cad课程总结
CAD学习心得与总结
CAD学习心得与总结作为一名计算机专业的学生，我对计算机辅助设计（CAD）这门技术一直很感兴趣。
在大学期间，我选择了CAD课程作为我的选修课程。
在这门课程中，我学到了很多基本的CAD技术和操作方法，并实践了一些基本的CAD项目。
在我的学习过程中，我收获了很多，以下是我的CAD学习心得与总结。
一、CAD是一项全面的技术首先，我意识到CAD是一项全面的技术，它不仅仅是一种笔画或规划的简单工具。
CAD可以应用于各种工程领域，如建筑、机械、电气等。
在CAD课程中，我们不仅学习了如何选择和使用CAD软件，还学习了CAD在不同领域中的应用，如建筑设计、零部件设计和磁共振成像等。
学习CAD需要一个全面的视角和对工程学科的兴趣和理解。
二、掌握基本的CAD技术是必要的其次，我发现掌握基本的CAD技术是必要的。
CAD软件的每个功能都有一些不同的命令和操作规则，这些命令构成了CAD的基本技术。
例如，我们学习了CAD软件的绘制、构造、尺寸设置和修剪等技术，这些技术是使用CAD设计更复杂的项目的基础。
学生必须掌握这些基本技能，才能正确使用CAD软件，并实现复杂设计。
三、实践是掌握CAD技能的最佳方法其次，我也意识到实践是掌握CAD技能的最佳方法。
在CAD课程中，我们学习了很多CAD软件的理论知识，但仅仅掌握理论知识是不能使我们成为一个出色的CAD设计师的。
因此，我积极参与了一些实验和项目，通过实践来巩固和运用所学知识。
四、学习CAD需要一个良好的计划和组织此外，我认为学习CAD需要一个良好的计划和组织。
CAD 软件通常有很多不同的功能和选项，而且其中一些操作具有多种不同的方法。
在学习CAD时，我学会了建立一个清晰的学习计划，以指导我将对CAD软件的学习划分为一些小目标，逐步而接地掌握。
五、学习CAD需要联网最后，我发现学习CAD需要联网。
CAD软件包括许多模块和工具，这些模块和工具可以通过互联网在线访问。
而且，CAD大规模部署的困难在于它们的高昂的成本。
cad实训总结2000字6篇
cad实训总结2000字6篇第1篇示例：CAD实训是指计算机辅助设计的实践训练，通过实际操作来提高学员的CAD设计能力。
本文将对CAD实训进行总结，包括实训内容、实训过程中遇到的问题及解决方法、实训收获等方面展开描述。
一、实训内容CAD实训内容通常包括2D绘图和3D建模两部分。
2D绘图主要包括CAD软件的基本操作、绘图命令的使用、图层设置、图形编辑等内容。
3D建模则包括三维空间的建模、实体建模、曲面建模、体素建模等内容。
二、实训过程中遇到的问题及解决方法在CAD实训过程中，可能会遇到一些问题，比如软件操作不熟练、模型设计不够精准等。
针对这些问题，可以采取以下解决方法：1.加强练习，提高操作熟练度。
通过不断的练习，可以提高对CAD软件操作的熟练程度，从而提高绘图和建模的效率和精准度。
2.学习相关知识，提高设计水平。
可以通过学习CAD软件的相关知识，比如绘图命令的使用、建模技巧等，来提高设计水平，从而提高绘图和建模的质量。
3.参考优秀作品，借鉴经验。
可以通过查阅一些优秀的CAD设计作品，学习其设计经验和技巧，从而提高自己的设计水平。
三、实训收获通过CAD实训，我收获了很多。
我掌握了CAD软件的基本操作和绘图命令的使用，能够熟练地使用CAD软件进行2D绘图和3D建模。
我提高了设计水平，能够设计出更加精准和美观的CAD模型。
我还学会了团队合作和沟通，能够与同学一起完成设计任务，并且能够向他人清晰地表达我的设计思路。
CAD实训是一次很有收获的实践训练。
通过实训，我不仅提高了CAD设计能力，还提高了团队合作能力和沟通能力。
这将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
希望通过不断的实践和学习，我能够成为一名优秀的CAD设计师。
第2篇示例：《CAD实训总结》随着计算机辅助设计（CAD）技术在工程绘图领域的应用逐渐普及，对CAD软件的实际操作能力要求也越来越高。
为了提升自己的CAD操作技能，我参加了一次CAD实训课程，在这次实训中，我对CAD软件有了更深入的了解，学到了很多实用的技巧和方法。
大学生cad实训报告总结心得范文五篇
千里之行，始于足下。
大学生cad实训报告总结心得范文五篇大学生CAD实训报告总结心得：一、引言作为现代大学生，掌握计算机辅助设计（Computer-Aided Design，CAD）软件已经成为一项必备的技能。
为了更好地培养学生的实际动手能力和创新意识，我校特别开设了CAD实训课程。
在本学期的CAD实训中，我通过学习和实践，不仅掌握了CAD软件的基本操作技巧，还深刻体会到了CAD在工程设计中的重要性。
在这篇报告中，我将对此次CAD实训进行总结，分享我的心得体会。
二、实训内容和技术要点本次CAD实训主要涉及以下四个方面的内容：1. CAD软件的基本操作技巧：包括绘图工具的使用、绘图命令的应用等；2. CAD绘图规范与标准：学习并遵守流程图、设备符号和注释等方面的规范，保证绘图质量；3. CAD三维建模和渲染：学习使用三维建模软件，实现真实效果的物体模型设计；4. CAD在工程领域中的应用：通过实际案例分析，探索CAD在建筑、机械等领域的广泛应用。
三、收获与体会1. 技术实践的重要性在CAD实践中，我意识到掌握理论知识是不够的，真正的学习只能在实践中完成。
通过反复练习，我熟悉了CAD软件的各种功能和操作，逐渐提升了绘图和建模的技术水平。
这也进一步验证了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2. 团队合作的重要性在实践中，我还学会了与他人合作完成一个CAD项目。
在合作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
团队成员之间的沟通和配合，能够大大提高项目的效率和质量。
在今后的工作中，我将更加注重团队合作，提升自己的团队协作能力。
3. 创新思维的培养在CAD实训中，我也得到了机会发挥自己的想象力和创新思维。
通过创新设计，我能够给同样的一个物体赋予不同的功能和美感，充分展现设计的个性和创意。
这不仅为我提供了锻炼的机会，也让我更好地理解了创新的重要性。
四、问题与建议在实践中，我也遇到了一些问题，对此我提出以下建议：1. 加强对CAD软件的深入学习和研究，深入了解软件的各种功能和应用技巧。
CAD课程学期总结
CAD课程学期总结关键信息项1、课程名称：CAD 课程2、学期：具体学期3、授课教师：教师姓名4、学习目标达成情况基本操作技能掌握程度复杂图形绘制能力提升实际项目应用效果5、学习收获软件知识设计思维问题解决能力6、存在的问题与不足操作熟练程度不足某些功能理解不深创意发挥受限7、改进措施与未来计划加强练习深入学习特定功能拓展创意设计11 课程概述在本学期的 CAD 课程学习中，我们系统地学习了 CAD 软件的各项功能和操作技巧。
课程内容涵盖了二维绘图、三维建模、图形编辑、尺寸标注等多个方面，旨在培养我们熟练运用 CAD 软件进行工程绘图和设计的能力。
111 教学方法授课教师采用了理论讲解与实践操作相结合的教学方式。
通过课堂上的实例演示和详细讲解，让我们对 CAD 软件的功能有了初步的了解。
随后，在实践课中，我们亲自动手操作，完成各种绘图任务，从而加深对所学知识的理解和掌握。
112 学习资源课程提供了丰富的学习资源，包括教材、课件、在线教程和练习题库。
这些资源为我们的自主学习提供了有力的支持，使我们能够在课后进一步巩固和拓展所学知识。
12 学习目标达成情况121 基本操作技能掌握程度通过本学期的学习，我们基本掌握了 CAD 软件的常用操作命令，如直线、圆、矩形的绘制，以及修剪、延伸、偏移等编辑命令。
能够较为熟练地绘制简单的二维图形，如平面图、剖面图等。
122 复杂图形绘制能力提升在学习了高级绘图技巧和编辑方法后，我们具备了绘制复杂图形的能力。
例如，能够运用阵列、镜像、旋转等命令快速绘制对称图形，使用图案填充和渐变色功能美化图形。
123 实际项目应用效果在课程中，我们参与了一些实际项目的绘图工作，将所学知识应用到实际中。
通过实际项目的锻炼，我们不仅提高了绘图效率和质量，还培养了团队协作和沟通能力。
13 学习收获131 软件知识系统地学习了 CAD 软件的各项功能，包括绘图工具、编辑工具、标注工具、图层管理等。
CAD制图课学习总结模板
CAD制图课学习总结模板学习CAD制图课是一段既充满挑战又充满收获的旅程。
在这门课程中，我掌握了使用计算机辅助设计（CAD）软件进行二维和三维图形设计的能力，并在实践中逐渐提高了自己的技能和创造力。
以下是我对学习CAD制图课的总结。
CAD制图课是一门需要充分实践和不断尝试的课程。
在学习过程中，我不仅掌握了CAD软件的基本操作和功能，还在实践中逐渐提高了自己的设计能力和创意思维能力。
通过不断地进行实际操作，我逐渐熟悉了各种绘图工具和编辑命令的使用，并学会了如何利用这些工具和命令进行二维和三维图形的创建和修改。
CAD制图课是一门需要团队合作和交流的课程。
在完成各种设计任务时，我需要与同学和老师进行充分的交流和协作，以确保任务的顺利完成。
通过与团队成员的协作，我学会了如何分工合作、协调进度，并解决了各种设计中的问题和难点。
同时，我也学会了如何使用CAD软件进行图纸的共享和协作，以便更好地完成团队任务。
CAD制图课是一门需要不断学习和探索的课程。
在课程的学习过程中，我不仅掌握了基本的设计和绘图技能，还学会了如何进行自主性和创新性的设计。
通过不断地探索和研究，我逐渐发现了CAD软件的更多功能和应用，并学会了如何将这些功能和应用到实际设计中。
通过学习CAD制图课，我深刻认识到CAD软件在各种领域中的应用价值。
无论是建筑、机械、电子还是航空领域，CAD软件都有着广泛的应用。
通过学习CAD 制图课，我不仅掌握了一门实用的技能，还培养了自己的创新能力和实践能力，这将对我未来的学习和职业发展产生重要的帮助。
学习CAD制图课是一段充满挑战和收获的旅程。
通过这门课程的学习，我不仅掌握了使用CAD软件进行二维和三维图形设计的能力，还在实践中逐渐提高了自己的技能和创造力。
通过团队合作和交流，我学会了如何进行分工合作、协调进度，并解决了各种设计中的问题和难点。
同时，通过不断的学习和探索，我逐渐发现了CAD软件的更多功能和应用，并学会了如何将这些功能和应用到实际设计中。
cad实训报告实训总结【五篇】
cad实训报告实训总结【五篇】第一篇: cad实训报告实训总结autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，，准度，美观度方面它远超于手工画图。
这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：1：autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。
就是当前光标所在位置。
2：模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。
这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。
3：文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit和broperties命令。
4：使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。
并将鼠标移到所选位置放开左键。
5：进行图的单轴拉伸，就cad来说就有一种方法：将绘制好的图定义成块，然后插入块，此时就可以进行单轴拉伸(缩放)，方法是，使用绘图菜单，单击"块'创建块出现块定义对话框命名选取对象确定。
随后在图纸或模型空间插入块，出现插入对话框，选择刚定义的块，在此对话框中的"缩放比例'选项中输插入块在x或y方向的缩放比例，确定，插入的图形就按你指定的比例缩放。
拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂而皇之上学不到的知识受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开autocad的了解还不是相当深入，对于cad的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是否的验金石。
最后，我要对老师给于最真诚的祝福，谢谢两位老师的教导。
第二篇: cad实训报告实训总结大二上学期第16周，在老师的指导下，我们班进行了为期一周的CAD制图集中实训。
cad实训报告总结范文(精选3篇)
cad实训报告总结范文(精选3篇)范文一：CAD实训报告总结本次CAD实训是在教师的指导下，通过学习CAD软件的基本操作和相关知识，完成了一系列绘图任务。
通过这次实训，我对CAD软件的应用有了更深入的了解，也提高了自己的绘图技能。
在实训过程中，我首先学习了CAD软件的基本操作，包括如何打开、保存文件，如何选择、编辑图像等。
这对我后续的绘图工作起到了基础作用。
随后，我学习了CAD软件的绘图命令，包括绘制线段、圆圈、多边形等基本图形的命令，以及修改图形的命令。
通过这些命令的学习和实践使用，我掌握了如何在CAD软件上完成绘图任务。
在实训过程中，我还完成了几个绘图任务。
首先是绘制平面图，根据给定的尺寸和要求，我使用CAD软件绘制了一个三维物体的平面图。
在绘制过程中，我发现CAD软件的绘图功能非常强大，能够快速准确地完成绘图任务。
其次是绘制图案，我学习了CAD软件中绘制花纹和填充图案的命令，并成功地绘制了一幅漂亮的图案。
最后是绘制立体图，我学习了CAD软件中绘制三维图形的命令，并完成了一个简单的立体图。
通过这次实训，我不仅学到了CAD软件的基本操作和相关知识，还提高了自己的绘图技能。
我深刻体会到CAD软件的应用广泛性和重要性。
在以后的学习和工作中，我将继续学习和掌握CAD软件的应用，提高自己的绘图水平，为我的学习和事业发展打下坚实的基础。
范文二：CAD实训报告总结在本次CAD实训中，我通过学习和实践，掌握了CAD软件的基本操作和绘图技巧。
通过这次实训，我不仅提高了自己的技能水平，还加深了对CAD软件的理解和应用。
在实训过程中，我首先学习了CAD软件的基本操作。
通过老师的讲解和演示，我学会了如何打开、保存文件，如何选择、编辑图像等基本操作。
这些基本操作对我后续的绘图工作起到了基础作用。
随后，我学习了CAD软件的绘图命令，包括绘制线段、圆圈、多边形等基本图形的命令，以及修改图形的命令。
通过练习和实践，我逐渐掌握了这些命令的使用技巧。
cad实训总结5篇精选
cad实训总结5篇精选只有通过积极参加实习，才能不断充实和完善自身知识结构，锻炼适应能力和社交能力，从而积累社会阅历和工作经验，走出成功就业的第一步，为国家和社会作出应有的贡献。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!cad实训总结篇一从整体情况看，通过这次实习，本人有以下体会：一、不仅仅是一次实习，更是一次很好的学习来实习之前，本人一直认为暑假的实习仅仅是一次专业知识应用于实践的一个过程，但来到这里，才发现更多的不是理论应用于实践，而是一个学习的过程。
刚才已经说了，在这里学到了许多东西，除了上面的知识外，更是学到了许多社会经验、做人原则和在社会中为人处事的方法技巧。
在去的第一天，我有幸碰见张杰师傅，他在见到我的第一句话就是问我这是实习的目的，想通过这次实习掌握些什么东西?他的这个问题使我感到茫然，因为我在之前从没想过这些问题，但是就是他的这个问题使我有了自己的实习计划和实习目的。
同样因为这个问题使我懂了什么才是真正的做事要有准备才会有一个很好的开端。
张杰师傅在第一天就教导我在社会中，在工作中要做到八个字：眼勤，口勤，手勤，腿勤。
所谓眼勤就是要在工作中善于勤于发现需要自己的地方，勤于发现自己不懂得地方，勤于发现别人的优点等等，口勤就是在工作中要善于勤于不懂多问等等，手勤就是勤于动手操作，勤于动手帮助他人等等，腿勤就是勤于跑动，及时完成任务等等。
总之，在工作中要将这八个字充分的结合起来完成工作任务。
在后来的实习工程中，我严格按照这八个字来要求自己，使我再后来的实习中学到了更多，懂得了更多，同时也得到了同事的肯定和赞扬。
同时，在实务的操作过程中，发现了平时在专业学习的过程中忽视的一个严重性知识点：就是如果要想实务工作做得好，就必须对每个文件条令掌握的非常之熟练，对每个条例实施的具体时间点要精确到天，这样才能使整个过程连贯。
此外，实务中的学习和专业学习区别就是实务学习学习的是知识点，而专业学习学习的是知识面，知识面是系统的、连贯的，而知识点是零散的，不连贯的，需要自己去汇总，总结。
CAD实训总结（通用15篇）
CAD实训总结CAD实训总结（通用15篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的CAD实训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
CAD实训总结篇1为期三周的CAD实训即将结束，在这期间我的CAD技能得到了很大的提升，也让我在理论的基础上以实践锻炼自己的动手操作能力，做到学以致用、会学会用、学以活用的能力。
实习的任务标准就是在规定的时间内，允许的误差范围内做到数据的严谨、准确。
开始我们学习用天正画建筑平面图，在以前的实训周时，我们接触的是CAD，而这次我们学习了一种更快捷的制图工具——天正CAD。
你不必一根一根的画定位轴线，只需在"绘制轴网"中输入轴间距就会自动生成轴网，而且标注尺寸也非常方便，你不用设置多线一段一段的画墙体，只需设置内墙外墙墙厚将墙体选中就会自动生成墙体。
总而言之，以前要用半天才能画完的平面图一节课就能画完了。
经过这次的学习我总结了在画平面图的步骤是：1、绘制轴网，两点轴标。
2、修剪轴网，单线变墙，3、插入门窗，门窗标注。
4、插入楼梯、坡道。
5、绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高。
6、插入剖切符号、索引符号，附上文字7、插入图框，指北针，在标题栏中写入文字，8、检查后保存，打印成电子稿。
在绘图的过程中我也遇到了很多问题，如组合门窗时门和窗编码要一致，不然组合不上，门窗尺寸标注不上。
平面图见后面所示。
平面图画完后再画立面图和剖面图就容易多了，因为平面图画完后在文件布图里的工程管理里面把平面图的名称输入里面就会自动生成立面图和剖面图，不过要注意的是在选准基准点的时候要选同一个点，不然的话生成的立面就会错层，然后再根据要求选用你要的哪种门窗，生成立面的时候多余的线太多，得一点一点的删掉，剖面图在加楼梯时扶手时总是加不上去，并且生完立面再生成剖面时总是生成的不完整，下面的墙线延伸时总延不上，可能在刚接触这个软件不熟悉，问题也比较多，但这丝毫不影响我对它的积极性。
cad课程设计总结致谢
cad课程设计总结致谢一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握CAD（计算机辅助设计）的基本知识和技能，能够熟练使用相关软件进行简单的二维和三维设计。
具体包括：1.知识目标：了解CAD的发展历程、基本概念和应用领域；掌握CAD软件的基本操作和命令；了解CAD设计的基本原则和方法。
2.技能目标：能够使用CAD软件进行简单的二维绘图和三维建模；能够运用CAD技术解决实际设计问题；具备一定的创新设计和表达能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生的团队合作意识和沟通能力；增强学生对CAD技术在工程和艺术领域的应用的认识；激发学生对CAD技术的兴趣和热情。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.CAD的基本概念和操作：介绍CAD的发展历程、基本概念和应用领域；学习CAD软件的基本操作和命令。
2.二维绘图：学习绘制基本图形、修改图形、设置图层和线型等；掌握二维图形的缩放、旋转和镜像等操作。
3.三维建模：学习三维图形的创建、修改和渲染；掌握三维模型的旋转、缩放和视图切换等操作。
4.CAD设计方法：学习CAD设计的基本原则和方法；通过实际案例，培养学生的设计思维和表达能力。
5.CAD软件的应用：学习CAD软件在工程和艺术领域的应用，了解CAD技术的发展趋势。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解CAD的基本概念、操作方法和设计原则，使学生掌握CAD技术的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解CAD软件在工程和艺术领域的应用，培养学生的设计思维和表达能力。
3.实验法：通过上机实验，使学生熟练掌握CAD软件的操作，提高学生的实际操作能力。
4.小组讨论法：通过小组讨论和合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的CAD教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的CAD技术参考书籍，丰富学生的知识体系。
cad实训总结8篇
cad实训总结8篇cad实训总结（1）时间过的很快，一转眼就到了CAD实训周结束的时候了，记得在实训的第一天，教师给我们将了这周实训的任务安排，讲述了本周实训的主要资料，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
虽然时间很短很紧，可是我一向认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题。
的确，在作图的过程中我遇到了不少的难题，但都在同学的帮忙下，一个个的被我解决，自我难免会感到有点高兴，从而增加了对CAD的浓厚兴趣。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
我们从书上得知，CAD能够绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，所以说它的使用性是分之广泛的。
我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观。
此刻用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去，到头来还是达不到分准确。
画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎样看都不对称。
用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准!尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自我设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本修改器里输入文字资料就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就能够随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快!尺寸标注是工程制图中的一项重要资料。
在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。
仅有把尺寸标住标在自我的图形上头，就会让看图者一目了然，CAD 供给的尺寸标注功能能够表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以必须格式创立贴合行业或项目标准的标注。
cad实训总结 cad实训心得体会4篇
cad实训总结cad实训心得体会4篇第一篇:《CAD实训心得体会》CAD实训心得体会实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。
由于我们只有一周的时间，实训的时间比较紧，所以一听完老师的讲解，我便投入到制图实训的过程中。
但由于自己急于求成，在制图的过程中没有很好的了解线型的使用和线宽的多少。
所以导致自己一上午的劳动付诸东流。
在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾都认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。
于是我在网上找了点关于CAD的资料。
了解到CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。
这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。
这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。
那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了CAD的实际起步。
事实上，此计划也还包含类似像AutoCAD这样的CAD软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。
当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。
因为在当时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到了20世纪70年代，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学系统才开始在美国的工业界间广泛使用。
cad实训总结2000字6篇
cad实训总结2000字6篇篇1CAD实训总结在为期一个月的CAD实训中，我深刻体会到了CAD的强大功能以及在实际应用中的重要性。
通过这次实训，我不仅掌握了CAD的基本操作，还进一步了解了其在各个领域的应用。
一、实训内容与过程本次实训主要包括CAD的基本操作、绘图技巧以及在实际工程中的应用。
在实训过程中，我们首先学习了CAD的基本操作，如新建文件、保存文件、打开文件等。
接着，我们学习了如何使用CAD进行绘图，包括绘制直线、圆弧、圆等基本图形，以及如何进行编辑和修改。
此外，我们还学习了如何将CAD图形导入到其他软件中进行进一步的处理和分析。
在实训过程中，我遇到了一些难题和挑战。
例如，在绘制复杂图形时，如何保持图形的精确性和美观度；在编辑图形时，如何快速找到并解决问题等。
但是，通过不断地练习和摸索，我逐渐掌握了这些技巧和方法，并取得了不错的成果。
二、应用与体验在本次实训中，我们不仅学习了CAD的基本操作和绘图技巧，还进一步了解了其在各个领域的应用。
例如，在建筑领域，CAD可以用于绘制建筑平面图、立体图等，帮助建筑师更好地表达自己的设计思想；在机械领域，CAD可以用于绘制机械零件图、装配图等，提高机械设计和制造的效率和精度。
此外，CAD还可以应用于电力、水利、交通等领域，发挥巨大的作用。
在实际应用中，我深刻体会到了CAD的强大功能。
首先，CAD可以帮助我们快速绘制出精确的图形，提高设计和制造的效率和精度。
其次，CAD可以帮助我们更好地表达自己的设计思想，使得设计更加直观和易懂。
最后，CAD还可以帮助我们进行三维建模和仿真分析，为后续的设计和优化提供有力的支持。
三、收获与感悟通过本次实训，我不仅掌握了CAD的基本操作和绘图技巧，还进一步了解了其在各个领域的应用。
同时，我也深刻认识到了计算机辅助设计的重要性。
在现代设计和制造领域中，计算机辅助设计已经成为了一种趋势和必备技能。
因此，我们需要不断学习和掌握相关的技术和工具，以适应市场的需求和发展趋势。
cad实训总结【三篇】
cad实训总结【三篇】一．实训任务某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
二．实训目的AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。
透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注；按照制图规范进行文字及表格的建立；对部分图形进行图案的填充；对绘制完成的图形进行快速的标注。
学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法；掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。
掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。
掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。
掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令三．实训计划：12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图；下午绘制二层平面图12月13日上午绘制三层平面图；下午绘制四层平面图 12月14日上午绘制立面图；下午整理资料12月15日上午绘制立面图；下午绘制剖面图12月16日上午绘制剖面图，完善图纸；下午整理资料，写实习报告四．实训总结：大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。
这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。
就这样我们又进一步加强了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的漂亮、美观。
也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。
cad学习心得汇总5篇
cad学习心得汇总5篇这学期我们学习了auto cad课程，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。
同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。
虽然现在考试已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有很多地方可以提高。
说到它的使用性，相信许多同学都有同感。
以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的a3也得两个小时，还记得最后的测绘用了二十多个小时，令大家倍感疲惫。
而且要注意图纸的整洁，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。
现在用auto cad就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。
尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。
画线线连结的时候cad尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。
用cad画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准!尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快!以上说的都是画二维图auto cad的优越性。
不仅二维图形方便快捷，auto cad作为世界上功能最强大的绘图工具，在绘制三维图形方面同样卓越!打开“等轴测”，f5键切换绘图方向，就可以绘制等轴测图形。
同时，它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形，可在立体图上倒角。
所以，先画平面图，经过等功能转为立体后进行组合，再进行交、差、并等实体编辑计算，就能得到准确美观的三维图形。
不仅如此，将模型空间转为图纸空间时，还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来，这样就和以前绘制的工程制图统一起来了，不同的是手工画总共要画三个视图，这里一个也不用，只需改变三维图形的投影方向就完成了。
cad实训收获和心得体会(五篇)
cad实训收获和心得体会(五篇)cad实训收获和心得体会篇一1、工程肯定要全新的工程，不能是以前做过的2、工程肯定要企业真实工程，不能是精简以后的，不能脱离实际应用系统3、在开发时要和企业的开发保持全都4、在做工程的时候不应当有参考代码长话短说就是以上几点，假如你想要更多的了解，可以连续往后看。
一：工程的地位由于参与就业培训的学员许多都是有肯定的计算机根底，大局部都具备肯定的编程根底，尤其是在校或者是刚毕业的学生，多少都有一些根底。
他们欠缺的主要是两点：(1)不能全面系统的、深入的把握某种技术，也就是会的挺多，但都是皮毛，不能满意就业的需要。
(2)没有任何实际的开发阅历，完全是想象中学习，考试还行，一到实际开发和应用就歇菜了。
解决的方法就是通过工程练习，对所学学问进展深化，然后通过工程来猎取实际开发的阅历，从而弥补这些缺乏，尽快到达企业的实际要求。
二：如何选择工程工程既然那么重要，确定不能随任凭便找工程，那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结，选择工程的时候要留意以下方面： 1：工程不能太大，也不能太小这个要依据工程练习的阶段，练习的时间，练习的目标来推断。
不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了没有意义，达不到练习的目的。
2：工程不能脱离实际应用系统工程应当是实际的系统，或者是实际系统的简化和抽象，不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的工程。
由于培训的时间有限，必需让学员尽快地融入到实际工程的开发当中去。
任何人承受和把握一个东西都需要时间去适应，需要重复几次才能够真正把握，所以每个工程都必需跟实际应用挂钩。
3：工程应能掩盖所学的主要学问点学以致用，学完的学问点需要到应用中使用，才能够真正理解和把握，再说了，软件开发是一个动手力量要求很高的行业，什么算会了，那就是能够做出来，写出代码来，把问题解决了，你就算会了。
4：最终综合工程肯定要是实际应用系统学员经过这个工程的练习，就要走上实际的工作岗位了，假如这个系统还达不到实际应用系统的标准，学员练习过后也还是达不到企业实际的需要，那么这个培训应当说质量就不高了。
关于CAD的学习总结10篇
关于CAD的学习总结10篇关于CAD的学习总结篇1使用的三个基本方面目前，我公司的设计文件，特别是图纸，都是用AUTOCAD软件绘制的。
但是，现在还有很多人对CAD并不是非常熟悉，或者说使用起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可以说，在我们公司，绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的在耗时上可能会相差好几倍。
同时，每个人绘制出来的图纸看上去感觉都不经相同，有些图纸看上去一目了然、清晰漂亮，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨不忍睹来形容。
从本期工程设计开始，本人会将十几年绘图的点点滴滴作为连载，以飨大家，希望对大家能有所借鉴，从中能吸取一二，养成良好的绘图习惯、提高绘图速度。
同时，本人也希望这是抛砖引玉，借助这个机会和载体，能够使得大家对CAD的使用展开一次交流和讨论，相互提高。
另外，因为本人是建筑专业的，对其他专业不胜了解，因此，今后的举例将主要是和建筑专业有关的，希望大家能举一反三。
不知大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么?对这个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。
我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。
而图纸，就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。
所以我们完成的东西(不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件，一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。
有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征：清晰、准确。
清晰：我们要表达的东西必须清晰，好的图纸，看上去一目了然。
一眼看上去，就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是留洞、哪是管线、哪是设备;尺寸标注、文字说明等清清楚楚，互不重叠……。
除了图纸打印出来很清晰以外，在上显示时也必须清晰。
图面清晰除了能清楚的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。
CAD实训总结(优秀10篇)
CAD实训总结(优秀10篇)cad实习报告篇一一、实验目的1、掌握protel软件的安装、运行及卸载，掌握protel99SE的基本操作；2、掌握设计管理器的使用和设计环境的设置，熟悉常用元件库和各主要菜单及命令的使用；3．学习电路原理图和PCB的基本绘图方法。
二、结果及分析原理图：PCB图:三、经验体会由于对Protel不熟悉，尤其在原理图元件和封装名称的查找上耗费了大量时间。
生成网络表时产生的错误也耗费了大量时间，通过修改封装引脚序号才改正。
手工焊接技术一：实验目的1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的。
完成简单电子产品的安装与焊接。
二：结果与分析由于焊件引脚掰向两端，导致焊的不好看，分数低。
三：经验体会由于对焊接非常熟悉，没遇到什么问题。
热转印法手工制作电路板一：实验目的1、熟悉手工制作电子电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作电子电路板。
二：原理和方法1、用protel99se将原理图制作为PCB图。
2、用细砂纸打磨覆铜板。
3、将打印好的底稿墨面对着覆铜板置于上面。
4、热转印机转印5、冷却后揭下转印纸。
看电路图转印效果，用油漆性质的笔做适当修正。
6、三氯化铁腐蚀。
7、打引脚孔，打完孔后用细砂纸将电路表面附着的转印碳粉打磨掉。
三：结果及分析效果如图四：经验体会由于腐蚀时覆铜板数量太多，导致覆铜板之间存在重叠，因此腐蚀程度不一样，部分区域腐蚀过度。
刚开始钻孔时，速度过快，导致过孔不圆。
后经过缓慢钻孔速度，才钻出比较圆的孔。
PCB板没有经过打蜡处理，焊接难度大。
产品制作一：实验目的1、能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
2、熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、掌握与熟悉电工电子器件与产品的调试方法和基本步骤，熟悉手工制作电子电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作电子电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
学CAD的心得体会8篇
学CAD的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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CAD实训报告总结(共7篇)
篇一：cad实训总结计算机辅助设计（cad）实训按照课程按排，我们进行了两周的cad实训。
从上个学期的手工画图，到这个学期的电脑画图，感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。
上个学期的手工画图，即麻烦又不方便。
用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画，由于受人和仪器的原因，图画的误差可能比较大，从而影响了图画的质量，工程图的好坏对工程的影响是很大的，可能导致豆腐渣工程，危害人们的生命财产，这是不允许的。
另外，手工画图的速度也比较慢，一幅图手工画可能要一天，甚至更长。
但用电脑cad软件来画，熟练的人两个小时左右就可以画完，并且精度比手工画的图远远要高。
从学cad的那一刻起，我就感到了画图的方便和快速。
我期待着cad实训周的到来，我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。
实训周的第一天，我满怀期待地来到我们实训的电脑室。
进入电脑室后，按号入座，迅速打开电脑就操作起来，第一天的实训就这样开始了。
俗话说得好“万事开头难。
”第一天实训就遇到了不少麻烦。
我自己也有一台电脑，闲暇的时候也会打开cad软件画画图，经过一段时间后，自己感觉画图的速度也挺快的，信心比较充足。
但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应，一个早上下来，连一幅图也没有画完，感觉有些沮丧，没想到实训第一天就让我跌了一大跤。
想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的，我就勤奋地操作画图，希望一段时间后操作速度能大大的提高，在规定时间内完成作图。
另外，在画图的细节上我也有不少错误的地方。
比如，有些线条该用红色的，而我用了白色；一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。
我只好边练习，边向老师和同学询问和讨教，这样使我减少了很多细节上的错误。
从中我感受到了大家集中一起来作图的好处，不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教，从而迅速地把不懂的问题解决掉，有助于更好地完成作图。
实训的第二天和第三天，我都比较早地来到电脑机房加紧作图。
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CAD/CAM技术课程总结
CAD/CAM技术课程总结
经过本学期对CAD/CAM技术这门课程的学习，自己更近一步加深了对计算机辅助设计和制造理解和认识，使我对机械制造有了全新的理解。
由于本科学过一些计算机辅助设计与制造的课程，也学过CAD软件的应用，在初选课程的时候是抱着复习知识的心态。
但是随着课程的不断推进，我认识到以前对CAD/CAM技术认知的局限。
本科阶段接触CAD，只是学习了软件的制图功能，曾经一度简单认为CAD只是计算机辅助制图。
通过本学期的学习，更加深入的认识了CAD/CAM技术，主要体现在以下这几个方面：一是通过学习将CAD软件与vb编程语言结合对其进行二次开发，自主开发图形界面与实现自定义功能，图形编译的程序设计，其次在学习CAD的过程中，同时也进一步复习了vb编程语言，对vb编程语言的功能和使用有更直观更明确的了解，改变了此前单纯学习编程语言却不知如何使用的不足。
再次，此前学习使用的三维绘图设计软件是UG，在本学期CAD/CAM技术课程中又接触到一种新的三维绘图设计软件Pro/e，尽管三维绘图软件的使用方法大体相近，但是也存在绘图思想上的差异。
此外在课程学习中，不但受到了张老师的谆谆教导，还认识许多外专业的同学。
这不但让我在课堂上获得了更多知识，也让我在课余的交流中开阔了视野和科研思路。
本门课
程中张老师注重对我们练习实践能力的培养，将理论学习与实践相结合，通过练习使我们加深了对理论学习的认识，使得对理论的理解更加直观，也更加有助于我们对理论知识的记忆和消化。
轻松愉快的课堂气氛与课堂交流氛围，尤其是张老师的和蔼可亲与幽默拉近了我们与老师之间的距离，也使课堂学习效率相对较高，使我对本课程的学习印象深刻，感觉课时安排相对太少，真的感觉到意犹未尽，故希望在以后的学习工作中能够继续向张老师请教。
再次感谢张老师的辛勤教导！。