毕业设计论文重点课题团队
毕业设计(论文)课题任务书 吴星星
（包括外文翻译、开题报告、设计或论文正文的数量和质量等要求等）
数量要求：
1、译文：4~6页≥3000汉字
2、开题报告：4~5页≥2500字
3、论文：25~35页1.5万字
质量要求：
译文翻译准确，表达通顺；开题报告方案合理，技术路线可行；论文撰写规范，对实验数据和实验现象分析合理、准确，无抄袭现象。
2012年2月13日至2月24日
毕业实习，撰写实习报告
2012年2月27日至5月13日
完成毕业设计（论文）正文：即设计计算，建模编程、调试程序，绘图，编写毕业设计说明书、完成论文结构的设计和撰写论文，提交初稿及修改论文，包括：论文提纲、理论分析及计算等；…………………………
2012年5月14日至25日
本课题通过建立圆锯片模型，对不同工况下的圆锯片进行了模态分析和稳定性研究。影响圆锯片性能的因素主要有锯片厚度、夹持比、开槽情况、材料特性以及离心应力和热应力。通过对不同工况下圆锯片进行模态分析，总结出不同结构参数下圆锯片固有频率的分布阅读的外文资料）：
7.何志坚,史秋.锯片应力分布与失效分析.湖南文理学院学报（自然科学版）.2007,19(2):59-62
8.邹家详.圆锯片的动态特性[J].北京科技大学学报,1994(16)(增刊):94-97.
9.李黎.温度场对圆锯片动态稳定性影响的理论与试验研究.北京林业大学博士学位论文,2003.
10. KIMURAM, ASANO I. Studies on tensioning of circular saws byrolling pressureⅣ:Optimum position of pressing rolls.MokuzaiGakkaishi, 1976, 22(7): 387--392.
三江学院本科生毕业设计(论文)团队工作规定
三江学院本科生毕业设计（论文）团队工作规定为了进一步促进学生实践能力的提高，努力培养学生团队协作能力，我校将加强本科生毕业设计（论文）团队的组织，为确保此项教学活动有序开展，保证团队毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）团队界定1．每个团队的学生数为3人以上，其组成可为同一专业的学生，也可为跨专业、跨学科的学生，每个团队需确定一名学生为团队组长。
2．团队有总的指导教师，每位学生有各自的指导教师，每个团队的指导教师原则上2人以上。
3．团队课题是一个有机联系的整体，由若干子课题组成，每个学生各自承担一个分解的子课题。
4．每个学生需完成各自子课题的毕业设计（论文），并由团队组长汇总成团队毕业设计（论文）的总报告。
二、毕业设计（论文）团队的要求及规定1．毕业设计（论文）团队的指导教师需组成指导小组，并确定一名负责人，负责整体工作，各指导教师有具体分工。
2．毕业设计（论文）团队由院（系）或教师自行组织，由几个院（系）共同合作的跨学科、跨专业组成的团队可以请学校出面协调。
3．团队成员要有协作精神，应经常交流和讨论，独立完成各自的子课题。
4．团队负责人在毕业设计（论文）开始前，填写好《三江学院本科生毕业设计（论文）团队申请表》，相关院（系）要签署意见，并在执行过程中要给予场地设备等支持。
申请表报送教务处实践教学科审核、备查。
5．团队毕业设计（论文）要制定相应的工作计划，并做好团队设计（论文）进程记录。
毕业设计（论文）完成后一周内，团队负责人要写出工作总结（包括计划、实施方案、过程记录、实施效果等）。
6．毕业设计（论文）团队的答辩：专业内和跨专业的团队毕业设计（论文）整体答辩由院（系）组织，跨学科团队由学校组织专家答辩委员会进行。
答辩时首先由课题组成员进行子课题答辩，然后由团队组长进行团队整体答辩。
团队整体答辩除考察原规定内容外，增加团队协作性和整体质量评分栏。
答辩小组分别给出子课题答辩成绩和团队整体答辩成绩。
毕业设计(论文)110kv变电所一次系统设计
长沙电力职业技术学院毕业设计（论文）课题任务书（2007 ---- 2008 学年）长沙电力职业技术学院毕业设计（论文）评阅表前言通过三年的电力专业系统的学习,我们已经初步掌握了一些电气方面的知识,认识了很多电气设备。
老师深刻而形象的传授,使我们受益匪浅，学校丰富多彩的实习使我们不但有理论的优势，也有实践操作能力。
这次110KV变电所一次系统的设计不但复习总结了以前的知识，而且学习了很多新的知识，培养了很多新的能力，比如上网查阅资料的能力，整理数据、分析数据的能力，使用AUTO CAD 解决实际绘画问题的能力等等。
在设计的过程中，为了数据的严肃性，我翻阅了很多参考资料，有时，一个小小的标点也要让我仔细斟酌良久，我知道科学是严肃性的。
本设计的思路秉着经济性，可靠性，可行性原则设计使设计尽量紧凑化。
由于这个变电所属于终端变电所，停电只影响到用户侧，而且主要是三类负荷，对供电的可靠性不是很高，所以只采用了一台主变，对于一处二类负荷，我们采用从其他电源引过来，这样不但节省了备用变压器，断路器，隔离开关等设备的费用，同时还使结构简单，便于操作，节省了运行管理费用等等。
110KV侧不带负荷，但采用了单母接线，主要考虑是留有发展空间。
考虑10年以后负荷的增长，容量增加，变电所再增加变压器留有余地。
电抗器主要用在10KV侧限制短路电流，主要安装在短路电流在30KA及以上分段接线的母线上，所以本设计没有考虑。
最后感谢指导老师的悉心指导，设计过程中出现了许多困难，多亏老师的耐心指点。
设计存在很多缺陷，万望专业人士批评指正。
设计者：胡欣2008年1月目录前言摘要第1章基本概念1.1常用概念 (1)1.2变电所分类 (1)第2章变电所一次系统的设计2.1 原始材料分析及主变的选择 (2)2.2 电气主接线设计 (4)2.3 所用电设计 (8)2.4 短路电流的计算 (8)2.5 电气设备的选择 (10)2.6高低压配电装置的设计 (23)第3章计算书3.1 短路电流计算 (25)3.2 电气设备的选择和校验 (27)附录后记致谢参考资料及文献摘要变电所由主接线，主变压器，高、低压配电装置，继电保护和控制系统，所用电和直流系统，远动和通信系统，必要的无功功率补偿装置和主控制室等组成。
毕业设计课题(论文)任务书
毕业设计课题（论文）任务书系部：计量工程系专业：供用电技术专业班级供电08—1指导老师（含职称）：刘海客课题（论文）题目：配电系统中分布式电源的接入一：设计（论文）的主要任务及目的供用电技术专业毕业设计是实现本专业人才培养目标要求的重要阶段。
通过本课题的毕业设计，学生将加深、巩固对供电、用电相关基础知识的理解，并学会利用所学专业基础知识解决供电、用电相关岗位的工作上遇到的实际问题。
本课题要求基于配电系统中分布式电源的接入分析设计，其目的和任务是：（1）巩固《电力系统分析》的相关基础知识，锻炼学生进行电力系统分析的能力；（2）巩固《供用电设备》所学知识，锻炼学生进行组合各种供用电设备的实践能力；（3）巩固《供用电网络继电保护》，锻炼学生根据元件参数设计继电保护的能力；（4）巩固所学的电气主接线知识和绘图知识，锻炼学生应用电气CAD等软件绘制工厂变电所计算用电气主接线简图的能力；通过本次毕业设计，要求学生进一步加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定、计算机处理、撰写论证、口述表达等方面加强训练，实现所学知识向能力的转化。
同时培养学生严肃认真的科学态度，求实的工作作风和良好的协作精神、创新意识。
毕业设计应充分体现“教师指导下得以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主题，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力和自组织能力的培养。
要求学生按时完成论文写作任务，灵活运用资料，切记不可抄袭。
二：设计（论文）的基本内容：1．设计资料1. PU TTGEN H B , MACGREGOR P R , LAMBERT F C. Distributed generation : semantic hype or the dawn of a new era IEEE Power and Energy Magazine , 2003 , 1 (1) : 22-29.2. 王成山，王守相．分布式发电供能系统若干问题研究．电力系统自动化，2008，32（20）：1-4,31．Wang Chengshan, Wang Shouxiang．Study on Some Key Problems Related toDistributed Generation Systems．Automation of Electric Power Systems, 2008,32(20):1-4,31．3. 李天友，金文龙，徐丙垠．“配电技术”．中国电力出版社，北京，2008年3月．Li Tianyou, Jin Wenlong, Xu Bingyin．“Distribution Technology”，ChinaElectric Power Press, Beijing, March,2008．4. 梁有伟, 胡志坚, 陈允平. 分布式发电及其在电力系统中的应用综述. 电网技术, 2003, 27 (12):71-75,88.Liang Youwei, Hu Zhijian, Chen Yunping. A Survey of Distributed Generation and Its Application in Power System. Power System Technology, 2003, 27(12):71-75,88.5. 严俊，赵立飞. 储能技术在分布式发电中的应用. 华北电力技术，2006，第10期，16-19.Yan Jun, Zhao Lifei. Energy Storage for Distributed Generation. North China Electric Power, 2006, No.10, 16-19.Deng Zigang, Wang Jiasu, Wang Suyu etc..Status of High Tc superconducting Flywheel Energy Storage System. Transactions of China Electrotechnical Society, 2008, 23(12):1-10.6. 胡学浩．分布式发电（电源）技术及其并网问题．电工技术杂志，2004，第10期, 1-5. Hu Xuehao. Distributed Generation and Grid-connected Technology. Electric Engineering,2004, No.10, 1-5.7. 鲁宗相‘王彩霞‘阂勇‘周双喜‘, 吕金祥, 王云波，微电网研究综述，电力系统自动化，2007，31（19）：100-107.Lu zhongxiang. Wang Caixia. Min Yong. Zhou Shuangxi. Lu Jinxiang, Wang Yunbo, Overview on Micro Grid Research, Automation of Electric Power Systems, 2007,31(19):100-1078. Christian Schulz. Gerold R?der. Michel Kerrat, Virtual Power Plant With Combined Heat and Power Micro-units, CIRED Seminar 2008: SamrtGrids for Distribution,June,2008,Frankfut参考网站国农村电气化信息网、输配电设备网、北极星电力网、国家电力信息网、中国电力新闻网2．设计内容（1）分布式电源概述1.1分布式电源的概念1.2 分布式电源系统结构1.3 分布式电源的技术特点（2）分布式电源的发展现状2.1国外分布式电源发展2.2 国内分布式电源发展（3）分布式电源接入对电网的影响3.1对电网规划的影响3.2对线路上潮流的影响3.3对网损的影响3.4对电能质量的影响3.5对系统保护的影响3.6对可靠性的影响3.7非正常孤岛问题3.8其他方面的问题（4）分布式电源接入电网的环境和条件（5）分布式电源的相关国家标准5.1分布式电源接入配电网的技术规定5.2分布式电源接入配电网的测试规定5.3分布式电源接入配电网的运行控制规范5.4分布式电源接入配电网的监控系统功能规范（6）分布式电源并网关键技术6.1国外经验6.2分布式智能发电技术6.3分布式电源信息交互技术6.4分布式电源规划设计技术6.5适用于分布式电源新型储能技术6.6分布式电源并网运行调度技术6.7分布式电源标准体系和检测技术（7）分布式电源技术展望（8）总结3．基本要求1、论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺；并能进行深入分析，见解独到。
对材料类专业实施团队指导毕业设计(论文)的思考
ｍｅ ｏ ｅｏ ｈｒ ｇｏ ｈｇ－ｕｌｙｒｓｕｃ ｄｉｐｏ ｅ ｅ ｔｆ ｒ ｕ ｔｎｄｓ ｎ ｔｅｉ ｑａ ｔ Ｔ ｅ ｅｓ ｉｔｏ ｔ ａ ￣ ｄｄ ａｉ ｆ ｉｈｑ ａｔ ｏｒｅ ｒｖｍ ｎ ｇ ｄ ａｏ ｉ （ ｓ） ｕｌｙ ｈ ａｉ ｌｙ ｆｈ ｔ ｍ ｕ ｔｓ ｎ ｉ ｅ ｎ ａ ｍ ｏ ａ ｉ ｅｇ ｈ ｓ ｉ ． ｆ ｂｉ ｅ ｅ
Ａ ｓｒｃ Ｔ ｅ ｊｒ ｒｂｅ ｆ ａｈ ｇｅｏｒｅｑ ａｔ ｎｅ ｎ ａｈ ｇ ａ ａｅ ｎｅｉｉｇｎ ｒｄａｉ ｓ ｎ ｔｅ ｓ ｂ ｔ ｔ ｈ ｏ ｏｌ ｏ ｔ ｃｉ ｓｕｃ，ｕｌ ｓ ｓ ｄ ｅｃｉ ｎｇｍｅｔｘｓ ａｕｔ ｎ ｅｉ （ ｓ ） ａ ｍａ ｐ ｍｓ ｅ ｎ ｒ ｉ ｅ ａ ｔ ｙ ｎｍ ｔ ｉｇ ｎ ｏ ｄ ｇ ｈ ｉ
Ｄｅｉｎ（ ｅｉ ｏ ａｅｉｌ Ｓ ｅｉｌ ｓ ｇ ｔ ｓ ） ｆ ｔｒａｓ ｐ ｃａｔ ｈ ｓ Ｍ ｙ
Ｓ ｉｇｈ， ＨＡ ｉｇ ｎ Ｉ ｎ ｚｉＺ ＮＧ Ｑｎ ’ Ｔ ａ
（ｃ ｏ ｌ ｆ ｔ ｉｌ Ｓ ｉ ｃ ｎ ｎ ｉｅｒ ｇ Ａ Ｓ ｈ ｏ ｅ ａｓ ｃｅ ｅａ ｄ ｇｎ ｅｉ ， ＨＵＴ Ｍａ ｎｈ ｎ Ａ ｈ ｉ ４ ０ ２ ｏ Ｍａ ｒ ｎ Ｅ ｎ ， ’ ｓａ， ｎ ｕ２ ３０ ） ａ
享优质教育科研资源、 高毕业设计（ 提 论文） 质量的团队指导法的优势。 对在材料学院进行依托科研 团队的团队指导材料类
专 业毕 业设计 进行 了展 望 。
关键 词 毕业 设 计 教 学质 量 中图分 类号 ： ６７ Ｇ ４． ４
科研 团队 团队指 导 文献标 志码 ： Ａ
Ｐｏ ｅ ｖ ｒｔ ｅＴｅ ｍ ａ ｈ ｎ ｆＧｒ ｄｕ ｔｏ ｎｄ ｒｏ ｅ ｈ ａ Ｃｏ ｃ ｉ ｇｏ ａ ａ ｉ ｎ
《毕业设计论文》课程教学大纲
第二类：工程技术研究类——该类毕业设计(论文)包括应用研究和开发研究，其中以应用研究为主。着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程，使自然科学理论和社会生产相衔接。应对本课题的研究方向、国内外现状及研究意义进行正确阐述、分析和综合评价。在教师的指导下，应能自拟研究方案和实验技术方案，确定实验方法和步骤，设计实验装置，并提出可行性分析报告。能独自动手完成(或与他人配合完成)本题目的主要实验，能正确掌握采集、分析和处理实验信息、数据的方法，并能从理论上对实验过程和实验结果进行分析论证，完成撰写研究论文的训练。应能编制本课题需要的计算机软件。
教学目标：通过毕业设计（论文）教学，应使学生学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加 工与整理，训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技 能，培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则，培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法，提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件、口头表达与交流、英文综合应用等能力，提高学生独立思考能力、创新能力、沟通能力和终身学习能力，培养学生严肃认真的科学态度、 严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识，使学生受到工程师所必需的综合训练。
毕业设计进程过半时，学生填写中期检查表，提交指导教师审核。毕业设计（论文）教学指导小组组织中期检查小组对所有学生（包括校外毕设学生）的毕业设计（论文）进度和质量进行现场检查，中期检查小组及时反馈毕业设计（论文）过程中存在的问题。
毕业设计(论文)课题任务书
文献3:日本田边三菱制药株式会社IF文件
文献4：庄雷。急性脑梗死治疗新进展.淮海医药。2010,28(6)：559—561
文献5：必存（依达拉奉）注射液国内说明书
文献6：陈晨，王慧聪，何芙蓉。依达拉奉的应用进展。食品与药品.2006，8(10）：16-18
文献7：刘秀坤，董志。治疗急性脑梗死药依达拉奉应用及其相关机制的研究进展.国外医学药学分册.2005，32（5）：314—317
文献8：刘奕君，曹殿青.依达拉奉临床应用的新进展.医学综述。2012，18（12）：1903-1906
设计(论文)成果要求:
（包括外文翻译、文献综述、开题报告、设计或论文正文的数量等要求)
1.完成文献综述一篇（3000字）。
2.在收集文献的基础上,填写开题报告，完成课题任务书。
3.掌握高效液相色谱法，熟悉其操作，完成实验，书写毕业论文一篇（5000~10000字)。
湖北科技学院
毕业设计（论文）课题任务书
（2011——--2015学年)
课题名称
高效液相色谱法对依达拉奉的有关方法学研究
学生姓名
寇菁钰
院系
药学院
专业
药物制剂
班级
1
指导教师
ห้องสมุดไป่ตู้指导人数
课题概述：
依达拉奉是一种脑保护剂（自由基清除剂）。临床研究提示N-乙酰门冬氨酸(NAA）是特异性的存活神经细胞的标志，脑梗塞发病初期含量急剧减少。脑梗塞急性期患者给予依达拉奉，可抑制梗塞周围局部脑血流量的减少，使发病后第28天脑中NAA含量较甘油对照组明显升高。临床前研究提示，大鼠在缺血/缺血再灌注后静脉给予依达拉奉，可阻止脑水肿和脑梗塞的进展，并缓解所伴随的神经症状，抑制迟发性神经元死亡。机理研究提示,依达拉奉可清除自由基，抑制脂质过氧化，从而抑制脑细胞、血管内皮细胞、神经细胞的氧化损伤。
毕业设计组织机构
毕业设计组织机构标题：毕业设计组织机构引言概述：毕业设计是大学生在学业结束前完成的一项重要任务，组织机构的合理安排对于毕业设计的顺利进行至关重要。
本文将从五个大点来阐述毕业设计组织机构的重要性和具体内容。
正文内容：1. 设计项目的明确性1.1 设计目标的明确性：毕业设计组织机构需要确保设计项目的目标明确，包括所要解决的问题、设计的范围和预期的成果。
1.2 需求分析的准确性：组织机构应确保对于设计项目的需求分析准确无误，包括用户需求、技术需求和市场需求等。
2. 团队成员的分工和合作2.1 团队成员的专业能力：毕业设计组织机构需要根据设计项目的要求，合理分配团队成员的任务，确保每一个成员都具备相应的专业能力。
2.2 团队成员的沟通与协作：组织机构应建立良好的沟通渠道，促进团队成员之间的协作和信息交流，确保项目发展顺利。
3. 时间规划和进度控制3.1 时间规划的合理性：组织机构需要制定详细的时间计划，合理安排每一个阶段的工作内容和时间，确保项目按时完成。
3.2 进度控制的有效性：组织机构应对项目的发展进行及时监控和控制，及时发现问题并采取相应的措施，确保项目进度不受影响。
4. 资源的合理配置4.1 设备和工具的提供：组织机构应确保团队成员能够获得必要的设备和工具，以便顺利进行毕业设计项目。
4.2 资金和人力资源的分配：毕业设计组织机构需要合理分配项目所需的资金和人力资源，确保项目的顺利进行。
5. 质量管理和评估5.1 质量标准的制定：组织机构需要制定明确的质量标准，确保毕业设计项目的质量达到要求。
5.2 评估方法的选择：组织机构应选择合适的评估方法，对毕业设计项目进行定期评估和反馈，以便及时发现问题并进行改进。
总结：毕业设计组织机构的合理安排对于项目的顺利进行至关重要。
通过明确设计项目的目标、合理分工和合作、时间规划和进度控制、资源的合理配置以及质量管理和评估，可以确保毕业设计项目的顺利进行和优质完成。
大学本科生优秀毕业论文(设计)、团队毕业论文(设计)评选办法
大学本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）评选办法为了规范校级本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）的评选过程，进一步提高毕业论文（设计）水平和质量，特制定本办法。
一、评选时间校本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）每年六月评选一次。
二、评选范围全日制应届本科毕业生毕业论文（设计）总评成绩为优秀者，经学院可参加校级评选。
各学院名额由学校在评选前发布。
三、评选程序1．学院初评与毕业论文（设计）答辩工作结束后1周内，各学院对本部门总评成绩为优秀的毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）进行初评,择优参加学校优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）的评选。
学院上报的主要材料包括：本科优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）排序表（见附件1），本科优秀毕业论文（设计）表（见附件2），毕业论文（设计），毕业论文（设计）开题报告表，毕业论文（设计）翻译及译文，成绩评定表，评语表，答辩记录表。
上报优秀毕设团队还需提交本科生优秀团队毕业论文（设计）表（见附件3）、团队成员情况说明和5000字以上的团队总报告。
2．学校遴选学校根据学科聘请有关专家，对申报的毕业论文（设计）、毕设团队进行评阅，评选出校级优秀毕业论文（设计）和优秀团队毕业论文（设计）。
并确定上报省级优秀毕业论文（设计）和省级优秀团队毕业论文（设计）评比的参评名单。
3．审批和公布经主管校长审批后，公布校级评选结果和申报参评省级优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）名单。
四、评选标准评选标准依照《XX大学本科生优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）评审标准》（见附件4）执行。
五、奖励办法校级优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计）由学校发文进行表彰，并向获奖指导教师和学生颁发证书，奖励校级优秀毕业论文（设计）指导教师1500元，奖励校级优秀团队毕业论文（设计）指导教师团队5000元。
六、附则1．对评选出的优秀毕业论文（设计）、团队毕业论文（设计），如发现有剽窃、作假等严重问题，学校将撤消对指导教师、学生的奖励并追究相关责任人责任。
优秀毕业设计(论文)培育方案及奖励办法
优秀毕业设计（论文）培育方案及奖励办法
为提高本科生毕业设计（论文）质量，使一批优秀毕业设计（论文）成果脱颖而出，特制定如下培育方案及奖励办法：
一、本科毕业生优秀毕业设计（论文）培育办法及措施
1、培优论文课题评审。
将毕业设计课题分为A、B两类，各教学单位组织有经验的老师审题，评审出优秀毕业设计（论文）课题，即为A类，比例为本次申报课题总数的10%，其它则为B类，上报学院审定。
2、优秀学生选择优秀毕业设计（论文）课题，培育优秀论文。
优秀学生范围：⑴优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生；⑵专业排名前20%者；⑶确有能力且指导教师认可者。
第一轮选题要求优秀学生必须选择A类课题，在源头上保证质量。
在设计过程中指导教师重点培育，严格把好质量关，以期精品淡出。
3、学院资助培优论文课题。
指导教师每指导一篇培优论文，学院将给予不高于400元的经费资助，用于报销必要的器件、消耗等。
二、奖励办法
获得省级优秀学士学位论文的指导教师，给予1500元/项的奖励。
电气与新能源学院
二○一四年十月八日。
三江学院毕业设计(论文)重点课题(团队)遴选基本原则
三江学院毕业设计（论文）重点课题（团队）遴选基本原则
1．课题必须符合专业培养目标，体现一定的学术、科研水平，符合社会和学生的实际；真题真做注重理论联系实际，优先支持来自行业、企业生产或管理一线技术需求的课题，优先支持校企双导师项目。
2．课题要有一定的综合性，覆盖知识面较多，能培养学生综合运用所学知识，解决实际问题的能力；要注重对学生创新精神、独立思考、动手能力等综合素质的培养，要求学生能通过实践、实验、调查、查阅资料等途径，提高学生的知识应用能力和科研能力。
3．课题有明确的任务或研究对象且工作量和难易程度适当，同时要考虑学生专业基础和撰写力量，题目不宜过大，使学生在规定时段内在教师的指导下经努力能独立完成。
课题原则上应一人一题，但也可就同一课题形成论文团队，参加合作的学生必须明确各自所承担的任务，独立予以完成，并撰写各自的论文。
4．团队课题中各子课题设计合理，任务分工明确，研究内容有机联系；设计作品整体质量较高，能有效反映团队成员间的实质性协作与配合，且有群策群力、协同攻关的设计研究成果。
课题团队分工怎么写
课题团队分工怎么写课题团队分工是描述课题组成员在研究过程中各自承担的任务和职责的文字材料。
以下是写课题团队分工的一般步骤：1. 确定团队成员：首先，列出课题组的所有成员，包括他们的姓名、职务、专业背景等信息。
2. 明确分工：根据课题的需要和团队成员的特长，明确每个人在研究过程中需要承担的任务。
分工要尽量具体，避免出现任务重叠或无人负责的情况。
3. 描述任务：对每个团队成员的任务进行详细描述，包括研究内容、目标、方法等。
描述要尽可能具体，以便评估团队成员的工作成果。
4. 分配时间：根据任务的紧急程度和重要性，合理分配每个团队成员的工作时间。
确保整个研究过程能够按时完成。
5. 制定计划：制定详细的研究计划，包括每个阶段的任务、时间节点、负责人等。
确保每个团队成员都清楚自己的任务和时间安排。
6. 汇总报告：在研究过程中，定期汇总每个团队成员的工作进展和成果，以便及时调整计划和分工。
7. 撰写分工报告：在研究结束后，撰写课题团队分工报告，总结整个研究过程中团队成员的分工和成果。
在撰写课题团队分工时，需要注意以下几点：1. 避免过于笼统或过于具体：分工要适中，既不能过于笼统，让团队成员不知道具体该做什么；也不能过于具体，限制了团队成员的发挥空间。
2. 考虑专业背景和特长：根据团队成员的专业背景和特长，合理分配任务，充分发挥每个人的优势。
3. 强调合作精神：强调团队合作的重要性，让每个团队成员都明白自己的任务是整个研究过程的一部分，需要与其他成员密切合作。
4. 制定合理的时间安排：合理安排每个团队成员的工作时间，避免出现时间冲突或延误进度的情况。
5. 及时调整和优化：在研究过程中，根据实际情况及时调整和优化分工，确保整个研究过程顺利进行。
学校优秀毕业设计(论文)评选工作办法
学校优秀毕业设计（论文）评选工作办法
为规范学校优秀毕业设计（论文）评选工作，发挥优秀毕业设计（论文）示范作用，特制定本办法。
一、评选范围
二级学院推荐上报的全日制应届本科生毕业设计（论文）。
分单篇和团队两种形式评选。
二、评选条件
1．选题应符合本专业培养目标与教学要求，具有一定的科学性、时代性和创新性。
毕业设计（论文）论文具有一定的学术水平和独到见解，论点明确、论据充分、科学严谨、层次清晰、结论正确、文字通顺、格式规范。
2．论文终稿检测文字复制比不超过10%。
3．单篇毕业设计（论文）须为学生独立完成，且综合评定成绩为优秀。
4．团队毕业设计（论文）须具备以下条件：指导教师不少于2人，团队有总的指导教师，每个学生有各自的指导教师；每个团队至少由3个子课题组成，原则上各子课题均需达到单篇评优标准，且课题设计合理，分工明确，研究内容有机联系，设计成果整体质量较高，能反映团队成员间的实质性协作与配合。
三、评选流程
1．答辩小组结合毕业设计（论文）质量和答辩情况进行初步推荐，指导教师填写推荐意见。
2．学院组织院级评优，遴选上报评选材料。
3．学校组织专家评审，公示后确定校级优秀毕业设计（论文）获奖名单，并择优推荐参加省级评优。
四、其它
1．对获省优秀毕业设计（论文）一等奖和优秀团队奖的指导教师，除按学校规定奖励科研分外，额外给予2万元/篇和1.5万元/团队的奖励。
2．本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
毕业设计情况简介
要 窑总体设计及传动系统相关部件设计与绘图。
求
物 1. 设计说明书一份，达 1 万字以上。
化 2. 中文摘要不少于 400 字，并有对应英文摘要。 成 3. 设计图样总的绘图量折合 A0 不少于 3 平方米。
果 4. 翻译 3000 以上汉字的课题相关外文资料。
要 5. 实习小结。
求
实 （1）设计说明书（论文） 26 页；
3、得出的结论 机立窑只要通过各项技术的改造，其质量和性能就能跨上一个新的台
阶，其性能绝不亚于回转窑，机立窑的发展是有很大的前景的。
4、课题的重点及解决的方法（100 字以上） 课题的重点为对窑体和窑高的改造，以为传动机构和一些重要零件的
设计。设计的窑体和窑高，目前在市场上还没有出现，而传动机构是机立 窑正常工作的关键。解决的方法为：对窑身进行综合技术改造，加厚保温 层，通风管改在窑身两侧，保证通风，而传动采用稳定的齿轮传动。
本人完成的部分 设计说明书（论文）100 %
有无抄袭
无
参考资料情况 √1、手册
（在相应处打√） √2、书
√3、工厂图纸
图纸 85 %
√4、往屇图纸 5、往屇说明书（论文） 6、其他
2
参考部分是否注 明出处
否
四、自我评价
（从毕业设计的态度、投入的精力、成果的质量以及自己的收获等方面评价，200 字以上）
一个学期的毕业设计基本已经结束，在这次设计过程中，虽然充满了困难与 挫折，但我感到受益匪浅。本设计是对我四年来所学知识的一次大的检验。为此 我付出了很大的精力。通过这次毕业设计，我基本上掌握了了解了水泥的生产流 程，对机立窑的工作原理以及起工作的特性有了全面了解，使我知道怎样将生产 的问题，在设计时进行解决，以及让我了解到在设计时要注意许多问题等，另外 还更加熟悉运用查阅各种相关手册，选择使用工艺装备等。
毕业设计(论文)课题C语言程序流程图绘制软件的设计与实现
毕业设计组织机构
毕业设计组织机构标题：毕业设计组织机构引言概述：毕业设计是大学生在学业生涯中的重要环节，其组织机构的设计对于毕业设计的顺利进行起着至关重要的作用。
一个合理的组织机构能够有效地提高毕业设计的质量和效率，为学生提供更好的指导和支持。
一、指导老师团队1.1 指导老师的数量和质量：毕业设计的成功与否很大程度上取决于指导老师的水平和经验。
因此，组织机构中需要有一支数量充足且质量过硬的指导老师团队。
1.2 指导老师的分工和配合：指导老师团队需要明确分工，各自负责不同方面的指导工作，并且需要相互配合，确保学生能够得到全面的指导。
1.3 指导老师的时间安排和支持：指导老师需要有足够的时间来指导学生完成毕业设计，并且需要提供必要的支持和帮助，帮助学生克服困难。
二、学生团队2.1 学生团队的规模和结构：毕业设计的组织机构中需要有一个规模适中且结构合理的学生团队，以确保各项工作能够有序进行。
2.2 学生团队的分工和合作：学生团队需要明确分工，各自负责不同的任务，并且需要相互合作，共同完成毕业设计的各个环节。
2.3 学生团队的沟通和协调：学生团队需要建立良好的沟通机制，及时交流信息，协调工作进度，确保毕业设计能够顺利进行。
三、资源支持3.1 设备和场地支持：毕业设计需要一定的设备和场地支持，组织机构需要提供必要的资源，以保障毕业设计的顺利进行。
3.2 文献和资料支持：毕业设计需要大量的文献和资料支持，组织机构需要提供学生必要的资源和指导，帮助他们进行研究和分析。
3.3 财务和经费支持：毕业设计可能需要一定的经费支持，组织机构需要提供必要的财务支持，确保学生能够顺利完成毕业设计。
四、评审和答辩4.1 评审委员会的设置和组成：毕业设计的评审和答辩是毕业设计的重要环节，组织机构需要设置一个评审委员会，并确保评审委员会的成员具有专业水平。
4.2 评审和答辩的程序和要求：评审和答辩的程序和要求需要明确规定，以确保评审和答辩的公正和规范。
毕业设计组织机构
毕业设计组织机构标题：毕业设计组织机构引言概述：毕业设计组织机构是指在学生进行毕业设计过程中，所涉及到的各个部门、岗位和人员之间的协作与配合关系。
一个良好的组织机构能够有效地提高毕业设计的质量和效率，保证毕业设计顺利完成。
一、学生组织部门1.1 学生答辩小组- 由指导老师、学院专家和外部专家组成- 负责对学生毕业设计进行评审和答辩- 提供专业建议和意见，评估学生设计成果1.2 学生团队- 由学生组成，负责具体的设计实施和研究工作- 分工明确，合作密切，共同完成毕业设计任务- 相互协作，互相学习，共同提高设计水平1.3 学生指导老师- 负责指导学生进行毕业设计- 提供专业知识和指导意见- 监督学生设计进度，确保设计质量和完成时间二、学院组织部门2.1 毕业设计管理办公室- 负责组织、协调和管理毕业设计相关工作- 提供学生、教师和专家的服务和支持- 解决毕业设计过程中的问题和难点2.2 学院教师团队- 提供学生毕业设计的指导和支持- 参预学生答辩小组，评审学生设计成果- 为学生提供学术指导和专业建议2.3 学院实验室- 提供学生进行毕业设计所需的实验设备和场地- 协助学生进行实验和研究工作- 确保实验室设施的正常运行和安全使用三、外部专家组织3.1 行业专家- 提供行业前沿知识和技术支持- 参预学生答辩小组，评审学生设计成果- 为学生提供实践经验和建议3.2 企业导师- 提供实习机会和实践指导- 参预学生毕业设计的评审和指导- 为学生提供就业信息和建议3.3 学术专家- 提供学术指导和研究支持- 参预学生答辩小组，评审学生设计成果- 为学生提供学术交流和合作机会四、学生与导师之间的沟通协作4.1 定期开会- 学生与导师定期开会，讨论毕业设计发展和问题- 确定下一步工作计划和目标- 解决设计过程中的难点和挑战4.2 沟通方式- 学生可以通过邮件、电话、面对面等方式与导师进行沟通- 及时反馈设计发展和问题- 导师也可以提供建议和指导意见4.3 合作精神- 学生和导师之间要保持良好的合作关系- 相互尊重，相互信任，共同努力完成毕业设计任务- 共同分享成果和荣誉五、毕业设计组织机构的重要性5.1 提高设计质量- 有效的组织机构能够提高毕业设计的质量- 各部门、人员之间的协作与配合能够促进设计成果的完善5.2 提高工作效率- 良好的组织机构能够提高毕业设计的工作效率- 各部门、人员之间的分工合作能够有效地推动设计进程5.3 保证顺利完成- 一个完善的组织机构能够保证毕业设计的顺利完成- 各部门、人员之间的密切配合能够确保设计任务按时完成结论：毕业设计组织机构是毕业设计过程中至关重要的一环，一个合理、高效的组织机构能够保证毕业设计的质量和效率。
大四课题小组
大四课题小组大四课题小组：引言：大四课题小组是由几位同学组成的小组，旨在合作完成毕业课题研究。
本文将探讨大四课题小组的重要性、组成及管理方法，并为其成功完成一项研究任务提供几点建议。
一、重要性：大四课题小组在大学生毕业课题研究中起到至关重要的角色。
首先，通过组队合作，能够提高研究效率和质量。
不同成员的专长和经验能够为课题研究提供全面的支持。
其次，小组成员之间可以相互交流、讨论，从不同的角度思考问题，有助于拓宽思维和深化研究。
此外，大四课题小组还能培养团队合作、专业沟通和问题解决的能力，为将来的工作提供重要的经验。
二、组成：大四课题小组的组成应根据课题的性质和要求来确定。
一般来说，小组成员应包括具有不同专业背景和研究方向的同学，这样可以形成互补的团队。
同时，人数不宜过多，一般3-6人为宜。
小组成员还应具有较好的沟通和合作能力，能够协调好各个成员之间的工作进度和任务分工。
三、管理方法：1.明确课题目标和任务分工：在确定课题后，小组应明确研究目标和各个成员的任务分工。
每个成员都应明确自己的责任和任务，确保每个环节都得到充分的关注和处理。
2.制定详细的计划和时间表：小组成员应制定详细的计划和时间表，包括每个阶段的工作内容、时间和目标。
这样可以使整个研究过程有序进行，避免拖延和混乱。
3.定期开会和汇报：小组成员应定期开会，交流研究进展和遇到的问题。
同时，每个成员应定期向小组汇报自己的研究进展和成果，以便及时调整和改进研究方向。
4.协调和合作：小组成员之间应相互协调和合作，共同解决遇到的问题。
任何个人的成就都离不开团队的支持和协助，因此要保持积极的沟通和互助精神。
建议：1.充分利用每个成员的专业优势：在分工任务时，应充分发挥每个成员的专业优势和特长，形成合理的任务分工。
这样可以提高研究质量和效率。
2.定期检查和反馈：小组成员应定期检查彼此的工作进展，并及时给予反馈。
这样可以发现问题并及时改进，确保整个研究进程的顺利进行。
毕业设计(论文)团队指导模式及保障机制探讨
毕业设计(论文)团队指导模式及保障机制探讨作者：张青松罗星娜丁彩云杜珺来源：《科技创新导报》 2015年第7期张青松罗星娜丁彩云杜珺（中国民航大学安全科学与工程学院天津 300300）摘要：本科毕业设计(论文)整体质量下滑已成为影响高校人才培养质量的突出问题。
该文借鉴国际ISO9000质量管理八项原则相关理念，将“以顾客为关注焦点、管理的系统方法和持续改进”三大管理原则与本科毕业设计(论文)指导过程相结合，提出了适用于交叉学科的动态化管理的毕业设计(论文)团队指导模式，着重从指导方式、团队管理、指导机制、师生互选、动态化管理五个方面进行了剖析。
并探讨了团队指导模式保障机制中的多层级监督管理及反馈与奖惩机制。
关键词：毕业设计(论文) 团队指导模式保障机制 ISO9000质量管理交叉学科中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2015)03(a)-0245-03毕业设计(论文)是本科生培养的重要实践教学环节，是对已学课程知识的综合应用与未来工作的实践准备。
毕业设计(论文)质量下滑严重影响人才培养效果，因此,毕业设计(论文)培养环节的创新性改革措施成为了教学管理研究的热点。
相对于指定校外指导教师、成立实习实践基地、实行跨学科双导师机制等关注于学科交叉和校外实践的改革尝试，通过建设毕业设计(论文)的指导团队提高毕业设计质量是近年来形成的一项创新理念。
在毕业设计(论文)指导团队建设方面，章勇高[1]对工科毕业设计提高学生工程实践能力的方法提出了大项目小课题的指导方式，培养学生在毕业设计实践环节的团队合作。
欧世峰[2]针对信息类本科毕业设计中存在的问题归纳了两类指导模式，大课题模式和自拟课题下划分小课题的模式。
平伟清[3]也提出了打破专业局限，建立团队指导，主要是弹性时间制度和异地指导体制，以及相应配套考核办法。
王金梅[4]提出了毕业设计指导过程中教师团队和学生团队的建设，强调团队教师具备学科专长，团队学生自主学习。
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预期成果：A．设计成果；B．论文；C．其他
二、预期成果
申请人签名：
年月日
三、学院意见：
负责人：
年月日
四、教务处意见
负责人：
年月日
课题类型：A．毕业设计（论文）；B．毕业设计；C．毕业论文
课题性质：A．理论研究类（理工）；B．实验研究类（理工）；C．工程设计类（理工）；D．软件开发类（理工）；E．专题类（文、经、管）；F．论辩类（文、经、管）；G．综述类（文、经、管）；H．综合论文类（文、经、管）；I．艺术研究类（艺术）；J．艺术设计类（艺术）；K．综合艺术类（艺术）；L．其他
毕业设计（论文）重点课题（团队）
申报表
课题名称：
申请类别：□重点课题 □重点团队
申 请 人：
学 院：
职 称：
申请日期：
三江学院教务处
课
题
概
况
课题名称
课题
类型
课题
性质
课题
来源
预期
成别
出生年月
职称
学历
工作
单位
指导学生
姓名
学号
专业
班级
一、选题综述
1．选题：本课题研究基础，国内外研究现状述评、选题的依据。2．内容：本课题研究的基本思路和方法；主要观点。3．预期价值：本课题理论创新程度或实际应用价值。