2019-2020“打造亮点教育计划”教育工作计划

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2019-2020学年度学校教育教学工作计划

2019-2020学年度学校教育教学工作计划一、指导思想坚持“以人为本，为学生的终身发展奠定基础”办学理念，坚持特色办学发展思路，践行立德树人和社会主义核心价值观教育，以加强党建引领、加强德育管理、细化教学常规管理、加强校园安全建设为抓手，亮特色风采，促内涵提升，进一步增强学校核心竞争力，提升学校品牌效应，增强社会影响力，努力办好人民满意教育。

二、工作重点1、加强党建工作，强化党建引领。

充分发挥学校党支部的引领作用，严格按照上级要求，有序推进二级党委和党小组建设，坚持特色办学、特色党建，引领学校稳步发展。

2、各部门按照上级要求做好创文迎检准备，要求做到应检材料充实、无遗漏。

3、抓好中考、高考备考工作。

成立相应备考小组，做好充分的备考计划，在充分总结往年成功备考经验的基础上，创设规范高效备考流程，进一步提高备考效率；要继续坚持科组大备考的共识，要求备考工作从起始年级即着手落实，力争每一届学生通过三年一盘棋的奋战，年年有进步，年年有提高：2020届高三力争本科率90%以上，同时最大程度争取培养600分以上尖子生；本届高二在2020年高考时力争本科率100%，在前一届基础上继续增加尖子生人数；本届高一要抓好超常班工作，力争通过三年备考统筹工作，在继续确保2021年高考本科率100%的基础上，力争培养出清华、北大等名校的优秀学生，全校形成合力，做大做强x外品牌。

<4、初中三个年级不要局限于区级联考来备教备考，要着眼于中考，着眼于为学校高中部输送人才，在日常教学和月考中要加深拓广知识层次，尤其是理科教学，更要着重于教学的延伸和拓展，力争通过三年备考统筹工作，逐年扩大全市尖子生比例，在往年良好基础上不断拔高。

5、在上一年度留好工作完成良好的基础上，继续探索直升班工作体制改革，力争让更多好学生选择x外，留在x外，并在直升后在x外发展得更好，形成良好效应，夯实x外生源基础。

6、要不断开发和巩固学生各类活动阵地，多举办如书香校园、传统文化教育、安全等方面的活动，提高x外学生素质修养，促进学生全面发展。

2019年打造亮点教育计划-教育工作计划-范文资料

“打造亮点教育计划”教育工作计划一、加强学习，增强爱**的意识在市政府提出重点学习内容的基础上，我们还将结合教育工作实际，在全市教育系统大力开展创建学习型机关、学习型党组织、学习型学校、学习型队伍活动，进一步认真学习国家、省、尤其是《**市中长期教育改革和发展规划纲要》和《**教育“十二五”发展规划》，学习有关教育工作的法律、法规，新思想、新理念，学干事的新智，学发展的新鉴，学创业的新知。

增强全市教职员工爱事业、爱**的意识，特别是增强**做为**沿海地区发展规划上升为国家战略的自豪感，通过学习宣传、组织活动、理论课题研讨、编发乡土教材等形式，让爱**的意识进心、进脑、进课堂。

以科学发展观为统领，紧紧把握沿海强市建设给教育发展带来的重要战略机遇，凝神聚力，深谋发展。

二、比学赶超，营造做贡献的氛围我们准备在全市教育系统继续深入组织开展“‘双结对、两帮扶’，岗位建功”系列活动，即机关各科室分别与两所不同类型的学校结对；机关干部分别对一名青年教师和一名贫困学生进行帮扶。

促进机关干部立足本职，深入基层，转变工作作风，模范履行岗位职责，勤奋学习、甘于奉献、周到服务、争创一流。

在教职工队伍中重点以“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”为载体，开展“岗位奉献”活动，组织教师围绕学校的教学中心任务，从各自岗位出发，开展公开课评比、教学研讨、学术论文评选等活动，努力提升教学水平，在本职岗位上创一流业绩。

全系统对照国家、省、市《教育规划纲要》中义务教育、高中教育、职业教育到**年、**年、**年等不同年份的发展目标和标准，全面领会精神，借鉴外市、外省教育工作的先进经验做法，认真查找我们的差距，客观分析原因，形成“机关围着学校转、学校围着教师转、教师围着学生转、共同围着事业转”的局面，努力比先进、学先进、赶先进、超先进。

三、落实职责，强化干成事的压力我们要按照市政府提出的“干什么、怎么干、谁来干、什么时间干成”的要求，对照上级下达的教育工作任务和市、县确定的宏观教育目标，责成各级教育行政部门、各级各类学校、各个教职工，层层分解，在不断改善办学条件、加强教育教学管理、落实学校安全责任、服务社会、服务群众等各个方面，制定具体的工作目标，细化工作计划，落实岗位责任，把每一个工作目标明确为沉甸甸的工作责任，施加给每个干部教师一定的压力，进而使之转化为工作的动力，促其俯下身子真抓实干，讲干事、干成事，力争多干大事、实事和好事。

2019-2020学年度教学工作计划

2019-2020学年度教学工作计划
2018-201年度教学工作计划
本学期的教学工作将继续以教师队伍建设为中心，通过校本教研、校本研修、教育科研等多个方面的工作，全方位地推进教学工作，着重实现七项主要教学目标。

同时，在工作落实上，将重点关注实效、新颖和亮点三个方面，努力推进学校教学工作的跨越发展。

本学期的具体工作和措施包括：
1、夯实教学常规，提高课堂教学效率。

聚焦课堂教学，从细节抓起，通过在上课前、课堂上抓紧时间，以及教师自身的提高，开展各种形式的听评课活动，提高课堂教学的实效性和教师的业务能力，从而提高教师队伍的整体素质。

同时，坚持听常规课的制度，通过集中和分散相结合的方式，开展对教师的常规听评课活动，确保日日进课堂，天天有交流。

教师一学期需听各级各类课不少于15节，45周
岁以上教师需听课不少于10节。

此外，组织扎实的教学活动，将学生活动重心下移，突出教研组的功能。

学校组织的学生活
动将少而精，大约在3次左右。

日常性学生评比活动将继续由教研组组织，学期初由各教研组制定计划，报学校教务处，由学校教务处负责活动的监督与协调。

此外，学生作业的检查力度也将得到加强，实施学生作业领导跟踪制，每位分管领导对所分管的年级进行一定周期的学科作业关注和指导。

同时，注重特色作业的布置和反馈，加强同轨班任课教师交流，重视单元检测，淡化终结性考试。

2、以“单元主题教学”为引领，开展系统的实践主题校本教研活动，以“课例研究”为主，分层式促进教师专业化成长。

2019-2020学年学校教学工作计划

2019-2020学年学校教学工作计划2019-2020学年学校教学工作计划指导思想本学年教学工作计划以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，全面贯彻科学发展观，注重教师师德、学校德育、教学质量和特色四方面工作的协同推进，力求实现“教师发展、学生发展、学校发展”，致力于建设群众满意的民办优秀学校。

一、学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、___、情理并重、激励发展。

2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城。

3.调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

不断激发教师的工作热情，让优秀教师得到更好的发展机会，同时引导不求上进者激发自身的动力，增强全体教职工的使命感、责任感和危机感。

4.学校领导班子高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，规范各种管理行为。

二、学校教师队伍建设：1、干部队伍建设学校领导干部是学校的核心，是推动学校发展的火车头。

班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。

首先要加强理论研究，树立良好的威信和人格魅力；其次要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立良好的风气；再次要增强团结，发挥出团队作用，分工不分家，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖；此外，要讲奉献，以学校利益为重；同时，要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作；最后，要增强管理的科学性和时效性，增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。

2、教师队伍建设一是加强教师队伍的政治管理和师德建设，开展师德系列活动。

学高为师，德高为范。

通过政治研究、校例会等形式加强师德研究，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神和不断进步的进取精神。

二是加强业务理论研究，增强读书研究的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。

要记住：用力只能称职，用心才能优秀。

在现在的条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不够，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长以适应新形势发展的需要。

2019——2020学年度第一学期教育教学工作计划

2019——2020学年度第一学期教育教学工作计划苏州市阊西实验幼儿园一、指导思想：本学期我们继续以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指引，根据区教师发展中心幼教教育工作重点，立足本园实际，深入推进课程游戏化实践。

开展“真研、深研、乐研”的多形式、多层面园本教研活动，重塑教师的儿童观，让教研活动走向真实、生动、多元，让每一位教师在交流中得到启迪，在行动中获得成长，在发展中不断提升，从而加快教师自身专业成长，提升教育教学能力、实践创新能力，提升办园品质，彰显办园特色。

二、工作目标：1.观念先行，切实提升教育理念。

2.分层教研，加快教师专业成长。

3.有效落实，夯实课程游戏质量。

4.常抓不懈，强化课程研究能力。

三、具体措施：1.重学习、促反思，全面提高教师专业素养。

幼儿园将继续带领全园教师做好理论的学习，有效阅读专家推荐的书目，定期开展读书沙龙活动，通过自主学习、骨干引领、大组交流等形式，切实将学习的内容内化为教育行为。

本学期将围绕《从资源到经验》一书开展系列学习和培训，鼓励教师带着问题去阅读，边阅读边反思自己的教育实践，以此提升教师的学习力、理解力，引导教师思想上自觉提升，逐步改变用陈旧的理念和方法去教儿童的现状，使教师真正树立新的教育理念，理解游戏本质。

2.分层次，践方法，有效提升教研活动实效。

本学期初，教科组要通过调查问卷、个别交流和年级组长对于上学期教研活动的反馈等途径，征集教师需要通过教研活动继续解决的相关真问题并进行梳理，围绕共性问题，有效聚焦本学期需要解决的内容，制定有针对性的园本教研计划。

针对我园教师所呈现的骨干经验性教师与新教师、非专业教师的不同层次，我们要充分运用多种途径来开展园本教研活动，使之形成开放性、多样性的特点，通过分层式教研和案例式教研，强化现场教研和专题教研，加强园本教研的实效性，本学期将通过不同形式的教研活动如全园集体沙龙、年级组专题研讨、师徒结对、班级微教研、新教师和非专业教师岗位练兵等，让老师各取所需、各展所长、共享教研智慧，促进我园的教研水平不断提升。

教学工作计划(2019-2020下)

民众学校教学工作计划2019-2020学年度第二学期一、指导思想以党的教育精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。

二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理，坚持每周抽查、每月检查的管理制度，优化教学过程和教学行为。

进一步建立完善教学评价制度。

每月组织一次质量检测，加强各学科质量验收工作。

2、加快课程改革步伐。

以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。

3、优化校本研修机制，加强科组建设。

以课题研究为突破口，以科组教研为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。

4、加强学校足球、武术、跳绳特色建设。

5、加强毕业班的教学与管理工作，力争在2020年中考中实现最高分突破430分，400分以上的人数“创十”的目标。

三、工作措施(一)以求真务实的态度，加强对课程实施过程的有效管理，落实科学的教学常规。

根据光明区教育局要求，进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，严格执行教师课堂常规。

1、备课：对照《课程标准》，制定学科教学进度计划。

2、上课：教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思及时。

3、作业布置批改：精心设计作业;作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，安排什么作业，教师必须研做一遍，留完作业必须得批改，批改反馈及时。

建立科组微信群，教师每天布置作业截图上报。

4、辅导：辅导的主要任务包括：指导学生自学，解答学生作业中的疑难问题，帮助学生进一步理解、消化课堂教学内容，为缺课的学生补课等。

辅导要坚持以下原则：注重差异，分类指导;以个别辅导、分散辅导为主;讲求时效。

利用一切可以利用的时间抓好中差生的辅导。

5、考试：建立教学质量监控体系，全面提高教学质量。

2019-2020学年度第一学期教育教学工作计划

2019-2020学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想2020年是教育系统深入实施奋进之笔，攻坚克难，狠抓落实的重要一年。

2020年还是师德师风建设年，我要以学校工作计划为指南，以德立身、以德立学、以德施教、争做四有好教师。

继续以《数学课程标准》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化学校提出的小课题研究为重点，构建高效课堂，树立科学的教育教学质量观，深化教育教学改革创新，全面提高教学质量，严格执行课程标准，认真阅读教参，结合本班学生的实际情况，做出适合本班学生的教学设计和活动安排。

二、师德建设第一，要有爱国主义精神，要先净化自己的灵魂，要有一种健康向上的积极精神，有一种热爱生活的乐观情绪，用阳光的形象去鼓舞、感染学生。

第二，业务上应有明确的努力方向，要有上进心，站稳三尺讲台。

要虚心学习，多借鉴一些别人的先进经验。

第三，尊重、关爱每一位学生。

热爱学生是师德的基本要求。

教师热爱学生、尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，学生也一定会热爱教师，把教师的教导内化为自己的思想和行为，每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。

我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。

在教育中要做到严中有爱、爱中有严。

第四，以身作则，为人师表。

要注意自己的师德形象，教师一言一行、一举一动都很容易被学生模仿。

教师的言谈举止、服装发式、教师的行为习惯都会对学生产生影响，所以时时提醒自己不要忘记自己是教师，是人类灵魂的工程师。

第五，要顾大局，识大体，服从学校的工作安排，圆满完成各项任务。

三、德育工作播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格，可以成就未来。

规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德：逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想有道德、有文化、有纪律的一代新人。

教学亮点工作计划范文模板

一、前言为了提升教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合素质，特制定本教学亮点工作计划。

本计划旨在通过一系列创新的教学方法和活动，打造具有特色的教学亮点，为学生提供更加丰富、高效的学习体验。

二、工作目标1. 提升教学质量，使学生在知识、技能、素质等方面得到全面发展。

2. 激发学生学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

3. 培养学生的创新思维和团队协作精神。

4. 打造学校教学品牌，提升学校在业界的影响力。

三、工作内容1. 教学方法创新（1）引入翻转课堂，让学生课前自主学习，课堂上进行互动讨论和实践活动。

（2）开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

（3）利用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。

2. 课程内容优化（1）结合实际案例，让学生在实践中学以致用。

（2）引入跨学科知识，培养学生的综合素养。

（3）针对不同层次的学生，制定个性化教学方案。

3. 课外活动丰富（1）举办各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣。

（2）开展社会实践活动，培养学生的社会责任感。

（3）组织文艺、体育活动，丰富学生的课余生活。

4. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提升教师教育教学水平。

（2）开展教师交流，促进教师专业成长。

（3）设立教师奖励机制，激发教师工作积极性。

四、工作措施1. 制定详细的教学计划，明确教学目标和教学内容。

2. 组织教师开展教学研讨，分享教学经验，提高教学质量。

3. 鼓励教师参加各类教学比赛，提升教学水平。

4. 加强与学生的沟通交流，了解学生需求，调整教学策略。

5. 定期对教学亮点工作进行总结和反思，不断优化工作计划。

五、工作进度安排1. 第一季度：完成教学计划制定、教师培训、教学研讨等工作。

2. 第二季度：开展翻转课堂、小组合作学习等活动，优化课程内容。

3. 第三季度：举办学科竞赛、社会实践活动，丰富课外生活。

4. 第四季度：总结全年工作，进行教学亮点评选，制定下一年度工作计划。

六、预期效果通过本教学亮点工作计划的实施，预计达到以下效果：1. 学生综合素质得到全面提升。

2024年“打造亮点教育计划”教育工作计划

2024年“打造亮点教育计划”教育工作计划一、背景和目标“打造亮点教育计划”是我校为了提高教育质量、培养学生综合素质而制定的一项长期的教育发展规划。

本计划旨在通过创新教育理念、优化教育资源、激发学生的学习兴趣，建立起一套符合时代要求、适应学生特点的教育体系。

2024年，在这一计划的指导下，我校将进一步完善各项教育工作，提高教育质量，培养出更多优秀的人才。

二、重点工作1. 深化课程改革（1）注重核心素养的培养。

在语文、数学、英语等主要学科中，加强对学生的实际应用能力的培养，注重培养学生的创造思维和批判性思维能力，并加强跨学科和实践性课程的设置。

（2）拓宽选修课程的范围。

增加选修课程的种类，包括音乐、美术、体育、科技等多个方向，可以让学生根据自己的兴趣和特长选择相应的课程，提高学生的综合素质。

（3）推进STEAM教育。

将科学、技术、工程、艺术和数学等学科相结合，引导学生从实际问题出发，进行探究和创新，培养学生的创造力和实践能力。

2. 优化教育资源配置（1）加大教师培训力度。

组织各类培训，提升教师的教育理论和实践水平，培养教师的教育思想和创新精神，保障教师全面发展和持续成长。

（2）改善教育设施。

加大对办公设备、教学设备、图书馆等的投入力度，提供更好的教学和学习环境。

（3）优化课程资源。

建立完善的资源共享平台，教师可以在平台上分享优秀的教学案例和教学资源，提高教学效果。

3. 注重育人环境建设（1）加强学校文化建设。

鼓励学生树立正确的价值观和人生观，培养他们积极向上、乐观向善的品质。

（2）完善育人机制。

建立健全学生综合素质评价体系，综合考虑学生的学业成绩、品德表现、社会实践等方面的情况，全面培养学生的个性和综合素质。

（3）加强家校合作开展全面育人。

加强学校与家庭、社区的联系，共同关心学生的健康成长，促进学生的全面发展。

4. 提升教师素质和教学质量（1）加强教师队伍建设。

加大对教师的引进和培养，优化教师队伍结构，提高教师的学术水平和教育教学能力。

新学期教学亮点工作计划

新学期教学亮点工作计划一、背景介绍新学期即将开始，作为教育工作者，我们需要制定一份新学期教学亮点工作计划，以提高教学质量，激发学生的学习兴趣，实现教育教学目标。

二、目标设定1.提高学生的学习动力和积极性，培养自主学习能力。

2.增加课程的趣味性和实践性，提升教学效果。

3.加强与家长的沟通，建立良好的家校合作氛围。

4.鼓励学生多元思维，培养创新意识和团队合作精神。

三、具体计划1. 创新教学模式采用多元化的教学方式，如小组合作学习、问题解决式教学、案例分析等，培养学生的学习兴趣和能力。

同时，引入信息技术工具，如智能白板、网络课堂等，增加课堂互动性和趣味性。

2. 项目实践活动组织学生参与各类项目实践活动，如科技创新实验、社会调查等，通过实践活动培养学生的动手能力、创新意识和团队合作精神。

同时，将实践活动与课程内容相结合，提高学生对知识的理解和应用能力。

3. 学生个性化辅导根据学生的不同学习特点和需求，进行个性化的辅导和指导。

通过与学生一对一的交流，了解学生的学习困难和问题，并提供相应的帮助和支持，以提高学生的学习成绩和自信心。

4. 学生评价方式改革在评价学生学习成绩的同时，注重学生的综合素质评价。

通过多种评价方式，如课堂表现、作业质量、参与度等综合评价学生的学习情况，以全面了解学生的学习情况和个性特点。

5. 家校合作推进加强与家长的沟通和互动，定期组织家长会、家庭访问等交流活动。

主动了解家长对教育教学工作的期望和意见，同时向家长介绍学校教育教学改革的情况，促进家校合作，共同关注学生的发展。

6. 教师专业发展组织教师参加各种教育培训、讲座等活动，提高教师的教学水平和专业能力。

同时，建立教师交流平台，促进教师之间的互相学习和共同进步。

四、预期成果1.学生学习动力和积极性明显提高，学习效果显著。

2.学生实践能力和创新意识得到培养和提升。

3.家校合作氛围浓厚，家长满意度明显提升。

4.教师教学水平和专业能力得到提升，教学质量不断提高。

2019—2020年度学校教育教学工作计划

2019—2020年度学校教育教学工作计划一、指导思想：坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展。

二、工作总目标1.以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为乡下初中规范学校、县级先进学校。

2.以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3.狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年的基础上争取中考再上新台阶。

4.立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6.完善教学设施，优化后勤管理。

7.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8.做好计划生育、老年、共青团工作，充分发挥各种机构的职能作用三、主要工作及措施（一）德育工作1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按教育局有关要求，每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3.充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

“打造亮点教育计划”教育工作计划

“打造亮点教育计划”教育工作计划一、加强学习，增强爱**的意识在市政府提出重点学习内容的基础上，我们还将紧密结合教育工作实际，在全市系统大力开展创建学习型机关、学习型党组织、学习型学校、学习型队伍活动，后续认真学习国家、省、尤其是《**町为市是中长期教育改革和发展规划纲要》和《**教育“十二五”发展规划》，学习有关教育其他工作的法律、法规，新思想、新理念，学干事的新智，学发展的新鉴，学创业的新知。

增强全市教职员工爱事业、爱**的意识，特别是增强**做为**沿海地区发展发展中国家发展规划上升为国家战略的自豪感，通过学习宣传、组织活动、理论课题研讨、编发乡土教材等形式，让爱**的意识进心、进脑、进课堂。

以科学发展观为总领，紧紧把握沿海强市建设给教育发展带来的重要战略，凝神聚力，深谋发展。

二、比学赶超，营造做贡献的氛围我们准备在全市文化教育作好系统继续深入组织开展“‘双结对、两帮扶’，岗位建功”系列活动，即机关各科室分别与两所各有不同类型的学校学校结对；机关干部分别对一名沃迈斯青年教师和一名贫困学生需要进行帮扶。

促进机关干部立足本职，深入基层，转变工作作风，模范履行县局，勤奋学习、甘于奉献、周到服务、争创一流。

在教职工队伍中重点以“强素质，铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，争当‘三育人’师德标兵”为载体，开展“岗位奉献”活动，组织教师围绕紧盯学校的教学中心任务，从各自岗位出发，开展公开课评比、教学研讨、论文评选等活动，努力提升教学水平，在本职岗位上创一流业绩。

全系统对照国家、省、市《教育规划纲要》中义务教育、高中教育、职业教育到**年、**年、**年等不同上一年的不同发展目标和标准，全面领会精神，借鉴外市、外省教育组织工作的先进经验做法，认真查找我们的差别，客观分析原因，形成“机关围着学校转、学校围着教师转、教师围着学生转、共同围着事业转”的局面，努力比先进、学先进、赶先进、超先进。

三、落实职责，强化干成事的阻力我们要按照市政府拟定的“干什么、怎么干、谁来干、什么时间干成”的要求，对照上级下达的教育工作任务和市属、县确定的宏观教育首要目标，责成各级教育工作行政部门、各级各类学校、各个教职工，层层分解，在不断改善办学条件、加强教育教学内容、落实学校安全管理责任、服务社会、产品服务群众等各个方面，制定具体的组织工作目标，细化工作计划，落实岗位责任，把每一个工作目标明确为沉甸甸既定目标的工作责任意识，施加给某个干部教师一定的压力，进而使之转化促使为工作的动力，促其俯下身子锐意进取，讲干事、干成事，力争多干大事、实事和好事。

教育工作亮点总结与创新策略

教育工作亮点总结与创新策略近年来，随着教育事业的不断发展，教育工作也面临着日益复杂和多样化的挑战。

为了更好地应对这些挑战，提高教育工作的质量和效益，许多亮点和创新策略逐渐浮现。

本文旨在总结教育工作的亮点，并探讨创新策略的实施，以期为教育工作者提供参考和借鉴。

一、教育工作亮点总结1. 个性化教育的推进个性化教育成为当今教育工作中的亮点之一。

从以往传统的一刀切式教育模式转变为根据每个学生的个体差异量身定制教学方案，能够更好地满足学生的学习需求。

教师们通过深入了解学生的兴趣、能力和学习方法，针对性地开展教学，提高学生的学习效果和自主学习能力。

2. 创新教学手段的采用随着科技的进步，创新教学手段得到广泛应用。

例如，在教学中引入多媒体技术、虚拟实境和在线课程等，使教学内容更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和创造力。

同时，还通过互动式教学、合作学习等手段，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3. 学校与社会的紧密联系教育工作亮点之一是学校与社会的紧密联系。

学校积极与社区、企业等社会资源进行对接，开展各类实践教学活动，让学生们能够在实际环境中学以致用。

例如，开展社会实践、校企合作项目等，帮助学生更好地了解社会、拓宽专业视野。

二、教育工作创新策略1. 培养创新思维创新思维是培养未来人才的关键。

通过培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力，能够激发学生的创新潜力。

教育工作者可通过启发性教学、项目学习等方式，帮助学生锻炼创新思维，并提供适当的平台和资源，让学生能够将创新思维运用到实际生活和学习中。

2. 强化职业素养培养随着社会的发展，职业素养的培养成为教育工作的重点。

除了传授学科知识外，还需注重培养学生的职业道德、职业技能和职业素养。

教育工作者可以通过模拟实训、实践课程等方式，培养学生的实际操作能力和职业素养，提高他们的就业竞争力。

3. 促进教师专业发展教师是教育工作中的核心，促进教师专业发展是实现教育工作创新的重要策略。

亮点教学工作计划

亮点教学工作计划一、教学工作总体要求1.深入学习教育部、学校领导关于新型冠状病毒传染病疫情防控期间教育教学工作的有关文件精神，严格执行学校新学期教育教学相关工作具体要求。

2.深入学习国家和自治区教育政策法规。

结合我校教育教学实际，设计完善符合新课标的教学内容和教学方法。

3.推陈出新，创新改革，通过教学课程规划，提高教学效果。

4.强化学科教师间的交流和协作，形成团队合作精神，共同提高教学质量。

5.加强学生态度品质教育，营造良好的教学环境。

6.密切关注学生学习动态，因材施教。

二、教学工作计划安排1.积极参加学校组织的各类教学培训，提高自身教学水平。

2.合理安排教学计划，严格按照学校教学进度表进行教学。

3.结合学生实际，因材施教，重视培养学生综合能力。

4.统筹课堂教学与课外学习，鼓励学生通过多种方式丰富自主学习活动。

5.定期与家长交流学生学习和表现情况，及时纠正学生学习中存在的问题。

6.关注学科教师间的交流和互助，鼓励学科教师之间相互学习、交流经验。

三、教学工作重点1.全面复习巩固基础知识，为新学期的学习做好准备。

2.深入学习新课标，根据新课标要求授课，重视学生思维能力和综合应用能力的培养。

3.加强实验教学，扩大学生的实践知识。

4.推行多媒体教学，积极倡导学生开展多样化的学习方式。

5.通过对教育信息化建设的推进，优化教学资源配置和利用，提高信息化应用水平。

6.关注特殊学生的教学工作，发现问题及时干预，保障特殊学生的学习质量。

7.进行合理的考核评价，提倡学生多元化考核方式，注重学生的综合素质。

四、教学工作成果评价1.学校将根据教学工作计划完成情况进行评价打分。

2.学生对教学工作的满意度、学校对教学工作质量的评价，学校对教师的奖励和表彰等，均成为教学工作成果的评价标准。

3.教师需要以积极向上的态度对学校领导安排的教学评价工作进行积极配合，接受学校教学督导组对教学工作的定期评价。

五、教学工作思考1.深刻理解学校的交流架构体系以及任课老师在上课中应该扮演的角色，从而产生一种整合个体学科教师力量的意识。

“打造亮点教育计划”教育工作计划

“打造亮点教育计划”教育工作计划打造亮点教育计划教育工作计划一、背景分析当前，教育工作进入了一个全新的时代。

传统的教学模式已经无法满足现代社会对人才的需求，越来越多的人开始关注教育的质量、内容和方式。

打造亮点教育计划成为了解决这一问题的重要途径。

本文将围绕打造亮点教育计划展开分析，并提出一份全面的教育工作计划。

二、打造亮点教育计划的思路1.确定目标：重点培养学生的创新思维、团队合作能力和综合素质，让每个学生都成为未来社会的中坚力量。

2.创新课程设置：通过设计具有创新性和实践性的课程，让学生在学习过程中获得知识和技能并提高解决问题的能力。

3.鼓励兴趣特长：不以应试为目的，充分尊重学生的兴趣特长，鼓励学生发展自己的优势，并在此基础上培养学生的自信心和自主学习能力。

4.提供多元化教学资源：充分利用现代科技手段，为学生提供丰富多样的教学资源，包括视频教学、网络教学和实践探索等。

5.强化师资培训：通过定期的培训和交流，提高教师的专业素养和教学水平，使其能够适应新的教育模式和教学方法。

三、教育工作计划1.创新课程设置（1）亲历课程：组织学生参观实地，在实践中感受知识的魅力。

（2）跨学科课程：将不同学科的知识融合在一起，培养学生综合解决问题的能力。

（3）项目制学习：以项目为主线，由学生自主规划、组织和完成学习任务，培养创新思维和团队合作能力。

（4）实践课程：组织学生参加实践探索活动，培养学生动手能力和实际应用能力。

2.兴趣特长发展（1）丰富兴趣课程：设置多样化的兴趣课程，如音乐、美术、体育等，让学生根据自己的兴趣进行选择。

（2）开展俱乐部活动：组织各类学生社团和俱乐部，如科技创新俱乐部、文学社团等，激发学生的创造力和热情。

（3）举办专项比赛：定期开展各类学科和兴趣特长比赛，为学生提供展示自我的机会，鼓励他们通过比赛不断提高自己。

3.多元化教学资源（1）建设平台：建立一个集视频教学、网络教学、在线作业辅导等多种功能于一体的在线平台，为学生提供丰富多样的学习资源。

2019——2020学年第二学期教学工作计划

2019 2020学年第二学期学校教学工作计划xxxx小学2020年3月1日2019——2020学年第二学期教学工作计划一、指导思想围绕县教育局工作意见，以“全面提升区域教育教学质量”为中心，全面、全程、全体育人。

受新冠肺炎疫情影响，新学期立足我校教学实际，本学期，教务处将以常规管理为抓手，抓好线上教学与开学后教学衔接工作，以提高课堂教学效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，加强课程思想和学科思想的研究、课堂教学有效行为的研究、教研方式转型研究和科学提高教育质量的研究。

狠抓质量，即抓教学管理、抓教学研究、抓质量监测，有效促进教师、学生的发展。

二、目标任务1.深入进行新课程理念与实践的学习探究。

以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，发展学科教研组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

3.转型教研方式，开展主题教研活动，探索新型有效的教学模式。

4.加强教务处的管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

三、具体工作（一）立足课程规范，科学管理求发展1.严格执行国家课程计划，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为。

特别是综合实践活动、研究性学习和地方性课程等。

开展丰富多彩的社团活动，确保课外活动和每天阳光体育锻炼1小时的正常开展。

2.抓好三表的制定和管理。

作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。

加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。

教师调课、代课由教务处统一管理，教师病、事假或公出应报告教务处备案。

3.严格执行“减负”的有关规定，严格控制作业量，做好教材、教辅资料等的规范征订工作。

（二）强化教学常规，规范教学行为求质量1.严格工作纪律，保证教学秩序。

“打造亮点教育计划”教育工作计划

“打造亮点教育计划”教育工作计划在飞速发展的今天，教育作为国家发展的基石，其重要性不言而喻。

面对新时代的教育挑战，我们必须审视当前的教育现状，积极寻求改革与创新，以培养出更多具备创新精神和实践能力的人才。

为此，我们提出了“打造亮点教育计划”，旨在通过一系列系统性的教育改革，全面提升教育质量，让每个孩子都能在优质的教育环境中茁壮成长。

一、明确教育理念我们的教育理念是“以人为本，全面发展”。

我们坚信，教育不仅是传授知识，更是培养人的品格、能力和情感。

因此，我们将注重学生的个性发展，尊重每个学生的差异，提供多样化的教育路径，让每个学生都能在自己擅长的领域得到充分的发展。

二、制定课程目标为了实现上述教育理念，我们制定了明确的课程目标。

我们强调基础知识的掌握，同时也注重培养学生的创新思维、批判性思维和实践能力。

我们将通过跨学科的学习、项目式学习等方式，让学生在解决实际问题中学习和成长。

三、优化课程设置课程是实现教育目标的重要载体。

我们将对现有课程进行全面的优化和升级。

我们将增加多样化的选修课程，以满足学生的不同兴趣和需求。

同时，我们也将引入前沿的科技、艺术、人文等领域的课程，以拓宽学生的视野，激发他们的创新精神。

四、加强师资建设优秀的教师是优质教育的关键。

我们将加强对教师的培训和管理，提升他们的专业素养和教育教学能力。

我们将鼓励教师进行教学研究和实践创新，为他们提供充足的发展空间。

同时，我们也将加强对师德师风的考核和监督，确保每位教师都能成为学生健康成长的引路人。

五、完善评价体系评价是指导教育改革的重要手段。

我们将建立以素质教育为核心的评价体系，注重过程评价和结果评价的有机结合。

我们将关注学生的全面发展，不仅看重学生的学业成绩，更看重他们的品德、能力、情感等方面的表现。

通过科学的评价，我们可以及时发现教育教学中存在的问题和不足，为改进教学提供有力的依据。

六、推进教育信息化在信息技术高速发展的今天，教育信息化已成为提升教育质量的重要途径。

2019-2020“教育计划”教育工作计划

“教育计划”教育工作计划一、指导思想以“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实党的十X大力优化教学过程，以课堂教学为中心，落实学生的主体地位，优化教学过程，全面提高教学质量和效益。

4、继续深化考试评价制度改革，完善中考改革方案，规范学生特长加分办法，充分发挥中考改革在推进素质教育中的导向作用。

（六）、完善监督评价体系，强化宏观管理，保障全市教育事业的健康快速发展。

1、强化监督，继续完善“两基”年审和整改反馈制度，以教育投入为重点，发挥各级政府教育督导室的作用，加强对地方政府教育投入情况的监督，采取有力措施，确保地方财政对教育投入“三个增长”和在地方财政总支出中教育所占的比例按规定提高。

2、认真实施对县乡两级党政领导教育发展目标责任考核制度，重点考核两级财政对教育的投入、教师工资统一按时发放、中小学布局调整等。

进一步明确党政领导发展教育的责任。

3、加强教育督导，围绕教育工作的热点和难点问题，开展专项督导检查。

围绕中小学安全、治理中小学乱收费、控制农村初中流生等方面的工作进行专项督导检查。

4、以初中为重点，加强对学校规范教育教学行为的检查考核，以规范学校办学行为。

（七）、拓宽筹资渠道，加快教育基础设施建设。

1、认真做好教育集团、职业教育集团等的组建和运行工作，拓展教育发展的融资渠道。

2、认真研究新时期的捐资助学工作的特点，用足用好有利于教育发展的各类政策。

加强捐资助学资金的管理，提高使用效能。

3、继续加强教育信息化建设，提高教育信息化水平。

（八）、加强自身建设，转变机关作风，提高依法行政的意识和能力。

1、切实转变机关工作作风，增强依法行政的意识和能力，切实规范办事程序，严格按章办事，进一步理顺教育行政职能，加强宏观管理和指导，大力开展调查研究，努力为基层办实事。

2、继续加强党风廉政建设和教育系统行风建设。

加大中小学教师教育行为规范管理和检查力度。

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