人教版物理中考一轮复习第七章力复习优质课件PPT

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《2024年人教版中考物理一轮复习课件(全国通用)》主题07：力课件(30页ppt).ppt

（1）将弹簧悬挂在支架上，测量出弹簧原长记录在表格中；
（2）在弹簧下端依次增加相同规格的钩码 ,分别测出对应的伸长后的长度,
把数据记录在表格内.
弹簧原长L0（cm
）
12.56
拉力F（N）
0.5
弹簧长度L（cm
）
12.96
弹簧伸长长度△L= L- L0（cm）
0.5
1.0
13.36
1.0
1.5
13.76

10N/kg
3
要安全过桥需卸下货物的质量：Δm=m总-m=12.5t-10t=2.5t=2.5×10 kg
卸下货物的箱数:

2.5×103kg
n=
=
= 8.33（箱） = 9（箱）
300kg
300kg
典型例题
例2.关于物体的重心，下列说法中正确的是 ( C )
A．重心一定在物体上
B．重心在物体的几何中心上
小试牛刀
如图甲所示,熊猫把竹子压弯,说明力可以改变物体的
形状 ;熊猫悬吊在
这根竹子的不同位置，竹子被压弯的程度不同,说明力的作用效果跟力的作用点 (选
填“大小”“方向”或“作用点”)有关。如图乙所示,人坐在小船上,用力推开另一艘小船,
同时自己的小船也会向相反方向运动。用力能够把另一艘小船推开,说明力可以改变
(2)不规则物体的重心可用悬挂法确定它的重心.
3.重心不一定在物体上.如：圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心
。
典型例题
例1.一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量
是300kg，行驶到一座立有限重标志(如图示)的桥前。问:
①这辆卡车总重多少牛?

人教版物理《第七章-力》复习课件

图7—4
3．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，
弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图7－5所示。此时弹簧测力计的示数是（ B ）
图 7—5
A．0
B．3 N
C．6 N
D．无法判断
【解析】用弹簧测力计时，弹簧测力计应保持静止。把弹簧测力计固定在墙面上，用3 N的力拉它时，弹簧测力计的另一端墙面对弹簧测力计的作用力是3 N，把墙面换为另一个力拉弹簧测力计与墙面对弹簧测力计的力也是一样的，使弹簧测力计保持静止，所以读数也是3 N。
期末复习系列课件
┃思维感悟成体系┃
力的相互性弹力力力的分类重力三要素定义应用弹簧测力计
三要素
力的作用效果力的描述— 示意图
公式和定义
┃回眸教材析知识┃
1．力：力是物体对物体的作用，比如，我们推墙壁或小车，无论物体是否运动，我们都对它施加了力的作用，同时我们也受到了物体给我们的反作用力，这表明，物体间力的作用是相互的。 2．力的作用效果：我们用力推门，力的大小不同、推门的方向以及推门的作用点不同，都能影响推门的效果。拍皮球时，力可以使皮球由静止变为运动，改变物体运动状态，也可以改变皮球的形状。的 3．弹力：手按订书器的压力、提物体的拉力、推墙时手受到的推力等都属于弹力，弹力是物体由于发生弹性形变而受到的力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。
4．弹簧测力计：弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成正比，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。 5．质量和重力

新人教版初中物理第七章《力》完整ppt课件

3、关于力的说法正确的是
〔〕
A.两个物体不接触，就不会产生力的作用
B.没有物体就没有力的作用
C.一个物体也会产生力的作用
D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用
4、体育课上，只见小明用力将铅球沿斜上方推了出去，在空中运动了一段弧
线后落到地面，地面被砸了一个坑。在这个过程中的各个阶段，都体现了力的
作用效果。
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16
例：图甲是运动员射点球，球由静止变为运动；图乙是守门员奋勇地把球接住，球由运动变为静止。
这表明：力可以改变物体的运动状态。图丙中，运动员在用头顶球时，对头的施力体是球，
人头对飞来的球施力撞击，使球沿原来运动相反方
向运动，由此可知，力可以使物体的运动方向发
生改变。
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第七章力
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1
导入新课
什么是力？
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2
什么是力？
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3
什么是力？
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4
人用力推车人拉开弹弓
人用力拉弹簧
手压弹簧
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5
实例分析
人对车有推的作用
手对弹簧有拉的作用
人施加了力，车受到了力；
手施加了力，弹簧受到了力；
学生分析后面两个
结论: 我们把“推”、“拉”、“压”、“举”等概括为 “作用”。
A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手
8、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些现象说明：力可以改变物体的形状。,足球运动员用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会越来
越慢，这些现象说明：
.
力可以改变物体的运动状态
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中考物理一轮复习第七章力课件

2. 力的作用效果：力可以使物体产生____形__变_______，也可以使物体的___运__动__状__态____产生改变。 3. 力的三要素：力的____大__小_______、___方__向________和 __作__用__点_______叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。 4. 力的单位：力的单位是__牛__顿______，简称_____牛________ ，符号为____N_________。手托起两个鸡蛋的力大约是 _______1______N。
考点3 重力
1. 重力的定义：由于__地__球__的__吸__引_______而使物体受到的
力，叫做重力。地面附近的一切物体都要受到重力的作用
。
地球
2. 施力物体：重力的施力物体总是_____________。
3. 重力的大小：重力
质量
（1）物体所受的_____________跟它的__________成正比
思路点拨：使用弹簧测力计时，第一要明确其量程和分度值，把指针调节至零刻度线处，读数时视线与指针所在刻度线相垂直。
4. 弹簧测力计是用来测量__力__的__大__小_____的仪器。它是利用弹簧在___弹__性__限__度____内，受到的拉力越大，弹簧的 __伸__长__量_______就越___长_____的原理制成的。使用弹簧测力计之前，要先视察弹簧测力计的_量__程_____和___分__度__值______，并调整指针在零刻度线的位置上。测量时要使弹簧测力计轴线的方向与所测力的方向_在__同__一__条__直__线__上___。如图1-7-9所示，弹簧测力计的示数是 ______2_._4_____N。
1. 下列物体中，运动状态没有产生改变的是_③__⑥__⑦__⑩_____；仅运动方向改变，使运动状态产生改变的是___①__⑨_______；仅速度大小改变，使运动状态产生改变的是_②__⑤__⑧________；速度大小和运动方向都改变，使运动状态产生改变的是 ___④_________。 ①随地球一起做圆周运动的同步卫星 ②正从树上竖直下落的苹果 ③沿直滑梯匀速下落的小朋友

人教版《第七章力》1复习课ppt课件

• B．跳高运动员一跳可达到楼项上
• C．物体质量、体积将失去
• D．人们不能挂盐水
• 5、用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹簧测力计的吊环和挂钩，如果两只手所用的拉力均
为10N，则弹簧测力计的示数为（）
• A．10N
B．20N
C
．0N
D．15N
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13
A 例如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
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7
用力拉弹簧，弹簧伸长了。
用力弯锯条，锯条变弯了。
上面各图说明了力可以__改__变__物__体__的__形__状__，__使__物_
体发生形变
。
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8
3．想一想：这两幅图说明什么道理？
物体间力完的整版作PPT课用件是相互的
复习课
第七章《力》
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1
双基回顾
一、力及其测量
1.力
（1）概念：物体对物体的作用。
（2）特点:
①力的物质性：力不能离开物体而独立存在；
②力的相互性：物体间力的作用是相互的；
③力的空间性：不接触的物体间也可能有力的作用，
如磁场力。
（3）单位：牛顿（N），托起一个鸡蛋用力约0.5 N。
2.力的作用效果
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3
双基回顾Байду номын сангаас
二、重力（1）产生原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。（2）方向：竖直向下。（3）大小。 ①物体所受重力的大小跟它的质量成正比。 ②关系式：G=mg,其中g=9.8 N/kg。 ③测量工具：弹簧测力计。（4）应用：重垂线、水平仪。（5）作用点：重心。（6）稳度与重心关系：重心越低越稳定（重心位置固定，支撑面越大越稳定）。

(精品)人教版八年级物理下第七章力复习课件(共48张PPT)

8．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按
图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是( B )
A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
越__大__。
• 8．重力的大小：重力与物体的质量成_正__比，计算公式是 ___G_＝__m__g__，重力的大小可以用_弹__簧__测__力__计___直接测量出来。
例 1 (2015·雅安)以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
三、作图题(每小题 6 分，共 12 分) 19．(2015·聊城)如图所示，小球漂浮在水面上静止，请画出它所受力的示意图．
20．如图所示，商场里的电梯匀速向上运动，请画出站在电梯上相对电梯静止的人的受力示意图．
四、实验探究题(共 25 分) 21．(9 分)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上．在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如下表：
C．0
D．500 N
14．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变
化的是(C )。
A．关闭发动机后向前滑行的汽车 B．汽车匀速转弯 C．正在空中匀速下降的伞兵 D．钟表来回摆动
15、在湖中划船时,使船前进的动力是 [ C ]
A.人对船的推力 B.浆对水的推力 C.水直接对船的推力 D.水对浆的推力

(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件

实验次数压力 F /N 摩擦力f /N
1 3 0.6
2 4 0.8
3 5 1.0
4 6 1.2
5 7 1.4
(3) 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验 , 记录的数据如上表所示 , 请根据表中的数据 , 在图乙
中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像. 如答图所示
乙
第6题答图
（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时,
图片
命题内容给门轴上的合页加润滑油可以在两个表面之间形成油膜,使两个相互接触的表面⑦ 彼此分离 ________, 减小摩擦
图片
命题内容
通过向船体下方施加气垫船⑧ ____________________ 高压空气使船体悬浮在水平面 __________ 上,从而大大减小船体航行时的摩擦力
第一部分
第七章
教材知识梳理
运动和力
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招常考类型剖析实验突破备考试题演练
教材图片解读
图片命题内容
如图,拨动簧片,把小球与支座之
间的金属片弹出时,小球并没有随
金属片飞出,这是因为小球具有① 惯性小球之后又落回支座,是因 _____, 重力的作用为受到了② _____
第3题图
【解析】由题图可知，由于每段距离的时间间隔是一样的，木块运动的距离不断减小，根据 s 公式v = 可得出在相同时间间隔内运动的距离 t 越来越小，说明木块做的是减速运动，即木块的速度减小；当两个相互接触的物体发生相对运动时，就会在接触面处产生一个阻碍相对运动的力，这个力就是摩擦力，题中木块与桌面
的推理，可以得到牛顿第一定律.
6. （’12河南19题7分）用图甲所示的装置探究

人教版：《第七章力》PPT复习课件

【变式题1】在图中，木箱A随平板车一起向左做匀速直线运动，画出木箱A受到的力的示意图。
【提示】木箱A与平板车没有相对滑动或相对滑动的趋势。
弹力
【例2】(2013，滨州)体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两个耐克牌足球的弹性大小，他设计了几种方案，你认为最好的方案是( A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 )
等。
5．知道什么是摩擦力(滑动摩擦力)，理解探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理论依据(即二力平衡条件)，并能对该实验的过程和
结论等作出正确的说明。
6．能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度之间的关系；能结合具体问题说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦。
一、力相互 1 ．力：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是 ______ 牛顿(牛) 的，施力物体同时也是受力物体。力的单位是 _______ ， N 。符号是____ 运动状态发生改变，二 2 ．力的作用效果：一是使物体的 __________ 形变。力的三要素是：力的 ________ 大小、是使物体发生 _______ 方向、___________ 作用点，它们都能影响力的作用效果。 _______ 3 ．力的示意图：力的三要素可以用力的示意图表示出来，方向，线段的起点或终点表示力的用箭头表示力的 ______ 大小。 ___________ 作用点，线段的长度表示力的_______
【例5】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，某同学
选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，进行了如图

人教版物理中考一轮复习第七章力复习 PPT

检测与评价 C 1.下面关于重力说法中正确的是（）
A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故
返回
D 2.关于重力的叙述，下列说法中正确的是（
）
A．质量1Kg的物体受到的重力是10N，所以1kg=1ON
1）定义：由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力。
2）单位：牛（N） 3）大小：G=mg (通常取g = 9.8N/kg)
4）方向：重力的方向总是竖直向下。
二：重力
应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 5）作用点：重心（重心不一定在物体本身上）
6）测量工具：弹簧测力计
在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长长度与弹簧所受的拉力成正比。
例下列几种测量工具中，哪种是用来测量力的大小
的工具（ B ）。
A．刻度尺
B．弹簧测力计
C．天平
D．温度计
例使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是
（ B ）。
A．使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B．在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．测量力的大小不能超出测量范围
运动状态改变：a.物体运动速度大小的改变 b.物体运动方向的改变
②力可以改变物体的___形__状___
或使物体发生形变
。
• 力的三要素_大__小___、方_向_____、作__用__点_
• 力的特点:
①物体间力的作用是_相__互_____的;
②两物体相互作用时，施力物体同时也是
受_力___物__体__，反之，受力物体同时也是
是物体的固有属性，同一物体在地球不同

备战中考物理一轮教材章节复习第七章力(共22张PPT)

m=27.3t=27.3×103Kg=2.73×104Kg
v=
m ρ
=
2.73×104Kg
= 0.92m3
答：总重力为27.3×105N，该箱体所用材料体积为0.92m3。
例3：小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_____大__于其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”），据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是____________G=m．×15N/kg
第七章力
知识讲解
考点1：认识力的作用效果。概念:力是物体对物体的作用，力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态力的作用效果：力可以改变物体的形状
力力的三要素：大小、方向、作用点
工具：弹簧测力计测量原因：一定范围内，弹簧所受拉力越大校园”活动中，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是( B)
例7：测力计是测量力（选填“质量”或”力”）的大小的仪器；在图中，弹簧测力计的读数是 N。4.4
考点2：重力、弹力
1、概念：因地球吸引而使物体受到的力。
2、大小： G=mg
重力
3、方向：竖直向下
重力的作用点是物体的重心 4、重心：
质量分布均匀、形状规则的物体的重心在的
物体几何中心
例1：日常生活中，处处有物理，下列说法错误的是（ D ） A．汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦 B．铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下 C．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关 D．乘车时系上安全带是为了减小惯性

人教版中考物理复习课件第七章力优质课件PPT

浮力
F浮
垂直于受力面向内与相对运动（趋势）方向相反
竖直向上
顺序：先重后弹再摩擦
拉力、支持力、压力等
例4、一个在斜面上静止，画出此物体受力的示意图。
FN
Ff
O
G
1．如图，物体沿斜面自由下滑，请画出它的受力示意图。
2．在方框内画出汽车在水平路面匀速行驶过程中的受力示意图。
3．下图中画出悬挂在墙上小球所受力的示意图。
器 3个钩码、弹簧测力计 ①用弹簧测力计分别测出
材
1个、2个、3个钩码的重
数
实力，填入表格；
据钩码的质量 50 100 150 验 ②分析数据，得出结论
记
m/g
步
录钩码的重力
骤
表
G/N
格二Biblioteka 作图题力代表字母方向
重力
G
竖直向下
支持力 F
垂直于受力面向外
拉力
NF
与被推或拉的方向一致
压力
F压
摩擦力 Ff
式：G = ，其中g = 。
正比
（3）方向m：g 。应用1：0N据/k此g 制成________来检查墙壁是否竖直，竖也直可向制下成________检查窗台、桌重面垂是线否水
平。所谓竖直向下是与______水_垂平直仪，且指向地球内部
（4）重心：重力在物体上的水平。面质地均匀、外形规
则物体的重心在物体的上。
4．用水平力将一个木块挤压在竖直的墙上静止，请画出木块所受
力的示意图。 Ff
FN
O
FN
Ff
OF
G
G
F O FN G
Ff
F
O FN
G
例.一个铁块体积为0.V02m3，受到的重力G 是多少？（ρ铁=7.9×103kg/m3 ）

中考物理同步复习：第7章《力》ppt课件

⑫作_用_点______和⑬________称为力的三要素．
▪ (2)力的示意图：物体所受的力可用一个带箭头的线段表示，这种表示力的图叫做力的示意图．
▪ 【备注】实物重力作图的一般步骤：
▪ (1)首先确定物体的重心，重心与物体的形状和密度分布有关，材料均匀、形状规则的物体重心在其几何中心上．注：并不是所有物体的重心都在物体上，如圆环的重心．
▪ 【解题思路】本题考查速度公式的应用 (速度的估测)、增大摩擦力的方法、机械能的转化及平衡力的判断．中学生的50 m跑步成绩是8.0 s左右，故A错误；运动鞋底做有凹凸的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，B选项正确；铅球下落的过程中，质量不变，速度增加，动能增加；高度减小，重力势能减小，重力势能转化成动能，C选项错误；脚踢球的力和足球对脚的作用力是一对作用力和反作用力，不是平衡力，D选项错误．
第一部分教材同步复习
第七章力
知识要点 ·归纳
力弹力
▪ 1．力的定义：把①_物_体_对__物_体___________的作用称为力．
▪ 2．施力物体和受力物施体加力：只要有力的作用发生，就受一到力定会涉及两个物体：一个是② ________的物体，叫施力物体；另一个是③ ________的物体，叫受力物体．
因此水对船桨施加向前的反作用力，皮划艇由静止变为运动
．
【答案】受到力的作用向前
▪ 题型三作图类 ▪ 【例3】【2015·陕西29(2)题】如图所示，
O为支点，请画出路灯所受重力G的示意图．
▪ 【解题思路】本题考查重力示意图的作图．过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头
▪ 题型四实验与探究类 ▪ 【例4】【2014·陕西30(1)题】下图为用

新人教版初中物理第七章力复习ppt课件

义务教育教科书物理八年级下册
第七章《力》复习课
生活中我们经常用“力”……
人推车人用了力车受到了力
双手拉弹簧人用了力弹簧受到了力
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2
生活中我们经常用“力”……
人提水桶人用了力水桶受到了力
人举杠铃人用了力杠铃受到了力
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3
其他物体也可以对别的物体施力……
A.木块对水平面的压力 B.水平面对木块的支持力
C.木块受到的阻力
D.木块受到的重力
完整最新版课件
26
学以致用
3.关于弹簧测力计，下面说法中正确的是（ C ）
A.使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜． B.力的作用很小时不产生形变． C.使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦，受力方
向应沿弹簧的轴线方向. D.在力的作用下，能发生形变的物体都可以用来做
的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，
如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和B ；能D 说明力的作用效果跟力的大小有关的图是和A ；能B 说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和B 。C
F1
F2
F3 F4
（A）（B）（C）
（D）
如何简单方便的表示力呢？
右侧弹簧测力计的量程： 0 ～5 N ；分度值： 0.2 N ；测量值： 1.4 N 。
完整最新版课件
25
学以致用
1.关于弹力,下列叙述正确的是( D )
A.物体发生形变时产生的力叫弹力
B.不相互接触的物体间也可产生弹力
C.拉力不属于弹力
D.压缩的弹簧能产生弹力
2.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( AB )

新人教版初中物理第七章《力》复习课件

如何描述重力的方向？
重力的方向总是竖直向下的。
三、重力的方向重力的方向竖直向下。重力方向竖直向下的应用
铅垂线
铅垂线
水平仪
四、重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。
F
G
物理量
概念方向
质量
物体含有物质的多少没有方向
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力总是竖直向下
区位置
对大小的别影响单位符号测量工具
5．如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为 ( B )。 A．2 000 N B．1 000 N C．0 D．500 N
6．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( C )。 A．关闭发动机后向前滑行的汽车 B．汽车匀速转弯 C．正在空中匀速下降的伞兵 D．钟表来回摆动
例题一辆汽车的质量是3 t，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10 N/kg）
已知： m=3 t=3 000 kg g=10 N/kg 求： G 解：由重力计算公式得 G = mg =3 000 kg×10 N/kg =30 000N 答：质量为3 t的汽车重力是30 000 N。
想想议议
例一个铅球重30 N，在图中画出它所受的重力的示意图。
·O
G＝30 N
1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变
2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。
这种形变称塑性形变
反思实验：压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。
弹性
物体发生弹性形变时
弹力
一、弹力
一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。

人教版八年级物理下册第七章《力》复习课件(共26张PPT).ppt

反方
①两个物体相接触，就一定有力的作用
观
点
③力的产生至少涉及两个物体
⑤力是维持物体运动状态的原因
②两个物体相接触，但不一定有力的作用
④一个物体也可以产生力的作用
⑥力是改变物体运动状态的原因
5．撞墙上上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用
力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在
【点拨】物体的运动方向或运动速度的改变都是运动状态的改变。此时物体一定会受到力的作用。顶球时，头会感到痛，表明头也受到球的作用力，即力的作用是相互的。
【答案】运动状态相互【方法归纳】相互作用力是指相互作用的两个物体彼此受到对方对它施加的力。它们同时产生、同时消失、大小相等、方向相反、作用在一条直线上。
这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是(
)
B
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
6．用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同
样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作
用效果与( ) C
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．受力面积有关
7．小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成)，想试着用它去射地上的目标。他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图所示，忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，
【例】地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你________( 填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是______________________ 。

初中物理中考复习系列——第7章力PPT(人教版湖北适用)

③同一物体在地球上不同位置所受的重力不同
②同一物体的质量不随物体的形状、状态、位置的变化而变化(是一个定值)
N
kg
弹簧测力计
天平
┃解析知识┃
8．重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。 ②方向：竖直向下，指向地心。
┃解析知识┃
8．重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
③作用点：作用在物体的重心上。物体的各个部分都受重力的作用。但是，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用都集中于一点，这个点就是重力的等效作用点，叫做物体的重心。
┃解析知识┃
3．力的作用效果：①力能改变物体的形状；②力能改变物体的运动状态。
拍皮球时，力可以使皮球由静止变为运动，改变物体的运动状态；拍皮球时，手接触到球时，球变“瘪”了，说明力可以改变皮球的形状。
当速度大小改变时，物体的运动状态就改变了。当速度方向改变时，物体的运动状态就改变了。当速度大小和方向同时改变时，物体的运动状态就改变了。
┃解析知识┃
4．力三要素：①大小；②方向；③作用点。我们用力推门时，力的大小不同、推门的方向以及推门的作用点不同，都能影响推门的效果。
例1. 仔细观察图甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。
图甲说明：力的作用效果与力的作用点有关
；
图乙说明：力的作用效果与力的方向有关
。
┃解析知识多力：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、升力、牵引力、引力、斥力、作用力、反作用力…… 因为汉语里的形容词实在太多了……
┃解析知识┃
7．若力按性质分类，就会少很多：重力、弹力、摩擦力、万有引力、电场力、磁场力、分子力、核力……
初中阶段重点学习这三个： ①重力； ②弹力； ③摩擦力。