材料议论文如何开头_议论文写作指导
2025届高考议论文开头写作指导
考场开篇
【2023年新高考1卷】“强烈建议将《水浒传》节选从教材中删除!”
近来，“毒水浒”事件在网络上引发热议，众多“护子心切”的家长们纷纷 跳出来，斥责水浒故事中的暴力倾向。
的确，诚如家长所恐惧的，故事是有力量的。当新奇的情节、鲜明的角 色摄住人们的心神，故事内在的思想精神会轻而易举地攻破心灵的防线，构 筑起价值观、人生观的大厦。
——《三国演义》
考场开篇
【2024年新高考1卷】我送给小表妹一只蝉蜕，轻且皱的 生命痕迹，躺在她掌心。她玩性大发地观赏一番，然后拍拍 家用小机器人的塑料脑袋，问:“蝉为什么要蜕皮?”答案1秒 给出，我却不可抑制地感到失落。她还不曾走在感夏地密林 间，用套在竹竿上的塑料袋网住一只蝉；不曾在粗壮的树干 上小心地捏下一枚蝉蜕，可她的问题已经有了答案。
。 ——《麦田里的守望者》 5.我是雨和雪的老熟人了，我有九十岁了。雨雪看老了我，我也把 它们给看老了。
——《额尔古纳河右岸》
猜一猜，下面是哪些名著的开头？
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青 山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古 今多少事，都付笑谈中。
那么，《水浒传》是好故事吗?……
开篇意义
高尔基说：“写文章，开头第一句是最难的” 清代著名文学家李渔言：“开卷之初，当以 奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。” 白居易主张“首句标其目”，即开头要明确 地表明文章的主旨或论点，让读者一目了然。
开篇意义
高考作文阅卷，30秒内，老师看什么？ 1.标题【基本可以确定是否偏题】 2.开头【如看五官，是否赏心悦目】 3.中间段落【结构是否清晰、思维含金量是否足 够、是否新颖】 4.结尾【是否完篇】 5.关注【素材是否新颖、契合、有文化味】
议论文开头写作指导
5．由抒情议论入题，入情入理
“常常是一位亲人的生命如流星般陨落， 我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋 友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的 猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了 侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……感情 的叶片时常遮挡住我们理智的目光。”
6．由名言警句入题，彰显底蕴
席慕蓉说：“生命是一条奔流 不息的河，我们都是那个过河的 人。”在生命之河的左岸是忘记， 在生命之河的右岸是铭记。我们乘 坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭， 才知道——忘记该忘记的，铭记该 铭记的。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫 病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓 出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重 新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜 空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰 藉。
巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升 阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深 渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天 水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的 康庄大道；登上山顶，脚下便一颗常青树，那么， 浇灌它的必定是出自心田的清泉；如 果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么， 照耀它的必定是从心中升起的太阳。
训练
有一种普遍的世界现象：深更半夜，只要有 一条狗叫，附近几条狗也会马上跟着叫起来。第 一条狗确实是看到了什么异常情形（比如有一个 人影闪过），所以警觉地狂吠。其余的狗之所以 叫是冲着第一条狗的吠声而叫，两者是有本质区 别的。 这就叫“一犬吠形，百犬吠声”。 请以“一犬吠形，百犬吠声”为话题写3----4 种开头，要求有意识运用今天所学方法。
议论文写作指导
让开头更精彩
1．由新颖形象的比喻入题，直接扣题
“理智和情感是人类生活中的 两只脚印，人类在认知事物的道 路上的每一次成长都和他们的理 智及情感有关。”
高考语文复习：材料类议论文开头写作指导
示例：1概述材料
2简单过渡
标题：皆简单上路，享月白风清
他们在简单和纯粹中阅尽另一种瑰丽的 人生景观。在我看来，在人生的旅途中，偕简单上路，才能纵享途 中的月白风清、山清水秀。
3提出论点
练习三：
阅读下面材料，根据要求作文。 材料一：一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守在科研第
日生于团浙结江合省作宁能波促市进，个是人中更国长最远伟全大面的的医发学展科。展学屠开家呦之。呦一，，19她30发年现1了2月青3蒿0
素。青蒿素是一种能够有效降低疟疾患者的死亡率的药物。为了表彰她
的伟大成就，她被授予了2015年诺贝尔医学奖。中国的广大人民都在为
她感到高兴，觉得这是一名值得令人尊敬的科学家。但是，屠呦呦在获
示例：
2简单过渡
1概述材料
标题：重拾课堂礼仪，传承传统文化
尊敬的李明编辑：
你好！我是“上课礼”专栏的读者尚理。近日，扬州大学新学 期出现了最熟悉又陌生的“上课礼”，这一新鲜事引发了热议 。 我认为，重拾课堂礼仪，传承传统文化，是值得我们提倡和赞 许的。我将对此谈谈我的看法。
3提出论点
练习二：
阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一:梭罗曾有言“我的屋子里有三把椅子，独坐时用一把，交友
思考：以上的作文片段在“叙例”方面存在什么问题？
修改示例一： 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。（引）按道理来说， 一个和尚难挑水喝，三个和尚喝水应更 容易才是，可是为什么三个和尚却没水 喝了呢？（析）那是因为他们缺少了团 结合作的精神！（提）
叙述啰嗦繁琐，
习作片段二:
议论文开头写作指导
议论文开头写作指导【篇一：议论文开头结尾写作技巧】议论文开头方法技巧议论文开头的要求： 1 .要亮明观点 2 .要短小精悍 3 .要有一定的文采 4、用简短的语言引入材料。
阅读下面材料，按要求作文。
心是花园，思想为种，既可繁花似锦，也能杂草丛生。
请以“心灵的花园”为题，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
议论文开篇方法一、开门见山式不蔓不枝，主旨豁然明朗。
采用开门见山式开头应注意的问题：1. 写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；2. 这种开头语言要非常精练，简洁明了，要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。
如：生活中的困难无处不在，但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园里，必将收获一片繁花似锦。
二、起兴式这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。
主旨鲜明，能感染读者。
采用起兴式开头应注意的问题：所写起兴的内容可以是自然景物，也可以是生活事理。
起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。
如：春之繁华，只因它屏弃了严寒侵扰，而行向旭日，于是它生机勃勃。
夏之美艳，只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是它繁华竞逐。
心是一座自然的花园，若想让它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽，那么，请给予它希望的种子。
希望不灭，花亦不谢。
三、排比式这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。
语句节奏明快，文意指向清晰可见。
采用排比式开头应注意的问题：所写排比内容一定要有内在的逻辑性。
排比内容一定要扣到观点。
如：曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切都需要正确的“思想”导航，在心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。
四、设问式在文章开头通过问题的提出，以引起读者的思考，然后回答问题，亮出自己的观点。
有问有答，观点明确。
采用设问式开头应注意的问题：1、所问问题一定要与观点有紧密的联系，这样才能在回答问题时引到观点上。
高考写作指导：议论文之如何写好开头课件
议论文常用开头技能
方法二：喻 巧设比喻，形象生动。
[例] 有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯里，苦涩里也 终能品出甘润;有时候，是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵使轻 轻挥下，也觉得伤痕累累。朋友，铁血的的男儿也有情，沙场的将 士也有泪。感情安排着心灵，左右着灵魂，可是谨慎啊，切勿让它 变幻了你评判的目光。（《真情诚可贵，理智价更高》）
紧扣任务，分析材料，明确观点
隨堂训练
•请以“心存感澈〞 为话题， 运用所学方法写两种开头。
示例
1.我们心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却 能品尝到美味佳肴：我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。心 存感激，是一种明朗的心境。多一份感激，就少一份贪念与埋怨； 多一份感激，就少一份苛刻与冷漠；多一份感激，就少一份痛苦与 失落。 2.带着忧愤的心态生活，是一种痛苦的人生：带着感激的心态生活， 是一种幸福的人生。因此，我对这个世界心存感激，选择昂扬的生 命状态。
片段二： 28名高二学生，仅仅为完成一项生物课作业，竟然
置诚信于不顾，从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这种缺乏诚 信行为看似只是学生的问题，其实，原因可以追溯到家庭与社会， 在学校中，只不过是暴露出来而已。缺乏诚信，是多方教育缺失 的结果。我认为女教师的处理虽有些严格，但这种严格对待抄袭 作业的行为是必须的，这不仅关乎到学生的未来，更关乎到我们 教书育人的目的。
[例] “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的 大海，哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力，勇往直前， 方能采撷到知识果实。
议论文常用开头技能
方法一：引 2.引用材料，论点鲜明。
[例]
对“扫帚、脏抹布随便横在地上”而视而不见，把“铅笔屑随 便削在台上、地下”而毫无顾忌，这两个小小的情景测试把十七名 千里挑一的市三好学生和优秀少先队员候选人给“栽”了。有人会 说，这是小事，不足挂齿。我说：“不！”今天看来小，明天就是 大祸。小可以发展成大，大是由小组成。“小了不补，大了尺五”， “小时偷针，大了偷金”，这个事不小！
2025届高考写作指导：议论文写作——如何写好开头
很多人都以为这些画红线的 句子很美，所以刻意追求一 个像它这样的美美的开头！ 殊不知，如果没有后面的那 两句，即使再美的开头也是 没有用的！
真正提出论点而完成开 篇任务的，是这一句。
五.巧用修辞法
用比喻、排比、拟人等修辞手法开头，然后亮出 观点。比喻效果： 富有文采、Fra bibliotek动形象、含蓄隽永
例： 有时候，感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯里 ，苦涩里也终能品出甘润;有时候，感情是一把双刃剑， 握在敌人的手里，纵使轻轻挥下，也觉得伤痕累累。朋友 ，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心 灵，左右着灵魂，可是小心啊，切勿让它变幻了你评判的 目光。《真情诚可贵，理智价更高》
【示例】
切勿好高骛远
【引】雄心勃勃的蜗牛， 想做“惊天动地”的大事，可因 目标都太遥远，不得不放弃。【 评】立“鸿鹄之志”本无可厚非 ，但不切实际终将一事无成。【 亮】因此，做人做事，要有自知 之明，要一步一个脚印，切勿好 高骛远。
课堂小结：
不管用哪一种方法开头，
都必须清楚写出自己的
学了什么 本节课，我们
此。但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。如果没 有科学的、正确的理论作指导，那我们的行动将是盲目， 就不能称之为实践。
欲进先退法
示例2： 小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话，使我陷入了
高中议论文写作指导开头结尾-标题-教案设计--教师用
中学争论文写作指导第六课教案：争论文的开头、结尾和标题老师用一、写好开头【要点归纳】头以5—8行字为宜。
②开宗明义之外，无论哪种开头都必需紧扣中心论点，是中心论点的正面或反面论据。
③最好有文采——将文章最精彩的论据做开头。
④忌：病句、别字、晦涩难懂。
【常见的几种开头】1、开宗明义法时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的才智削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。
（《携手同行——双赢的才智》）2、引用名言法“我用咖啡匙子量走了我的生命。
”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。
用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。
有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片。
（《说习惯》）3、运用修辞法盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；美美芳草，我摘一束最灿的；茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生？（话题“选择”《心灵归属何方》）它像一颗启明星在生命的地平线上升起时，人们看到了希望。
是它冲破了黎明前的黑暗，是它将我们带进了一个新的光明世界。
它像一粒粒小小的微尘洒满人间，是它在我们最无助的时候，给我们以安慰和帮助，是它带给了最无助的人们以希望。
它像一根蜡烛，虽然比不上灯塔的雄伟，但是，它照样能发出光芒耀眼的光线。
它并不是那样渺小，它是“爱心”的光环。
它无私地燃烧着自己，却照亮着别人。
（由美丽的比方、排比句式入题，先声夺人。
）07全国Ⅱ《让“爱”洒满人间》爱美之心人皆有之。
作为新时代的青年，我们应当追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。
”人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才识我们所追求的最主要的美。
(《青年应当追求什么样的美？》采纳设问，引起读者留意，然后自问自答，在释疑中自然推出全文的中心论点。
4、比方论证黄山险峻的石岩孕育了著名中外的“迎客松”，沙漠干燥寂静的环境孕育了耐旱的仙人掌，火山无情炙热的岩浆孕育了肥沃的土壤……万物在危机中成长，危机里孕育着生命。
议论文写作指导(精彩3篇)
议论文写作指导（精彩3篇）议论文写作指导篇一文章的“标题”，又称文章的“题目”，它是文章的标记，与文章的主题、立意有紧密的内在联系。
正如眼睛是心灵的“窗户”，所以“标题”有“文眼”的说法，也可以说，文章标题就是文章的主体、立意、问题、话题、内容之“眼”。
文章标题的拟制就是对文章主题信息、文章内容的微缩。
俗话说，“题好一半文”，题目拟得恰当，可以收到“妙笔点睛”“慧眼传神”的效果，它对于确保整篇文章的质量有着重要的作用。
1、准确鲜明。
标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。
在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。
标题的准确与否，与审题正确与否密切相关。
2、新颖生动。
标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。
巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。
所谓“题好一半文”即是此意。
例如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《拨开天空的乌云》、《穿过泥泞走向成功》、《来自天堂的问候》等等。
这样的标题把握住了题意，简洁醒目，震人心魄，信息含量多。
3、简洁凝练。
标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
可引用蕴含哲理性古诗文、名句做文题，如《泥泞·脚印》、《相见时难别亦难》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》、《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》、《我心中，你最重》、《张开双臂，选择博爱》、《这是我的选择》等。
4、含蓄隽永。
标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《月下西厢》、《明月高高挂在天上》、《我寄愁心与明月》、《山的那一边》、《这个冬天我真的好冷》等等。
这些题目，富有内涵，给人想象，耐人寻味，余味无穷。
5、紧扣文体。
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。
议论文开头的写作技巧
议论文开头的写作（1）开门见山，点明论点。
如《劝学》，一开头就摆出了论点：“君子曰：‘学不可以已。
’”《六国论》，《善于建设一个新世界》也是这样。
（2）解释题意，介绍论题。
如《崇高的理想》，它的开头是先论理想的普遍性，说明每个人都有自己的理想，它起着解释题意，介绍论题的作用。
《义理、考据和辞章》，也属这一类。
（3）谈天说地，引出论点。
如《事事关心》，开头摆出对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。
然后谈对联出处，解释上下联，评论东林党的治学态度，再引出论点。
（4）论据先行，归纳论点。
如《散文重要》，开头先用常见事例，说明生活中运用最广的书面语言是散文，指出写信、写日记、笔记、报告、评论、小说、话剧，以及报刊上的文字绝大多数是散文，从而归纳出论点“散文重要”。
（5）引用诗文，导入论题。
如《说谦虚》。
开头就引用格言“谦受益，满招损”提出论点。
《论积贮疏》开头先引管仲的话“仓廪实而知礼节”导入论题，然后论积贮的重要。
（6）概述故事，引出论题。
如《在马克思墓前的讲话》，开头概述了马克思的逝世时间、地点、状况，接着引出论题。
（7）介绍人物，导入论题。
如《纪念白求恩》，开头记白求恩这个“人”以及他来到中国帮助抗日不幸以身殉职的这件“事”，然后才导入论题。
（8）设问自答，阐明论点。
如《实践是检验真理的唯一标准》，开头就用了设问的手法：“检验真理的标准是什么？这是早经无产阶级的革命导师解决了的问题”。
然后说明为什么现在还要来谈这个问题的原因。
之后，就逐层阐明“实践是检验真理的唯一标准”这个论点。
（9）设喻取譬，引出看法。
如《树木、森林、气候——谈改革是大众的事业》，就是这样开头的：就象一棵树木不能调节气候，只有茂密的森林才能净化空气、调节气候一样，在我国目前进行的经济体制改革中，一个改革者是不能改变我们落后面貌的。
要振兴我中华，需要千千万万个改革者，需要一代人、两代人的兴起。
（10）先树靶子，然后驳斥。
专题04 议论文开头段拟写技巧(课件)-高中议论文写作指导
“材料入题”基本构成
“材料入题式”开头的基本构成： 引材料——评材料——亮观点（120字以内）。 引材料要求：短、精、准 短：字数要少。 精：语言要简（摘引关键句、高度浓缩概述），只 述不议 准：紧扣题目（中心论点），有所取舍
示例
概括下面这则材料的主要内容，不超过80字。
在旧上海的斑驳光影里，街巷闾里中，穿着旗袍、 擎着纸伞的女子曾是一道美丽的风景。如今，旗袍的 “黄金时代”一去不返，今年99岁的海派旗袍大师褚 宏生，却依然默默坚守。海派旗袍制作，镂空细密， 工艺繁复。80多年来，褚宏生一直坚持一针一线亲自 缝制，精益求精制作每件旗袍，即便做一个小小的盘 扣，也要花三个小时。无论机器怎样先进，褚宏生都 不为所动。今天，人们称他为“活着的传奇”“上海 滩最后一位裁缝”。（192字）
、
议论文开头段常见问题
①开头完全撇开原材料或任务要求，或对原材料断章取义， 下笔千言，离题万里，给人另起炉灶或似是而非的感觉。 ②引述材料时容易出现原搬照抄、重点不突出的的问题。 ③开篇由加入其它相关或相近材料，但与原材料前后衔接不 自然。 ④开头引述材料后，立刻提出论点，缺乏过渡衔接，使得道 理生硬突兀。
80多年来，旗袍大师褚 宏生始终坚持亲手缝制旗袍， 最终成为了上海滩“活着的传 奇”。（39字）
从青丝到白发，从旧上海 到新时代，褚宏生坚持一针一 线手缝旗袍八十余载，用精益 求精的坚守成就了“上海滩最 后一位裁缝”的传奇。（60字）
在旧上海的斑驳光影里，街巷闾里中， 穿着旗袍、擎着纸伞的女子曾是一道美丽 的风景。如今，旗袍的“黄金时代”一去 不返，今年99岁的海派旗袍大师褚宏生， 却依然默默坚守。海派旗袍制作，镂空细 密，工艺繁复。80多年来，褚宏生一直坚 持一针一线亲自缝制，精益求精制作每件 旗袍，即便做一个小小的盘扣，也要花三 个小时。无论机器怎样先进，褚宏生都不 为所动。今天，人们称他为“活着的传 奇”“上海滩最后一位裁缝”。（192字）
初中作文议论文写作指导议论文开头如何提出问题
初中作文议论文写作指导议论文开头如何提出问题清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。
”作文的开头新颖贴切，精巧凝练，会使阅读者一见钟情，印象深刻。
优秀的议论文开头：一：要明。
要一下子让读者知道必要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
二：要美。
只有美，有文采，有意蕴，才能达到吸引读者的目的。
议论文文章的开头美，主要指技巧美。
三：要简。
语言干净利落。
一般不超过4行。
如果要引用所给材料，要么对原材料高度概括，要么选取原材料中有代表性的话。
议论文开头常见的几种形式：一、直入式。
文章的开头不拐弯抹角，直截了当地点明写作主题。
这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括材料内容，明题旨，摄魂魄。
原题再现：每一朵花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字黄蒿、野菊、小飞蓬....../还有许多我实在喊不出它们的名字只知道它们都是野花，装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空中，在山坡上尽情开着......上面的小诗耐人寻味:即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着......它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。
（2023年河南中考）示例：生活中，有太多看似平凡的身影，模糊了我们的双眼，有太多默默奉献的人，一次次给予我们前进的动力。
他们用行动告诉我们什么是"平凡而不平庸"——《平凡而不平庸》二、引入式。
(1)传神逼真的场景刻画，或故事情节，可用来渲染、烘托气氛，这样开启文章，能让读者产生身临其境之感，迅速进入阅读的氛围之中。
原题再现：每当车子即将行驶到无路的关头，路边都会出现一块交通指示牌:“前方转弯”或“注意急转弯”。
而每拐过一道弯之后，前方又是一片柳暗花明、豁然开朗。
山路弯弯、峰回路转，原来，不是路已到了尽头，而是该转弯了。
路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。
议论文开头写作指导
1.开门见山式
至于“暗说”，办法多种多样，列举如 次：
• 2.对比转折式。前后对比，中间用转折词。如： • ①不好表现自己，确实是一个人谦虚谨慎的 美德。但是，我敢说，“好表现自己”也是一 种美德。（《小议“好表现自己”》） • ②一般人常常以为，对任何问题不求甚解都 是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡 不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解 的态度同样没有充分的理由。（《不求甚解》)
• 4.引经据典式。 • 江浙一带，素有弄潮好手。“弄潮儿向涛头立，手把 红旗旗不湿。”市场经济初期，多少浙江人见微知著， 顺应潮流。先有温州模式，后有马云电商。如果不做弄 潮儿，哪有今天的经济奇迹？ • 5.叙述事件式。 • Jon是一个泰国乡下糙哥，随着入城潮流，他也到曼谷 去做了“曼漂”。虽然进入法学院读书，但不毕业后找 不到工作，端过盘子，发过广告，看过大门••••••过了7 年郁郁寡欢的都市生活以后，他终于听从内心的召唤， 决定逆流而动，回到故乡。在离清迈50里的地方，他开 荒、种菜、养鱼、造房、办农家乐，最后居然有了自己 的农场，有了自己的品牌，吸引着世界各地人们前去学 习和体验他的有机生活方式。Jon的经历告诉我们，追 寻潮流和保持自我是可以和谐共存的，甚至保持自我也 可以倡导新的潮流。
Байду номын сангаас
• 分析：AB两段有叙述和概括，曲折和流畅 之别，A段重在举例，B段节末点题，显然 B段更可能获取高分。
二、总结
• 总结上述二组考场作文的开头，吸引阅卷者眼球的开头 段首先要做到四个“最好”： • 1.篇幅。最好不要超过100字，50字左右最适宜。阅卷 老师看到长长一段放在开头，心下就烦，对整篇作文的 评估会失却耐心。 • 2.行文。最好不要展开论证，如果举例，也只要引出论 点即可，分析也要留到本论部分。开头段就展开论证是 不懂论述文写作的表现之一。 • 3.观点。最好在段末或者句首直接点出，阅卷老师看第 一段有一种期待：论点呢？论点呢？你在段首或段尾恰 好点出，阅卷者就心安：观点有了！ • 4.语言。最好用简洁的短句和整句，力避冗长描述。简 洁的四字短语最为干脆，有节奏，但要流畅通顺，不能 生造；用排比来打造整句是近几年考场作文的倾向，但 要注意最后一句一定是观点句。
材料作文议论文起兴式开头写作指导
立意提示：
将鸡蛋论中的相关因素联系社会现实、 社会生活、人生经历等，解读其内涵或象征 意义。在此基础上确定立意。
我们确定一个立意： 从内打破是重生：冲破“蛋壳”才能重生
挑战自我 、突破自我
兴引析联结式开头练习
没有妙笔 也可生花
------材料作文议论文 起兴式开头写作指导
开卷之初，当以奇句夺目，使 人一见而惊，不忍去弃。
——李渔·清代
高考满分作文开头范例
做人要与众不同
花在草丛中显得与众不同；海鸥在蔚蓝的大海上显得 与众不同；白云在蓝天下显得与众不同。珍珠在沙子 中做到了与众不同，即使被埋在沙子里，珍珠也会被 发现。做人也是如此，我们就应该像那颗珍珠一样， 要想成功，就要做到与众不同。
分析结构特点：
爱，为人之根本
“慈母手中线，游子身上
衣”，这是母亲对孩子的爱；
“执手相看泪眼，竟无语凝噎” 这是情人之间的爱；“锦绣河山 起兴开篇
收拾好，万民尽作主人翁”，这
是赤子对国家的爱。尚先生向灾 引用材料
区捐款这一爱心举动，不仅感化 了那位拾到手机的年轻人，也让
分析材料 联系实际
他学会了传递真诚和友善，爱可
爱，为人之根本 “慈母手中线，游子身上衣”，这是母亲对孩子的爱； “执手相看泪眼，竟无语凝噎”这是情人之间的爱；“锦 绣河山收拾好，万民尽作主人翁”，这是赤子对国家的爱。 尚先生向灾区捐款这一爱心举动，不仅感化了那位拾到手 机的年轻人，也让他学会了传递真诚和友善，爱可以感化、 可以传递。正所谓：爱，是为人之根本。
课后巩固
2013年湖北卷高考作文题： 你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装
议论文开头写作指导
写作指导
写好作文开头的重要性：
1、对于写作者而言，良好的开端是成功的一半； 2、对于阅卷老师而言，漂亮的作文开头就是考 场作文的门面，能吸引阅卷老师的眼球。
失误开头 在生活中，有好人也有坏人，有好事也有不好
的事。这些都是相对而言的。我们不可能把每一件 事都做到尽善尽美。“人非圣贤，孰能无过”，我们 要做自己，坚持自己的准则并奉行不悖，别人的评 价“有则改之，无则加勉”，但有时一件事有很多人 不满意，但自己明明做得没错，却还要被指责，所 以我们要坚持本心，不忘初心，走自己的路，让别 人说去吧！
•点评：第一句和第二句一点关联都没有，不 知所云。本想谈书籍，不直接叙述，说了很多 废话。
误区二：排比起兴，华而不实。
例如:（高考作文）阅尽古今贤人的诗词歌赋，其 产生全都离不开一个“为”字。屈平浮沉宦场而作 《天问》、《九歌》；五柳于南山荷锄种豆而作 《饮酒》、《归园田居》；张衡观汉都繁华昌盛而 作《两京赋》；东坡两观赤鼻矶景象而作前后《赤 壁赋》。而中华之语文也并不是空中楼阁，而是数 十年来的人民们或而在山间砍樵所歌，或而在草原 游牧所唱，一词一藻凝练而成。
中的褒贬之意，我们需要学会理解和虚心接受。 • ——改自《学会理解和虚心接受》
【示例1】人的心中总是“坚硬”和“柔软”并存，如何对待它们关 系到我们能否造就和谐的自我。这诚然正确。那究竟如何对待它们？ 我以为，“软硬”兼施，理性与感性并存，方为处世之大道。《“软 硬”兼施，处世大道》)
【示例2】泉水喷发，众人瞩目，其能如此，是因为底部的泉水积蓄 着力量。人事亦是如此，厚积方能薄发，方能达到人生的新高度。 《厚积方能薄发》
点评：语言真的很美，排比修辞运用也恰当。但举 了这么多例子到底有何含义，不得而知。
材料作文—议论文—写作指导(教案)
材料作文写作指导（议论文）蒋茂能材料作文一：阅读下面的文字，按要求作文。
杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。
他有两个儿子，年龄相差才一岁，大儿子与他老爸一样有很重的毒瘾，靠偷窃和勒索为生，日前他因杀人罪而坐监。
小儿子却担任一家大企业的分公司经理，有美满的家庭，既不喝酒也不吸毒。
为何同样的环境却有不同的命运呢？当人们问起其中的原因时，两人的答案竟然是相同的：“有这样的老子，我还能有什么办法。
”【要求】全面理解材料，选择一个侧面或角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
审题角度：1人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。
（第一观点）2.逆境出人才（第二观点）3.细节决定成败（错误观点）命题：（跑题）创造、一念之间、选择（偏题）学会追随（合题）态度决定命运（切题）环境与命运逆风飞翔（形象，有诗意）（好题）人生态度决定人生高度写作提纲：题目：《人生态度决定人生高度》第一部分：提出文章观点：人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。
有什么样的态度，就有什么样的命运。
第二部分：论证：正面论证：越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋发苦读病书，在艰难的条件下蒙受耻辱，环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆，知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国之霸业。
反面论证：西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他在逆境中不善于“处穷”，不能调整好自己的心态，最终忧愤成疾，33岁英年早逝。
第三部分：得出文章结论：环境是客观的，它只能影响我们的人生，而决定我们人生命运的是我们的人生态度，态度决定高度。
例文1：人生态度决定人生高度开头（第一部分，提出论点）：有人说：人生就像一杯茶，当你哀伤的时候去品它是苦涩的，而当你愉悦的时候品它却是香甜的。
同一个人生，用不同的心态对待它，结果自然大相径庭。
因此人生要有积极的态度，因为态度决定高度。
【作文写作指导】议论文的开头
【作文写作指导】议论文的开头类：类比法类比法是“起兴法”（先言他物以引起所咏之词），即在开头采取类比、设喻的方法，先言他物，然后转入正题的一种方法。
类比推理法这种开头方法的好处是：借助形象帮助引入并说理，生动活泼，逻辑性强，增强吸引力及文采。
例一：《理论与实践》小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。
理论就是实践的翅膀。
育民小学举办了游泳训练班，经过一年的训练，在A县小学生游泳比赛中获团体冠军就是一个很好的例证。
实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。
例二：《理论余实践》茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。
目的地：彼岸。
靠什么才能不迷失方向？指南针。
人生征途，遥不可知。
人生目标的追求，如何才能不迷路？理论，尤其是科学理论的指导。
例三：《树木·森林·气候》一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖，万片瓦，就能建起社会主义的宏伟大厦。
一棵树，微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。
由此，我想到了改变社会风气这个问题。
例四：花儿秋开秋谢，大雁秋去春来，这是自然的诚信；实事求是，守信守时，这是人类的诚信。
自然抛弃了诚信，世界便乱成一团；人类抛弃了诚信，朋友远离，亲戚叛之。
抛弃了诚信，你就抛弃了自己。
比：对比法对比法就是通过事物的纵横对比阐明事理的一种开头方法。
这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而鲜明地引出并有力地支持论点。
例一：《尊重知识》一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态唱上一曲，所得酬金如天女散花一样从天而至。
而一名科技界的女教授，辛苦大半生，累计工资还不及女歌星一曲所得。
女教授不会扭动腰肢，她手里拿的是厚厚的讲义。
为了表示尊重知识，尊重人才，人们给她胸前别上鲜花一小朵。
尊重知识，尊重人才，要不要体现在劳动报酬上，引起了人们的争论。
例二：《要留清白在人间》一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。
【精美课件】议论文写作指导 开头段写法指导 优秀PPT
A：“你读书读得那么好，是为了什么？” B：“为了挣钱。” A：“那挣钱又是为了什么？ B：“为了周游世界。” A：“除了周游世界还想干什么？” B：“还可以买房子。” A：“买了房子还想干嘛？” B：“和父母一起住……” 对话后，“宾大”十分干脆地拒绝了这位尖子生。 读了上述材料，你有何感想和思考？请结合自身体验或社会生活，自拟题目，写 一篇不少于800字的记叙文或议论文。
开头的升格
父亲病危，是和他见上 最后一面，还是去参加一堂 重要的考试？这是一道残酷 的选择题。作为女儿，毫无 疑义地，应该选择前者，因 为亲情难再续，考试可重来。
星星闯入夜空 我的耳畔时常响起泰戈尔 《吉檀迦利》里的名句：“如 果错过太阳时你在哭泣，那么 你也将错过群星了。”错过是 人生最大的苦痛。 是啊，我们一定不能错过 哪怕一丁点的星光，不能错过 以自己的光亮引来第二颗星的 星星，就终有一天会看到漫天 星光，有如太阳的灿烂。人生 亦是如此，我们一定要勇做第 一颗星。
• 应抓住材料的核心内容简要叙述，也就是以最为浓缩的精要语言对它进行 高度地概述，省去不必要的过程和细节描写。引用的字数最多不超过80字。
注意：尽量不用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料 的引述。绝不能“最近读了一个故事”之类的，这是当面撒谎，因为材料就 在试卷上。
“析”——定向分析，突出观点
开头的升格
老子曾说：“不敢为天下先。” 俗语也说：“枪打出头鸟。”中国 人的处世哲学中，似乎总少不了明 哲保身。殊不知，推动历史车轮滚 滚向前的，恰恰是那些敢为人先者。
敢为人先者，就好比闯入夜空、 打破黑暗的第一颗星。它的光芒虽 然微弱，却能照亮暗夜的一隅，并 感召着第二颗星……它是让人钦佩， 让人仰望的。我们也要勇于做这样 的“第一颗星”。
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古人写文章追求“凤头、猪肚、豹尾”的境界，其中“凤头”的意思是，文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。
短小，便于让读者明白论点或论题，从而把握全文主旨;亮丽，才能吸引读者。
一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。
作为应试的材料作文，更应如此!那么，究竟怎样给文章开一个好头呢?下面以近两年的高考优秀作文为例，介绍7种开头方法。
1.顺——直截了当地摆出观点。
如2006 年高考全国卷I优秀作文《别让雨下进灵魂里》的开头：我们必须时时保持心的洁净，就像一颗透视世界的水晶;我们必须时时保持灵魂的清醒，就像头顶上湛蓝的苍穹;我们必须时时坚持自我的追求，就像大漠里展翅飞翔的沙鸥。
屋外雨滴飘飞，但别让雨下进灵魂里。
做自己，才是更好的人生追求!
此文开头直接表明自己的观点“我们必须……”，三个排比句使小作者的观点气势如虹，不容置疑。
中
心论点“做自己，才是更好的人生追求”的提出，如爆竹，如春雷，干脆利落!
2.逆——先论他端，陡然一转，亮出正论。
如2006 年高考全国卷Ⅱ优秀作文《快乐的读书脚印》的开头：记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。
”也记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名，为博得众人的敬仰，为装点门面，甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。
我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
此文开头先论他人对书以及读书的看法，接着陡然一转，亮出“我”的读书态度——快乐读书，起到了引人深思的效果。
3.引——引名言名句打头。
如2006 年高考全国卷I满分作文《绕树三匝，何枝可依?》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。
此文开头借曹操的诗句，引出“何枝可依”的疑问，水到渠成地提出“找准自己的位置，找到自己的归属”, 实在是巧妙至极!
4.喻——比喻开头。
如2006 年高考全国卷I高分作文《找到自己的位置》的开头：
是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋，我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。
用比喻表述深奥的道理，能使所讲的道理深人浅出的同时又能使语言生动形象，富有文采。
此文开头以“是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋”为喻，顺势提出“我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生”，既形象生动，又不显得突兀。
5.比——通过对比来阐明事理。
2006 年高考山东卷Ⅰ高分作文《梦想在现实中起舞》的开头：仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。
那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。
飞上星星的人知道，那里像地球一样，也有灰尘和石渣，于是他们失去了幻想的自由和权利。
我们不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
仰望星空，给人以无限遐想;飞上星星，使人失去幻想的自由与权利。
由此提出“我们不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里”的观点。
论点于对比中水到渠成地展示出来，显得既全面又深刻。
6.问——通过自问自答，引出观点或议论。
如2005 年高考福建卷优秀作文《跳出枷锁，创造风格》的开头：
为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不延用20 世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。
时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。
跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。
自问自答式的开头，有两个好处：一是观点自然引出;二是给人以思考的同时，润物无声地让人认同作者的观点。
此文开头就有这样的智慧。
7.例——摆出问题或者论据先行。
如2006年高考全国卷I优秀作文《做缜密的勇者》的开头：苏轼说，天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故
加之而不怒;歌德说，勇敢的人可以用生命冒险，但决不用良心冒险;毛泽东说，敌军围困万千重，我自岿然不动。
苏轼之勇，在于豁达淡定;歌德之勇，在于坚守诚信;毛泽东之勇，在于沉着大气。
因为勇敢，他们指点江山，激扬文字，粪土不平事;因为缜密，认清自我，他们永远在青史上留名，在黑暗的迷雾中照亮有志者的奋进之路。
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