创意美术户外亲子活动方案
创意美术亲子活动方案(5篇)
创意美术亲子活动方案活动目标：1.通过运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花。
2.能按照自己的意愿安排画面。
3.能充分发挥想象力，不断变换颜色，大胆表现。
活动准备：油画棒各色水粉颜料纸棉签范画活动过程：一、引出话题滴答滴答下雨啦，雨是从哪里掉下来的呢?你见到的雨是什么样子的?夏天的时候，我们经常听到“轰隆隆轰隆隆”是什么声音?接着就会怎么样?大雨是什么样子的?(伸出手指一起画雨点)你的雨点掉到哪去了?老师的雨点掉到池塘里了，池塘会变的怎么样?二、教师示范作画三、你们看夏天的雨漂亮吗?咦?夏天的雨为什么是五颜六色的呢?这么漂亮的雨我们给它取个什么名字呢?四、交代要求，幼儿作画，教师帮助指导。
五、讲评作品。
创意美术亲子活动方案（二）一、设计意图：唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。
在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。
大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。
所以我们选择了"唐装"设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中欣赏、感受中国"唐装"独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
二、活动目标：1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。
2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。
3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。
三、活动准备：唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。
四、活动要点：从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包含的意义。
五、活动过程：1、带幼儿观看"唐装"服饰展演，引起幼儿兴趣。
今天，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜是什么?哦，让我们赶紧去看看吧。
美术班亲子活动方案
美术班亲子活动方案【活动名称】：快乐画绘亲子乐园【活动时间】：1天【活动地点】：美术班教室【活动目的】：1.增强亲子之间的感情，促进沟通与交流；2.培养孩子的艺术修养和创造力；3.提升家长的艺术欣赏能力和教育意识；4.为孩子们提供创造、想象和表达的空间。
【活动内容】：一、冰破游戏1.制作冰破道具：准备一些装有彩色墨水的水球，并在教室地板上铺上一层塑料布。
2.游戏规则：孩子们和家长分成两队，每队轮流将水球扔在地板上。
孩子只能用脚破水球，家长则只能用手破水球。
看哪队破的水球最多，获胜。
二、创意画展1.每个家庭准备一张大的画纸和水彩笔、颜料等绘画用具。
2.活动开始前，家长和孩子一起商量好画的主题，如动物、自然景观、梦想的彩虹等。
3.活动进行中，家长和孩子围绕主题展开创意创作。
家长可以给孩子提供指导和建议，共同完成一幅作品。
4.活动结束后，每个家庭向其他家庭展示自己的作品，并分享创作的灵感和心得。
三、绘画团体游戏1.家长和孩子坐成一个圆圈，每对家长和孩子共享一张纸和一支笔。
2.按照指定的主题，每组依次进行绘画。
3.绘画时间为15分钟，时间结束后，家长向左传递纸和笔。
4.至少进行5轮，绘画结束后，每个家庭将圆圈上的画作展示出来，并分享作品的创作思路和感受。
四、亲子创作体验1.准备一些小石头、彩色绒线、彩色羊毛等材料。
2.每个家庭根据自己的兴趣和创意，以石头为基础，用线和毛等材料将石头装饰成可爱的小动物或形象。
3.家长和孩子一起动手创作，亲子共同完成一件作品。
4.创作完成后，每个家庭向其他家庭展示自己的作品，并分享创作心得和体会。
【活动准备】：1.室内空间布置：将教室划分为不同的活动区域，并放置绘画用具、装饰材料等。
2.材料准备：-冰破游戏所需：水球、墨水、塑料布；-创意画展所需：画纸、水彩笔、颜料等绘画用具；-绘画团体游戏所需：纸、笔；-亲子创作体验所需：小石头、彩色线、彩色羊毛等材料。
3.为每个家庭准备小礼物，作为活动结束后的奖励。
创意美术亲子活动方案
创意美术亲子活动方案一、活动主题：创意美术游戏亲子活动二、活动目标：1. 培养孩子的创造力和审美能力。
2. 加强亲子关系，分享快乐时光。
3. 提升亲子合作能力和团队合作意识。
4. 提供一个交流和表达的平台。
三、活动内容：1. 活动前准备：a. 创意美术材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
b. 准备各种形状的模板或卡片。
c. 活动场地布置：桌椅摆放整齐，活动区域清理干净。
d. 制作活动宣传海报，邀请亲子参加。
2. 活动安排：a. 介绍活动主题和目标，引导家长和孩子们进入活动氛围。
b. 先让家长和孩子们分别写下自己的创意美术想法，并互相分享。
c. 利用模板或卡片，在彩色纸上画出不同的形状（如星星、心形等）。
d. 家长和孩子们根据自己的创意，利用画出的形状进行拼贴创作，可以制作贺卡、立体画、拼贴画等。
e. 活动期间，提供家长和孩子们一些创意的提示和建议，鼓励他们尝试新的艺术形式。
f. 在活动结束时，组织家长和孩子们进行展示和分享创作成果，互相欣赏和表扬。
四、活动效果及评估：a. 活动效果评估可以从以下几个方面进行：- 家长和孩子们是否积极参与活动，并保持良好的亲子互动。
- 创作作品的多样性和创意性。
- 家长和孩子们的反馈和评价。
b. 可以通过参与者调查问卷或口头反馈等方式，获取参与者对活动的评价和建议。
c. 根据参与者的反馈，及时调整活动内容和形式，提升活动效果。
五、活动宣传：a. 制作活动传单和海报，发放到幼儿园、小学等教育机构。
b. 在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报，吸引亲子家庭关注。
c. 通过家长群、学校通讯等方式传达活动信息。
六、活动延伸：a. 可以组织家长和孩子们参观当地美术馆或艺术展览，拓宽他们的视野。
b. 组织家庭创意美术展示或比赛，邀请专业人士评审和点评，并颁发奖项。
c. 在活动结束后，鼓励家长和孩子们继续进行创意美术的探索和实践。
以上是一个创意美术亲子活动方案的大致框架，具体组织和推进过程中可以根据实际情况进行调整和补充。
美术亲子活动方案(精选5篇)
美术亲子活动方案美术亲子活动方案（精选5篇）美术亲子活动方案篇1各位家长：金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
活动目的：1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
活动内容托班、小班幼儿手工制作要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
活动时间10月1日~7日亲子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。
活动评比1.评选出本次活动的优秀班级。
2.评选出一二三等奖若干名。
3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。
美术亲子活动方案篇2为了培养孩子与家长们的亲子感情，帮助孩子们养成环保意识，增强孩子们“废物利用”的动手能力，小班组将组织“我们一起DIY”亲子手工制作活动，现制定活动方案如下：活动时间：20xx年10月17日(周四)下午3：00—5：00活动流程：一、亲子创意设计1.家长课堂：教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
二、亲子手工制作活动1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。
幼儿园美术亲子活动方案
幼儿园美术亲子活动方案一、活动名称：亲子美术欣赏之旅二、活动目的：1. 增进亲子之间的情感交流，提高亲子关系质量。
2. 培养幼儿对艺术的欣赏能力和审美素养。
3. 激发幼儿的创造力和想象力。
三、活动时间：每年春季，约为3-4周。
四、活动对象：幼儿园中班及幼儿家长。
五、活动内容：1. 美术欣赏展览a. 到当地美术馆参观览美术作品，了解不同艺术家的创作思想和风格。
b. 通过引导和指导，帮助家长和幼儿理解艺术作品的意义，培养幼儿的艺术观察力和表达能力。
c. 给幼儿提供一些简单的艺术欣赏题目，让他们思考与艺术作品相关的问题。
2. 创意手工活动a. 创设艺术创作工作室，提供丰富多彩的艺术材料和工具，为幼儿和家长提供一个创造和表达自己想法的空间。
b. 组织幼儿和家长进行亲子手工活动，如制作贺卡、画画、折纸、剪纸等。
通过亲子手工活动，增进亲子之间的情感交流和合作意识。
3. 古老传统艺术体验a. 邀请当地传统艺术家来幼儿园，为孩子和家长展示传统艺术的魅力，如中国剪纸、扎染、泥塑等。
b. 引导幼儿和家长亲自动手尝试传统艺术，学习传统艺术的基本技巧和方法。
4. 视觉艺术与音乐结合a. 借助幼儿园教师与音乐教师的合作，将艺术欣赏与音乐结合。
通过音乐，让幼儿更好地感受和理解艺术作品。
b. 组织幼儿和家长进行听觉和视觉的体验活动，如在欣赏画作时配上相应的音乐。
5. 家庭美术展示a. 邀请家长带着幼儿回家一起创作艺术作品，如绘画、雕塑等。
b. 组织幼儿和家长在幼儿园展示自己创作的作品，并进行评选和分享。
六、活动评估：1. 通过家长和幼儿的反馈，评估活动效果。
2. 评估活动对幼儿和家长的艺术欣赏能力和创造力的影响程度。
3. 评估活动对亲子关系的提升情况。
七、注意事项：1. 活动过程中，要确保幼儿和家长的安全与健康。
2. 需要提前准备艺术相关的材料和工具。
3. 活动组织者应做好活动的前期宣传和筹备工作。
4. 活动结束后，要做好整理和总结工作，为以后类似活动的开展提供经验和借鉴。
美术活动亲子方案(6篇)
美术活动亲子方案（6篇）美术活动亲子方案第1篇为了更好的在幼儿园、家庭中传播交通安全知识，提升家庭及幼儿交通安全意识，幼儿园结合中国关心下一代工作委员会公益文化中心及中国美术家协会少儿美术艺术委员会组织的“梦想之车”全国儿童安全主题绘画大赛活动，将在幼儿园开展“大手拉小手，安全伴我行”亲子绘画比赛活动。
活动具体事项如下：一、主题“大手拉小手，安全伴我行”二、作品征集时间20xx年x月x日——20xx年x月x日三、参赛对象中大班幼儿及家长四、作品的收集以班级为单位进行收集五、参赛作品要求1、活动形式为亲子绘画，中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。
2、绘画尺寸A3纸（即两张A4纸大小）。
蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。
3、作品内容力求展示童趣，发挥儿童对交通安全、环保、未来生活、遨游太空的创作想象力，鼓励原创。
4、绘画主题建议：“过马路请走斑马线”“不要在马路上玩耍”“不要攀爬马路栏杆”“打雷时不要躲在大树下”“不能独自去河边玩耍”“不去摸断了的电线”等。
5、参赛作品需在绘画的背面注明幼儿园名称、儿童、家长名称、联系电话，以便被评为优秀作品后报送全国参赛时统一打印幼儿作品名称。
美术活动亲子方案第2篇活动目标：1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。
2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
3、培养幼儿敏锐的`观察能力。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。
2、贴绒教具、动物头饰。
活动过程：1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。
教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着老师和学生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。
美术户外亲子活动方案
美术户外亲子活动方案前言随着现代生活节奏的加快和科技的不断发展，越来越多的家庭和孩子们沉溺于手机、电脑等电子娱乐产物中。
因此，弘扬美术文化，营造艺术氛围对于发展孩子们全面的素质至关重要。
美术户外亲子活动可以让家长和孩子们一起参与，享受美术中带来的乐趣和获得全面的发展。
活动简介美术户外亲子活动是一种结合户外环境的美术体验，以亲子为主要参与者，让家长和孩子共同锻炼、学习及感受美术，以此营造和谐的亲子关系和良好的家庭氛围。
活动内容第一阶段：前期准备在进行户外亲子美术活动之前，需要进行一些准备工作，如：•筛选优质的户外美术活动场地•配备必要的绘画工具和材料•了解活动的时间和相关信息•安排好必要的人员和资源第二阶段：现场体验在场地到达后，我们将展示以下几项活动：1.“陆地艺术馆”–艺术绘画创作体验在一片开阔的草地或者小山丘上，我们会布置艺术绘画场地。
孩子们可以用手指、木杆、草叶等进行自由创作，尽情描述自己在大自然中的感受与想象，发挥想象力和创造力。
2.“阳光印象”–阳光下的晒图创作指导孩子们使用阳光定影纸和印象笔进行创作，通过在户外阳光下完成作品，多角度的感受自然和光线的变化，观察和记录周围的事物，创造自己的印象。
3.“艺术游戏”–美术知识测试通过简单有趣的美术游戏测试孩子们的美术水平，帮助孩子们巩固美术基础及增加美术知识储备。
第三阶段：总结分享活动结束，我们将在休息区分享和总结活动体验和感受，孩子们可以把创作品在一起分享欣赏，邀请家长为他们的作品点评和鼓励，也是强化亲子关系的很好途径。
分享完后，我们将总结本次活动的成果和不足，为后续的活动做好准备。
活动意义及价值发展孩子们的想象力和创造力在户外环境中进行创作，孩子们可以深入感受大自然的美妙和多样性，激发他们的想象力和创造力，同时还可以培养他们的观察力、表达能力和逻辑思维能力。
促进亲子关系和家庭和谐美术户外亲子活动可以让家长和孩子们一起参与体验，让家长通过观察和鼓励，培养孩子的美术兴趣和艺术审美，同时增加亲子间的交流，强化亲子关系。
大班亲子美术活动方案（三篇）
大班亲子美术活动方案Title: 大班亲子美术活动方案Introduction:亲子活动对于儿童的成长和家庭的团结至关重要。
亲子美术活动为父母和孩子提供了一个共同创作和交流的机会。
本方案旨在为大班学生和他们的家长提供一个丰富多彩的亲子美术活动方案，提升亲子关系，促进孩子的创造力和审美能力的发展。
活动目标:1. 提供家长和孩子共同创作的机会，增强亲子关系2. 培养孩子的创造力和想象力3. 提高孩子的审美能力和艺术欣赏水平4. 提供多元化的艺术体验5. 培养团队合作和交流能力活动一: 创意绘画活动目标: 培养孩子的创造力和想象力活动步骤:1. 介绍活动主题和目标，鼓励孩子们发挥想象力，创作自己独特的艺术作品。
2. 提供各种绘画材料供孩子和家长使用，包括颜料、画笔、颜色铅笔等等。
3. 提供合适的绘画主题，如动物、植物、家庭等，鼓励孩子们画出自己想象中的形象。
4. 引导孩子们表达他们的想法和感受，通过与家长的交流增进理解和互动。
5. 鼓励孩子们展示和分享他们的绘画作品，提供积极的反馈和鼓励。
活动二: 手工艺术活动目标: 培养孩子的动手能力和创造力活动步骤:1. 介绍不同的手工制作技巧，如剪纸、粘贴等，鼓励孩子们尝试并表达自己的创意。
2. 提供各种手工艺材料，如彩纸、剪刀和胶水等。
3. 提供不同的制作主题，如动物、花朵、人物等，鼓励孩子们利用手工艺材料制作自己喜欢的物品。
4. 引导孩子们与家长合作完成手工艺作品，增进亲子间的合作和交流。
5. 鼓励孩子们展示和分享他们的手工艺作品，提供积极的反馈和鼓励。
活动三: 素描绘画活动目标: 提高孩子的艺术欣赏水平和审美能力活动步骤:1. 介绍素描绘画的基本技巧和方法，如线条、阴影等，鼓励孩子们尝试并表达自己的想法。
2. 提供素描绘画所需的画纸、铅笔等材料。
3. 展示不同风格的素描作品，引导孩子们观察、分析和欣赏。
4. 引导孩子们尝试绘制不同的主题和场景，如静物、风景等。
创意美术亲子活动方案(2篇)
创意美术亲子活动方案活动名称：艺术创造家庭日一、活动背景和目的艺术教育对于儿童的成长和发展具有重要意义。
通过亲子参与的美术创作活动，可以促进亲子之间的情感交流，提升孩子们的创造能力和想象力，培养他们的审美意识和艺术素养。
本次活动旨在为家庭提供一个欢乐的创意互动平台，让亲子们共同享受美术创作的乐趣，并加强亲子关系。
二、活动对象本次活动面向3至10岁的儿童及其家庭。
三、活动内容和流程安排1. 活动准备a. 策划团队需提前准备场地、美术材料、道具等。
b. 在场地入口处设置签到处，为每位参与活动的亲子家庭提供签到服务并发放活动手册。
2. 活动开场a. 主持人向全体亲子家庭致欢迎辞，并简要介绍活动背景和目的。
b. 进行热身活动，如操场活动、热身舞蹈等，以活跃气氛。
3. 第一部分：亲子绘画创作a. 提供多种主题可供选择，如动物、植物、家庭等。
b. 每个亲子家庭在场地内自由选择绘画材料和画板。
c. 提供专业美术老师进行指导和辅导，引导亲子们进行创作，并鼓励他们发挥想象力和创造力。
d. 活动现场设有展示区，供亲子们展示自己的绘画作品。
4. 第二部分：亲子工艺制作a. 提供多种工艺材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等。
b. 设计多个工艺制作项目，如折纸风筝、剪纸、折纸动物等。
c. 亲子们可以自由选择感兴趣的工艺项目进行制作，并且可以自行设计、创作。
d. 活动现场设有展示区，供亲子们展示自己的工艺作品。
5. 第三部分：亲子互动游戏a. 设计多个亲子游戏，如猜谜、字谜、速记等。
b. 游戏环节中加入美术元素，如通过图画猜成语、通过画符号传递信息等。
c. 环节中不仅考验亲子之间的默契度，还可以培养孩子们的艺术知识和智力。
d. 为获胜的亲子家庭颁发奖品，并进行简短的颁奖仪式。
6. 第四部分：家庭互动展示a. 设置家庭互动展示区，供亲子家庭展示自己完成的绘画作品、工艺品、游戏成果等。
b. 亲子家庭可以通过展示自己的作品与其他家庭进行交流和分享，增进彼此之间的艺术交流和理解。
幼儿园创意亲子美术活动方案【精选四套】
幼儿园创意亲子美术活动方案【精选四套】方案一：彩色手印画目的和意义这个活动旨在促进幼儿和家长之间的亲子互动，培养幼儿的想象力和创造力，同时增强幼儿对颜色的认知和手部协调能力。
实施步骤1.准备颜料盘和白色画纸。
2.家长和幼儿一起用彩色颜料在手背上涂抹。
3.幼儿用手印在画纸上按下，可以创作抽象的图案或动物形象。
4.家长和幼儿可以在手印上细节、涂色，制作出更加生动的作品。
注意事项1.确保使用无毒的颜料。
2.建议使用易清洗的颜料，以免在活动中弄脏幼儿的衣服。
3.提醒家长和幼儿要注意清洁双手，避免颜料进入口腔或眼睛。
方案二：环保废物拼贴目的和意义这个活动旨在引导幼儿和家长关注环保，通过废物利用的方式创作美术作品，培养幼儿的环保意识和创造力。
实施步骤1.准备一些废旧杂志、包装盒、纸箱等环保材料。
2.家长和幼儿一起选择废物材料，用剪刀、胶水等工具进行剪裁、拼贴。
3.可以创作出生活中的场景、动物形象等作品。
4.家长和幼儿在拼贴中可以一起讨论环保的重要性。
注意事项1.使用锋利的工具时要注意安全。
2.确保废物材料清洁无污染，避免伤害幼儿健康。
方案三：立体造型画目的和意义此活动旨在培养幼儿的形象思维和动手能力，提高幼儿对立体物体的认识，激发幼儿的艺术创造力。
实施步骤1.准备彩色纸、剪刀、胶水等材料。
2.家长和幼儿一起根据提示或自由创意，剪裁彩色纸条并组装成有立体效果的画面。
3.可以制作简单的动物、植物等立体造型。
4.鼓励家长和幼儿进行想象和创意的发挥。
注意事项1.在使用剪刀等工具时要注意安全。
2.选用合适的胶水，确保作品不易脱落。
方案四：素描写生目的和意义这个活动旨在培养幼儿对事物的观察能力和绘画技能，提升幼儿的审美意识和表现能力。
实施步骤1.准备素描纸、铅笔等绘画工具。
2.家长和幼儿一起选择一个静物或场景进行写生。
3.家长和幼儿观察、描绘，并尝试复制所见事物的形态和细节。
4.鼓励家长和幼儿进行交流，分享各自的观察和感受。
2024年美术户外亲子活动方案
2024年美术户外亲子活动方案一、活动概述美术活动对于孩子的成长有着积极的促进作用，可以培养孩子的创造力、想象力和艺术鉴赏能力。
为了让家长和孩子们在户外共同享受美术的乐趣，我们特别设计了一系列的美术户外亲子活动，旨在通过亲子互动的方式，让孩子们在自然环境中感受艺术的魅力，并培养他们的美术兴趣和才能。
二、活动时间和地点活动时间：2024年春、夏、秋三季分别举行一次，每次活动为期一天。
活动地点：选择美丽的公园或自然风光区作为活动场地，例如城市公园、森林公园或河岸景区等。
三、活动内容1. 学习素描活动一开始，我们将安排专业美术老师给孩子们进行一次素描基础课程的讲解和教学。
孩子们将学习如何观察事物、捕捉细节，并将所见所想通过素描表达出来。
老师会带领孩子们选择合适的场景或物体进行素描练习，在户外的阳光下感受艺术创作的乐趣。
2. 创作彩绘画在素描基础课后，我们将为孩子们准备一些专业的彩绘工具和材料，并指导他们进行彩绘创作。
孩子们可以根据自己的兴趣和想象力，在户外的大自然中进行彩绘画创作。
这样的创作环境将会激发孩子们的灵感和创造力，让他们体验到自由表达自己的快乐。
3. 探索自然艺术美术创作不仅限于纸上，户外的自然环境也是一个巨大的艺术创作源泉。
在活动中，我们将带领孩子们一起探索自然艺术，寻找树木、石头、花朵等自然材料，利用它们进行艺术创作。
孩子们可以将自然的美景与自己的创造力相结合，创作出独一无二的自然艺术作品。
4. 家长亲子创作这个环节将家长和孩子们联系起来，一起参与美术创作。
我们将为家长和孩子们准备一些合作创作的项目，让他们可以一起完成一件作品，并共同欣赏和鉴赏艺术的美。
通过这个环节，不仅可以增进家长和孩子们之间的感情，还可以让家长更好地了解孩子的兴趣和才能，并以此为基础给予孩子更好的支持和教育。
5. 亲子艺术展活动结束时，我们将举办一场亲子艺术展。
在展览中，每个孩子将展示自己在活动中创作的作品，并由专业人士进行评选和点评。
美术户外亲子活动方案
美术户外亲子活动方案美术是一门富有创造力和表现力的艺术形式，可以通过绘画、雕塑、手工制作等形式将创意和想法具象化。
在户外举办亲子美术活动，不仅可以让孩子们接触大自然和艺术，还可以增进亲子关系，提升孩子们的创造力和想象力。
以下是一个____字的美术户外亲子活动方案。
一、活动目标1. 培养孩子的艺术兴趣和创造能力；2. 提高孩子的观察和表达能力；3. 增进亲子关系，促进亲子间的艺术交流与合作；4. 探索大自然中的美和艺术，增加孩子们对自然的认识与理解。
二、活动内容1. 主题活动：以大自然为主题，引导孩子们观察自然景物，并通过绘画、手工制作等形式表达自己对自然的感受和想法。
2. 活动形式：包括户外观察、创作实践、艺术游戏等多种形式，使孩子们在活动中能够全面发展。
三、具体活动安排1. 活动名称：探索大自然的美——户外亲子美术活动2. 活动地点：选择一个自然环境优美的公园或乡村风景区作为活动地点。
3. 活动时间：每周末上午，持续4周。
4. 活动人员：a. 活动指导老师：负责引导孩子们观察自然景物、讲解艺术知识、组织创作实践等。
b. 家长：参与指导孩子们的创作过程，促进亲子交流与合作。
c. 孩子们：活动对象，通过参与活动培养艺术兴趣和创造能力。
第一周：自然景物的观察与写生1. 活动目标：培养孩子们的观察能力和表达能力。
2. 活动内容：a. 导师引领孩子们到活动地点，观察周围的自然景物，如花草树木、昆虫、小动物等。
b. 指导孩子们用素描、彩色铅笔等材料进行简单的写生练习，捕捉景物的形态和特征。
c. 组织孩子们把观察到的景物进行分类，用绘画、拼贴等形式进行表达。
第二周：户外手工制作1. 活动目标：培养孩子们的动手能力和创造能力。
2. 活动内容：a. 导师引导孩子们寻找自然材料，如树叶、树枝、花瓣等。
b. 指导孩子们使用自然材料进行手工制作，如制作花环、串珠项链、风铃等。
在制作过程中，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的作品。
美术户外亲子主题活动方案5篇
美术户外亲子主题活动方案5篇美术户外亲子活动方案1为了激发孩子感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识，传递共建“创建文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长”活动方案。
具体如下：一、活动时间x月x日(周日)，上午9：00二、签到时间上午8：30三、活动地点宫红领巾广场四、活动对象子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x;后勤志愿者报名：请登陆志愿时活动领队：，电话：x协助领队：、绘画主题：“文明家园快乐成长”本次活动，以下文具由亲子自备：1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等五、附：活动细则1、参赛画纸规格：3050白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);2、参赛作品由孩子与家长共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;3、亲子需以“勤俭节约，变废为宝”为主;4、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响亲子绘画;5、作品要在六十分钟内完成。
温馨提示：1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为孩子补充体力;2、本次活动在室外，请做好防晒准备;3、安全第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，具体请留意信息;4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特殊情况可向领队请假。
美术户外亲子活动方案2为了丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日;通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日;我们策划了一场母亲节亲子活动。
一、活动形式亲子互动活动。
二、活动范围全班幼儿及家长。
亲子美术拓展活动方案策划
亲子美术拓展活动方案策划一、方案概述亲子美术拓展活动是为了引导家长与孩子一起参与美术创作，促进亲子关系的发展，增强家庭成员的沟通和合作能力，培养孩子的艺术兴趣和创造力。
通过活动，家长和孩子可以一起探索艺术的乐趣，共同体验创作的快乐。
本方案将介绍亲子美术拓展活动的目标、内容和组织形式。
二、活动目标1. 培养孩子的艺术兴趣和创造力：通过参与美术创作，激发孩子对艺术的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
2. 促进亲子关系的发展：通过参与活动，加强家长与孩子之间的情感交流，增强亲子关系。
3. 培养家庭成员的沟通和合作能力：通过活动中的互动和合作，培养家庭成员之间的沟通和合作能力。
4. 提高艺术欣赏能力：通过观察和欣赏艺术作品，培养孩子的艺术鉴赏能力。
三、活动内容1. 美术教育讲座：邀请专业美术老师给家长和孩子们讲解一些基本的美术知识和技巧，提高他们的艺术素养。
2. 创作工作坊：提供多种多样的美术创作材料和工具，让家长和孩子一起动手实践，创作属于自己的艺术作品。
3. 亲子合作创作：组织家长和孩子们一起进行合作创作，例如绘画、拼贴、雕塑等。
通过合作创作，增强家庭成员之间的团结和合作精神。
4. 艺术作品展览：组织孩子们的艺术作品展览，让他们有机会展示自己的创作成果，增强他们的自信心和成就感。
5. 艺术作品交流分享：组织孩子和家长之间的艺术作品交流分享活动，让他们相互学习和借鉴，促进彼此的成长。
四、活动组织形式1. 时间安排：根据家长和孩子的时间，选择适当的时间段，例如周末或假期。
2. 场地选择：选择一个安全、宽敞、通风的场地，如社区活动室、学校美术教室等。
3. 招募美术老师：在活动前提前招募专业美术老师，确保活动的质量和教学效果。
4. 活动报名：通过社区、学校等渠道宣传活动，并设置报名渠道，以方便家长报名参加。
5. 活动准备：提前准备好所需的美术材料和工具，确保活动的顺利进行。
6. 活动实施：根据活动日程安排，进行美术教育讲座、创作工作坊、合作创作等活动。
美术亲子活动策划案
一、活动背景随着社会的不断发展，人们对生活品质的要求越来越高，亲子活动逐渐成为家庭生活中不可或缺的一部分。
美术亲子活动不仅能增进亲子关系，还能激发孩子的创造力、想象力，培养他们的审美观。
为了丰富家庭文化生活，提高家长与孩子的艺术素养，我们特举办此次美术亲子活动。
二、活动主题“绘出美好，共筑梦想——亲子创意绘画大赛”三、活动目标1. 增进家长与孩子之间的情感交流，营造和谐的家庭氛围；2. 激发孩子的创造力和想象力，培养他们的审美观；3. 提高家长对美术教育的认识，引导家长关注孩子的艺术成长；4. 展示亲子共同创作的美术作品，促进家庭文化氛围的营造。
四、活动时间2022年10月15日（星期日）上午9:00-11:30五、活动地点某市文化中心美术展览厅六、活动对象全市3-12岁儿童及其家长七、活动流程1. 9:00-9:30 签到入场，领取活动材料；2. 9:30-9:40 开幕式，主持人介绍活动流程及注意事项；3. 9:40-10:20 家长与孩子共同创作美术作品；4. 10:20-10:30 休息，家长与孩子交流创作心得；5. 10:30-11:00 家长与孩子展示作品，评选最佳亲子创意奖；6. 11:00-11:30 颁奖仪式，合影留念。
八、活动内容1. 创意绘画：家长与孩子共同完成一幅美术作品，题材不限，鼓励发挥创意；2. 作品展示：将所有作品展示在美术展览厅，供观众欣赏；3. 评选环节：邀请专业评委对作品进行评选，设置最佳亲子创意奖、最佳创意奖、最佳表现奖等奖项；4. 颁奖仪式：对获奖家庭进行表彰，并颁发奖品。
九、活动筹备1. 宣传策划：通过线上线下渠道进行活动宣传，扩大活动影响力；2. 场地布置：提前布置美术展览厅，准备活动所需材料；3. 人员安排：邀请专业美术教师担任评委，组织志愿者协助活动进行；4. 奖品准备：准备奖品，包括证书、奖品等；5. 活动预算：制定活动预算，确保活动顺利进行。
户外亲子互动美术活动教案
户外亲子互动美术活动教案标题：户外亲子互动美术活动教案教案概述：本教案旨在通过户外亲子互动美术活动，促进儿童对自然环境的观察和感知能力的培养，以及培养他们的创造力和艺术表达能力。
通过亲子互动，鼓励家长与孩子一起参与美术活动，增强亲子关系的同时，也提供了一个丰富的学习机会。
教学目标：1. 培养儿童对自然环境的观察和感知能力；2. 培养儿童的创造力和艺术表达能力；3. 提升亲子关系和合作能力。
适用对象：本教案适用于学龄前儿童（3-6岁）。
教学准备：1. 确定户外场地，保证安全且提供充足的空间供孩子们进行创作；2. 准备绘画和手工艺术材料，如彩色纸、彩色铅笔、颜料、画笔、水杯、纸巾等；3. 在户外场地周围挑选具有美感的自然元素，如花朵、叶子、小石子等；4. 准备一份简单的指导材料或思维导图，以帮助指导家长与孩子们进行活动。
教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）- 向家长和孩子们介绍今天的活动主题，并解释与自然环境有关的绘画意义。
- 引导家长与孩子们共同关注周围的自然元素，并鼓励他们用自己的方式进行观察和描述。
2. 创作活动（30分钟）- 分发绘画和手工艺术材料给每个家庭，并告知他们今天的任务是创作一个自由表达的美术作品。
- 引导家长与孩子们一起在自然元素的启发下进行创作，鼓励他们运用丰富的颜色和形状进行自由发挥。
- 在活动过程中，提供个别的指导和支持，激发孩子们的创意思维。
3. 展示与分享（10分钟）- 家长和孩子们互相展示自己的作品，并分享创作的体验和感受。
- 鼓励家长和孩子们互相欣赏、赞美和提出建议，以促进彼此之间的合作和互动。
4. 总结和反思（5分钟）- 引导家长和孩子们一起回顾今天的活动，分享他们学到的新知识和技能。
- 鼓励家长和孩子们思考如何将今天学到的美术技巧应用到日常生活中。
扩展活动：1. 邀请一位专业画家或美术教师来分享他们的艺术经验和技巧；2. 组织家庭间的美术展览，让孩子们展示自己的作品和创作成果；3. 到美术馆或艺术展览参观，为孩子们提供更多的艺术刺激和启发。
创意美术户外亲子活动方案
创意美术户外亲子活动方案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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户外亲子美术活动教案
户外亲子美术活动教案
以下是一个简单的户外亲子美术活动教案：
活动主题：自然的色彩
**一、活动目标：**
1. 让孩子和家长一起感受大自然的美丽，提高观察力和想象力。
2. 通过户外绘画活动，增强亲子间的沟通与合作。
3. 让孩子们了解并学习一些基本的绘画技巧。
**二、活动准备：**
1. 绘画材料：画板、画笔、颜料等。
2. 防护用品：太阳帽、防晒霜、驱蚊液等。
3. 其他：水、湿巾、垃圾袋等。
**三、活动地点：**
公园或郊外的草地、花园等。
**四、活动过程：**
1. 活动开始前，向家长和孩子们介绍活动的流程和注意事项。
2. 引导孩子们观察周围的自然环境，如天空、树木、花朵等，让他们说出自己看到的颜色和形状。
3. 将家长和孩子分成小组，分发绘画材料。
4. 让孩子们在画板上用画笔和颜料描绘出他们观察到的自然景物，家长可以在一旁协助和指导。
5. 绘画完成后，各小组展示自己的作品，并分享绘画过程中的心得和感受。
6. 活动结束后，提醒家长和孩子们清理现场，将垃圾装入垃圾袋带走。
**五、注意事项：**
1. 活动前提醒家长和孩子们注意安全，遵守活动规则。
2. 准备充足的绘画材料和防护用品，以应对可能的突发情况。
3. 在活动过程中，要关注孩子们的需求和情绪变化，及时给予帮助和鼓励。
这个活动教案旨在通过户外绘画的方式，让孩子们与家长共同体验大自然的美妙，同时提高他们的观察力、想象力和创造力。
你可以根据实际情况对活动内容进行适当调整。
创意美术户外亲子活动方案
创意美术户外亲子活动方案活动背景越来越多的家长开始关注亲子教育，希望孩子在快乐学习与游戏中成长。
而户外活动因其天然的教育、运动和娱乐等综合性表现，成为了越来越多家庭的选择。
因此，开展一场创意美术户外亲子活动，既能让孩子们体验大自然，也能锻炼孩子的创造力和动手能力，同时增进家长与孩子之间的互动和情感沟通。
活动计划活动时间活动的时间可以在周末或节假日进行，为期一天或半天不等。
活动地点根据当地的实际情况，选择一个空旷、环境良好的户外场地，最好有树荫、草坪、自来水源等设施。
活动内容1.自然美术品鉴在户外的树林、草地等自然环境中，让孩子们欣赏大自然的美丽。
组织孩子们观察、记录、摄影自然界中的一些美妙的瞬间，培养孩子们对大自然的敏锐感觉和艺术鉴赏能力。
2.自然美术创作根据当地的气候和植被条件，组织孩子们进行自然美术创作活动，比如使用自然材料制作画画背景、拍照、绘制风景等。
在创作的过程中，注重引导孩子们尊重大自然，珍惜资源，创造美丽。
3.亲子联手创意在活动现场设置亲子创意区，让家长和孩子们一起制作有趣的手工艺品，比如花环、护腕、马蹄铁等，加强亲子间的沟通和互动，同时让孩子们发挥创造力和动手能力。
活动收尾在活动结束时，可以为每个孩子颁发一份荣誉证书，以资鼓励。
同时，也可以组织孩子们和家长一起进行垃圾清理和环保宣传。
活动效果1.提高孩子们的环保意识，让孩子们学会珍惜大自然和资源，爱护环境。
2.激发孩子们的艺术创造潜能，促进艺术素质的发展，培养孩子们的审美观和鉴赏力。
3.增进亲子间的情感沟通，促进亲子关系的和谐发展。
4.丰富孩子们的课余生活，开拓视野，增强团队合作精神。
结语创意美术户外亲子活动，是一种有趣、富有教育和艺术含量的活动方式，可以让孩子们在大自然中尽情地释放创造力，更好地欣赏、表达和感悟自然世界。
而家长则可以通过参与活动，让孩子们更加了解自然，一起享受亲子时光，同时也可以在共同的参与和互动中，建立更加深厚的亲子关系。
亲子户外绘画活动策划方案
亲子户外绘画活动策划方案一、活动背景随着现代人生活水平的提高和对生活品质的追求，人们对于亲子关系的重视越来越高。
亲子户外活动成为了许多家庭在周末或假期选择的活动方式之一。
面对这样的市场需求，我们希望通过策划一场亲子户外绘画活动，让家长和孩子们通过共同参与绘画活动来增进亲子关系，提高孩子艺术素养和创造力。
二、活动目标1. 培养亲子关系：通过绘画活动，增进家长和孩子之间的情感交流，让他们共同创造美好回忆。
2. 激发创造力：通过参与绘画活动，培养孩子的艺术兴趣和创造力，提高他们的观察力和表达能力。
3. 促进合作意识：通过合作完成绘画作品，培养孩子的合作意识和团队合作能力。
三、活动内容1. 活动主题：户外自然风光绘画2. 活动时间：选择天气晴好的周末，持续一个上午。
3. 活动地点：选择一个风景优美的公园或自然风光区作为活动地点。
4. 活动流程：（1）集合和签到：在活动地点设立集合点，家长和孩子们按时到达并签到。
（2）活动介绍：由工作人员简单介绍活动目的、主题和注意事项。
（3）示范绘画：请一位专业绘画老师进行现场示范，展示绘画技巧和方法，并解答家长和孩子的问题。
（4）选取场景：家长和孩子们根据自己的喜好选择一个风景作为绘画的对象，并合作决定绘画的角度和构图。
（5）绘画创作：家长和孩子们结合示范和指导，开始创作自己的绘画作品。
可根据不同的年龄段设置不同的创作要求和难度。
（6）展示与分享：活动结束后，每一组家长和孩子轮流向其他人展示自己的作品，并分享创作的心得和感受。
（7）颁发奖状：根据绘画作品的创意、技巧和观赏价值，颁发奖状和奖品给表现优秀的家庭。
（8）合影留念：活动结束前，组织所有参与者合影留念，以作为美好回忆。
四、活动准备1. 筹备团队：根据活动规模的大小，组建一支筹备团队，包括活动负责人、绘画老师、志愿者等。
2. 活动场地：选择一个风景优美、空气新鲜的户外场地，并做好活动场地的布置和环境整备。
3. 绘画材料：准备绘画所需的画板、颜料、画笔等材料，并确保质量和数量充足。
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创意美术户外亲子活动方案新时代青少年儿童的健康成长，已经告别过去只读书、读死书的年代，为了符合现代社会的需要，素质教育已成为全社会共同认知的热点。
下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!大班美术教学活动：七彩自然活动目标：1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。
2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对七彩自然的感受。
3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。
活动准备：教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板等学具：水彩笔(蜡笔)、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等活动过程：1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖?觉得味道怎样?2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。
3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色?你是怎样听出来的?4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就让我们一起来表现《七彩自然》吧!说到七彩两个字，老师就想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能说出彩虹颜色的名称来?(幼儿回答)将幼儿分成七组，分别以颜色命名。
5、欣赏小朋友作品三幅(电子幻灯片)，说说它是用什么方法来表现自然的?6、展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的色彩美。
7、幼儿创作，教师分组巡回指导。
尊重幼儿意愿，让幼儿选择自己喜欢的表现形式，重新组合每组的阵容，开始用色彩来进行创作。
8、展示每组作品，进行交流。
每组派一名小朋友当解说员，其他人和老师当观众，一起参观《七彩自然》画展。
9、欣赏大师作品。
教师：世界在我们的眼里是多么新鲜、神奇和美丽，艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然的热爱。
(以电子幻灯片形式让幼儿欣赏3—4幅作品，并简单说说自己的看法)。
结束语：原来大师的想法和我们很多小朋友是一样的，只要大家经常用发现的眼光寻找生活中的美，用自己喜欢的方式表现自己的想法，不久你们也肯定能成为艺术大师。
最后，让我们一起走进大自然，去发现去感受更多更美的色彩吧! 活动自评：本次活动处处突出了幼儿的主体性，先让幼儿通过看、听、说来感受自然界颜色的丰富，再引导幼儿用自己喜欢的方式和材料来表现七彩自然，各组幼儿自由组合，相互合作，共同完成作品，彼此介绍作品所表现的内容，每一个环节老师都尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大胆表达。
在活动中老师还借助多媒体课件将大自然的景色展示于幼儿眼前，后与音乐欣赏结合，更加深了幼儿对色彩的感受，最后展示大师的作品又较好地激发了幼儿继续创作的愿望。
总之，本活动运用多种手段，巧妙地将各种资源统合在七彩自然这一内容中，使幼儿获得了多元的发展。
大班美术教案：年画主题产生：过完新年的孩子们，聚到一起话题就特别多，“我跟爷爷拜年去了。
”“我们也去亲戚家拜年了，收到了叔叔给的许多压岁钱。
”“我们还去放烟花呢。
”……拜年是我们中国的传统习俗，很多家庭除了去各家各户拜年，一般还要在门上窗上张贴一些年画，增加一些过年的气氛，为此，在孩子们谈论的同时，我适时的问他们：“过年了你们家里有什么变化呢?”有的孩子说：“家里新买了很多家具。
”“家里挂了鞭炮和中国结。
”“我们家的门上妈妈贴了两个小朋友”“我们家也贴了小朋友，还有对联和别的画。
”“为什么妈妈要贴这些画呢?这种画叫什么名字呢?”孩子们个个摇头，不知道其中的含义，只有几个人能说出好像是很快乐的。
“我也觉得这些画很漂亮的，老师你知道到底妈妈为什么要帖这些画呢?”从孩子的这一提问中我发现他们对年画产生了兴趣，也产生了想了解的愿望，因此我设计了欣赏年画的活动。
活动目标：1、通过欣赏引导幼儿了解古代年画的构图及其所要表现的含义。
2、引导幼儿欣赏年画的主要色调，感受年画色彩所呈现的快乐、喜庆、吉祥的气氛。
3、引导幼儿自由创作一幅具有某种含义或能表现自己美好祝愿的年画。
作品选择与活动准备：1、收集各类古代年画。
2、了解一些喜庆吉祥的问候语。
3、录有鞭炮声和《金蛇狂舞》音乐的磁带，录音机。
活动过程：一、听放鞭炮的声音，随着《金蛇狂舞》的音乐，教师身穿唐装带领幼儿在活动室的门窗上张贴年画，导入活动。
师：听，这是什么声音? 听到鞭炮声我们感觉要——过—年—啦! 过年啦，我们一起来贴年画吧。
(教师带领幼儿在鞭炮声中听着《金蛇狂舞》的音乐在活动室的门窗上一起张贴年画。
) (评析：教师带领幼儿在鞭炮声中，听着《金蛇狂舞》的音乐在活动室的门窗上张贴年画，把幼儿带入了一个张灯结彩、欢欢喜喜过大年的环境气氛中，引起孩子浓厚的兴趣和积极参与活动的热情，利于幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
贴完年画，孩子们纷纷发出：“哇……好美”的赞叹声，接着在孩子的兴趣点上，教师自然的引入对年画进行欣赏。
)二、欣赏年画，了解年画的构图及要表现的含义。
1、欣赏年画的内容。
(1)引导幼儿分散自由讨论欣赏。
师：这么多画贴在窗上真漂亮呀，现在请你和好朋友一起看看这些年画上画了些什么?(教师引导幼儿欣赏年画中的主要内容)(2)集中欣赏，请个别观察几幅典型年画并讲得较好的幼儿交流。
师：你看了哪幅年画，画上画了些什么? (根据幼儿的讲述出示相应的年画并展示在黑板上)幼1：我看的这幅画上中间有个金黄色的“福”字，边上有许多五颜六色的鱼，还有一曲一曲的波浪。
幼2：我看的这幅画上中间有一个很大的盆，里面有许多的珍珠和元宝，闪闪发光，边上围着三只羊。
幼3：我看的这幅画上有一个财神爷，手里有个如意，还有两个小孩，一个手里拿着做官的帽子，一个手里拿着金元宝，上面还有一棵树，树上都是钱。
幼4：这幅画上有一个小女孩和一个小男孩，他们手里都提着钱，还有用金子做的鱼，身上穿着幸福的衣服在恭喜别人。
幼5：这幅画上有几个仙人，一个仙人手里拿着桃子，一个拿着钱。
幼6：这幅画上有一匹马在跑，马背上有元宝，地上也有金银珠宝。
幼7：这幅画上有一个小女孩骑在凤上，脸上笑眯眯的，手里拿着一个彩带好像在说祝福的话，还有一个小男孩骑在龙上，脸上笑眯眯的，手里也拿着一个彩带好象也在说祝福的话。
2、通过讨论，使幼儿了解年画所表现的含义。
师：刚才我们看了许多年画，每一幅年画上的内容都不一样，那你知道画家为什么要画上这些东西呢?他要表示什么意思?你是怎么知道的?幼1：这幅画表示三羊开泰。
师：你怎么知道呢?幼1：上面画了三只羊。
师：你们觉得呢?幼：三羊开泰。
师：还有几幅呢?幼2：这幅表示年年有余，上面画了许多鱼。
师：年年有余是什么意思呢?幼2：希望我们每一年有很多钱多出来到明年用。
幼3：这幅表示财源广进，恭喜发财，上面有许多的金银珠宝。
师：有谁有不同意见吗?幼：没有。
幼4：还表示万事如意，升官发财，上面有如意还有官帽。
幼5：这幅画我觉得表示龙马精神。
幼6：这幅画上有小女孩小男孩我觉得是祝愿我们新年万事如意，羊年喜气洋洋。
幼7：还祝福我们身体健康，发大财。
教师小结：原来这些年画都有一定的含义，它可以表示一种祝愿也可以表示一种希望。
(评析：教师采用了分散自由欣赏讨论的方式，让幼儿在自己的欣赏活动中初步感受年画的不同形式和内容，并有针对性的对几幅较典型的年画进行集体欣赏讲述，可以使幼儿对年画形式、内容有更进一步的认识。
接着教师转入对年画所表现含义的讨论中，这一环节教师提出问题：“你知道画家为什么要画上这些东西呢?他要表示什么意思?你是怎么知道的?”让幼儿运用现有的经验发表自己的想法，在讨论中再听取其他人的不同意见，共同理解每一幅年画所要表现的含义。
教师正体现了一个宽松、民主的讨论与交流的环境，同时也给了幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受的机会。
)三、欣赏年画的色彩，感受色彩所带来的喜庆、吉祥、欢乐的气氛。
师：我们欣赏了这么多年画，你发现它们大都用了什么颜色?幼1：红色最多，还有金黄色幼2：红色最多，还有他们的衣服五颜六色的很漂亮师：红色、金黄色给你什么感觉呢?幼1：很热闹、很开心幼2：很快乐幼3：很吉祥四、交代要求，幼儿自由创作。
师：如果请你来设计一幅年画，你想在上面画些什么?(幼儿交流) 为什么要画这些?幼1：我要画许多鱼，祝爸爸妈妈年年有余。
幼2：我要画一个“福”，还有许多元宝，祝爸爸妈妈发大财。
幼3：我要画摇钱树，还有珠宝，还有小人在祝我们身体健康，万事如意。
师：我们也来设计一幅年画，先想想你的年画上要画些什么，表达什么愿望，然后想想用哪些颜色可以表现出过年时热闹、欢乐、喜庆、吉祥的气氛，看谁设计得和别人不一样。
五、结束讲评。
展示幼儿作品1、请你说说你的年画上画了些什么?表示什么意思?2、你觉得谁的年画看上去很热闹、很喜庆?为什么?活动评析：1、教师带领幼儿在鞭炮声中，听着《金蛇狂舞》的音乐在活动室的门窗上张贴年画，把幼儿带入了一个张灯结彩、欢欢喜喜过大年的环境气氛中，引起孩子浓厚的兴趣和积极参与活动的热情，利于幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
在对内容进行欣赏时，教师采用了分散自由欣赏讨论的方式，让幼儿在自己的欣赏活动中初步感受年画的不同形式和内容，并有针对性的对几幅较典型的年画进行集体欣赏讲述，可以使幼儿对年画形式、内容有更进一步的认识。
同时教师也体现了一个宽松、民主的讨论与交流的环境，同时也给了幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受的机会。
2、幼儿在创作中，表现出了各自不同的想法和祝愿，作品中有的孩子画面中间画了一个“福”，而这个“福”字没有教师的帮助，都是他们经过自己的观察和感受完全“画”出来的，在“福”周围有许多的元宝，左右画了两个小孩手里那着钱，他们要恭喜爸爸妈妈发大财。
有的孩子画面中间画了一棵摇钱树，边上有两个孩子，穿着有“喜”字的衣服，他们周围都是钱，也是恭喜我们财源滚滚来，有的孩子画了许多鱼，祝大家年年有鱼，有的孩子画了辆汽车，装了许多钱，都掉下来了，希望自己发财。
从幼儿这些充满童贞的作品中，看出通过这次欣赏活动，孩子们真正体会到了古代年画的构图内容所表现的含义，同时也表现出了孩子内心的感受和真实想法。
大班美术教案：美丽的影子造型活动目标1.通过欣赏和表演影子造型，感知影子造型变化的美与趣;2.能大胆使用颜料，创造性地表现各种影子的造型;3.充分体验活动的乐趣，享受成功的快乐。
活动准备1.布置场景：在活动室里悬挂一块大白布，将液晶投影灯投射在白色大布上;2.黑色颜料，两张长条绘画纸，排笔若干;3.音乐《梁祝》。
活动过程1.赏析影子造型舞。
(1)激趣导人。
师：小朋友，老师带来了一段非常精彩的表演，你们想看吗?幼：想。
师：让我们一起来欣赏吧!(2)观看影子造型舞。
(教师在白布后随音乐翩翩起舞，并展示着各种美丽的造型，白布上婀娜多姿的身影不断呈现在幼儿的眼前)(3)组织幼儿交流。
(此时，白布上的影子造型定格不动)师：你们刚才看到的表演和平时看到的表演有什么不一样?幼1：今天看到的表演，我们看不到人的鼻子、眼睛……幼2：今天看到的表演是人的影子在跳舞……师：今天我们欣赏的是影子造型表演。