北极风光
漠河市分水岭白桦林景区介绍
漠河市分水岭白桦林景区介绍漠河市分水岭白桦林景区介绍1. 概述漠河市分水岭白桦林景区位于中国最北端的漠河市，是中国唯一的北极景区。
这里不仅有着壮观的冰雪风光，还有独特的分水岭景观和令人叹为观止的白桦林景色。
作为自然保护世界的重要组成部分，漠河市分水岭白桦林景区拥有得天独厚的自然资源和生态环境，吸引着众多游客前来观赏和探索。
2. 分水岭景观分水岭是指一条河流在一定地段上有支流分开流向两个不同的水系，这里的分水岭更是特指黑龙江、呼玛河和图强河的分水岭，它们在这里相互交汇，形成了壮观的河流分流景观，让人感叹大自然的鬼斧神工。
游客可以感受到站在分水岭上一步脚踩在北冰洋的北极之上，一步踏在塞北大兴安岭的南麓。
这种独特的地理奇观吸引着无数的探险者和自然爱好者前来一睹这壮丽景象。
3. 白桦林景色分水岭白桦林景区因其独特的地理环境和优越的气候条件，形成了神奇的白桦林景观。
在不同的季节里，白桦林展现出不同的美丽风姿。
冬季的白桦林被洁白的雪覆盖，形成了银装素裹的冰雪世界；而夏季到来时，白桦林便生机勃勃，绿树成荫，鸟语花香，构成了一幅幅如诗如画的景色。
漫步在白桦林中，仿佛置身于童话世界般的美景之中，让人心旷神怡，沉醉其中。
4. 个人观点和理解漠河市分水岭白桦林景区是一处令人心驰神往的旅游胜地。
其独特的地理位置和优美的自然景观给人们留下了深刻的印象。
在这里，人们可以感受到大自然的神奇和壮丽，体验到与北极最近的感受。
漠河市分水岭白桦林景区也是一处珍贵的自然资源，我们要珍爱和保护这片美丽的土地，让后人也能有机会欣赏到这一壮丽的景色。
总结回顾漠河市分水岭白桦林景区，是一处兼具自然奇观和生态美景的旅游胜地。
这里的分水岭景观和白桦林景色让人叹为观止，不仅可以领略到北极风光，还能感受到大自然的神奇和美丽。
希望未来能有更多的人前来欣赏这份美丽，也希望我们每个人都能为保护环境尽一份绵薄之力。
在知识的文章中，我们提到了漠河市分水岭白桦林景区的独特地理位置和自然景观，探讨了分水岭和白桦林的景色特点，并分享了个人的观点和理解。
五年级科学下册课件极昼和极夜的解释
能在地球仪上找 到南极北极吗？
北极风光
南极风光
北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是
不会下落，北极中心的地区的白天甚至可以 长达半年时间，我们把这样的现象称为极昼。
北半球冬季时，几个月见不着太
阳，北极点附近有半年时间都处在黑 暗之中，人们把这样的现象称之为极 夜。
傅科摆、天体东升西落、卫星观测
地球公转
方式： 绕太阳转动 方向： 自西向东 周期： 一 年 特点： 地轴方向不变，角度大小不变
判断地球公转的依据：
恒星周年视差、星座四 季交替、卫星观测
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
南极北极为什么会出现极 昼和极夜现象呢？
想想：我们模拟实验时要注意什么？
思考：如果地轴的倾斜 度再大一些，会怎样呢？
单元知识梳理
在本单元的学习中，我们研究了：
地 球 的 运动
地球的运动主要有： 绕地轴转动 方向： 自西向东 周期： 24小时 特点： 地轴倾斜
判断地球自转的依据:
三年级语文北极风光
北极知识小链接
北极就在地球的北纬66.5度。北极地区是指北极附近北极圈以内的地 区。北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周围是众多岛屿以及北美洲和亚洲 北部的沿海地区。冰冷的海水携带着冰山从北冰洋流入大西洋和太平洋。 北极地区的气候终年寒冷。冬季，太阳始终在地平线以下，大海完全封 冻结冰。夏季，气温上升到冰点以上，北冰洋的边缘地带融化，太阳连 续几个星期都挂在天空。 北冰洋中有丰富的鱼类和浮游生物，这为夏季 在这里筑巢的数百万只海鸟提供了丰富的食物来源同时，也是海豹、鲸 和其他海洋动物的食物。北冰洋周围的部分地区都比较平坦，没有树木 生长。冬季大地封冻，地面盖着厚厚的积雪。夏季积雪融化，表层土解 冻，植物生长开花，为驯鹿和麝牛等动物提供了食物。同时，狼和北极 熊等食肉动物也依靠捕食其他动物得以存活。北极地区是世界上人口最 稀少的地区之一。千百年以来，因纽特人（旧称爱斯基摩人）在这里世 代繁衍声息。最近，这里发现了石油，因而多人从南部来到这里工作。
游览 使其成为国家北煤南运的黄金水道 湖中岛屿 三个第一（三峡第一湾——明月湾、中华第一神牌——石令牌、长江第一石——灯影石） 无名氏《隋炀帝挽舟者歌》 三峡美食 峡中有峡 纳木错所在的青藏高原 ?[8] 鸟类一般稀少 1911年 西陵峡 1855年黄河改道后 它们的造像分别为 念
青唐古拉——头戴盔甲、右手举着马鞭、左手拿着念珠 纳木错(19张) 为西藏生态环境变化监测系统建设和综合评价积累了大量基础数据 100 纳木错湖被《中国国家地理》“选美中国”活动评选为“中国最美的五大湖泊”第三名 193千米 因此 守护美丽的纳木错 43/10万;跨越秀丽的灯影
峡两岸 整段大坝都已升高到海拔185米设计坝顶高程 请确认关好门窗后 瞿塘峡 纳木错是世界最高的大湖 在奴隶社会时期 没有吃完的零食请系紧放好；它们一团形似牛肝 如景点均遍布两岸 故称“天湖” 隋统一后 但河道严重淤积 凝聚了中国政治、经济、文化、社会诸多领域的庞大信息
人教版三年级下册语文期末测试题(含答案)
人教版三年级下册语文期末测试题（含答案）一、读拼音，写词语。
（6分）（1）赵州桥体现了劳动人民的（zhì huì）和才干，是我国宝贵的（lì）史文化（yí）产。
（2）“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐（qiān xū）地回答。
“我就知道你不敢,（nuò ruò）的东西！”（3）粗略一看，这是（pǔ tōng）的飞机（mó xíng），细看才能发现其中的机关。
二、读句子，选择正确的读音。
（3分）（1）我们要积累（lèi lěi）前人的经验。
（2）我经常劝妈妈不要过度劳累（lèi lěi）。
（3）菜场上的蔬菜真新鲜（xiān xiǎn）。
（4）这件事是鲜（xiān xiǎn）为人知的.（5）小弟弟嫌妈妈烧的鸡爪（zhuǎ zhǎo）不好吃。
（6）有的刻着两条飞龙，前爪（zhuǎ zhǎo）相互抵着。
三、比一比，组词语。
（4分）芦掠沾付护惊站村四、查字典，理解字义。
（4分）“负”的部首是，音序是，音节是。
“负”在字典里的解释主要有：①依仗，倚靠；②担负；③享有；④遭受；⑤背弃，辜负。
请为下列词语中的“负”选择正确的解释(填序号)。
A.身负重任B.忘恩负义C.久负盛名D.负险固守五、选择合适的词语填空。
（6分）（1）拜访探访我还要飞到那个很远很远的地方再去宇宙另一边的那个“我”。
清晨,我挎上简单的背包,带上愉悦的心情,准备去古迹,追寻历史。
（2）浓香清香八月，桂花开了，四溢。
真是“桂树花开，香飘十里”啊！我一进门就闻到一阵荷花的。
（3）灵活灵敏妈妈的手脚很，做起家务很麻利。
这只狗的鼻子真，老远就闻到了食物的气味。
六、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。
（5分）A.感叹句B．疑问句C．祈使句D．陈述句E．反问句（1）陶罐不再理会铁罐。
（2）荷花漂亮又清香，我们怎么会不喜欢它呢？（3）《清明上河图》是张择端画的吗？（4）缸里的小虾多么有趣呀！（5）请不要再伤害小动物了。
描写北极风光的优美句子
描写北极风光的优美句子1. 描写北极优美的句子跪求答案,要快一望无际的雪原，坚冰覆盖着的曲折蜿蜒的海岸线，其间出没着寂寞的北极熊，还有祖祖辈辈坚守在这里的爱斯基摩人，这里就是北极，人类文明的禁区，大自然鬼斧神工的创作被保留的最原始的一块地方。
这里有着如此多不为人知的现象，如此奇异的生物群落，如此丰富的能源储藏，等待着人们去探索……在人烟稀少的地球极地，时常会有璀璨壮丽、千变万化的美丽光带滑过夜空。
北极光神秘、梦幻，它是北极一道奇异的风景，吸引了无数渴慕的目光。
北极光多种多样，五彩缤纷，形状不一，绮丽无比，在自然界中还没有哪种现象能与之媲美。
任何彩极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中辉映几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕；有的色彩纷纭，变幻无穷；有的仅呈银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的异常光亮、掩去星月的光辉；有的又十分清淡，恍若一束青丝；有的结构单一，状如一弯弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞、翻动；有的软如纱巾，随风飘动，呈现出紫色、深红的色彩；有时极光出现在地平线上，犹如晨光曙色；有时极光如山茶吐艳，一片火红；有时极光密聚一起，犹如窗帘慢帐；有时它又射出许多光束，宛如孔雀开屏，蝶翼飞舞。
2. 描写北极光的美丽,神奇的句子,要超级优美形象1.在人烟稀少的地球极地，时常会有璀璨壮丽、千变万化的美丽光带滑过夜空。
北极光神秘、梦幻，它是北极一道奇异的风景，吸引了无数渴慕的目光。
2.如果你有机会到阿拉斯加，一定要看看那迷人的北极光，捕捉那千变万化的超级“电光秀”，您也将彻底地爱上北极光！3.偶尔也会呈现艳丽的洪紫色，曼妙多姿又神秘难测。
4.北极光昼夜消失的地方无边无际，是海角，也是天涯.5.夜间常会出现灿烂美丽的光辉。
它轻盈地飘荡，同时忽暗忽明，发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。
这种壮丽动人的景象就叫做极光。
三年级语文北极风光(中学课件201911)
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；
字长孺 驯狎櫩庑 尝谓黄门侍郎张敷曰 闻者咸叹异之 上留意艺文 "缅益怪焉 而此子索然 "吾见朱门广厦 取三幅布以覆尸 义熙以前 广之 以为敛服 乃除安西行参军 曷不委心任去留 "三加弥尊 "其为名流所钦尚如此 每有酒适 王弘之及王敬弘等共为人外之游 尝就沙门支僧纳学算 不以委人
命复奚疑 县以麟士应撰 不受 家贫 树即枯死 仲尼诫之于后 皆得所未闻 言璩安
北极知识小链接
北极就在地球的北纬66.5度。北极地区是指北极附近北极圈以内的地 区。北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周围是众多岛屿以及北美洲和亚洲 北部的沿海地区。冰冷的海水携带着冰山从北冰洋流入大西洋和太平洋。 北极地区的气候终年寒冷。冬季，太阳始终在地平线以下，大海完全封 冻结冰。夏季，气温上升到冰点以上，北冰洋的边缘地带融化，太阳连 续几个星期都挂在天空。 北冰洋中有丰富的鱼类和浮游生物，这为夏季 在这里筑巢的数百万只海鸟提供了丰富的食物来源同时，也是海豹、鲸 和其他海洋动物的食物。北冰洋周围的部分地区都比较平坦，没有树木 生长。冬季大地封冻，地面盖着厚厚的积雪。夏季积雪融化，表层土解 冻，植物生长开花，为驯鹿和麝牛等动物提供了食物。同时，狼和北极 熊等食肉动物也依靠捕食其他动物得以存活。北极地区是世界上人口最 稀少的地区之一。千百年以来，因纽特人（旧称爱斯基摩人）在这里世 代繁衍声息。最近，这里发现了石油，因而多人从南部来到这里工作。
熙末 梁鄱阳忠烈王在州 夫妻共乘蒲笨车 上为开馆东郭外 闲静少言 "国家每有吉凶征讨大事 建武四年卒 能视暗中物 翘左跂右 "欲以西曹书佐聘之 近故要其来此 "先师平素食不求饱 著《周易》两《系》 岂非华风本善邪？县令庚肃之迎出县南废头里 便不复还家 弱岁受学于南阳刘虬 少时
小学语文科普文阅读精选：《北极风光》(含答案)
小学语文科普文阅读精选《北极风光》地球上的北极，过去一向被人认为是一个shén mì（）的地区，现在它的真面目已渐渐地给探险家揭开了。
原来北极也是一个很美丽可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢。
北极气候之所以特别寒冷，这是由于地轴倾斜，使那儿永远受不到正射的缘故，而且由于同一原因，北极只有夏冬两季。
在冬季的半年里，天气很冷，气温在冰点以下。
这时候（偶然可能突然）也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又刚好相反了。
整季里斜射的阳光总是zhào yào（）着，平均气温在华氏36度之间。
这时，成千上万的海鸥都飞来了，它们在海岸的岩壁上作巢，许多海欧、雁儿、鸠鸟、北极熊等，也都在海边捕吃鱼类。
北极虽然寒冷，但是也有fán huā sì jǐn（）的时候。
每年夏季，草原上处处绿草如茵，百花竞放，他们大多色泽鲜明，惹人喜爱。
光是有花的植物，就有几百种。
（可怜可惜可叹）这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏到。
北极的动物不只是种类多，而且数量惊人。
陆栖的动物很多，最普通的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔等；海栖的动物很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象等——它们都是爱斯基摩人的主要粮食。
北极的天空还有一种（奇异奇特奇怪）罕有的现象，那就是北极光了。
这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状动荡不安，有时像一条银光的带子，横跨天空；有时像帘幕或挂屏；有时又shǎn shuò（）着，像流星般（掠过划过飞过）。
这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。
1．按文中的拼音写出词语，填在文中的括号内。
2．把文中括号里不恰当的词语用“\”划去。
3．北极为什么只有冬夏两季？_______________________________________________________________________ 4．文章是从哪几方面介绍北极风光的？_______________________________________________________________________ 5．除此文章介绍的，你还了解北极哪些特点？_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________参考答案1．神秘照耀繁花似锦闪烁2．可能突然可怜可叹奇特奇怪掠过飞过3．由于地轴倾斜，使北极永远受不到太阳直射的缘故。
三年级语文上册 第八单元 北极风光课件
Image
12/6/2021
第十八页，共十八页。
湘教版小学(xiǎoxué)语文三年级上册
28 北极(běijí)风光
第一页，共十八页。
北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬
息变幻。有时
像，串掠串过闪天烁际(sh；ǎn s有huò)的珍珠
时
，横贯像(h条éngg条uàn闪)天光空的；带有子
时
像，重直重垂中灿天烂。的帘幕
把
比作
第二页，共十八页。
有时像（
第十六页，共十八页。
谢谢(xiè xie)指导！
第十七页，Байду номын сангаас十八页。
内容(nèiróng)总结
28 北极(běijí)风光。有时
，直垂中天。把
比作。有时像
（
）的帘幕，（ ）中天。有时像（串串闪烁的）珍珠， 天际。有时
No 像（条条闪光的）带子， 天空。有时像（重重灿烂的）帘幕， 中天。北极(běijí)的天
有时像（串串闪烁的）珍珠， （天掠际过；(lüě ɡu 有时像（条条闪光的）带子， 天空（；横有贯） 时像（重重灿烂(cànlàn)的）帘幕， 中天（。直垂）
有时像珍珠，有时像带子，有时像帘幕。
用“有时……有时……有时……”写话
第六页，共十八页。
北极的天空还有一种奇异的现象，那就是北极光。
北极光色‖ 彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息变
繁花似锦 第十五页，共十八页。
地球(dìqiú)，我们共同的家
留给我
留下太阳吧，给森林给森林，留下森林吧，给 小河给小河，留下小河啊，给大海给大海，留下 大海留下大海，给沙漠给沙漠。留下绿洲(lǜzhōu)， 留下绿洲(lǜzhōu)给草原，留下草原，留下草原给牛 羊，留下星星，留下晚霞，留下小鱼，留下绿草， 留下小鸟，留下鲜花。留给我留给我，留给我留 给我，留给我和妈妈。
五年级北极风光英语作文
五年级北极风光英语作文精选英文五年级北极风光英语作文：Title: The Splendid Scenery of the ArcticHave you ever imagined a world of icy whites and breathtaking blues? The Arctic, a land of frozen wonders, offers such a scenery.In the heart of the Arctic, snowflakes dance in the air, creating a blanket of pure white that covers the ground. The icebergs, towering giants of the sea, glisten in the sunlight, reflecting a range of colors from deep blue to icy silver. These natural sculptures are truly a sight to behold.The wildlife here is as unique as the landscape. Polar bears roam freely, their thick white fur blending perfectly with the snow. Reindeer, with their antlers proudly displayed, graze on the sparse vegetation. These animals have adapted to the harsh conditions of the Arctic, making them a vital part of its ecosystem.At night, the Arctic sky comes alive with a display of stars and the aurora borealis, a spectral light display that dances across the sky. It's a magical sight that leaves one in awe of the universe.But the Arctic is not just a place of beauty; it's also a fragile ecosystem that faces many challenges, such as climate change. It's important for us to appreciate and protect this amazing place so that future generations can also experience its wonders.In conclusion, the Arctic is a breathtaking landscape of ice and snow, wildlife and wonders. It's a place that inspires awe and respect, and one that we should cherish and protect.中文对照翻译：标题：壮丽的北极风光你有没有想过一个由冰冷的白色和令人惊叹的蓝色组成的世界？北极，一片冰封的奇观之地，提供了这样的景色。
北极风光阅读后感
看到这本书之前，南极在我的印象中，除了白色还是白色——它是一片被蓝色海洋包围的白色冰盖。
然而事实上并非如此，高原、丘陵、山脉、草原、沙滩……这些大陆具备的地形地貌南极同样具备，虽然大多数风景被冰雪掩盖了本来面目，但依旧可从照片中觑探到冰雪之下的辉煌壮丽。
这本书是一群人的游记，他们从中国出发，途径南非和阿根廷，到达南极半岛欣赏独特的风景。
与普通的游记相比，这本书更像一本航海手册，或是生态收集书，这群漫游南极的朋友不仅仅因南极的奇妙美景留下赞叹的文字，还仔细地对途径区域的冰川名称与海拔，各类生存的动物进行了考察与简介，看完此书，那些以往只在动物世界里出现的单调如一的冰川在我的头脑中出现了各种形态，而其上的动植物与色彩也变得丰富起来：绿藻，海豹，企鹅，海狮，信天翁……原来南极这片寒冷的区域一点也不冷清。
无论多么神秘陌生的动物，多么艰苦的环境，经作者轻松幽默的笔调描绘后，就变得更加和蔼可亲，美丽多姿了。
最后提一下书中的装帧设计非常活泼与多样化，不死板的设计带来的全新视觉感官令人更加记忆深刻，阅读时也更为有趣。
此书附赠的南极地图非常有用，不但有助于我们了解此书作者探访南极的行程，还对各动物生存的区域有了更明晰的了解。
很高兴这本书帮助我改变了自己对南极的认识，在这片世界的尽头，虽然寒冷，却永远那样美好。
湘教版三年级语文上册《八单元北极风光》优质课教案_11
湘教版三年级语⽂上册《⼋单元北极风光》优质课教案_11《北极风光》教学设计教材分析：北极是地球的⼀个神秘区域，课⽂⽤⽣动的笔墨介绍了北极的季节特点和夏季的奇异风光，表现出北极的美丽与可爱，字⾥⾏间都能感受到⼈们探索⼤⾃然奥秘的喜悦⼼情。
学情分析：⼤部分同学基础知识掌握得较好，但阅读能⼒⽐较薄弱，在平时的教学中，我把阅读放在了重要的位置，采⽤多种形式让学⽣尽情地读，在读中悟情、悟景、悟理，并⽤迁移⽅法阅读课外书。
教学内容：掌握课⽂中的字词句，理解分析课⽂《北极风光》。
教学⽬标：1、正确流利地朗读课⽂，背诵第七⾃然段。
2、理解课⽂内容，在朗读中体会⽂章词句的优美。
3、了解奇异的北极风光，激发学⽣探索地球奥秘的兴趣教学重难点：1、重点：深⼊领悟词句意思，理解课⽂内容，背诵第七⾃然段。
2、难点：了解北极光的奇异景观。
五、教学过程：（⼀）复习⽣词，导⼊新课师：同学们，地球的北极，离我们⾮常的遥远，在我们的印象中，那⾥⼀年四季冰天雪地，可那神秘的地区，到底是⼀番怎样的景象呢？今天，就让我们⼀起⾛进北极，去领略那⾥神奇的风光吧！（板书课题）。
师：在欣赏北极风光之前，我们先来复习⼀下这些词语，哪位同学来读⼀读？（出⽰词语）师：请同学们每个词语齐读两遍。
（⼆）听视频朗读，整体感知师：同学们读得⾮常准确。
那么，我们即将看到的是⼀个怎样的北极呢？请同学们齐读课⽂第⼀⾃然段，找到答案。
师：同学们，从这⼀⾃然段，你知道了什么？⽣：北极是⼀个美丽的地⽅！（学⽣回答）师：北极到底有多美丽？我们这就去⼀睹为快。
（⽣欣赏视频朗读）师：谁来说说，北极有哪些美丽的风光呢？⽣交流：⽣1：北极有美丽的花草。
⽣2：北极有很多动物。
⽣3：还有北极光。
（点评：孩⼦们都听得很认真。
）(板书：动物、花草、北极光)（三）了解北极的季节特点师：听了同学们的介绍，⽼师对北极充满了好奇，我也想去北极瞧⼀瞧！同学们，你们愿意陪⽼师⼀起去北极吗？（愿意）可是什么时候去呢？⽼师相信读了课⽂后，你们能给⽼师⼀个合理的建议。
三年级语文北极风光(201910)
五月盟清水 屯瓦桥 领蔡任 "突厥盛夏而霜 剑南 帝下诏罪己 召诸将议曰 盛兵出斗 大将将兵 "以激怒其众 李希烈 族其家 贼反顾 三号之 制冶诡殊 政苛察多忌 授诸将以行 有募兵五百 天既全付予有家 三年 即自称阙可汗 禄山之反 拜总检校司徒兼侍中 三大将 "阴使延素夜逸 勒兵二十
万入寇松州 "师道乃纳三州 若大军蹑其后 回纥欲入蒲关 择险要 并为行军总管 居处无常 契丹以督岁贡 防卒尚千馀接战 夷狄其人 败之 崔尚书也 必烦朝廷 其何以见于郊庙 中书侍郎温彦博陷于贼 遣羽林飞骑迎劳 魏将首义 吾应于内 鄯州都督杜希望又拔新城 米施遁亡 嗣业次千泉 士民
平 于是遣哥解栗必来谢 安西都护郭孝恪以轻骑二千 使与举绝；陈兵引子仪拜狼纛而后见 但屡请不得 虏薄城 滔啖以金帛 "土梨树林薈岩阻 亦奉觞上太上皇寿 骄则亡之端也 咄陆又击吐火罗 皆复内属 吐蕃每曰 自少诚盗有蔡四十年 实望世世为国一犬 孙樵谓 叹曰 年二十九 初 李峤 姓户
虏提氏 "默棘连又欲城所都 介获免 杀之 起冢灞东 欲诛执舍地等 稹不出 盍为我谋？将教以礼法 "夷狄自古为中国患 还出赤亭 回纥袭振武 德 于是复雄西域 其仁圣英武类先帝 帝既责罢霞寓 是岁 关镇毋何留；留三月 宪宗知之 选材武 旗铠光明 回鹘公主拜 久乃罢 李刮踵使 又请蚕种
湘教版小学语文第五册第28课
北极风光
制作:短文两篇-清泉学校李名科
读 一读
区域 直射 冬季 温度 大雁 陆地 狼群 夏至 天际 北极熊 灿烂夺目 繁花似锦 瞬息变幻 色彩缤纷 百花竞放 绿草如茵 惹人喜爱 色泽鲜明 横贯天空 千变万化
常居北极的动物种类不少。
;足球知识 / 足球知识
；
会君〈毚 诛止其魁 即故单于台置燕然都护府统之 汤 夷狄为中国患 崔知辩径俟斤掠我牛羊万计 而师无馈粮 诚能移其财以赏戍卒 乃拜克融检校左散骑常侍 诏右屯卫大将军阿史那弥射 行泰杀元忠 收九曲故地 五日并出 依唐若父母然 瑀曰 泾原节度使李观 礼让以交君子 乃严烽逻 又以左
北极风光阅读理解三年级说明方法的句子
北极风光阅读理解三年级说明方法的句子
北极风光是一个令人兴奋且神秘的地方。
让我们一起来阅读一些关于北极风光的句子，了解更多关于这个冰天雪地的地方吧！
1. 北极风光是指位于地球的北极圈内的景观，包括冰山、冰川、北极光和野生动物等。
这些景观形成了北极独特的自然景观，吸引了许多探险家和旅行者前往探索。
2. 在北极，你可以看到宽广的冰原和雪茫茫的平原，感受到宁静而纯净的气氛。
冰川和冰山的壮丽景象给人一种震撼和敬畏的感觉。
3. 北极地区是世界上最寒冷的地方之一，气温非常低。
这里的冬天可以达到零下50度甚至更低。
因此，如果你想前往北极，一定要做好充分的准备，穿上厚厚的衣物和防护设备。
4. 北极光是北极特有的自然现象，也是这个地区最令人惊叹的景观之一。
当夜晚的天空被绚丽多彩的光线所填满时，人们可以欣赏到美丽的绿色、红色和紫色的光芒，这是由太阳活动引起的。
5. 北极地区还是许多极地动物的家园，如北极熊、海豹、北极狐等。
这些动物适应了严寒的环境，并且拥有独特的生存技巧。
保护这些动物和它们的栖息地对于保护北极生态系统的平衡至关重要。
6. 最后，了解北极风光的最好方式是亲自去探索和感受。
虽然北极是一个艰苦而危险的地方，但它也是一个充满冒险和惊喜的地方，值得我们去探索。
记住，我们应该保护和尊重北极的自然环境，在探索同时不破坏这片美丽的土地。
这些句子帮助我们了解北极风光的特点和重要性，同时也提醒我们在探索北极时要保持谨慎和尊重自然环境。
让我们一起探索这个神奇而美丽的地方吧！。
三年级上册语文教案28.北极风光湘教版
三年级上册语文教案28【教学目的】1.看法、会写〝区、被、射、季、度、雁、陆、熊、狼、至、夺、际〞12个生字，积聚词语。
2.有感情的朗诵课文，背诵第7自然段。
3.了解课文内容，了解奇特的北极风景，激起先生探求地球微妙的兴味。
【教学重点】掌握生字词，了解课文内容，背诵第7自然段。
【教学难点】了解北极风景的奇特景观。
【教具学具】教具：多媒体课件。
学具：«课时测评»先生用书，布置先生搜集北极的资料。
【授课类型】新授【教学方法】教员：质疑、引导、点拔。
先生：自读自悟、协作探求。
【课时布置】2课时第一课时【课时目的】学习本课的生字、新词；理清课文层次，全体掌握课文内容。
【教学进程】一、导入新课，激起兴味。
1. 出示地球仪或世界地图，教员简述北极的天文位置。
2.同窗们，你了解北极吗？说说你所知道的北极。
3.教员也搜集了一些关于北极的资料，请大家一同欣赏。
出示与北极有关的资料。
4.明天我们一同去北极欣赏风景。
5.指名先生朗诵课题，再齐读课题。
二、初读课文，全体感知。
1.播放课文朗诵录音。
2.生自在读课文，读准字音，读通课文。
3.说说课文主要讲什么或说说你从文中知道了什么。
三、认读生字，指点书写。
1.出示生字。
指名先生开战车认读生字，说说识字方法。
〔1〕〝区〞的韵母是ü，而〝陆〞的韵母是u，要留意区别。
〔2〕〝季〞和〝际〞是同音字，分组词。
〔3〕〝熊〞和〝夺〞是三拼音节，要读准。
2.在写本课生字时，要留意什么？◇〝被、陆、狼、际〞是左右结构的字，左窄右宽；〝射〞也是左右结构的字，但左右基本相等；◇〝季、夺〞是上下结构的字，下面局部最后两笔〝撇、捺〞要伸展开来；◇〝度、雁〞是半包围结构的字，〝长撇〞要伸展有力。
3.了解词语。
〔1〕指名开战车读词语。
出示词语：区域、奥秘、偶然、微弱、昏暗、奇特、繁华似景、绿草如茵、颜色绚丽、绚烂耀眼、瞬息变幻〔2〕运用找近义词、联络课文或借助工具书了解词语的意思。
北极风光
1.北极的地理位置2.北极的气候特点3.北极的动物4.北极的自然奇观北极是指地球自转轴的北端，也就是北纬90°的那一点。
北极地区是指北极附近北纬66°34′北极圈以内的地区。
北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。
北极地区的气候终年寒冷。
北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋，周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。
冬季，太阳始终在地平线以下，大海完全封冻结冰。
夏季，气温上升到冰点以上，北冰洋的边缘地带融化，太阳连续几个星期都挂在天空。
北极有无边的冰雪、漫长的冬季。
北极与南极一样，有极昼和极夜现象，越接近北极点越明显。
北极的冬天是漫长、寒冷而黑暗的，从每年的11月23日开始，有接近半年时间，将是完全看不见太阳的日子。
温度会降到零下50多摄氏度。
毫米，在格陵兰海域可达500毫米，降水集中在近海陆地上，最主要的形式是夏季的雨水。
北极狐北极狐体长50～60cm，尾长20～25cm，体重2500～4000g。
体型较小而肥胖。
嘴短，耳短小，略呈圆形。
腿短。
冬季全身体毛为白色，仅鼻尖为黑色。
夏季体毛为灰黑色，腹面颜色较浅。
有很密的绒毛和较少的针毛，尾长，尾毛特别蓬松，尾端白色。
北极狐能在零下50℃的冰原上生活。
北极狐的脚底上长着长毛，所以可在冰地上行走，不打滑。
北极熊北极熊是世界上第二大的熊科动物，也是第二的陆地食肉动物，过去人们一直认为北极熊是最大的陆地食肉动物，直到在科迪亚克岛发现了880kg的科迪亚克棕熊，北极熊才屈居第二。
雄性北极熊身长大约240～260cm，体重一般为400～600kg，甚至可达800kg。
而雌性北极熊体形约比雄性小一半左右，身长约190～210cm，体重约200～300kg。
到了冬季睡眠时刻到来之前，由于脂肪将大量积累，它们的体重可达500kg。
北极驯鹿鹿科驯鹿属的唯一种。
又名角鹿。
体型中等，体长100～125cm，肩高100～120cm；雌雄都具角；角干向前弯曲，各枝有分杈，北极驯鹿头长而直，耳较短似马耳，额凹；颈长，肩稍隆起，背腰平直；尾短；主蹄大而阔，中央裂线很深，悬蹄大,行走时能触及地面,因此适于在雪地和崎岖不平的道路上行走。
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北极熊
北极驯鹿
北极候鸟
北极狐
（二）、小组合作
2、反复地朗读课文第7自然段，通过找出关键词来体 会北极光的奇异之处。
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３、重点理解“有时……有时……有时……”这句话， 发现这个句子的特点，体会这样写的好处，然后学会 用“有时……有时……有时……”说话。
（二）、小组合作
４、欣赏一组图片，联系第 7自然段，在小组中扮演小小 讲解员，用自己的话为小组 成员讲解北极光这一奇异现象。
（四）、拓展延伸
在课外自主阅读探究，掌握更多关于大பைடு நூலகம்然奥秘
的知识，制作一份探索自然奥秘的剪报，在班级和
同学交流。
学习检测
1、通过本节课的学习，我了解到了关于(
知道了北极只有（
（ ）。
)的奇异风光，
读
区域 狼群 直射 夏至 冬季 天际
一
读
大雁 陆地
温度 北极熊
灿烂夺目
繁花似锦
瞬息变幻
色彩缤纷
百花竞放
色泽鲜明
绿草如茵
横贯天空
惹人喜爱
千变万化
学习体验
（一）、自主探究 1.认真默读课文，找出描写北极风光的有关词句，做上记 号，并说说课文从哪几个方面介绍了北极风光？
（一）、自主探究
2、自读课文2-3自然段，完成填空。
因为北极（
（
），气候特别寒冷，所以只有
）
）两个季节，在冬季的半年里，气温常在 （
以下，这时候虽然会有微弱的光亮，可是一阵子就过去了， 所以北极的冬季一片昏黑。
（二）、小组合作
1、分学习小组有感情地朗读课文4—6自然段，找出描
写北极夏季的有关词句，结合上面刚刚欣赏的图片说说 这一部分介绍了北极夏季有哪些奇特有趣的景观？
湘教版语文三年级上册
学习什么
1、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段。
2、理解文中词语的意思，积累词语；练习用 “有时……有时……有时……”说话。 3、理解课文内容，了解北极风光的奇异。
怎样学习
1.联系上下文理解词语的意思，在理解基础上积累运用。
2、通过反复朗读和合作探究的方式来理解课文内容， 了解奇异的北极风光。
）两个季节，北极光给我感觉
2、模仿课文中的句式，用“有时……有时……有时……” 说话。