读书与人生素材

团会目的：

1.加强班集体同学们内部相互之间的交流，增强集体意识。

2.强化全班同学的读书意识，激发同学们的读书热情，营造书香氛围。

3.引导班上同学多读书、读好书、形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神。

4.促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化，

团会内容：

1.组织班上同学就每个人最近所读的书，发表自己的看法，并且同学们相互交流心得体会。

2.对班上同学们的努力加以肯定，并对表现突出的优秀个人加以奖励。

3.让同学们各自提出对班集体建设的意见以及为营造良好的班风、学风提出建议。

4. 找出有代表性的同学就他（她）自己所看的书，在班上对该书做出一定的讲解以及相应的书评。

读书与人生，是一个永恒的话题。它让人对未来充满美好的想象。读书与人生，是自古至今多少人实践了的人生平凡而伟大的课题。读书的人生是美好的，美好的人生要读书。这是一个正反都成立的哲学推断。一位伟人这样说：“书籍将引入万花筒般的未来世界。”所以我们的祖宗就教导子孙要“读万卷书，行万里路。”中外的名人、成功者都喜欢读书，他们从书中获得人生智慧，又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。

古人讲“书中自有黄金屋，书中自有千钟栗，书中自有颜如玉”。这话所指的读书功利是有点庸俗了，但从另一个角度来看，不能不承认成功的事业，丰厚的报酬，美好的爱情，完美的人生和读书有着十分密切的联系。因此，我们古人才有头悬梁、锥刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、苦读诗书的精妙故事。也因为读书是人生寻求美好出路的最佳办法。所以历史、现实中才有千千万万人十年寒窗、苦读经书、子史、科学典籍，走读书成才成功之路。

读书首先可以增长知识才干、培育道德，开启美好人生之门。俗语讲一生读书、一生聪明，一生读书，一生光明；“腹有诗书气自华”，读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品格升华。能极大地提高人的社会形象和人生价值。世界上没有一种事比读书更让人得益。古今中外，许多成功者，无不从读书来，又从读书中大进步。书是人生无限的宝藏，谁肯开发、懂开发、坚持终生开发，他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。人类历史发展也证明了这人生真理，说明读书更是人生最大的法宝。

我们的先哲提倡读书方法、要熟读、精思、笃行。也就是说对于书中的学问知识要谙熟于胸、长久记忆，然后深刻思考对比，接受书中道理的启迪教育。一旦认定真理便要终生实行不移。只有读、思、行。才是最有效的读书方法。古人叫做“知行合一”、“先知后行”知以指导行，行来检验知。这样的读书不会成书呆子，才是精进的读书人。

读书不难，贵在坚持。三天打鱼两天晒网难以成功，持之以恒方见成效。读书不在年龄大小、学历高低，全在启悟、学习致用。关键在于毅力、意志。“书读百遍、其义自明”。努力琢磨、反复体切，书的意味就出来了，人生的情趣就浓厚了；人的意气就高远了；人生的才德就更丰富了；人的气质就升华了；人生的成功率就更高了。何乐而不为？有什么由不好好读书呢？

国内外历史上，不少名人志士，学历并不高，但能苦读、精读、妙读，就读出奇崛人生，读出伟大成果。高尔基仅小学文化，由于他懂得读书和运用，成为世界著名文学家。我国宋代苏东坡的父亲苏洵，三十岁开始悟彻读书，终于和儿子一起成为唐宋名家。东吴吕蒙正是一介武夫，听了孙权劝告，发愤读书，成为吴国文武双全的将才。象当代王云五、梁漱溟等许多人，原没进过大学，但他们富读五车，深思精研、成为大学者、教授，出版界名家。是一代国家的精英人物。

书能让愚人变智者，落后变先进，平凡成伟大。我们这些普普通通的人，果然能读书，能朝书本指引的光明之路而行之，势必笨鸟先飞早出林。也一定能在持久深入的读书人生中改善自己我，改变人生，取得成功。这样不会白来一趟人生世界，让父母亲养育我们有所期待，让亲人朋友有所期许。

关于读书的一点感悟，其次我想强调以下内容仅仅是个人的一点不成熟的理解，不当之处欢迎各位老师同学指正。首先我想从电视剧《亮剑》谈起，第一集李云龙突围，有一个细节，在被鬼子重兵包围的情况下，他对着炮手柱子说了两句话：“想想办法，干他一炮”，“想想办法”体现的是一种思考力，“干他一炮”体现的是一种执行力，或者是行动力。无论读书、做事还是做人，任何事情都应该是独立思考力和创新执行力的统一，或者叫知行合一。

细细想来，人生短暂，我们应该有太多的事情要做，所以我们必须有一种效率意识，必须高效、合理地利用时间，实现自我的人生价值和社会价值。这就涉及到人生的规划的问题。记得一位哲人说过，人生在世必须处理好三种关系，第一，是人与物的关系，包括金钱名利地位等等这些身外之物。通过读书，我们懂得君子爱财，取之有道。我们必须合情合理合法地获取身外之物，取之有德，取之有度。不可无节制无规范去获得不应该属于我们的东西。处理好人与物的关系，重在一个“度”字。第二，是人与人的关系，我们必须处理好与家人、朋友、同事乃至社会其他成员的关系。博览群书之后，我们会认同“做事勤奋，做人简单”的理念，力求与他人和谐共处，共谋发展。毕竟和谐的社会来自于每一种和谐的人际关系的构造。来源于每一个人心中的“善”字。第三，人与内心的关系，读书悟道，追求宁静致远，静如止水的人生境界，力求人生价值和社会价值的最大化、一致性。无论是所谓的“功成名就”还是所谓的“独善其身”，真正做到“财大气不粗，位高权不重”，平淡依然，平和依旧，皆因“静”由心生……

下面，我就如下四个方面具体谈一谈：一、为什么读书；二、读什么书；三、什么时间读书；四、怎样读书。

一、为什么读书？我觉得首先是内心的需要。客观讲，现代社会比较浮躁，每个人都应该有一些内心坚持的东西，或者说是自己良心道德的底线，那么如何坚守？如何做到拒绝诱惑？取舍之间，可能需要我们从书中去寻找答案。为了内心的需要而去读书，有助于陶冶情操，净化灵魂，提升自我的人生境界和价值。其次、是教育教学事业的需要。教师应该是我们的事业，绝不是职业。当我们全身心地投入到教育教学工作当中去时，我们会想方设法的去读书、去实践、去充电，如饥似渴地获取知识。随之而来的一定是师生融洽、教学相长、德艺双馨；

而不是师生相怨、身心疲惫、万念俱灰。第三、发展的需要。无论是引导学生，还是个人发展，我们必须具有国际化视野，立足中国的传统文化，借鉴西方的教学理念，力争学贯古今中外，成为一名世界公民，在自己具有浓厚兴趣和无限激情的领域，为人类做出应尽的贡献。

第二、读什么书？首先我主张广泛涉猎，博览群书，各领域、各学科的书籍不妨读的“杂”一些。其次在自己感兴趣的领域、学科进行精读。“读书百遍，其义自见”。诚如朱光潜先生所言“世间绝没有一科孤立绝缘的学问。不能通就不能专，不能博就不能约。先博学而后守约，这是治任何学问所必守的程序”。

冒昧推荐以下几类书籍：

健康养生

推荐书目：洪昭光《最好的医生是自己》、《心脑养生智慧》、《从里到外说健康》曲黎敏《从头到脚说健康》、《黄帝内经·养生智慧》

《养生十二说》

王晨霞《手会说话》、《从掌纹看健康》

赵之心《从头到脚保健康》

中里巴人《求医不如求己》

南怀瑾《小言〈黄帝内经〉与生命科学》

》

：潜能发、思维训练

（英国）托尼·巴赞《思维导图》系列

（澳）朗达·拜恩《秘密》

（美）罗伯特·柯里尔《秘密》

（日）七田真“右脑开发”系列