人教版数学《表内除法(一)》课件完美版1

15○－ 8＝7 18○－ 8＝10 8○＋ 9＝17 3 ×○6＝18 16 ○÷4＝4 6○＋ 6＝12
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6.
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（1）每条船上有 4 个小 朋友，5 条船上一共有 （ 20 ）个小朋友。
解决有关平均分的问题的方法： 总数÷每份数＝份数； 总数÷份数＝每份数。
小试牛刀 （选自教材P24 T1） 1.12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子？
12÷6＝2（个） 答：要用2个盒子。
把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子 放几筒？
12÷2＝6（筒） 答：每个盒子放6筒。
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15÷3＝（只）
15只蚕宝宝，每个 纸盒里放5只，要用 几个纸盒？
15÷5＝3（个）
比较上面两道题，你能发现什么 不同的地方和相同的地方？
已 求每知盒总的只只数数与。盒数，（ 分 法解1问）决题都。，是用平除均 已知总只数与每盒 （2）计算商时， 的只数，求盒数。 都用乘法口诀
“三五十五”。
知识提炼
每个纸盒放5只，3个纸盒一共有15只。
（2）15 只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几 个纸盒？
你能列式解决 这个数学问题 吗？
求15里面有几个5，用除法计算。 15÷5
这个算式该怎 么计算呢？该 用什么口诀？
15÷5 =3（个） （三）五十五
一共15只，每个纸盒放5只，需要3个 纸盒。
15只蚕宝宝，平均 放到3个纸盒里，每 个纸盒放几只？
18 ÷ 3 = 6 18 ÷ 6 = 3
知识点 用除法解决与“平均分”有关的实际问题 3 （1）15 只蚕宝宝，平均放到 3 个纸盒里，
每个纸盒放几只？
你能列式解决 这个数学问题 吗？
求15里面有几个3，用除法计算。 15÷3
这个算式该怎 么计算呢？该 用什么口诀？
15÷3 =5（只） 三（五）十五
例：妈妈买回 18 个苹果。 （1）每个盘子里装 3 个，要装几个盘子？ 错误解答：（1）18÷6＝3（个）
答：要装 3 个盘子。 正确解答：（1）18÷3＝6（个）
答：要装 6 个盘子。
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（2）把18个苹果平均装在6个盘子里，每 个盘子装几个？ 错误解答： 18÷3＝6（个）
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这节课你们都学会了哪些知识？ 解决有关平均分的问题的方法： 总数÷每份数＝份数； 总数÷份数＝每份数。
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作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
第6课时 解决问题
1. 运用除法解决简单的实际问题，能熟练地运 用乘法口诀求商。（重点）
2. 解决问题的过程中，体会两个问题的内在联 系，理解数量之间的相依关系。（难点）
（1）把 12 个○平均分成四组，每组有（ 3 ）
个○。
（2）根据乘法口诀写出两道除法算式。
二五一十
三六十八
10 ÷ 2 = 5 10 ÷ 5 = 2
（2）8个 ，用去2个，还 剩几个？
8－2＝6（个） 答：还剩6个。
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3.(选自教材P24 T4) （1）36里面有（ 6 ）个6。
36÷6=6（个） （2）20个 平均分成5份，每份是（ 4 ）个。
20÷5=4（个）
（3）20 个小朋友坐 5 条船，平均每条船上坐 （ 4 ）个小朋友。
20 ÷ 5 = 4 （个）
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7.学校买来 30 台吊扇。 （1）每个班分 6 台，可以分给几个班？
30÷6＝5（个） 答：可以分给5个班。 （2）平均分给 5 个班，每个班分几台 吊扇？ 30÷5＝6（台） 答：每个班分6台吊扇。
答：每个盘子装 6 个。
正确解答： 18÷6＝3（个） 答：每个盘子装 3 个。
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错因分析：此题错在没有理解总数、份数、每 份数三者之间的关系。第（1）题 是把18 个苹果每 3 个装一盘，列式 应为 18÷3＝6（个）；第（2）题 是把 18 个苹果平均装在6 个盘子里， 就是把 18 平均分成 6 份，列式应 为 18÷6＝3（个）。
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1.(选自教材P24 T2)学校买来14个 。 （1）每个班分2个，可以分给几个班？
14÷2＝7（个） 答：可以分给7个班。
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（2）平均分给7个班，每个班分几个？ 14÷7＝2（个）
答：每个班分2个。
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2.(选自教材P24 T3) （1）8个 ，一个大门贴2 个，一共可以贴几个大门？
8÷2＝4（个） 答：一共可以贴2个大门。
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4 × 5 = 20 （ 个）
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6.
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（2）每条船上有 4 个小 朋友，20 个小朋友需要 （ 5 ）条船。
20 ÷ 4 = 5 （条）
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6.
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4.填一填。
5 4 9
4 3
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5.在○里填上合适的运算符号。
4×○ 6＝24 5 ○＋4＝9 3×○ 4＝12 24○÷ 4＝6 21 ○－9＝12 2○× 8＝16