教育实习期自我鉴定
师范生实习自我鉴定15篇
师范生实习自我鉴定15篇师范生实习自我鉴定1在走上这条道路的时候，我一直在想着自己要成为一名怎样的老师，该怎么去教导自己的学生知识，又该怎么在思想上指点他们。
但如今，真正走到了三尺讲台至上，我最先感到的就是辛苦。
作为一名教师，并不是这么容易的事情。
过去看着自己的老师们是这么游刃有余的管理着我们的班级似乎让我有了错误的误解。
但当我真正的站在这个讲台上的时候，我就感觉到了。
我站在这里，不仅仅是因为一份工作。
更是因为对学生的责任，为台下__位学生的责任！这对现在的我而言，实在是非常的'沉重。
经过实习的体会，我也知道了过去老师们的是通过不断的累积和努力后才有了这样的实力，但现在的我还不过是一个刚刚走出校门是师范毕业生。
为此，我还有许多需要需要学习和累积的经验，让自己能更好的应对教育的各种情况！如今，实习已经结束了，我也因此收获了不少的成长。
在此，我对自己做自我鉴定如下：一、思想态度通过真正的来到社会，来到工作。
我的思想和态度也在这份体会中渐渐的改变和完善。
作为的一名师范学生，我热爱祖国，热爱学生和教育事业。
在思想上有较好的个人品质，树立了较好的世界观、人生观、价值观。
且作为一名实习教师，我在这段时间里通过自我的学习及向其他前辈们的学习，提高了自身对师风师德的认识。
通过对自身教师身份的认识，我也明白了自己对学生的影响力。
为此，我在思想上加强了自我的管理，坚持为人师表，坚持在这段实习中保持自己的榜样形象，努力塑造一个教师的形象，引导学生积极向上。
二、专业能力在教育工作方面，我通过听课及实际的体会，也大大的锻炼了自己的能力。
尤其是在教案的设计上，我最初的时候写了很久，也参考了前辈们许多的经验和教导。
但即使如此却依旧被要求修改了很多次。
但在一次次的反思和修改中，结合课堂的收获，我在教育上有了很大的提升和进步。
三、自我反思此次的实习之后，我认识到自己除了在经验上的不足，个人的经验习惯也有许多要加强的地方。
实习期间的自我鉴定(15篇)
实习期间的自我鉴定(15篇)实习期间的自我鉴定1实习就像是一次陌生的体会，我们来到了校外的“深处”，真正接触并融入了被成为社会的这个环境中。
虽然起初在这里的一切的体验都让我感到辛苦、遗憾、很长一段时间多没能适应。
但的当我真正加入社会的时候，却又感到这里其实和大学没有这么多不同，只是更加宽广、复杂的“大学堂”罢了。
此次实习，我通过社会的资源大大的提升了个人的综合素质，不仅学习了针对工作方面的一些专业知识，更了解了社会生活和人际的.环境。
让自己适应了社会的生活。
在此，我对自己的自我鉴定如下：一、工作和能力的成长工作方面，与其说是成长，不如说是“学会”。
作为一名应届毕业的大专学生，我虽然认真学习了关于__专业的知识和运用，但面对真正的__专业工作和工作责任却是实打实的头一遭。
因此，我现在在工作上掌握的能力，基本都是从领导的培训和实践当中学习而来。
结合自身的专业认识，塑造了现在的业务技术。
这段对工作的学习，不仅塑造了我现在的工作能力，也加深了我对__专业和工作任务的认识。
深刻的了解了__专业的作用，及怎么去发挥专业的知识。
还掌握了不少自我锻炼和学习的方法，让我受益良多。
二、人际交流的扩张在实习的社会环境中，其实我并没有认识多少人，主要还是我身边的一些同事和领导。
但通过和他们的交流，我不仅体会了公司环境下的员工交流指点，也感受到了作为朋友之间的互助。
在与大家的交流中，工作方面，我吸收了前辈们岗位上的实践经验，解决的了自己工作中的一些不足和问题，并提升了自己的工作成绩。
而在生活中，我认识了社会很多陌生的问题，如：房屋租赁、生活安排等等。
这些都让我这个“社会新人”收获丰富。
三、思想态度的转变此外，通过实习的体会和经历，我更是改造了自己的思想态度，让自己从“大学生”的自我认识中真正转变为一名“社会工作者”。
这份思想的改变不仅在实习中给我带来了更多的动力，更加强我的自我意识，让我能积极严谨的考虑未来的计划，规划自我的人生。
实习期间自我鉴定15篇
实习期间自我鉴定15篇实习期间自我鉴定1两个月的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。
如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。
经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。
当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
而这些也是我以后要注意和提高的。
实习期间自我鉴定2自从我在x月进入进入实习单位实习已经过去了三个月，在这三个月的工作和学习中，我有很多的感受和收获，深深体会到了社会实践经验与课本理论知识的巨大差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。
当我开始实际的工作的时候，我更加明白了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负实习单位领导的期望。
师范生毕业实习自我鉴定10篇
师范生毕业实习自我鉴定10篇师范生毕业实习自我鉴定1前段时间，我在__小学进行了为期三周的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师__老师和班主任__老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务。
三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
实习期间，在__老师的指导、支持下，我总计听了x节课，上了x节课。
教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题及时向指导老师询问。
每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学。
如若有问题，认真修改。
同时还经常请__老师指出缺点和不足，以不断提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧！实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
积极配合原班主任__老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西。
做什么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊。
所以安全问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过。
作为一名合格的教师，这是必须的。
教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的__老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的__老师以及__小学的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范生毕业实习自我鉴定2师范生毕业实习自我鉴定3时间荏苒，转眼我已经从一名大学生走上了憧憬已久的教育道路上。
实习自我鉴定(精彩8篇)
实习自我鉴定（精彩8篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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实习期间自我鉴定经典范文(5篇)
实习期间自我鉴定经典范文（5篇）实习期间自我鉴定篇1我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追逐理想的信念。
立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的生活信念。
20__年2月13日，我怀着十分好奇、激动的心情，在古蔺县永乐中学开始了实习教师的生涯。
在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益匪浅。
我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。
既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级主要是初一班，是两个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干教师。
他们使用的是我所不熟悉的新教材，初拿课本时让我压力倍增，因为我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的准备。
然而，当教师是我的人生追求，是我的理想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的学生都是最棒的。
所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
还好，我是幸运而且是幸福的。
我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师――我的指导老师。
我首先从指导老师的上课风格入手。
既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。
他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。
他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习激情，培养他们的学习兴趣。
惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会提高。
在听课的过程中，我看见我的指导老师正这样做着。
教师实习自我鉴定（精选11篇）
教师实习自我鉴定（精选11篇）自己鉴定是个人在一个阶段的自己总结，自己鉴定就可以促使我们思考，不如静下心来好好写写自己鉴定吧。
我们该怎么去写自己鉴定呢？下面是小编整理的教师实习自己鉴定，希望对大家有所帮助。
教师实习自我鉴定篇1在中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。
本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分：教育教学工作、班主任工作和课外活动。
在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下，我能较好地完成本次教育实习的工作。
在教育教学工作中，我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识，实现了从“学”到“教”的角色转变。
在实习的第一阶段，我用心地听课，学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。
在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生、征求关老师的意见认真备课、说课。
通过教学实践，我把自己的教学理论知识付诸实践，而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流，对自己进行深刻的教学反思，认真总结自己的优缺点。
经过反复的练习，我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了增强。
但是，我也还存在一些不足，例如：板书不美观；知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。
总的来说，我能做到认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果较好，学生能当堂消化、巩固所教内容，教学重难点突出、明确，能比较顺利地完成每节课的教学任务。
在课外，我耐心地辅导学生，认真地批改作业。
在班主任工作中，我的班主任刘老师给予了我无微不至的指导，而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。
在她的支持与指导下，我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况，成功地开展了“呵护友谊之花，珍惜每份友情”的主题班会活动，并得到了老师和学生的肯定。
从班主任的工作中，我基本熟悉了各项工作的方式及流程，从中学到了许多管理班级和学生的经验。
通过班主任工作的实践，我感受到了班主任工作的细致与辛苦。
实习学生自我鉴定(精选16篇)
实习学生自我鉴定〔精选16篇〕实习学生自我鉴定篇1从今年9月初开场我进展教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。
这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。
但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开场学生还听得津津有味的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。
学生何以如此呢?仔细分析^p 了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及老师的教学方法太过于单一。
课堂应该充分的表达老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而认识到本班学生对讨论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进展讨论分析^p ，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了料想的效果。
其次，课前准备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。
最后，认真总结老师及学生给我的反响意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学程度，不断的充实和完善自己。
在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课老师，我同样有责任做好他们的思想工作。
而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有时机上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间安排学生进展试讲，并作相应的指导点评。
很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的答复下列问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。
可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
教师个人实习自我鉴定范文(甄选5篇)
教师个人实习自我鉴定范文（甄选5篇）从7月份进入x中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅，范文之自我鉴定:教师见习期考核鉴定。
在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。
教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。
因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。
平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。
常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的`学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。
“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。
我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。
实习期间自我鉴定范文（五篇）
实习期间自我鉴定范文实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。
为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。
做事认真负责，有很强的责任心。
有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。
我脚踏实地的工作，努力做到，工作始终以"热心、细心"为准则。
遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。
但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。
通过实习我明白到，工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。
一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。
合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团合作，配合默契，共赴成功。
个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。
我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
实习期间自我鉴定范文（二）自我鉴定是实习期间对自己进行评价和总结的过程，通过自我鉴定，可以更好地发现自己的优点和不足，为今后的发展提供参考和改进的方向。
个人实习期自我鉴定8篇
个人实习期自我鉴定8篇个人实习期自我鉴定（篇1）20__年__月__日，我按照学校的要求，抵达__市第__中学进行为期六周的教育实习工作。
在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定：首先，在体育课教学工作方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基矗见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力。
通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足。
如：知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等。
个人实习期自我鉴定（篇2）距离我大三出来实习到现在已经有一年，回顾过去的这段时日，虽然说有些地方我已经做的很好了，但是，我还是有待提升。
作为大三第一批出去实习的学生，我是我们专业中成绩最好的那一批学生之一，所以有很多家公司在我们实习之前就来学校进行招聘了。
在收到他们面试的通知的时候，我是十分惊讶和高兴的，没想到，我这么快就能够找到一份工作了，还是和自己专业十分吻合的工作，这让我非常满意，因为这样，我学习的专业技能就能派上用场了。
2023年有关教师实习自我鉴定范文汇总十篇
2023年有关教师实习自我鉴定范文汇总十篇教师实习自我鉴定篇1通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。
他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。
同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师__老师、__分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学.实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
教师实习自我鉴定篇2__月1日至__月底，我在__市__中学进行了为期两个月的实习，回顾这段经历我成长了许多，虽然这段时间比较短，但我会珍惜我在那里留下的每个脚印，我相信那不是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始。
__市__中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校，尽管在__市的中学里它并不算是最好的，但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。
回顾这近两个月的时间，我总结了很多经验和不足。
尽管我们的专业知识要比学校老师强一些，但我们在知识的构建上还存在着很多断章，在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。
教师实习自我鉴定300字(优秀8篇)
教师实习自我鉴定300字(优秀8篇)教师实习自我鉴定300字篇1__周的实习上课教学，我表现出紧张，语言表达、课堂讲解和教学组织都不尽人意，但经指导教师的反复指点、引导，逐渐摆脱了畏怯心理，而进入到良好的教学状态。
教学心态和教学能力、教学效果均得到极大的提高与改善，当为期八周的在校实习即将结束时，我感受收获良多，对如何去当好一名合格的教师增强了信心。
总之在教育实习期间，学生们能够按照指导教师的要求去认真备课，并认真写好教案，做到对教材的熟悉；上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点，讲课力求生动、自然。
与学生互动达到课堂效果。
而且作为美术、书法专业课，课前的示范图准备很重要，能使学生的情绪热烈更加精神集中，因此我颇费心力、功夫去准备。
我为了能调动学生的上课情趣，应用多媒体和多样教具教学，板书按排有序，文字工整规范等等。
教师实习自我鉴定300字篇2本人时间观念强，诚实守信、踏实肯干、肯吃苦、做事细心，上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力；对工作认真负责，一丝不苟，并且有良好的自学能力；做事条理性强，乐于与人合作，有较强的团队精神，平时喜爱读书、听音乐、户外活动等。
个性乐观开朗，谦虚、自律、自信，能快速适应不同的环境，善于与人交流合作，具有创新意识，富有开拓激情；我相信态度决定一切，有了一份不服输不低头的.斗志与信念，再多的困难都会迎刃而解！凭着对教育事业的挚爱深情，我相信未来的我可以更出色。
自实习任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
重视自身建设，努力提高业务水平：学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴。
教师实习自我鉴定300字篇3本人实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
教育实习鉴定表自我评价范文
教育实习鉴定表自我评价范文
鉴于涉及隐私问题，我无法提供一个完整的教育实习鉴定表自我评价范文。
不过，我可以提供一些自我评价的一般性的思路和范例供您参考：
一、态度和责任心：
在实习过程中，我始终保持积极的态度和专注的工作精神。
我认真对待每一个任务，尽最大的努力完成工作，并确保质量。
我注重团队合作，愿意倾听他人的意见并积极与同事互动，以达到共同的目标。
二、专业能力：
在实习中，我不断提升自己的专业知识和技能，努力学习新的教学方法和技巧，并将其运用到实践当中。
我能够独立设计课程并有效地传授知识，同时通过观察和反思，不断改进自己的教学方式，以提高学生的学习效果。
三、沟通能力：
我具有良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立良好的关系，有效地传递信息和理解对方的需求。
我善于倾听他人的意见，并能够以积极的心态应对各种挑战和问题。
以上是一些可能的自我评价范例，您可以根据自己的实际情况和经验来适当修改和补充。
希望这些内容能对您有所帮助。
实习鉴定表自我鉴定范本（6篇）
实习鉴定表自我鉴定范本光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。
通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民教师作了良好的铺垫。
同时也是我大学期间最令人难忘的一段求学时光。
实习期间，我严格要求自己，努力做到。
虚心听取指导老师意见，认真备好和上好每节课，真诚对待每一位学生，尽责各个工作环节。
在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。
学会怎样引导学生，活跃课堂气氛，让学生更好更透彻地学会知识。
当然，要成为一位优秀教师，还要不断努力，学习更多的经验和技能。
在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位学生，让快生和慢生都得到更好的发展。
但由于时间有限，我觉得还有很多东西有待我去学习。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。
站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。
教然后而知困，给学生一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。
今后我一定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加艳丽。
饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和指导，离不开队友们的支持和帮助。
在此我一一深表谢意。
虽然今天我是一名普通的实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。
努力用智慧和汗水来回馈社会，报效祖国。
实习鉴定表自我鉴定范本（2）时光飞逝，一转眼我从学校步入社会实习工作已经有两三个月的时间了，在工作中，我本着严以律己的思想，认真对待和做好每一项工作。
与工作相关的事上，不懂则虚心向同事请教，不断的提高和充实自己，同事也提高自己的工作效率。
作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神，让我很快完成了从学生到职员的转变。
两三个月，虽说不长也不短，在这段时间里我学到了不少。
刚开始的一周，许多事情都是云里雾里，自己也很迷茫，但随着同事的指导，我渐渐步入正轨，一开始就是按着指示做事，自己思考较少，后来随着事情多了起来，开始懂得如何好好安排自己的工作，做好计划，按着计划一步一步来完成工作。
教育实习自我鉴定(精选15篇)
教育实习自我鉴定(精选15篇)教育实习自我鉴定1我参加实习以来能够始终牢记师范生的职责所在，毕竟在毕业以后需要走上教书育人的道路自然要好好表现自己，而且我也希望能够在实习过程中一展所长，在校学习了这么长时间自然要通过实践来检验自己，所幸的是通过教育实习让我收获不少经验并获得指导老师的认可，现对实习期间的表现进行自我鉴定以便于今后有着更好的表现。
思想上能够以教书育人为己任并强化对教师职责的理解，由于我是担任小学教师的缘故从而能够牢记自己的职责所在，面对着班上充满求知欲的学生自然要好好表现自己才行，所以我很重视班级建设并在工作中履行好相应的职责，平时也很关心学校的各项事务并为此付出不少努力，我明白唯有将集体建设好才能够让自己有着更多发展空间，虽然是实习生却能够在工作中明白自身肩负的责任，而且我也很重视理论知识的学习并以此来提升自己，即便有时感到迷惘也会积极向指导老师进行请教，将学校里的老师当做自己成长道路上的良师益友。
工作中能够为班上学生的成长着想并认真进行备课，虽然因为缺乏教学经验的缘故让我在实习初期感到很忐忑，但经过时间的流逝让我逐渐成长为合格的小学教师，这让我很感激原班主任对自己的教导从而积累了不少教学经验，而且其他教师在讲公开课的时候自己也会认真做好笔记，平时在教学工作中也会多倾听学生的想法并以此来加以改进，另外我也加强了对课本的分析从而将之中的知识点都划分出来，这样的话在进行教学的时候也便于班上的学生能够更容易理解。
生活中能够反思自己在教学过程中的不足并加以改善，我会利用工作之余的时间反思自己在平时教学中存在哪些不足，这既是认真负责的表现也是为了维护教师这个职称的声誉，再加上这次实习是自己初次踏入职场自然要好好表现自己，所以我很重视自己在教学工作中的表现并经常向其他教师请教，在积极融入职场的同时也要逐渐改进自身存在的不足，虽然实习的时间并不长却让我对在校期间所学的知识有了更深层次的理解。
能够在实习过程中取得这样的进展让我很感激校领导与指导老师的帮助，我也会牢记这次教学的经历并用以指导自己今后的人生，希望通过这份对工作严谨的态度能够让自己在毕业以后取得理想的成就。
教师试用期自我鉴定十篇
教师试用期自我鉴定十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育实习自我鉴定(15篇)
教育实习自我鉴定(15篇)在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《教育实习自我鉴定(15篇)》，希望能够帮到你!教育实习自我鉴定120X年X月8日至X月12日，我在X华侨中学进行了为期五周的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。
在原指导老师林老师和班主任吴老师的耐心指导与帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在林老师的指导和支持下，我总计听了7节课，上了35节课。
教学实习中我能认真备课，主动向指导老师请教。
课堂教学中，教学成效好，教学重点突出，难点也能够逐个突破，能够顺利地完成教学任务。
同时，耐心细致的对学生进行课外辅辅助教导，认真批改作业，还经常与林老师沟通、交流，不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难，需要下很大的工夫。
在上课之余我就经常去听学校不同生物老师的课，从中我也学到了很多教学方法和技巧。
同时我都认真准备好每次课的详细教案和课件资料。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作，做好每周小测验的监考工作。
在班主任吴老师的指导支持以及学生的积极配合下，我开展了以"认识自我与规划"、“感恩”、“学会沟通”为主题的3个班会课，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习过程中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
同时，我感触最深的还是教学工作方面的，“要给学生一杯水，必需储备一桶水”。
我想这应该是很多实习的同学共同的感想。
我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。
尽管实习很辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
实习期间自我鉴定13篇
实习期间自我鉴定13篇实习期间自我鉴定篇1大学四年是我人生最珍贵的时光.在这四年内，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求提高;学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。
学习勤奋刻苦，成绩优秀;关心同学，热爱群众。
有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。
不足是专业知识需要更进一步提高，就应更广泛地扩展知识面。
今后我必须发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习，争取更大提高。
在学习上，严格要求自我，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
有句俗话是这样说的:不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自我，作为一名学生，是从低做起的，一步一步往上爬，感觉就像在自我的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交际的潜力。
在工作方面能塌实，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际潜力，无论工作多累，多繁琐，都不再是一种疲惫，而是一种满足和欢乐。
最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾悲伤过、失落过、苦恼过，委屈过。
而此刻懂得擦干眼泪，酒鸺绦往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。
使自我的知识水平，思想品德，工作潜力等方面都踏上了一个新的台阶。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同学们和睦相处;用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一向在提高，但却始终达不到最梦想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性。
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教育实习期自我鉴定路漫漫其修远兮，吾将上下而探索"，教师的实习自我鉴定怎么写?接下来，小雅在这给大家带来模板教育实习期自我鉴定，欢迎大家借鉴参考!模板教育实习期自我鉴定1见习期教育工作总结 --对“言传身教的体会”20xx年9月1日，天空下着毛毛细雨，整个学校，到处都湿漉漉的，秋天了，带着点寒意--可是，孩子们还没从炎热的夏天转过来，在微寒的风雨中显得很单薄，却掩饰不了他们心中的兴奋，“就是中学生了”。
终于学生分班结束了，我是最后一个班，即13班的班主任，没有13班的教室，我在操场上，数了数，我班有72个可爱的孩子，我通知孩子们下午2:30到学校听安排，看得出，他们脸上的失落--终于，有13班的教室，但是教室里只有满地的垃圾和8套歪歪斜斜的桌凳，有一些似乎不能坐，我把学生安排在教室，不让其出来，独自在一个我不熟悉的校园和陌生的老师打听着桌凳到哪找，而这一切，对于我这个陌生人来说：一点都不容易，内心充满失落，沮丧-当我找到搬桌凳的地方，回教室让学生来搬时，眼前的景象让我呆了至少5秒：垃圾没有了，教室里干干净净，学生都在教室里嬉戏，很友好，好像是在认识对方，感动着这一切，学生做的，那时，我想，我是幸福的，因为我有一群懂事的学生，我们有缘，我要延续这种感动。
接下来的两个周，有5六个学生陆续走，听说是到别的班级，当时，作为新班主任，我难过，我想，要走，至少让我知道，后来想想，哪一个家长不希望自己的孩子在一个学习氛围好的班级，虽然做法不对，但可以理解。
第一次，在我67个学生面前讲话，我首先感谢我的学生第一天给我的感动，以后的日子我们一起努力，他们是我的第一群学生，我们是有缘分的。
之后讲了一些简单的班规，我自己拟的：我来迟到了，我会在讲台上做10个俯卧撑，学生迟到了，我看着办，我要求学生在课堂上电话不能响，对我的要求是，如果我电话响了，我马上把它扔出窗外，写掉在地上的粉笔，我会弯下腰把它捡起来，地上的垃圾，我会弯下腰捡起来，我始终坚信：身教远大于言传。
后来我发现，地上的垃圾越来越少了，13班是我上过的班级中，最干净的一个，他们会主动拖地，当学校有些班的粉笔漫天飞的时候，13班粉笔都在盒子里规规矩矩的，除了几个学生，其他都没来迟到过，当然，一个班中同样难免有几个调皮的，我想，我在努力做一个好班主任，只为学生第一天给我的感动。
没有哪一个师范生，从一毕业就是一个好的老师，也没有一本实质性的教材，可以手把手的教会一个新老师如何做一个好的班主任，甚至没有一个经验丰富的老教师的经验是可以复制的，我们要做的，全靠自己-..调皮的学生的天性，前几天，我班有4个学生在第七节课快下课的时候翻围墙，当然是出去玩，针对这四个学生，发起者我是这样做的：写一篇4页纸的说明，并且文中不能出现错别字，字迹工整，说明为什么，做什么，后果是什么，将来怎么做，这个学生平时话很多，作文写的很乱;另外两个，平时很懒，拖地两次，回家给父母洗衣做饭，算是奖励，在这之前，联系家长，和家长沟通;最后一个，平时做事很认真，很踏实，我把他叫到办公室，询问爸妈做什么，家里几口人，当问到收入来源于哪时，他哭了，说“我错了，老师，我昨天出去打台球，花了20块钱，这钱是理发的，我错了”，我知道，单单打台球，20块已经算多的，讲了危害之后，我从包里掏出纸几15块钱，把头发理了，接下来的日子，他们都还算乖的。
模板教育实习期自我鉴定2一转眼，三个月半的实习工作已经结束了。
回首这段生活，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。
而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。
从来这里开始,我过着一种全新的生活.开始着整天和一群学生学习的生活,并且我懂得了什么是责任和博爱.我用自己的爱去呵护着每一位学生,让他们健康成长并轻松地学习!同时我意识到了作为一名教师承担着教书育人的责任以及对学生们的期望!所以我一直都认真地上好每一堂课,尽我之力去帮助每一名学生,坚信他们都能成才.教育实习工作总结在担任班主任工作期间，我尽量多找个别学生谈话，了解他们的个性特点和思想情况。
在这期间，我也协力协助原班主任的工作，多和她沟通，协助班里的各项课外活动如周会，体操比赛以及校运会。
在这个期间，全部了解了学生的姓名以及他们的成绩情况。
同时，也和他们建立了比较和谐的关系，这也为后来的教学工作打下了基础。
在教学工作上，这一个月下来，我觉得自己学到了很多课本上学不到的东西，体验到了很多。
从第一堂课到最后一堂课，我觉得自己一步一步都是在进步的，都是有收获的。
在这期间，我尽量去调动学生学习英语的积极性，这也是我在这期间最重视的一点。
我认为兴趣是最好的老师这句话绝对是正确的，只要能培养他们的兴趣，他们自然就会想学。
所以平时有空会教教他们英文课。
课堂上找出他们感兴趣的图片。
很庆幸的是一个月下来以后真的有同学告诉我她现在很喜欢学英语了，觉得上我的课很有意思。
在这期间,我也严格要求自己!认真备课并仔细分析教材.经过长期的锻炼,我离梦想越来越近了,并且我会一直朝那个方向努力,坚信自己能在一方黑板,三寸讲台上书写壮丽的人生诗篇!模板教育实习期自我鉴定3教育实习是大学师范类专业教育不可缺少的一部分，在学院的精心组织下，于20xx年10月10日--12月5日到XX市第二中学开展了为期近两个月的教育实习活动。
我在实习期间，爱岗敬业，尽职尽责，表现出了极其崇高的职业道德和素质，努力实现了从学生到教师的角色转变。
教育实习的内容主要包括教学工作和班级管理两个方面。
在原任课教师和班主任的大力支持和指导下，我出色地完成了教育实习的各项工作。
教学工作方面：在见习周里，认真听取了高一年级四位历史老师的上课情况，每一位老师的上课的风格不尽相同，侧重点各有不同。
取其精华，去其糟粕，我从中吸收了他们不少的教学经验，并虔诚接受了他们的教学意见和建议。
在实习周里，我为了上好每一节课而做了大量的准备工作，尽自己最大的努力把教学工作做到最好。
我认真备课和写教案，仔细钻研教材，用心了解学情，虚心向指导老师请教，确保教学设计合理，保证教学质量。
在课堂教学过程中，思路清晰，层次分明，板书设计合理。
课堂结构安排合理，知识点安排严谨，重难点突出，详略得当，时间掌控好，讲解钜细靡遗，适当补充相关的课外知识，兼顾不同知识程度学生的需要。
过渡自然，衔接词使用恰当。
教学方法和手段灵活性强，多样新颖。
教态自然大方，语言表达流畅，音调抑扬顿挫，感情丰富细腻。
师生互动性强，课堂气氛活跃，实现了以老师为主的传统教学模式向以学生为主的现代教学模式的转变，教学效果好。
课后积极进行课堂教学反思，及时改进教学中存在的不足，绝对避免出现同样的教学失误。
细心辅导学生做习题，认真批改和讲解试卷。
课堂教学工作使我掌握了较多的教学技能和教学经验。
班级管理方面：班级管理是教育实习的重要组成部分，为了管理好班级，对于职责范围内的每一件事情都予以高度的重视，认真对待和负责，确保各项工作落实到位。
我主要负责监督学生的早读、晚读、午休、晚修以及清洁卫生等情况，并积极协助班主任管理班级的其他日常事务。
此外，我还成功策划和组织了以“新的起点暨学习经验交流会”为主题的主题班会活动，取得了预期的效果，使学生有了一定明确的定位，掌握了一定的学习方法和经验，为高中三年生活奠定了扎实的基础。
在与学生相处的五十多天里，形成了良好的师生关系，解答了他们在生活、学习、情感等方面的困惑。
班级管理在很大程度上提高了我的管理、组织、协调、策划等能力。
通过这次实习，使我受益匪浅。
教育实习是一次积累经验的过程，是一次检验知识的过程，是一次心灵成长的过程。
这一次实习更加坚定了我做人民教师的信念和信心，人民教师教书育人，实在伟大和光荣。
“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。
模板教育实习期自我鉴定420xx年9月1日~10月20日，我被学院安排到XX市第六中学实习。
我们班同去的实习生有5人，其中，2名女同学安排实习高二的word，另两名男同安排实习高一的信息技术课，我因为对photoshop相对较熟悉，就被安排实习高二的photoshop图像处理课。
六中高二年级只有三个班学图像处理，且每个班每周只有一节课。
第一周我没有上课，主要是听带我的老师讲课，当然上课时也帮助坐在教室后面听不到老师讲课的同学如何操作，我真正给学生上课是从第二周开始的。
第一节课我给他们讲的是网站首页上logo图片的制作，但我发觉一个周三个班三节课上下来，基本上没有哪一个班按我的计划完成任务，这时我才觉得我上课的内容要涉及的photoshop知识太多了，而上课前又没有给他们讲解一些基本操作和某些工具定义的介绍，比如什么是图层，羽化的定义和作用又是什么等等，虽然我操作起来很简单，但他们每一步都要操作很久，哪怕是打开一张素材图片，有好些人都不会操作，我需要在“文件”—“打开”这一步间停留几分钟后面的同学才能赶上，这就拖了很长的课堂时间。
后来我们指导老师卓老师点评说：上课时一定要站在学生的角度，他们是初学者，什么概念都不懂，至少大部分学生以前从没接触过photoshop，甚至连电脑都没碰过，所以一是声音要大，再一个要简单易懂，还有就是要注意和学生间的互动，每一步都要看看学生的操作有没有完成。
第二次课我讲的内容就要简单多了，主要是教他们做一幅简单的“图片合成”处理，也就是把人物换一个背，再加点文字说明，之前我已把人物先抠出来了，学生只要打开两幅素材图片，再用复制(ctrl+c)、粘贴(ctrl+v)的方式把人物图像粘到另一张背景图片上，再用移动工具调整到合适的位置，就后用文字工具输入说明性的文字，整节课的内容就算完成。
如果不和学生互动，那我只需5分钟时间就讲完了，但真正上课时，我发觉也要讲大半节课的时间，因为他们对有些工具都找不到，更不知道怎样使用，不过这点内容刚刚好，因为他们还会有一点自由练习的时间。
到后面两次课我就基本上能好好把握和控制课堂了。
实习是每一个大学毕业生最重要的一个环节，他能让你看到自己的优点和缺点，还能让你在学校学的知识用到实际中去，这些是作为即将毕业的大学生应该提早认清的，所以我非常珍惜这个机会，特别感谢带我和指导我的老师，也特别感谢同学们的配合和贵阳六中提供这个实习场地，我想我一生都不会忘记这段实习的日子。
模板教育实习期自我鉴定5日月如梭，光阴似箭，为期两个月的实习生活转眼即逝。
这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我所学专业知识的大检验。
在蕉华田家炳中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。
在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。
在教学工作方面，在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。