儿童美术课件《蝴蝶的翅膀》

四年级美术教程蝴蝶PPT课件

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课堂小结
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
猜一猜
• 谜题： • 头上两根须，身穿花衣衫，飞进花
朵里，传粉又吃蜜。（打一昆虫）
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蝴蝶
• 蝴蝶种类繁多，全世界现已记录的蝴蝶达一万四千多种。一般色彩鲜艳，常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，部分种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。
• 运用几何图形，如圆形，方形，三角形，不规则多边形等，绘制一只动人的蝴蝶。
完整水彩笔、油画棒、彩铅等材料，绘制如下
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线描画
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水彩画
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油棒画
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蜡笔画
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彩铅画
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正面
侧面斜侧面
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• 首先选择蝴蝶的形态，画出蝴蝶的轮廓。(注意：正面蝴蝶翅膀要尽量对称）
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• 然后为蝴蝶加上漂亮的花纹
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可运用几何图形来绘制，以线与面的形式，自由创作。注意：左右图案的对称性。
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本课任务

幼儿园蝴蝶ppt课件美术

幼儿园蝴蝶PPT课件美术
目录
• 蝴蝶的基本特征 • 蝴蝶的生活习性 • 蝴蝶在幼儿园中的应用 • 如何制作蝴蝶PPT课件 • 课件的演示和互动环节 • 总结与反思
01
蝴蝶的基本特征
蝴蝶的外形特征
蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三
对足。
蝴蝶的翅膀通常薄如蝉翼，上面覆盖着鳞片，翅膀中央有独特的
蝴蝶在寻找食物时，会根据食物的甜度和口感进行选择。有些蝴蝶种类会选择甜度较高的花朵，而有些则选择酸度较高的果实或腐肉。
蝴蝶的成长过程
蝴蝶的成长过程分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。每个阶段都有其特定的形态和特征。
卵是蝴蝶生命的开始，通常被产在寄主植物上。幼虫孵化出来后，会以寄主植物的叶片为食，经过多次蜕皮后进入蛹的阶段。蛹包裹在坚硬的壳中，最终羽化成为成虫。
配色方案
选择鲜艳、对比度适中的颜色，以激发幼儿园学生的学习兴趣，同时保护学生的视力。
添加文字、图片和动画效果
文字添加
简洁明了地描述蝴蝶的形态特征、生活习性等内容，避免使用过
于复杂的词汇。
图片选择
选用高清、生动的蝴蝶图片，展示蝴蝶的美丽和多样性，增强学生对蝴蝶的认识。
动画效果
适当添加动画效果，如蝴蝶飞舞、蜕变等，增加课件的趣味性和互动性，吸引学生的注意力。
素材选择
选择与蝴蝶相关的图片、视频、音频等素材，确保素材质量高、清晰度高，符合幼儿园学生的认知水平。
模板选择
选择简洁、明快、可爱的PPT模板，符合幼儿园学生的审美需求，同时使课件整体风格统一。
设计课件的布局和配色
布局设计
采用图文并茂的方式，将文字、图片、视频等元素合理排版，保持页面整洁、易读。

蝴蝶的翅膀.ppt

如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会象现在那样强健，我们将永远不能飞翔……
我们祈求力量，上帝给我们困难去克服，使我变得强壮 ……
我们祈求智慧，上帝给出问题让我们去解决……
我们企求成功，上帝给我们大脑和强健的肌肉……
我们祈求勇气，上帝便设置障碍让我们去克服……
我们祈求爱，上帝指引我们去帮助需要关爱的人……
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……
这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。
蝴蝶很容易地挣脱出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧地贴着身体……
他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……
我们祈求里，我们没有得到任何我们祈求的东西; 但我们得到了所有必须具备的东西”
Execução: Leandro Valdir Traducción: Fidelia García
毫无畏惧地生活，直面所有障碍和困境，并充满信心地克服！将这些信息发给你的朋友，告诉他们你多在乎他们。发给所有你认为是朋友的人，包括将这些信息发给你的人。如果这些信息又回传给你，你可以坚信，你的朋友圈是由真正的朋友组成的……
然而，这一刻始终没有出现！
实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……
这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……
有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。

儿童美术馆幼龄课程——绘画课件寻找翅膀的蝴蝶

彩翼儿童美术馆幼龄课程——早教课件课件名称：《寻找翅膀的蝴蝶》一、课件内容1、课前准备2、上课内容二、课上注意事项1.讲述故事的时候要与学生互动，声音要入情入境，吸引小朋友，让小朋友们充分抓住故事里的细节，并不断引导小朋友想象蝴蝶的样子。

2.通过PPT的图片观察，向学生介绍蝴蝶的特点和组成部分，让学生知道两个三角形可以拼成一只蝴蝶（注意语言的严谨：两个三角形可以拼成一只蝴蝶的大形状，而不是所有蝴蝶都是由三角形拼成的）。

3.在引导学生拼贴蝴蝶的时候，等腰三角形进行对称拼贴会比较难，老师要耐心示范，让学生仔细观察、分析手中的三角形的特点，找最大角度的那个角，然后“对对碰”将蝴蝶拼出。

注意不需要对学生讲等腰三角形这样非常专业的术语，只要让学生观察到自己手中的三角形哪个角最大，这两个角能碰在一起进行组合形成新的形状，本节课的认知三角形造型的目的就已经达到；4.结合故事，引导学生给背景涂颜色的时候，要注意颜色要厚重，黏黏的，同时注意引导学生不均匀的涂色，可采用加白方法，也可以根据学生的理解情况，引导使用邻近色。

5.蝴蝶涂色的时候，根据故事拿走学生的一只翅膀（即一个三角形），让学生给唯一的一只翅膀涂色，引导学生使用与背景色不同的颜色，并不要混色，颜色要厚，涂色后将有颜色的一面拓印在背景上，然后引导学生，没有第二只翅膀怎么办。

轻轻揭下涂过颜色的三角形，进行第二次拓印，注意引导学生如何旋转出正确的方向。

6.明确表明使用黑色给蝴蝶的翅膀添加花边，并注意只给翅膀的两条外边添加花边（即三角形的最外面的一条边）。

三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）三角形的对称组合。

通过孩子们自己的观察，引用蝴蝶结的样子，让孩子们总结归纳出蝴蝶是可以由两个三角形组成的。

同时引入等腰三角形这个知识点，让孩子简单了解等腰三角形的特点（即由两条边是相等对称的），并让孩子自己分析使用等腰三角形的哪两个角相对，拼出蝴蝶的形状。

中班美术课件《美丽的蝴蝶》PPT课件教案学具图片

THANK YOU
感谢聆听
教师指导
教师在小组活动过程中给予指导和帮助，引导学生发挥想象力和创造力，协调小组内的合作关系。
互动问答环节设置及引导
问题设置
围绕蝴蝶的形态、颜色、生活习性等方面设置问题，让学生在回答问题的过程中加深对蝴蝶的了解和认识。
引导思考
通过问答互动，引导学生思考如何运用不同的绘画技法和材料来表现蝴蝶的美丽和生动，提高学生的绘画技能和艺术表现力。
学生作品展示与交流评价
作品展示
将学生的绘画作品进行展示，让每个学生都有机会向大家介绍自己的作品，包括创作灵感、所用颜色和表现手法等。
交流评价
鼓励学生之间相互交流，对彼此的作品进行评价和讨论，提高学生的审美能力和口头表达能力。
小组合作创作活动组织
分组合作
将学生分成若干小组，每组4-5人，让学生在小组内共同商讨创作主题和表现手法，并分工合作完成一幅大型蝴蝶画作。
100%
色彩的运用
讲解色彩的搭配和运用，如何运用不同的色彩表现蝴蝶的美丽和生动，如运用渐变色表现翅膀的光泽，运用对比色突出主体。
80%
绘画步骤演示
分步演示如何绘制一只美丽的蝴蝶，包括起稿、上色、勾线等步骤，让幼儿了解绘画的基本流程和方法。
创意性绘画引导与实践
创意绘画构思
引导幼儿发挥想象力，构思自己心目中的美丽蝴蝶形象，鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画风格和表现手法。
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图片素材：提供多种蝴蝶图片和绘画作品，供幼儿欣赏和学习。
使用方法
1. 在导入环节，使用蝴蝶图片引发幼儿兴趣。
2. 在欣赏环节，展示多种蝴蝶图片和绘画作品，供幼儿观察和欣赏。

《蝴蝶真漂亮》PPT课件中班美术

博物馆资源
建议家长带孩子参观自然博物馆或昆虫博物馆，让孩子们通过实物和标本更直观地了解蝴蝶和昆虫。
THANKS
谢谢
指导幼儿运用点、线、面等绘画元素，合理安排画面布局，使画面具有层次感和美感，提高幼儿的构图能力。
绘画步骤详解及示范
步骤一
准备绘画材料，包括画笔、颜料、画纸等。
示范环节
教师可以通过现场示范或播放绘画视频的方式，向幼儿展示绘画过程和技巧，帮助幼儿更好地理解和掌握绘画方法。
步骤二
画出蝴蝶的身体和翅膀的基本形状，注意比例和对称性。
通过本课程，引导幼儿接触美术，激发对美术的兴趣和热爱。
蝴蝶之美
以蝴蝶为题材，让幼儿感受自然界中的美，培养观察力和审美能力。
创意表达
鼓励幼儿运用画笔、颜料等美术工具，自由表达内心的想法和情感。
教学目标与要求
知识目标
了解蝴蝶的形态、色彩等基本知识。
技能目标
掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩运用等。
蝴蝶生活习性及环境
生活习性
蝴蝶是一种完全变态的昆虫，一生会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
栖息环境
蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，但并不是所有蝴蝶都吸花蜜，只有一部分蝴蝶吸食花蜜，它们的种类不同，采食的花蜜也不同。
蝴蝶与人类关系
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文化象征
蝴蝶被视为自由、美丽和爱情的象征，在许多文化中都有特
家长参与亲子活动建议
亲子绘画
建议家长和孩子一起进行亲子绘画活动，共同创作蝴蝶主题的作品，增进亲子关系。
自然观察
鼓励家长带孩子到户外观察蝴蝶等昆虫，引导孩子观察自然、发现美。
拓展学习资源推荐

小学二年级美术《自然界中的图形——蝴蝶的翅膀》教学设计

《自然界中的图形——蝴蝶的翅膀》教学设计课题：《自然界中的图形——蝴蝶的翅膀》课业类别：造型*表现教材分析：《自然界中的图形——蝴蝶的翅膀》一课选自人美版小学美术二年级下册，本课属于“造型*表现”学习领域。

这是一个系列，连续五课，目的是对大自然的观察和表现，发现大自然中的优美图形，并且将大自然给我们的美好感受表现出来。

本课是对蝴蝶翅膀花纹的观察和表现，感受、认识蝴蝶翅膀花纹的对称美，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想表现出来，体验造型活动的乐趣。

学生分析：新课标要求低年级学生应当尝试不同的工具，用各种材料，通过看看、想想、画画、做做等方法大胆自由的把自己体验想象的事物表现出来。

美术课更应该注重学生创新精神的培养，激发他们学习、创造的兴趣，学生的自主学习、探究的能力才能得到充分的发展。

教学目标：1、情感目标：感受发现自然界中存在的对称美。

培养学生的好奇心，使他们爱提问题，愿意进行新的尝试。

发展他们的虚心、客观、耐心细致的态度，愿意与他人合作交流。

2、知识目标：观察、记忆蝴蝶翅膀的花纹，体会富有秩（zhi）序的对称美。

通过自主探究和用各种感官直接观察、体验、想象，创造出丰富的对称花纹，并掌握剪贴、对印的方法。

3、能力目标：结合自己的认识，用多种方法表现蝴蝶翅膀的对称美。

培养学生对客观物象的深刻认识、综合表现能力和创新能力，并能与大家表达与交流创作的一般过程和发现。

教学重点：观察、分析蝴蝶翅膀花纹的对称美；花纹的表现。

教学难点：结合大自然和生活实际，感受和认识对称美。

教学设计思路：本课着重体现自主合作教学理念，注重让学生自主参与说、看、画、思、做等活动，进行感受和表现，在欣赏中丰富学生的装饰表现能力。

在近阶段美术目标中以色彩、线条装饰为主，且学生对色彩及图形、线条表现十分敏感，乐意使用这些方法装饰自己的画面，围绕这个目标，我们从学生生活经验、认知领域等各方面选择教学内容。

我结合春天万物复苏，自然生长等季节特征，以散步、谈话活动形式，丰富了学生对蝴蝶的认识，在此基础上设计了活动“变魔术”，让学生在绘画中初步了解什么是对称，感受对称的美，加深了解自然与人的密切关系。

彩色蝴蝶美术课件ppt

蝴蝶分布
从寒冷的极地到热带雨林，从平原到高山，都有不同种类的蝴蝶栖息。不同地区的蝴蝶颜色、花纹和大小也各具特色。
蝴蝶的生活习性
食物来源
蝴蝶主要以花蜜为食，部分种类也会食用腐烂水果、果汁或树液等。不同种类的蝴蝶有不同的食性，有些蝴蝶还会进行迁移，寻找更适合的栖息地和食物来源。
栖息环境
蝴蝶通常栖息在草地、森林、花园等植被丰富的地方。它们需要不断寻找花朵或其它食物来源，因此常常在自然环境中飞翔。
创作过程和方法
构图设计
在画纸上设计好蝴蝶的形态、位置、大小等。
细节处理
注重细节的刻画，如翅膀上的纹理、斑点等，使作品更加生动逼真。
选择画材
根据创作需要，选择合适的画笔、颜料、画纸等。
上色技巧
运用色彩的搭配、明暗的处理等技巧，表现出蝴蝶的立体感和质感。
调整和完善
完成初步绘画后，对作品进行审视和调整，以达到最佳效果。
彩色蝴蝶美术课件
目录
• 蝴蝶的基本知识 • 蝴蝶的色彩和图案 • 彩色蝴蝶的绘画技巧 • 创作彩色蝴蝶作品 • 蝴蝶在文化中的象征意义
01
蝴蝶的基本知识
蝴蝶的种类和分布
蝴蝶种类
全球已知蝴蝶种类超过18000种，其中中国有1200多种。蝴蝶分布广泛，几乎遍布全球各地，但不同种类的蝴蝶有各自特定的栖息地。
成虫期
蛹羽化后成为成虫，即蝴蝶。成虫具有翅膀、触角和口器等器官，能够飞翔并在花朵上采食花蜜。成虫的生命周期较短，一般只有数天至数周，但其繁殖能力强，能够产下大量卵。
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蝴蝶的色彩和图案
蝴蝶翅膀的色彩

02
03
色彩的多样性
蝴蝶翅膀色彩丰富，包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色，以及它们的各种组合。

小学美术《蝴蝶的翅膀》PPT课件PPT39页

小学美术《蝴蝶的翅膀》PPT课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

2024年10岁-12岁彩铅《画蝴蝶》-美术课件

课程引导
蝴蝶的结构
翅膀
头
触角
足
课程引导
蝴蝶的外形特征
蝴蝶的身体分为头、胸、腹；它有着两对翅膀和三对足。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅膀宽大，它停下来休息的时候翅膀会竖立在背上。蝴蝶的触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。身体和翅膀有着扁平的鳞状毛。
课程引导
蝴蝶身上的色彩非常艳丽，有红的、黄的、紫的·······就像一个行走的色彩盘一样。
感谢下载
我们，还在路上……
Pure of heart， life is full of sweet and joy!
二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
三、教具准备：
二、教学重难点
课前引导
01
第一部分
课程引导
绘本欣赏
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
通过这个绘本，我们了解到蝴蝶的生长过程，接下来我们一起来仔细了解这漂亮的蝴蝶吧！
课程引导
欣赏蝴蝶的图片，说一说它的外形特点吧！
课程引导
认识蝴蝶
蝶，通称为“蝴蝶，它是一种节肢动物，全世界大约有 14000 多种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，很多人会把蝴蝶和飞蛾给搞混淆，因为它的的外形非常的相像，蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。
课程引导
蝴蝶的动态美
课程引导
绘画提示
1.通过图片写生的方式表现蝴蝶的造型和花纹。参考蝴蝶的图片素材，欣赏不同蝴蝶的翅膀形状，选择自己喜欢的一种把它画下来，并表现出所观察到的花纹也可以添加想象的装饰。 2.运用彩铅表现蝴蝶翅膀细腻的色彩和丰富的花纹。彩铅的色彩细腻丰富，通过运用彩铅平涂、叠加、渐变、对比、并置的涂色方式，表现出蝴蝶丰富的色彩和花纹。

2024版《美丽的蝴蝶》PPT课件中班美术活动

通过欣赏蝴蝶相关的艺术作品，进一步拓展幼儿对自然美的认知和理解。
2023
PART 04
创意表达：手工制作蝴蝶艺术品
REPORTING
提供多种材料和工具选择
彩色纸张、卡纸、海绵纸、泡沫板、废旧布料等剪刀、胶水、双面胶、彩笔、颜料等
蝴蝶图片、实物或模型，供幼儿观察和参考
指导幼儿进行创意设计和制作
引导幼儿感受蝴蝶的美丽和生命
课件开头
介绍蝴蝶的基本知识和特征，激发幼儿的兴趣。
手工部分
提供手工材料和步骤指导，让幼儿动手制作蝴蝶标本或蝴蝶翅膀等手工作品。
绘画部分
通过PPT展示不同种类的蝴蝶图片，引导幼儿观察并尝试绘画。
课程结尾
展示幼儿的作品，进行互相欣赏和评价，增强幼儿的自信心和成就感。同时强调蝴蝶的保护意义，引导幼儿树立保护生态环境的意识。
THANKS
感谢观看
赏和分享
2023
PART 05
艺术欣赏：名画中的蝴蝶元素解读
REPORTING
展示含有蝴蝶元素经典名画
1 2
梵高的《蝴蝶与花朵》此画以鲜艳的色彩和生动的笔触展现了蝴蝶与花朵的和谐共生，体现了大自然的生机与活力。
雷诺阿的《蝴蝶夫人》这幅作品以柔和的色调和细腻的笔触描绘了蝴蝶夫人的优雅形象，象征着温柔与美丽。
2023
PART 06
延伸活动：探索更多昆虫之美
REPORTING
引导关注其他昆虫种类及其特点
01
展示不同种类的昆虫图片，如蜜蜂、蚂蚁、甲虫等，引导幼儿观察并描述它们的外形特征。
02
通过讲解或播放相关视频，介绍昆虫的生活习性、栖息环境以
及与人类的关系。
鼓励幼儿提出问题，激发他们对昆虫的好奇心，培养探索精神。

美术ppt课件蝴蝶

蝴蝶在雕塑中的表现
材料选择
空间关系
雕塑家根据作品的主题和风格选择合适的材料，如铜、石、木等，以呈现蝴蝶的多维度质感。
雕塑家通过蝴蝶与其他物体的空间关系，营造出深远的意境，引导观者的视线和情感。
形态塑造
雕塑家通过巧妙的雕刻技艺，塑造出蝴蝶的优美形态，突出其轻盈、灵动的特点，使观者感受到蝴蝶的生命力。
的幼虫会以植物的叶子为食。
蝴蝶的分布地区
01
蝴蝶在全球范围内都有分布，从热带到温带都有它们的身影。
02
在我国，蝴蝶主要分布在南方地区，因为南方地区的气候条件更适合蝴蝶的生长和繁衍。
CHAPTER 02
蝴蝶的种类与分类
蝴蝶的种类介绍
蝴蝶种类繁多，根据不同的分类标准，可以分为不同的种类。常见的分类方式有按形态特征和生态环境等分类。其中，按形态特征分类将蝴蝶分为凤蝶、粉
理解和感悟。
CHAPTER 04
蝴蝶的文化意义
蝴蝶在中国文化中的意义
01
02
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蝴蝶与梦境
在中国古代文学中，蝴蝶常被用作梦境和现实的象征，如庄周梦蝶的故事。
蝴蝶与爱情
在中国的传统艺术中，蝴蝶常被用来象征忠贞不渝的爱情，如梁山伯与祝英台化蝶的故事。
蝴蝶与美丽
在中国的传统美学中，蝴蝶被视为美丽的化身，常被用作装饰图案和工艺品的元素。
膀而著名。
蝴蝶的分类方法
根据形态特征分类
根据蝴蝶的形态特征进行分类是最常见的分类方式。主要依据包括蝴蝶的触角、翅膀、腿等部位的形态和结构。通过这些特征的不同，可以将蝴蝶分为不同的种类。
根据生态环境分类
根据蝴蝶所生活的环境和习性进行分类。例如，可以将蝴蝶分为森林蝶、草地蝶、沼泽蝶等。这种分类方式有助于了解蝴蝶的生活习性和生态关系。

【幼儿创意美术】第19课时《花丛中的蝴蝶》-精品课件

蝴蝶身上不仅有好看的花纹，还有着非常漂亮的色彩呢！
不同的种类雌蝶和雄蝶翅膀上面的色彩、花纹完全不同，有红的、黄的、绿的、紫的、黄的·····它们自由的搭配在一起，像一个天然的调色盘，我们在创作的时候应该注意色彩的合理搭配。
课程引导
你知道吗？蝴蝶身上的花纹和色彩不仅仅起到了装饰效果，它还有着保护自己的作用呢！
原来是美丽的蝴蝶呀！你有见过它吗？
课程引导
欣赏蝴蝶的图片，说一说它的外形特点吧！
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损身穿花皮袄，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气暴。伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要选择。
蝴蝶蝴蝶的身体分为头、胸、腹；有两对翅膀和三对脚。在头部有一对锤状的触角，触角端部加粗，翅膀宽大，停歇时翅竖立于背上。蝴蝶的触角为棒形，触角端部各节粗壮，成棒锤状。
课程引导
瞧！蝴蝶身上长满了许多漂亮的花纹，你喜欢哪种形状的花纹呢？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强挡烈或的吸阳收光一中部含分有光大线量，的减紫少外对线眼和睛红的外刺线激夹，。到可由的能于话损大，伤家一眼对定睛健是的康鲜角的血膜重直、视流晶，。状许体多，人甚在至炎眼热底的，夏戴季一外副出墨时镜，，都可喜以欢遮戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。

幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》含PPT课件

蝴蝶的寓意和象征意义
介绍蝴蝶在不同文化中的寓意和象征意义，如蝴蝶代表美丽、自由、变化等，激发学生对蝴蝶的兴趣和情感共鸣。
示范画展示与分析
教师现场示范
教师现场示范绘制一只美丽的蝴蝶，边画边讲解绘画步骤和技巧，引导学生观察绘画过程中的用笔、用色、构图等要素。
经典作品欣赏
通过PPT课件展示一些经典的蝴蝶绘画作品，让学生欣赏不同风格和表现手法的蝴蝶绘画，提高学生的审美能力和创作灵感。
小组合作创作活动组织
将幼儿分成若干小组，每组4-5人，并为每组提供绘画材料和纸张。
指导幼儿使用各种绘画工具（如彩笔、油画棒、水彩等）进行创作，注意引导幼儿发挥想象力和创造力。
鼓励幼儿在小组内讨论并确定要绘制的蝴蝶主题和色彩搭配。
在创作过程中，鼓励幼儿相互合作、交流和分享绘画技巧和经验。
分享、评价作品方式
辅助工具
提供橡皮泥、剪刀、胶水等辅助工具，帮助幼儿在完成绘画作品时进行一些细节的处理和装饰。
多媒体设备辅助教学
投影仪与屏幕
使用投影仪将PPT课件内容投射到屏幕上，确保所有幼儿都能够
清晰地看到教学内容。
音响设备
播放与蝴蝶相关的背景音乐或音效，为幼儿营造一个轻松愉悦的
学习氛围。
互动软件
利用一些适合幼儿的互动软件或应用程序，如涂色游戏、拼图游戏等，让幼儿在玩耍中巩固所学
适用对象及课时安排
适用对象
幼儿园中班幼儿。
课时安排
建议安排2课时，每课时40分钟。第一课时进行知识讲解和技能学习，第二课时进行创作实践和作品展示。
02
教学内容与方法
知识点梳理与讲解
蝴蝶的基本形态和特征
通过PPT课件展示蝴蝶的不同种类和形态，引导学生观察蝴蝶的翅膀形状、颜色、花纹等特征，让学生了解蝴蝶的基本形态和多样性。

小学美术《蝴蝶的翅膀》PPT课件

白灰蝶
布网蜘蛛蝶
大紫蛱蝶
大伞弄蝶
凤灰蝶
红斑美凤蝶
红线蛱蝶
枯叶蛱蝶
紫斑环蝶
金斑喙凤蝶
对称形：一个事物或图形在直线两边的形状、大小和排列都是一样的。
三、创造美：激发灵感
1、鼓励学生将自己所搜集的蝴蝶资料进行展示、介绍，培养学生搜集资料和处理资料的能力。通过教师的资料拓展和学生自己拥有的资料鼓励学生进行大胆创作，激发学生的创作灵感，应用各种绘画材料绘制——蝴蝶的翅膀。
二、欣赏美：参与探究
1、引导学生观察欣赏教师准备的各种不同的蝴蝶图片，使学生对蝴蝶的种类资料进行拓展，再引导学生分组讨论分析蝴蝶翅膀的特点：得出蝴蝶的翅膀是对称形的。培养了学生观察和小组合作的能力。
2、教师出示蝴蝶画法的步骤图，引导学生参与探究，得出蝴蝶是由各种不同的基本形组成的。
教学难点：表现出与众不同的审美感受，并能与生活实际紧密联系。
学生分析：课前让学生搜集关于蝴蝶的资料，使学生对于蝴蝶的花纹、种类有了一定的了解。而且蝴蝶对于学生来说，是比较感兴趣的昆虫。所以在欣赏与表现中比较容易接受和理解。
教学模式：感悟美——欣赏美—— 创造美——应用美
教具准备：多媒体课件
教学过程：一、感悟美：创境设美二、欣赏美：参与探究三、创造美：激发灵感四、应用美：综合创造
一、感悟美；创境设美
教师引导学生欣赏《梁山伯与祝英台》中的化蝶一段音乐，使学生在优美的音乐旋律中感受蝴蝶的轻盈与美丽，并引出本课的课题— 《蝴蝶的翅膀》，借以激发学生浓厚的学习兴趣和创作欲望。音乐旋律的采用，使音乐与美术学科更好的进行整合，并且拓展了相关的知识。

小学美术《蝴蝶的翅膀》PPT课件共39页

小学美术《蝴蝶的翅膀》PPT课件
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。—— 毕达哥拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。 ——格老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞罗
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
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小学美术《蝴蝶的翅膀》PPT课件39页文档

小学美术《蝴蝶的翅膀》PPT课件
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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