌性D. 霉菌性2.当你感到焦虑或紧张时，可以通过深呼吸和放松肌肉来_____________。
A. 聆听音乐B. 随便找人倾诉C. 做瑜伽D. 编织毛衣3.面对学校期末考试怎么办？可以采取有效的___________方式来备考。
A. 合理安排时间B. 不断放松心情C. 熬夜复习D. 发脾气4.你和同学发生口角时，不应该采取的正确做法是___________。
A. 反省自我B. 找老师帮助C. 打架解决D. 接受调解5.关于友谊的说法，下列选项正确的是__________。
A. 只有自己主动，才能结交到朋友B. 朋友之间要常常互相欺骗C. 朋友之间要互相关心互相帮助D. 只要有钱，就能交到好朋友6.如果遭遇陌生人的骚扰，我们应该____________。
A. 主动与陌生人交流B. 尽量保持警觉C. 盲目相信对方D. 听从陌生人安排7.在家庭、学校、社交等不同环境下，自我保护策略是___________。
A. 用言语和行为不断争吵B. 安静、礼貌、有礼仪C. 暴力解决问题D. 逃避问题8.与他人交流时，我们应该尊重对方的_________。
A. 爱好B. 隐私C. 想法D. 财产9.人与人之间有不同的爱好、个性，我们不应该__________。
A. 客观看待B. 欺负别人C. 理解和包容D. 尊重和接纳10.为了保护眼睛健康，我们应该注意_________和________的问题。
A. 阅读距离；用眼环境B. 长时间玩游戏；看动画片C. 看书过远的距离；用眼不当的环境D. 不看书；不用电脑二、判断题：判断下列句子的正误，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
（每小题1分，共10分）1.交流是人与人之间沟通和交往的重要方式。
小学心理健康小测验
- A. 依赖性
- B. 好奇心
- C. 自我中心
- D. 情绪波动大
4. 心理咨询的目的是？
- A. 解决心理问题
- B. 改善人际关系
- C. 提高学习成绩
- D. A和B
5. 以下哪个不是心理疾病的症状？
- A. 睡眠障碍
- B. 食欲不振
- C. 情绪低落
请阅读以下案例，回答相关问题。
案例：小明今年10岁，最近一段时间，他经常因为一些小事和同学发生矛盾，导致心情烦躁。他妈妈发现这个情况后，建议他去找学校的心理老师谈谈。
问题：请分析小明可能遇到的心理问题，并提出合理的解决方案。
其余试题
## 案例设计题（共5分）
请设计一个小学心理健康教育的小活动，旨在帮助同学们学会如何处理同伴间的冲突。
8. **案例分析能力**：通过案例分析，培养学生的问题识别、分析和解决能力。
9. **学校和家庭的支持作用**：理解学校和家庭在学生心理健康发展中的重要性，并探索有效的支持策略。
10. **心理健康知识与意识提升**：通过试卷的练习，增强学生对心理健康知识的掌握，提高对心理健康的重视和意识。
本试卷答案及知识点总结如下
## 填空题（每题2分，共10分）
1. 心理健康包括：______、______、______和______等方面。
2. 小学生心理发展主要受到：______、______和______等因素的影响。
3. 常见的调节情绪的方法有：______、______和______。
4. 心理咨询的方式包括：______、______和______。
- 心理咨询与辅导原则
- 同伴关系与冲突解决技巧
小学心理健康试卷及答案
小学心理健康试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 当我们感到害怕或紧张时，以下哪种做法是正确的？A. 逃避问题B. 深呼吸，尝试放松C. 责怪他人D. 与朋友分享自己的感受2. 如果你的朋友感到难过，你应该：A. 忽视他的感受B. 嘲笑他C. 鼓励他表达自己的感受D. 告诉他不要难过3. 以下哪种行为是积极的自我肯定？A. 总是说自己做不到B. 经常批评自己C. 相信自己能够做到D. 总是怀疑自己的能力4. 当你遇到问题时，应该：A. 立即放弃B. 寻求帮助C. 责怪环境D. 独自面对5. 以下哪个不是良好的学习习惯？A. 按时完成作业B. 保持好奇心C. 经常分心D. 积极参与课堂讨论6. 与他人沟通时，我们应该：A. 只关注自己的观点B. 倾听他人的意见C. 打断别人说话D. 只说自己的想法7. 以下哪项不是情绪管理的方法？A. 表达情绪B. 压抑情绪C. 理解情绪的原因D. 寻找解决问题的方法8. 良好的人际关系建立在：A. 自私自利B. 相互尊重C. 只考虑自己D. 忽视他人9. 以下哪个不是团队合作的重要性？A. 分享信息B. 相互支持C. 独立完成D. 共同目标10. 当你感到压力时，以下哪种做法是有益的？A. 逃避问题B. 寻求支持C. 过度工作D. 忽视压力二、判断题（每题1分，共10分）11. 保持乐观态度对心理健康非常重要。
（）12. 遇到问题时，我们应该总是自己解决，不寻求帮助。
（）13. 情绪表达总是有害的，应该避免。
（）14. 良好的人际关系可以提高我们的幸福感。
（）15. 团队合作中，个人不需要承担责任。
（）16. 学习新技能可以增强自信心。
（）17. 保持身体健康对心理健康没有帮助。
（）18. 与他人比较总是有益的，可以激励我们进步。
（）19. 我们应该尊重每个人的不同意见。
（）20. 压力总是有害的，应该完全避免。
（）三、简答题（每题5分，共30分）21. 描述一下你如何管理自己的情绪。
小学生心理健康教育(试题与答案)
小学生心理健康教育(试题与答案)注意：选择题答案可能打乱，考试时看具体答案，不要看A,B,C,D一、单选题1：()是儿童开始走向独立、成为社会成员的重要预备期，儿童开始拥有区别于他人的“自我主张”。
A:七岁阶段B:八岁阶段C:九岁阶段D:十岁阶段答错了，参考答案是：C2：关于健康人格，XXX认为，合作、奉献和()是三大核心要素。
A:社会兴趣B:人际兴趣C:家庭兴趣D:娱乐兴趣答错了，参考答案是：A3：世界卫生组织(WHO)将()岁定义为青春期。
A:8~15B:12~18C:10~20D:14~20答错了，参考答案是：C4：作为心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为四种关系，其中()即自我意识是最为核心的要素。
A:人——人关系B:人——事关系C:人——物关系1D:人——己关系答错了，参考答案是：D5：促进儿童社会化的因素包括家庭、学校、社会和()等。
A:大众媒体B:大众舆论C:群众活动D:群众文娱答错了，参考答案是：A6：儿童进入小学之后，他们的社会交往更为广泛。
亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。
A:家庭关系B:社会关系C:邻里关系D:朋友关系答错了，参考答案是：B7：家庭是以血脉为基础的血缘配合体，而()则是以乡土(故乡)观念为基础的社会糊口配合体。
A:学校B:机关C:企业D:工厂答错了，参考答案是：A8：()是小学儿童师生关系的三个重要因素。
这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内涵结构，并且也是影响师生交往进程的重要因素。
A:冲突性、亲密性和反应性2B:冲突性、联系性和反应性C:冲突性、关注性和反应性D:冲突性、矛盾性和反应性答错了，参考答案是：A9：情绪是个体与()之间关系的反映，是以个体的需要为中介的。
A:外部主观事物B:内部客观事物C:内部主观事物D:内部客观事物答错了，参考答案是：D10：影响儿童情绪假装的主要因素有三方面：家庭、火伴和()。
A:游戏B:文化C:规则D:学校答错了，参考答案是：B11：社会研究理论创始人之一XXX认为，强化是行为惯养成的必要条件，强化主要包括三种情况，即()、替代强化和自我强化。
中小学生心理健康考试试题及答案（精选5篇）
中小学生心理健康考试试题及答案（精选5篇）第一篇：中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质答案:BDE2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法答案: A B C D E。
3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式答案:B C D4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强答案: A B CE5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能答案: A B D6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则答案: A B C D E7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式答案:B C D E8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定答案:B D E9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则答案: A B C D E10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则答案: A B C E11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合答案 B D E12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是答案: A B C D13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折答案: A C E14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素答案: A B C D E15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样答案: A B C D E16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法答案: A17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维答案: C18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范答案: A19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映答案: A 20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度答案: C21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯答案:D22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案:B23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案: C24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生答案: A25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是答案: B26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格答案: B27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验答案: D28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd 答案:B29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法答案:C 30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D : 人的个性化过程答案: D31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段答案: A32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常答案: D33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境答案: D34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法答案: B35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生答案: A36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.错误37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.正确38、挫折容忍力是遗传而来的.错误39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.正确40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.正确41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.正确42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.正确43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性对44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证对45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展错46、心理辅导的传播媒介主要是语言对47、高中生还不能形成自我意识对48、参观,访问是常用的价值观辨析法错49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一对50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域错第二篇：中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法学设备 D : 学校风气 E : 教师的心理素质3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D :人的个性化过程31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常:33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生判断：36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.38、挫折容忍力是遗传而来的.39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展46、心理辅导的传播媒介主要是语言47、高中生还不能形成自我意识48、参观,访问是常用的价值观辨析法49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域第三篇：武汉市网络考试中小学生心理健康题及答案下面各条中那些是衡量是否健康的标准（）。
小学生心理健康教育试题答案
小学生心理健康教育试题及答案一、填空题1、判断一个人心理是否健康的标准包括生理、（心理）及社会适应三个方面。
2、心理过程包括（认知）、情感和意志。
3、人际关系建立的前提和基础是（认知）。
4、记忆过程的四个基本环节是识记、（保持）、回忆、再认。
5、想象可以分为有意想象和（无意想象）。
6、顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（能力）。
7、动物和人生来具有，不学而会的反射叫（条件反射）。
8、教师对学生的教育，必须以（爱）为基础，以（专业）作为现代师生关系的基本标尺。
9、过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程叫做（表象）。
10、遗忘的过程是先（快）后（慢）。
二、单项选择题1、心理学是研究（A ）的科学A.心理现象发生、发展及活动规律B.除精神病人心理以外的心理现象C.除动物心理以外的心理现象D.正常成人心理现象2、生物节律是指以（B ）小时为单位表现出来的机体活动一贯的、规律性的变化模式。
A.12B.24C.48D.723、巴甫洛夫认为，精神活动的基本过程包括（C ）A.兴奋B.抑制C.反射D.反馈4、教师的（D ）是认识能力的核心要素，是决定一个人的理解能力的关键。
A.教学能力B.创造能力C.知觉能力D.思维能力5、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，常常要反复检查。
他的这种行为属于（B ）A.焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧6、（ C ）是人际关系的核心因素。
A.行为表现B.认知水平C.情感体验D.言行举止7、一个教师在学生那里是否取得威信取决于这个教师是否能够让他的学生（ C ）A.敬畏老师B.喜欢老师C.敬畏而喜欢这个老师D.恐惧这个老师8、学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ D ）A.情绪冲动B.性格障碍C.情绪适应困难D.行为障碍9、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（ C ）A.面向全体学生原则B.发展性原则C.尊重与理解学生原则D.尊重学生主体性原则10、下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（ B ）A.以提高学生心理素质为直接目的B.以教师讲授为主C.以学生活动为主D.有教师指导11、教育心理学的创始人是（B ）A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅三、多项选择题1、弗洛伊德的人格结构层次包括（AB ）A.本我B.镜我C.自我D.超我2、消除自卑感常用的方法包括（ABCD ）A.引导学生对自己进行客观全面的认知B.对成败进行正确的归因C.消除非理性观念D.帮助学生不时有成功的体验。
小学生心理健康检测问卷
小学生心理健康检测问卷
介绍
本问卷旨在评估小学生的心理健康状况，以帮助学校和家长了解孩子们的心理状态并提供相应的支持。
请在每个问题后选出最适合您孩子的答案，并在括号内打勾。
问卷
1. 孩子是否经常感到焦虑或紧张？（）
- 是
- 否
2. 孩子是否经常感到悲伤或沮丧？（）
- 是
- 否
3. 孩子是否经常失眠或睡眠不好？（）
- 是
- 否
4. 孩子是否经常感到疲倦或缺乏精力？（）
- 是
- 否
5. 孩子是否经常遇到学习困难或注意力不集中？（）- 是
- 否
6. 孩子是否经常感到自卑或缺乏自信？（）
- 是
- 否
7. 孩子是否经常遭受欺凌或虐待？（）
- 是
- 否
8. 孩子是否经常与同学或老师发生冲突？（）
- 是
- 否
9. 孩子是否经常遇到家庭纷争或家庭暴力？（）
- 是
- 否
10. 孩子是否经常感到孤独或无法融入集体？（）- 是
- 否
11. 孩子是否经常表现出攻击性或暴力行为？（）- 是
- 否
12. 孩子是否经常出现食欲改变或体重波动？（）- 是
- 否
13. 孩子是否经常出现自残行为或有自杀念头？（）- 是
- 否
14. 孩子是否经常遭受性骚扰或性侵犯？（）
- 是
- 否
15. 孩子是否经常表现出过度活跃或冲动的行为？（）
- 是
- 否
结束语
感谢您认真填写本问卷。
如果您对孩子的心理健康有任何担忧，请及时与学校或心理咨询专家联系，以获取进一步的支持和帮助。
小学生心理健康监测问卷
小学生心理健康监测问卷1. 个人信息请填写以下个人信息：- 姓名：___________________________- 年级：___________________________- 性别：___________________________- 年龄：___________________________2. 心理健康评估请根据以下问题选择适合你的答案，并在括号中标记相应选项。
1. 你是否经常感到焦虑或紧张？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是2. 你是否感到容易生气或烦躁？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是3. 你是否经常感到孤独或无助？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是4. 你是否经常感到难过或不开心？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是5. 你是否经常担心自己的表现是否得到他人的认可？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是6. 你是否经常感到自己没有朋友？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是7. 你是否经常感到难以集中注意力？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是8. 你是否经常感到对研究或其他事情失去兴趣？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是9. 你是否经常感到身体上的不适或不舒服？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是10. 你是否经常失眠或睡眠不好？(A) 从不(B) 偶尔(C) 有时(D) 经常(E) 总是3. 补充信息请在下方填写任何你认为重要的额外信息，或者你希望学校了解的其他心理健康问题。
______________________________________________________ ___谢谢你参与本次小学生心理健康监测问卷！你的回答对我们非常重要，将有助于提供更好的心理健康支持。
(完整版)小学生心理健康状况测试题
小学生心理健康状况测试题测试说明：对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。
测试题：1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。
2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。
3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。
4.经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。
5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。
6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。
7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。
8.感到很多事情不称心，无端发火。
9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。
10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。
11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。
12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。
13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。
14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。
15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。
16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。
17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。
18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。
19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。
20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。
21.感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。
22.发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。
23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。
24.缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。
25.参加春游等集体活动时，总有孤独感。
26.害怕见陌生人，人多时说话就脸红。
27.在黑夜行走或独自在家有恐惧感。
28.一旦离开父母，心里就不踏实。
29.经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。
30.担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。
31.站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。
小学生心理健康问题识别与应对试卷
小学生心理健康问题识别与应对试卷（答案见尾页）一、选择题1. 小学生常见的心理健康问题不包括以下哪一项？A. 焦虑B. 抑郁C. 自闭症D. 学习障碍2. 当小学生出现焦虑情绪时，以下哪个方法不是有效的应对策略？A. 深呼吸练习B. 与朋友分享C. 过度玩耍以分散注意力D. 寻求家长或老师的帮助3. 对于小学生抑郁症状，以下哪个做法是不恰当的？A. 鼓励孩子表达情感B. 保持日常生活规律C. 忽视孩子的情绪变化D. 寻求专业心理咨询4. 识别小学生自卑心理的常见表现不包括以下哪一项？A. 回避集体活动B. 比喻自己为“丑小鸭”C. 对自己的能力缺乏信心D. 经常受到批评和指责5. 在处理小学生的攻击性行为时，以下哪种方法是不推荐的？A. 惩罚孩子B. 忽视孩子的行为C. 引导孩子进行情绪管理D. 提供安全的替代行为6. 小学生适应不良行为的可能原因不包括以下哪一项？A. 家庭环境变化B. 学校教育方式C. 个人生理变化D. 社会文化因素7. 对于小学生行为问题的干预，以下哪个原则是不正确的？A. 以积极的方式引导孩子B. 短期目标为主C. 忽视孩子的感受D. 与孩子建立信任关系8. 小学生学习困难可能由以下哪些因素引起？A. 智力发育迟缓B. 家庭环境不和谐C. 学校教育资源不足D. 所有以上因素9. 当小学生遇到社交恐惧时，以下哪个策略是无效的？A. 强迫孩子参加社交活动B. 教授孩子社交技巧C. 提供安全感和支持D. 寻求专业心理咨询10. 小学生网络成瘾的主要表现不包括以下哪一项？A. 上网时间过长B. 对现实生活失去兴趣C. 忽略身体健康D. 成绩大幅提升11. 小学生心理健康问题的主要表现不包括以下哪一项？A. 情绪波动大B. 学习兴趣下降C. 社交能力增强D. 行为异常12. 在识别小学生心理健康问题时，以下哪项不是常用的观察方法？A. 观察孩子的言行举止B. 与孩子进行沟通交流C. 关注孩子的学习成绩D. 分析孩子的家庭背景13. 对于小学生心理健康问题，以下哪种干预措施最有效？A. 药物治疗B. 心理辅导C. 家庭教育D. 学校活动14. 在处理小学生心理健康问题时，教师应该采取的态度是：A. 忽视不管B. 轻视其影响C. 认真对待，积极干预D. 随意应对15. 以下哪种情况可能表明小学生存在心理健康问题？A. 经常感到孤独B. 喜欢独自玩耍C. 与同伴关系融洽D. 乐于参与集体活动16. 在识别小学生心理健康问题时，以下哪项信息最为重要？A. 孩子的身体状况B. 孩子的学习表现C. 孩子的家庭环境D. 孩子的社交状况17. 对于可能有心理健康问题的学生，教师应该采取的措施是：A. 加强课堂管理B. 提高作业难度C. 及时与学生沟通D. 通知家长18. 在小学生心理健康问题中，以下哪种类型的问题比较常见？A. 学习压力问题B. 人际关系问题C. 自我认同问题D. 生理健康问题19. 对于有心理健康问题的学生，教师应该给予的关注和支持包括：A. 鼓励参加课外活动B. 提供心理辅导C. 加强家校联系D. 所有选项20. 在预防和识别小学生心理健康问题时，以下哪项做法不可取？A. 关注学生的情绪变化B. 定期进行心理健康检查C. 对学生进行严格的纪律要求D. 建立良好的师生关系21. 如果一个小学生表现出孤僻、不愿与人交流的症状，这可能暗示着哪种心理健康问题？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 自闭症D. 注意力缺陷多动障碍22. 对于小学生心理健康问题，以下哪种应对方式是不恰当的？A. 倾听和理解孩子的感受B. 忽视孩子的情绪变化C. 鼓励孩子表达自己的情绪D. 寻求专业心理咨询师的帮助23. 在识别小学生心理健康问题时，教师应该特别注意观察孩子的哪种行为变化？A. 学习成绩突然下降B. 与同伴关系紧张C. 饮食习惯改变D. 生活作息不规律24. 如果一个小学生经常感到害怕、不敢独自睡觉，这可能是什么心理健康问题的表现？A. 恐惧症B. 焦虑症C. 抑郁症D. 自闭症25. 在处理小学生心理健康问题时，以下哪种方法是不推荐的？A. 药物治疗B. 心理治疗C. 忽视孩子的感受D. 家庭支持26. 如果一个小学生表现出过度害羞、不敢在公众场合发言的症状，这可能暗示着哪种心理健康问题？A. 社交恐惧症B. 焦虑症C. 抑郁症D. 注意力缺陷多动障碍27. 在识别小学生心理健康问题时，教师应该与孩子建立哪种类型的关系？A. 权威型B. 放任型C. 支持型D. 忽视型28. 如果一个小学生在课堂上经常分心、注意力不集中，这可能是什么心理健康问题的表现？A. 焦虑症B. 注意力缺陷多动障碍C. 抑郁症D. 自闭症29. 在应对小学生心理健康问题时，以下哪种做法是正确的？A. 立即给孩子贴上心理问题的标签B. 耐心倾听孩子的感受，提供情感支持C. 忽视孩子的情绪变化，认为孩子只是调皮D. 寻求专业心理咨询师的帮助，共同制定干预计划30. 对于小学生心理健康问题的识别，以下哪项不是合适的做法？A. 观察孩子的日常行为变化B. 与孩子进行深入的交谈C. 仅凭一次考试的成绩来判断D. 忽略孩子的情绪波动31. 在应对小学生的心理健康问题时，以下哪项措施是不推荐的？A. 提供心理咨询服务B. 忽视孩子的感受C. 鼓励孩子参加体育活动D. 寻求专业医生的帮助32. 如果一个小学生经常感到恐惧或焦虑，并且这些情绪严重影响了他的日常生活，你应该首先考虑哪种心理健康问题？A. 情绪障碍B. 学习障碍C. 行为问题D. 社交障碍33. 在识别小学生的心理健康问题时，以下哪项信息是至关重要的？A. 孩子的家庭背景B. 孩子的学习成绩C. 孩子的身体症状D. 孩子的社交关系34. 对于表现出攻击性行为的小学生，以下哪项不是有效的应对措施？A. 惩罚孩子B. 忽视孩子的行为C. 提供情绪管理训练D. 与家长合作35. 如果一个小学生在学业上表现出色，但经常感到压力过大，这可能暗示着哪种心理健康问题？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 学习障碍D. 注意力缺陷多动障碍36. 在处理小学生的心理健康问题时，以下哪项原则是不应遵循的？A. 以孩子为中心B. 尊重孩子的隐私C. 立即采取行动D. 强制孩子接受治疗37. 对于可能患有心理健康问题的小学生，以下哪项做法是恰当的？A. 立即将其转介给心理医生B. 首先尝试家庭治疗C. 忽略孩子的症状D. 与孩子进行非暴力的沟通38. 小学生的心理健康问题主要表现为哪些方面？A. 学习压力和焦虑B. 人际关系困扰C. 家庭矛盾D. 以上都是39. 当小学生出现学习压力和焦虑时，以下哪个不是合适的应对方法？A. 进行适当的体育锻炼B. 与老师沟通寻求帮助C. 逃避问题，不做作业D. 保持良好的作息时间40. 对于小学生的人际关系困扰，以下哪个建议是不恰当的？A. 学会倾听和理解他人B. 避免与有冲突的同学交往C. 学会表达自己的感受D. 寻求老师和家长的帮助41. 如果小学生出现家庭矛盾，以下哪项不是推荐的处理方式？A. 与家长冷静沟通B. 寻求亲戚朋友的调解C. 压抑自己的情绪，不敢表达D. 寻求专业心理咨询师的帮助42. 在识别小学生的心理健康问题时，以下哪个迹象是不应该被忽视的？A. 学习成绩突然下降B. 经常感到孤独和失落C. 对日常活动失去兴趣D. 以上都是43. 对于小学生心理健康问题的应对，以下哪个原则是不正确的？A. 以鼓励和支持为主B. 忽视问题的存在C. 寻求专业的心理健康服务D. 保持耐心和理解44. 在小学阶段，以下哪个时期是心理健康问题易发的高峰期？A. 学前儿童期B. 小学低年级C. 小学高年级D. 初中阶段45. 对于小学生心理健康问题的预防，以下哪个措施是不必要的？A. 定期进行心理健康教育和辅导B. 建立学生心理健康档案C. 过度关注学生的学习成绩D. 提供良好的家庭环境和学校氛围46. 在处理小学生的心理健康问题时，以下哪个角色是最关键的？A. 家长B. 老师C. 学校心理咨询师D. 社会工作者47. 对于小学生心理健康问题的识别与应对，以下哪个观点是不正确的？A. 心理健康问题会影响学生的学习和生活质量B. 所有心理健康问题都需要专业的药物治疗C. 及时关注和干预可以有效预防和解决心理健康问题D. 心理健康问题与生理健康问题同样重要二、问答题1. 什么是心理健康？为什么它对小学生来说很重要？2. 请列举小学生可能遇到的一些常见心理健康问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
了解孩子或者了解小学生的心理健康情况，对孩子的全面发展有这很大的作用，同时对增强心理素质也是有一定帮助的，所以要认真的做下面的评定量表。
仔细新阅读问卷中的每一道题，然后根据对孩子或学生的日常观察、了解的情况，在相应题目的答题纸上填写以下四个等级获分标准，非常符合（3分）、难以回答（2分）、不太符合（1分）、很不符合（0分）。
序号测试内容答案选项（得分）（一）成就动机1、你学习从不让人督促。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）2、上课时，你常控制不住自己去想和学习无关的事情。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）3、不喜欢的学科你也能坚持学习。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）4、有别人干扰时，你也能专心学习。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）5、当你发现有不明白的地方时，你就想方设法弄懂它。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）6、你经常阅读参考书和课外读物。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）7、如果作业不会做，你就会抄别人的作业。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）8、你喜欢为自己制订学习计划。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）9、学习时间稍长一点，你就感到心烦。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）10、你经常用学校中学到的知识去解决生活中的问题。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）11、考试成绩不好时，你就不想好好学习了。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）12、上课时，一有听不懂的地方，你就不想学了。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）13、遇到难题，你恨不得马上把它解答出来。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）14、你感到动脑筋思考问题，有一种说不出的乐趣。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）15、你觉得要好好学习，给父母争光。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）16、你努力学习是为了将来上大学。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）17、为了实现自己的理想，你认为现在必须好好学习。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）18、你认为学习任何知识都会有用。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）19、你觉得不想当科学家的人，用不着努力学习。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）20、你认为好好学习才能成为一个对社会有用的人。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）（二）学习兴趣1、你厌烦学习。
非常符合。
（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）太符合（1分）很不符合（0分）3、学习上你缺少成就感——就像农夫看不到沉甸甸的稻穗那样的心情。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）4、对于要完成的课业你很不情愿或很无奈。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）5、你不喜欢某老师或某些老师。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）6、你与同学相处得不好。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）7、你的自控能力不强。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）8、你很少反省自己的学习方法。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）9、你的学习习惯不好。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）太符合（1分）很不符合（0分）11、你不会管理学习时间吗。
非常符合（3分） 2难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）12、你没有明确的学习目标，而仅仅只有一些朦胧的想法。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）13、你在生活中不能管理好自己的情绪吗。
能否管理好的标准是：自己的情绪能否在并不很顺利或令人满意的生活中保持稳定和乐观。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）14、你学习是主动自愿的。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）15、上课或自己复习功课时，我常常觉得时间过得太慢。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）16、学习的时候，你可以把其他的一切都抛之脑后。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）17、你觉得学习是件很有意义的事。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）18、学习时你一点也不觉得累。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）19、学习能满足你的好奇心。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）20、你老爱看学习方面的课外书。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）21、对于学习，你觉得只要自己不断进步，超越自己就行，而不和别人盲目攀比。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）22、你并不过于看重考试分数和名次，倒是经常思考对学到东西的实际运用。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）23、你相信自己在学习上一定会不断进步。
非常符合（3分）难以回答（2分）不太符合（1分）很不符合（0分）（三）意志力1、我很喜欢长跑、远足、爬山等体育活动，但并不是因为我的身体适应这些项目，而是因为这些运动能够锻炼我们的体质和毅力。
1、非常符合（3分）2、难以回答（2分）3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）2、我给自己定的计划，常常因为主观原因不能如期完成。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分）3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）3、如没有特殊原因，我每天都按时起床，从不睡懒觉。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）4、我的作息没有什么规律性，经常随自己的情绪和兴致而变化。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）5、我信奉“凡事不干则已，干则必成”的格言，并身体力行。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）6、我认为做事情不必太认真，做得成就做，做不成便罢。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）7、我做一件事情的积极性，主要取决于这件事情的重要性，即该做不该做；而不在于对这件事情的兴趣，即不在于想不想做。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）8、有时候我躺在床上，下决心明天要干一件很重要的事情，但到第二天这种劲头就没了。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分）3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）9、在学习和娱乐发生冲突时，即使这种娱乐很有吸引力，我也会马上会决定去学习。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）10、我常因看一部引人入胜的小说或一部很有趣的电影，而不能入睡。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）11、我下决心想办成的事，不论遇到什么困难，都坚持下去。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）12、我在学习和工作中遇到困难，首先想到的就是问问别人有什么办法。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）13、我能长时间干一项重要而枯燥无味的工作。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）14、我的兴趣多变，做事情常常是这山望着那山高。
1、非常符合（3分）2、难以回答（2分）3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）15、我决定做一件事时，常常说就干，决不拖延或让它落空。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）16、我办事喜欢把容易的先做，难的能拖则拖，实在不能拖时，就赶时间做完算数，所以别人不在放心让我干难度大的工作。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）17、对于别人的意见，我从不盲从，总喜欢分析、鉴别一下。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）18、越是比我能干的人，我不大怀疑他们的看法。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）19、遇事我喜欢自己拿主意，当然也不排斥吸取别人的建议。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）20、生活中遇到复杂情况时，我常常举棋不定，拿不了主意。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）21、我不怕做我以前从来没有做过的事情，也不怕一个人独立负责重要的工作，我认为这是对自己很好的锻炼。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）22、我生来胆怯，没有十二分把握的事情，我从来不敢去做。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）23、我和同事，朋友，家人，同学相处，很有克制能力，从不无缘无故发脾气。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）24、在和别人争吵时，我有时虽明白知自己不对，却忍不住要说一些过头话，甚至骂。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）对方几句。
25、我希望做一个坚强的有毅力的人，因为我深信“有志者事竟成”。
1、非常符合（3分）2、难以回答（2分）3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）26、我相信机遇，很多事实证明，机遇的作用有时大大超过个人的努力。
1、非常符合（3分） 2、难以回答（2分） 3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）（四）学习习惯1、上课时，我头脑里往往会想些别的事，以致老师讲解的许多内容，我似乎都没有听到。
1、非常符合（3分）2、难以回答（2分）3、不太符合（1分）4、很不符合（0分）2、在考试时，我常常会想起考试失败可能引起的后果。