如何使文章内容重点突出.
如何精准提炼文章要点
如何精准提炼文章要点在信息爆炸的时代，我们每天都会接触到大量的文章，无论是工作中的报告、学习中的资料，还是日常的新闻、小说等。
如何从这些纷繁复杂的文字中快速、精准地提炼出要点，成为了一项至关重要的技能。
掌握这一技能，不仅能提高我们的阅读效率，还能帮助我们更好地理解和吸收知识，从而做出更明智的决策。
下面，我将为大家分享一些实用的方法和技巧。
一、明确阅读目的在开始阅读一篇文章之前，首先要明确自己的阅读目的。
是为了获取特定的信息，还是为了对文章的整体内容有一个大致的了解？是为了深入研究某个问题，还是为了完成某项任务？不同的阅读目的决定了我们提炼要点的侧重点和深度。
如果是为了获取特定的信息，比如查找某个数据、某个案例，那么我们可以直接通过目录、标题、关键词等快速定位到相关的段落，然后有针对性地进行阅读和提炼。
如果是为了对文章的整体内容有一个大致的了解，那么可以先快速浏览文章的开头、结尾、段落的首句和尾句，抓住文章的主旨和框架。
二、快速浏览文章在明确了阅读目的之后，接下来要进行快速浏览。
快速浏览的目的是对文章的结构和内容有一个初步的印象，大致了解文章的主题、体裁、篇幅、段落分布等。
在快速浏览的过程中，可以注意以下几点：1、看标题和副标题标题往往是文章的核心内容的概括，副标题则可能会对标题进行进一步的解释和说明。
通过标题和副标题，可以初步了解文章的主题和重点。
2、读开头和结尾文章的开头通常会引出主题，介绍背景或者提出问题；结尾则会总结全文，得出结论或者提出展望。
因此，开头和结尾往往包含了文章的关键信息。
3、扫段落的首句和尾句段落的首句和尾句往往是该段落的中心句，能够概括段落的主要内容。
通过阅读段落的首句和尾句，可以快速了解文章的脉络和主要观点。
4、注意图表和加粗、下划线等特殊标记图表通常能够直观地展示数据和信息，加粗、下划线等特殊标记则可能表示重要的内容，这些都需要特别关注。
三、仔细阅读重点部分经过快速浏览，我们已经对文章有了一个大致的了解，接下来就需要仔细阅读重点部分。
工作总结撰写中的重点突出与条理清晰
工作总结撰写中的重点突出与条理清晰一、引言在工作总结撰写中，重点的突出和条理的清晰是至关重要的。
通过合理的结构和重点的呈现，可以使读者更好地理解总结的内容，同时也能提升总结的可读性和说服力。
本文将从几个方面探讨如何在工作总结中突出重点和保持条理清晰。
二、总结的核心内容总结作为一篇具有固定格式的文献，应包含工作的核心内容。
在写作中，应注重准确地概括工作的主要成果、亮点和问题，并突出重点。
这样可以让读者在短时间内了解到工作的关键信息。
三、清晰而简洁的语言在总结的撰写中，要注意使用清晰而简洁的语言。
避免使用过于晦涩难懂的词汇和长句子，以免给读者造成困扰。
同时，要确保语言简练，不做过多描述，突出要点。
四、有效的标题标题是吸引读者阅读总结的第一要素。
在起标题时，要能准确概括总结的主题，让读者对文章的内容有初步的了解。
同时，标题要具有吸引力和醒目性，能够引起读者的注意。
五、结构合理一个合理的结构对于工作总结的撰写至关重要。
在文章开头先交代背景，然后对工作的目标、过程和结果进行分别描述。
最后，对工作中存在的问题进行总结和展望。
合理的结构可以使读者更好地理解工作的全貌，同时也能让文章的逻辑性更强。
六、重点突出的方法为了使工作总结中的重点更加突出，可以采取以下几种方法。
第一，可以通过使用加粗、缩进或者斜体等方式来强调关键词句。
第二，可以采用层次化排列的方式，将重点信息放在首位或起笔之前。
第三，可以通过使用图表、数据或实例等方式来支撑重点信息，增加可信度。
七、信息层次的表达在总结中，信息的层次性表达对于条理清晰非常重要。
可以通过使用标题、分段和段落间的过渡等方式来进行层次性的表达。
同时，要确保每个段落或部分只涵盖一个主题，以保持信息的清晰性。
八、重点的复述与强调在工作总结的撰写中，应该将重点内容进行复述并进行强调。
通过多次的重复，可以使读者更好地理解和记忆文章的主要观点。
同时，重点的强调可以突显工作的重要性，增强读者的印象。
字号运用个运用字号突出重点的技巧
字号运用个运用字号突出重点的技巧字号运用是排版设计中的一项重要技巧，通过适当调整文字的字号大小，可以凸显文章的重点内容，增强阅读体验。
下面将介绍一些运用字号的技巧。
首先，标题字号的运用。
标题是文章的重要组成部分，字号大小的合理运用可以让标题更加醒目，吸引读者的注意力。
通常情况下，主标题使用较大的字号，以突出文章的主题，而副标题则可以使用稍小的字号，补充主标题的含义。
其次，段落字号的运用。
在排版设计中，通过适当调整段落文字的字号大小，可以改变段落的重要性和阅读节奏。
对于一般段落，可以选择适中的字号大小，保持整篇文章的一致性。
而对于重点段落，可以选择较大的字号，使其与其他段落形成鲜明对比，吸引读者的目光，突出重点内容。
此外，还可以利用字体的粗细和斜体来突出文章的重点。
加粗的字体在一篇文章中可以用于标记关键词或重要名词，强调其重要性。
斜体字则可以用于标记引用文段或特殊性质的内容，使其在文章中脱颖而出，引起读者的注意。
另外，对于一些关键词或重要短语，可以使用更大的字号来突出显示。
这样可以使这些关键词或重要短语在视觉上更加醒目，方便读者快速地获取信息，增强阅读效果。
除了字号大小的运用，还可以考虑使用不同颜色的文字来突出重点。
在排版设计中，使用不同颜色的文字可以吸引读者的视线，引导他们阅读重要内容。
但是在使用颜色时需要注意，不宜使用过于明亮或过于艳丽的颜色，否则容易使读者感到刺眼或分散注意力。
综上所述，字号运用是一种重要的排版技巧，通过适当调整文字的字号大小，可以突出文章的重点内容，增强阅读效果。
在运用字号时，要注意合理搭配字号大小、字体粗细和斜体等风格，同时考虑使用不同颜色来引导读者的阅读。
通过合理运用字号，我们可以打造出更具吸引力和可读性的文章排版。
文章主要内容的概括方法
文章主要内容的概括方法
概括文章主要内容的方法可以概括为以下几点:
1. 阅读文章目录和标题:阅读文章目录和标题可以帮助确定文章的主题和重点。
在阅读文章之前,可以先浏览目录和标题,以确定文章的主旨和重点。
2. 理解文章结构:文章通常由多个段落和句子组成,理解文章的结构和逻辑关系可以帮助概括文章的主要内容。
例如,文章可能分为几个部分,每个部分讨论一个特定的主题。
3. 提取关键词:在阅读文章时,需要注意文章中的关键词。
这些关键词可以帮助捕捉文章的主要内容。
可以使用搜索引擎或关键词工具查找与文章主题相关的关键词,并将其记录在笔记本或字典中。
4. 概括主要观点:在文章的结尾或结论部分,可以概括主要观点或结论。
可以使用简短的句子或段落来表达这些观点,并强调文章的主要贡献或结论。
5. 检查和修改:在概括文章主要内容之后,可以检查并修改文本,确保概括准确、清晰和简明。
拓展:
除了以上方法外,还可以尝试以下技巧来更好地概括文章主要内容:
1. 使用图表和图片:图表和图片可以帮助更好地理解文章的结构和组织方式,从而更好地概括文章的主要内容。
2. 重点突出:在概括文章主要内容时,需要注意突出文章的重点。
可以使用粗体、斜体或下划线等格式来强调重要的部分。
3. 引用文献:引用文献可以帮助更好地概括文章的主要内容。
可以使用引用来引用相关文献或数据,以支持自己的观点或结论。
4. 使用模板或大纲:可以使用模板或大纲来概括文章的主要内容。
这些模板可以包括主题、子主题、观点和结论等部分,帮助更好地组织和理解文章。
概括文章主要内容的几种方法
概括主要内容的几种方法方法一：段意合并法。
先将课文理清层次，把每段的意思归纳出来，再将每段大意综合起来，加以概括、整理，就是整篇文章的主要内容。
方法二：抓六要素法。
写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。
把这六个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
方法三：扩充课题法。
有些文章，题目中有主要人物、主要事件，已经概括了课文的主要内容。
教师要引导学生抓住课题，围绕课题进行提问，最后在课文中找到这些问题的答案，将课题补充完整，这就是“扩充课题法”。
方法四：抓重点句法。
中年级的课文经常采用总分的结构方式，这样的结构，课文中总是有总起句或者是总结句。
概括主要内容时，只需要找到总起句或是总结句，它们就是课文的主要内容了。
还有的课文中间部分常有过渡句，过渡句的作用是承上启下，它通常既概括了上文的意思，又囊括了下文的意思。
抓住过渡句，常常能迅速地概括出上下两节的意思，为概括主要内容节省时间。
答题公式：修辞手法的好处：具体、生动、形象地写出了……前后呼应的好处：使文章更加严谨、紧凑，强调突出了……详略得当的好处：点面结合、层次分明、重点突出、印象深刻。
说明方法的好处：具体、形象、准确得写出了……的特点，使人印象深刻。
说明文用词：如果去掉“XX”意思就变成了……。
这体现了说明文用词的准确性、科学性、严谨性。
文章开头作用：总起全文。
文章中间的句子作用：承上启下（不一定,只是一般情况下）文章结尾作用：总结全文，点明中心。
（如果是点明题目意思的就是：点明题旨）文章首尾关系：前后呼应。
概括主要内容的几种方法方法一：段意合并法。
先将课文理清层次，把每段的意思归纳出来，再将每段大意综合起来，加以概括、整理，就是整篇文章的主要内容。
方法二：抓六要素法。
写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。
把这六个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。
如何使文章内容重点突出.
写作——怎样使文章内容要点突出怎样使文章的内容要点突出,唯恐是好多同学急迫想知道的一个问题,好多同学洋洋洒洒的数百上千言 ,但是在读者眼里看来倒是十分的迷惑 ,作者究竟要说什么 ? 文章内容的突出能够更好的为文章中心服务,更好的显现文章的中心,更正确的表达作者的感情或许看法。
◆先依据主题确定表现方面我们第一要解决的就是文章的主题。
作文有命题作文,也有话题作文,还有半命题作文,但是不论怎样,拿到题目要求的第一步即是审题,审题能够让我们清楚地知道题目要求 ,以及要确定的中心是什么。
一、明确题目的限制好多题目 ,特别是命题作文的限制是很明确的 ,假如搞不清楚这一点 ,那么在确定文章中心的时候就会偏题 ,写作的时候就会跑题。
1、时间的限制《课间乐趣》这个题目, 就很明确的告诉我们, 这里的限制是“课间”绝,对不可以写其余时间的趣事 , 连下学后都不可以写 ,必定要写课间。
2、内容限制比如《俏皮的堂弟》这个题目 ,我们就被限制了重要内容 ,那就是第一这是要写人的文章,其次这个人必定是作者的堂弟,更重要的一点是这篇文章是要变现堂弟的俏皮的。
二、找到题目要求中的要点词,抓住主题每一个题目或许要求中都会告诉同学们一个要点词语 ,我们能够依据这个要点词语确定我们的中心。
比如《烦忧的一天》这个题目 ,我们就能够抓住烦忧这个词 , 文中就是想借一天里所发生的事情来表现这些事很引人烦忧。
三、发散思想 ,依据主题确定表现方面主题确定了 ,我们就能够来确定表现方面了 ,或许说我们就能够来确定用什么资料来表现主题了。
例如一个话题作文 ,要表现的是社会中的“温情”那,么温情就是这篇文章的主题 ,那么社会都包含哪些方面呢?我们能够拓展一下思想 ,就是民众的地方 ,这样的地方有好多 ,能够是公交车上 ,能够是教室里 ,也能够是公园里 , 只需切合“民众场合”就,切合事情发生的地址。
下边我们就要更为英勇的松开自己的思想 , 想想在这些地方我们以前参加或许目击过什么事情 ,哪些事情能够表现人与人之间的温情或许说是爱。
突出重点的排版技巧
突出重点的排版技巧在进行排版时，突出重点是非常重要的，它可以帮助读者更好地理解和记忆文章的关键信息。
下面将介绍一些突出重点的排版技巧。
一、字体加粗：通过使用粗体字体可以使重点内容更加醒目，吸引读者的眼球。
在排版过程中，可以使用粗体字体来标示重要的概念、关键词或者标题。
二、斜体强调：通过使用斜体字体，可以在文章中突出强调某些重要的信息。
斜体字体往往用于引用、外来语或者特定名词的强调。
三、下划线：下划线可以用来给关键词或者短语加重，并且使其更加明显。
下划线一般用于书写网址、链接或者其他需要特别突出的内容。
四、颜色标记：使用不同的颜色来标出重要信息也是一种突出重点的常用技巧。
可以用彩色字体或者背景色来显示关键信息，但需要注意避免颜色过于花哨或者影响阅读体验。
五、引用框：对于一些重要的引用或者说明，可以使用引用框的方式进行突出显示。
在文章中以方框、阴影或者不同边框样式来突出引用部分。
六、标点符号的运用：通过合理运用标点符号，可以起到突出重点的作用。
比如使用感叹号或者问号来突出疑问、强调或者激动的语气。
七、缩进或者对齐方式：通过调整段落首行缩进或者对齐方式，可以使重要内容处于页面的显著位置。
可以使用一定的空白行或者留白来营造出整齐清晰的视觉效果。
八、图表和插图：通过插入图表或者插图，可以直观地突出重点内容。
可以使用彩色、填充或者放大缩小等手段，使相关关键部分更加醒目。
九、段落分隔线：适当使用分隔线可以将文章主题和重点部分进行分隔，使内容更加清晰。
可以使用水平线、虚线或者实线等方式来标示分隔。
十、编号和标题：通过使用有序编号或者层级标题，可以使读者更快地找到重点内容。
可以使用数字、字母或者符号来对重点条目进行编号，并用粗体或斜体标示。
以上是一些突出重点的排版技巧，通过合理运用这些技巧，可以使文章更加易读、易懂，并且让读者更加关注和记忆重点信息。
但需要注意的是，在使用这些技巧时要适度，不要过度使用，以免影响排版的整体美观和清晰度。
怎样使作文重点突出出来
怎样使作文重点突出出来
1. 明确主题：在写作之前，要清晰地确定文章的主题和核心观点。
这将为突出重点提供方向。
比如，如果主题是“友谊的珍贵”，那么所有的内容都应围绕这个核心来展开。
2. 精心选材：选取与主题紧密相关、最能体现重点的材料。
舍去那些与重点关联不大或无关的内容。
比如，为了突出“友谊的珍贵”，可以选择讲述朋友在自己困难时刻伸出援手的具体事例。
3. 详略得当：对能够突出重点的部分进行详细描写和阐述，而对于次要的内容则简略处理。
比如，详细描述朋友帮助自己的过程和细节，而对于事情的背景和后续影响可以简要带过。
4. 结构清晰：采用合理的文章结构，如总分总、分总等，在开头点明重点，结尾呼应重点，中间部分分层论述。
例如，以“友谊的珍贵”为主题，开头可以直接阐述友谊珍贵的观点，中间通过不同事例进行论证，结尾再次强调友谊的重要性和珍贵之处。
5. 运用多种表达方式：通过描写、议论、抒情等多种表达方式来强化重点。
比如，在描述朋友帮助自己的事例时，运用生动的描写让读者感受到友谊的温暖；在阐述观点时，通过有力的议论增强说服力；在表达对友谊的感受时，运用抒情让情感更真挚。
6. 强调关键语句：使用重复、排比、设问等修辞手法来强调重点语句，引起读者的注意。
比如，“友谊是沙漠中的绿洲，友谊是黑暗中的明灯，友谊是寒冬里的暖阳，它是如此珍贵！”
7. 运用和小如果篇幅较长，可以使用和小来突出重点和层次。
比如，大为“友谊的珍贵”，下设小“患难见真情”“陪伴是最长情的告白”等。
8. 反复修改：完成初稿后，仔细阅读，检查重点是否突出，对不突出的部分进行修改和完善。
如何让小学生的作文重点突出
如何让小学生的作文重点突出范文一：如何让小学生的作文重点突出作文是学生提高语文能力的重要途径之一，而如何写出有重点的作文则是一项关键的能力。
以下是几个让小学生的作文重点突出的方法：一、读懂题目读懂题目是作文的第一步，只有理解题目的要求，才能确定文章的重点。
比如，如果题目要求写一篇关于“我的假期”的作文，那么，“假期”就是文章的重点。
二、明确文章目的写作前，应该明确文章的目的并洞察读者需求，这样才能写出有针对性的文章。
比如，如果写的是一篇抒情性质的作文，那么文章的重点应该是情感表达。
三、分段写作作文要点不能过于集中，否则会给读者带来读写困难。
应该将文章写成段落，每个段落都着重展示相关的主题、内容和思想。
每个段落的强调点应该与主题相关，并在必要时起到桥梁作用，使文章更加连贯。
四、用词得当用词是突出文章重点的重要手段。
合适的语言可以让文章更加生动、简洁、准确。
例如，如果要突出文章中的环保主题，可以使用一些词汇和表达方式，如“环保意识”、“低碳生活”、“节约资源”、“保护环境”等等。
以上就是我提供的一些小型突出作文重点的方法，这些方法不仅可以帮助小学生带领出作文的要点，更可以提升作文的质量和思维深度。
范文二：突出作文重点的实用方法小学生写作文需要把握作文的重点，《小学生漫画日记》是一本较为成功的小学生作文集，其成功的原因之一在于能够突出作文重点。
以下是几个实用的方法:一、列提纲在写作前，把文章要点列成一个提纲，可以让孩子更好地把握作文的重点。
在“我叫小红，我的校园生活”这个题目下，可以列出学校里的学习、活动、同学等几个重点。
二、用描写形象的语言孩子们容易理解，因此采用形象的语言更容易突出作文的重点。
在有关“我的梦想”这个话题时，可以使用“我想成为…”这个句型进行表达，提示孩子准确地表达梦想。
三、相互联系在写作过程中，应该让文章有点互相联系起来，例如，“我的家乡”这个作文，可以从家乡的自然环境，到家乡的人文环境，再到家乡的美食习俗等多个方面多角度表达，使文章更丰富、有说服力。
公文写作中的内容分析和重点突出
公文写作中的内容分析和重点突出公文写作是一种特殊的文体，在传达信息和表达意思方面，它具有一定的规范和特点。
为了使公文的内容更加清晰、准确、简洁，文章将从内容分析和重点突出两个方面来探讨公文写作的要点。
一、内容分析公文的内容应该简洁明了，重点突出，使读者能够迅速了解公文的主题、目的和要点。
在内容分析方面，以下几点需要特别注意：1. 主题明确公文的主题应该明确，能够准确概括要传达的信息。
在公文中，可以通过标题、副标题、段落首句等方式来突出主题，使读者在阅读时能够一目了然。
2. 内容简明扼要公文的内容应该简洁扼要，避免冗长废话和无关内容的插入。
在写作过程中，要注意去除多余的修辞和过度的解释，保持信息的核心内容，以便读者能够迅速理解和吸收所传达的信息。
3. 层次分明公文的内容应该按照一定的逻辑顺序进行展示，使读者能够清晰地理解各个部分之间的关系。
可以通过采用标题、小标题、分段等方式来组织文章的层次，使整篇公文通顺而有条理。
二、重点突出在公文写作中，重点的突出是十分重要的，它有助于读者更好地理解公文的核心内容，并能够快速获取所需信息。
以下几点是在公文写作中重点突出的方法：1. 使用精练的语言公文的写作语言应该精练明了，避免使用过于复杂的词语和长句。
简洁、明了的语言可以使文章更容易被理解，同时也能使重点更加突出。
2. 强调关键信息在公文中需要重点突出的内容，可以使用加粗、倾斜、下划线或者使用不同字体来强调。
这些视觉上的突出可以帮助读者更好地捕捉到关键信息。
3. 适当使用图表对于大量数据或者复杂的信息，可以通过图表的方式来展示，以帮助读者更清晰地理解其中的重点。
图表的使用需要简洁明了，且与公文的内容相互呼应。
4. 注意段落结构每个段落都应该有一个明确的主题句，并且围绕这个主题句展开。
可以使用段落首句将重点信息突出，使得读者能够快速获取段落的主旨。
总结：公文写作中的内容分析和重点突出直接影响到读者对公文的理解和吸收能力。
作文怎样突出重点
一、要学会把握住作文的重点：作文像流水帐、内容空洞表面上看是文章重点不突出，其实是孩子没有把握住什么是重点内容，什么应该具体写。
抓不住重点，孩子就不可能知道怎样突出重点。
如：在叙事类的文章中，事情的经过或者说是**是重点;在写人的文章中，需要重点表现出人物的精神、品质，那么人物的事例就是重点;在写景的文章中，哪处景物让你印象最深，最能吸引人，那就是重点。
在平时的作文训练中，往往就某一个题目让学生去完成作文，孩子只学会了这个题目的作文怎么写，能抓住这个题目的写作重点，但是看到其他题目还是抓不住重点。
也就是说，我们的孩子在平时的学写作文的过程中，存在着“只见树木，不见森林”的现象。
在学而思的新作文教材中，不是围绕某一篇文章学习怎么写，而是围绕某些共性的问题来讲解，解决的是这一类作文的重点。
经过训练之后，孩子学会的也不再是如何写出某一篇作文的重点，而是学会如何写出某一类作文的重点。
也就是说，孩子可以不知道作文的题目是什么，但他肯定知道写作文的重点是什么。
二、孩子掌握作文重点后，要做到突出重点：孩子的作文中缺的不是故事情节和事例，缺少的是他们没能够突出重点，把其中的重点内容写具体。
有些孩子可能会说：我知道什么是重点，也知道要突出写什么，可是怎么才能把这些重点内容写出来呢? 不管有多少种方法，我们只说一点：文章重点不突出主要表现在叙述、抒情的内容过多，而描写的内容缺失。
要彻底解决这个问题，可以从以下两方面着手：㈠写出人物的体验和感觉我们有的同学会说，我平时写文章时写得很具体，字也写得很多呀，为什么老师还是说我内容不具体，思想空洞呢?原因是我们的孩子在日常写作中忽略了一样让他的作文变得内容丰富、与众不同的最大因素--写出人物的体验和感觉。
因此，孩子在作文中虽然写了很多内容，也比较具体，但还是像隔着一层纸，没法看到活生生的人和故事! 写出人物的体验和感觉，最重要的是要学会对人物的心理进行描写，包括自己的心理和他人的感觉。
作文教学：作文怎样确定重点、突出重点
作文怎样确定重点、突出重点教学目的：通过讲解、训练使学生明确记叙文确定重点、突出重点的基本原则，进行相关训练，提高写作能力。
一、导入，明确概念：文章中的重点，就是文章中最能表现中心思想的内容。
作文中突出重点，就是要把表现中心的主要内容写细致、写深入，把它从文章的所有内容中突出出来。
文章的重点突出，中心思想就会鲜明，给人的印象就会更深刻。
二、怎样确定文章的重点：例1、有一位小作者以《一件趣事》为题写作文，他准备写三个内容：①和妹妹总爱到水渠去捉鱼。
②我们捉鱼的乐趣。
③我和妹妹捉鱼回来，心情非常高兴。
这三个内容中，你们觉得应该把哪个内容作为重点来写呢？选第二个内容，因为它最能体现“趣”这个中心。
例2、题目为《锲而不舍》命题作文，分析下面两篇文章的优劣。
第一篇：在我的人生旅途中，我有着无数次的挫折，但有几次挫折就凭着我的锲而不舍，而把它战胜。
那是一个风和日丽、阳光明媚的星期天。
早上，我起床一看时间还只有6点多，就跑到奶奶家拿了网兜，又拎了只水桶，跑到小河边钓龙虾。
我拿着这两样东西来到了河边，我一眼望去，只见河岸边浮着一只只龙虾。
我走过去捉，它们就虎视眈眈地看着我，似乎要和我决一死战。
我把网兜悄悄地向他们罩去。
它们好像立即明白了我的意图，立刻往水底躲了下去。
我毫不示弱，又拿起网兜，轻轻地向刚才那些龙虾躲下去的地方一罩，这时，只听的网兜里传来噼里啪啦的声音，哈哈，被我捉住了。
我把网兜提起来一看，果然有两只龙虾在网兜里活蹦乱跳。
我把它们抓出来，放进了水桶。
（242个字）啊，初战告捷！这真是个不赖的早上。
我高兴地跳了起来。
忽然，听到“扑通”一声响，有什么东西掉进了身边的水里，溅起了水花。
但我全然没有在意，以为不过是一块被我踢下水的石头而已。
我拿起网兜，继续我的战斗。
时间一分一秒的过去，太阳渐渐爬上了山头，我的肚子咕咕地唱起了“空城记”。
哦，该吃早饭去了。
我收拾起战斗工具，飞快地跑到卖馄饨的地方，刚想掏钱的时候，却发现早上爸爸给我的一元钱硬币已经消失得无影无踪了。
初三年级作文中如何做到重点突出
初三年级作文中如何做到重点突出在初三年级的作文中，重点突出不仅是考察写作能力的重要指标，也是提升文章质量的关键。
要做到这一点，首先需要明确主题。
主题是文章的灵魂，一旦确定了主题，就像一个引导者，指引着每一个段落和细节。
无论是叙述故事还是表达观点，主题都应该贯穿始终，成为各个部分的纽带。
其次，文章的结构必须清晰。
可以将文章比作一个建筑物，基础的框架决定了整体的稳定性。
开头部分需要引人入胜，明确提出文章的核心观点或者叙事的主线。
中间部分则需要分段落详细阐述这些观点或事件，每一段落都应围绕核心主题展开，避免偏离。
结尾部分则是总结和升华的时刻，回顾全文的重点，并为读者留下深刻的印象。
为了确保重点突出，还需要合理使用例证和细节。
例证是支撑论点的支柱，能够让抽象的观点具体化，使读者更容易理解。
细节则是使文章生动的润色剂，通过生动的描写和具体的数据增强文章的说服力。
一个充实的例证和细节能使读者感受到论点的真实性，从而更深刻地理解文章的主题。
此外，语言表达的精确性也至关重要。
语言应简练而有力，避免冗余的修饰和不必要的重复。
每一句话都应为突出重点服务，确保不会产生歧义或混淆。
通过精确的语言表达，能够使文章的主题更加鲜明，逻辑更加严密。
在撰写过程中，反复修订也是不可或缺的步骤。
初稿完成后，应从整体上审视文章，检查每一部分是否紧扣主题，段落之间的过渡是否自然。
通过反复的修改和打磨，能够使文章的重点更加突出，结构更加严谨。
总之，在初三年级的作文中，做到重点突出，需要明确主题、构建清晰的结构、合理运用例证和细节、精确的语言表达，并进行反复修订。
这样才能使文章呈现出最强的说服力和吸引力，从而达到写作的 ultimate 目标。
作文中如何突出重点和亮点
作文中如何突出重点和亮点写作是一种表达思想和观点的方式，而突出重点和亮点则是使作文更有说服力和吸引力的关键。
无论是写作文还是写论文，都需要通过突出重点和亮点来吸引读者的注意力，并让读者对文章的内容产生兴趣。
那么，如何在作文中突出重点和亮点呢？首先，要在写作前进行充分的准备。
在写作之前，我们需要对所要写的话题进行充分的了解和研究。
通过查阅相关资料和阅读相关文章，我们可以获取更多的信息和观点，从而更好地把握文章的重点和亮点。
在准备阶段，我们还可以进行头脑风暴，将自己的想法和观点整理出来，确定自己要突出的重点和亮点。
其次，要在文章的开头部分突出重点和亮点。
开头是整篇文章的引子，也是吸引读者的关键。
在开头部分，我们可以通过提出一个引人入胜的问题、引用一个有趣的事例或者给出一个令人惊讶的数据来吸引读者的注意力。
同时，我们还可以在开头部分明确表达自己的观点或者给出一个鲜明的论点，让读者知道我们要在文章中突出的重点和亮点是什么。
然后，在文章的主体部分展开论述，突出重点和亮点。
在主体部分，我们可以通过提供详细的论据和例证来支持自己的观点，从而突出文章的重点。
此外，我们还可以通过运用排比、对比、设问等修辞手法来增强文章的说服力和吸引力。
在论述的过程中，我们要注重逻辑性和连贯性，将各个论点和例证有机地连接起来，使文章的结构清晰明了。
最后，在文章的结尾部分总结归纳，突出重点和亮点。
结尾是整篇文章的收尾，也是给读者留下深刻印象的关键。
在结尾部分，我们可以通过总结前文的论点和例证，再次强调自己的观点和立场，从而突出文章的重点。
此外，我们还可以通过给出一个启示、提出一个问题或者引用一句名言警句来给读者留下深思熟虑的印象，使文章更具有思想性和感染力。
总之，作文中突出重点和亮点是使文章更有说服力和吸引力的关键。
通过充分的准备、在开头部分突出重点和亮点、在主体部分展开论述、在结尾部分总结归纳，我们可以有效地突出文章的重点和亮点，使读者对文章的内容产生兴趣，并深入思考和探讨。
网文写作技巧揭秘如何通过段落排版突出重点
网文写作技巧揭秘如何通过段落排版突出重点在如今信息爆炸的时代，网络文章成为人们获取信息、交流思想的重要途径。
而如何写出一篇引人入胜、思路清晰、段落有层次感的网文成为了众多写作者关注的焦点。
本文将揭秘一些通过段落排版来突出重点的写作技巧，帮助读者提升网文写作水平。
一、营造标题数量的层次感在写作网文时，一篇文章通常由多个段落组成，每个段落都有自己的重点。
为了使读者能够快速把握文章主旨，我们可以利用标题来突出每个段落的重点。
首先，可以使用一级标题来概括文章的主题。
其次，可以使用二级标题来区分文章的各个段落，突出每个段落的重点。
最后，可以适当使用三级标题或者小标题，进一步划分段落内的内容，提升文章的层次感。
二、运用段落空行突出重点除了使用标题来突出重点外，我们还可以通过段落的排版来凸显关键信息。
在网文写作中，可以通过合理增加段落之间的空行来划分不同的内容段落。
这样可以让读者更加清晰地看到段落之间的衔接关系，更好地理解文章的思路逻辑，提高阅读的流畅度。
三、使用引用格式引用关键观点在撰写网文时，我们可以借鉴学术论文写作的引用格式，使用引号或者缩进的方式来引用关键观点。
这样不仅可以突出重点，还能加强观点的可信度，让读者更容易接受。
四、灵活运用段落长度在正文内容的排版中，段落长度的设置也是非常重要的。
段落过长可能会让读者产生疲劳感，段落过短则可能无法将思想完整表达。
因此，我们应该在合适的位置进行分段，将相关的内容放在同一个段落中，避免过多的观点杂糅在一个段落中。
这样不仅有助于凸显重点，还能提高文章的可读性和理解性。
五、适度使用强调的排版方式为了强调某些重要观点或关键词语，我们可以适度使用强调的排版方式。
比如，可以使用加粗、下划线、斜体等方式来让关键词语在段落中醒目突出。
然而，过多的强调可能会产生反效果，使文字呈现杂乱无章的视觉感受，因此需要恰当把握使用的程度。
六、运用列表和图表呈现重点信息除了段落排版外，我们还可以通过列表和图表的方式来展示重点信息。
七年级语文《如何突出中心范文》
七年级语文《如何突出中心范文》——多角度解析与例赏析一、突出中心的意义与重要性一篇优秀的作文，其核心在于能否清晰地表达中心思想。
中心思想是文章的灵魂，是文章所内容的统帅。
只有突出中心，才能使文章主题鲜明，结构完整，内容充实，达到最佳的表达效果。
如果没有明的中心，文章就会显得杂乱无章，读者难以把握文章的重点，最终导致文章缺乏感染力，难以打动人心。
对于七年级的学生来说，学习如何突出中心尤为重要，这不仅提升写作能力，更能培养清晰的逻辑思维和表达能力。
突出中心，并非简单的重复主题词，而是需要运用多种写作技巧，将中心思想贯穿于文章始终，使之成为文章的骨和灵魂。
二、突出中心的方法与技巧突出中心，并非一蹴而就，需要掌握多种技巧，并灵活运用。
以下是一些常用的方法：1. 选材要围绕中心:这是突出中心的基础。
写作之前，要明确文章的中思想，然后选择与中心思想密切相关的材料。
所有材料都必须为中心思想服务，不能出现与中心思想无关或矛盾的材料。
例如，如果文章的中心是“友谊的可贵”，那么选择的材料就应该围绕友谊的珍贵、友谊的付出、谊的考验等方面展开，而不能写与友谊无关的其他内容。
2. 详略得当:在选材的基础上，要学会运用详略的技巧。
对于与中心思想关系密切的材料，要详写，深入挖掘，充分展现；对于中心思想关系不大的材料，要略写，甚至可以省略。
详略得当，可以使文章重点突出，层次分明，避免面面俱到而缺乏重点。
3. 运用多种表达方式:除了叙述，还可以运用描写、议论、抒情多种表达方式来突出中心。
例如，可以用生动的描写来展现人物形象，用深刻的议论来阐明中心思想，用真挚的抒情来表达情感。
多种表达方式的运用，可以使文章更加丰富多彩，更具感染力。
4. 巧用过渡和照应:过渡和照应可以使文章结构完整，中心突出。
过渡句可以连接上下文，使文章的思路清晰流畅；照应可以使文章首尾呼应，使中心思想更加明确。
**5. 运用修辞手法:*恰当的修辞手法可以使文章生动形象，增强表达效果，从而更好地突出中心。
概括文章主要内容的六种方法
概括文章主要内容的六种方法我们阅读一篇文章，必须领会它的主要内容，只有掌握了主要内容才能进一步领会作者的写作意图。
那么，如何概括文章主要内容呢？1.题目扩展法.有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内容。
如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中，克服重重困难，夺取泸定桥的经过。
这就是课文的主要内容。
2。
要素归纳法.记叙文一般包含有时间、地点、人物和事件四要素。
找出文中的四要素，并合理组织它们，这就是主要内容.如《董存瑞舍身炸暗堡》一文的四要素：时间是1948年5月25日,地点是隆化中学附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸毁暗堡。
概括这四要素可得出主要内容：1948年5月25日，在解放隆化的战斗中，董存瑞在紧急关头毅然舍身炸毁了前进途中的暗堡.3. 段意合并法。
把每段的段意连来,就是文章的主要内容。
如《黄继光》一课，可分为四段，段意分别是：（1）黄继光所在营接到新的战斗任务；（2）黄继光向指导员请战;（3)黄继光顽强战斗，壮烈牺牲；(4）黄继光所在营攻占了五九七•九高地.根据段意归纳为:在抗美援朝战争时,中国人民志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，顽强战斗，壮烈牺牲。
4。
摘录句段法.有的文章中的总起、过渡句、重点段落概括了全文的大意.阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容.如《养花》一文,可根据结尾段来概括它的大意:课文主要写养花有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
既须劳动，又长见识.5. 取主舍次法。
对写了几件事的文章,先分清事件的主次,然后根据主要的来概括它的主要内容。
如《落花生》写了种花生、收花生和尝花生几件事。
从文章看，“种花生"和“收花生”写得简略，是次要的;“尝花生”写得详细,是主要的。
根据课文主次可以这样概括文章的主要内容：“我”一家人过花生收获节的情形。
6。
问题回答法。
有些问题，只要回答出来也就是概括出了主要内容。
详写突出中心的方法
详写突出中心的方法
标题，突出中心的方法。
在撰写文章或演讲时，突出中心是非常重要的。
一个好的中心思想可以让你的作品更加清晰、有力和有说服力。
以下是一些突出中心的方法：
1. 清晰的论点，首先，确保你的中心思想是清晰的。
你的论点应该简洁明了，能够在文章或演讲中得到充分展开。
避免模糊的表述和含糊不清的观点，这样会让读者或听众感到困惑。
2. 逻辑结构，在整个作品中，要确保你的中心思想贯穿始终。
使用逻辑结构来展示你的论点，让读者或听众能够清晰地理解你的观点，并能够顺利地跟随你的思路发展。
3. 重点突出，在文章或演讲中，使用各种手段来突出你的中心思想。
可以通过强调重要观点、使用引用、举例或者图表等方式来加强你的中心思想，使之更加突出。
4. 重复强调，在整个作品中多次重复你的中心思想，这样可以
让读者或听众更容易记住和理解你的观点。
重复强调可以加深印象，使中心思想更加深入人心。
5. 运用修辞手法，在表达中心思想时，可以运用一些修辞手法
来增强表达的效果。
比如比喻、排比、对比等手法，可以让中心思
想更加生动和有吸引力。
总之，突出中心的方法包括清晰的论点、逻辑结构、重点突出、重复强调和运用修辞手法等。
通过这些方法，你可以使你的中心思
想更加突出，让你的作品更加有力和有说服力。
突出重点如何使用标点符号和强调词语
突出重点如何使用标点符号和强调词语在写作中，使用适当的标点符号和强调词语可以有效地突出文章的重点，使读者更好地理解和把握文章的核心信息。
本文将就如何使用标点符号和强调词语来突出重点进行探讨。
一、使用标点符号突出重点1. 逗号（，）逗号是最常用的标点符号之一，通过适当使用逗号可以使句子结构更加清晰，突出需要强调的信息。
以下是常见的使用逗号突出重点的情况：（1）列举：当需要列举多个相关的事物或概念时，可以用逗号分隔，以突出每一项的重要性。
例如：“他喜欢吃水果，如苹果、香蕉、橙子等。
”（2）插入语：当想要在句子中加入一些额外的说明或细节时，可以使用逗号将插入语与主句隔开。
例如：“小明，一个天才少年，在学校成绩突出。
”（3）引述：在引述他人的话语或观点时，可以使用逗号将原文和引文分隔开。
例如：“他说道：‘成功的关键在于勤奋，而不是只靠运气。
’”2. 句号（。
）句号是一种常见的标点符号，用于表示句子的结束。
适当地使用句号可以使文章结构更加清晰，重点信息得以突出。
以下是几种使用句号突出重点的情况：（1）独立句：对于一个独立的完整句子，最好使用句号来表示句子的结束。
这样可以使读者更好地理解句子的完整意思。
（2）简洁陈述：当通过简洁有力的陈述来突出重点时，可以使用句号。
例如：“他是一位天才。
”（3）总结性句子：在文章的结尾或段落的总结部分，适当使用句号可以突出文章的主旨，使读者更好地理解核心信息。
3. 破折号（—）破折号是一种用于表示强调和突出的标点符号，在适当的情况下使用破折号可以有效地突出重点。
以下是几种使用破折号来突出重点的情况：（1）强调：破折号可以用于强调关键词或短语，使其在句子中更加突出。
例如：“他的成绩一直是全班最好的——他是一个学霸。
”（2）提示：破折号可以用于提示或解释前面句子中的信息。
例如：“明天的天气——晴朗，适合户外活动。
”（3）转折：破折号可以用于表示句子中的转折关系，突出对比或改变。
怎样使作文重点突出提高
怎样使作文重点突出提高
明确文章的主题和中心思想。
在动笔之前，深入思考你想要表达的核心观点是什么，确保整个作文都围绕着这一主题展开，所有的内容和事例都是为了有力地支撑和阐述这个中心。
合理安排结构。
可以采用总分总、递进式、并列式等结构模式，让文章层次清晰。
开头简洁明了地引出主题，中间部分详细阐述重点内容，可以通过分段、分点的方式将重要观点逐一呈现，且每个部分都要有明确的指向性，让读者能够快速抓住重点。
结尾再次强调主题，升华主旨，给读者留下深刻的印象。
再者，选取典型、有说服力的素材。
无论是事例、数据还是引用名言警句等，都要精心挑选那些最能突出重点、有力证明观点的内容，避免堆砌无关紧要的材料。
对于重点素材要进行细致的描述和分析，让其充分发挥作用。
同时，运用恰当的修辞手法和表达方式。
比如运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强文章的表现力和感染力，让重点内容更加生动形象地展现在读者面前；运用丰富多样的句式和词汇，避免语言的单调乏味，使文章读起来更有吸引力。
注重语言的锤炼。
遣词造句要准确、恰当，避免模糊不清或歧义的表达。
语句要通顺流畅，逻辑紧密，避免出现前后矛盾或跳跃性过大的情况。
多读优秀的作品，学习借鉴他人的写作技巧和优点，不断提升自己的语言运用能力。
在写作过程中不断修改和完善。
反复检查文章是否突出了重点，是否逻辑清晰，是否存在表述不清晰或冗余的地方，及时进行调整和修改，直到达到满意的效果。
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写作——如何使文章内容重点突出
如何使文章的内容重点突出,恐怕是很多同学迫切想知道的一个问题,很多同学洋洋洒洒的数百上千言,可是在读者眼里看来却是十分的迷茫,作者到底要说什么?文章内容的突出能够更好的为文章中心服务,更好的展现文章的中心,更准确的表达作者的感情或者观点。
◆先根据主题确定表现方面
我们首先要解决的就是文章的主题。
作文有命题作文,也有话题作文,还有半命题作文,但是不管怎样,拿到题目要求的第一步便是审题,审题能够让我们清楚地知道题目要求,以及要确定的中心是什么。
一、明确题目的限制
很多题目,特别是命题作文的限制是很明确的,如果搞不清楚这一点,那么在确定文章中心的时候就会偏题,写作的时候就会跑题。
1、时间的限制
《课间乐趣》这个题目, 就很明确的告诉我们, 这里的限制是“课间” , 绝对不能写其他时间的趣事, 连放学后都不能写,一定要写课间。
2、内容限制
例如《调皮的表弟》这个题目,我们就被限制了重要内容,那就是首先这是要写人的文章,其次这个人一定是作者的表弟,更重要的一点是这篇文章是要变现表弟的调皮的。
二、找到题目要求中的关键词,抓住主题
每一个题目或者要求中都会告诉同学们一个关键词语,我们可以根据这个关键词语确立我们的中心。
例如《烦恼的一天》这个题目,我们就可以抓住烦恼这个词,文中就是想借一天里所发生的事情来表现这些事很惹人烦恼。
三、发散思维,根据主题确定表现方面
主题确定了,我们就可以来确定表现方面了,或者说我们就可以来确定用什么材料来表现主题了。
例如一个话题作文,要表现的是社会中的“温情” ,那么温情就是这篇文章的主题,那么社会都包括哪些方面呢?我们可以拓展一下思维,就是公众的地方,这样的地方有很多,可以是公交车上,可以是教室里,也可以是公园里, 只要符合“公众场合” , 就符合事情发生的地点。
下面我们就要更加大胆的放开自己的思维, 想一想在这些地方我们曾经参与或者目睹过什么事情,哪些事情可以体现人与人之间的温情或者说是爱。
四、筛选材料,确定表现方面
通常同学们在确立了一个主题后,可能会面临一个很困难的选择,能够表现主题的事情不只一件,那么选哪一件比较好呢?
1、选更能表现主题的表现材料
例如想表现勇敢,这里有两个事件,一个是自己跑步的时候摔倒,磕破腿却没有哭,另一个是智斗不法商贩,保护同学,经过比较,前者是自己的事,后者是帮别人,在表现力上后者比前者更能突出人物的勇敢,描写起来也会更生动,基于这两点考虑,应该选后者。
2、选自己熟悉的内容
很多同学喜欢写自己感兴趣的内容, 但是对于内容本身却是一知半解, 写着写着就进行不下去了, 所以应该选取自己熟悉的内容来写。
3、选自己能够驾驭的内容
有一些同学,喜欢另辟蹊径,将主题确立的无比崇高,或者很独特。
例如有一位同学想在自己的作文中揭露社会上的阴暗面,但是写起来有时会越来越气愤,越来越偏激,搞到最后走了极端,成了一个愤世嫉俗的代言人,或者口出不逊,严重影响自己作文的思想健康性。
◆从不同表现方面确定重点
因为表现方面的不同,文章的重点就会不同,同样一个题目,不同的同学就可能会确定不同的表现方面,例如同样是“责任” ,有些同学就会写作为班干部对班级的责任,有些同学就会写一个负责人的老师, 还有些思想比较深刻的同学会写我们每个人对社会的责任。
既然表现方面是不同的,那么我们就应该根据不同的表现方面来确定一篇文章的重点。
一、写人
如果你的一篇文章确定了要写一个人,那么你就应该把展现这个人的特点作为文章的重点,也就是在具体的材料中要处处用人物描写刻画这是一个什么样的人。
写他的外貌什么的就是次要方面。
例如写一个胆小的人,就应该用详细事例精细刻画他是如何胆小的。
二、叙事
如果你的文章确定要写一件事,那么这件事情发展的经过就应该作文这件事的重点。
例如写学校的拔河比赛,主题是“激烈” ,就应该写出拔河的过程中人们都做了什么,说了什么,有什么表情,以及拔河的曲折等等。
那么拔的人的激动地情绪和动作以及语言就是重要方面,而拔河的比赛的原因等就是次要方面。
三、写景状物
如果你的文章确定了要写景或者是状物,那么景物或事物的特点以及变化就应该作为你这篇文章的重点。
例如写家里的小狗可爱,就要写出小狗的外貌特点、习性或者其他的特点,来展现小狗的可爱。
再例如写校园四季景色,可以写出四季校园不同的景色变化等。
◆对重点方面进行详细描写
重点内容确定了, 关键还要写出来。
既然是重点内容, 当然要详细描写, 对不同文体描写的方法是不同的。
一、写人记事记叙文:
1、要想过程详细,就离不开人物刻画——语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写。
灵活搭配这些描写方法,详细刻画,人物就会栩栩如生,事件才能叙述清楚
2、细节描写的运用。
细节描写的运用会为文章增添许多亮点。
3、适当的场面描写。
场面描写注意点和面的结合。
4、情节描写,没有情节的曲折和起伏,便吸引不了读者的眼球,这样长篇的平铺直叙也就是浪费笔墨了。
二、写景状物:
1、理清文章的结构,如果是总分总,那么中间的分述就要详写。
2、分述部分的项目要清晰,重点部分要详写。
3、抓住景物的特点来描写,可以从颜色、大小、形状、图案、来历、数量等来抓,也可以从触觉、视觉、嗅觉、味觉、听觉来感受。
4、要搞清文章的顺序,是空间顺序还是时间顺序,还是分类描写。
◆对次要方面进行简单叙述
次要内容,不是不要,否则主要内容这朵红花就没有绿叶来陪衬了。
但是不用详细描写,只要简单叙述就可以了。