小学生助人为乐的演讲稿三篇
帮助别人快乐自己演讲稿8篇
帮助别人快乐自己演讲稿帮助别人快乐自己演讲稿 8篇演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
随着社会不断地进步，演讲稿的使用越来越广泛，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的帮助别人快乐自己演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
帮助别人快乐自己演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！“帮助他人，快乐自己。
”这句公益广告语，相信大家是不会陌生的了。
赠人玫瑰，手留余香。
我们去帮助别人，别人得到了快乐，自己也因为别人的快乐而有一种幸福的感觉。
什么是快乐？《汉语辞典》的解释是：“使人感到幸福与满意”。
生活中的你我他，谁没有这样或那样的难题与困惑？诚如科学家爱因斯坦所说：“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好”。
我记得《读者》杂志上有一篇文章中这样写道，“帮助他人好比自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖，同时也能让自己品味到从未品味到的甜蜜。
其实，快乐和幸福，就像阳光一样无所不在。
一个人，无论身处怎样的境遇，只要他怀揣着两块糖，一块慷慨地赠人，一块留下自己慢慢品尝，就自有真实的快乐如泉水涌来，自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。
”我们生活在大千世界，为什么不让自己快乐地生活呢？我们给予他人的帮助就像一个接力棒，你传递给他人，他人传递给另外一个人，这样快乐就会传递到更多人那里。
我们生活在社会这个大家族里，我们就能接触很多需要帮助、需要关爱的人。
人喜欢被他人关心的感觉。
我们遇到难题都希望得到他人的帮助，我们帮助他人的同时，也是帮助自己。
人生其实是很公平的，你付出多少，就会用不同的方式得到回报。
你播种什么就会收获什么，你给予什么就得到什么。
同在一片蓝天下，只要我们心中时刻想着他人，大家互助互爱，我们的生活就会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加和睦！助人为乐是我们的传统美德，为何不把这种美德发扬下去呢？帮助他人，快乐自己，是多么愉悦的事情。
帮助别人快乐自己演讲稿 2老师们、同学们：大家好!我是来自初二11班的郑慧儿。
乐于助人演讲稿【5篇】
【导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进⾏演讲，⽽不必⼀字⼀句写成演讲。
其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不⾜。
本篇⽂章是⽆忧考整理的乐于助⼈演讲稿【5篇】，欢迎阅读！【篇⼀】乐于助⼈演讲稿 ⼤家好： 今天我要演讲的主题是乐于助⼈。
“乐于助⼈”这个词想必对⼤家并不陌⽣吧？从电视、报纸上它⽆处不在。
它承载了我们华夏民族的美德。
那么，怎样才算真正的乐于助⼈呢？ 那就是从我们⾝边的点滴⼩事做起。
在别⼈遇到困难的时候，我们应该伸出救援之⼿；在别⼈⾝处低⾕的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别⼈绝望的时候，我们应该点亮希望的⽕苗。
雷锋叔叔就是我们的好榜样。
他的⼀⽣都在帮助别⼈，却从来不求什么回报。
作为⼀名⼩学⽣，我们不能辜负⽼师以及先烈们对我们的期望。
在任何时候，我们都要把乐于助⼈铭记于⼼。
过马路时，我们要主动搀扶那些年迈的⽼⼈，让他们顺利通过斑马线。
⾬天的时候，我们要和那些没带伞的同学⼀起撑伞。
只要我们多⼀份关⼼，多⼀份帮助，乐于助⼈之星便会更加闪亮，更加夺⽬。
乐于助⼈这个词已经和我们的⽣活融为⼀体了，成了与我们不可分割的⼀块。
不论你在哪⾥，只要你帮助了别⼈，你便会从中感受到快乐。
不论你是多么穷苦，只要你乐于助⼈了，它就像你的明信⽚⼀样，来告诉他⼈你⾼尚的品格。
同学们，只要我们每个⼈都献出⼀份帮助和关⼼，相信这个世界将会变得更加美好！ 谢谢⼤家！【篇⼆】乐于助⼈演讲稿 各位⽼师、各位同学： ⼤家好，今天我演讲的题⽬是《助⼈为乐是快乐之本》。
助⼈为快乐之本，关⼼体贴他⼈，在他⼈急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急⼈之急，帮⼈之苦，忧⼈之忧，救⼈之危，在别⼈得到帮助的同时⾃已也能从中得到快乐，这是⼈的⼀种⾼尚⾏为。
助⼈为乐是共产主义世界观的体现。
在闻名世界的⼆万五千⾥长征的途中，有许多战⼠把仅有的粮⾷、药品，甚⾄⽣存的希望让给了战友，⽽把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了⾃⼰。
2024年关于助人为乐的演讲稿（五篇）
2024年关于助人为乐的演讲稿一名小女孩在穿越草地时，目睹了一只蝴蝶被荆棘所伤，随即她细心地为其拔除刺，并让其重归自然的怀抱。
之后，这只蝴蝶化作仙女，向小女孩提出承诺：“请许下一个愿望，我将使其成真。
”小女孩沉思片刻后说：“我渴望快乐。
”仙女轻声细语后翩然离去，而小女孩自此真的过上了一生快乐的日子。
这份快乐的秘诀，便是力所能及地帮助周围的人。
在茫茫人海中，红尘滚滚，环顾四周，助人行为犹如一道绝美的风景线，一处人人向往、四季皆宜、独具韵味的景致。
学会助人，你将领悟到其中的乐趣；学会助人，你将拥抱快乐；学会助人，你将接近幸福的彼岸；学会助人，你将成就一个崇高的自我！助人，实则是一种享受，一种实实在在的愉悦体验。
无论身处何地，只要你掌握了助人的艺术，你便能收获快乐与温馨。
懂得助人，你的心灵将永远沐浴在明媚的阳光之下。
因为，正如那句谚语所言：“赠人玫瑰，手留余香。
”助人，是一种情怀，一种博大而高雅的情感表达。
缺乏爱心与情趣之人，难以领悟助人的真谛；而自私自利之徒，更不可能践行助人的美德。
助人，还是一种幸福，一种唯有通过帮助他人方能体会的幸福。
在纷繁复杂的世界中，自私自利者不乏其人，但乐于助人者同样存在。
当他人以感激的目光回望你时，你将深刻感受到助人带来的幸福与喜悦。
助人，更是一种态度，一种源自内心深处的对他人的体谅与关怀。
无论是在学习上给予同学帮助，还是在生活中为老师分忧解难，亦或是为父母送去体贴与关怀，乃至是对贫困者的慷慨解囊……你的每一次援手都是一种积极的人生态度的体现。
它将让你与周围的人共享快乐与温馨。
助人，还是一种独特的风格，一种自在而潇洒的生活态度。
古人云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人。
”具有仁德之心的人，总是先考虑如何使他人受益再谋求自身的利益与成就。
我们帮助他人的过程其实也是在帮助自己成长。
助人如同阳光普照、雨露滋润，是冬日里的一缕温暖火焰；助人又如美酒佳肴、夏日浓荫，为我们带来清凉与慰藉。
小学生文明礼貌助人为乐演讲稿
小学生文明礼貌助人为乐演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生助人为乐的演讲稿
小学生助人为乐的演讲稿篇一：助人为乐演讲稿今天，我演讲的题目是---助人为乐是一种美德。
助人为乐，就是关心体贴他人，在他人有困难的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚的行为。
我们都知道雷锋叔叔，他助人为乐的光辉事迹，影响着我们现在的每一代人。
他出差一千里，从抚顺一上火车，帮助列车员擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
忙完这些事，他又给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。
回来的路上又帮助老大娘找儿子。
雷锋作的这些都是再细微不过的小事，却让我们感受到了人间的真情，体会到了人间的浓浓情意。
也让我们感受到付出的快乐。
我们应当以雷锋叔叔为榜样，从身边的小事做起，尽自己力所能去帮助需要帮助的人。
在家里，可以帮妈妈做家务，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以帮奶奶穿针引线，要努力成为家里懂事的小主人。
在学校，同学间要相互体贴，相互帮助。
成绩好的同学可以帮助成绩不好的同学，共同进步。
助人为乐是活的快乐的源泉。
同学们无须一定要做出什么惊人之举，举手之劳，不经意间帮助他人解决了一些小问题，当他人对你轻轻地一声道谢，你快乐的心扉就会打开。
助人为乐，是一种心灵的坦然，人格的健全。
帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是扶老人小孩过马路的一臂之力；是公车上给人让座的善举；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的救命草当看到别人需要帮助时，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他迈开一步，就真的可以帮助了他们。
只要播种了爱心，心中会长出善良明澈的花朵，感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福。
正所谓“单丝不成线，独木不成林。
”如果同学们都能帮助身边需要帮助的人，人人都有乐于助人的好品质，那么不但能促进社会和谐、进步，还能使我们更加团结，生活更美好。
篇二：弘扬雷锋精神-乐于助人演讲稿弘扬雷锋的精神是我们作为社会的一份子必须要做的，作为新时代一名职专的学生，我们更要学习雷锋爱岗敬业、无私奉献、讲文明、有素养的精神，来更好地建设我们的社会。
关于助人为乐的优秀演讲稿(通用20篇)
关于助人为乐的优秀演讲稿(通用20篇)关于助人为乐的优秀演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!有这样一个人，在我幼小的心灵中，留下了深深的印象。
他朴实无华，却有着金子般的心，与我们年年相约于三月。
他只是一个军人，在人群中也许会显得不起眼，而被人忽略，但是他身上闪光的精神，却深深打动了数千人乃至数万人的心。
他就是——雷锋叔叔。
然而，1962年，一个萧瑟的秋天，雷锋叔叔闭上了双眼，安静地离开了我们。
他走了，走的那么匆忙，来不及再多看我们一眼。
虽然生命只给了他22个春秋，但在这短暂的生命中，他创造了平凡而伟大的事迹，这些事迹，闪烁着灿烂的光芒!我们深深地怀念他，因为他是出色的劳动模范，是我们学习的榜样，在我们心中竖起了一座高大的丰碑。
雷峰叔叔曾说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”这句话，激励了我，也启迪了我。
有一次，我坐公交车去图书馆，半路，上来一位白发苍苍的老奶奶，手里还牵着一个五、六岁的小女孩，我连忙站起来给老奶奶让座。
老奶奶拉着小女孩坐到我的座位上，直夸我是一个好孩子，我开心地笑了。
回到家后，我把这事告诉了爸妈，爸爸说：“你做得很对，人要助人为乐，这才是最快乐的”。
我深刻的记住了爸爸说的这一番话。
从此以后，每当我坐公交车时，只要看见老爷爷、老奶奶或抱小孩的阿姨就会让座。
因为我也想当“雷锋叔叔”那样的人，其实在我们的校园里，就有许许多多的“小雷锋”，不信你看——他们有双勤劳的手，擦净一扇扇门窗，一张张桌椅，洗净一块块抹布;他们伸出节俭的双手，关掉亮着的灯，开着的水龙头;他们用灵巧的双手，认真修理教室里被同学们损坏的公物;他们有着一颗颗善良的心。
这些“小雷锋”是多么的可爱，在别人有困难的时候，无声地帮助别人，默默奉献自己的一份力，在平凡中孕育出崇高的精神。
关于助人为乐的优秀演讲稿篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。
助人为乐的演讲稿(30篇)
助人为乐的演讲稿（30篇）助人为乐的演讲稿（精选30篇）助人为乐的演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。
公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。
我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。
我一上车，还好，有座位。
我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。
我决定给她让个座。
于是我对老奶奶说：奶奶，来，坐这儿吧。
说完我站起，走到了一旁。
老奶奶说：孩子啊，还是你坐吧。
我连忙说：还是您坐吧，我站着就可以了!，就这样老奶奶坐到了我的座位上。
当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗?这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊!我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。
知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我觉得：帮助别人，快乐自己!助人为乐的演讲稿篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。
就在刚要过马路的时候，我和我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。
于是我和我的朋友就互相的看了看，并且点了点头(这就示意着我和我的朋友一起上去帮忙)。
于是，我们一起走上去问那一位老太太：请问这一位老太太，您好。
请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊!不用了，我自己是可以过去了的。
真的不用了，谢谢你们的好意啦!于是，我就对老人说：没有事的啊!反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗!再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。
再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。
助人为乐演讲稿10篇
助人为乐演讲稿10篇助人为乐演讲稿【篇1】一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。
后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。
”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。
而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
我曾经看过这样一个故事，一位小女孩去医院探望哥哥时捎上了一朵鲜花。
隔壁床的一位病人看见了也希望拥有这么一朵漂亮的花。
于是，小女孩每次去探病都不忘为这位陌生人也带上一朵花。
后来，这位病人为了让幸福散播开去，在医院旁边开了一个小店，让经过他小店去探病的人也带上一朵鲜花。
结果医院里每一个角落都充满着欢乐。
在我们生活中，我们都喜欢别人关心的那感觉，而更喜欢被关心的感觉。
我们都希望得到别人的支持和理解。
其实帮助别人也等于帮助自己。
那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢？其实不然。
有很多事情我们是可以做的。
譬如，看到地面脏了，我们可以去打扫一下。
某某同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的。
别人正在学习，我们可以保持安静。
上楼梯时，让赶时间的同学先走。
这些都是一些小事，而我们完全可以做到，何乐而不为呢？同学们，只要我们心目中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们这个大家庭也会更加融洽。
别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们要做个快乐的人。
有人曾说:"自信是迈向成功的第一步".是啊,梦想成功的青年,面对荆棘丛生的生活海洋,只有带上自信,满怀希望,才能扬帆破浪,从黑夜走入晨曦,从险滩恶水驶向碧水蓝天……自信是一种力量。
当你面向险峰挑战时,使你拾级而上;当你面向生活困难时,让你看见胜利的彼岸;当你想放弃的时候,它让你把对明天的憧憬写进心灵的底稿;当你遥望漫漫长路时，告诉你"路是人走出来的"这样一种人生信条。
助人为乐学生演讲稿5篇
助人为乐学生演讲稿5篇助人为乐学生演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!我有一个乐于助人的好妈妈，在日常生活中，她经常会给身边一些有需要的人们进行帮助。
就为这个，爸爸老说她是闲事科的科长。
可是妈妈仍然乐在其中。
有一次，妈妈带我到公园散步，走在路上，我们忽然发现地上有个钱包，妈妈把钱包拾起来大声的喊了一声，谁掉东西了，没有回应的人，我想丢了东西的人一定很着急，就决定站在原地等失主认领。
果然，过了一会，迎面走来一个显得很着急的阿姨，看见妈妈手上的钱包，在问过详细以后，阿姨露出了感激的笑容。
这件事情让我们心里美滋滋的，妈妈不由得说了句帮助别人快乐自己啊。
记得还有一次，下大雨了，我放学回到家里写作业，过了一会听到敲门声，妈妈身上淋的湿湿的，爸爸快速的把浴巾递给了她，你不是带的伞出门的么?爸爸问道，妈妈回答说：单位的同事没有带伞，他要骑车回家，我就把伞给他了，我打的淋湿的，没事，换个衣服就好了。
爸爸再一次无语了。
但是我看见了妈妈满足的微笑。
从那一刻起我决定要像妈妈一样做一个乐于助人的小学生。
从那一刻起我决定要像妈妈一样做一个乐于助人的小雷锋。
助人为乐学生演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!帮助，是口干舌燥时的一杯清凉的水;帮助，是严寒冬天里的一件大衣;帮助，是雨天的一把伞;帮助，是失败时一句贴心的安慰;帮助，更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
”在我的脑海中，帮助别人是很高尚的举动。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。
到了班级，好朋友王丽对我说：“今天上午你和小燕吵架了?”一提起这件事，我的好心情顿时就消失了，是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了，所以我便有气无力地说：“是啊。
”开始上课了，我从书包里拿出文具盒，又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。
我不经意地往小燕那里一看，她正在寻找笔做试卷呢，一副焦头烂额的样子。
我在心中暗暗地想：谁叫你把我的笔弄坏了?真是自作自受!这时我又转念一想：成人之美是一种高尚的品德，我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对，何况我们俩还是好朋友，应该团结互助。
小学生乐于助人演讲稿
小学生乐于助人演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天我要演讲的主题是“小学生乐于助人”。
乐于助人是一种美德，它是我们小学生应该培养和展现的品质。
每个人都应该学会乐
于助人，乐于帮助别人，因为这样可以使我们的周围变得更加美好。
首先，小学生乐于助人可以帮助他人解决问题。
我们在学习中遇到困难时，可以向同
学请教，他们会耐心地帮助我们解答问题。
而我们也可以主动地帮助其他同学解决他
们的困难，这样他们会感到非常高兴，也会觉得我们是一个好朋友，对我们更加友善。
其次，小学生乐于助人可以关心他人的需求。
有的同学可能生病了，我们可以帮助他
们倒杯热水，找老师和家长帮助他们就医。
还有一些同学可能遇到了学习和生活上的
困难，我们可以通过倾听和关心，给予他们支持和鼓励。
这种关心和帮助可以让他们
感到温暖和安慰。
最后，小学生乐于助人可以培养合作精神。
在集体活动中，我们可以主动承担责任，
协助老师组织活动，帮助其他同学完成任务。
这样的行为可以培养我们的团队意识和
合作能力，让集体活动更加顺利和成功。
总之，作为小学生，我们应该乐于助人。
通过帮助他人解决问题、关心他人的需求和
培养合作精神，我们可以让周围的人感到幸福和快乐，也可以建立更好的人际关系。
愿我们每个人都成为一个乐于助人的小学生，让我们的世界变得更加美好！
谢谢大家！。
小学生演讲稿：助人为快乐之本
小学生演讲稿：助人为快乐之本尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学XX班的XX，今天我要跟大家分享的主题是“助人为快乐之本”。
我们每个人都生活在这个世界上，无论是大人还是小孩，我们都要和别人一起生活、学习和工作。
而在这个过程中，助人为快乐之本是我们应该时刻铭记在心的理念。
首先，助人为快乐之本可以培养我们的善良品质。
当我们看到别人需要帮助时，如果我们能主动伸出援手，帮助他们解决问题，这是一种善良的表现。
善良是我们每个人都应该具备的美德，通过助人为快乐之本的实践，可以让我们养成乐于助人的好习惯。
其次，助人为快乐之本可以建立良好的人际关系。
在我们的日常生活中，我们会和许多人接触，包括家人、朋友、老师、同学等等。
如果我们乐于帮助他人，体谅和尊重别人的需求，就能够建立和谐的人际关系。
当我们需要帮助时，别人也会愿意伸出援手，这是互相帮助、互助精神的体现。
最后，助人为快乐之本可以增强我们的快乐感。
当我们帮助别人解决问题时，看到他们的笑脸和获得的幸福感，我们也会感到快乐和满足。
而且，通过帮助别人，我们还能够提升自己的能力和技能，增加自信心，这种成就感同样也是快乐的来源。
但是，我们在助人的过程中也需要注意一些事项。
首先，我们要尊重他人的意愿，不要强迫别人接受我们的帮助。
其次，我们要注重安全，避免自己受伤或者给别人带来危险。
最后，我们要保持谦虚，不要因为帮助别人就自以为是，要心怀感恩之心。
同学们，助人为快乐之本是我们每个小学生都应该坚守的原则。
无论是在学校还是在家庭里，只要我们能够乐于助人，我们的生活将会变得更加美好。
希望大家在今后的成长过程中，能够时刻牢记这个理念，将助人为快乐之本融入到我们的日常生活中，共同创造一个和谐、快乐的社会。
谢谢大家！。
二年级助人为乐演讲稿范文6篇
二年级助人为乐演讲稿范文6篇每个人都是有开心的事儿，我也一样，帮助他人，开心自身!下列是我搜集整理的二年级助人为乐演讲稿范文6篇，期待对大伙儿有一定的协助。
二年级助人为乐演说(1)敬爱的老师们，亲爱的朋友们：各位好！!帮助他人自身也会开心，便是一件无足轻重的琐事也会令自身觉得开心。
还记得在读了三年级的情况下，一次语文课考試它让我明白了“帮助他人，开心自身”的含意。
这一天我匆匆忙忙地从抽屉柜里取出三支圆珠笔芯，刚到班里。
赶到课室不一会儿手机铃声就响了“零零零”上课的时候，教师也跟随来啦，在这一瞬间学生们终止了语句，从背包里取出书来，静静地坐着学生课桌椅上掩藏念书了。
“逐渐考試”教师的话刚说完，大伙儿就把餐桌收得空空如也，就剩余一支笔、一张垫硬纸板。
在考試时，大伙儿都是在做考试试卷，这时候我的小组长缓缓的拍着我的肩部，一边低声地说：“晓晴您有几只笔?能用我一支吗?“借，”我有点儿不高兴，可我一想到帮助他人，开心自身，要助人为乐，我手就平、不听我的话了，情不自禁地把笔拿给了我的小组长了。
考試后，当我们听见小组长对我说，感谢时我内心觉得乐滋滋的。
这一天我明白了“帮助他人，开心自身”的含意了。
如果你帮助他人，在你最无奈的情况下他人也会协助你的。
我国，一个四大文明古国，互相帮助是中华传统美德，如同歌中rap“最美丽的是一颗想要帮助他人的心，最开心的是一件帮助他人的事……”二年级助人为乐演说(2)敬爱的老师们，亲爱的朋友们：各位好！!“感谢你小孩子，太棒了!”每日那样的响声一次一次的发生在我的耳旁，一次一次的在我耳旁萦绕。
我的优点是助人为乐，假如他人必须我的协助，并且我都能帮上他人忙得话，我能替人做我有意义的事的事，那样我不仅感觉舒服，并且我每协助完一个人时我都是会十分高兴，赠人玫瑰，手留余香。
是这个意思吧!有2件事还记得十分清晰，一次下午我要去文化用品店购物的情况下，看到一个哥哥的五元钱掉地底了，刚刚想叫他，一个小兄弟_看到了，就拾起来问谁丢失钱?这时候有一个小女孩说成她的，小兄弟_就把钱拿给了她。
小学生学做好人好事演讲稿
小学生学做好人好事演讲稿好的品质就应该从小时候就抓起，小学生也要学会去做好人好事，这样才能体会到助人为乐的感觉，下面是由小编为大家整理的“小学生学做好人好事演讲稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生学做好人好事演讲稿（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！有人说，爱如春雨，滋润着大地；有人说，爱如阳光，温暖着人心。
我用这双渴沐春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。
在学校里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着那些能让自己感动的一幕一幕。
老师总是教导我们说：“人人为我，我为人人。
”在楼道里，我总能看见几个同学正在打扫楼梯，课间大家都去玩了，谁还会管楼道呢？可这几同学一点一点的扫着，他们用着所有的力气打扫着，那么认真，那么仔细……他们虽然没有雷锋叔叔做得多，也没有雷锋叔叔做得好。
但他们做着自己力所能及的好事情。
我还通过杂志知道了杨正权爷爷帮助了无数需要帮助的人，让他们摆脱困境，可是杨爷爷做的那些大事我们现在做不了，我们现在要好好学习，等我们长大以后一定会为社会奉献自己的的一丝光、一点热。
我相信，只要人人都伸出一双友爱的手，我们就能改变整个世界，只要人人对社会献出一点爱，明天必将变得更加美好。
现在我们就从身边的一些小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，如我班的陈浩然、刘一豪等同学铲雪除冰，还有亓兴茂同学留下整理班级。
同学们，让我们从小学会帮助别人，关爱朋友，让我们的生活时刻被友爱的光芒笼罩。
其实，只要我们每一个人都用一颗无私的爱心，去关心和帮助他人，那么我们的社会就会变成一个幸福美满的大家园！小学生学做好人好事演讲稿（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的＇螺丝钉＇，你是否永远的坚守岗位？雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。
2024年小学生助人为乐国旗下讲话稿
2024年小学生助人为乐国旗下讲话稿尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名学生，我很荣幸能站在这里向大家发表讲话。
今天，我想和大家分享一个主题，那就是助人为乐。
助人为乐，是一种美德，是一种对他人关怀和帮助的行为。
作为小学生，我们虽然年龄小，但我们也可以做出一些小小的努力，为他人的困难与忧愁带去一丝温暖与快乐。
曾经，有一位著名的诗人杜甫说过：“慈母手中线,游子身上衣”，这句诗表达了母爱的伟大和无私。
我们在学校，就有许多老师像我们的母亲一样，关怀着我们的成长，教育我们成为有用的人。
她们辛勤耕耘着，付出了很多，因此，我们应该懂得感恩。
我们可以通过帮助老师收拾教室、分发书籍，用行动来表达我们的感激之情。
除了老师，我们身边还有许多同学，他们可能遇到了困难或者需要帮助。
我们要学会关心他们、帮助他们。
或许他们需要一个鼓励的笑脸，或许他们需要一个援助的手，只要我们用一颗真诚的心，给予关怀与帮助，他们的困难和忧愁就会迎刃而解。
此外，我们还可以参加各种社会志愿者活动，这是一个更广阔的舞台。
通过参与志愿服务，我们不仅可以了解社会的需要，还可以锻炼自己的能力和责任感。
比如，我们可以参加义务植树活动，为环境做出贡献；可以参加义卖活动，为慈善事业筹集善款；可以参与扶贫活动，帮助贫困地区的孩子。
这些都是实实在在的助人之举，可以让我们成为更好的人。
当然，助人为乐不仅仅是小学生的责任，它是一个全社会的责任。
政府、学校、家庭都应当共同关注助人为乐的教育和实践。
政府可以加大对公益事业的投入和管理，鼓励更多的人参与其中；学校可以开展助人为乐的教育活动，培养学生的关爱意识和实践能力；家庭可以通过家庭教育，为孩子树立良好的榜样。
只有全社会共同努力，助人为乐的精神才能在未来更加广泛地传播开来。
最后，我想说，助人为乐的道路虽然艰辛，但它是一条光明的道路。
在助人为乐的过程中，我们会不断提高自己，学会倾听、学会关心、学会分享，这些都是我们成长过程中需要掌握的品质。
2024年小学生乐于助人演讲稿
2024年小学生乐于助人演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是小学五年级的学生小明。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对于乐于助人的理解和体会。
乐于助人是一种美德，是我们每个小学生都应该学会的品质。
它不仅让我们成为更好的人，还能帮助我们建立良好的人际关系，增进友谊。
首先，乐于助人让我们成为更好的人。
我们都知道，无论是在家庭还是在学校，我们都会遇到各种各样的困难和问题。
当我们面临困境时，只要有一个乐于助人的朋友，帮助我们一把，我们就会感到温暖和安心。
同样，我们也应该学会帮助别人。
当我们看到同学们需要帮助时，我们可以主动伸出援手，帮助他们解决问题，让他们感到温暖和安心。
乐于助人不仅使我们感到自豪，还让我们的人格更加完善。
其次，乐于助人有助于建立良好的人际关系。
我们每个人都需要朋友，而朋友之间的关系是建立在互相帮助和互相支持的基础上的。
当我们乐于助人时，我们会赢得他人的尊重和信任，从而建立起真诚的友谊。
同时，在帮助他人的过程中，我们也会学到更多的知识和技能，提高自己的能力。
有了良好的人际关系，我们的成长道路将更加充实和快乐。
最后，乐于助人有助于增进友谊。
友谊是一种宝贵的财富，它让我们的生活更加丰富多彩。
当我们愿意帮助别人时，我们就能够深入了解他们的需要和愿望，进而建立起真挚的友谊。
通过乐于助人，我们可以与他人分享快乐和困难，共同成长，共同前进。
这样的友谊是真诚的，也是牢固的，它将伴随我们一生。
亲爱的同学们，乐于助人不仅是一种美德，更是一种责任和义务。
无论是家庭、学校还是社会，都需要我们每个人的帮助和奉献。
在日常生活中，我们可以从一点一滴的小事做起，帮助父母做家务，帮助老师整理教室，帮助同学解决问题。
这些看似微小的举动，都能让我们感受到乐于助人的快乐和愉悦。
同学们，让我们养成乐于助人的好习惯，让乐于助人融入到我们的日常生活之中。
相信只要我们每个人都积极践行，我们的社会将充满温暖和爱心。
最后，我衷心地希望我们每个小学生都能成为乐于助人的人，用我们的行动和微笑，传递爱心和温暖，让我们的世界变得更加美好！谢谢大家！。
小学一年级乐于助人演讲稿
小学一年级乐于助人演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一年级的学生小明。
今天，我很高兴能够站在这里，为大家讲述一下乐于助人的故事。
乐于助人是一种美德，是我们每个人都应该具备的品质。
就像大家经常听到的一句话，“有困难找老师，有困扰找同学。
”我们在生活中都会遇到各种问题和困难，而乐于助人就是指我们在别人需要帮助的时候，主动伸出援手，给予帮助和支持。
我还记得有一次，上课的时候，小红不小心把铅笔摔了，铅芯都碎了，她不能继续写字了。
我看到了，立刻帮她捡起了碎芯，递给她我的铅笔。
小红很开心地接过了我的铅笔，谢谢地对我说：“谢谢你，小明！”我觉得，帮助别人真的很快乐，也让人感到特别的幸福。
还有一次，我路过校园门口时，看到前面的老奶奶拎着好多重的菜，在路边停不下车，动作很吃力。
我想，要是我也拿一下会不会好一点？于是，我主动向老奶奶伸出了援手，帮她拿起了菜。
老奶奶非常感激地对我说：“谢谢你，小朋友！”我脸上露出了灿烂的笑容，因为我知道，我为老奶奶做了一件好事。
乐于助人不仅仅是帮助别人解决问题，更重要的是在我们自己的行为中去付诸行动。
想象一下，如果每个人都乐于助人，那么这个世界将会变得多么美好！我们会有更多的友谊、更多的关爱、更多的团结。
大家不仅可以团结一致完成学校的任务，还可以帮助邻居搬运家具，帮助爸爸妈妈做家务，还可以关心动物，保护环境等等。
只要每个人都能尽自己的一份力量，我们将一起创造更加美好的未来。
所以，我想鼓励大家，从小事做起，从身边的每一个人开始，做一个乐于助人的人。
当我们见到别人有困难时，可以主动伸出援手；当我们看到别人需要帮助时，可以主动提供帮助；当我们看到有人受欺负时，可以站出来为他们争取公平。
我们每个人都可以做到，只要我们肯付出，大家一起努力，我们就能创造一个更美好的世界！最后，我希望大家都能牢记乐于助人的重要性，用自己的行动去践行这个美德。
让我们一起努力，让乐于助人成为我们的共同追求，让爱在我们的世界里传递。
乐于助人演讲稿范文10篇
乐于助人演讲稿范文10篇乐于助人演讲稿范文1大家好!今天我要演讲的主题是乐于助人。
帮助别人是幸福，帮助别人是美德，帮助别人是人格升华的标志。
帮助别人是一个简单的中国传统美德。
每个人都有困难，他最需要的是别人的帮助。
如果每个人都献出一点爱，就不会再看到别人不帮忙的时候焦急的表情，雷锋就是乐于帮助别人的榜样。
雷锋虽然很年轻，但他在一次事故中献出了自己的生命，他活得很伟大，死得很光荣。
从1961年起，雷锋经常受邀到其他地方作，他的出差机会更多，为人民服务的机会更多，人们流传着这样一句话:“雷锋出差千里，做一列好火车”。
当雷锋去沈阳火车站换车时，他发现一群人围在一个抱着孩子的中年妇女身边。
这名女子从辽宁去吉林看她的丈夫，却弄丢了车票和钱。
雷锋用他的零用钱买了一张去吉林的火车票，并把它交到他嫂子的手里。
嫂子热泪盈眶地说:“小弟，你叫什么名字，你是哪个单位的?”雷锋说:“我的名字叫解放军。
我在工作。
在学习雷锋的过程中，我们应该避免追求自己无法企及的东西，不要不切实际，不要自吹自擂，不要做不实际的事情。
随时随地关心身边的人，随时关心自己的家人。
哪怕一声真诚的问候，一次大扫除，一次及时的帮助，一次迷宫的指引，都是雷锋真正学习的精神!如果每个人都像雷锋叔叔一样乐于助人，就像一根连接每个人的金线，那将是世界上最美丽、最珍贵的项链。
让我们每个人都不要吝啬上帝给了我们一份爱，因为它是取之不尽的，它会让别人觉得你很好。
去挥霍你的爱心吧!乐于助人演讲稿范文2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。
你帮助的人越多，你得到的也越多。
你越吝啬，就越一无所有。
”这是的第一段。
现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。
我相信你听过这个小男孩的，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。
关爱他人乐于助人国旗下演讲稿3篇
关爱他人乐于助人国旗下演讲稿3篇(助人为乐国旗下讲话稿)关爱他人乐于助人国旗下演讲稿1同学们，你们的学习、生活快乐吗?你们想永久地拥有这份快乐吗?老师告诉你一个快乐的秘决：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。
现在是三月份，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3·5”、“3·12”、“3·15”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，他自己也快乐，这样的人生才无悔。
雷锋同志生前说过“对待同志要象春天般的温暖”，我们在做学生的时候，经常唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”是的，我们的世界需要爱;爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。
关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的.重要内容。
处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。
我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。
在我们生活中，我们都喜欢别人关心的感觉，而更喜欢被关心的感觉。
我们都希望得到别人的支持和理解。
而且很多时候，我们帮助别人也等于帮助自己。
我们都处于一个大集体中，每个人都不可能孤立地存在着，有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候站出来帮我们的，往往就是那些我们曾经帮过的人。
那么帮助别人，是否就是要干一番轰轰烈烈的好事来呢?其实不然。
有很多事情我们是可以做的。
比如，看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校;看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰检起，这是关爱我们的环境;看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的，看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹、要保持安静，这是关爱我们的同窗。
这些都是一些小事，我们完全可以做到，何乐而不为呢?同学们，只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们一中这个大家庭也会更加融洽。
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小学生助人为乐的演讲稿三篇
【导语】助人为快乐之本，如果每个人都助人为乐，那么自己的人生不仅会五彩缤纷，世界也会变得更加美好。
以下是小编整理的《小学生助人为乐的演讲稿三篇》，希望帮助到您。
【小学生助人为乐的演讲稿篇一】尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我的同学王康睿和我很要好。
他经常助人为乐，在同学中很受欢迎。
印象中，他皮肤黑黝黝的，像刚从非洲旅游回来。
他眼睛亮晶晶的，就像闪闪发光的星星。
一天下午，我和王康睿去倒垃圾。
路上，我们一边说话，一边走。
忽然，我停下了脚步。
王康睿不知出了什么事：“你怎么了？”
“我累了。
想休息一下。
”
“那我帮你提吧。
反正我还有力气。
”王康睿马上抢过了我的垃圾桶。
等我们来到垃圾站。
王康睿高高地举起了垃圾桶，我却举不起来。
王康睿看见了，马上说：“别急，我来帮你举吧。
”
只见王康睿拿起垃圾桶用力一举，就把垃圾倒进了垃圾站。
接着，我们去洗垃圾桶。
王康睿和我拿起刷子，像清洁工一样把垃圾桶洗干净。
该回教室了。
我对王康睿说：“今天多亏有你，不然就倒不完了。
”
“这是我应该做的。
”王康睿很谦虚。
王康睿真是一个助人为乐的同学。
【小学生助人为乐的演讲稿篇二】尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
帮助，是口干舌燥时的一杯清凉的水；帮助，是严寒冬天里的一件大衣；帮助，是雨天的一把伞；帮助，是失败时一句贴心的安慰；帮助，更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。
”在我的脑海中，帮助别人是很高尚的举动。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。
到了班级，好朋友王丽对我说：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起这件事，我的好心情顿时就消失了，是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了，所以我便有气无力地说：“是啊。
”
开始上课了，我从书包里拿出文具盒，又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。
我不经意地往小燕那里一看，她正在寻找笔做试卷呢，一副焦头烂额的样子。
我在心中暗暗地想：谁叫你把我的笔弄坏了？真是自作自受！这时我又转念一想：成人之美是一种高尚的品德，我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对，何况我们俩还是好朋友，应该团结互助。
此时，我的思想被分为两部分，一边是魔鬼，一边是天使。
经过一会儿考虑，终于，“善良”战胜了“邪恶”。
于是，我小声地对小燕说：“你在找笔吗？我这儿有一枝笔，你可以先拿去用。
”小燕见我主动借给她，她也变得不好意思起来，羞涩而又感激地对我说：“谢谢！”
从此以后，我们又成了好朋友。
经过这件事，我明白了，帮助是一件很神奇的东西，它可以使人快乐，也可以使自己崇高。
我以后一定要多帮助他人，使别人得到快乐，自己也得到快乐。
【小学生助人为乐的演讲稿篇三】尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
前几天，看了一部欧洲的电影《天使爱美丽》，感触颇多。
电影中的女主角是一个从小缺乏关爱，在一个晦涩暗淡的童年中度过，没有朋友，很少欢乐，因此造成了她长大后也不愿接近人群的性格。
一次偶然的机遇，在租到的房子里发现了前租客的物什，发觉自己应该做点什么，于是想到各种办法，打算将此物品归还旧主，并以此来测验自己的行为是否正确。
若是成功，她从此便会乐于助人，找到人生新的方向，如果失败，她便放弃，继续从前状态。
幸运的是，她成功了。
在物主拿到东西感动的潸然泪下时，她知道自己的做法是对的，并且从那时开始，各种做好事助人为乐。
搀扶老人过马路，帮助丢失的小孩找到爸爸妈妈，也会去拦下市场打架的人们等等，虽然都是一些小事，却在得到别人的真诚感谢时激动不已。
在助人为乐的路上，艾米丽找到了自己存在的价值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗无光的生活，并且找到了真爱。