下名著阅读练习题
七年级语文下册期末复习《名著导读》练习题(含答案)
七年级语文下册期末复习《名著导读》练习题（含答案）1．阅读名著《骆驼祥子》的下面两个片段，回答问题。
（甲）但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。
遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。
他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！是现打的，不要旧车见过新的。
（乙）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴金卖了。
他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天：今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。
原先，他一思索，便想到一辈子的事：现在，他只顾眼前。
经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。
卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？（1）请说说（甲）、（乙）两段中的主人公祥子有什么不同。
（2）小说中的哪些情节造成了祥子的前后变化？请简要概述。
2．《海底两万里》阅读（1）根据所给片段回答：“康塞尔和我，彼此紧挨着……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空气箱的沉重了……因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理……”“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光……”文中的“我”是_____________，由节选片段可以看出，这部小说最突出的特点是：_____________。
（2）诺第留斯号潜艇在前往南极路上触到冰山遇险，尼摩船长想到的解决办法是什么，从中看出他的什么特点？此外，尼摩船长还有什么优秀品质值得我们学习？请举出典型事例予以说明。
名著阅读：悲惨世界练习题及答案
名著阅读：悲惨世界练习题及答案
1. 悲惨世界是谁的作品？
- 答案：悲惨世界是法国作家维克多·雨果的作品。
2. 悲惨世界的故事背景是什么时期？
- 答案：悲惨世界的故事背景是19世纪的法国。
3. 书中的主要人物是谁？
- 答案：悲惨世界中的主要人物有让-瓦尔简、夏尔-费利普、芳汀妮、瓦莱特等。
4. 悲惨世界讲述了什么样的故事？
- 答案：悲惨世界讲述了一个关于社会不公、人性善恶、希望与绝望的故事。
它以主人公让-瓦尔简的命运为主线，描绘了贫民窟、法国革命等社会背景。
5. 悲惨世界的故事情节如何？
- 答案：悲惨世界的故事情节错综复杂，穿插了不同主人公的生活经历和命运交织的情节。
从让-瓦尔简的刑事犯历险到他成为
市长，再到他与警官夏尔-费利普之间的纠葛，以及其他人物的故事，展现了各式各样的人生遭遇与抉择。
6. 悲惨世界的主题是什么？
- 答案：悲惨世界的主题主要包括人道主义、社会正义、个人奋斗、爱与牺牲等。
7. 悲惨世界的影响力？
- 答案：悲惨世界是维克多·雨果最著名的作品之一，对世界文学产生了深远的影响。
它不仅探讨了社会问题，也引起了读者对社会不公的关注，同时也是法国文化和历史的重要典籍之一。
以上是关于悲惨世界的练习题及答案。
通过阅读这部作品和思考这些问题，可以更深入地了解和探讨其中的主题和故事情节。
同时，也能够培养阅读和思考能力，提升对文学作品的理解和欣赏水平。
人教版七年级语文下册名著阅读练习题含答案
⼈教版七年级语⽂下册名著阅读练习题含答案⼈教版七年级语⽂下册名著阅读练习题含答案⼀、部编七年级语⽂下册名著阅读1．阅读名著，回答问题。
我⼜等了些时候，然后到客厅去。
⼤针正指两点半⼗分钟内，海潮就要达到最⾼点了。
如果尼摩船长没有许狂妄的诺⾔，那么诺第留斯号⽴即就要脱离礁⽯了。
不然的话，那在它能离开珊瑚⽯床之前，恐怕还要这样度过不知多少年⽉呢。
可是，不久就在船⾝上感到有些作为前奏的抖颤。
我听到珊瑚⽯上⽯灰质形成的不平表⾯在船边上摩擦，沙沙作响了。
两点三⼗五分，尼摩船长出现在客厅中。
“我们要开⾏了。
”他说。
“啊！”我喊⼀声。
“我下了命令，要打开嵌板。
”“那些巴布亚⼈呢？”“哪些巴布亚⼈？”尼摩船长回答，同时轻轻地耸⼀耸肩。
“他们不是要⾛进诺第留斯号⾥⾯来吗？”“怎样进来？”“从您叫⼈打开的嵌板进来。
”“阿龙纳斯先⽣，”尼摩船长安静地回答，“⼈们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着也不能。
”我眼盯着船长。
“您不明⽩吗？”他对我说。
“⼀点不明⽩。
”“那么，您来吧，您就可以看见了。
”我向中央铁梯⾛去。
尼德·兰和康塞尔在那⾥，他们⼼中很奇怪，正看着船上的⼈员把嵌板打开，同时疯狂可怕的⼤声叫唤在外⾯震天价响。
嵌板的外⾯放下来了。
怕⼈的⼆⼗副脸孔现出来了。
但第⼀个⼟⼈，那个把⼿放在铁梯扶⼿上的，马上被⼀种神秘不可见的⼒量推到后⾯去，他发出怕⼈的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。
他的⼗个同伴陆续前来按扶⼿，⼗个也得到相同的命运，受到打击，向后逃⾛。
康塞尔乐得发狂了。
尼德·兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。
但是，⼀当他两⼿抓住扶⼿的时候，他也被击惯倒。
“有⿁！有⿁！”他喊，“我被雷打了！”（1）选⽂是出⾃法国的著名作家________的作品《________》。
（2）请结合选段内容简要分析尼摩船长的性格特点。
（3）请结合选段和原著，简要分析⼀下这部⼩说的艺术特⾊。
【答案】（1）儒勒·凡尔纳；海底两万⾥（2）从尼摩船长确定诺第留斯号可以按时离开礁⽯中可以看出他是⼀个⾃信和镇定的⼈；从尼摩船长⽤铁梯扶⼿通电赶⾛⼟⼈中可以看出他是⼀个聪明机智的⼈。
人教部编版七年级下册语文名著阅读专项练习试卷(含答案)
人教部编版七年级下册语文名著阅读专项练习试卷一、判断题1.虎妞，大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼样子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。
（√）2.祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下。
（× ）3．祥子是老舍作品《骆驼祥子》的主人公，他作为人力车夫，最大的梦想是拥有自己的车。
他经历了三起三落，其希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。
（√）4. 《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
（√）5．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。
除主人公祥子外，还写了残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞等人物。
（√）6.老舍的《骆驼祥子》富有浓郁的老北京风情，小说刻画了祥子这一自尊好强、吃苦耐劳、始终不向命运低头的平民形象。
（× ）7.刘四爷过寿日那天，坚决不同意虎妞嫁给祥子，与她彻底吵翻。
后来虎妞就自己做主，在外租房，与祥子结了婚。
（√）8.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第一部。
凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。
（× ）9.《海底两万里》是一部科幻小说，它塑造的凡尔纳是一个具有反抗压迫精神的战士形象。
（×凡尔纳→尼摩船长）10. 《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。
它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
（× ）11. 《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。
（√）12.《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生了章鱼来袭事件。
（×章鱼来袭→安葬船员）13.《海底两万里》中“遭冰山封路”、“陷缺氧危机”、“海底观美景”、“洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。
部编初中七年级语文下册名著阅读练习题含答案
部编初中七年级语文下册名著阅读练习题含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读名著选段，回答各题。
林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。
所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。
海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。
而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。
这林子简直就是垂直线的世界。
（1）本短文选自《________》，作者是________，国籍是________。
（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。
【答案】（1）海底两万里；凡尔纳；法国（2）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
【解析】【分析】（1）结合“所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。
海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。
”得出出自《海底两万里》。
然后结合识记《海底两万里》相关文学常识填空。
作者儒勒·凡尔纳：19世纪法国著名作家。
《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。
他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。
（2）要求学生在阅读名著《海底两万里》时，注意用简洁的语言概括故事情节。
如：第一次：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
结果遇到了土人围攻。
第二次：他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击，幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识，用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。
第三次：是冰山封路和章鱼袭击。
故答案为：⑴海底两万里；凡尔纳；法国；⑵搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
【点评】⑴文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。
部编初中七年级 语文名著阅读练习含答案
部编初中七年级语文名著阅读练习含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。
（2）小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。
【答案】（1）①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。
②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
（2）①标题直接点出了祥子的职业。
②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。
③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。
【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。
他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。
但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。
可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。
好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。
至此，他的人生理想彻底破灭了。
（2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。
故答案为：⑴①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。
②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
⑵①标题直接点出了祥子的职业。
②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。
七年级语文下册名著阅读练习题及答案
七年级语文下册名著阅读练习题及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．《海底两万里》的人物形象鲜明，请你从XXX、XXX（也被译为阿龙纳斯）、孔XXX（XXX）、XXX（XXX）四人中任选两人，结合具体情节分别说说人物的突出特点。
答案】示例一：我选择XXX船长和XXX。
XXX船长最突出的特点是果断冷静，当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。
XXX最突出的特点是勇于探索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰富的植物标本集，从中发现了新的海洋植物。
示例二：我选择XXX和XXX。
XXX最突出的特点是忠诚善良，当XXX教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。
XXX最突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是计划逃脱，在他的帮助下教授和XXX最后回到了陆地上。
解析】【分析】阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的四人中选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的两人。
再结合具体情节分别说说人物的突出特点即可。
如我选择XXX船长和XXX。
XXX船长：博学多识。
他会法语、英语、德语等语言，他的藏书库藏书多达本，涉及从古到今各个时代的大师的杰作——从XXX到XXX，一直到XXX、XXX。
地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富。
他还收藏了很多的乐谱名画和海底宝藏。
沉着机智。
在海底采珠场，XXX人面临死亡威胁时，XXX船长毅然地独自上前与鲨鱼搏斗，救回了采珠人。
XXX：是个博物学家，XXX通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人XXX，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；XXX还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样……我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是。
语文七年级下册第三单元名著阅读《骆驼祥子》综合练习(含答案)
七年级下册名著阅读综合练习《骆驼祥子》一、选择题1.对下列情节排序正确的是（）①被迫结婚②丢车与卖骆驼③一流车夫④被敲钱空⑤妻死卖车⑥挣钱买新车A．⑥③②④①⑤B．⑥②③④①⑤C．③⑥②④①⑤D．③④⑥②①⑤2.下列说法不正确的是（）A．《骆驼祥子》《老张的哲学》《四世同堂》《猫城记》等都是老舍的长篇小说。
B．《骆驼祥子》反映了二十世纪20 年代末30 年代初旧社会个体劳动者的悲惨命运。
C．曹先生是一个平凡的教书人，爱好传统美术，待人和善，被祥子认为是“圣人”。
D．《骆驼祥子》洋溢着浓重的“京味儿”，就因为小说中的人物都说“北京方言”。
3.下列选项中对《骆驼祥子》表述不正确的一项是（）A．祥子从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，拼了全力才赚出了一辆车。
B．祥子生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，八岁的时候就跑到城里来。
C．《骆驼祥子》里还描写了很多祥子周围的人物，刘四、虎妞、小福子、孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D．《骆驼祥子》这本书对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，让我们感受到了浓浓的“京味儿”。
4.下列有关小说《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（）A．在《骆驼祥子》中，祥子命运的三起三落，让我们看到当时的劳苦大众与命运的抗争是多么的艰难。
小说同时也为我们展示了一副具有浓郁老北京风情的人物画和事态图。
B．祥子第一辆车被抢走后，回到人和车厂。
他先在杨家拉包月，拉了四天就辞工了，又去曹家拉包月，刚离开曹家，买车的钱就被刘四爷骗走。
C．《骆驼祥子》的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。
D．《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚忍变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出当时不让好人有出路的社会现实。
二、填空题5.祥子是（作者）的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
九年级语文下册名著阅读《简 爱》练习题
九年级语文下册名著阅读《简爱》练习题1.（2023兰州）班级开展了“赏析简·爱形象之美”专题阅读。
你所在的小组准备以“次要人物与主要人物的冲突”为话题，梳理作品中的关联情节。
请根据提示，将下列表格补充完整。
（2分）话题：次要人物与主要人物的冲突人物引股的冲突里德舅妈简·爱童年时期成长中的冲突布罗克赫斯特（1）简·爱青年时期婚恋生活中的冲突（2）（备选人物：A.海伦 B.伯莎 C.坦普尔）结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱。
2.名著阅读，回答问题。
（5分）为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理目空一切，偏偏得到所有人的纵容。
她的美貌，她红润的面颊，金色的卷发，使得她人见人爱，一俊便可遮百丑。
至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干……（1）选段是主人公被关进“”后的一段描写。
（2分）（2）罗切斯特先生的庄园桑菲尔德英文“Thornfield”，原意是“长有荆棘的地方”。
评论家一般认为，简•爱在盖茨海德府度过了不幸的童年，在洛伍德学校经历了艰苦的岁月，而在桑菲尔德期间却是幸福美满的。
请你结合小说原著和简•爱的经历发表看法。
（3分）3.小说中人物际遇往往会因为某个重要的节点而改变，比如遇到某一个人。
如《骆驼祥子》中，大兵突然出现，夺走了祥子的新车，让他长久的努力化为泡影；曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。
请结合《简•爱》的内容，列举两处因遇到某个人，人物际遇发生改变的节点。
（3分）4.阅读《简爱》中的语段，结合相关故事情节，分析所简爱的性格特点。
（2分）“你这男孩儿真是又恶毒又残酷！你像个杀人犯像个奴隶主！像罗马皇帝！”“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有思想了？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等！”5.根据你对文学名著的阅读，回答小题。
名著阅读《骆驼祥子》同步练习2022-2023学年度部编委语文七年级下册
名著阅读《骆驼祥子》专项训练（后附答案）一、选择题1.下面对祥子发生车祸前后心理的描述有误的一项是（）A．车祸前，祥子暂时忘记了烦恼，双脚像弹簧，飞快地跑开了，心里觉得非常痛快。
B．车祸发生时，祥子懵了，没出一声，哭着恳求把曹先生拉回去，心里六神无主。
C．车祸后，祥子呆呆的看着断了把的车出神，心里产生强烈的自责、愧疚和悔恨。
D．高妈劝导后，祥子觉得没脸继续做工，陷入了自我否定，心里产生放弃拉车的念头。
2.下列各项，对《骆驼祥子》的相关内容表述有误的一项是（）A．祥子十八岁来到北平，成了当时一流的人力车夫。
他立志要买辆属于自己的车。
B．经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。
他马上买了自己的新车。
C．买了第一辆车后不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。
D．虎妞去世后，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。
从此，他染上了恶习，吃喝嫖赌。
3.关于《骆驼祥子》的内容，下列分析不正确的一项是（）A．写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。
B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。
虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
C．新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。
而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
4.名著阅读《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①5.《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是什么？A．刘四爷想招祥子为女婿B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子D．祥子死皮赖脸硬要住二、填空题6.名著阅读。
名著阅读《钢铁是怎样炼成的》练习题-2022-2023学年八年级语文下册部编版
《钢铁是怎样炼成的》精选题附答案1、阅读下面的文字，完成练习。
（7分）A焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫B的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。
我们走着瞧吧！”B坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
（1）选段出自长篇小说《_____________________》，选文中的“A”是指____ _____，“B”是指____________。
（3分）（2）根据原著中的相关内容，说说B所说的“病情”是怎样的病情，他又是选择了一条什么样的道路。
（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________1、（7分）（1）（3分）《钢铁是怎样炼成的》达雅保尔（保尔•柯察金）（2）（4分）病情：保尔身体瘫痪、双目失明；道路：拿起笔，以文学创作作为武器，继续投入到革命之中．2、请运用所积累的知识，完成下列各题。
（9分）走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏。
等他过来，冬妮娅和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。
难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。
你的生活怎么这样不顺心呢……”保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮娅。
“我也没想到你会变得这么……酸臭。
”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。
（1）请结合语境，理解保尔在这里使用的“酸臭”一词的含义是：__________ ____________。
新部编初中七年级语文下册名著阅读练习题含答案
新部编初中七年级语文下册名著阅读练习题含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面的文字，回答问题。
“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把钢圈套在鱼尾上，再把鱼放入大海中。
几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
两海之间有路可通的想法得到了证明。
我利用‘诺第留斯’号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”（1）该段话是________说的，选文出自________国作家________的著作________。
（2）请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节。
【答案】（1）尼摩船长；法；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》（2）①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。
②尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。
【解析】【分析】（1）根据文段中“红海和地中海”“诺第留斯”等信息可知出自名著《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。
这段话是尼摩船长告诉教授，他发现红海和地中海之间海底地道的经过。
（2）仔细回顾小说的内容，或以情节为参照点，或以人物为参照点，概括出情节，点明即可，不要叙述内容。
如，尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。
尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。
尼摩船长沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困。
击退土著人围攻。
故答案为：⑴尼摩船长；法；儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》；⑵①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。
②尼摩船长带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。
部编版语文七年级下册名著阅读专项练习试卷(含答案)2
部编版语文七年级下册名著阅读专项练习试卷（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：_________考号：___________一、名著阅读1．请尝试从主题、写作特点、语言中的一个方面用一句话谈谈阅读《骆驼祥子》这部作品的感受。
2．小说的题目主要包含哪些含义？3．凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因就在于①______。
②凡尔纳的小说如此动人，还在于它们______③凡尔纳小说得以广为流传，还因为______4．在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是__________人名），她在人和车厂的工作是______________；她的性格：___________________，她最终因_________而死。
5．在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷性格_______，他的又老又丑的女儿名叫_____，她让祥子买车______或______，他不屑一顾。
6．《骆驼祥子》中的夏太太的引诱也是造成祥子悲剧的原因（_____）7．《骆驼祥子》中的曹先生因为什么原因被告发?8．请简述一个体现祥子爱心的行为。
9．请用简洁的语言(150字左右)叙述《骆驼祥子》的主要内容。
10．请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？11．名著阅读。
（1）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”现请你从《骆驼祥子》和《红岩》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
（2）祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的原因是什么?12．（题文）名著导读。
尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。
我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。
如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。
我在苏伊士附近打了很多鱼。
我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。
几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。
2020—2021学年七年级语文部编版下册名著阅读《海底两万里》练习题
《海底两万里》练习题一、字词书写1．阅读下面文本，完成下列各题。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。
然而它又是那么深，深得任何锚链都达不到底。
要想从海底造访水面，必须有许多教堂尖塔一个接一个地连起来才成。
海底的人们就住在这下面。
海底的人们——我们是这样以为的。
我们这个世界的人并不知道他们和他们的世界是多么美好，傀丽和静谧。
那是大海真正的永恒的深处，我们最伟大的探险和发掘都无法到达，我们所有的欢乐和繁华也不能诱动和改变那一切。
海底的人们——我们是这样以为的。
可在他们看来，他们是生活在最美丽最纯净最自由的没有落日余晖的蓝色天空中的，而我们才是生活在底里的，混乱的，肮脏的，不可救要的。
（1）给这段文字中画线的词语注音。
静谧________余晖_______（2）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①_______应改为_______②_______应改为_______2．阅读下面一段文字，按要求答题。
探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。
从高(jùn) 的山峰到深隧的海底，从浩(hàn) 的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥密，哪里就有人类(qiè) 而不舍的足迹。
任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领(yù) 的脚步。
(1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。
①高(jùn)______②浩(hàn)_______③(qiè)_______而不舍④领(yù)_____(2)文中有两个错别字，把它们找出来并改正。
①______改为_______②______改为_______二、选择题3．下列有关名著《海底两万里》的说法，不正确的一项是（）A．《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。
七年级 语文下册名著阅读练习题含答案
七年级语文下册名著阅读练习题含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面名著选段,完成下面小题。
冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服。
他把棉衣卷巴卷巴全卖了。
他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己还活着,那就再说吧。
原先,他一思索,便想到辈子的事;现在,他只顾眼前。
经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈。
卖了棉衣,他觉得非常的痛快,拿着现钱作什么不好呢,何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?祥子,多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。
拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。
坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后头。
在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么剐扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把,他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命,一不小心便有摔死人的危险。
现在,他故意的耍坏;摔死谁也没大关系,人都该死!（1）请概括选文第一段的内容。
（2）联系原著,说说祥子前后的性格有什么不同?他是遭遇了怎样的打击才变成这样的? （3）以选段为例,分析作品的一个艺术特色。
【答案】（1）祥子只顾眼前吃好喝好，把棉衣全卖了。
（2）以前：善良、憨厚老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。
现在：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落.祥子拥有自己的车以求自力更生的梦想彻底破灭了（或经历了“三起三落”），加上心上人小福子的自杀，他对人生失去希望，迷失了人生方向。
（3）【示例1】老舍善于运用口语化的语言，使语言文字变得生动新鲜、朴实有力。
如“他要吃口好的，喝口好的”这样的语言，简洁直白，通俗易懂，朗朗上口。
名著阅读《昆虫记》练习附答案试题
红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。
C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，
犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。
D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现
昆虫世界，读来情趣盎然。
19．下列关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（ ） A．法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且称食粪虫为“清道夫”。 B．在作者笔下，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”用了拟人的修 辞，读起来情趣盎然。 C．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的研究方法有关。他用野外观察和实验的方法来研 究昆虫的本能和习性。 D．《昆虫记》语言幽默风趣，其中的《蝉》和《狼》，让读者印象深刻。 20．阅读《昆虫记》选段，回答问题。 人说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许 多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯 钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳 螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣。螳螂收起它的战旗——翅膀，复现常态，开始 美餐。 法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，选文介绍①______的过程，突出它 ②________特点，其文学性表现在③____________。
的建筑艺术智慧。 9．根据你的阅读所得，在横线上填入适当的昆虫名。 《昆虫记》是一部引人入胜的书，展示了一个神奇的昆虫世界：______________像个吝啬 鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献， 为儿女操碎了心”，蝉在地下“潜伏”四年才外出地面，却只能在阳光下活五个多星期； ______________善于利用心理战术制服敌人……书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万 物的赞美。 10．阅读材料，完成后面的题目。 （甲）说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它 的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。 （乙）蝈蝈，是鸣虫中体型较大的一种，体长在 40 毫米左右，身体多为草绿色、也有的 是灰色或深灰色，覆翅膜质，较脆弱，前噱向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅 多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。 甲、乙两个片段都是写同一种动物——蝈蝈，哪一段文字出自《昆虫记》？请简要说明理 由。 11．下列关于名著的表述有误的一项是（ ） A．在《昆虫记》中，法布尔把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的结 构。 B．在《昆虫记》中，法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，洋溢着对 生命的尊重，对自然的赞美。 C．《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。 D．在《傅雷家书》中，傅雷常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修 养等。 12．对于《昆虫记》，现代作家周作人有这样的评说：法布尔的书中所讲的是昆虫的生 活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。请以其中一．种．昆虫 为例，谈谈对这句话的理解。 13．阅读《昆虫记》，我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象，如“蝉——大自 然的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍，并说明理由。 螳螂 隧蜂 萤火虫 樵叶峰 14．阅读下面的选文，回答后面的问题。 我给这帮囚徒喂莴苣叶。它们果然在啃咬，但是吃得极少，而且不屑吃的样子。我很快就 弄明白了:我养的是一些不太甘愿吃素的家伙。它们需要别的，看上去是想捕捉活食。但到 底是哪种活食呢？一个偶然的机会让我知道了是什么。 破晓时分，我在门前溜达，突然旁边一棵梧桐树上掉下点什么东西，还吱吱地在叫。我赶 忙跑上前去。是一只蝈蝈在掏空被它抓住的一只蝉的肚腹。蝉徒劳地鸣叫，挣扎，蝈蝈始 终紧咬住不放，把脑袋深扎进蝉的内脏中，一小口一小口地撕拽出来。 …… 我找到了我的食客们所需之食物:我就用蝉来喂养它们。它们对这道菜觉得非常合胃口，所 以两三个星期的工夫，我那笼子里就一片狼藉，蝉脑袋、空胸壳、断翅膀、断肢碎爪，无
七年级语文下册 名著阅读(西游记)练习题 试题
币仍仅州斤爪反市希望学校名著阅读<西游记>练习题一、简答题1．<西游记>中“美猴王〞的称号是怎么得来的？他为什么又叫“孙悟空〞？2.<西游记>中，孙悟空最具有对抗精神的故事情节是哪一个？请概括相关内容。
3．铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？请概述三借芭蕉扇的过程。
4．<西游记>中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚决，请问他曾经几次返回花果山？请概括相关情节。
5．请简要概括<悟空探无底洞>的主要内容。
6．“金蝉脱壳〞的含义是什么？它是中国古代战争经常用到的一种计谋，<西游记>中有一个妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就用到了这个计谋，你能简要地把这个故事写出来么？7．小说中为什么会出现两个美猴王？请说说真假美猴王的故事。
8.从下面<西游记>人物中任选一个，并写出一个与之相关的故事。
9.唐僧师徒历经艰辛终于来到灵山圣地，为何会取了无字经？10．<西游记>中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？请选择其中两个情节进行概述。
悟空，一扇竟将悟空扇到五万里外。
悟空从菩萨处得到定风丹，再找铁扇公主，铁扇公主扇悟空不动，又被悟空变成小虫钻进她腹内翻腾，铁扇公主容许借扇。
悟空带上扇子是去扇，那火反而更大，悟空知道上当，于是心生一计，变成牛HY去骗取真扇，但他只知道将扇变大的咒语，不知变小的方法，半路上把扇变大了缩小不得，而此时牛HY赶来变成八戒，夺走了真扇。
悟空无奈，请来托塔李天王和天兵天将帮助，降伏了牛HY，从铁扇公主那里再一次借出芭蕉扇，才熄了火焰山的火，过了火焰山。
4．【答案】主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。
部编版语文九年级下册名著阅读专项练习试卷(含答案)1
（3）《简·爱》中的简·爱，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，《骆驼祥子》中的祥子，均性格鲜明，个性突出，但结局各异。请选择其中一个人物，概括其性格特征（限20字以内），并简要概述其结局（限30字以内）：______________________________________。
（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是____。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对____的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏____笔法。
8．一丈青大娘是个刚直不阿、正气凛然的女中豪杰，与《水浒传》中著名女将一丈青扈三娘颇为神似。你知道《水浒传》中另外两位女将是谁吗？她们的绰号分别是什么？
9．名著阅读。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”
11．下列各项表述有误的一项是（）
A．英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。
B．小说描绘了主人公——英国外科医生格列佛先后游历小人国、大人国、慧骃国、飞岛国的奇遇。作品想象丰富，构思奇特，勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。
部编版七年级语文下册名著阅读《骆驼祥子》练习题(含答案)
部编版七年级语文下册名著阅读《骆驼祥子》练习题（含答案）[作者简介]老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人。
中国作家。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
代表作有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
[内容概要]小说讲述了一个普通的人力车夫祥子的故事。
“祥子与车”是这部小说的基本线索。
祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
他为这理想而努力工作，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。
第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，却被大兵抢走了。
第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。
第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的。
后来虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。
最终，一个正直善良的祥子，变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落的人。
[人物简介]祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮、吃苦耐劳、自尊好强，后被黑暗社会折磨成为一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的人。
虎妞：心机重，大胆泼辣而有点变态。
她性格具有双重性，一方面，她有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；另一方面，剥削者的意识已经渗透到她的灵魂中，她想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。
其他人物：如残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的小福子以及大学教授曹先生，离死亡只差一步的老马、小马祖孙俩，还有抢车的大兵，不给仆人饭吃的杨太太，诈骗祥子的孙侦探等。
[艺术特色]1.长于写人，善于调动各种手法塑造人物。
2.在《骆驼祥子》中既有人物肖像描写，又有人物心理刻画，从不同角度对人物性格和命运展开叙述，具有强烈的艺术感染力。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]3.创造性地运用北京市民的口语，给通俗的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。
一、填空题。
1. 祥子把第一次买车的日子日子定为自己的生日。
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八下名着阅读练习题《钢铁是怎样炼成的》一、填空题。
1.《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。
作者是（国家）的，主人公是（写全名）2.在回答英国记者时说：“钢铁在烈火与骤冷中铸造而成的。
只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕。
……”3.保尔最爱读英国小说，敬佩主人公的斗争精神。
4.你能说出保尔的两个好朋友的名字吗（任意说出两个即可）。
5.保尔最后的着作是《》。
保尔在河边钓鱼时遇到的女孩是。
帮保尔完成了小说。
6.在铁路就要修完时，无情的和最终夺去了保尔的战斗力。
7.保尔岁时，因而被校长开除。
8.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是。
9.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠回到队伍中去。
他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但因，他重新再开始创作，小说最终获得了成功。
10.保尔救出朱赫莱后，被贵族的儿子出卖。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1.下面的描述不属于“保尔精神”的是：（）A.顽强，执着B.奉献勇敢C.奋进刻苦D.自由探索2.他是保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记，请问“他”是指谁（）A.谢廖沙B.朱赫来C.奥库涅夫D.扎尔基3.《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。
（）A.阿维尔巴赫教授B.巴扎诺娃C.朱赫莱D.母亲4.《钢铁是怎样炼成的》多次描绘了一条美丽的河，它是（）A.西德维纳河B.第聂伯河C.顿河D. 伏尔加河5.小说以"钢铁"命名的原因分析不正确的是（）A.不是蓝色的眼睛，而应该象钢铁般灰色的眼睛。
B.“斯大林"在俄语里就有"钢铁”的意思，这部小说体现了斯大林的思想。
C.人们应有保尔钢铁般的意志。
D. 打仗需要用钢铁作的武器。
6.保尔老年在纸上战斗的助手是()A.达雅B.烈杰尼奥夫C.加莉亚D.保加利亚7.谢廖沙和红军被派去收集草料()被打个半死。
A.富农匪帮B.保尔C.德军D.波兰人8.“他们真是无价之宝。
钢铁就是这样炼成的！”是（）到修铁路的工地视察视察时说的。
A.斯大林B.马克思C.毛泽东D.朱赫来9.“现在你浑身已经发出卫生球的味道了”是保尔对（）说的A.谢廖沙B.冬妮娅C.希特勒D.斯大林10.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠（）回到队伍中去A.漫画创作B.文学创作C.别人的帮助D.电脑创作三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。
（）2.保尔的“人最宝贵的东西是生命，……”一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。
（）3.保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团籍。
（）4.最后保尔和冬妮娅结婚了。
（）5.保尔的俗称是保夫卡。
()6.保尔在铁路工厂提出开除任意毁坏贵重钻子、不遵守劳动纪律的共青团员朱赫莱的团籍。
()7.保尔的英雄表现在他驰骋疆场英勇善战屡立战功上。
()8.《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲英雄主义的赞歌。
（）9．保尔最爱读英国小说《哈姆雷特》，敬佩主人公的斗争精神。
（）10.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的生活教科书，保尔是鼓舞人们战胜困难、不断革命的“良师益友”，他的崇高形象和革命品质对广大读者有极深的教育意义。
（）《钢铁是怎样炼成的》作者：【苏】奥斯特洛夫斯基《傅雷家书》练习题一、填空题50个，每个1分1、《傅雷家书》主要讲的是()。
2、《傅雷家书》曾荣获“()”.3、傅雷是我国着名文学()家、文艺()家。
他翻译的作品达（）部，他从20世纪30年代起就致力于（）文学的译介工作4、《傅雷家书》是傅雷写给()的.5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的()封书信，最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：()——着名钢琴大师；()——英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（）（）的家信摘编。
写信时间为（）年至（）年六月。
8.在上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（）第一（）第一()第一。
9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（），次为（），再为（），终为（）。
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（）、（）、（）和（）方面的教育，同样时刻关注着他们的（）、（）、（）、（）等日常生活以及（）生活的每一个细枝末节。
11、（）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是着名的学者，钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（）及（）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
13、真的，巴尔扎克说得好：（）。
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（），甚至（）的危险。
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（）。
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（）、（）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（），希望你从今以后，一辈子记住这一点（）18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。
多留一份（），在长里看还是（）的。
19、关于感情问题，无论如何要（），以（）为重，以（）为重。
20、年轻人往往（）自己。
21、傅雷教导儿子待人要（）、做事要（）、礼仪要（）、遇困境不（）二、选择题30个，每个1分1、傅雷的儿子是（）A、傅聪B、傅作义B、傅敏2、傅雷是一个（）的父亲。
A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲3、《傅雷家书》凝聚着对（）的爱A、祖国、儿子B、父母C、妻子4、傅雷的长子是（）A、傅敏B、傅聪C、傅震5、傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导A、当面教诲B、电话C、书信6、傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见A、良师益友B、老师C、好朋友7、这两封家书，是针对儿子（）时而写的A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好8、写第一封家书的目的是（）A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉9、写第二封信的目的是（）A、提醒儿子加强学习B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独10、可以概括第一封信的主题词是（）A、开心B、努力C、坚强11、可以概括第一封信的主题词是（）A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁12、傅雷希望儿子成为（）的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）A、资治通鉴B、论语C、人间词话14、傅雷教育儿子的信条是（）A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家15、傅雷用（）来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式16、傅雷翻译过的作品有（）A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台17、这本书是一部（）A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔18、傅聪最后成为了（）大师A、翻译B、钢琴C、书法19、傅雷是我国着名的（）A、翻译B、钢琴C、书法20、傅雷教育儿子要做一个（）的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（）A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活22、傅雷教育儿子待人要（），做事要（）A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚A、爱情B、朋友、C、文学24、傅雷说，他最不赞成（）A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事25、《傅雷家书》是傅雷写给（）A、傅聪B、傅敏26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（）A、情怀B、思想C、情商27、傅雷说，人总得常常（）自己，不（）就解决不了问题A、放纵B、强迫C、教育28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）A、艺术B、书籍C、书法29、（）是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界30、人一辈子都在（）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮——低潮B、平常C、烦恼三、简答题10个，每个2分第一封家书１、这封家书是在什么情况下写的写信的目的是什么２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么说说你的理解。
５、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么第二封家书6、第二封家书是在什么情况下写的7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗为什么9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的阅读测试题参考答案《钢铁是怎样炼成的》答案：一、1、前苏联尼古拉奥斯特洛夫斯基保尔柯察金2.奥斯特洛夫斯基 3.《牛虻》4.谢廖沙、冬尼娅 5.《暴风雨里所诞生的》阿尔焦烟冬尼娅谢廖沙6.伤寒肺炎7. 12岁同学往神父的面粉中撒烟灰而被神父冤枉8.生命9.文学创作，书稿在途中丢失10.维克托。
二、DACCBCADBB三、√√√xx√x√x√《傅雷家书》一、填空题1、如何教育孩子2、全国首届优秀青年读物3、翻译、评论34法国4、傅聪5、1866、傅聪；傅敏7、傅聪傅敏１９５４、１９６６8、学问艺术真理9、人，艺术家，音乐家，钢琴家10、思想、道德、情操、传统文化修养起居、饮食、冷暖、开支婚姻家庭11、杰维茨基12、《矛盾论》、《实践论》13、有些罪过只能补赎，不能洗刷！14、钢琴匠、奏琴的机器15、没穷尽没终点的马拉松赛跑16、如临深渊博如履薄冰17、没有事实表现大小事都要对人家有交待18、元气占便宜19、克制前途健康20、高估21、谦虚得体气馁骄傲二、选择题1、AC2、A3、A4、B5、C6、A7、A8、B9、B10、C11、D12、C13、C14、C15、C16、ABC17、A18、B19、A20、A21、A22、A 23、C24、A25、A26、B27、B28、A29、A30、A三、简答题1、是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。
2、儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤3、一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。