班主任基本功大赛演讲稿

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教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿篇一：教师基本功大赛即兴演讲稿教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：XX-5-3013:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章1、如何维护班集体荣誉？2、如何看待学生时代早恋问题？3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。

4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？9、“言行、仪表”与个人的发展。

10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。

你对方尚礼的这种行为有何评述？13、电视广告不宜过多14、保护环境是每个人的责任15、我中学时代的一个朋友16、世界需要热心肠17、向权威挑战18、XX年的我19、我爱电视广告20、我的母亲21、尊重是孩子成长的基石22、如何培养学生的好奇心23、推广普通话24、“恶语伤人六月寒”25、我心中的偶像26、假如我是画家27、童年趣事28、珍惜现在29、我最爱看的电视节目30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？31、新课程背景下良好师生场的营造。

32、让谐趣幽默走进我们的课堂。

33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习41、如何回笼学生偏离主题的拓展？42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？43、什么样的课堂是实效课堂44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？45、口语交际在语文教学中有何作用？46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？47、如何引导学生进行有效地朗读评价？48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？53、作文教学如何避免“模式化”？54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？57、班集体的形成58、班干部的培养59、班级目标的确定60、常规管理的落实61、怎样和家长交流62、如何处理突发事件63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比赛题签：1、“四川省汶川地震”中的感人事迹。

班主任基本功大赛教育故事演讲稿

班主任基本功大赛教育故事演讲稿尊敬的评委、亲爱的老师们，大家好！我是一名普通的中学生，今天我站在这里，想与大家分享一个发生在我身上的故事。

这个故事，是关于我的班主任的。

在我上初中的第一天，我看到了我那位班主任——一位中年男教师，他背着一只黑色的书包，穿着一身朴实的衣服，亲切地微笑着。

当他走进教室时，整个教室的氛围都变得热烈了起来。

在接下来的日子里，我逐渐了解到，我那位班主任不仅仅是一位教书育人的好老师，更是一位用心关爱学生的好班主任。

记得有一次，我因为某个小错误被其他同学取笑，心情非常郁闷。

放学时，班主任看出了我的不对劲，主动走过来询问原因。

我将自己的困扰向他倾诉，他没有责怪我，而是用平静的声音告诉我：“每个人都会犯错，重要的是我们要从错误中吸取教训，不要让它阻碍我们前进的步伐。

”这番话让我感到非常温暖，仿佛一道阳光照进了我的心灵。

班主任不仅关心学生的学习，还关心学生的生活。

一次，我在班级群里说自己生病了，班主任立即给我打电话，并让我不要害怕，要好好照顾自己。

听到他亲切的关怀，我立刻感到病情好像减轻了很多，也更加坚强了。

班主任还懂得鼓励和赞美学生。

无论是在班级表彰大会上，还是在平时的课堂上，他总能找到学生们的优点和闪光点，真诚地赞美我们。

每次听到他的赞美，我们都倍感自豪，努力更上一层楼。

班主任有一次给我们上了一堂特别的家庭教育课。

他告诉我们，班主任的职责不仅仅是教育学生，还要关注学生的家庭教育。

他鼓励我们要善待父母，关爱亲人，做一个懂得感恩的人。

这堂课让我明白了，班主任不仅仅是在学校里教育我们，更是在传授我们做人的道理。

在我三年的初中生涯里，班主任一直是我的精神支柱。

不管我在学习上还是生活中遇到任何问题，只要一找到班主任，我的困惑总能得到解决。

亲爱的评委、老师们，班主任不仅仅是一位教书育人的好老师，更是一位用心关爱学生的好班主任。

他不仅关心学生的学习，还关心学生的生活；他不仅鼓励和赞美学生，还教育我们做人的道理。

班主任技能大赛演讲稿

班主任技能大赛演讲稿尊敬的评委、亲爱的学生们：大家好！我是XX学校的班主任，很荣幸能在这次班主任技能大赛中与大家一起分享我的经验和思考。

作为一名班主任，我深知自己肩负的责任和使命。

我们不仅要关注学生成绩和学习情况，更要关心他们的身心健康、成长和发展。

如何做好班主任工作呢？我认为主要有以下几个方面的技能和能力：第一，情感沟通能力。

任何教育工作都少不了对学生的关注和理解，而情感沟通就是做好这一点的关键。

班主任需要了解学生的情感需求、家庭背景、性格特点和困难问题，帮助他们在学习和生活中尽可能地顺利前进。

我们需要不断地与学生沟通，倾听他们的心声，鼓励他们善于表达自己的想法和情感，建立密切的关系和信任。

第二，学业指导能力。

学业是学生成长和发展的重要环节，班主任应该在学生学习上给予他们及时的指导和帮助。

我们需要了解每个学生的学习情况，针对每个学生的不同问题和需求，制定个性化的学习计划和方法，帮助他们梳理知识，掌握方法，提高成绩。

同时，班主任还要积极关注中考、升学政策等方面的信息，及时向学生和家长传达，帮助他们做好就业、升学规划。

第三，家校合作能力。

和家长的沟通也是班主任工作的重要组成部分。

我们需要积极主动地与家长联系，向他们传达学校教育方针政策和班级教育计划，征求他们的意见和建议。

同时，必要时和家长一起探讨学生的问题和困难，制定家校协作计划，帮助学生克服困难，提高学习成绩和身心健康。

最后，我希望班主任们能够保持一颗热爱教育、热爱学生的心，加强自身的学习和提高能力，不断探索适合自己和学生的教育方法和手段，做好自己的职业工作。

让我们一起努力，为学生成长、学校发展和社会进步做出更大的贡献。

谢谢大家！。

班主任技能大赛演讲稿

班主任技能大赛演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！我是来自_____学校的班主任_____，非常荣幸能够站在这里，参加这次班主任技能大赛，并与各位优秀的同仁交流分享。

今天，我演讲的主题是“用心育人，用爱陪伴”。

班主任，是一个平凡而又伟大的角色。

我们既是学生知识的传授者，更是他们心灵的守护者；我们既要关注学生的学业成绩，更要关心他们的身心健康和全面发展。

在这个充满挑战和机遇的时代，如何做好一名班主任，成为了我们不断思考和探索的重要课题。

作为班主任，我们要有敏锐的观察力。

每一个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。

只有通过细致的观察，我们才能及时发现学生的问题和困惑，给予他们恰当的帮助和引导。

记得有一次，我发现班上的一位学生小明，原本活泼开朗的他突然变得沉默寡言，上课也总是心不在焉。

我私下找他谈心，才知道他的父母最近正在闹离婚，这让他感到无比的焦虑和无助。

我耐心地倾听他的心声，给他温暖的拥抱和鼓励，告诉他无论发生什么，老师都会一直在他身边支持他。

在接下来的日子里，我经常与他交流，关注他的情绪变化，还组织了一些班级活动，让他感受到集体的温暖。

渐渐地，小明又恢复了往日的笑容，学习也更加努力了。

我们还要有良好的沟通能力。

与学生、家长和同事的有效沟通，是做好班主任工作的关键。

在与学生沟通时，我们要尊重他们的想法和感受，用平等、友善的态度与他们交流。

当学生犯错时，我们不能一味地批评指责，而是要耐心地倾听他们的解释，帮助他们认识到自己的错误，并引导他们改正。

与家长沟通时，我们要及时反馈学生的学习和生活情况，了解家长的期望和需求，共同为学生的成长创造良好的环境。

同时，我们也要与同事们密切合作，相互学习，共同探讨教育教学中的问题和解决方案。

除了观察力和沟通能力，班主任还需要有一颗爱心。

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

我们要关爱每一个学生，不歧视、不偏袒，让他们在爱的阳光下茁壮成长。

我们要关心学生的学习和生活，当他们遇到困难时，及时伸出援手；当他们取得进步时，给予真诚的赞美和鼓励。

班主任技能大赛演讲稿(精选10篇)

班主任技能大赛演讲稿（精选10篇）班主任技能大赛演讲稿篇1在我准备这演讲的时候，我想，我应该讲得大气磅礴、震撼人心，可是，辅导员的工作都是细碎朴实的，恐怕很难波澜壮阔；回想这三年的辅导员生活，有太多太多美好的回忆，也有太多太多难忘的点点滴滴，我喜欢我的学生，更热爱我的工作。

我想，就让这些最真实的师生情谊串联起今天的演讲，因此，我把今天的演讲又加了一个副标题“激情点燃梦想责任凝练价值我的学工梦。

”XX年9月，刚刚毕业的我来到系成为了学工队伍中的一名辅导员，当军训时第一次有学生喊我老师并向我寻求帮助，当我第一次以老师的身份走上讲台召开主题班会，告诉他们大学应该读什么，当第一次有学生因为家境贫困想要退学向我诉说心中痛楚的时候这些都使我深深地感到责任二字的重量，此时，作为辅导员的神圣感也由心而生，于是，我开始实现自己的学工梦：一个做好学生工作，引导学生成长成才的梦。

梦想的实现需要真心真情真奉献，为了实现这个梦想，我和其他辅导员一样，坚守着信念，坚持着付出。

记不清有多少次，在办公室和宿舍与学生促膝长谈，记不清有多少次，记不清有多少次，晚间安全排查后打车独自回家，也记不清有多少次，望着不争气的学生暗自伤神。

两年多的时间，开过无数的班会，接过数不清的电话，苦口婆心地劝导过多少位学生，忙过，累过，但是，这些不都是为了担起肩上的责任，对得起辅导员这个响当当的称号么？在刚刚过去的毕业季，一位患有小儿麻痹的男生因为求职屡屡受挫，整日把自己关在宿舍，情绪也濒临崩溃。

那些日子，不上课的时间我就陪着他，帮他强化求职技能，并通过招就处龚向哲老师，帮助他抓住每一次求职的机会，然后把他打扮地地去参加面试。

终于，这个男孩在上个月签订了就业协议，虽然是个小公司，但是足以让他重拾信心。

感恩节的那天，他早早地给我发了一条短信，虽然只有简单的几个字“老师谢谢你对我的关心”，但足以让我欣慰和感动。

原来，心怀梦想，行动关爱，在引导学生成才的道路上，辅导员的作用是那么的重要。

2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】

2023优秀班主任简短精彩一等奖演讲发言稿7篇【通用范文】。

班主任工作，我只有两年的经历，与各位相比我就是一个学生，在坐的很多班主任都做得比我好，都是我师傅级别的老师，在这里讲话显得夸夸其谈和班门弄斧，在此发言，让我感到有些忐忑。

对于我来说，担任高一11班班主任的一年是摸着石头过河的一年，担任高二5班班主任的一年是修正的一年。

本着学习的原则，借用这个难得的机会，从年轻班主任的角度把我在这两年里的得失(不敢讲经验，也谈不上经验)和困惑，与大家进行交流，希望能得到老师们的指点。

一、对班主任的认识当班主任至今，我一直都在思考这么一个问题：在一个班级中，班主任究竟应该定位于一个什么角色?在当班主任初期时，我认为班主任就是一个班级的管理者。

基于这样一个想法，结果是事事操心，就像长城的一块砖哪里需要哪里搬。

由于经验缺乏，管理效果不佳，自己就买了几本班级管理方面的书认真学习，感触很深，收获很大。

现在回头反思，我认为，班主任应该而且必须是一个班级的领导者。

管理者与领导者有着本质的区别。

那么，什么是管理?什么又是领导?管理——管制、处理，它是管理者对被管理者外部施加的一种控制。

被管理者是被动的、甚至是消极的。

领导——引领、导向，它是一种领导者对追随者无形的带领和导向。

追随者是主动的、积极的。

管理者执行，领导者创新。

管理者维持，领导者开发。

管理者控制，领导者鼓舞。

管理者模仿，领导者创造。

管理者关注短期，领导者关注长期。

经过这几年对班主任角色定位的反思，现在我认为如果我们把班主任仅仅简单地定位于“管理者"，可能会导致只见“事"而不见“人"，只见树木不见森林。

这样班主任工作既累，效果可能也不太理想。

如果我们把自己定位于领导者的角色，我们就应不断地通过自身的影响力，带领整个班级朝着远大的目标奋进。

真正的领导者就是能够影响别人，使别人追随自己的人物。

所以，我觉得面临这么一个有70个学生组成的班集体，我们班主任应把自身定位于领导者的角色，通过我们自身的人格魅力，通过我们无形的影响力，把学生吸引到我们周围，不断地鼓励他们，从而不断前进。

教师基本功大赛演讲稿

教师基本功大赛演讲稿举办教师基本功大赛，可以推进教师基本功训练考核工作，促进教师专业成长与发展，不断提升推进有效教学的实践能力。

下面是小编为大家整理了关于教师基本功大赛演讲稿3篇，希望能够帮到你。

教师基本功大赛演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好!我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。

在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。

今天，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。

作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切似乎十分平淡，也十分平凡。

然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的教师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。

崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。

老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

作为一名教师。

爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。

爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。

爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。

拥有爱心的人是富足的。

在我们的生活中，许许多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血。

在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。

我们永远记得，在20xx年的5月12日，地球妈妈的一声轻咳，带给了汶川毁灭性的灾难，在那千钧一发的时刻，那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑，用生命刻下不朽的板书：在灾难降临的瞬间，他们把生的希望留给别人，在生死抉择的一刻，他们把死的危险留给自己。

在德阳东汽中学，一位叫谭千秋的老师张开双臂，护着课桌下4个学生，4名学生全部获救，自己却已离开人世，他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰，在那一刻成为永恒的爱的雕塑;当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝，由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员含泪锯掉了他的双臂。

2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范本

2024年教师基本功大赛即兴演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能够参加2024年教师基本功大赛的即兴演讲环节。

今天我想和大家分享的是教育变革与教师角色的转变。

时代在发展，教育也在不断变革。

尤其是在过去两年的疫情期间，教育系统不得不面临巨大的挑战，我们教师也面临着新的需要和要求。

在教育变革中，我们的角色也在不断发生转变。

首先，教师不再只是知识的传授者，更要成为学生的引路人。

过去，教师主要的工作是向学生传授知识，学生则是被动接受。

但现在，知识的获取已经不再是问题，学生可以通过多种渠道获取大量的知识。

因此，教师的作用变得更加重要，我们需要帮助学生分辨信息的真伪，引导他们探索和思考，帮助他们培养学习的兴趣和能力。

其次，教师需要成为学生的学习伙伴，更多地与学生进行合作和互动。

传统的教育模式中，教师是主导者，学生是被动的接受者。

但现在，我们需要建立起一个共同成长的平台，让学生参与到课堂的建设和管理中来。

我们需要充分发挥学生的主体性，鼓励他们提出问题、独立思考、合作学习，让他们在实践中获得更多的经验和能力。

再次，教师需要成为学生的情感支持者和引导者。

我们知道，情感对于学习的重要性不言而喻。

当学生面临挫折和困惑时，他们需要有人来鼓励和支持他们。

因此，教师不仅要关注学生的学习，还要关注他们的成长和身心健康。

我们要给予学生足够的尊重和理解，帮助他们建立自信和积极向上的心态。

最后，教师需要成为学生的学习引导者和资源整合者。

在信息时代，教师可以利用各种资源和技术手段为学生提供更多的学习机会和资源。

通过合理的教学设计和创新的教学方法，教师可以个性化地满足学生的学习需求，激发他们的学习兴趣和潜能。

教育变革给我们教师提出了更高的要求，我们需要不断学习和成长，适应时代的发展和需求。

我们要打破旧的教育观念和传统的教学模式，积极探索和尝试，不断完善自己的教学方法和理念。

只有这样，我们才能更好地面对挑战，发挥自己的优势，为每一个学生提供更好的教育。

班主任大赛一等奖演讲稿4篇

班主任大赛一等奖演讲稿4篇班主任大赛一等奖演讲稿第1篇儿时，在我幼小的心灵深处就意识到：教师是创造人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。

从那时起，梦想着做一名人民教师就在我的内心埋下了种子。

今天我迈上了这三尺讲台，面对我的是一流的教学设施，幽雅的教学环境，正直无私的领导，相处友好的同事和一群活泼可爱的孩子。

百年大计，教育为本。

如果把工作几十年的老教师比做枝繁叶茂的参天大树，把他的学生们比做满枝的桃李，那初涉教坛的我充其量是一棵瘦小的不起眼的树，我的学生们则是我光秃秃的枝丫上初生的嫩芽儿，怎样使这些孩子们健康、茁壮、蓬勃地生长呢？《新基础教育理念》和同仁们丰富的带班经验无疑是我的丰富养料，于是我贪婪地吮吸着。

往事历历在目，我清楚地记得当我刚刚参加工作第一次迈上这三尺讲台时，教室里一双双充满求知欲的眼睛后藏着疑惑与好奇，好像在对我说：这么年轻的老师啊！你不就是我们的大哥哥，好朋友吗？此时我的内心充满了忐忑不安，如波涛汹涌的大海一样久久不能平静，本来是熟记于心的开场白由于一时紧张一下子抛到了九霄云外，说实话，到现在我也不清楚我那第一节课是怎样讲下来的，回想起来真有点惭愧。

然而现在我用我的工作方式，我的热情与耐心获得了孩子们对我的极大的信任，这无疑是对我工作的最大的肯定，这使我感到非常欣慰。

新学期开始后的第一件大事就是由学生选出自己的班干部，可是在我面前的这一群群可爱的孩子都是一张张陌生的面孔，我一下子茫然了，怎样才能使他们人尽其材呢？于是我让学生充分发挥他们的主动性和积极性，共同投票选举产生了一个团结向上、积极奋进的班委会，最后由有管理才能并且在学生心目中很有威信的小名担当班长；由热爱劳动、关心同学的小刚来当劳动兼生活委员；由品学兼优、乐于助人的小红担当学习委员；由多才多艺、很有组织才能的小花来担当文艺委员最后由我主持了一个任命仪式，目的是让竞选产生的这一届班委要明确责任，平等待人，以身作则。

基本功大赛演讲稿5篇

基本功大赛演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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班主任基本功大赛演讲稿范文

尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好，我是来参加班主任基本功大赛的选手之一。

在这个场合，我要感谢学校和班级给我这个机会，让我有机会展现自己的能力和优势。

同时，我也要向所有的选手表示尊重，因为我们都是为了更好地服务学生而来的。

今天，我要和大家分享我对班主任工作的理解和体会。

作为班主任，我们最重要的责任是关心和照顾学生。

我们的学生是未来的栋梁，我们必须为他们的健康、发展和成长负责。

我们要尊重学生的个性和特点，了解他们的需求和愿望，给予他们必要的支持和帮助。

无论在学习上还是在生活中，我们都应该是学生的好朋友、好老师、好家长，鼓励他们探索、挑战和超越自我，让他们健康、快乐、自信地成长。

作为班主任，我们要有卓越的教学和管理技能。

我们必须熟练掌握教学理论和教学方法，能够设计和实施高效、有趣、多样化的课程，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们还要善于处理班级内部的纷争和问题，确保班级的和谐、有序和稳定。

我们要了解和掌握班级规章制度，认真执行各项管理措施，维护班级的纪律和秩序。

作为班主任，我们应该不断提高自己的综合素质和能力。

我们要不断学习和研究，掌握最新的教学、管理和心理咨询技能，提高自己的综合能力和创新能力。

我们还应该注重个人形象和修养，做到言行一致、形象良好，给学生树立榜样和示范。

各位评委、同学们，这是我对班主任基本功的理解和体会。

我相信，只有我们把这些理念和行动做到实处，才能为学生创造更好的学习、生活和成长环境。

我希望自己能够在这个比赛中有所突破，成为班主任工作中更加出色和优秀的一员。

谢谢大家！。

班主任基本功演讲稿(精选7篇)

班主任基本功演讲稿（精选7篇）班主任基本功演讲稿篇1各位青年班主任、老师们：大家，上午好！今日，我们在这里举办重庆市第十八中学首届青年班主任基本功大赛，我代表学校对大赛的胜利举办，表示热闹庆贺，对全部参赛人员及服务人员表示诚心的感谢。

我们都知道，班主任是全世界最小的“主任”，是学校最辛苦，最劳累的岗位，但也是对同学影响最大、最能体现老师神圣光环的、最光荣的工作岗位。

迈入新时代，教育的根本任务是立德树人，是为党和国家培育忠于中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

作为班主任，我们使命光荣，责任重大。

学校举办青年班主任基本功大赛，我认为意义有两个方面：一是搭建班主任相互沟通学习和展现个人才华的舞台。

《论语》有言：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”青年班主任是我校持续进展的生力军，只有大家发挥学习的主观能动性，乐观学、主动学、时刻学，才能择善而从，不断完善自我，提升班主任工作的艺术水平。

二是进一步提高我校青年班主任的专业素养。

班主任的常规，大家都走心的踏实在做，但更多凭借的是自我曾经的阅历，难免落伍、有失偏颇。

搭建这样的沟通平台，就是发挥抛砖引玉、借他山之石可以攻玉的功效，在思维的碰撞中提升自我、转变今后工作的方式方法。

今日，也借此机会，对我们青年班主任们提几点盼望：第一、政治要强，不断加强个人修养，做同学成长路上的楷模。

“师者，传道受业解惑也。

”这里的传道，不仅仅是学问上的传授，更是信仰、人格上的传道。

班主任要始终坚决正确政治立场，坚固树立为党和国家培育中国特色社会主义合格建设者和接班人。

用我们的'家国情怀，指导和影响未成年人，做他们成长路上的正能量传播者，生命的楷模。

其次、情怀要深，不断强化服务意识，进一步增加责任担当。

班主任工作事无巨细，很繁琐、很辛苦。

也正是这样，就更需要我们有深远的情怀，始终践行我校“为成就每一位同学的将来服务”的办学理念，用我们最真的心、最务实的工作、最接地气的陪伴，用“班兴我荣、班衰我耻”的责任担当，深化我们的服务意识。

基本功大赛班主任发言稿

基本功大赛班主任发言稿
《基本功大赛班主任发言稿》
各位老师、家长、同学们：
大家好！很高兴在这个特别的日子里，能够为大家呈现一场精彩的基本功大赛。

作为班主任，我感到非常自豪能够见证每一位同学在这场比赛中展现出的精彩表现。

基本功是一切学习的基础，它需要我们不断地反复练习、掌握并提高。

正如所谓“熟能生巧”，只有通过不懈的努力和坚持，我们才能够在各项基本功中取得优异的成绩。

在学习的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持不懈，克服困难，努力进步，就一定能够取得令人满意的成绩。

无论在学习中还是生活中，我们都要学会坚持和努力，这样才能够不断地提高自己，为未来的成长打下坚实的基础。

在今天的比赛中，每位同学都有所收获，不论胜败。

成功与失败都是成长的一部分，我们要学会欣赏自己的努力和付出。

当我们在舞台上挥洒汗水时，我们在成长；当我们在台下观摩时，我们在成长。

我们在这个过程当中，都在成长。

最后，我想对每一位同学说一句话：“不断努力，永不放弃。

”也祝愿每一位同学都能在未来的学习生活中勇往直前，书写属于自己的精彩篇章。

谢谢大家！。

班主任基本功大赛演讲稿

班主任基本功大赛演讲稿班主任基本功大赛演讲稿1各位领导、老师：今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。

的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。

小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。

所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。

只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。

一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。

比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。

保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。

养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。

保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。

老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。

可是，仍然有一些学生就是改不了。

这是由于小学生自我控制能力差。

尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。

为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。

人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。

教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。

所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。

如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。

平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。

教师基本功演讲稿5篇

教师基本功演讲稿5篇教师基本功演讲稿 (1) 尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们(学院学生)：大家下午好!抽到这个题目，我笑了。

我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。

开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草，只见他把花费了一个假期的时间才长出来的的枝条统统剪掉，让所有花草一个发型、一个pose。

这让我想起了“教师是园丁”这个比喻，我突然发现这个比喻还含贬义、还顶讽刺。

每一棵树木，因为地质、光线、养料的不同，会长出不同的形状。

同样的，每一个学生的内心也是一个独特的世界。

我们要改变他，也应该在尊重他的情况下，走近他，读懂他然后再引导他。

我们班有个学生特别调皮，上课特爱捣乱。

许多科任教师都向我反映他的情况。

通过了解，我知道这个学生原来是个生活在单亲家庭的孩子。

他从来没见过自己的母亲。

他父亲外出打工，结识了他母亲。

他出生后就被送回老家了，而后来，他的父母就离异了。

所以他从来没见过自己的母亲。

我后来发现，他生病时我只是给他买买药;头发长时，带他去理理发，你就喜欢我了。

他喜欢上我的课，还喜欢上其他科任教师的课了。

我们班里还有一个男生特喜欢打架。

我三天两头就得去德育处领人。

后来，我发现这个学生打架竟然是因为暗恋班里的一个女生。

我告诉他，现在的女孩子都不喜欢打打杀杀、刀光剑影的侠客形象了，男人的魅力应该由内而外散发出来。

从此，我们班多了个好人，多了个老师的得力助手。

各位老师，咱们别做园丁了，那太残忍!我们也别做红烛了，那太悲壮!让我们做春雨吧，无论我们的学生是参天大树还是翠嫩小草，让他们在我们爱的滋润下茁壮成长，让祖国的大好河山变得绚丽多彩!我的演讲结束，谢谢大家!教师基本功演讲稿 (2) 尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是：我幸福，我是一名教师。

在西方流传着这样一句谚语：如果你想要几小时的幸福，就去喝醉吧！如果你想要三年的幸福，就去结婚吧！如果你想要一辈子的幸福，就去做园丁吧！可是，我想我们大多数教师说得最多的一句话可能就是：“做教师太累了。

教师基本功大赛即兴演讲稿模板

教师基本功大赛即兴演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的同行们，大家好！我是来自某某学校的某某老师。

很荣幸能够参加这次教师基本功大赛，与各位教师共同交流、共同成长。

今天，我将以《如何打造积极育人的课堂环境》为主题，为大家分享我的一些见解。

首先，我想强调的是教师的榜样作用。

作为教师，我们不仅要传授知识，更要在课堂上起到榜样的作用。

课堂上的每一位学生都会模仿我们的举止、言谈。

因此，我们首先要树立积极向上的人格魅力，做一个有担当、有激情、有责任感的老师。

教师是学生的楷模，我们要以身作则，让学生在课堂上感受到我们的正能量，从而塑造他们的良好品德。

其次，课堂环境的营造至关重要。

一个良好的课堂环境可以激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性。

首先，我们要注重课堂布置，让学生感受到舒适、温馨的学习氛围。

其次，我们要注重学生之间的互动交流，让学生在课堂上能够畅所欲言，建立良好的师生互动关系。

同时，我们还可以运用多媒体教学、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，进一步提高课堂效果。

第三，我们要关注学生的兴趣点和需求。

每个学生都有自己独特的兴趣和需求，作为教师，我们要注重发现和满足学生的个性化需求。

我们可以通过多样化的教学手段和活动，调动学生的学习积极性，激发他们对知识的兴趣。

同时，我们还要注重培养学生的创造力和实践能力，让他们在课堂上有更多的参与和表现机会，从而全面发展他们的个性和能力。

最后，合理的评价方式也是打造积极育人的课堂环境的重要一环。

在评价学生时，我们要注重全面、客观地评价，给予学生积极正面的反馈，激励他们更好地学习。

我们要注重个别化评价，针对学生的优点和不足给出具体的建议和指导，让每个学生在评价中感受到进步的动力。

这就是我对于如何打造积极育人的课堂环境的一些思考和见解。

作为一名教师，我始终坚持以学生为本，注重每个学生的个性差异，倾听他们的声音，关注他们的需求，努力创建一个充满活力、积极向上的课堂。

既然教师是学生成长道路上的引路人，我们的责任就是在教育中播种，耐心呵护，让他们茁壮成长。

教师基本功大赛演讲稿

教师基本功大赛演讲稿尊敬的评委、各位参赛教师，大家好！我是某某学校的XXX老师，很荣幸能站在这里与大家分享我的教育故事与经验。

作为一名教师，我们需要拥有许多基本功，在语言表达、课堂管理、学科知识等方面都需要不断地提升自己。

在教学的道路上，我经历了很多挫折与磨难，但我一直坚信着一句话：教育是一种耐心的工作，只有放下谦虚之心，用心去做，才能真正做好这份事业。

语言表达语言表达是教师的基本功之一，它不仅关系到教学效果的好坏，更关系到与学生的沟通与交流。

作为一名语文老师，我时刻注重语言的规范性、准确性与优美性。

在备课与授课中，我经常选择一些优秀的文本或者范例进行学习与借鉴，通过不断地练习，在语言表达上不断地提升自己。

在课堂教学中，我常常采用启发式提问的方法，让学生自己思考答案，培养学生的思维能力、创新意识和表达能力。

同时，我也非常注重教学过程中的语言技巧，尽可能利用优美的语言和形象的比喻来让学生更好地理解和记忆知识点。

课堂管理课堂管理也是教师必须要掌握的基本功之一。

在我的理念中，课堂管理不是简单地要求学生遵守纪律与秩序，更要求教师借助管理技巧和方法，创造良好的教学环境，让学生能够更好地参与到学习中来。

在教学实践中，我常常采用学生互动、小组配合等策略，在课堂上让学生参与进来，不仅有利于提高学生参与度，还可以更好地激发他们的学习热情。

同时，我也注重和学生良好的沟通，了解他们的学习和生活状况，及时掌握和解决学生的问题。

学科知识作为一名教师，掌握专业知识自然是必要的。

除了系统地学习本学科知识外，我还常常采用阅读、观察等途径来扩展自己的知识面。

在教学实践中，我注重科学教学方法的应用，尽可能地将学科知识与学生感兴趣的生活实际紧密联系起来，使得学生能够更好地理解和掌握知识点。

同时，我也对学科知识的更新和拓展保持着高度的关注和敏感度，关注学科的最新研究成果和学科发展的趋势，不断探索和创新教育方法和教学手段。

总结在我的教育道路上，我始终坚信着“三心理念”：以心换心、以爱换爱、以诚换诚。

教师基本功大赛即兴演讲稿

教师基本功大赛即兴演讲稿尊敬的评委们，各位来宾：我今天非常荣幸能够站在这里，参加教师基本功大赛，与各位老师一同分享我们的教育智慧和教学心得。

作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是肩负着培养学生综合素质的任务。

而教师的基本功，就是为我们履行这项任务提供坚实的基础。

在我的理解中，教师的基本功包括了以下几个方面：知识水平、教学能力、教育方法、教学态度和学术研究等。

这其中，我认为教学能力是最为重要的。

因为只有在教学能力卓越的情况下，教师才能让每个学生都在他们的学习中得到最大可能的收获。

那么，如何提高自己的教学能力呢？我认为，要从以下三个方面入手。

第一，不断地反思和总结。

学生的反应和反馈，是我们作为教师不断成长和进步的动力。

我们需要不断地观察和思考，发现自己的不足，并及时总结经验和教训，调整教学策略和方法。

第二，保持学习的热情。

作为教师，我们要保持学习的热情，不断地更新自己的知识和技能。

这样才能够跟上时代的步伐，为我们的学生提供更好的教育服务。

第三，不断地改进自己的教学方式。

教学方式的改进，是我们提高教学能力的重要途径。

我们可以尝试采用不同的教学方式，比如多媒体教学、小组讨论、案例教学等，以更好地满足不同学生的学习需求。

当然，在教学能力之外，作为一名优秀的教师，我们还需要具备较高的教育情操和职业素养。

无论是在课堂中还是在日常教育工作中，我们都要以开放的心态和平等的态度对待学生，营造一个积极向上、充满活力的教育氛围，让每个学生都能够在这个氛围中茁壮成长。

教师基本功是一项涉及多方面的专业技能，是每位教师必须要掌握的基本素质。

只有不断地提升我们自己的教学能力，才能够更好地完成我们的教育使命。

最后，我希望我们所有的教师都能够始终坚持自己的教育信念，并不断地提高自己的教育素质。

让我们一起努力，为学生打造一个更美好的未来！。

班主任基本功大赛教育故事演讲稿范文

班主任基本功大赛教育故事演讲稿范文尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享一个教育故事。

这个故事是关于我班主任的，也是关于教育的，是我心中最美的故事。

我们班主任是一位年轻而富有活力的老师，她叫李老师。

她在我们班任教已经三年了，虽然时间不长，但是她在我们心中的地位却是举足轻重的。

我记得，上学期我因为家里的一些原因，学习状态一度不太好。

作为班主任，李老师并没有直接责怪我，而是耐心地找我谈心。

她问我是否有困难，是不是需要帮助，还特地邀请我到办公室单独交流。

在她的细心关怀和鼓励下，我逐渐找回了自信，学习成绩也有了明显的进步。

不仅如此，李老师还经常组织各种活动来增强班级的凝聚力和集体荣誉感。

比如，她会组织大家一起参加班级运动会，在比赛中体验团队合作的重要性；她也会组织班级美化活动，让同学们参与到布置教室的过程中。

这些活动不仅让我们在学业上有所突破，更让我们在心灵上得到了愉悦和满足。

李老师还是一位非常有责任心的老师。

每次上课她总是精心准备，讲解详细、深入浅出，让我们很容易理解和掌握。

有一次，我在语文课上遇到了一道难题，我不敢问同学，也不敢主动向老师请教。

但李老师察觉到了我的困惑，她主动走到我身边，耐心地给予我指导，让我很快解开了心中的疑惑。

这种细微的关怀和关注，让我感受到了老师对我的重视和关心。

除了以上的点点滴滴，李老师给我们最深的印象是她对待每一个学生都是一视同仁的。

无论是学习成绩好的学生还是成绩差的学生，她都会耐心倾听，给予指导和帮助。

她从不嫌弃学生，而是用心去发现每一个学生的闪光点，并帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

正是因为有了李老师的关心和支持，我们的班级蓬勃向上，凝聚力和团队合作能力得到了有效提升。

我们班级曾经荣获学校“团队合作奖”和“纪律优良奖”等优秀班级的荣誉。

这个故事告诉我们，一个出色的班主任不仅要有扎实的教学功底，更要有爱心和责任心。

她们要懂得倾听学生的心声，关注学生的成长，用爱和关怀浇灌每一颗幼小的心灵。