2016教师座谈会简报 - 360文档中心

教师交流会简报内容

教师交流会简报内容
尊敬的各位教师和参会的各位同仁们，
首先，我代表本次教师交流会组委会感谢大家的出席和积极参与。

本次交流会的目的是为了促进教师之间的沟通与学习，促进教育教学的创新与发展。

在这里，我将为大家汇报本次交流会的主要内容和亮点。

首先，本次交流会的主题是“教与学的新思维”。

我们邀请了多位专业领域的教育专家和资深教师进行演讲和分享，涵盖了教育教学方法、教育技术应用、学生评估与反馈等方面的话题。

通过听取他们的经验和见解，我们希望能够激发出新的教学思维和理念。

其次，本次交流会提供了丰富的工作坊、研讨会和小组讨论的机会，让教师们能够深入探讨自己感兴趣的教育问题，并与其他教师进行交流和互动。

我们相信，通过与同行的分享和交流，每位教师都能够从中获得新的教学灵感和启示。

此外，本次交流会还设置了展览区，展示了一些教学案例、教学资源和教育技术工具。

教师们可以在展览区自由参观和交流，与各个展台的代表交流互动，了解最新的教学资源和技术应用。

我们希望这些资源和工具能够为教师们提供更多的支持和帮助。

最后，我想强调一点，教师交流会不仅仅是一个学习和交流的平台，更是一个聚集师资力量、促进教师成长的机会。

希望大家能够珍惜这次交流会的机会，将所学所得应用到自己的教育实践中，为学生的发展和成长做出更大的贡献。

谢谢大家的倾听！我希望您在本次交流会中获得收获和启示，并将新的教学思维带回您的课堂。

祝愿本次交流会取得圆满成功！
再次感谢大家的参与和支持！
谢谢！。

班主任经验交流会议简讯2016.12.4

简讯———第期———乐都一中分校学工处 2016年12月5日在交流中感悟在感悟中提升班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是沟通家长和社会的桥梁，也是实施素质教育的重要力量。

为建设一支与时俱进、专业化水平高、育人能力强的学习型、研究型的、适应新时代教育要求的班主任队伍，进一步提升我校班主任的班级管理水平，12月4日晚7;00由学生工作处牵头，在我校综合楼五楼会议室召开了2016——2017学年度第一学期班主任经验交流会议。

会议由学生工作处保守存主任主持。

会上，由本学期学校选派外出培训的高一年级部优秀班主任李积元、高二年级部优秀班主任王得山、高三年级部优秀班主任李俊业分别根据自己参加培训，聆听专家关于班级管理讲座的感受，结合自己所带班级特点和工作经验，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格。

大家畅所欲言，渗透了满腔的热情和心血。

从班级建设、敬业精神、转化差生、管理艺术、师生关系等方面交流了一些好的做法，展示了自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着“与学生在一起所获得的快乐”。

全体班主任在分享成功经验的同时，也进行了深刻反思，受益匪浅。

借此机会，马占元副校长给全体班主任传达了区教育局召开的学校安全工作会议精神，要求班主任知道，区教育局将2017年定为“安全责任年”，并就预防校园欺凌事件学校近期要做的工作做了具体部署。

最后，保守存主任就我校校园欺凌事件的预防、对问题学生处理的方式方法等方面对班主任进一步做了具体要求。

此次班主任交流会是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐的分享。

它不仅进一步提高了我校班主任的工作水平，使大家对班主任工作有了一个新的认识，促进了班主任间的沟通和融合。

会后，与会班主任表示要以更高的责任感，更饱满的工作热情做好班主任工作。

报送：教育局基教办校长副校长抄送：校办教与课程发展处后勤服务中心团学联工会各年级组。

青年教师座谈会简报（精选4篇）

青年教师座谈会简报（精选4篇）青年教师座谈会简报篇19月25日，我校青年教师代表座谈会在雁塔校区启夏苑二层多功能厅召开。

座谈会的主题为“助力青年教师成长，推进学校综合改革”。

来自教学科研单位的二十余名青年教师代表参加了座谈会，党委书记甘晖、校长程光旭、副校长赵彬、党委常委卢胜利、校长助理杨祖培和党怀兴出席座谈会。

会议由程光旭校长主持。

程光旭校长在讲话中指出，学校要在20xx年建成以教师教育为主要特色的综合性研究型大学，需要一支数量充足、结构合理、素质优良的教师队伍。

青年教师是教师队伍的主体，承载着学校未来发展的希望。

因此，青年教师的成长和发展就显得尤为重要。

学校一直十分重视青年教师队伍建设，召开本次座谈会就是要和青年教师面对面谈心，倾听青年教师最真实的想法和意见。

程校长鼓励与会青年教师代表们畅谈自己的工作感受、遇到的实际困难、发展中的切实需求，以及对学校青年教师队伍建设的意见和建议。

座谈会气氛热烈，与会青年教师代表畅所欲言，谈及个人、教师队伍建设和学校事业发展等多个方面，充分展现出我校青年教师积极追求进步的蓬勃朝气，以及我校青年教师以学校为家、以事业为重的高度荣誉感、责任感和使命感。

衣新发、陈煜、宋伟、马浩淼等老师在发言中说，青年教师的成长发展引导帮扶不够，希望学校进一步健全青年教师成长机制，引导青年教师加入团队，做好对青年教师的“传、帮、带”工作，指导青年教师开展教学科研工作。

朱湘蓉、郑家昊、黄晓燕等老师谈到，青年教师工作和学术交流机会较少，建议学校和学院举办学术沙龙，为青年教师教学科研工作交流搭建平台;从政策和经费方面支持青年教师参加学术会议、开展学术交流，并对青年教师的项目研究提供相应支持。

裴辉儒、徐百永老师指出，我校的图书资源虽在西北地区高校中居于前列，但与学校未来发展定位还有一定差距，建议学校加大图书资源建设力度，加快图书资源更新速度，建设更多的专业性图书馆，并实现各学院图书资料的共享。

九年级教师座谈会简报

九年级教师座谈会简报一、会议背景为了加强九年级教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，学校组织了本次九年级教师座谈会。

二、会议目的本次座谈会旨在为九年级教师提供一个交流平台，分享教育教学经验，探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。

三、参会人员本次座谈会邀请了九年级全体教师参加，同时邀请了学校领导、教务处、教研室等相关部门负责人作为特邀嘉宾。

四、会议时间本次座谈会于XXXX年XX月XX日下午XX点至XX点举行。

五、会议地点本次座谈会在学校会议室举行。

六、会议议程1. 开场致辞（主持人）2. 教育教学经验分享（各科教师代表）3. 教育教学问题探讨（各科教师代表）4. 互动环节（自由提问、讨论）5. 总结评价（主持人）6. 结束语（主持人）七、座谈内容1. 教育教学经验分享各科教师代表分别就自己所任教的科目进行了经验分享，包括教学方法、课堂管理、学生评价等方面。

同时，也分享了一些成功的教学案例和心得体会。

2. 教育教学问题探讨在互动环节中，各科教师代表提出了自己在教育教学过程中遇到的问题和困惑，如如何提高学生的学习积极性、如何应对学生的学习压力等。

其他教师也纷纷发言，分享了自己的经验和看法。

通过探讨，大家互相学习、互相借鉴，为今后的教育教学工作提供了有益的参考。

八、总结评价本次座谈会取得了圆满成功，与会教师们积极发言、畅所欲言，分享了教育教学经验和心得体会。

通过探讨，大家进一步明确了教育教学工作的方向和目标，为今后的教育教学工作提供了有益的参考。

同时，也加强了九年级教师之间的交流与合作，提高了教育教学质量。

九年级教师座谈会简报

九年级教师座谈会简报
群策群力，争取进步
——九年级教师座谈会
2016年1月14日中午12:10—13:20，在学校二楼理科小办公室召开了九年级教师座谈会，学校校长、教导主任、总务主任及九（1）、（2）班的班主任及课任教师参加了座谈会。

会上，九（1）、（2）班班主任简要介绍班级的现状及存在问题，大家共同商讨对策。

然后由各学科教师依次简单谈了自己的一些想法和建议，并针对自己学科的学困生，谈谈针对学困生的教育方法与措施。

教师们纷纷表示：抓好教学常规，做好学生的思想工作，做好学生的辅优补缺工作，争取让学生们在中考考试中能取得更好的成绩。

总务主任杨坤老师提出：初三第一学期即将结束，要让学生确立人生目标及学习目标，要发挥家长的作用，可相应召开部分学生家长会。

教导主任陈宇指出：由于学生两极分化情况较严重，要求教师课前一定要认真备课，试卷、作业讲评也要精心设计，充分考虑分层教学，要对中考命题、考点有正确认识，课后辅导一定要及时跟进。

最后学校负责人作了总结发言，并向与会教师提出要求：要以全新的理念、团结协作的思想、积极的态度、扎实的作风、灵活的教法投入到毕业班教学工作中去。

强调：一是我们要把工作做实，克服困难；二是我们要关注效能，有效教学；三是我们要相互协通，共同提高；四是我们要智慧工作，多想办法；五是我们要激励学生，鼓励先
进，鞭策后进，允许学生暂时落后，但不能掉队。

希望通过本次会议，大家能认清形势，相信通过全体教师的共同努力，一定能出色圆满完成教育教学任务。

班主任经验交流会简报4篇

班主任阅历沟通会简报4篇班主任阅历沟通会简报第1篇为进一步促进班主任队伍的快速成长，让学校内全部班主任互通有无，共享管理的好方法、好阅历，成为一名学习型的班主任，同时进一步提升我校的同学思想道德训练工作水平。

校教务处于2016年3月9日至3月23日期间开展了2016年上半年班主任工作阅历沟通活动。

本次活动分为三个阶段：第一阶段为动员工作。

从3月9日至3月13日，通知各班主任撰写德育论文。

其次阶段为班主任德育论文评比。

从3月14日至3月22日，班主任依据自身阅历，重点围绕如何加强班级管理，营造良好学习气氛等主题，乐观撰写班主任工作阅历德育论文。

期间，共收到42篇德育论文，经评比小组认定，共有8位班主任获得相应奖项。

第三阶段为同学管理工作研讨会。

3月23日，我校同学管理工作研讨会在行政楼二层会议室进行。

胡泽波、舒成君校长，教研组及教务科、学籍资助科、后勤科、学保科、后勤科、和全体班主任共计40余人参与了会议。

研讨会由教务科科长王薇主持，共有杨佳丽、甘丽君等9位班主任作了精彩的沟通发言。

她们把自己带班的贵重阅历及班级管理实例、对策毫无保留的与大家共享。

尤其是在同学思想训练工作、班级日经常规管理、班主任助手培育、后进生转化等方面的尝试和探究带给全体班主任很大的收获。

会上，舒成君校长对本次同学管理工作研讨会作了总结。

他说，此次活动的开展是学校教学训练工作中不行或缺的环节，教学、德育、后勤保障是三位一体，缺一不行，德育要齐抓共管，要有全面大德育的理念。

他对班主任工作赐予充分的确定，倾听大家的训练管理案例，体会到背后真诚热忱的工作态度，让他深受感动。

舒校要求团委能乐观开展其次课堂活动，教研组能提高科任老师作业布置的有用性，教务科能针对各专业同学没有实习压力的问题制定相应实习管理方法，后勤科能为老师做好后勤保障等，实实在在为同学管理工作做出应有的努力。

研讨会结束后，全部与会人员表示，今日的会议务实有效，让人获益良多。

教师节座谈会简报文案_范文模板

教师节座谈会简报文案范文模板1. 引言1.1 概述:本文是关于教师节座谈会的简报文案，主要总结了座谈会的背景、内容和讨论要点以及教师节庆祝活动的策划与执行情况。

通过这次座谈会，我们可以更好地了解教师节的重要性，促进教育界的沟通合作，提升教师队伍的素质和工作表现。

1.2 文章结构:本文分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分将简要介绍文章整体内容和目标；正文部分将详细阐述座谈会背景、内容与讨论要点以及教师节庆祝活动的策划与执行情况；结论部分将对座谈会进行总结并评价，并提出相关建议和改进措施。

1.3 目的:本次教师节座谈会旨在加强对教师职业的认识与尊重，增进教育界各方之间的交流合作，推动提高我国教育事业发展水平。

本文旨在客观记录该座谈会相关信息，并通过总结和评价来归纳出相关经验和问题，为未来类似活动提供指导和借鉴。

2. 正文:2.1 座谈会背景:教师节座谈会是为了纪念教师节并给教职工提供一个互动交流的平台而召开的。

本次座谈会于某年某月某日在XXX大学礼堂举行，共有XXX位教职工参加。

座谈会旨在激励教职工的积极性和创造力，并促进校内教育事业的发展。

2.2 座谈会内容和讨论要点:座谈会上，主办方安排了多个议题供与会者讨论，包括以下几个重要要点：1. 教师的角色与使命：探讨教师应承担的社会责任以及如何更好地培养学生。

a) 引导学生综合素质发展；b) 传授正确价值观念；c) 培养学生思维能力等。

2. 教师专业发展：讨论提升教师专业水平和素质的途径和方法。

a) 学习先进的教育理念和方法；b) 参加专业培训课程；c) 探索研究性学习等。

3. 学校教育管理：探讨学校管理体制的改进和优化。

a) 加强教师培训与发展的规划；b) 合理分配教师资源；c) 建立有效的激励机制。

4. 教师生活与工作平衡：关注教师个人生活质量和工作压力问题。

a) 提供更好的福利待遇；b) 鼓励休假和健康生活方式；c) 支持职业发展和家庭平衡。

2.3 教师节庆祝活动策划与执行情况总结:此部分内容将对教师节期间举行的各项庆祝活动进行总结。

中学召开教学工作座谈会简报

教学工作座谈会简报一、背景在当前教育改革的浪潮下，我们为了提升教学质量，推动教师专业成长，特地组织了这次教学工作座谈会。

此次座谈会邀请了校内各学科的教师代表，旨在分享教学经验，共同探讨教育教学的策略与方法。

二、座谈会流程座谈会伊始，由教学校长发表了热情洋溢的开场致辞，强调了教师交流与合作的重要性。

接着，各学科代表教师分享了自己在教学实践中的心得体会。

随后，进行了分组讨论，围绕课程设计、教学方法、评估与反馈等议题展开深入探讨。

最后，座谈会以全体教师的总结发言结束。

三、讨论话题与内容在座谈会中，我们深入探讨了教学方法的创新与实践。

各位教师分享了自己在课堂上的教学实例，如项目式学习、翻转课堂等。

同时，大家还就如何改进课程设置、完善评估机制等议题展开了热烈讨论。

教师们积极发言，分享了自己在教学过程中的思考和感悟。

四、建设性建议与措施在广泛讨论的基础上，我们提出了一系列建设性意见与措施。

首先，要注重教学方法的多元化，激发学生的学习兴趣。

其次，应加强教师之间的交流与合作，共同提升教学质量。

此外，还需完善课程设置，确保教学内容的实用性。

为确保这些措施的有效实施，我们将制定具体的行动计划，明确责任分工和时间节点。

五、今后工作计划根据本次座谈会的成果，我们将从以下几个方面着手，进一步优化教育教学工作：1. 组织定期的教师交流活动，加强教学经验的分享与传播；2. 针对不同学科的特点，开展教学方法的培训与研讨；3. 完善课程评价体系，关注学生的全面发展；4. 鼓励教师进行教学创新实践，探索符合学生实际的教学策略；5. 加强与校外教育机构的合作，拓宽教师的视野和教学资源。

六、总结本次教学工作座谈会取得圆满成功，为学校的持续发展注入了新的活力。

通过深入探讨和交流，我们不仅增进了教师间的了解与合作，还为提升教学质量提供了有益的思路和方法。

相信在全体教师的共同努力下，我们的教育事业定能迈上一个新的台阶！。

xx优秀教师座谈会简报

xx优秀教师座谈会简报
尊敬的领导、各位教师：
今天我们召开了这次优秀教师座谈会，旨在交流教学方法、分享教学经验，提高教学水平，让每一位学生都能得到更好的教育。

首先，我们来听听几位优秀教师的发言。

XXX老师从自身的
经验出发，强调了教学的思路要清晰，语言要简单易懂，授课内容要突出重点，注重启发学生思维。

XXX老师分享了在教
学中注重培养学生创新精神的方法，她认为开展活动、布置任务等形式可以培养学生的创新思维，激发他们的学习热情。

接下来，XXX老师从教学手段的角度谈了谈如何提高课堂教
学效率，他认为应该结合学生的学习特点和需求，采用多元化的授课方式和互动式课堂，使学生主动参与，促进学习兴趣的产生，并提高课堂效率。

最后，XXX老师分享了自己在教育方面的心得，他认为不仅
要注重学生的知识水平，更要注重学生的品德和素质的培养。

他强调说：优秀的教师应该在教育和教学的过程中注重激发学生的生命力和创造力，帮助学生养成正确的价值观和生活方式，营造和谐的课堂氛围。

在这次座谈会中，我们不仅分享了教学经验和教学方法，更感受到了团结协作的力量。

我们将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

谢谢！。

简讯：彭州市九尺镇小学召开青年教师座谈会

彭州市九尺镇小学
简报
彭九小发〔2016〕42号
彭州市九尺镇小学召开青年教师座谈会
为了促进九尺镇小学青年教师快速成长,明确学习与自我发展的目标及方向, 及时了解青年教师在思想、学习、工作、生活和成长各方面的情况，解决他们在教学过程中遇到的问题，10月24日中午13:00在本校二楼会议室召开了本学期第一次青年教师座谈会。

全校共11位进校3年以内的青年教师参与了本次会议，杨校长带领学校领导班子出席了会议并讲话。

首先，青年教师们结合自己的工作实际谈了自己的教学体会、教学方法及教学中面临的问题，部分青年教师还谈了自己在教学中调动学生学习兴趣、提高学习效率采用的方法与大家分享。

各青年教师发言完毕后，杨校长首先肯定了各青年教师在学校发展中取得的成绩，并引导青年教师让闲暇时光充实起来，积
极提升自己的业务素质。

杨校长强调，各青年教师要主动学习，不能懒惰，要勤奋踏实对待教学，要树立正确的人才观，教育是人的全身心的发展过程，决不仅仅是知识和技能的传授，更要注重学生心灵的塑造和人格的完善。

会议中，刘主任从一个过来人的身份满怀热情地激励青年教师要抱着积极向上的心态，努力做好教育、教学工作。

向青年教师提出明确的要求：“充满激情、勤于学习、热爱生活，做个幸福的人”。

最后，刘主任鼓励青年教师们要充分发挥自身的优势，带着热情与激情投入工作。

本次会议气氛轻松、热烈，内容务实，大家在交流中互相启发，互相学习。

六年级教师座谈会简讯

六年级教师座谈会简讯嘿，大家好！今天咱们学校举办了一场特别的座谈会，聚集了不少优秀的六年级教师，场面那叫一个热闹。

老师们个个笑容满面，像春天的花儿一样，真让人觉得这气氛可亲了。

大家坐在一起，聊着聊着，讨论起了教育的点点滴滴，真是让人耳目一新。

每个人都抛出了自己的经验和观点，仿佛一场思想的碰撞，火花四溅，真是热闹非凡。

咱们的张老师开口了。

她一上来就用幽默的语气讲了一个故事，关于她的班级里发生的趣事。

说是有一天，班里一个小男孩跟她提出，老师您能不能把数学变得像动画片那样有趣呢？她当时就愣住了，心里想，天哪，数学和动画片这两者能有啥关系啊？可是，细想想，确实，数学也可以用游戏的方式来呈现嘛！她说这个小家伙给了她启发，开始试着把数学课上得更生动有趣。

果然，学生们都积极参与，课堂气氛顿时活跃了许多。

哎，这就是老师们的智慧吧，孩子们的一句话，竟然能让课堂焕然一新。

然后李老师也分享了自己的经验。

她提到班级管理的重要性，哎，大家都知道，管理班级就像养花，得浇水施肥，还得有耐心。

她说，有时候面对调皮捣蛋的小朋友，真的是想把他们放进冰箱里冷冻一会儿，哈哈，大家都笑了。

可李老师接着说，管理其实是为了让孩子们在一个安全和谐的环境中学习。

她教会我们，老师和学生之间要建立信任，像朋友一样，这样孩子们才愿意敞开心扉，积极学习。

听到这里，我心里不禁想，原来教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的沟通。

接下来王老师也不甘示弱，讲起了如何激发学生的学习兴趣。

她提到，课堂上加入一些小活动，比如团队合作的游戏，真的是特别有效。

孩子们在游戏中不仅能学到知识，还能锻炼团结协作的精神。

她说，看到孩子们在一起欢笑、讨论的样子，心里真是乐开了花。

大家一听，纷纷表示要借鉴王老师的做法，把自己的课堂变得更加活泼有趣。

不过，座谈会上也有一些老师提到了他们面临的挑战。

比如，如何让家长更积极地参与到孩子的学习中来。

说实话，很多家长忙着工作，根本没有时间和精力去关注孩子的学习，心里那个无奈呀，真是让人头疼。

蓝田小学召开六年级教师座谈会

蓝田镇小学工作简报
（第17期）
蓝田镇小学办公室 2016年6月8日
我校召开六年级教师座谈会
为了进一步加强对毕业班工作的管理和指导，强化毕业班教学工作，提升教学质量和管理效率。

6月7日上午，我校全体行政和六年级全体教师集中校长室开毕业班教师座谈会。

会议上，首先杨应全校长肯定了教师们的敬业精神和团结协作的精神，分析了六年级的现状，并鼓励大家要在最后的一个月里争分夺秒的复习，让毕业考试取得满意的成绩。

接着分管教学的杨琴副校长指出教学质量是学校发展的生命
线，而毕业班又是学校的窗口，所以毕业班工
作是学校工作的重中之重。

毕业班老师要抓好
上课纪律，关注学生思想动向。

复习时要有计
划、有思路、资源要共享，要对知识查缺补漏。

最后，六年级的任课教师畅所欲言，客观地分
析了教学中存在的问题，同时也对于怎样抓好
毕业班教育教学工作建言献策。

通过本次会议，老师们明确了奋斗的目
标，理清了工作的思路，纷纷表示在下阶段的
工作中一定会查漏补缺，以课堂教学为主阵
地，为全力提高毕业班教育教学质量而努力。

夜校教师经验交流座谈会简报

夜校教师经验交流座谈会简报夜校教师经验交流座谈会简报一、简介夜校是一个为成年人提供学习机会的教育机构，这些学员通常是白天工作或其他事务繁忙，无法参加正规学校教育的人群。

夜校教师肩负着培养学员个人和职业技能的重要任务。

为了促进夜校教育质量的提升和交流，我们组织了一场夜校教师经验交流座谈会，邀请了各地的优秀夜校教师参与，共同分享彼此的教学经验和心得。

二、座谈内容1. 教学理念和方法在座谈会上，所有参与教师都提到了教学理念和方法的重要性。

他们强调了个性化教学的重要性，尊重每位学员的不同学习需求和能力，并根据学员的特点调整教学策略。

有的教师采用多媒体辅助教学，使课程更生动有趣，有的注重让学员参与互动，培养他们的自主学习能力。

这些措施有效提高了学员的学习积极性和效果。

2. 建立良好的教育环境夜校教师们也重视课堂教学环境的建立。

他们提到了打造积极向上的氛围，营造相互尊重和信任的师生关系的重要性。

通过关心学员的个人情况，为他们提供学习或职业方向的指导，夜校教师们帮助学员在学习和工作中遇到困难时获得更多支持。

3. 融入现实和职业需求在座谈会中，一位夜校教师分享了他通过与当地企业合作，将课程内容与职业需求结合的经验。

他解释了这种做法的重要性，指出通过此种方式，学员可以更好地将所学知识应用于实际工作中。

他还提到了与企业合作的好处，企业能够为学员提供实习机会和职位推荐，从而增加学员的就业机会。

4. 持续自我学习和专业发展座谈会上，夜校教师们一致认为持续自我学习和专业发展是不可或缺的。

他们分享了诸如参加教育研讨会、进行教学交流、进行学术研究等方式来提升自己的教学能力和知识水平。

他们也强调要关注教育前沿的理论和方法，紧跟社会和行业的发展。

三、个人观点和理解作为撰写本报告的作者，我对夜校教师的经验交流座谈会的感悟是深刻的。

夜校教师经验交流的内容丰富多样，涵盖了教学理念、建立良好的教育环境、融入职业需求以及持续自我学习和专业发展等方面。

低段教育教学研讨会一年级交流简报

至德小学2015-2016学年度低段教育教学常规管理专题座谈会简报【编者按】自与贵池城西小学共同开展低学段课堂展示课和班级管理现场交流及回校分组议课活动之后，2016年1月11日下午，学校再次召开低学段教育教学常规管理专题座谈会。

座谈会历时3个小时，紧张有序，气氛活跃。

现将座谈发言摘录整理如下，与大家分享。

至德小学课改领导小组二〇一六年一月第一部分:培训分享本次座谈会，特意安排了赴杭州参加“千课万人”班主任培训和低段语文课堂教学观摩的老师分享了心得体会。

少先大队辅导员曹悦和六年级班主任王萍分别以《坚持新常态力促班主任专业成长》《美丽杭州美丽约会》为题，作了“千课万人”全国中小学新常态班主任工作研讨会参会专题汇报。

一、二年级语文备课组长江凤凰、胡慧玲分别以《直面新常态共塑核心素养》《放下姿态也美丽》为题，将参加“千人万课”小学低年级新常态课堂研讨观摩会的收获向与会者进行了交流。

本次座谈会还邀请三年级班主任代表、数学备课组长危华平作班主任工作经验介绍。

会上，赵学武校长为与会人员做了主题培训，并提出五个层面的指导意见。

第一个层面是践行“两句话”，即“有教无类”和“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”；第二个层面是树立四个意识，即“学”的意识强于“教”的意识，“帮”的意识强于“管”的意识，“交流”的意识强于“传达”的意识，“长远”的意识强于“短期”的意识；第三个层面是运用好“三个管理策略”，即用心规划——做的事才能有模有样，贵在坚持——做的事才能有质有位，注重总结——做的事才能有始有终；第四个层面是“三问何为教育质量”，即什么是质量，追求怎样的质量，如何追求质量；第五个层面是抓牢养成教育“三个点”，即切入点、关键点和落脚点。

赵校长最后特别强调低学段孩子年龄小，是养成教育的关键期，要求开好头，把好关，坚持多年，让知礼、懂礼、有礼逐渐成为至德学子的“标识”，期待至德六年的教育既能培养好每一个孩子，又能影响好每一个家庭。

师生座谈会简报

师生座谈会简报篇一哎呀，同学们，咱们今天这场师生座谈会可真是热闹非凡！这是一场心与心的交流，是老师和咱们之间坦诚相见的珍贵时刻。

座谈会一开始，老师就亲切地说：“孩子们，今天咱们就是一家人，畅所欲言，有啥想法都别藏着掖着！”这一下子就让气氛活跃了起来。

咱们班的学习委员首先发言啦，“老师，咱们的作业量是不是有点大呀？每天都做到很晚，感觉都没时间发展自己的兴趣爱好了。

”这话说得，可不就引起了大家的共鸣。

你瞧瞧，同学们纷纷点头，那场景，就像一群小鸡在啄米。

老师听了，微微皱了下眉，认真地说：“那咱们一起来分析分析，是作业的难度大，还是单纯数量多？”说着，还拿起了笔准备记录。

体育委员也忍不住了，“老师，咱们的体育课能不能别老是被占呀，我们也需要锻炼，身体可是革命的本钱呐！”这一嗓子，让大家都笑了起来。

老师笑了笑回答道：“这确实是个问题，那咱们得好好协调一下课程安排。

”还有同学提到了教学方法的问题，觉得有些课程太枯燥，能不能更生动有趣些。

老师一边听一边点头，“同学们的建议都很好，老师会认真考虑，努力改进的。

”你说，这样的座谈会多好呀，老师能听到咱们的心声，咱们也能理解老师的苦心。

这不就像一艘船在大海上航行，老师是舵手，咱们是船员，只有大家齐心协力，才能驶向成功的彼岸嘛！这次座谈会让我深深感受到，老师和咱们是一起在为了更好的未来努力。

老师愿意倾听我们的声音，愿意为了我们做出改变，我们还有什么理由不努力呢？篇二嘿，你能想象咱们这次师生座谈会有多精彩吗？那简直就是一场思想的盛宴！一开场，老师就满怀期待地说：“同学们，今天咱们抛开师生的身份，像朋友一样交流，好不好？”这可把大家的积极性都调动起来了。

小明举起手，有点怯生生地说：“老师，我觉得数学太难了，每次考试都考不好，我都快没信心了。

”老师温和地看着他，鼓励道：“小明，别灰心，数学就像一座山，只要咱们一步一个脚印，总能爬上去的！”同学们纷纷给他加油打气。

小红也迫不及待地发言：“老师，能不能多组织一些课外活动，让我们多接触大自然，增长见识。

2016城关新任教师座谈会

重德励志育新人谆谆教诲暖人心----城关小学新任教师座谈会金秋九月，城关小学正以她独有的魅力和蓬勃的生机，焕发出青春的活力。

9月13日下午，我校领导与青年教师集聚一堂，本学期青年教师座谈会拉开帷幕。

活动伊始，校领导教导处刘主任刘月霞主任主持大会并作了重要讲话。

同时也表示：这样一支青春的力量，既可以看到城关小学的未来和希望，又深感培养青年教师意义重大，任重道远。

会场气氛热烈，参会每位教师都畅谈入校以来的工作、学习和生活感受，有对学校相关职能部门人文关怀、对人才重视的感谢；有对自己科研发展与实践的规划与展望；有对工作学习生活的困惑；有分享自己的教育教学经验。

大家纷纷表示要以城小的主人翁身份变压力为动力，为学校事业发展贡献青春和智慧。

优秀青年教师代表史刘永利、蒙丽娜、黄风敏等老师言传身教，谈了他们在成长过程中的几点体会，提出“好师父”、“好领导”、“好同事”、“爱学习”、“肯吃苦”是青年教师成长道路中的法宝，勉励每一个青年教师持之以恒，并且不断地收获每一个过程的成果。

学校主抓教学的教导处刘主任又为大家进行了深刻而又专业的总结，为大家解读学校的一些规章制度。

八不、五多、四勤、一台阶。

“八不”。

主要指的是1、不体罚2、不让家长出任何练习篇子3、不留过多的抄写性作业4、放学后不能长时间留学生5、不出现不复批的现象6、不让学生替老师判作业7、没有特殊情况不拖堂8、不频繁的让家长签字。

五多指的是：多听、多做、多读、多交流。

四勤：勤动嘴问问、勤动脑想想、勤动手做做、勤动腿跑跑。

最后，争取三年迈上一个新台阶！城关小学以“让每颗心快乐”为办学使命，举办教师节庆祝会暨青年教师座谈会，旨在让新入职的青年教师能牢记使命，在学习、生活及教育中都能做最好的自己，在做最好的教师生涯中幸福成长。

夜校教师经验交流座谈会简报

夜校教师经验交流座谈会简报
夜校教师经验交流座谈会简报
日期：[具体日期]
地点：[具体地点]
1. 座谈会开幕
主持人介绍座谈会目的和议程，并欢迎所有参会的夜校教师。

2. 分享经验和教学方法
每位参会教师轮流分享自己在夜校教学中的经验和教学方法，包括但不限于以下方面：
- 教学目标的设定和达成
- 教学内容和教材的选择
- 学生管理和激励
- 教学技巧和方法
- 资源利用和活动设计
通过经验分享，教师们可以相互借鉴和学习，为自己的教学工作提供更多思路和策略。

3. 讨论教学难题
教师们有机会提出教学中遇到的难题和困惑，与其他教师进行
讨论并分享解决之道。

主要涉及的问题包括但不限于以下方面：
- 学生缺乏学习动力和兴趣
- 多样化学生的需求和背景
- 教学时间和进度安排
- 学生考试和评估的问题
通过集思广益和共同探讨，教师们可以寻找到更好的解决方案，提升教学质量。

4. 探讨教师成长和发展
教师们针对自己的教学成长和职业发展进行探讨，分享个人职业规划和发展经验。

包括但不限于以下方面：
- 教学技能和知识的提升
- 职业发展和晋升的机会
- 学术研究和发表成果
- 教育培训和进修的重要性
通过分享和交流，教师们可以相互鼓励和支持，为个人发展提供更多的资源和机会。

5. 结束语
主持人总结座谈会内容，并感谢所有参会教师的积极参与和意见交流。

鼓励教师们在实践中不断探索和创新，为夜校教育事业做出更大的贡献。

注：以上内容仅为简报草稿，实际座谈会内容可根据具体情况进行调整和补充。

2016.11.22洛阳市第十五中学班主任经验交流会简报

2016.11.22洛阳市第十五中学班主任经验交流会简报第一篇：2016.11.22洛阳市第十五中学班主任经验交流会简报简报(2016年第30期)洛阳市第十五中学 2016年11月22日班主任工作经验交流会为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。

众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。

一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点。

我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。

此次会议共有三个方面：第一，由马彦利、范丽卫、吴爱霞、李月梅和王随侠这5位班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。

第二，有请闫校长作重要讲话。

首先，感谢以上班主任的精彩发言。

我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。

这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。

班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。

而爱心正是班主任走进学生的法宝。

其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。

此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。

相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

第三，总结。

附：活动照片送：校长办公室、副校长办公室、校办室、各功能室报：校德育处第二篇：朝阳市第十五中学班主任经验交流会总结班主任经验交流会总结2008年11月16日上午，朝阳市第十五中学班主任工作经验交流会在我校的电教室如期举行，学校领导和全体老师参加了会议。

此次经验交流会由教导处主办，由教导主任赵凤英主持。

会上19位班主任老师作了精彩深入、热情洋溢的发言。

他们一方面总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣，成败得失；深刻剖析了班主任老师的责任、作用之大，影响之深。

“加强师德师风建设座谈会简报

简报一：为深入贯彻落实《长春师范大学2016年文化建设行动计划》，紧扣“尚思、致知、崇廉”的主题，近日下午，长春师范大学教务处在教学综合楼1301室组织召开了“加强师德师风建设”学生代表座谈会。

纪委书记刘双山出席会议并讲话，教务处处长李春杰主持会议。

会上，刘双山从同学们对“师德师风”的理解入手，强调了教师的思想政治觉悟、言行修养、社会主义核心价值观具体在“师爱”方面的体现和加强师德师风建设的重要性。

来自长春师范大学全校21个教学部门的23名学生结合自身或身边同学的感受，从教师整体素质、教师思想政治素质、教师为人师表与教书育人、教师态度及责任心等方面谈了与师德师风相关的现象。

此外，同学还对教师技能培训等相关工作提出了意见和建议。

李春杰肯定了大家的建议和意见。

他认为同学们的建言对进一步加强师德师风建设工作和促进我校大学文化建设具有一定的借鉴价值。

他重申了教务处不是一个“管理部门”，而是一个“服务部门”的工作理念，介绍了长春师范大学今年将依托“教师基本功大赛”和“科技创新大赛”做好教师技能培训的工作安排。

简报二：10月11日下午，潍坊医学院在办公楼三楼会议室召开师德师风建设座谈会。

校领导石增立、管英俊、葛国文出席会议。

副校长葛国文主持座谈会。

参会人员围绕如何加强师德师风建设、如何做一名好教师主题，谈了对师德建设的认识和体会并就如何加强师德师风建设提出意见和建议。

校长管英俊结合今年学校生源质量的提升对教师所提出的新要求，对如何做“四有”好教师提出三点希望。

一是身正，要树立高尚职业道德;二是学高，要有扎实学识;三是仁爱，要有大爱之心，廉洁从教。

校党委书记石增立以一名教师的身份首先谈了对师德内涵的认识，他指出，师德是一种神圣的职业道德规范，做一名教师要树立角色意识、责任意识、自修养成意识和终生意识。

他要求，师德师风建设要落实到卓有成效的行动上，管理者要加强学习，加强对师德内涵的认知，提高管理水平;完善相关规章制度，用制度规范和保障师德建设;做好服务，为师德建设提供条件支撑。