创造力团队游戏--不可能完成的任务
团队小游戏,不可能的任务.jpg
原味姜汤 抹上芥辣的小蛋糕 泡腾片 漱口水 酸辣汤一小瓶 大麦茶一小包 豆腐乳两小块 芥辣水一小瓶 大奖ipho能的任务’游戏道具及规则 目的：努力让女生变成吃货，让男生更加妩媚动人！ 女生为单数 中奖数字 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 实在无法完成项目的可选择以下惩罚项目： 1 2 3 天旋地转 写字 扮鬼脸 蒙眼，左五圈右五圈，再回到自己座位，任务完成！ 手插腰，用臀部写一个四划以上的字，让大家猜出，任务完 成！ 一分钟内做出五个以上不同的鬼脸 礼品 作用要求 干吃 吃了 口含 口含住，大叫： 我爱人人，人人 爱我 干了 干吃 吃吧 喝吧 一个真正的烂苹 果！ 实际是窗帘圈 瞬间变熊猫眼 中奖数字 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 发帽 书签8个 爽身粉 5支彩色铅笔 腰带 红领巾 零钱袋 充气棒 小木梳 宝宝霜 男生为双数 礼品 作用要求 带于头上 夹于发上 均匀扑于脸上 一头用嘴咬住 緾头 头上包 挂耳朵 爆头！ 嘟嘴夹与鼻之 间 点于脸鼻上， 不可擦
团建游戏“不可能完成的任务”活动方案
团建游戏“不可能完成的任务”活动方案的任务”活动方案一、活动背景为了提高团队凝聚力，激发员工创新意识，我们计划组织一次团建游戏活动。
通过这个游戏，可以让员工在挑战不可能完成任务的过程中，学会团队协作、创新思维和解决问题的能力。
二、活动目标1. 增强团队凝聚力，促进员工之间的交流与合作。
2. 提高员工的创新能力和解决问题的能力。
3. 帮助员工放松身心，缓解工作压力。
三、活动时间与地点时间：2023年6月5日下午2:00-5:00地点：公司会议室四、活动流程1. 2:00-2:10：活动开场，主持人介绍活动背景、目的和规则。
2. 2:10-2:30：分队并介绍任务。
根据参与人数，将员工分成若干个队，每队分配一个任务。
任务内容为完成一项看似不可能完成的任务，例如：用有限的纸张制作一架能承受自身重量的纸飞机。
3. 2:30-3:30：团队挑战任务。
各队在规定时间内努力完成任务，期间主持人引导团队进行讨论、协作和尝试解决问题。
4. 3:30-4:00：休息与交流。
提供茶点和水果，各队之间互相交流分享经验和策略。
5. 4:00-4:30：评选与奖励。
每队展示他们的成果，由评委打分并颁发奖项。
6. 4:30-4:45：主持人总结活动，强调团队合作、创新思维的重要性，并鼓励员工在工作中运用这些技能。
7. 4:45-5:00：清理活动现场，结束活动。
五、任务细节1. 每队的任务内容不同，但都是看似不可能完成的任务，例如：用有限的材料制作一个能承受自身重量的桥梁；用有限的材料制作一个能承受自身重量的塔等。
2. 每队配备相同的材料和工具，例如：纸、胶水、剪刀等。
3. 任务时间为90分钟。
六、评分与奖励1. 每队完成任务后，评委根据创新性、结构稳定性和团队协作程度进行评分。
2. 评分结束后，颁发奖项，包括一等奖、二等奖和三等奖，并给予相应的奖品鼓励。
七、宣传方案1. 通过公司内部邮件、企业微信等渠道发布活动通知，确保所有员工了解活动详情。
工作组织、班级活动合作游戏(50个)项目集锦
工作组织、班级活动合作游戏(50个)项目集锦1. 了解目标：团队游戏在工作组织和班级活动中，合作游戏是培养团队精神和协作能力的重要方式之一。
这里列举了50个合作游戏项目，供您选择和参考。
2. 项目集锦2.1 团队任务竞赛- 双脚平衡棍：参与者分成小组，每组需要平衡着双脚站在一个长长的木棍上。
- 人际网：参与者以绳子相互连接，形成一个网络，然后要求他们协调动作，同时通过网眼穿越。
- 障碍接力：参与者组成小组，通过设定的障碍物，进行接力比赛。
2.2 团队解谜游戏- 密室逃脱：参与者需要在限定时间内解决谜题，找到线索，最终逃离密闭空间。
- 救生艇：参与者被装在一艘模拟救生艇上，需要通过合作与协商，保持平衡并在规定时间内找到安全点。
- 多维谜团：参与者通过解开一系列复杂的谜题，找到关键线索并解决问题。
2.3 团队建设挑战- 随心演绎：参与者需要围成一个圆圈，轮流模仿他人的动作和表情。
- 沙雕比赛：参与者分组，在沙滩上用沙雕展示团队的主题及创意，并进行评比。
- 倒计时：参与者被分成小组，在给定时间内构建一个具有稳定结构的塔。
2.4 团队沟通协作- 远程通信：参与者分成小组，每个小组被分离到不同的房间，通过无线对讲机进行协作沟通。
- 架桥游戏：参与者需要合作构建一个桥梁，使得球从一个点顺利滚到另一个点。
- 隐形迷宫：参与者戴上眼罩，在团队的引导下穿越障碍迷宫。
2.5 团队竞技挑战- 冰岛领袖：参与者扮演一个领袖角色，在沙盘上建设并保护自己的乌托邦国家。
- 激光追踪：参与者在一个设定好的激光迷宫中，需要通过穿越激光光束来达到目标。
- 雷电球：参与者分组，通过传达和执行指令来迅速传递一个球，以完成任务。
3. 总结这份文档提供了50个工作组织和班级活动合作游戏项目，涵盖了团队任务竞赛、团队解谜游戏、团队建设挑战、团队沟通协作以及团队竞技挑战等方面。
您可以根据实际情况选择和组织适合的游戏项目，促进团队成员之间的合作与互动，提升整体团队能力。
拓展训练激励挑战游戏《不可能的任务》
拓展训练激励挑战游戏《不可能的任务》
2017年拓展训练激励挑战游戏《不可能的任务》
在拓展训练中，有时可能根本不能“赢”。
成功和失败不是最重要的——关键是通过参与学到东西。
对于看起来似乎“不可能完成”的事情，有些的确无法办到，但有些却也未必。
总之，大家重在参与，挑战自我，乐在其中。
下面，店铺为大家提供拓展训练激励挑战游戏《不可能的'任务》，希望对大家有所帮助!
项目简介
这个训练其实是一个不可能完成的任务，很多人都会选择放弃，惟有意志坚定的人才会坚持到底。
通过本项目训练可以提升自己的意志力。
人数：10人
时间：5分钟
场地
一块平坦的草地
用具
一段20米长的绳子
训练步骤
1.把绳子拉直后放在地上。
2.让队员们在距绳子30厘米处站立。
3.让他们下蹲，双手分别紧握脚后跟。
4.他们的任务是跳跃着通过绳子，而手脚不能松开。
他们只能向前跳跃，不能滚动或者倒下，同时双手紧握双脚，不能放松。
5.训练结束后，由培训师带领学员讨论下列问题：
(1)这个动作有可能完成吗?
(2)训练的目的是什么?
(3)如何将该训练和我们将要开展的培训联系起来?
下载全文。
培训游戏不可能完成的任务
培训游戏不可能完成的任务形式：4人一组时间：30分钟材料：卡片应用： (1)分析能力 (2)创新能力 (3)交流技巧那个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。
研究发明，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们同意信息和传递信息的能力高于他人，在那个游戏中你将体会到这点。
游戏规那么与程序1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应依照任务卡的要求预备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。
广告注意三点：〔1〕该商品如何改善特定人群的生活。
〔2〕这些特定人群应怎么样有创造性的使用这些商品。
〔3〕该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者临时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该依照广告能否打动他们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。
最后通过举手的方式，统计出有多少人会被说服而购买那个产品；有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。
5.选出优胜的一组，给予奖励。
相关讨论 1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色？做到这点是否给你带来了好处？2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲？3.在推销商品时，是如何分析特定人群和此商品的关系的？考虑过他的适应、需要、想法和价值标准呢？4.你一定遇到过这种情况：有时候你的目标和他人的需要并不一致，你纵有雄心壮志却无人观赏？在做那个游戏之前你如何处理的？做过那个游戏你将如何改进你的方法？总结 1.在那个游戏中，每个人都必须采纳他人的视角。
训练创造力的团队游戏
训练创造力的团队游戏游戏名称：高空飞蛋活动目的：体现小组成员的创造力及团队精神形式：3个人一个小组为最佳类型：创造力，团队合作时间：30分钟材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地适用对象：所有学员操作程序：1、培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。
2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励有关讨论：你们组的创意是怎么得来的?在小组合作过程中大家的协调程度如何?破冰游戏游戏名称：训练幽默乐观的游戏情绪有正性与负性之分。
有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。
我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。
下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。
更可以训练你的幽默和乐观的情绪。
这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。
下面一表决定你要学的动物是什么：你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称A--F狮子G--L海豹M--R猩猩S--Z热带鸟现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。
彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。
点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何?你是否感到既幽默有趣又有些尴尬?这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。
也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。
你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑?而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口?假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。
创造力团队游戏--不可能完成的任务
创造力团队游戏--不可能完成的任务－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－创造力团队游戏--不可能完成的任务团队游戏这个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。
研究发现，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们接受信息和传递信息的能力高于他人，在这个游戏中你将体会到这点。
人数：4人一组时间：30分钟道具：卡片地点：室内游戏规则：1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。
该广告应注意以下三点：(1)该商品如何改善特定人群的生活。
(2)这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。
(3)该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该根据广告能否打动他们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。
最后通过举手的方式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。
5.选出优胜的一组，给予奖励。
关于游戏的相关讨论1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?做到这点是否给你带来了好处?2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲?3.在推销你组的商品时，你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的?你们是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准呢?4.你一定遇到过这种情况：有时候你的目标和他人的需要并不一致，你纵有雄心壮志却无人欣赏?在做这个游戏之前你怎么处理的?做过这个游戏你将如何改进你的方法?游戏总结1.在这个游戏中，每个人都必须采用他人的视角。
拓展游戏：变不可能为可能
拓展游戏：变不可能为可能关于《拓展游戏：变不可能为可能》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
参与人数：5人一组时间：30分钟场地：教室道具：每组1张任务卡、1支笔、2张白纸游戏规则1、培训师将学员们按照5人一组进行分组。
2、培训师发给每组1张任务卡。
任务卡上的内容是关于将一种商品推销给一种人群的。
这些任务看上去是不可能完成的，而且商品对于那些人群来说是不需要的。
例如，将羽绒服卖给非洲人，将冰箱卖给爱斯基摩人，将笔记本电脑卖给七八十岁的老年人，将45码的鞋卖给脚大小只有37码的人，将巨大码的衣服卖给普通人，等等。
3、然后，各组有15分钟时间来讨论、设计1条20秒的广告语，向特定人群推广自己的产品。
广告语要求契合相应人群的特点，轻松偷快，让人喜欢。
而且最为重要的一点是，要打动他们的内心，使他们产生购买商品的欲望，告诉他们商品将会怎样改变他们的生活，他们可以怎样创造性地使用商品。
4、在各组设计完成自己的广告语之后，各组集中进行展示。
其他各组的成员扮演那些需要购买商品的人群，在广告语展示之后，举手表达自己想购买的欲望。
举手的人越多，表明广告语设计得越成功。
游戏编排目的要想打动别人，将别人心中潜藏的欲望激发出来，这不仅是对一个人智商的考验，也是对一个人情商的考验。
本游戏就是要通过一个看似不可能完成的任务，将学员的潜能激发出来，让学员充分发挥自己的创造力，相互讨论，相互碰撞，创造性地看待问题、分析问题和解决问题。
1、培养学员的创新精神。
2、提高学员的分析能力。
3、培养学员的团队协作能力。
4、提高学员的沟通技巧。
相关讨论l、你们是怎样站在购买商品的人群的角度来看待问题的?2、在商品和购买人群的结合点上，你们进行了哪些考虑?3、在广告语的设计中，你们是从哪些方面展开的?4、在他人的广告语中，你觉得有哪些需要学习的地方?5、情商在本游戏中，你觉得有多重要?6、这对我们在工作生活中，当面对一项看似不可能完成的任务时，有什么启示?游戏主要障碍和解决1、把商品卖给看似不需要的人群，确实是一个非常大的挑战。
大学生集体游戏,一共五个哦~
(一）直呼其名游戏类型：破冰游戏游戏概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字.游戏目的：帮助大家记住彼此的名字。
游戏时间：10~15分钟人数要求：不限,人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。
需要道具:（每个小组）三个网球，或是三个比较软的小球.游戏步骤：1．选一块宽阔平整的游戏场地.2．队员们以小组为单位站成一圈。
每人相距约一臂长。
作为培训专员的你也不例外。
3．告诉小组游戏将从你手里开始。
你大喊出自己的名字,然后将手中的球传给自己左边的队友。
接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。
这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。
4．你重新拿到球后,告诉大家现在我们要改变游戏规则了。
现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员.5．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。
6．在游戏接近尾声的时候,再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。
7．游戏结束后，在解散小组之前,邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
游戏变通：1．如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。
2．让队员们可以随心所欲地更换小组.被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字,以便其他队员扔球给他。
安全问题：注意扔球的时候不可用力过猛。
你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。
（二)盲侠（或者盲人走路游戏）游戏分类：沟通能力培养游戏时间：45-55分钟游戏准备：场地：一间教室，如果可以将教室中间空出一片场地。
道具:用报纸或者大白纸（可以使用过的）卷成一个相对硬朗的棍子当做剑，可以用两张一起卷,这样相对结实。
眼罩四个（按照分成小组的数量准备,也可以用黑色垃圾袋或者手绢)游戏流程：1、将全体同学分为四个组，每个组占据教室的一角。
创造力思维锻炼晨会团队游戏--钉子团队游戏规则及答案
创造力思维锻炼晨会团队游戏--钉子团队游戏规则及答案
创造力思维锻炼晨会团队游戏--钉子团队游戏规则及答案
团队游戏
钉子游戏是一个考验团队成员创造性思维的游戏，能够锻炼学员养成在碰到问题的时候不轻易说“不会”，而是要勇于尝试去突破自己，打破自己的惯性思维，只有经常突破自己，才能获取更多的机会。
这个游戏看似是一个不可能完成的任务，但是是有办法解决的，来试试吧!
游戏道具：13个十公分左右的钉子，固定钉子的盒子。
游戏人数：5个人一组的团队
游戏步骤：
1.给每组成员发一盒钉子道具，包括13根钉子和定钉子的盒子。
2.游戏规则：先把一根钉子用尖的那头插在盒子的孔上，使钉子直立。
然后把其他12根钉子在不借助任何外力的情况下，放在直立的那根钉子上，不能依靠绑扎等。
给大家N分钟时间尝试，N分钟过后，大家给我一个答案，看可不可以完成，讲明你的理由。
游戏答案：
1.先把一根钉子尖的那头插在盒子的孔上，使其直立。
2.把两根钉子平行拿着，留一根钉子厚度的缝隙。
3.把其他10根钉子一根一根插入缝隙中，只要两个两个一对，并且两个钉子的帽子要勾住，形成五对，用力均匀的轻放在直立的那根钉子上，注意要用力均匀。
趣味团队拓展游戏3篇
趣味团队拓展游戏3篇趣味团队拓展游戏3篇趣味团队拓展游戏11、造反运动人数队形：10—20人为宜，围成一个圆圈游戏方法：1、参加者围成一个圆圈，主持人站中间。
2、主持人说"右"，全部人就将头转左，说"左"，所有人就将头转向"右"，说"前"则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的动作。
3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即为获胜。
注意：不一定要转头，也可用手上下左右动。
2、言不由衷：人数队形：10—20人，男女对半更佳游戏方法：1、此游戏是用"是""不是"回答的游戏。
但回答必须要言不由衷，颠倒事实来回答。
2、如：对一位男生说："你常擦口红？"男生必须回答"是"3、指定一个人当鬼，由鬼依次发问，答错的人就换当鬼。
注意：如果对一个人各问两个问题，则会相当有趣。
3、手牵手人数队形：分两组，各组人数不拘，并选出人数。
排成两排。
游戏方法：1、二组人面对面坐下，手牵着手。
2、领袖叫出植物或动物的名称（组员把手放开），叫到植物时，全部的人要将双手上举，叫动物时则放下，如果连叫两次植物或动物就保持上举或放下的动作。
3、例如：芹菜（上举），兔子（放下），狐狸（放下），菊花（上举）......4、两组领袖轮流叫名，动作错误的人就要被淘汰，经过几次后剩下人数较多的那组获胜。
4、有模有样（用动作来回答的游戏）人数队形：二人以上，每二人一组进行淘汰赛游戏方法：1、先共同订出一些标准动作。
如一方说出"在棒球场"，另一方即以"挥棒"的动作代替口语回答。
2、两人面对面坐着，猜拳赢一方先问，另一方则要针对对方的问题用动作回答，错的人就算输了。
3、例如，问："在棒球场？"答：（作挥棒姿势）问："在教堂？"答：（作祷告的姿势）问："在照相馆？"答：（作搔首弄姿状）......4、如此反复，再加快速度，回答的人稍不留神，就会输了。
创造力游戏(团队建设)
5、水草
01 游戏说明
案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。 时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力
02 游戏讨论
1. 不要认为不可能。 2. 要善于听取讲师的引导。 3. 利用正确的方法。 4. 通力合作。
3、巧扮女郎 01 游戏规则
要求学员当中推选出一位学员扮女郎。其他学员协助提供道具、形象设计、步法训练等等。有一定的时间限制。
02 游戏讨论
1. 要善于模仿，抓住关键点进行模仿。模仿成功人士也同理，要抓住成功的关键因素进行模仿。 2. 在游戏过程当中，团队的合作很重要。
02 游戏规则
1. 由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。 2. 培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是” 3. 计时间。
03 故事起因
在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热，男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经不在原来 的地方，于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映。时间一分一秒过去，男人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一声， 男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久，什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担心水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上 岸之后，男人沿着湖边到处寻找。夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生 的老大爷。 “老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？” “没有” 男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。 “我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草” 原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她爱人的长发。于是，男人跳到湖里殉情了。
[中学]12个心理课课堂互动游戏
![[中学]12个心理课课堂互动游戏](https://img.taocdn.com/s3/m/da7ab77404a1b0717ed5dd24.png)
[中学]12个心理课课堂互动游戏NO1:我是谁活动目标:1.协助学生认识自己眼中的我～及他人眼中的我。
2.增进学生彼此熟悉的程度～增加班级凝聚力。
活动程序:,一,教师发给每位学生一张A4影印纸。
,二,学生两两分组～一人为甲～一人为乙,最好是找不熟悉的同学为伴,1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」～乙则在A4纸上记下甲所说之特质～历时五分钟。
2.教师宣布活动的规定为:「自我介绍者～在说了一个缺点之后～就必须说一个优点」。
3.五分钟后～甲乙角色互换～由乙向甲自我介绍五分钟～而甲做记录。
4.五分钟后～教师请甲乙两人取回对方记录的纸张～在背面的右上角签上自己的名字。
然后彼此分享做此活动的心得或感受～并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点～何者较为困难,为何会如此,个人使用那些策略度过这五分钟,」。
两人之中须有一人负责统整讨论结果。
,三,学生三小组或四小组并为一大组～每大组有六至八人。
1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。
2.分享后～教师请每位同学将其签名之A4纸,空白面朝上,传给右手边的同学。
而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解～于纸上写下「我欣赏」。
写完之后则依序向右转～直到签名纸张传回到本人手上为止。
你…～因为…3.每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。
,四,全班学生回到原来的位子1.教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。
2.教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。
第二个:寻猎所需时间:由参加的人数及所列项目的多少来决定小组人数:无限制～但要分5-7人为一组所需物品:给每一组发一个"寻猎"项目列表游戏概述:此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。
目的:1、加深团队成员间的接触2、发现团队成员的智慧步骤:1、将团队成员分为5-7人。
2、告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动～获胜的小组将受到奖励。
3、将"寻猎"列表交给各小组～告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内容。
团队拓展游戏项目：挑战No.1
团队拓展游戏项目：挑战No.1•相关推荐团队拓展游戏项目：挑战 No.1任务：在150秒内完成看似不可能完成的5项任务，要点：完善的计划，严密的流程，高效执行力，默契的团队任务一：动感颠球项目操作：所有成员通力合作，把位于圆盘上的球连续颠10下，如果球落地则需要重新开始项目解析：一个团队是由众多环节所组成的，要求各个环节充分齐心协力，只有共同努力才能使总体效益最大化;团队越大每个员工越需具备危机意识，企业就如同圆盘上的球，企业成败掌握在自己手中。
能否把握自己，通过良好的执行力让公司基业常青，我们拭目以待!任务二：不倒森林项目操作：小组合作，使立于地面的一组木棍，在每个人手中流动而不更改位置，直至团队成员转动一圈，并且保证木棍不倾倒。
如在成员转动中木棍倾倒则需重新开始项目解析：机遇，对于公司、对于每个人都是至关重要的。
如何在较短时间内把握机会，完善自己，成就公司，这里给你答案。
任务三：激情传递项目操作：团队成员在不接触手的情况下借助工具把球从a点传到b点的杯子中，如在传递中球落地或倒退则需重新开始。
项目解析：信息的交流、执行的通畅是保证公司正常运转的`必备因素，奇迹将在我们手上诞生!团队的归属感，荣誉感是团队凝聚力的有力保证，在这里你的团队将有所体现。
任务四：翻天覆地项目操作：团队所有成员在站在一块帆布上用最快的速度把帆布翻转，在身体的任何部位不接触地面的情况下站在帆布的另一面。
项目解析：企业在发展过程中，会遇到很多挫折与障碍，员工的高昂斗志是企业战胜困难的法宝。
众人齐心，其利断金。
团队的凝聚力，奉献精神，将在此有个集中体现。
单简单的事情却不是所有人都可以成功完成。
任务五：我们是最棒的!项目操作：每个团队围成一个圆形，利用一定的规则整个团队一起喊出“我们是最棒的”，如果团队配合不协调则需要重新开始。
项目解析：既有士气的体验，也有协作的典范，更有效率、速度的竞争，团队士气达到最高点。
工作的压力，生活的挫折会给人信心的缺失，当我们喊出“我们是最棒的”，我们将对自己有一个重新的审视。
团队小游戏
团队游戏及其规则1. 团队拼图竞赛：- 每个团队被给一幅大拼图，需要在规定时间内完成。
- 团队成员合作，尽快将拼图正确拼合。
- 第一个完成并正确拼合拼图的团队获胜。
2. 团队搭桥比赛：- 每个团队被要求使用给定的材料（如纸板、木板等）建造一座桥。
- 桥必须能够承受一定重量的负荷。
- 评委测试每座桥的稳定性和承载能力，得分最高的团队获胜。
3. 团队托球比赛：- 每个团队成员必须在额头上夹住一个小球，用力运送球到终点。
- 成员之间可以用双手或身体接触来协助球的移动，但不能用手直接抓住球。
- 第一个到达终点线的团队获胜。
4. 团队挑战赛：- 每个团队面对一系列挑战，如障碍赛、智力题、谜题等。
- 团队必须合作完成每个挑战，以尽快完成全部挑战。
- 完成所有挑战的团队最先获胜。
5. 团队室内高尔夫：- 在室内设置一系列高尔夫球道，每个球道有不同的难度和挑战。
- 团队成员轮流击球，试图尽快将球打入洞中。
- 每个球道的击球数和总击球数最少的团队获胜。
6. 团队模拟演练：- 团队被分配一个模拟情景，如火灾逃生、地震救援等。
- 团队必须合作应对情景，执行适当的应急程序和行动。
- 评委根据团队的应对速度和准确性评分，最高分的团队获胜。
7. 团队投篮比赛：- 在篮球场上设置几个不同位置的篮筐。
- 每个团队成员轮流投篮，尝试将篮球投入篮筐。
- 每个篮筐的得分根据距离和难度而定，总得分最高的团队获胜。
8. 团队建筑设计竞赛：- 每个团队被要求设计和建造一个创意建筑物，如纸板城堡、塔楼等。
- 团队必须合作规划、设计和建造建筑物，展示创意和工程技能。
- 评委根据建筑的创意、设计和稳定性评分，得分最高的团队获胜。
9. 团队绳索挑战：- 团队成员必须一起穿越一条悬挂的绳索，绳索高度和长度根据挑战难度而定。
- 成员之间可以互相协助和支持，但不能直接触碰地面或其他支撑物。
- 第一个完成挑战的团队获胜。
10. 团队船行比赛：- 每个团队在一艘小船上，必须合作划桨或操作船只。
拓展游戏：变不可能为可能_拓展游戏_1
拓展游戏：变不可能为可能_拓展游戏拓展游戏：变不可能为可能发布时间：2017-07-12参与人数：5人一组时间：30分钟场地：教室道具：每组1张任务卡、1支笔、2张白纸游戏规则1、培训师将学员们按照5人一组进行分组。
2、培训师发给每组1张任务卡。
任务卡上的内容是关于将一种商品推销给一种人群的。
这些任务看上去是不可能完成的，而且商品对于那些人群来说是不需要的。
例如，将羽绒服卖给非洲人，将冰箱卖给爱斯基摩人，将笔记本电脑卖给七八十岁的老年人，将45码的鞋卖给脚大小只有37码的人，将巨大码的衣服卖给普通人，等等。
3、然后，各组有15分钟时间来讨论、设计1条20秒的广告语，向特定人群推广自己的产品。
广告语要求契合相应人群的特点，轻松偷快，让人喜欢。
而且最为重要的一点是，要打动他们的内心，使他们产生购买商品的欲望，告诉他们商品将会怎样改变他们的生活，他们可以怎样创造性地使用商品。
4、在各组设计完成自己的广告语之后，各组集中进行展示。
其他各组的成员扮演那些需要购买商品的人群，在广告语展示之后，举手表达自己想购买的欲望。
举手的人越多，表明广告语设计得越成功。
游戏编排目的要想打动别人，将别人心中潜藏的欲望激发出来，这不仅是对一个人智商的考验，也是对一个人情商的考验。
本游戏就是要通过一个看似不可能完成的任务，将学员的潜能激发出来，让学员充分发挥自己的创造力，相互讨论，相互碰撞，创造性地看待问题、分析问题和解决问题。
1、培养学员的创新精神。
2、提高学员的分析能力。
3、培养学员的团队协作能力。
4、提高学员的沟通技巧。
相关讨论l、你们是怎样站在购买商品的人群的角度来看待问题的?2、在商品和购买人群的结合点上，你们进行了哪些考虑?3、在广告语的设计中，你们是从哪些方面展开的?4、在他人的广告语中，你觉得有哪些需要学习的地方?5、情商在本游戏中，你觉得有多重要?6、这对我们在工作生活中，当面对一项看似不可能完成的任务时，有什么启示?游戏主要障碍和解决1、把商品卖给看似不需要的人群，确实是一个非常大的挑战。
团队游戏
团队游戏：坐地起身这是一个让大家明白合作重要的游戏。
玩法：1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。
（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、四人手“桥“手，然后要他们一同站起来。
很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。
最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：我亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。
这个游戏其实可以带出很多理论，如用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
信任空中飞人形式：10人一组为最佳类型：团队中的信任，信任自己的队员挑战自我安全区时间：15分钟适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员活动目的：这是一个震动力很大的游戏，目的为挑战自我的安全区，建立对团队队员的信任，感受这种信任给你带来的个人突破。
操作程序：这是一项带有危险性的活动，一定要有专业的拓展教练在场指挥才能进行。
1、首先让全组人员站成面对面的两排成操做图形中的形状。
2、让准备做空中飞人的队员站在台上，背向队友。
3、当专业教练确认团队队员们都站好位置，并做好接人准备时才让站在墙上的队员从空中落下。
4、这项活动对某些人来说难度很大，尽量用说服及鼓励的方法鼓励他，使他对自己的队员们产生信任，从而跨越心理障碍，完成空中飞人的任务，但千万不要勉强。
有关讨论：1、当你站在墙上的时候，心理感觉如何？2、当你跨越心理障碍、完成了挑战之后的感觉如何？3、在这项活动中，你认为最关键的地方在哪里？怎么样才能帮助对员跨越心理障碍，做到他认为自己不可能完成的事情。
破冰游戏：言不由衷人数队形：10-20人，男女对半更佳游戏方法：1、此游戏是用“是”“不是”回答的游戏。
但回答必须要言不由衷，颠倒事实来回答。
2、如：对一位男生说：“你常擦口红？”男生必须回答“是”3、指定一个人当鬼，由鬼依次发问，答错的人就换当鬼。
注意：如果对一个人各问两个问题，则会相当有趣。
提升团队协作能力的游戏与活动分享
提升团队协作能力的游戏与活动分享引言在现代社会中，团队合作是一项极为重要的能力。
一个高效的团队可以协作完成任务、迭代创新以及实现共同目标。
然而，要提升团队的协作能力并非易事。
为了帮助团队成员更好地理解协作的重要性和方法，各种游戏和活动被设计出来。
本文将分享一些提升团队协作能力的游戏和活动，帮助您的团队在工作中更好地合作和协调。
1. 盲人接力游戏盲人接力游戏是一种简单而又有趣的团队协作游戏。
团队成员分为两个小组，每个小组都有一名成员作为盲人，其他成员则作为导航员。
游戏开始时，导航员需要给盲人指示，让盲人穿越一片布满障碍物的场地。
通过这个游戏，团队成员需要通过有效的沟通和信任来完成任务。
游戏目的：提高团队的沟通和信任能力。
游戏规则：•将场地划分为障碍物区域和无障碍物区域。
•每个小组只能有一名盲人，其他成员为导航员。
•盲人无法看到前方的路，导航员需要通过口头指示来帮助盲人穿越障碍物区域。
•导航员只能使用语言指示，不能使用身体接触或触碰盲人。
•小组完成任务的时间最短者获胜。
游戏收获：在游戏中，团队成员需要合理分工、紧密合作，并通过沟通建立起彼此的信任感。
这将帮助团队成员更好地协作完成任务，应对工作中的各种挑战。
2. 拼图游戏拼图游戏是一种培养团队合作和协调能力的经典游戏。
每个小组分配一幅拼图，在限定的时间内需要将拼图正确地组合起来。
在这个过程中，团队成员需要紧密协作，将各自手中的拼图正确地拼接在一起。
游戏目的：培养团队的协作和协调能力。
游戏规则：•将团队分为若干个小组，每个小组分配一幅拼图。
•每个小组在限定的时间内需要将拼图正确地组合起来。
•小组成员之间可以相互交流和分享拼图上的信息。
•完成拼图时间最短者获胜。
游戏收获：拼图游戏可以帮助团队成员提高观察力、分工合作和协调能力。
通过这个游戏，团队成员将意识到每个人的贡献都是团队成功的一部分，需要相互依赖和协作。
3. 建立纸塔建立纸塔是一种考验团队合作和创新能力的游戏。
拓展游戏：破冰、沟通、团队、激励
一、开场破冰游戏1.：这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。
破冰目的 1.组充满活力。
2．创造融洽的气氛，为后续培训活动的开展奠定良好基础。
3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
准备：步骤：1．让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
如主图所示。
3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4．等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5．现在开始迈第二步。
第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6．迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
讨论问题示例：安全：在迈第三步的时候尤其要注意，不要让有些队员摔得过重。
变通：1．如果参加人数较多的话，比如多于40个人，可能分成小组来做游戏会更好一些。
2．可以把队员们的眼睛都蒙起来做这个游戏。
2.名字游戏》游戏方法：破冰。
组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解3.拓展训练项目（破冰游戏）大树与松鼠适合人数：10人以上材料及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟操作程序1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
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创造力团队游戏--不可能完成的任务
创造力团队游戏--不可能完成的任务
团队游戏
这个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。
研究发现，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们接受信息和传递信息的能力高于他人，在这个游戏中你将体会到这点。
人数：4人一组
时间：30分钟
道具：卡片
地点：室内
游戏规则：
1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。
该广告应注意以下三点：
(1)该商品如何改善特定人群的生活。
(2)这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。
(3)该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该根据广告能否打动他
们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。
最后通过举手的方式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。
5.选出优胜的一组，给予奖励。
关于游戏的相关讨论
1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?做到这点是否给你带来了好处?
2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲?
3.在推销你组的商品时，你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的?你们是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准呢?
4.你一定遇到过这种情况：有时候你的目标和他人的需要并不一致，你纵有雄心壮志却无人欣赏?在做这个游戏之前你怎么处理的?做过这个游戏你将如何改进你的方法?
游戏总结
1.在这个游戏中，每个人都必须采用他人的视角。
第一次是把自己看成你的目标人群，以他们的眼光看你的产品;第二次是其他学员以卡片中特定人群的视角，倾听广告。
2.讨论一下“情商”——善解人意，以他人的价值标准和能力为基础实现自己的目标。
善于成功的驾驭这种能力的人能够感动和影响他人。