职高德育教学工作总结篇二

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职高班主任德育工作总结6篇

职高班主任德育工作总结6篇篇1一、背景本学期作为职高班主任，我肩负着培养学生良好道德品质的重要职责。

在德育工作中，我始终贯彻“以人为本，德育为先”的教育理念，通过多样化的教育手段和实践活动，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

以下是我本学期德育工作的总结。

二、工作内容1. 制定德育计划本学期初，根据学校总体安排和学生实际情况，我制定了切实可行的德育工作计划。

计划围绕爱国主义教育、职业道德教育、心理健康教育、法治纪律教育等方面展开，确保德育工作的系统性和针对性。

2. 爱国主义和职业道德教育通过组织主题班会、观看纪录片、参观爱国主义教育基地等形式，加强学生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。

同时，结合专业特点，开展职业道德教育，使学生明确职业方向，增强职业认同感。

3. 心理健康教育和法治纪律教育本学期，我注重学生的心理健康辅导，通过开设心理健康课程、组织心理讲座和个体心理辅导，帮助学生解决心理困扰，增强心理承受能力。

同时，加强法治纪律教育，通过案例分析、模拟法庭等活动，使学生树立法律意识和规则意识。

4. 德育实践活动组织丰富多样的德育实践活动，如志愿者服务、社会实践、职业道德竞赛等，让学生在实践中体验、感悟，提高道德素质。

同时，鼓励学生参与校园文化活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

三、工作成效1. 学生道德品质显著提高通过本学期的德育工作，学生的道德品质得到了显著提高。

学生们更加热爱祖国，明确职业方向，增强了职业道德意识。

同时，学生们的心理素质也得到了提升，更能面对困难和挑战。

2. 德育活动效果显著本学期组织的德育实践活动得到了学生们的积极参与和热烈反响。

志愿者服务活动得到了社区的好评，社会实践让学生深入了解了社会和职业特点，职业道德竞赛激发了学生的竞争意识和学习热情。

四、工作反思与改进1. 深化德育工作方法创新在德育工作中，还需进一步创新工作方法，结合学生实际和专业特点，开展更具针对性的教育活动。

职校德育工作总结范文（精选10篇）

职校德育工作总结范文（精选10篇）职校德育工作总结范文（精选10篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编收集整理的职校德育工作总结范文，欢迎大家分享。

职校德育工作总结篇1本学期伊始，学校就将德育工作放在了重要的地位，在学校领导和大队部的指导下，认真贯彻实施学校工作，并在我们师生的共同努力下，取得了显著的成绩，现将本学期的工作总结如下。

一、领导重视，活动落到实处。

本学期，学校继续加强班级管理，坚持贯彻班队各类活动检查评分细则，将班级管理纳入规范化责任目标管理，使工作做到有目的、有内容、有实效、有记载。

学校各班级按照期初制定的计划认真开展活动，并做到有活动，有总结。

二、加强学生日常行为规范教育，形成良好的班风。

对学生的日常行为规范的养成教育常抓不懈。

新学期一开始，我班充分利用升旗仪式、班会等活动和形式，对学生进行爱国主义和日常行为规范教育，形式多样，丰富多彩，加快了学生良好行为习惯和思想品德的形成的速度，形成了良好的班风，为进一步加强对学生日常行为的监督和教育，对同学们的行为习惯进行监督，班级的氛围和谐而有序。

三、开展形式多样的活动，加强学生品德教育。

本学期，在学校行政的领导下，为加强学生品德教育，开展了各种丰富多彩、寓教于乐的教育活动，促使孩子们养成良好的日常行为规范，树立远大的理想，热爱祖国、热爱学校、热爱家园、做一个身残志坚的人。

1、本学期，我们按照计划保质保量的开展各种形式多样、丰富多彩1的活动，掀起了“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的高潮，使同学们革除陋习，争做健康、文明的现代公民。

2、对学生进行安全教育。

本学期，我们一直将安全工作作为重点来抓。

大队部安排各班每月开展一次安全教育主题队会，并利用集会、安全角对学生进行安全教育，做到天天讲、时时抓。

3、开展心理教育活动。

职业技术学校德育工作总结2篇

职业技术学校德育工作总结职业技术学校德育工作总结精选2篇（一）德育工作总结在过去的一段时间里，我作为职业技术学校的德育工作人员，积极参与和推动学校德育工作的开展。

通过与学生和教师的沟通交流，我认真总结了自己的工作经验，并总结出以下几点经验和收获。

首先，在开展学校德育工作中，我注重了培养学生的道德情感和价值观念。

德育工作的目的就是要培养学生良好的道德情感，使他们能够正确面对生活中的困难和挫折。

为此，我通过组织各类德育活动，如爱心志愿者活动、校园文明礼仪培训等，积极引导学生树立正确的道德观念和价值观念，培养他们的主动参与社会公益事业的热情。

其次，我还注重了德育工作中的个性化培养。

学生在个性上有很大的差异，有些学生冲动、激进，需要引导他们理智、冷静；有些学生胆小怕事，需要引导他们自信、勇敢。

针对不同学生的特点，我采取个别辅导的方式，与他们深入交流，了解他们的需求和困惑，帮助他们树立正确的自我认同和自我评价，从而培养他们健康的心理状态和积极的人生态度。

此外，我还注重与学校其他部门的合作。

德育工作需要全员参与，不能仅仅局限于德育工作人员。

因此，我积极与校外导员、班主任、家长等进行合作，共同制定并推动德育工作计划的实施。

通过与其他部门的合作，形成了齐抓共管的良好氛围，提高了德育工作的整体效果。

最后，我也意识到，在德育工作中，自身的不断学习和提高是非常重要的。

只有不断学习和更新理论知识，才能够更好地指导实践工作。

因此，我积极参加相关的培训和学习活动，与同行交流经验，不断完善自己的德育工作理念和方法。

通过以上的总结，我深刻认识到，德育工作是一项重要而艰巨的任务。

只有注重培养学生的道德情感和价值观念，个性化地进行培养，与其他部门合作，不断学习和提高，才能够更好地开展德育工作，培养出德、智、体、美全面发展的学生成才。

在未来的工作中，我将继续努力，积极探索和创新，为学校德育工作的开展做出更大的贡献。

职业技术学校德育工作总结精选2篇（二）在职业技术学校工作的这一年中，我深刻体会到了自己的成长与收获。

职业学校德育工作总结（2篇）

职业学校德育工作总结在本学期学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的申重中心工作，以人为本，用____统领德育工作全局，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标，通过优化德育内容、提升德育队伍、改进德育方法、不断开拓创新，把法制安全教育、爱国主义教育、爱心感恩、诚信教育、行为规范养成教育、安全教育推向新的高度。

树立全体教师“德育为首”、“人人都是德育工作者”的思想，努力提高德育实效，促进素质教育的全面实施，为建设文明、和谐校园做出应有的贡献。

现将本学期德育工作情况总结加强理论学习和德育实践研究，重视班主任的校本培训，以教育行评为契机，加强了师德建设。

每月召开一次班主任例会，通过班主任例会，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，通过理论学习、小课题研究、写随笔、案例撰写，班级管理经验交流等形式开展德育科研活动。

完善班级管理考核机制，努力提高班主任工作的积极性。

以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，加强学生对学校各项规章制度学习。

充分利用两操、班会、校会加强学生的常规教育、养成教育;建立德育工作管理网络，完善了值周值日的监督检查制度，保障了学校教学生活有序地运行。

一、开展主题活动，丰富德育内涵，凸显爱国主题。

继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义思想。

组织学生观看爱国主义教育主题视频，以黑板报、宣传橱窗、学习园地和校园广播台为载体，开展多种形式的以健康促进为主题的宣传活动。

为庆祝____周年，按照关于开展爱国主义教育的工作部署，在全校范围内开展____周年“祖国在我心中”的演讲比赛、唱歌比赛;通过摄影、书法和绘画比赛，展示____周年来的伟大成果。

根据《____进一步深入开展“做一个有道德的人”教育实践活动____》精神，结合中华人民共和国____周年这一契机，培养青少年爱国爱民、珍惜生活、积极向上的高尚道德情操，开展了“前进的脚步：庆祝____周年，争做有道德的人”主题班会活动。

职业学校德育工作总结六篇

职业学校德育工作总结六篇职业学校德育工作总结1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以质量为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。

根据学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育处的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

1、德育处增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。

组织德育处干部通过学习资料、分享咨询、开展讨论等形式积极探索学校德育工作的新途径。

2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会共计20次;每周一次班主任例会共计23次;每学期1次班主任经验交流会;第周一次德育工作会共19次。

通过以会代训的方式对班主任加强培训与指导，提高了班主任的德育水平，促进了我校德育工作的有效开展。

3、为促进班主任德育工作的有效开展，德育处坚持每月对班主任常规资料定期检查，从班级管理到班主任自身工作情况，做到有检查有记录有评比有总结。

包括班主任手册、家校联系情况等，通过检查促进班主任与班级管理。

4、重视班主任自身学习，促进班主任成长。

为提高班主任的业务水平，德育处订了大量的《班主任工作规范与技能》及其它提高班主任工作水平的书籍，通过组织班主任集中学校与班主任自学相结合，要求班主任认真学习并认真作好记录，德育处通过检查班主任学习笔记来促进班主任加强自身能力的培养。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强对橱窗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

职业学校德育工作总结范文（2篇）

职业学校德育工作总结范文德育是素质教育的灵魂，德育工作是学校永恒的主题。

本学期结合我系实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使系部德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就本学期德育方面的工作总结一、坚持“德育为首”，加强德育队伍建设。

1、组织全系教师学习相关教育法规，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，平等、民主和谐的师生关系逐步形成。

2、进一步加强辅导员队伍建设，规范班级管理工作。

会计系修订完善了《辅导员工作管理制度》，进一步规范了辅导员工作，完善了班级工作考核机制。

有计划、有重点地加强辅导员培训工作，强化了辅导员队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

1、把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。

充分利用班会、活动和晚自习对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

2、以班级、寝室为单位实行安全包保制，建立从上而下的安全管理和监督机制。

3、除了学校的思政课程以外，进行形势与政策教育的宣传，加强学生的法制观念，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝了在校学生违法犯罪事件的发生。

4、以班会形式加强安全教育，通过同学们搜集安全知识，分享安全自护、安全逃生等办法，提高了学生的安全防范意识和自救自护能力。

三、加强对经济困难学生的帮扶力度，坚定贫困生战胜困难的信念。

1、铺设“入学助学绿色通道”，对家庭贫困学生，实行先入学后缴费的措施，保证没有一位学生因家庭经济困难而辍学。

2、以学校教育资助资金为主导，帮助贫困学生完成学业。

3、开展以贫困生为主的回馈社会的系列行动，使贫困生在接受帮助的同时，懂得回报社会，感恩他人，最重要的是帮助贫困生重树信心，坚定战胜困难的信念。

职高班主任个人德育工作总结5篇

职高班主任个人德育工作总结5篇篇1本学期，我担任了XX职高班的班主任，通过一学期的实践和探索，我在德育工作方面取得了一定的成绩。

以下是我个人德育工作的总结：一、德育工作的重要性德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展至关重要。

在职业高中，学生正处于青春期，思想活跃，容易受到各种因素的影响。

因此，加强德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对于学生的成长和发展具有重要意义。

二、德育工作的主要内容1. 思想教育：通过主题班会、团队活动等形式，引导学生学习党的路线、方针、政策，了解国家大事，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2. 道德教育：注重培养学生的道德观念，引导学生遵守社会公德、职业道德和个人品德，培养学生的诚信意识、团队协作精神和创新精神。

3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，通过心理咨询、心理测试等形式，及时发现问题，帮助学生解决心理问题，培养学生的心理素质和自我调节能力。

4. 法治教育：引导学生了解法律法规，培养学生的法律意识和法治观念，引导学生自觉遵守法律法规，维护社会秩序。

三、德育工作的实施方式1. 主题班会：定期举行主题班会，针对学生的思想实际和学校的教育要求，设计班会主题，引导学生讨论、交流，提高学生的思想认识。

2. 团队活动：组织学生参加各种团队活动，如运动会、文艺比赛等，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 个别谈话：针对学生的个别问题和困惑，进行个别谈话，引导学生解决问题，帮助学生成长。

4. 家校联系：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

四、德育工作的成效与反思通过一学期的努力，我认为我的德育工作取得了一定的成效。

学生的思想观念得到了更新，道德观念得到了强化，心理健康水平得到了提高，法治观念得到了普及。

同时，我也意识到自己的工作中还存在一些不足，如有时缺乏耐心和细心，有时过于严厉等。

因此，在今后的工作中，我需要更加注重自身素质的提高，更加注重工作方法的改进，以更好地服务于学生的成长和发展。

职业学校德育工作总结范文(五篇)

职业学校德育工作总结范文岁月总是在无声无息中流逝，记忆总是在岁月的印痕里铭记，希望总是在岁月的时空里延续，当又一个暑假即将来临的时候，我就任____县职业高级中学校长已经三年年之久了，当我们目睹和亲历了一个个身边的同学、战友离开我们而远去的时候，我们不得不惊叹时光的飞逝和岁月的无情!眨眼间一学年的学校工作即将结束，今天我们一起在此回顾我们走过的日日夜夜，倍感艰辛和劳顿;检点我们收获的点点滴滴，又增欣慰和自豪，总之，选择了这份工作，就注定了我们必须付出;选择了这份职业，就注定任重而道远。

刚才各位领导认真、细致盘点了一年来所做的工作和下学期的工作计划，我们足以可以自豪的说“我们付出了，我们努力了，我们问心无愧了!”,而面对我们取得的丰硕成果和良好效应，我们也可以欣慰的说“我们回报了，我们扬眉吐气了!”,在此，我想站在学校的高度，再把我们的各项工作补充总结一下：一年来，在县委、县政府和上级主管部门的的正确领导下，我校紧紧围绕县域经济发展和社会需求，认真遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质为根本”的办学理念，秉持走“长短结合，升学与就业并重，校企联办、订单培养、突出技能、产教结合的”办学道路，进一步实现了学历教育与非学历教育的同步发展。

办学中，按照“内强管理，外树形象;创新体制，强化教研;谋求发展，提升水平;围绕当地，服务人民”的办学思路;以“修德，精技”为校训;以“为____发展尽职”为校风;以“为学生进步尽责”为教风;以“为自我完善尽力”为学风;坚持“把学生成才作为第一生命，把学生进步作为第一要务，把师资建设作为第一抓手，把安全管理作为第一责任”;鼓励教师树立“我们的学生是需要教育的，我们的学生是可以教育的，我们的教育是必要的，我们的教育是重要的，我们是可以打造一流的职业教育教学效果的”五种观念;大力实施“六项建设”。

在社会各界的大力支持下，通过全校师生的共同努力，朝着既定的“三个目标”迈进，取得了显著的成效。

中职德育课教学工作总结(通用4篇)

中职德育课教学工作总结(通用4篇)中职德育课教学工作总结(篇1)本学期，我担任九年级(1)、(2)两个班的数学教学工作。

初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大，可是在各任课教师的相互协调和学生的进取配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮忙他们在原有基础上得到提高和发展。

经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下:一、面向全体因材施教在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。

1、备课精心钻研教材，细心备课;做到:重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知本事，分层次设计练习题，分层次落实训练资料，使全体学生都能简便学习，学有所获。

2、授课一是从问题出发进行教学，问题是数学的心脏，经过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。

从而使学生到达“三自”，即:自我发现问题，自我提出问题，自我解决问题。

尤其鼓励学生自我提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。

二是情感教学，深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。

3、创造成功体验的机会一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自我提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确进取向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情景，做到学校、家庭齐关心。

4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，构成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。

利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。

二、团结奉献拼博进取团队合作.我们三位数学教师团结在一齐，把初三教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，并且平时常讨论，使初三的数学教学到达扬长避短的目的。

职高德育教学工作总结（通用5篇）

职高德育教学工作总结（通用5篇）职高德育教学篇1中等职业学校班级管理工作的关键步骤，是加大对职高生的德育力度；中国的传统文化，理应对职高生产生重要的影响；现阶段，相当一部分学校的老师，他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大的差距，这是致使这些老师所受待遇较差的主要原因；中职学校班主任的心理健康问题，已经到了应该引起足够重视的时候；工作艺术与教育机智，是中职学校班主任必修的技能。

一认同职高生，还之以自信职高生的不良行为习惯简直没有什么不可以宽容的。

职高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老师根本没必要就此为他感到难过。

这又不是错得了不得的、可以比之杀人放火之类恶劣的事情。

你提醒他，让他下次注意点不就得了。

沉迷网吧又如何？丢开好奇心理不谈，那里面不正有拓展他交际圈子的意图吗？现代人要是不愿拓展自己的交际圈子，那才真正可怕呢！对异性产生好感又咋的？十七八岁的人，不对异性产生好感的，那恐怕才有问题。

有的老师24小时轮流监控，对学生中的“眉来眼去，暗送秋波”之举，格杀勿论。

哎哟哟，我的老师，你拿了多少工资？你感觉累不累嘛！留心一下，在街上跟你打招呼的是谁？是曾经调皮过的职高生啊！跟你绕道走的又是谁？是不是当初成绩拔尖的学生啊？所以说，换个角度看，也许正是眼下那些不被你喜欢的人，将来，他们更能经受住挫折，更能懂得培植和珍惜人与人之间的感情。

自然，有着不良行为习惯的职高生，我们不应帮着他忽视这些习惯的存在。

需要我们思考的问题是，该如何引导这样的职高生克服不良行为，扬其所长，奠定好他明天要走的路？细看有着不良行为习惯学生的家庭背景，再走访一下他们的生活环境，又安排跟他们的几次促膝谈心，你会发现，这些年青人丢掉的，主要是一分自尊：父母的离异，或不和，或在对待子女教育上的偏激，使他在同龄人中自觉不自觉地处于另类的角色——他在学习和生活中受到的如讽刺挖苦类不公平的待遇可能太多了，他已经没有自尊可言；世风的每况愈下，致使他在学校获得的很多正面教育成果碰壁，这使他开始怀疑周围的一切，他摇摆于学校、社会之间，模糊了是非标准，他为人的尊严由此一步步丧失。

职业学校德育工作总结(五篇)

职业学校德育工作总结一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

下面我从思想、工作和生活方面加以总结：都说时光如梭，转眼____年最新的工作又接近尾声了。

在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。

下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、思想政治方面另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。

此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。

所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将____宗旨牢记心间--全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

三、生活方面在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。

职业学校德育工作总结（二）紧张、忙碌的一学期即将结束，本学期我被安排在林泉校区协助陈泽忠校长抓好林泉校区工作，并且负责护理专业部日常德育管理工作，这是领导和老师们对我的高度信任;回顾这一学期，专业部德育工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和积极配合，特别是万萍部长给予了我很大的帮助，使我顺利开展了一些工作，在此，我把自己一学期来的工作情况总结如下：首先，在思想政治方面：作为一名____，忠诚于____教育事业，认真____执行____教育方针，和谐施教、悉心育人。

中职学校德育工作总结(14篇)

中职学校德育工作总结（14篇）篇1：中职学校德育工作总结本年度，我校德育工作围绕“管理育人、环境育人、服务育人”，以活动为载体，开展了丰富多彩的德育教育活动，在大家的共同努力下，我校德育工作取得显著成效，现总结如下：一、强化师德师风建设1、我校将师德师风建设放在教师队伍建设首位，纳入教师工作常规考核，将师德师风具体化，本年度，我校每位班主任与班级每个学生家长联系在5次以上，同时，重视班主任培训，班主任培训率100%，送培6人次。

2.教职工中没有人参与黄、赌、毒等活动，没有人参与违法活动，没有体罚或变相体罚。

教职工语言规范健康，顺利完成学校安排的各项工作。

3、加强班主任的培训，建立班主任“师徒结队”、“以老带新”关系，定期召开了德育经验交流会和班主任知识讲座，提高了班主任对班级的管理水平，涌现出如熊艳江、周鹊敏、唐中友等一批优秀班主任。

二、学生队伍建设1、以校团委、学生会社团为引领，通过以“爱的教育”为主线开展主题教育，积极开展了创先争优，学生师范作用明显，学生会参与率达10%。

2、加强了对团委和学生会干部的培训和评价，把学生的学业成绩和实训成绩纳入到评定优秀干部之列，以此来提高学生干部的素质，保证学生干部的工作和学习两不误。

三、以活动为载体促进学生全面发展1、每月开展常规主题教育，包括爱国主义、民族团结、遵纪守法、立志成才、健康教育、创新教育、挫折教育合格公民教育等。

2.根据学生特点，利用课外活动开展了篮球、乒乓球、太极拳、田径、羽毛球、健美操、合唱、乐器、舞蹈、书法、绘画等兴趣小组活动。

学校还成立了田径队和篮球队，体育组利用课余时间进行训练。

学校篮球赛于5月举行，第五届冬季田径赛于12月举行。

同时，今年我们学校的学生和老师都在兴文。

3、每学期每个专业部都召开了家长会，加强与家长的联系与沟通，取得家长的配合与支持，促进了我校的发展。

4、每个专业部每月都出一次德育专刊，加强宣传。

5、团委、学生会通过以“爱的教育”为主线开展主题教育，积极开展了创先争优，学生师范作用明显。

职高班主任个人年度德育工作总结5篇

职高班主任个人年度德育工作总结5篇第1篇示例：本文旨在总结我作为职高班主任在过去一年里的德育工作情况，主要包括学生管理、班级活动开展、学生个性发展等方面的工作内容。

1. 学生管理作为班主任，我始终把学生的综合素质提升放在首位。

我不仅关注学生的学业表现，更重视学生的品德修养和行为规范。

通过课堂教育、班会活动等多种途径，我对学生进行全方位的管理和引导，帮助他们养成良好的学习习惯和生活习惯。

在日常工作中，我时刻关注学生的动态，及时发现问题并给予帮助和指导，确保每个学生都能得到应有的关怀和照顾。

2. 班级活动开展除了日常的管理工作，我还积极组织各类班级活动，丰富学生的课余生活，促进同学们之间的交流和团结。

在过去一年里，我们班开展了各种形式多样的活动，如文艺演出、运动比赛、志愿活动等，都取得了良好的效果。

这些活动不仅丰富了学生的校园生活，更有利于学生的全面发展和成长。

3. 学生个性发展在德育工作中，我重视每个学生的个性发展，尊重每个学生的不同需求和差异化发展。

通过个别辅导、班级小组讨论等方式，我努力发掘学生的潜力，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们树立自信，树立目标，不断提升自我，实现自我价值。

第2篇示例：职高班主任个人年度德育工作总结我注重对学生进行日常的情感关怀和心理辅导。

每天早晨，我都会和学生们进行交流，关心他们的近况，了解他们的生活状况和学习状态。

对于一些有困难的学生，我会耐心倾听，协助他们解决问题，给予鼓励和帮助。

在日常的交往中，我尽量做到公平公正，不偏袒不厚此薄彼，让学生感受到我的关爱和尊重，建立起良好的师生关系。

我注重培养学生的社会责任感和团队意识。

在平时的课堂教学中，我注重培养学生的合作能力和团队精神，鼓励他们积极参与班级活动和社会实践，培养他们的社会责任感和人际交往能力。

在班级管理方面，我建立了一套严格而公正的纪律制度，对学生进行规范管理和奖惩分明，让他们明白违法必究的原则，树立正确的价值观和行为规范。

2024年中职学校德育工作总结模版(4篇)

2024年中职学校德育工作总结模版一、工作回顾____年，作为中职学校的德育工作负责人，我带领团队积极开展了一系列德育活动，取得了显著成效。

通过精心策划和组织，我们的学生在思想道德、文化素养、社会责任和职业道德等方面得到了全面发展。

1.突出心理健康教育心理健康教育是中职学校德育工作的重点之一。

我们注重针对中职学生的心理特点，组织了一系列心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理咨询和心理辅导等。

通过这些活动，提高了学生的心理素质，增强了他们的抗压能力和自我调节能力。

2.强化社会实践教育社会实践是培养学生社会责任感和职业素养的重要途径。

我们组织了多次社会实践活动，学生们参观工厂、企事业单位和社区，深入了解社会真实情况。

通过这些实践，他们学到了很多实用的知识和技能，同时也增强了对社会的责任感。

3.加强文化教育文化教育是培养学生文化素养和人文精神的重要环节。

我们注重将优秀传统文化融入到学生的日常生活中，组织了一系列文化活动，包括汉服展示、书画比赛和诗歌朗诵等。

通过这些活动，学生们了解了中国传统文化的博大精深，增强了自己的文化自信心。

4.提升职业道德和职业素养中职学生是未来社会的劳动者和创造者，他们的职业道德和职业素养的培养至关重要。

我们注重开展职业道德教育和职业技能培训，组织了一系列职业技能竞赛和实践活动。

通过这些活动，学生们掌握了一定的职业实践经验，提高了自己的职业素养和竞争力。

二、工作亮点1.多元化活动形式在____年的德育工作中，我们注重创新活动形式，开展了各种多样化的德育活动。

除了传统的讲座和比赛外，我们还开展了德育主题班会、德育微电影展播和德育科技产品设计大赛等活动，以提高学生的参与度和学习效果。

2.有效的学生管理学生管理是中职德育工作的基础，我们注重加强学生管理。

通过制定学生行为规范和班级管理制度，建立了学生档案和违纪记录，及时发现和解决学生的问题，保障了校园秩序和学习环境的稳定。

3.与家长的有效沟通家长是学生成长的重要支持者和监督者，我们重视与家长的沟通。

中等职业学校德育的工作总结(11篇)

中等职业学校德育的工作总结（11篇）中等职业学校德育的工作总结篇1一、德育工作目标：1、突出德育的主体性。

贯彻一、二、五办学理念和培养目标，坚持以人为本的德育原则，积极倡导和支持学生参与德育实践和管理，开展以学生为主体的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。

2、讲究德育的科学性。

提供学生自主学习、自我展示的天地，充分利用学校专业特点和各种教育资源，构建三全德育的体系，营造德育软环境，探索学科德育的途径，根据学生身心发展的阶段性和专业特点，开展分层次的思想道德、职业道德、生涯规划教育。

3、注重德育的开放性。

构建学校、家庭、社会三结合教育模式，通过家、校合作互动，改善学生教育的环境，重视专业知识和专业技能的学习，重视伦理道德培养，重视美学艺术的熏陶。

二、德育工作完成情况：（一）加坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育，维护良好的校纪校风。

1、抓住新生入学教育的良好契机，进行行为规范的养成训练。

今年暑假，因为恰逢奥运会召开，部队教官有维稳重任。

新生军训推迟到寒假。

我们利用新生入学教育的时机，用三天时间组织学生学习《上海市中职学生行为规范》和《逸夫职校学生一日常规》，并有针对性的进行行为训练和矫正，使新生进校伊始就能树立遵纪守规的意识，克服松散的行为习惯，以良好的精神面貌步入新的学习生活。

2、结合时政热点，加强文明礼仪教育。

9月，结合庆祝奥运成功宣传和“精彩世界，文明先行”专题教育活动，通过升旗仪式、黑板报、橱窗等宣传渠道、征文评比等方式，组织全校学生参加文明礼仪学习宣传活动。

使学生进一步提高认知视野，增强文明意识。

3、大力推行行为规范示范班的评眩激励班级争先创优，激发学生的集体荣誉感和良性竞争意识。

落实经常性的检查、评比、反馈工作。

每月评选一次，在升旗仪式上为示范班授旗。

并把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来。

进一步调动教师加强班级管理，创建班级特色的积极性。

为争创市中职系统行为规范示范校打下基矗4、坚持对学生进行法制教育和禁烟、禁毒、禁赌教育，大力倡导健康生活方式，通过法制宣传周活动、心理教育、健康教育课程等渠道，结合重大节假日等契机，加强宣传教育力度，增强学生法制意识、公德意识和健康生活观念。

中职学校德育教学工作总结7篇

中职学校德育教学工作总结7篇篇1一、背景本学年，我校德育教学工作以学生为中心，以全面发展为核心，致力于培养学生的职业道德、职业素养和社会责任感。

通过一系列德育活动和课程，使学生在理论学习与实践操作中取得了显著的进步。

下面是我校德育教学工作的总结。

二、工作内容与成效1. 制定德育教学计划本学期初，我们根据教育部门和学校的总体要求，结合中职学生的特点，制定了详细的德育教学计划。

计划明确了德育教学的目标、内容、方法和评估标准，为全校德育工作的顺利开展提供了保障。

2. 德育课程建设与实施（1）课程设置：我们根据中职学生的实际情况，开设了职业道德、职业素养、法律法规、心理健康教育等德育课程，确保每名学生都能接受到全面的德育教育。

（2）课程实施：采用理论授课与实践活动相结合的方式，组织学生进行职业道德讲座、职业素养培养营、社区服务等活动，让学生在实践中深化对德育知识的理解和运用。

3. 师资队伍建设我们注重德育教师的培养和引进，选拔具有丰富教学经验和良好师德的教师担任德育教学工作。

同时，定期组织教师培训，提高教师的德育教学水平和能力。

4. 校园文化活动（1）主题活动：开展“文明礼貌月”、“法治宣传周”等主题活动，通过演讲、展览、文艺演出等形式，提高学生的道德素质。

（2）社团活动：鼓励学生参加各类社团活动，如志愿者服务、心理健康辅导等，让学生在集体活动中培养团队合作精神和社会责任感。

5. 家校合作我们加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家访、家长信箱等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。

6. 评估与反馈本学期，我们采用定期测评和问卷调查的方式，对德育教学效果进行评估。

通过收集学生和教师的反馈意见，及时调整教学方法和策略，确保德育教学的质量。

三、存在问题及改进措施1. 德育教学内容与方法仍需创新，以适应中职学生的实际需求。

2. 德育师资队伍建设仍需加强，特别是实践经验的积累和教学能力的提升。

职高班主任个人德育工作总结6篇

职高班主任个人德育工作总结6篇篇1一、背景本学期作为职业高中的班主任，我肩负着重要的德育工作职责。

面对充满活力的青少年学生，我始终坚持以人为本，德育为先的原则，努力营造积极向上的班级氛围，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

以下是我本学期德育工作的总结。

二、工作概况1. 制定德育计划本学期初，根据学校总体要求和班级实际情况，我制定了详细的德育工作计划。

计划围绕爱国主义、集体荣誉感、职业道德、行为习惯等方面展开，确保德育工作的有序进行。

2. 加强爱国主义教育通过组织主题班会、观看纪录片、参观爱国主义教育基地等形式，加强对学生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。

3. 职业道德教育结合职业教育特点，在日常教学和生活中注重培养学生的职业道德意识。

通过邀请行业专家进校讲座、组织模拟职场活动等方式，让学生深入理解职业道德的内涵和要求。

4. 集体荣誉感培养通过团队活动、体育竞赛、文艺演出等渠道，培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

5. 行为习惯养成日常学习中，注重学生的行为规范教育，从点滴小事做起，培养学生的良好习惯。

通过评选文明学生、行为示范岗等活动，激励学生自觉遵守校规校纪。

三、工作实施与成效1. 召开家长会与家校合作本学期，定期召开家长会，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育发展。

家长会的召开得到了家长的积极响应和支持。

2. 开展心理辅导活动针对青少年成长中的心理问题，我主动联系学校心理老师，在班级开展心理辅导活动，帮助学生解决成长中的困惑和烦恼。

3. 德育实践活动丰富多样组织了多种形式的德育实践活动，如志愿服务、社会实践、文化体验等，让学生在实践中体验和学习道德知识。

4. 班级文化建设成效显著通过班级文化建设，如班级墙报、班级日志等，营造了积极向上的班级氛围，增强了班级的凝聚力和向心力。

四、工作反思与改进1. 深化个性化关怀在德育工作中，还需进一步加强对学生的个性化关怀，针对不同学生的特点进行有针对性的指导和帮助。

中职德育教师工作总结(5篇)

中职德育教师工作总结(5篇)中职德育教师工作总结精选篇1一年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。

有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。

热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量，做好课堂教育。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。

二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

2024年职高班主任德育工作总结（2篇）

2024年职高班主任德育工作总结____年职高班主任德育工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，不知不觉中，____年的德育工作已经接近尾声。

回首过去的一年，我作为职高班主任，真切地感受到了德育工作的重要性和挑战性。

在教育教学改革的大潮中，我始终坚持以学生为中心，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，深入开展了一系列德育活动。

现在，我将对____年的德育工作进行总结，以便今后的工作中有所借鉴。

一、加强道德教育，提升学生的道德修养德育工作的核心是培养学生的良好品德和行为习惯。

今年，我通过多种途径加强了道德教育，提升了学生的道德修养。

1. 定期开展主题班会。

通过主题班会，我把握时机，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，传递社会主义核心价值观的理念，让学生潜移默化地感受到正确的道德导向。

2. 分享身边的榜样人物。

我积极收集身边的榜样人物，并将他们的事迹与学生分享。

这些榜样人物的正气和拼搏精神，激励了学生积极向上的信念，同时也引导学生向这些榜样人物看齐。

3. 组织道德讲堂。

我精心策划和组织了一系列道德讲堂，邀请了社会名人、专家学者等进行讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生正确的道德判断和抉择能力。

二、加强心理健康教育，关爱学生的心理健康心理健康教育是学生全面发展的重要组成部分，也是德育工作的重点。

今年，在校园安全宣传教育月的背景下，我加强了心理健康教育的开展，关爱学生的心理健康。

1. 开展心理辅导和心理咨询。

我与学校心理辅导老师合作，定期开展心理辅导和咨询活动，帮助学生解决情感问题和学习困扰，提高学生的心理素质。

2. 组织心理健康教育讲座。

我邀请心理学专家举办讲座，传授学生心理调适的方法和技巧，引导学生正确对待学习和生活中的压力，培养学生抵御心理困扰的能力。

3. 建立心理健康档案。

我与班主任团队共同建立了学生的心理健康档案，详细记录学生的心理状态和问题，并根据学生的需要提供相应的心理支持和帮助。

2024年中职学校德育工作总结范本(二篇)

2024年中职学校德育工作总结范本一、工作概述德育工作是中职学校教育教学工作的重要组成部分，也是学校培养学生全面发展的重要途径。

通过德育工作，可以提高学生的道德素质、培养健康人格和良好的社会行为习惯。

在过去的一年里，我校紧紧围绕学校的发展目标，认真落实各项德育工作，取得了一定的成绩。

二、工作成果1. 优秀学生的培养通过开展各类德育活动，我们选拔了一批优秀的学生代表，他们在班级、学校和社区的各个领域中展现出良好的品质和素养，成为学校德育工作的典范。

2. 学生综合素质的提高我们注重通过德育活动培养学生的综合素质，提高了他们的思想道德水平。

通过开展德育讲座、经典诵读、德育活动等形式，加强了学生的爱国主义教育、社会实践教育和忧患意识。

3. 学生思想道德教育工作的深入开展在德育工作中，我们注重对学生进行思想道德教育，通过丰富多样的形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我们也加强了学生的法制教育，提高了他们的遵纪守法意识。

4. 与家长的有效沟通合作德育工作离不开家长的支持和配合。

我们通过家访、家长会等形式，与家长建立了良好的沟通渠道，共同关注学生的德育问题，形成学校与家庭的良好合作关系。

5. 学校文化建设的推进德育工作是学校文化建设的重要内容，通过德育工作，我们逐步形成了以尊重、关爱和成长为核心的学校文化氛围，有效提升了学校的整体素质。

三、存在的问题1. 教师队伍建设还需加强在德育工作中，教师是关键的一环。

但目前我校教师队伍中，专业素质和教育教学理念不够统一，需要进一步加强师德师风建设，提高教师的德育水平。

2. 德育活动形式有待创新目前我们开展的德育活动形式较为单一，缺乏创新性和趣味性。

需要借鉴其他学校的经验，不断探索适合中职学校特点的德育活动形式。

3. 家校合作有待加强虽然我们与家长建立了沟通渠道，但与家长的沟通还不够深入，没有形成真正的合力。

需要进一步加强与家长的联系，增加家校互动的形式，共同关注学生的德育问题。