学校特殊学生协议书
特殊学生安全协议书精选3篇
特殊学生安全协议书(第一篇)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。
为了确保特别幼儿在校期间的人身平安，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，依据有关法律、法规，结合我园实际，特签订特别同学平安协议：1、幼儿特异体质(如：食物过敏、某种用品过敏等)特定疾病(如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严峻多动症、伤残等)、特别心理等状况的同学属于特别同学。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关同学的特别体质、特定疾病、特别心理等状况告知班主任老师和幼儿园校医。
班主任要求任课老师应依据特别同学体质状况，限制或合理支配特别同学参与相应的课内外活动及劳动。
3、同学家长是同学的监护人，其监护关系不因同学的入学而转移给学校，学校与同学只是教育管理关系。
监护人应常常对同学进行平安教育和遵纪守法教育；同学在校期间，学校应对同学进行平安教育和遵纪守法教育。
4、学校老师应对特别同学给以特殊关怀。
特别同学突发疾病，科任老师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知同学家长的同时准时护送至医院进行救治。
5、特别同学与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并担当因此而发生的一切赔偿责任。
6、特别同学上学、放学(住宿生星期日到校，星期五放学)途中，必需由家长接送，如家长要求不接送，而由同学自己独自回家，则由家长书面写出申请，并承诺平安责任。
且消失一切担心全事故责任完全由同学家长负责担当。
7、特别同学私自到河滩洗澡、攀爬危急物、做危急性嬉戏等造成意外事故的完全由同学家长负责担当一切责任。
8、除本协议之外，都必需遵守《*****同学平安责任书》各条款。
9、本协议一式三份，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，学校毕业自然失效。
同学监护人签字(右大拇指纹)：******特别同学签字：[班级()班]班主任签字：******特殊学生安全协议书(第二篇)特殊学生安全协议书摘要：本协议旨在确保特殊学生在校园内的安全，保障他们的利益和福祉。
校园特殊学生安全协议书
校园特殊学生安全协议书尊敬的家长：您好！为了确保您的孩子在校园内的安全与健康，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本安全协议书。
请您仔细阅读以下条款，并在同意后签字确认。
一、学校责任1. 学校将为特殊学生提供符合其需求的学习和生活环境，包括但不限于无障碍设施、特殊教育资源等。
2. 学校将定期对教职员工进行特殊学生安全保护知识的培训，确保每位员工都能了解并执行相关安全措施。
3. 学校将制定紧急预案，针对特殊学生的突发状况进行快速有效的应对。
4. 学校将与家长保持密切沟通，及时反馈学生在校情况，共同关注学生的成长与发展。
二、家长责任1. 家长应向学校如实提供学生的健康状况、特殊需求等信息，以便学校做出相应的安排。
2. 家长应配合学校做好学生的安全教育，引导学生遵守学校的规章制度。
3. 家长应积极参与学校组织的有关特殊学生安全保护的活动，与学校共同营造安全的学习环境。
4. 家长在接到学校关于学生安全的通报时，应及时响应并采取必要的措施。
三、学生责任1. 学生应遵守学校的各项规定，不进行危险游戏和活动。
2. 学生应在老师和家长的指导下，学会自我保护，遇到紧急情况能够及时求助。
3. 学生应尊重他人，不因自己的特殊情况而要求不合理的便利或特权。
四、其他约定1. 本协议一经双方签字，即表示双方对以上条款的认可，并愿意承担相应的责任。
2. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
如有争议，可提交教育行政部门或法院解决。
3. 本协议一式两份，学校和家长各执一份，具有同等法律效力。
我们深知，特殊学生的安全工作是一项系统工程，需要家庭、学校和社会三方面的共同努力。
通过本安全协议书的签订，我们希望能够进一步加强家校合作，共同为特殊学生的安全保驾护航。
感谢您的理解与支持，让我们携手共创一个更加安全、包容的教育环境。
学校（盖章）：_______________家长签字：_______________日期：____年____月____日。
特殊学生校内协议书范本
特殊学生校内协议书范本甲方（学校方）：_____________________地址：_________________________________法定代表人：_________________________职务：_________________________________乙方（学生方）：_____________________身份证号码：_________________________法定监护人：_________________________地址：_________________________________鉴于甲方是一所依法设立并具有教育资质的学校，乙方为甲方学校内的特殊学生，为了确保乙方在校期间的合法权益，以及维护学校的正常教学秩序，甲乙双方本着平等、自愿、公平、诚信的原则，经协商一致，达成如下协议：第一条学生身份确认乙方确认其为甲方学校内的特殊学生，享有与普通学生同等的教育权利和机会。
甲方承认乙方的特殊身份，并承诺在教育、管理等方面给予必要的关注和支持。
第二条教育支持1. 甲方应根据乙方的特殊需求，提供适当的教育资源和教学支持，包括但不限于特殊教育课程、辅助教学工具等。
2. 甲方应定期评估乙方的学习进展，并根据评估结果调整教学计划。
第三条校园生活1. 甲方应为乙方提供安全、健康的校园生活环境，确保乙方的人身安全和心理健康。
2. 甲方应尊重乙方的个人隐私和尊严，不得歧视或排斥乙方。
第四条纪律与行为规范1. 乙方应遵守学校的规章制度，尊重师长，团结同学，维护校园秩序。
2. 乙方在校园内的行为应符合学校规定的学生行为准则，如有违反，甲方有权根据情节轻重采取相应的纪律处分。
第五条紧急情况处理1. 甲方应制定针对特殊学生的紧急情况处理预案，并确保乙方及其法定监护人知晓。
2. 乙方或其法定监护人应向甲方提供紧急联系方式，并在紧急情况下及时通知甲方。
第六条家长沟通与合作1. 甲方应定期与乙方的法定监护人进行沟通，通报乙方在校表现和学习情况。
特殊学生安全免责协议
甲方：（学校名称）乙方：（学生姓名）丙方：（学生监护人/法定代理人）鉴于乙方系甲方学校在校学生，且具有特殊体质、特定疾病或异常心理状况，为保障乙方在校期间的人身安全，明确甲、乙、丙三方的权利义务，经甲、乙、丙三方友好协商，特订立本协议：第一条定义1. “特殊学生”指具有特殊体质、特定疾病或异常心理状况，可能在学校学习、生活中对自身或他人安全构成威胁的学生。
2. “监护人”指乙方法定代理人或父母。
第二条协议内容1. 乙方责任：- 乙方应如实向甲方提供其特殊体质、特定疾病或异常心理状况的相关信息。
- 乙方应遵守学校规章制度，服从学校管理。
2. 甲方责任：- 甲方应对乙方进行必要的安全教育，并采取措施保障乙方在校期间的人身安全。
- 甲方应密切关注乙方的身体状况，对乙方出现的异常情况及时采取相应措施。
3. 丙方责任：- 丙方应全面负责乙方在校期间的安全教育和监护工作。
- 丙方应积极配合甲方开展安全教育工作，及时向甲方反馈乙方身体状况。
第三条免责条款1. 由于乙方自身原因，包括但不限于特异体质、特定疾病或异常心理状况，导致其在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
2. 由于乙方违反学校规章制度，导致其在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
3. 由于不可抗力因素，如自然灾害、意外事故等，导致乙方在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
第四条协议的生效与解除1. 本协议自甲、乙、丙三方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议有效期为一年，期满后自动续签。
如任何一方不愿续签，应提前一个月书面通知对方。
第五条争议解决1. 本协议履行过程中如发生争议，甲、乙、丙三方应友好协商解决。
2. 协商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第六条其他1. 本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议未尽事宜，可由甲、乙、丙三方另行协商解决。
甲方（盖章）：________乙方（签名）：________丙方（签名）：________签订日期：____年__月__日。
特殊学生在校安全协议书
特殊学生在校安全协议书特殊学生在校安全协议书第4篇为了确保特殊儿童在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育――家庭教育――社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我校实际，特签订特殊学生安全协议：1、特异体质（如：食物过敏、某种用品过敏等）；特定疾病（如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤残等）；异常心理等情况的学生属于特殊学生在生活中，协议书在生活中的使用越来越广泛，协议书对双方的事务履行起到积极作用。
我敢肯定，大部分人都对拟定协议书很是头疼的，以下是皮学网我精心整理的学生安全协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
特殊学生在校安全协议书第1篇甲方：联系电话：乙方：班学生：家长姓名：家庭详细住址：联系电话：租（借）住房屋详细地址：房主姓名：房主联系电话：（以上由学生本人如实填写）为保障正常的教育教学秩序，加强学生的安全教育，鉴于部分学生和家长的申请要求，根据《学生伤害事故处理办法》及我校的有关规定，经研究决定，学生在校外租房住宿必须签订如下管理协议。
一、甲方职责：1、积极动员学生回校住宿，并广泛征求家长意见。
2、定期了解租住学生学习、生活情况，对租住学生违纪、违法行为及时教育并作出处理。
二、乙方职责：1、严格遵守学校作息时间，按时起床、午休、晚睡，不迟到、早退，旷课。
2、严格遵守学校规章制度，在校外期间不购买、藏匿各类凶器及易燃易爆的危险品：不打架斗殴、不赌博或变相赌博，不看黄色淫秽书目、录相；不上网、不抽烟、酗酒；不谈情说爱，不带异性同学进租住地，不参与其他违法违纪活动。
3、家长应经常对租住学生进行法制教育，安全教育和社会公德教育。
4、租房住宿的同学必须定期向班主任老师汇报学习和住宿情况。
尤其是住地发生变更时需及时将新地址、联系方式通知老师。
5、随时接受学校检查与管理，一旦发现有重大违法违纪行为，服从学校处理。
三、校外租住系本人或家长申请，经家长同意，租住期间，本人对自己言行及安全负责，发生一切安全事故由本人及家长或租住地监护人承担，学校及班主任不负连带责任。
特殊体质学生安全责任协议书
特殊体质学生安全责任协议书以下是一份特殊体质学生安全责任协议书的范本，供各教育机构参考使用：【特殊体质学生安全责任协议书】甲方（学校）：_________________乙方（学生）：_________________丙方（家长或监护人）：_________________鉴于乙方为特殊体质学生，甲乙丙三方为了乙方的安全与健康，经协商一致，达成以下协议：一、甲方责任1. 甲方应提供安全的学习环境，对乙方进行必要的安全教育，增强乙方的自我保护意识和能力。
2. 甲方应了解乙方的特殊体质情况，并在教育教学活动中予以适当考虑，避免可能引发的危险。
3. 甲方应建立特殊体质学生档案，记录乙方的健康状况及应对措施，并与相关教师共享此信息。
4. 紧急情况下，甲方应及时采取合理措施，并通知丙方。
二、乙方责任1. 乙方应如实告知甲方自己的特殊体质情况，包括已知的过敏源、疾病史等。
2. 乙方应遵守学校的规章制度，积极参与安全教育活动，增强个人防护意识。
3. 乙方在感觉身体不适时，应立即向老师报告，以便及时获得帮助。
三、丙方责任1. 丙方应向甲方详细说明乙方的特殊体质情况，并提供相关的医疗证明文件。
2. 丙方应与甲方保持沟通，关注乙方在校的健康状况，配合学校做好乙方的健康监护工作。
3. 如乙方发生紧急健康问题，丙方应保证及时到达学校处理相关事宜。
四、其他条款1. 本协议一经签订，即表示甲乙丙三方对以上条款的认可和承诺遵守。
2. 本协议未尽事宜，三方可根据实际情况协商解决。
3. 本协议自签订之日起生效，至乙方毕业或转学时终止。
4. 本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：_______________ 日期：____年__月__日乙方（签字）：_______________ 日期：____年__月__日丙方（签字）：_______________ 日期：____年__月__日。
特殊学生安全免责协议书范本
特殊学生安全免责协议书范本尊敬的家长/监护人：您好！鉴于您的孩子（以下简称“学生”）因特殊情况需要特别关注其在校期间的安全，我校特此与您签订如下安全免责协议，以确保学生的安全和权益得到妥善保障。
一、学生情况说明1. 学生姓名：_______________2. 特殊情况说明：_______________（例如：身体残疾、慢性病患者、特殊医疗条件等）3. 目前就读年级及班级：_______________二、安全管理措施1. 学校将根据学生的特殊情况，采取相应的安全保护措施，包括但不限于：- 提供必要的辅助设施和设备；- 安排专人负责学生的日常安全；- 对学生进行定期的健康检查和安全教育；- 在必要时，调整学生的学习和活动计划。
2. 家长/监护人应积极配合学校的安全管理工作，及时向学校反映学生的身体和心理状况变化。
三、免责条款1. 学校已尽最大努力为学生提供安全的学习环境，但在不可预见的情况下，若学生在校期间发生意外伤害或健康问题，学校将根据实际情况承担相应的责任。
2. 家长/监护人理解并同意，学生的特殊情况可能会导致其在参与某些活动时存在较高的风险，家长/监护人应对学生的行为承担监护责任。
3. 对于因学生自身疾病或其他个人原因导致的事故，学校不承担责任。
四、紧急情况处理1. 在紧急情况下，学校将立即采取必要的救护措施，并尽快通知家长/监护人。
2. 家长/监护人应确保提供的联系方式准确无误，以便学校在紧急情况下能够及时联系。
五、其他事项1. 本协议一经双方签字盖章，即表示双方对以上条款的认可和遵守。
2. 本协议有效期自签署之日起至学生毕业或转学为止。
3. 如有任何疑问或需要进一步协商的事项，双方应及时沟通解决。
请您仔细阅读以上条款，并在确认无误后在下方签字。
我们期待与您共同努力，为学生创造一个安全、健康的成长环境。
学校代表签字：_______________日期：____年__月__日家长/监护人签字：_______________日期：____年__月__日。
特殊学生免责协议书范本
特殊学生免责协议书范本甲方（学校或教育机构）：地址：联系电话：乙方（特殊学生家长或法定监护人）：地址：联系电话：鉴于乙方的特殊学生（以下简称“学生”）在甲方学校接受教育，为了保障学生在校期间的安全，明确双方的权利和义务，经双方协商一致，特制定本免责协议书。
一、学生情况说明学生姓名：________性别：________年龄：________特殊状况描述：________（请详细描述学生的特殊情况，如身体残疾、心理障碍等）二、甲方的权利和义务1. 甲方应根据学生的特殊情况，提供必要的教育支持和帮助。
2. 甲方应尊重学生的人格尊严，不得歧视或排斥特殊学生。
3. 甲方应确保校园环境安全，预防可能对学生造成的伤害。
4. 甲方有权根据学生的具体情况，调整教学计划和方法。
三、乙方的权利和义务1. 乙方应向甲方提供学生的特殊状况和相关医疗证明。
2. 乙方应配合甲方的教育和管理，及时沟通学生在校情况。
3. 乙方应对学生进行必要的家庭教育和心理辅导。
4. 乙方应承担学生在校期间因个人行为导致的法律责任。
四、免责条款1. 甲方已尽到教育和管理职责，如学生在校期间发生意外伤害，甲方不承担法律责任。
2. 学生在校期间因自身疾病或特殊状况导致的意外，甲方不承担责任。
3. 学生因违反校规校纪或不服从管理导致的事故，甲方不承担责任。
4. 乙方应对学生在校期间的行为负责，如因学生个人原因导致第三方损害，乙方应承担相应的法律责任。
五、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至学生毕业或转学为止。
3. 如遇本协议未尽事宜，双方应友好协商解决。
甲方代表（签字）：______日期：______乙方代表（签字）：______日期：______（本协议书仅供参考，具体内容应根据实际情况调整，并建议在法律专业人士的指导下制定。
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特殊学生的学校免责协议
一、协议双方甲方：特殊学生家长（以下简称“家长”）乙方：特殊教育学校（以下简称“学校”）二、协议目的为保障特殊学生（以下简称“学生”）在学校接受教育的合法权益，明确双方在学生教育过程中的权利义务，特制定本协议。
三、协议内容1. 定义本协议中，“特殊学生”是指具有智力、感官、言语、情绪、行为、身体等方面障碍，需要特殊教育服务的儿童或青少年。
2. 教育服务学校承诺为特殊学生提供符合其身心发展特点的教育服务，包括但不限于：（1）根据学生个体差异，制定个性化教育方案；（2）提供专业的教育教学资源；（3）定期评估学生教育效果，调整教育方案；（4）开展康复训练、心理辅导、社会适应能力培养等活动。
3. 家长责任（1）配合学校对学生进行教育，按时接送学生；（2）关注学生的成长，积极参与学校组织的各项活动；（3）如实向学校提供学生的相关信息，包括但不限于健康状况、家庭背景等；（4）遵守学校规章制度，维护学校正常教育教学秩序。
4. 免责条款（1）学生因个人原因导致的意外伤害、疾病等，学校不承担法律责任；（2）学生在学校期间，如因他人故意或过失造成的人身、财产损失，学校不承担赔偿责任；（3）学生在学校期间，如因自然灾害、不可抗力等因素导致的人身、财产损失，学校不承担赔偿责任；（4）学生在学校期间，如因自身原因导致的意外伤害、疾病等，学校不承担赔偿责任；（5）学生在学校期间，如因学校提供的设施、设备等存在缺陷导致的伤害，学校在合理范围内承担责任。
5. 争议解决双方在履行本协议过程中发生的争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可以向有关部门申请调解或依法向人民法院提起诉讼。
四、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。
协议期满前____个月，如双方无异议，可自动续签。
五、协议解除（1）本协议在有效期内，任何一方违反协议内容，另一方有权解除协议；（2）如因不可抗力等原因导致协议无法履行，双方可协商解除协议。
六、其他（1）本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力；（2）本协议未尽事宜，由双方另行协商解决。
特殊学生家校共管协议书
特殊学生家校共管协议书甲方（学校）：＿____法定代表人：＿____地址：＿____联系电话：＿____乙方（家长）：＿____姓名：＿____地址：＿____联系电话：＿____学生姓名：＿____所在班级：＿____鉴于特殊学生在学习、生活和心理等方面可能面临更多的挑战和困难，为了更好地促进特殊学生的成长和发展，保障其接受良好的教育和关爱，学校（甲方）和家长（乙方）本着平等、合作、关爱的原则，经充分协商，达成以下特殊学生家校共管协议：一、管理目标1、共同促进特殊学生在学业上取得进步，提高学习能力和成绩。
2、关注特殊学生的身心健康，培养其积极向上的心态和良好的行为习惯。
3、帮助特殊学生适应学校生活和社会环境，提高其生活自理能力和社交能力。
二、双方责任与义务（一）学校（甲方）的责任与义务1、学校应为特殊学生提供适合其需求的教育教学环境和资源，包括但不限于个性化的课程设置、特殊教育设备和辅助工具。
2、安排专业的教师和辅导员对特殊学生进行教育和辅导，制定个性化的教育计划，并定期评估和调整。
3、组织开展心理健康教育和辅导活动，关注特殊学生的心理状况，及时发现并解决心理问题。
4、与家长保持密切联系，定期向家长反馈特殊学生的学习、生活和身心发展情况，听取家长的意见和建议。
5、为特殊学生提供安全、健康的学习和生活环境，确保其在校期间的人身安全和健康。
（二）家长（乙方）的责任与义务1、家长应积极配合学校的教育教学工作，尊重学校的教育安排和管理规定。
2、关注特殊学生的学习和生活情况，与学校保持密切沟通，及时了解学生的在校表现和发展需求。
3、在家中为特殊学生创造良好的学习和生活环境，培养其良好的学习习惯和生活自理能力。
4、积极参与学校组织的家长培训和交流活动，提高自身的教育能力和水平。
5、关注特殊学生的身心健康，如发现学生有异常情况，应及时告知学校，并配合学校采取相应的措施。
三、教育教学管理（一）学业辅导1、学校根据特殊学生的学习能力和需求，制定个性化的学习计划，安排专门的教师进行辅导。
特殊学生家校协议书
特殊学生家校协议书甲方（学校）：学校名称：______________________________________________________________________法定代表人：____________________________________________________________________地址：__________________________________________________________________________联系电话：______________________________________________________________________乙方（家长/监护人）：学生姓名：______________________________________________________________________家长姓名：______________________________________________________________________地址：__________________________________________________________________________联系电话：______________________________________________________________________鉴于乙方的孩子在学校中属于特殊学生群体，为了更好地关心、教育和帮助该学生，促进其身心健康发展，甲乙双方经友好协商，达成以下协议：一、学生情况学生基本信息：包括姓名、性别、年龄、班级等。
特殊情况说明：详细描述学生的特殊情况，如身体残疾、心理问题、学习障碍等。
二、双方责任与义务（一）甲方责任与义务学校应为特殊学生提供适合其需求的教育环境和教学资源，制定个性化的教育计划。
行为特殊学生免责协议书
行为特殊学生免责协议书尊敬的家长/监护人：您好！鉴于您的孩子在行为、情绪或学习等方面可能存在一些特殊需求，为了确保孩子在校期间的安全与健康，同时保障学校教育的正常进行，我们特制定本免责协议书。
请您仔细阅读以下条款，并在理解并同意的基础上签署本协议。
一、学生基本情况学生姓名：_____________________年级：_________________________班级：_________________________家长/监护人：___________________联系方式：_____________________二、特殊行为说明您的孩子可能存在以下特殊行为或需求：1. 情绪波动较大，需要额外关注和引导；2. 学习方式与传统教学方法不同，需要个性化教学支持；3. 社交能力有待提高，可能需要特别指导；4. 其他特殊需求：____________________。
三、学校的责任与义务1. 学校将根据学生的特殊需求，尽可能提供相应的教育资源和支持；2. 学校将定期与家长/监护人沟通，共同关注学生的成长与进步；3. 学校将尊重学生的个人隐私，不对外透露学生的特殊情况。
四、家长/监护人的责任与义务1. 家长/监护人应如实告知学校学生的特殊需求和相关情况；2. 家长/监护人应积极配合学校，参与学生的教育和引导工作；3. 家长/监护人应确保学生按时参加学校组织的各类活动。
五、免责条款1. 学校在履行了上述责任与义务后，对于学生在校期间因个人行为导致的意外伤害或损失，学校不承担法律责任；2. 学生在校期间，若因特殊行为引发的纠纷或损害，学校将尽力协调解决，但不负法律责任；3. 家长/监护人应理解并接受学校在特殊教育方面的努力和限制，对于学校无法预见或控制的意外情况，学校不承担责任。
六、协议的变更与解除本协议自双方签字之日起生效，有效期至学生毕业或转学为止。
如遇特殊情况需要变更或解除协议，双方应协商一致，并以书面形式确认。
特殊学生免责协议书范本
特殊学生免责协议书范本甲方（学校/教育机构）：_______________________地址：_____________________________________法定代表人：_________________________________乙方（学生监护人）：_______________________地址：_____________________________________身份证号码/护照号码：_____________________鉴于：1. 乙方监护人之子女（以下简称“特殊学生”）已被诊断为患有________（具体疾病或状况），可能需要在学校/教育机构（以下简称“甲方”）接受特别的照顾和支持。
2. 甲方愿意在能力范围内为特殊学生提供必要的教育和照顾，但鉴于特殊学生的情况，甲方无法保证完全避免由于特殊学生自身状况引起的意外或损害。
现甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就特殊学生在学校/教育机构期间的免责事宜，达成如下协议：第一条特殊学生情况说明特殊学生因患有________（具体疾病或状况），可能存在以下风险或需要：__________________________________________。
第二条甲方的权利与义务1. 甲方应根据特殊学生的具体情况，提供必要的教育支持和照顾。
2. 甲方应尊重特殊学生的人格尊严，不得歧视或排斥特殊学生。
3. 甲方在发现特殊学生出现紧急情况时，应及时通知乙方，并采取合理措施进行救助。
4. 甲方应定期与乙方沟通特殊学生的教育和健康状况。
第三条乙方的权利与义务1. 乙方应向甲方提供特殊学生的所有医疗信息和特殊需求。
2. 乙方应确保特殊学生按时参加学校/教育机构安排的教育活动。
3. 乙方应配合甲方的管理和教育工作，对特殊学生进行必要的家庭教育。
第四条免责条款1. 甲方在履行了本协议第二条规定的义务后，对于因特殊学生自身疾病或状况引起的意外或损害，甲方不承担责任。
特殊体质学生免责协议书
甲方：（学生姓名）乙方：（学校名称）鉴于甲方（学生姓名）具有特殊体质，为保障甲方在校期间的人身安全，明确甲乙双方的责任和义务，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方在校期间的相关事宜达成如下协议：一、定义1. “特殊体质”是指甲方在生理、心理等方面存在异常情况，可能影响甲方在校期间的学习、生活及健康。
2. “免责”是指在甲方因特殊体质导致在校期间发生的人身伤害、疾病或其他意外事件中，乙方根据本协议约定免除或减轻其责任。
二、甲方的特殊体质情况1. 甲方已向乙方如实告知其特殊体质情况，包括但不限于：- 生理方面：如患有慢性疾病、过敏体质、身体发育异常等。
- 心理方面：如存在心理障碍、情绪波动较大等。
- 其他：如患有传染病、视力、听力、智力等残疾。
2. 甲方承诺在签订本协议前已充分了解其特殊体质情况，并愿意承担因特殊体质导致的相应风险。
三、乙方的责任和义务1. 乙方应充分了解甲方的特殊体质情况，并在日常教学、管理中给予甲方必要的关心和照顾。
2. 乙方应采取必要的安全措施，防止因甲方特殊体质导致的人身伤害、疾病或其他意外事件的发生。
3. 乙方应建立健全的应急预案，一旦发生意外事件，应立即采取有效措施，保障甲方的人身安全。
4. 乙方应定期对甲方进行健康检查，了解其健康状况，并及时调整教育教学方案。
四、免责条款1. 因甲方特殊体质导致的下列情况，乙方不承担任何责任：- 甲方在非正常作息时间发生的意外事件；- 甲方在未经允许擅自离校、离寝发生的意外事件；- 甲方因自身原因导致的疾病、伤害；- 甲方在校园内发生的打架斗殴、欺凌等违法行为；- 不可抗力因素导致的意外事件。
2. 乙方在履行本协议过程中，因甲方特殊体质导致的意外事件，甲方应承担相应的责任。
五、协议的生效与解除1. 本协议自甲乙双方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议有效期至甲方毕业或因特殊原因终止在校学习。
特殊学生就读免责协议书
特殊学生就读免责协议书1. 定义与解释1.1 定义- 本协议：特殊学生就读免责协议书，由甲方（学校）与乙方（学生/家长）签订，就乙方特殊学生就读相关事宜达成的一致协议。
- 甲方：指提供教育资源并负责教育教学的法人或其他组织。
- 乙方：指接受甲方提供的教育资源，并按照本协议约定条件就读的特殊学生。
- 特殊学生：指在身体、智力、情绪、语言等方面与普通学生存在差异，需要特殊教育支持和关照的学生。
1.2 解释- 本协议用词采用中文，如有解释不清之处，应以中文词义为准。
- 本协议的签订地点、日期和版本更新，均以双方共同确认的为准。
2. 甲方责任与义务2.1 教育服务- 甲方应按照我国教育法律法规和特殊教育相关政策，为乙方提供符合乙方特殊需求的教育服务。
- 甲方应根据乙方的实际情况，制定个性化的教学计划和教育教学方案。
2.2 教育资源- 甲方应保障乙方享有与其他学生同等的受教育机会和资源。
- 甲方应根据乙方的特殊需求，提供必要的教学设备和辅助工具。
2.3 安全保障- 甲方应确保乙方在校期间的人身安全，采取必要的安全措施和应急处理措施。
- 甲方应对乙方个人信息保密，不得泄露给第三方。
3. 乙方责任与义务3.1 积极配合- 乙方应积极配合甲方的教育教学工作，按时参加课程和活动。
- 乙方应按照甲方的要求，提供必要的个人信息和医疗资料。
3.2 遵守纪律- 乙方应遵守学校的规章制度，遵循教育教学秩序。
- 乙方不得损害他人和学校的合法权益，不得从事违法活动。
3.3 家长支持- 乙方家长应支持甲方的工作，配合甲方进行教育教学和管理。
- 乙方家长应对乙方的教育和成长负责，关注乙方的身心健康。
4. 免责条款4.1 不可抗力- 因不可抗力导致甲方无法履行本协议的，甲方不承担责任。
- 不可抗力包括但不限于自然灾害、社会事件等。
4.2 甲方权益- 甲方在履行本协议过程中，如发生意外事故，甲方不承担责任。
- 甲方在合法合规的前提下，有权变更或终止本协议。
学校特殊学生协议书（精选5篇）
学校特殊学生协议书学校特殊学生协议书（精选5篇）在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到协议，签订协议后则有法可依，有据可寻。
那么写协议真的很难吗？以下是小编整理的学校特殊学生协议书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校特殊学生协议书1为了确保特殊幼儿在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我园实际，特签订特殊学生安全协议：1、幼儿特异体质（如：食物过敏、某种用品过敏等）、特定疾病（如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤残等）、异常心理等情况的学生属于特殊学生。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质、特定疾病、特殊心理等情况告知班主任老师和幼儿园校医。
班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。
3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。
监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
4、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。
特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。
5、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。
6、特殊学生上学、放学（住宿生星期日到校，星期五放学）途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，而由学生自己独自回家，则由家长书面写出申请，并承诺安全责任。
且出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
7、特殊学生私自到河滩洗澡、攀爬危险物、做危险性游戏等造成意外事故的完全由学生家长负责承担一切责任。
8、除本协议之外，都必须遵守《田坝乡学生安全责任书》各条款。
9、本协议一式三份，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，小学毕业自然失效。
2023年学校特殊学生协议书
2023年学校特殊学生协议书本协议为特殊学生在学校期间的学习和生活安排制定的准则，旨在保障特殊学生的权益，提供他们良好的学习环境和个性化的支持。
一、特殊学生定义特殊学生是指具有不同程度的身体、智力、感知、情绪、社交等方面的特殊教育需求的学生，包括但不限于身体残疾、智力障碍、视听障碍、学习困难、情绪障碍等。
二、特殊学生权益1.平等受教育权：特殊学生享有与一般学生一样的平等受教育权，学校将为特殊学生提供必要的支持和适当的学习环境。
2.隐私保护权：特殊学生的个人信息及相关隐私将得到保护，学校将不以任何方式泄露或滥用特殊学生的个人隐私。
3.个性化支持权：学校将为特殊学生提供个性化的学习支持，为其制定符合其特殊需求的学习计划和教学内容。
4.平等参与权：特殊学生享有参与学校各项活动的权利，学校将为其提供相应的支持措施，确保其能够全面参与学校生活。
5.安全保护权：学校将确保特殊学生在校期间的安全，为其提供相应的安全保护措施，特别是在实验室、体育活动等涉及风险的场所。
6.合理就业权：学校将为特殊学生提供就业指导和支持，帮助特殊学生实现他们的职业目标。
三、学校责任和支持1.学校将设立特殊学生支持中心，专门负责特殊学生的学习和生活支持工作。
2.学校将配备专职或兼职特殊教育教师，提供针对特殊学生的个性化教学。
3.学校将修订教学计划和教材，确保其符合特殊学生的学习需求，并提供必要的辅助教具和技术支持。
4.学校将举办特殊学生家长会，与家长沟通特殊学生的学习和生活情况，共同制定个性化的教育方案。
5.学校将选拔并培训志愿者，提供必要的辅助支持，协助特殊学生的学习和生活。
四、特殊学生责任和义务1.特殊学生应按照学校的规章制度，尊重学校师生，维护学校的秩序和声誉。
2.特殊学生应主动与学校和家长沟通，及时反映学习和生活中的问题和需求。
3.特殊学生应严格遵守学校的安全规定，保护自己和他人的安全。
4.特殊学生应积极参与学校活动，展示自己的特长和才能，促进个人的全面发展。
2024年学校特殊学生协议范文
2024年学校特殊学生协议范文
根据我国法律法规和教育部门的相关规定，为了更好地保障特殊学生的教育权益，特制定本协议。
特殊学生指因身体、智力、情感、语言、行为等方面具有较强独特性，需要个别化教育服务的学生。
特殊学生协议书内容如下：
第一条协议目的
为确保特殊学生得到专业、个性化的教育服务，建立校方、家长和学生之间的密切联系和协作，促进特殊学生全面发展，特制定本协议。
第二条协作机制
学校将建立特殊学生档案，定期组织相关教育专家对特殊学生进行评估，制定个性化教育方案。
家长将积极配合学校的工作，定期参与家长会议，了解孩子的学习情况并配合学校的指导。
第三条教学安排
根据特殊学生的特殊性和需要，学校将提供不同于普通学生的教学方式和教学内容，确保特殊学生获得有效的学习。
第四条评估与跟踪
学校将定期对特殊学生的学习状态和进步进行评估与跟踪，向家长及时反馈学生的学习情况，并共同探讨解决方案。
第五条管理规定
特殊学生需遵守学校各项规章制度，尊重师长，团结同学，诚实守信，勤奋好学，良好行为习惯。
第六条协议变更与解除
若特殊学生的情况出现较大变化，需要调整教学方案或其他相关事项，应及时与家长协商并共同签订书面变更协议。
若协议无法继续执行，双方应友好解除，共同为特殊学生的未来发展着想。
特殊学生、家长和学校将共同遵守以上协议内容，并不断探索、完善特殊学生的教育服务，实现特殊学生的全面发展和自身潜能的充分释放。
感谢家长和学校的支持与配合，让我们携手共同努力，为特殊学生的美好未来而努力！。
特殊学生安全协议7篇
特殊学生安全协议7篇篇1甲方（学校）：_________乙方（学生）：_________丙方（家长）：_________根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际情况，甲乙丙三方共同制定本协议。
一、协议目的本协议旨在明确甲乙丙三方在学生安全教育方面的权利和义务，确保特殊学生在学校能够安全、健康、快乐地成长。
二、协议内容1. 甲方权利和义务（1）甲方应当为学生提供符合国家标准的校舍、设施和设备，保障学生的人身安全。
（2）甲方应当建立健全的安全管理制度，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自救自护能力。
（3）甲方应当制定应急预案，并定期组织演练，提高师生应对突发事件的能力。
（4）甲方应当为特殊学生提供适合其身心特点的教育方式和方法，保障其合法权益。
2. 乙方权利和义务（1）乙方应当遵守学校的安全管理制度，服从学校的管理，不得从事危害自身及他人安全的活动。
（2）乙方应当参加学校组织的安全教育活动，提高安全意识和自救自护能力。
（3）乙方应当遵守学校的作息时间，不得迟到、早退或者旷课。
如有特殊情况需要请假，应当向班主任或者相关部门请假。
（4）乙方应当爱护学校的公共设施和设备，不得随意损坏或者占用。
3. 丙方权利和义务（1）丙方应当加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自救自护能力。
（2）丙方应当配合学校做好学生的安全管理工作，不得干扰或者阻碍学校的正常工作秩序。
（3）丙方应当为特殊学生提供适合其身心特点的教育方式和方法，保障其合法权益。
三、违约责任1. 甲乙丙三方应当共同遵守本协议，如有一方违反协议约定，应当承担相应的违约责任。
2. 甲方如未能为学生提供符合国家标准的校舍、设施和设备，或者未能建立健全的安全管理制度，应当承担相应的法律责任。
3. 乙方如未能遵守学校的安全管理制度，或者从事危害自身及他人安全的活动，应当承担相应的法律责任。
4. 丙方如未能加强对学生的安全教育，或者配合学校做好学生的安全管理工作，应当承担相应的法律责任。
特殊学生校内协议书模板
特殊学生校内协议书模板甲方（学校）：______________________乙方（学生）：______________________丙方（学生家长/监护人）：___________________________鉴于甲方为一所致力于提供教育服务的教育机构，乙方为甲方学校内的特殊学生，丙方为乙方的家长或法定监护人，三方本着平等、自愿、诚实信用的原则，就乙方在甲方学校内接受教育及相关事宜达成如下协议：第一条协议目的本协议旨在明确乙方在甲方学校接受教育期间的权利与义务，以及丙方的监护责任，确保乙方能够获得适宜的教育环境和必要的支持。
第二条甲方的权利与义务1. 甲方应根据乙方的特殊教育需求，提供适当的教育资源和教学支持。
2. 甲方应确保乙方在校期间的安全与健康，提供必要的安全教育和健康指导。
3. 甲方有权根据乙方的行为和学习表现，采取适当的教育措施和纪律处分。
4. 甲方应定期与丙方沟通乙方的学习进展和行为表现，共同制定教育计划。
第三条乙方的权利与义务1. 乙方有权获得甲方提供的教育服务和支持。
2. 乙方应遵守甲方的校规校纪，尊重师长，团结同学。
3. 乙方应积极参与学校组织的各项活动，努力完成学习任务。
4. 乙方应诚实守信，不得有欺瞒、作弊等不诚信行为。
第四条丙方的权利与义务1. 丙方应配合甲方的教育工作，提供必要的家庭支持和协助。
2. 丙方应定期与甲方沟通，了解乙方的学习进展和行为表现。
3. 丙方应对乙方的行为进行必要的监督和指导，确保乙方遵守学校规定。
4. 丙方应承担因乙方在校期间发生的意外伤害或财产损失的相应责任。
第五条协议的变更和解除1. 本协议一经签订，未经三方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。
2. 如遇特殊情况，需变更或解除本协议，应提前三十日书面通知其他两方，并取得一致同意。
第六条争议解决本协议在履行过程中如发生争议，三方应通过友好协商解决；协商不成时，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
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学校特殊学生协议书
1、中学特殊学生安全协议书
为了确保特殊学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我校实际，特签订特殊学生安全协议：
1、学生特异体质、特定疾病、异常心理等情况的学生属于特殊学生。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质（特殊心理）告知班主任老师，并出具相关证明。
家长未实情相告班主任或学校，一旦发生重大问题，学校一律不负担任何责任。
班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。
3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。
监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
4、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。
特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。
5、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。
6、特殊学生上学、放学（住校生星期日到校，星期六放学）途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，一旦出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
7、除本协议之外，都必须遵守《拦隆口中学学生家长安全责任书》各条款。
谢谢合作!
特殊学生签字：
监护人签字：
拦隆口中学
20XX年2月25日
2、特殊体质学生安全协议书
甲方：赵家店乡中心学校白新街小学
乙方：学生监护人
为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：
一、甲方责任
1、建立特异体质学生档案。
2、每学期开学初，主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。
涉及学生隐私的，甲方应当保密。
3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特殊疾病学生特殊对待。
对不适宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。
4、特异体质学生在校期间有异常反应，甲方应及时与家长联系，并告知家长或医生在校时的异常情况。
二、乙方责任
1、特异体质学生或其监护人在入校前必须告知学校学生身体情况和病情，并详细向班主任说清应注意事项。
2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。
3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避免发生意外
4、学生在上学、放学途中，乙方要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。
三、其他事项
1、本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是指身体健康状况异常或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、癫痫等慢性病。
2、如学生因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的情况下发生意外事故，甲方不承担责任。
3、特异体质学生因自身特异体质原因造成事故的甲方不承担任何责任。
4、甲方对学生一视同仁，不得侵犯学生的隐私。
此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。
甲方（签字）：乙方（签字）：
（签章）（签章）
年月日年月日
3、特异体质学生安全协议书
乙方（学生监护人）：
____________学生家长，为进一步保证你的子女及学校的合法权益得到保障，现双方达成如下相关协议。
1、家长应主动向学校及班主任说明子女属特异体质情况，家长应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。
2、班主任要对该学生特殊对待，详细向家长询问应注意事项，并把具体情况告知课任教师。
3、家长应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避免发生意外。
4、学生在校期间因自身身体情况引起的病情发作等情况，学校或教师要尽快通知家长，家长要保证通讯畅通，但因学生的特异体质引起的一切不良后果，学校及教师不承担责任。
5、学生在上学、放学途中，家长要特别关照，专人接送，在此期间出现的任何意外与学校无关。
6、学校及教师要对学生一视同仁，并不得侵犯学生的隐私。
此协议一式两份，一份由学生家长保留，一份由学校留存。
班主任（签名）：学生监护人（家长签名）：
学校（盖章）
年月日
附：学生病情
学生监护人地址：
联系方式：
4、特殊学生安全协议书
为了确保特殊幼儿在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我园实际，特签订特殊学生安全协议：
1、幼儿特异体质（如：食物过敏、某种用品过敏等）特定疾病（如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤残等）、异常心理等情况的学生属于特殊学生。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质、特定疾病、特殊心理等情况告知班主任老师和幼儿园校医。
班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。
3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。
监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间，
学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
4、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。
特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。
5、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。
6、特殊学生上学、放学（住宿生星期日到校，星期五放学）途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，而由学生自己独自回家，则由家长书面写出申请，并承诺安全责任。
且出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
7、特殊学生私自到河滩洗澡、攀爬危险物、做危险性游戏等造成意外事故的完全由学生家长负责承担一切责任。
8、除本协议之外，都必须遵守《田坝乡学生安全责任书》各条款。
9、本协议一式三份，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，小学毕业自然失效。
学生监护人签字（右大拇指纹）：
特殊学生签字：[年级（）班]
班主任签字：
5、特殊学生家校共管协议书
尊敬的家长，感谢您对老师工作的支持和信任。
为了进一步深入特殊学生管理工作，增强家校配合力度，努力将其培养成对社会和家庭有用的人，经甲、乙、丙三方共同协商，签定如下协议：
一、甲方（老师）应履行的义务
1、关心、爱护和平等对待孩子。
2、经常与家长联系，反映孩子的思想动态及学习情况。
3、指导、监督学生在校完成课堂作业。
4、孩子有错误时不当众批评，只作个别谈话。
二、乙方（学生家长）应承担的义务
1、坚持每天早上7：45送孩子到校，早餐在家吃。
2、坚持每天傍晚5点来接孩子。
3、晚上对照“回家作业记录本”监督孩子完成回家作业，检查过关后才可以让孩子上床睡觉。
二、丙方（学生）应做到的事项：
1、学生要准时到校，不迟到，进校后不得随便出校门。
2、来校前衣服穿着清洁整齐，戴好红领巾和胸卡，不带与学习无关的东西来校（比如手机、MP3等）。
3、上课铃响即进教室，认真听讲，不无故离开教室和座位，不妨碍别人学习。
4、排队安静、整齐，精神饱满地做广播操。
5、在校不闹事，不和同学起纠纷，严重的要受处分。
6、爱护学校一切公物，对损坏公物的行为经济上赔偿。
8、无论什么情况下都不能顶撞老师，有意见单独找老师谈。
三、此协议于三方签字之日起生效，学生在校就读期间有效。
甲方（语文老师签字）：
（数学老师签名）：
（英语老师签名）：
乙方（家长签字）：丙方（学生签字）：年月日。