大班下学期第十四周 周计划 -
幼儿园大班第十四周活动计划表
在益智区投放相关材料，让幼儿进行排序、数的分解与组成等练习。每个幼儿主题活动图画书《海洋世界》1册。与主题活动图书内容一致的挂图。
家园共育
一、家长和幼儿共同玩智力游戏，彼此互相帮助，进一步培养孩子的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。
二、师幼一起操作活动“海底迷宫”，幼儿把走到海底沉船的路线画出来。
预期
目标
一、了解动物们的生活习性，萌发喜爱动物的情感，培养探索动物生活习性的兴趣。
二、知道螃蟹的特征。能生动有趣地演唱《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪。
三、能按贝壳的不同特点进行分类。发展观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力。
星期
内容
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
共
同
性
活
动
上午
社会活动
《小鱼睡在哪里》
三、幼儿和家长尝试在家中用积木、麻将牌、硬的香烟壳子等，来玩多米诺。还可以试试用其它的物体当多米诺骨牌。
幼儿园大班第十四周活动计划表
班级:大二班教师:吴老师周老师粟老师时间:2024年5月27日—5月31日
生活
指导
目标
一、会整理自己的物品，能自觉把物品摆放整齐，有序的进行各项常规活动。
二、了解自己身体主要部位的功能，有初步的自我保护意识和能力。
三、学会选择、使用简单的工具和各种材料，会进行一些简单的劳动。
科学活动
《海鱼》
艺术活动
《螃蟹歌》
健康活动
《海底迷宫》
语言活动
《捡贝壳》
下午
健康活动
《让自己高兴》
混龄活动
混龄活动
混龄活动
科学活动
《有趣的多米诺骨牌》
大班十四周周计划
大班十四周周计划工作目标1.完成年度策划案本周的主要工作目标是完成年度策划案的初稿。
我们需要对今年的工作成果进行总结，提炼出有价值的经验和教训，并对明年的工作进行规划和预测。
这需要我们对市场趋势、用户需求、产品定位等方面有深入的理解和准确的把握。
2.提高团队协作效率本周的另一个工作目标是提高团队协作效率。
我们需要对现有的工作流程和协作方式进行梳理，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们倾听团队的声音，了解他们的需求和困难，并为他们提供支持和帮助。
3.优化内容质量本周的第三个工作目标是优化内容质量。
我们需要对现有内容进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们对内容有深入的理解和准确的把握，同时也要关注用户的需求和反馈。
工作任务1.收集年度策划案素材我们需要收集和整理今年的工作成果、市场趋势、用户需求等方面的资料，为年度策划案的编写提供支持。
这需要我们积极与他人沟通，获取信息，并对信息进行整理和归档。
2.开展团队协作培训我们需要开展团队协作培训，帮助团队成员了解和掌握协作工具和方法，提高协作效率。
这需要我们设计和组织培训内容，并在培训过程中提供支持和帮助。
3.评估内容质量我们需要对现有内容进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。
这需要我们深入理解内容，同时也要关注用户的需求和反馈。
内容任务措施1.进行年度策划案素材收集我们将通过会议、报告和市场调研等方式，系统地收集和整理今年的工作成果、市场趋势和用户需求。
这将帮助我们更好地理解当前的业务状况，并为年度策划案的编写提供有力的数据支持。
2.开展团队协作工具培训我们将组织团队成员参加团队协作工具的培训，如项目管理软件、在线文档编辑工具等。
通过培训，使团队成员更好地掌握和运用这些工具，提高工作效率和协作质量。
3.优化内容创作流程我们将对内容创作流程进行梳理和优化，包括选题、撰写、审核和发布等环节。
通过明确各环节的责任和流程，提高内容创作的质量和效率。
幼儿园大班班级周计划第14周
创设
1、班级的英语角新主题材料的更新。
2、新增我要上小学主题板块
家长
工作
1.疫情期间家长们们给宝贝书包里准备口罩方便离园时配搭。
2. 天气炎热，可以多备几件薄衣服和汗巾，以便进行更换。
调整
无
幼儿园周计划
日期：5月16日—5月20日班级：大班第14周
体育
活动
1.体育游戏：采石乐、青蛙捉害虫、解放军炸碉堡、报纸接力、贴烧饼。
2.自选材料：投掷、跳绳、球、飞盘、跨栏等。
3.早操活动：跟着音乐有节奏舞动起来，并有序的摆动球。
生活
活动
1.睡醒后能自觉叠被子，整理床活动一：小学生上课
活动二：小学生的学习与生活
领域活动：
科学领域：分类计数、简单统计
艺术领域：我的小书包
语言领域：小动物找家
游戏
及
其他
表演游戏：动物选举会、十二生肖、三只小猪、国王的新衣、
角色游戏：走进小学、闽南小吃店、晨光书店、旅行社、
建构游戏：鼓浪屿-日光岩
音乐游戏：我们大家一起跳起来
做做玩玩：有趣的皮影戏
教
学
活
动
英
语
活
动
1.Greeting:How do you feel?
2.Word farm
New words:mushroom, bean, carrot, potato, cabbage, tomato, corn，rice dumplings.
3. Sentences:What vegetable do you like?-I like….
四、语言区：提供百家讲坛TV幼儿讲关于四大发明如：火药、造纸术、指南针、印刷术；提供甲骨文、金文、简化字让幼儿进行有序排放，认识甲骨文演变到简化字的排序；提供皱纹纸、白乳胶、卡纸、记录单让幼儿创作字；提供故事盒可让幼儿根据内容进行故事讲述；提供有关书的种类和由来的书籍，可让幼儿了解书的历史。
大班14周周计划
大班14周周计划工作目标1.完善大班14周教学内容：针对大班14周的教学内容进行细致的梳理和完善，确保知识点覆盖全面，教学活动丰富多样，既能满足学生的学习需求，又能激发他们的学习兴趣。
针对不同的知识点，设计相应的教学活动和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
–针对数学知识点，设计有趣的数学游戏和实践活动，如数独、几何图形拼图等，让学生在游戏中掌握数学知识。
–针对语言知识点，组织丰富的语言角活动，如角色扮演、故事演讲等，提高学生的语言表达能力和理解能力。
–针对科学知识点，开展实验探究活动，如简单的物理实验、生物观察等，培养学生的科学思维和探究能力。
2.提升教师教学质量：通过培训和研讨活动，提升教师的教学水平和质量。
组织教师参加专业培训，学习新的教育理念和方法，提高教师的专业素养。
同时，鼓励教师开展教学研讨活动，分享教学经验和心得，共同提高教学水平。
–定期组织教师参加专业培训，学习新的教育理念和方法，如探究式学习、合作学习等。
–定期开展教学研讨活动，鼓励教师分享教学经验和心得，如课堂管理技巧、教学资源开发等。
3.加强家校沟通与合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注和支持学生的成长。
定期召开家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习进展，听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
–定期召开家长会，向家长介绍学校的教学情况和学生的学习进展，让家长了解学校的教育理念和教学方法。
–建立家校联系机制，鼓励家长通过电话、微信等方式与教师沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
工作任务1.教学内容梳理与完善：结合大班14周的教学内容，对各个科目的知识点进行细致的梳理，确保教学内容的完整性和连贯性。
针对不同的知识点，设计相应的教学活动和互动环节，提高学生的学习兴趣和参与度。
–针对数学知识点，设计有趣的数学游戏和实践活动，如数独、几何图形拼图等，让学生在游戏中掌握数学知识。
–针对语言知识点，组织丰富的语言角活动，如角色扮演、故事演讲等，提高学生的语言表达能力和理解能力。
幼儿园班级周计划第14周
教
学
活
动
主题活动：《太空的奥秘》
活动一：航天科学家有功劳
活动二：奇妙的太空生活
活动三：火箭上天
领域活动：
科学活动：学习自然测(一)（数学）
艺术活动：设计小火箭（绘画）
英语活动1.Wor Nhomakorabeas： tiger,elephant.
2.Sentence：
Teddy bear touch the ground.
大班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听声音、赶走污染等。
自选活动：滚轮胎、攀爬架、跳绳、揪尾巴、丢沙包、母鸡下蛋等。
早操活动：早操英语律动环节能跟着一起哼唱。
生活
活动
1.午餐后主动把自己的位置收拾干净。
2.户外活动时根据天气自己适当去增减衣服。
区
域
活
动
操作区：1.提供拼板、小木棒等材料幼儿可以进行自由想象拼图。2.提供各种磁铁、迷宫图等材料幼儿可以进行探究、走出迷宫等。
游
戏
角色游戏：甜品屋（四）蔬果乐园、婚庆公司、面馆、肯德基等。
表演游戏：猴子学样（四）、十二生肖、嫦娥奔月、老鼠嫁女等。
建构游戏：太空世界（四）
音乐游戏：问候歌
周末活动：安全过马路（安全）
环境
创设
结合主题活动提供图画纸、勾线笔、彩笔等材料，幼儿可以设计“宇航服”，丰富区域。
家长
工作
1.周末带与幼儿一起去科技馆了解一些关于航天科技的小知识。
语言区：1.提供八大行星图片、中国历年宇航员图片、视频等材料幼儿可以进行观察
讲述。2.提供有关宇宙飞船及太空科学知识方面的图片和资料供幼儿翻阅。
幼儿园班级周计划第14周
活动一：好吃的饼干
活动二：送饼干回家
活动三：送饼干给小动物吃
领域活动：
健康领域：我会刷牙
艺术领域：饼干（绘画）
英语
活动
Mid-term Review
Greeting: How are you?
Answer:I’m fine, thank you, and you?
游
戏
表演游戏：小袋鼠的眼泪（二）、小河边、见面、等。
美工区：提供废旧一次性纸杯、叉子、牙刷、胡萝卜、芹菜等材料让幼儿自主选择创作。
娃娃家：提供衣服、袜子、床铺、脸盆、刷子、洗衣板、肥皂等材料让幼儿在娃娃家练习洗衣服、折衣服等。
建构区：提图片、地垫让幼儿进行拼建高楼、围合等。
教
学
活
动
结构游戏：汽车（一）等。
角色游戏：超市、娃娃家、医院等。
音乐游戏：合拢放开
周末活动：不跟陌生人走（安全教育）
环境
创设
创设温馨的班级环境，让宝宝们的感受到欢乐气氛。
家长
工作
1.引导宝贝复习《三字歌》第一部分。
2引导宝贝复习中文自我介绍。
周计划
第14周
体育
活动
体育游戏：饼干找家、猫抓老鼠、小鸟飞飞、风车转一转
自选活动：钻山洞、蹦蹦床、平衡木、玩球、滑滑梯等。
早操活动：倾听早操音乐，熟悉早操韵律。
生活
活动
1．能够开心入园，主动和老师打招呼。
2．洗手前会挽起袖子。
区域
活动
操作区：1.提供木珠、小碗、花生等材料，幼儿可以进行五指抓、串珠等。2.提供绳子、彩色木珠、彩色绳子等材料，幼儿可以练习穿编、缠绕等。3.提供废旧报纸、彩色纸、纸黏土等材料，幼儿可以创作棒棒糖、团纸等。
幼儿园班级周计划第14周
活动二：我喜欢的动物
活动三：龟兔赛跑
领域活动：
科学活动：学习自然测量（数学）
艺术活动：设计小火箭（绘画）
英语
活动
I.Words：tiger,elephant.
II.Sentence：Teddy bear touch the ground.
游
戏
角色游戏：甜品屋（四）、蔬果乐园、婚庆公司、照相馆等。
大班周计划第14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、过竹梯、我的身体不会倒、耳朵喜欢好听的声音等。
自选活动：跳绳、踢毽子、沙包、风车、悉草等。
早操活动：做操时，会自己转动方向并喊出“1234哈哈哈”地口号。
生活
活动
1.知道流汗要及时换汗巾、换衣服。
2.睡觉前，把拖鞋从右边往左边摆放整齐。
区
域
活
动
益智区：1.提供动物数字、时钟数字卡片、小时钟等材料，幼儿可以进行转时间、对对应等；2.提供整点表、时钟转盘、勾线笔等材料，幼儿可以进行玩认识整点、学习转时钟点数挑等；3.提供火车纸片、点数卡片、数字卡片、魔术贴等材料，幼儿可以进行玩找相邻数、找邻居、点数等。
幼儿可以进行拼搭宇宙飞船、学习搭建技巧等。
科学区：1.提供放大镜、记录表、印章等材料，幼儿可以进行探索指纹的纹路、寻找指
纹等；2.提供墨镜、眼镜、3D眼镜等材料，幼儿可以进行探索颜色、远近
的变化等；3.提供企鹅天平、企鹅、等材料，幼儿可以进行探索物品的重量、
比轻重等。
教
学
活
动
主题活动：《小小马戏团》
阅读区：提供桌子、椅子、屏风、手偶、图书、帽子、自制图书等材料，幼儿可以进
行角色表演猴子捞月、讲故事、看故事书等。
幼儿园大班第14周逐日计划
幼儿园2021-2022学年下学期逐日计划2022年12月05日周一第14周2022年12月08日周四第14周个别指导：指导魏智凯在爬四分之一圆时能手脚并用保持平稳。
安全教育：引导幼儿在规定区域内骑车，避免撞到伙伴。
2.早操：引导幼儿在体能游戏时能根据音乐的变换进行走、跑、跳。
二、班级区域活动个别指导：操作区“花茶分类”，指导陈允安正确使用镊子，训练用镊子夹花茶的动作。
重点指导：建构区幼儿如何使用低成本材料进行搭建房子。
三、集中活动活动名称：《面包生病了》（科学）活动目标：1.知道故事中面团变化的原因，了解酵母的特性和在生活中的广泛应用。
2.能大胆尝试用酵母制作面食，主动将自己的发现与同伴交流。
3.感受酵母发酵的神奇效果，对生活中的科学现象产生探究兴趣。
4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
5.积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
活动准备:1.PPT课件，酸奶、醋、土司、酱类、豆乳等各种发酵食品2.2.温水、干净的盆子、一次性桌布、酵母、面粉、鸡蛋、糖等制作面食的用具。
活动过程1.出示图片“蜜蜜的吐司”，激发幼儿好奇心。
小猫蜜蜜整理背包时发现一袋吐司，这袋吐司是什么样子的? (脏脏的、黑黑的、有斑点)猜猜吐司为什么会变成这样?2.播放动画视频《吐司发霉了》，引导幼儿了解食物发霉的原因，知道不能吃过期和发霉的食物。
看完视频，你知道吐司为什么变脏了吗?(吐司发霉了) 为什么吐司会发霉? (空气中有霉菌)过期的食物和发霉的食物能吃吗?为什么?小结:空气中有许多霉菌，霉菌和食物接触后,食物就会慢慢发霉，最终长出可以看得见的黑色斑点。
过期的食物和空气接触了很久，上面有很多看不，见的霉菌，很容易发霉，如果不小心食用很容易生病，严重时还会危及我们的生命健康,所以过期的食物和发霉的食物都不能吃。
幼儿园第十四周周计划
幼儿园第十四周周计划幼儿园第十四周周计划关于幼儿园周计划篇1一、生活活动：稳定幼儿情绪。
引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。
重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区.区域活动目标：学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。
并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。
不用力过大，来回进行涂色。
鼓励幼儿大胆下笔。
二、户外活动：1、集体游戏名称：吃毛桃。
集体游戏目标：1)初步掌握游戏规则和玩法。
2)能和同伴愉快的进行游戏。
2、分散活动目标：1)稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2)练习拍球。
3、活动准备材料：大型器械;球;拱形门;软飞盘。
三、家园共育：1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
幼儿园周计划方案篇2一、生活活动指导要点：2、喜欢幼儿园的生活。
知道新学期开始了，自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。
鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导：1、小巧手：提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封，邮票等，鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区：提供各种邮票，信封等一些信息道具，让幼儿进行角色表演。
3、探索区：提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区：指导幼儿种植自然角。
并制作植物生长记录。
5、交流区：设置“每周新闻焦点”栏目，鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、教育活动安排：主题：多样的信息传递艺术领域：1、设计邮票2、制作鸡毛信语言领域：1、北风和小鱼2、小熊过桥社会领域：“三、八”国际劳动妇女节科学领域：1、邮票展览会2、没有字的信健康领域：我是小小值日生四、户外游戏材料与指导：1、体质体能：跳小绳拍球（准备材料——小绳，球）2、体育游戏：（1）发射卫星（2）小小邮递员（3）鸡毛信（4）快速占圈（5）电脑游戏幼儿园周工作计划范文篇3班级：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教师：生活活动1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。
幼儿园大班周计划第14周
活动
1.greeting: what season do you like?
2.words:review the words of last week
3.sentences: who is number one?
4.song:here comes the rat
You can see here comes the rat,
等材料供幼儿进行剥玉米、剥花生等操作；3.提供黏土、小木签等材料可让
幼儿进行包饺子、小甜点等操作。
操作区：1.提供拼图小人材料可让幼儿进行拼搭、拼图等操作；2.提供图形玩具等材
料可让幼儿进行多角度分类、图形组合等操作；3.提供圆珠绳等材料可让幼
儿进行穿编、排序等操作。
巧手区：提供纸黏土油画棒、画纸、彩纸、剪刀、报纸、水粉颜料、毛笔等材料可让幼儿自主选择创作“虫虫音乐会”。
语言区：1.提供各种皮影手偶、故事图片、故事音频等材料可让幼儿自主选择材料进
行小剧场表演、美工等操作。
棋牌区：1.提供斗兽棋、飞行棋、跳棋、围棋等材料可让幼儿自主选择材料进行游戏。
教
学
活
动Hale Waihona Puke 主题活动:《光和影》活动一：后羿射日（故事）
活动二：好玩的影子
活动三：有用的镜子
科学活动：冰川融化了（数学）
艺术活动：好玩的皮影（绘画）
Comes the rat, comes the ratYou can see here comes the rat,
He is number one.(also try other animals from last week, two-twelve)
游
戏
角色游戏：我型我秀、小吃店、医院、服装店等
幼儿园大班十四周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 激发幼儿对科学、艺术的兴趣，提高审美能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养幼儿的自主学习能力，提高综合素质。
二、教学内容及活动安排1. 生活习惯培养（1）教育幼儿按时起床、睡觉，养成良好的作息习惯。
（2）培养幼儿独立进餐、整理餐具的能力。
（3）引导幼儿学会穿脱衣物，保持个人卫生。
2. 科学活动（1）开展“有趣的昆虫”主题活动，让幼儿了解昆虫的特点和生活习性。
（2）组织幼儿进行科学实验，培养幼儿的动手能力和观察能力。
3. 艺术活动（1）开展“彩绘石头”活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
（2）组织幼儿进行音乐欣赏，提高幼儿的音乐素养。
4. 团队合作活动（1）开展“拔河比赛”，培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
（2）组织幼儿进行“接力赛跑”，锻炼幼儿的协作能力和速度。
5. 自主学习活动（1）开展“阅读角”活动，鼓励幼儿自主阅读，提高阅读兴趣。
（2）组织幼儿进行“数学游戏”，培养幼儿的数学思维和逻辑能力。
三、家园共育1. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，增进家园之间的感情。
3. 开展家长讲座，提高家长的教育理念和方法。
四、注意事项1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助，共同进步。
3. 严格遵循幼儿身心发展规律，合理安排教学内容和活动。
4. 加强安全教育，确保幼儿在园内的安全。
5. 定期进行教学反思，不断提高教育教学质量。
通过以上工作计划，我们相信大班第十四周的教学活动能够取得良好的效果，为幼儿的全面发展奠定基础。
幼儿园班级周计划第14周
阅读图书、修补图书等操作。
建构区：提供建构飞船等游戏操作。
教
学
活
动
UNIT4：MY BODY
I.Warm up:Head, shoulders, knees & Toes song
操作区：1.提供筷子、各色豆子等材料，可供幼儿进行排序与夹筷子等操作。2.提供各色雪糕棒、学习单等材料，可供幼儿进行按规律排序与挑木棒等操作。3.提供各种颜色的绳子、木棒、学习单等材料，可供幼儿进行练习翻花绳与绳子造型创作等操作。
美工区：提供油画棒、画纸、彩纸、雪糕棒、报纸、水粉颜料、贝壳等材料,可供幼儿进行自主选择创作等操作。
大班周计划第 14周
体育
活动
体育游戏：地震来了、狼来了、赶走污染、小鸡吃虫、小马跳沟等。
自选活动：按摩球、呼拉圈、滑滑梯、钻山洞、蹦蹦床。
早操活动：熟悉早操音乐，能跟着音乐一起唱出歌来。
生活
活动
1．上下楼梯时能靠右行走，不推不挤。
2．能听着音乐安静地入睡。
区
域
活
动
科学区：1.提供纸船、水、洗洁精、吸管、托盘等材料,可供幼儿进行水的张力与沉浮等操作；2.提供颜料、试管、彩虹糖、水等材料，可供幼儿进行颜色变化与排序等操作。3.提供干花、水、纸巾等材料，可供幼儿进行水的变化及吸水等操作。
II.Key words: Elbow, knee, toe, bandage, hand, thumb, centimeters, long, longer. van, cut, letters sh.
III. Sentences: Whose (hand) is longer? How long is your (hand)? My hand is 10 cm long.
幼儿园大一班下学期第14周计划
二Tuesday
三Wednesday
四Thursday
五Friday
晨锻
Morning Exercise
8:00-8:40
拍篮球
风火轮
跳绳
拍篮球
风火轮
跳绳
拍篮球
风火轮
跳绳
拍篮球
风火轮
跳绳
拍篮球
风火轮
跳绳
探究活动
Exploration
Activity
9:00-9:30
英语活动
语言：
《六一节.真快乐》
户外活动Outdoor
Activity
10：40-11：10
健康
风火轮
健康
Байду номын сангаас花样篮球
健康
老狼老狼几点钟
健康
跳大绳
健康
水果蹲
幼儿午餐Lunch Time11:10-11:50幼儿散步Walk Time11:50-12:00午睡Noon Break 12:00-14:00
午锻afternoon Activity 14:00-14：30午点Dessert 14:30-15:00
区域更新
1、幼儿园作品栏
2、各区域环境创设
家长工作
1、请家长给孩子每周一穿园服。
2、本周下午接园时间4:50-5:10。
幼儿园大一班周计划表
班级Class:大一班周次Week：第14周时间Time：20**年5月28日---6月1日
本周重点
Key Point
1、在幼儿了解并学会实物分享的基础，初步体验分享带来的快乐。
2、引导幼儿大胆讲述“六一节”的欢快情景。
3、通过肢体律动感知变化的歌曲情节，进行情景表演。
大班十四周周计划
大班十四周周计划第一周，自我介绍与班级交流。
在新的学期开始之际，首先要和大家进行自我介绍，让大家了解你，也让你更好地融入班集体。
同时，和同学们进行交流，了解大家在假期中的收获和成长，为新学期的学习生活做好准备。
第二周，制定学习计划。
在第二周，我们要制定自己的学习计划。
要根据自己的实际情况，制定合理的学习目标和计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和方法等，让学习变得更有条理，更高效。
第三周，学习方法的调整。
在第三周，我们要对自己的学习方法进行调整。
要根据自己的学习情况和特点，选择适合自己的学习方法，不断总结经验，提高学习效率，让自己的学习更加轻松、高效。
第四周，课外活动的参与。
在第四周，我们要积极参与学校组织的各种课外活动，比如社团、志愿者活动等，丰富自己的课余生活，锻炼自己的综合能力，培养团队合作精神，增加社交经验。
第五周，课程学习的调整。
在第五周，我们要对自己的课程学习进行调整。
要认真复习已学的知识，及时解决学习中的问题，做到学有余力，使自己的学业更上一层楼。
第六周，学习态度的调整。
在第六周，我们要对自己的学习态度进行调整。
要树立正确的学习观念，保持积极向上的心态，勇于面对困难，不断提高自己的学习能力，做到敢于拼搏，不畏艰难。
第七周，心理调适。
在第七周，我们要进行心理调适。
要及时释放自己的压力，保持良好的心态，保持积极的情绪，做到心情舒畅，以更好地投入到学习和生活中。
第八周，成果展示。
在第八周，我们要进行成果展示。
要对自己这段时间的学习和生活进行总结，展示自己的成果，分享自己的收获，为自己的学习生活画上一个圆满的句号。
第九周，学习方法的再调整。
在第九周，我们要再次对自己的学习方法进行调整。
要总结这段时间的学习经验，发现问题，改进方法，不断提高学习效率和质量。
第十周，学习计划的再制定。
在第十周，我们要再次制定新的学习计划。
要根据自己的学习情况和目标，制定新的学习计划，为接下来的学习生活做好准备。
下学期十四周工作计划
一、概述随着本学期第十四周的来临，我们将迎来本学期的尾声。
为了确保各项工作有序推进，提高工作效率，现将第十四周的工作计划如下：二、工作目标1. 完成本学期教学任务，确保教学质量。
2. 总结本学期工作，为下学期工作做好准备。
3. 加强与学生的沟通交流，提高学生满意度。
4. 完成上级领导交办的其他工作任务。
三、具体工作安排1. 教学工作（1）认真备课，确保课堂教学质量。
（2）完成本周教学任务，包括课堂讲授、作业批改、答疑解惑等。
（3）组织学生进行本周学习总结，帮助学生梳理知识点。
2. 学生管理工作（1）加强班级管理，维护班级纪律，营造良好的学习氛围。
（2）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（3）组织学生参加各类课外活动，丰富学生课余生活。
3. 工作总结（1）对本学期教学工作进行总结，分析教学过程中存在的问题，为下学期教学工作提供参考。
（2）对班级管理工作进行总结，分析班级管理中存在的问题，为下学期班级管理工作提供改进方向。
（3）对个人工作进行总结，查找不足，为下学期工作提供借鉴。
4. 交流沟通（1）与学生进行沟通交流，了解学生需求，解答学生疑问。
（2）与同事进行沟通交流，分享工作经验，共同提高。
（3）与家长进行沟通交流，了解学生家庭情况，共同促进学生成长。
5. 其他工作（1）完成上级领导交办的其他工作任务。
（2）做好下学期教学计划的准备工作。
（3）整理本学期工作资料，归档备查。
四、工作要求1. 提高工作效率，确保各项工作按时完成。
2. 严于律己，遵守工作纪律，树立良好的师德形象。
3. 加强团队合作，共同完成各项工作任务。
4. 关注学生成长，关心学生生活，为学生提供优质服务。
五、总结本学期第十四周工作计划旨在确保各项工作有序推进，提高工作效率，为下学期工作做好准备。
我们将认真贯彻落实各项工作安排，努力完成各项任务，为学校的发展贡献自己的力量。
幼儿园大班周计划第14周
教师： 第14周
体育
活动
1.体育游戏：看谁接得准、成双成对、猴子运西瓜、蹦蹦跳跳、你抛我接。
2.自选材料：彩虹伞、拖小猪、拍皮球、钻山洞、平衡木、蹦蹦床等。
பைடு நூலகம்3.早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.入厕后能及时洗手，并将水甩在水池里。
2.餐后能够安静地在图书角看书。
区
域
活
动
建构区：提供废旧奶粉罐、竹片、扑克牌、吸管、纸箱等材料供幼儿自主选择材料进行建构“幼儿园”、“飞机场”等。
数学区：1.提供数字卡片、雪花片等材料让幼儿学习相同数连加；2.提供数字卡片、金色珠等材料让幼儿学习分类计数和简单统计；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
教
学
活
动
领域活动：
语言领域：贪吃的哈罗德科学领域：相同数连加（数学）
社会领域：我会帮助需要帮助的人艺术领域：跳水的人（绘画）
科学领域：地球、月亮和太阳
英语
活动
Parade English Book3B
Unit5 One hundred dollars!
I. Friend’s Story Town: <Why Do You Take My Toys?>
操作区：1.提供小竹片、毛根等材料供幼儿进行穿编；2.提供圆形彩纸、瓶盖等
材料供幼儿进行按规律排序；3.细竹节、彩色毛线供幼儿缠绕。
美工区：提供油画棒、画纸、小书包图片、水粉颜料等材料让幼儿自主选择创作“小书包”。
语言区：提供各种动物手偶、头饰、故事图片、故事音频等材料供幼儿自主选择材料
进行故事表演“老鼠嫁女”、“动物王国选举会”等。
大班第十四周教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解四季的特点，能够区分春、夏、秋、冬四季。
（2）掌握基本的数学概念，如大小、长短、高矮等。
（3）学习简单的科学知识，了解植物的生长过程。
2. 能力目标：（1）提高观察、比较、分析的能力。
（2）培养动手操作、解决问题的能力。
（3）增强团队合作意识，提高沟通协作能力。
3. 情感目标：（1）培养热爱自然、保护环境的意识。
（2）激发学生对数学、科学的兴趣。
（3）培养学生热爱生活、乐观向上的心态。
二、教学内容1. 语言领域：（1）讲述《四季的故事》。
（2）学习诗歌《春天的歌》。
2. 数学和科学领域：（1）认识大小、长短、高矮。
（2）学习《植物的生长》。
3. 社会领域：（1）了解春天的特点，学会爱护花草树木。
（2）学习《保护环境，从我做起》。
4. 艺术领域：（1）绘画《春天的花园》。
（2）音乐欣赏《春天的歌》。
5. 健康领域：（1）学习《健康的饮食习惯》。
（2）进行户外活动，锻炼身体。
三、教学安排1. 周一至周五，每天上午进行语言、数学、科学和社会领域的教学，下午进行艺术和健康领域的教学。
2. 每天安排一节户外活动，让学生亲近自然，感受四季变化。
3. 每周安排一次家长开放日，让家长了解孩子在园的学习和生活情况。
四、教学策略1. 结合生活实际，激发学生的学习兴趣。
例如，通过讲述《四季的故事》，让学生了解四季的特点。
2. 采用多种教学方法，提高教学效果。
例如，在数学教学中，运用实物操作、游戏等教学方法，让学生在玩中学。
3. 注重培养学生的动手操作能力。
例如，在艺术领域，让学生自己动手绘画，感受艺术的魅力。
4. 加强师生互动，关注每个学生的学习情况。
例如，在课堂教学中，鼓励学生积极发言，及时给予表扬和鼓励。
5. 注重家校合作，共同促进孩子的成长。
例如，定期与家长沟通，了解孩子在家的表现，共同制定教育计划。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作能力等。
幼儿园大班14周计划
幼儿园大班14周计划篇一：大班第 14 周角色游戏计划大班第14周角色游戏计划大班第15周角色游戏计划大班第16周角色游戏计划篇二：幼儿园大班第14周语言教案语言：铅笔盒变医院活动目标：1.欣赏故事，理解铅笔盒里文具对话的含义，表达自己听故事后的感受。
2.知道爱护文具，形成爱护文具的良好习惯。
活动准备：《小朋友的书》、挂图、磁带、铅笔盒及各种文具。
活动过程：一、引题。
（出示铅笔盒及文具）文具盒里都有些什么呢？有什么用？可是有一天，铅笔盒变成了医院，到底发生什么事了，我们一起来听听。
二、完整欣赏故事一遍。
1.铅笔盒里发生了什么事？请你根据故事来说一说。
2.为什么铅笔盒会变成医院？三、出示挂图，结合挂图分段讲述，理解故事内容。
1.讲述第一段，提问：（1）铅笔盒里有哪些文具？（2）小男孩要上小学了，这些文具怎么表示？2.讲述二、三段故事，提问：铅笔盒的文具为什么不高兴了？3.讲述最后两段，提问：第二天早晨小男孩去上学，发生了一些什么事？小男孩的作业做好了吗？四、看书本完整讲述故事。
1.看《小朋友的书》，仔细观察画面，阅读故事，引导幼儿理解铅笔盒里文具的对话，鼓励幼儿学习讲述文具的对话。
2.小结：我们要爱护铅笔盒里的文具。
五、迁移经验，想象交谈。
你是怎么对待你的文具的？以后你会怎么做？附故事：铅笔盒变医院有一个小朋友，是个一年级的学生。
妈妈给他买了一个漂亮的铅笔盒。
铅笔盒里有铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀……，铅笔和伙伴们都想帮助这个小朋友好好学习。
可是，他在上学的路上，抡起书包打蝴蝶，蝴蝶没打着，书包却摔在了地上。
这天晚上，他睡着了，铅笔盒里发出了“呜呜”的哭声。
一会儿，铅笔抹着眼泪跑了出来……，小刀问铅笔为什么哭，铅笔说：“他老是不停地拿卷笔刀旋我，快把我旋没了。
”小刀把卷笔刀拉出来，啊！卷笔刀怎么变成这个样子了？原来他用书包打蝴蝶的时候，把卷笔刀摔坏了。
橡皮和尺子也在哭，他们指着小刀说：“都是你不好！老是割呀，切呀，看把我们弄成什么样子了！”小刀说：“怎么能怪我呢！是他让我干的。
幼儿园大班第14周逐日计划
幼儿园2021-2022学年下学期逐日计划
2022年12月5日周一第14周
2022年12月8日周四第14周
3.培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备：
手环人手一个，竞赛用的物品——星星、气球、贴纸等，活动场地布置左右边上挂东西。
活动过程：
一、谜语激趣。
谜语：一棵小树五个杈，不长树叶不开花。
从早到晚不讲话，写字画画不离它。
二、区别自己身体的左右。
1.区别左右手。
（1）请小朋友举起拿笔的那支手，招招手。
（2）交流做哪些事情需要右手。
（3）请伸出左手摇一摇。
（4）竞赛游戏：“听口令”。
（选择自己喜欢的手环颜色，然后找同样颜色的队坐下。
）把手环戴在右手。
游戏规则：听口令举手，（游戏中增加难度，说相反：我说左手，你举右手等。
）全部都对了，得一颗星，有错不得星。
2.区别左右脚。
（1）交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的？（摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏脚）
（2）竞赛游戏：点鼻子。
（游戏中增加难度，说相反：我说左眼，你点右眼等。
）（3）小结：知道左和右，左手这边是左边，右手这边是右边。
三、感知左边、右边。
1.交流左边有什么，右边有什么？你的左边是谁？在活动室里你的左边有什么？你的右边是谁？在活动室里你的右边有什么？
2.改变方位再交流左右边有什么？
四、总结
评出冠军队和亚军队。
幼儿园大班第14周周计划
科学区：提供西游记人物皮影、投影箱，让幼儿进行皮影戏游戏；提供报纸、水等材料，让幼儿进行造纸术；提供洗衣液、洗洁精、量杯等材料，让幼儿进行彩虹泡泡柱。
区
域
活
动
语言区:提供电话号码图片，幼儿依据图片提示进行找同学的电话；提供《生气也没关系》、《我们的地图旅行》等绘本，幼儿自主阅读；提供各种词语卡片让幼儿进行词语接龙。
操作区：提供绑鞋带让幼儿进行操作，锻炼幼儿手眼协调能力；提供针、线、绣框，让幼儿进行刺绣；提供动物头饰和夹子，锻炼幼儿手眼协调能力；提供两个水瓶和漏斗；将水倒进另一个瓶子。
建构区：提供奶瓶罐、纸箱、纸杯等各种材料让幼儿进行搭建我的家乡厦门;
提供杯子、盒子、积木，让幼儿搭建天安门；提供积木、纸筒等，让幼儿拼搭长城；提供牛奶罐供幼儿进行围合，搭建我的幼儿园。
数学区：提供1-10的数字卡片，根据单双数进行分类；提供扑克牌让幼儿学习数的分解;提供两种颜色的花片和记录表让幼儿数的分解；提供三种颜色的花朵让幼儿按照数字分颜色插花。
环境
创设
将小朋友们制作的冬奥会机器人作品表征主题墙。
家长
工作
请家长们与幼儿利用周末时间一起了解冬奥项目有哪些并完成冬奥项目调查表。
表演区：提供播放器、音频、服装等，丰富表演区材料；提供三角铁、沙锤、小鼓等，丰富表演区材料；提供头饰、服装、手拉画等丰富表演区材料。
公共区：提供小木板、大小沙铲、水桶等丰富的沙池区材料；提供袖套、罩衣、水鞋等丰富沙池区材料；提供沙铲、水桶、沙盆等丰富沙池区材料。
主题性区域：提供各种各样的房子拼图图片，供幼儿拼图；提供宣纸、墨水、毛笔等让幼儿学画水墨画。
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家园共育
提醒孩子在家要学会控制自己的情绪，调整自己的情绪
容
时间
教育活动
户外活动
区域活动
周一
《传递微笑》关键经验：知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，懂得微笑能让人快乐。
《翻山倒海》增强幼儿的爆发力、弹跳力
美工区;有礼貌的长颈鹿
折纸蝉
小蜗牛
科学区：穿越弯管
表演区：小小卓别林
阅读区：可爱的房子
周二
《一元商店》关键经验：能运用规律推算10的加减算式，准确、迅速地进行运算，感知数学在生活中的作用。
大班第十四周活动计划
班级：大班主题五：开心大王次主题二：快乐传递5月27日-5月31日
内容
预设课程
环境与材料
生活活动
生活中鼓励幼儿帮助别人，体验关爱别人后自己感到快乐的情感。
环境创设：
将搜集的各种开心照片张贴在活动室，制作成“开心一刻”专栏。
材料投放：
美工区：彩笔、折纸
阅读区：可爱的房子
安全教育
《高处危险我不跳》知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
《技艺娴熟》增强幼儿的敏捷性、灵巧性
周三
《凑10游戏》关键经验：能熟练运用互换、互补规律进行10的分和操作，知道10有9种分合式。
《我是小球星（二）》增强幼儿的距离感
周四
《扁担和板凳》关键经验：学说绕口令，了练习发清“板凳”、“扁担”等易混淆的字词。
《前线任务》增强幼儿的弹跳力、平衡感
周五
《线条的旅行》关键经验：尝试用线条的多种变化根据音乐的节奏创作图画。