小学数学多位数加减法计算练习试题1
多位数加减法练习题
多位数加减法练习题一、基础加法练习1. 计算下列各题：- 1234 + 5678 = ____- 9876 + 5432 = ____- 2345 + 6789 = ____2. 完成以下加法并检查结果：- 4567 + 2345 = ____- 3456 + 7890 = ____- 7890 + 1234 = ____二、基础减法练习1. 计算下列各题：- 9876 - 1234 = ____- 5432 - 2345 = ____- 6789 - 4567 = ____2. 完成以下减法并检查结果：- 8910 - 4567 = ____- 7654 - 3210 = ____- 6543 - 2345 = ____三、多位数的进位加法练习1. 计算下列各题，并注意进位：- 7890 + 1234 = ____- 2468 + 3579 = ____- 5678 + 9012 = ____2. 完成以下加法，注意进位和结果的准确性：- 6789 + 2345 = ____- 7890 + 4567 = ____- 1234 + 5678 = ____四、多位数的借位减法练习1. 计算下列各题，并注意借位：- 9876 - 2345 = ____- 4567 - 2345 = ____- 6789 - 1234 = ____2. 完成以下减法，注意借位和结果的准确性：- 7654 - 3210 = ____- 8910 - 5678 = ____- 5432 - 2345 = ____五、综合练习1. 完成以下混合加减法练习：- 1234 + 5678 - 3456 = ____- 9876 - 6789 + 3456 = ____- 2345 + 6789 - 5678 = ____2. 解决实际问题：- 如果小明有1234元，他花了789元，又赚了4567元，他现在有多少钱？- 小红有5678元，她买了2345元的东西，又借给朋友3456元，她现在还剩下多少钱？请同学们认真完成以上练习题，注意计算的准确性和速度。
小学综合算式专项测题多位数加减法运算练习
小学综合算式专项测题多位数加减法运算练习一、计算题1. 342 + 85 =2. 586 - 257 =3. 703 + 467 =4. 891 - 235 =5. 624 + 479 =6. 538 - 196 =7. 276 + 785 =8. 917 - 338 =二、解答题1. 小明在商店买了一本价值289元的故事书，付给了店员一张500元的钞票，请问他应该找到多少钱？2. 小华乘坐地铁，从起点站乘坐5站后到达终点站，每站票价为3元，请问她需要付出多少钱？3. 小明和小华一起做作业，小明算的结果是457，小华算的结果是198，他们两个人把算的结果加在一起，得到的答案是多少？4. 小丽有350元钱，她用了220元去买一本参考书，剩下多少钱？5. 小华的手表在早上8点45分时指向8，她带着手表参加了一节45分钟的体育课后，指针指向几点？三、应用题1. 一张火车票的价格是275元，爸爸给了小明375元，问小明需要找给爸爸多少钱？2. 爸爸开车从A市到B市，全程200公里，先开了80公里，然后再开了50公里，最后开了剩下的路程，请问还有多少公里没有开完？3. 小华喝了一杯温度为37°C的牛奶，他将剩下的牛奶倒入另一个杯子里，然后测量了一下温度，发现变成26°C，请问剩下的牛奶的温度是多少？4. 一块糖的重量是12克，小明有24克的糖果，他吃掉了一些糖果后，剩下的糖的重量只有8克，请问他吃掉了多少克的糖果？5. 小丽昨天和今天做了两次长跑训练，昨天跑了1.5公里，今天跑了1.8公里，两天跑了多少公里？这是一份综合算式专项测题，主要涉及多位数的加法和减法运算。
通过这些题目的练习，可以加深小学生对多位数加减法的理解和运用能力，培养他们的计算技巧。
请小学生们认真思考每一个题目，并准确计算出答案。
这样的练习对于提高他们的数学能力和解决实际问题的能力有很大帮助。
希望小学生们能够认真对待这份专项测题，努力克服困难，不断提高自己的算术水平。
四年级数学下册多位数加减法的综合应用练习
四年级数学下册多位数加减法的综合应用练习在四年级数学下册中，多位数加减法是一个重要的内容。
它要求学生能够进行多个数字的相加或相减，并加强对进位与借位的理解与运用。
为了进一步巩固孩子们的学习成果，下面将提供一些综合应用练习，以帮助他们在实践中更好地掌握多位数加减法的运算技巧。
一、计算题1. 2564 + 3579 - 1278 =2. 7854 - 3642 + 2401 =3. 6482 + 4821 - 3154 + 1198 - 2579 =4. 8476 - 4521 + 2603 - 3819 + 5462 =5. 1298 + 2457 - 876 + 3190 - 5287 + 9134 - 1675 =二、运算填空1. 5283 + _____ = 67822. 7854 - _____ = 47923. 6472 + _____ - 3178 = 86434. 0286 - _____ + 1645 - 5032 = 16325. 1398 + _____ - 521 + 2968 - 5387 + _____ - 2065 = 8909三、解决问题1. 在一场运动会上，小明跑了5634米，小华跑了4298米，小红跑了3758米。
三个人跑的总距离是多少米？2. 小林手上有9872元，他花掉了5126元，又从零用钱中拿了2185元。
小林手上剩下多少钱？3. 一家商店购进一批商品共计7854件，已售出3629件，还剩下多少件商品？4. 小明做了一道多位数加法题，结果是4637。
如果他忘记了加上7491，他的答案是多少？5. 小华开车行驶了3874公里，小明骑自行车行驶了2457公里，两人的总行程是多少公里？通过以上练习题，孩子们能够在实际场景中灵活运用多位数加减法。
希望他们能够通过不断练习，掌握这一技能，并在日常生活中运用自如。
同时，家长和老师也应该多给予孩子们相关的练习，以提高他们的计算能力和思维逻辑。
(完整版)四年级多位数的加减法与简便方法计算练习
多位数的加减法1、简便方法计算练习85＋565＋15 35＋565＋174 123＋538＋77 816－285－15 246＋279＋136 456＋259＋144 923－458－142 781－584－16 400－272－28 714－565－35 29＋102＋471＋98 31＋83＋569＋17 43＋457＋565＋15 521－327－73＋79 853－565＋47 109＋127＋73 324＋255＋45 627－239－161 684－255＋45 687－（239＋187） 608―154―146 85＋(565＋15) (49＋803)＋51 769＋(407＋31)569＋205 565＋398 538－307569－205 565－398 538＋307599－273 497－359 898＋437436－397 258＋98 438－2982、1.加法交换律:在加法算式中,加数相同,调换加数位置,得数相同.(a+b=b+a; a＋b＋c＝b＋c＋a＝c＋a＋b)2.加法结合律:在加法算式中,加数相同,任意把其中两个加数先结合起来想加,得数相同.a＋b＋c＝(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) ＝(a＋ c)+ b3、减法的运算性质：一个数连续减去几个数，等于被减数减去这几个减数的和。
用字母表示为：a－b－c＝a－(b＋c)4、简算时加、去括号时要注意以下几点：同级运算时，如果交换数的位置，应注意符号搬家。
加、去括号时要注意以下几点：括号前面是加号，去掉括号不变号；加号后面添括号，括号里面不变号；括号前面是减号，去掉括号要变号；减号后面添括号，括号里面要变号。
括号前面是乘号，去掉或加上括号不变号；括号前面是除号，去掉或加上括号要变号。
四年级数学多位数的加减法试题
四年级数学多位数的加减法试题1.用计算器计算“25×14”时，按ON／C打开计算器，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，屏幕上出现的数就是( )这道题算完后，只需按( )键，就可以进行另一道题的计算了。
【答案】用计算器计算“25×14”时，按ON／C打开计算器，先输入( 25 )，然后输入(× )，接着输入( 14 )，屏幕上出现的数就是( 350 )这道题算完后，只需按( CE )键，就可以进行另一道题的计算了。
【解析】我们在使用计算器时，如果是一级运算，那就按顺序，例如这个先按数字，再按符号，再按数字。
2.用计算器计算下面各题。
785÷5＝ 635－279＝85×97＝ 857＋376＝69＋328－89＝ 11356÷334＝412－187＋259＝ 8255÷65＝【答案】785÷5＝157 635－279＝35685×97＝8245 857＋376＝123369＋328－89＝308 11356÷334＝34412－187＋259＝484 8255÷65＝127【解析】我们只需按计算器的顺序计算就可以计算出结果。
3.有趣的计算。
(先用计算器计算前四道算式结果，再按照规律写出后三道算式及其结果。
)21×9＝321×9＝4321×9＝54321×9＝×9＝×9＝×9＝【答案】21×9＝ 189321×9＝ 28894321×9＝ 3888954321×9＝ 488889654321×9＝58888897654321×9＝ 6888888987654321×9＝788888889【解析】先用计算器计算前四道算式结果，我们就可以找出规律，根据规律我们可以算出后面的题目。