40新版标准日本语课文讲解
标日初级下册40课1
8
• あの部屋はクーはさっきペンキを塗ったばかりなので、触らな いようにしてください。
• 病気が治ったばかりなのに、外国へ旅行に行くんですか • 去年結婚したばかりなのに、もう別れると考えているら
しいです。 • 3 動詞ます形去ます+始めます／出します • 表示动作或变化的开始。“始めます”一般用于表示动 • 动作或变化的开始，而“出します”则侧重表示突然出现
っと待ってください。 • （3）動詞+たところです • 表示动作刚刚结束。 • 私はさっき起きたところです。 • ーー発表の準備はどうですか。 • ーーやっと内容をまとめたところです。
7
• ーーこれから飲みに行くんですが、いっしょにいかがで すか。
• ーーええ。ちょうど今仕事が終わったところです。 • 2 動詞+たばかりです • 也表示动作刚刚结束。但与“～たところです”相比，
5
• これからレポートをコピーするところです。 • これからみんなでお茶を飲むところです。 • 今うちを出るところですから、30分後に着くと思います • ーー発表の準備はどうですか。 • ーーこれから資料を集めるところです。 • ーーこれから飲みに行くんですが、いっしょにいかがで
すか。 • ーーこれから電話をかけるところなので、ちょっと待っ
い。
10
• 長い道を歩き続けていますから、たいへん疲れました。 • 大雨が3日間降り続いていました。 • 5 動詞ます形去ます+終わります • 表示动作或行为的结束。 • この道具を使い終わったら、もとの所にしまっておいて
ください。 • この論文を1日だけで読み終わって、すごいですね。 • このごろになると、桜の花はもう咲き終わったでしょう
新版标准日本语课件 第一课
练习
2 スミスさんは アメリカ人ですか。 スミスさんは 北京旅行社の 社員ですか。
练习
◎
◎
◎
◎
◎
◎
◎
中 国 の 企 業
中 国 的 企 业
森 さ ん の 友 達
（と
森 先 生 的 朋 友
田 中 さ ん の 荷 物
田 中 先 生 的 行 李
小 野 さ ん の 本
小 野 女 士 的 书
旅 行 社 の 社 員
否定回答 －いいえ、学生では ありません。 －いいえ、ちがいます。
如果不知道答案，也可以回答「わかりません。」
１ 我不是中国人。
练习
わたしは 中国人では ありません。
２ 我不是学生。 わたしは 学生では ありません。
３ 我不是留学生。
わたしは 留学生では ありません。 ４ 你不是日本人。
XはYじゃありません
XはSのYです
XはYですか
予備知識
日语词性分类
日语的词类称为「品詞」。它按照意义，形态和句 中的作用可以分为两大类：独立词（有语法功能，具有 独立的意义）和附属词（只有语法功能，没有独立的意 义）
独立词又包括：有词尾变化的用言（动词，Ⅰ类形 容词，Ⅱ类形容词）以及没有词尾变化的体言（名词， 代词，数词），副词，连体词，接续词和叹词。
旅 行 社 的 职 员
日 本 の 旅 行 社
日 本 的 旅 行 社
東 京 大 学 の 留 学
东 京 大 学 的 留 学
も だ ち ）
（に も つ ）
判断事物是什么或不是什么的句子叫判断句。在 句法上，事物是句子的主语部分，而判断事物是 什么或不是什么的部分是谓语部分。
新版标准日本语课文(共48课)
第1课李さんは中国人です基本课文1、李(り)さんは中国人（ちゅうごくじん）です。
2、森(もり)さんは学生（がくせい）ではありません。
3、林(ばやし)さんは日本人（にほんじん）ですか。
4、李(り)さんはＪＣ(ジェーシー)企画（きかく）の社員（しゃいん）です。
甲：わたしは李です。
小野（おの）さんですか。
乙：はい、そうです。
小野です.甲：森さんは、学生ですか。
乙：いいえ、学生ではありません。
会社（かいしゃいん）員です。
甲：吉田（よしだ）さんですか。
乙：いいえ、ちがいます。
森です。
甲：李さんはＪＣ企画の社員ですか。
乙：はい、そうです。
应用课文出迎え李：JC企画の小野さんですか。
小野：はい、小野です。
李秀麗さんですか。
李：はい、李秀麗です。
はじめまして。
どうぞ、よろしくお願いします。
小野：はじめまして、小野緑です。
森：李さん、こんにちは。
李：吉田さんですか。
森：いいえ、わたしは吉田じゃありません。
森です。
李：あっ、森さんですか。
どうもすみません。
森：いいえ。
どうぞよろしく。
李：李秀麗です。
こちらこそ、よろしくお願いします。
第2课これは本です基本課文1、これは本です。
2、それは何ですか。
3、あれはだれの傘ですか。
4、このカメラはスミスさんのです。
甲：これはテレビですか。
乙：いいえ、それはテレビではありません。
パソコンです。
甲：それは何ですか。
乙：これは日本語の本です。
甲：森さんのかばんはどれですか。
乙：あのかばんです。
甲：そのノートは誰のですか。
乙：わたしのです。
应用课文家族の写真小野：李さん、それは何ですか。
李：これですか。
家族の写真です。
小野：この方はどなたですか。
李：わたしの母です。
小野：お母さんはおいくつですか。
李：五十二歳です。
李：小野さん、これ、どうぞ。
小野：えっ、何ですか。
李：お土産です。
小野：わあ、シルクのハンカチですか。
李：ええ。
スワトウのハンカチです。
中国の名産品です。
小野：どうもありがとうございます。
标准日本语初级下册 第四十课
标准日本语初级下册第四十课本课词汇（１）王さんは、電車の中で、隣の人に足を踏まれました。
買い物に行く途中、王さんは雨に降られました。
王さんは、洋装店で、店の人に、青いブレザーを勧められました。
この辞書は、字が大きくて、使いやすいです。
このいすは、小さくて、座りにくいです。
（２）２月になると、洋装店の店先には、もう春物の服が並んでいます。
ですから、洋装店のシューウィンドーを見ると、もう春が近いのがわかります。
王さんは田中さんの奥さんに、評判のいい洋装店を教えてもらいました。
大通りの、わかりやすい場所にあるそうです。
行く途中、雨に降られました。
でも、店は駅のすぐ近くだったので、助かりました。
王さんは、店の人に、青いブレザーを勧められました。
生地は軽くて、しわになりにくいそうです。
値段も安かったので、王さんは、そうを買いました。
（３）奥さん：洋装店は、すぐに見つかりましたか。
王：ええ。
とてもわかりやすい場所にありました。
駅からも、近いですね。
奥さん：ええ。
きれいな色のブレザーですね。
それを買ったんですか。
王：はい。
店の人に勧められたんです。
奥さん：とても似合いますよ。
王：ええ。
昨日、友達にも言われました。
奥さん：この生地は、しわになりにくいですよ。
王：はい。
その上、軽くて、とても動きやすいです。
奥さん：新聞で読みましたが、中国の若い人もおしゃれになったそうですね。
王：ええ。
都会には、大きな洋装店があります。
日本のデザイナーが、中国向けにデザインした洋服も、売っています。
奥さん：中国向けにですか。
王：はい。
中国服の伝統をうまく取り入れてあって、とても人気がありますよ。
词汇Ⅰ踏む (ふむ) (0) [动1] 踩，踏洋装店 (ようそうてん) (3) [名] 西服店店 (みせ) (2) [名] 商店ブレザー (2) [名] 西服上衣勧める (すすめる) (0) [动2] 劝春物 (はるもの) (2) [名] 春天穿戴的衣物服 (ふく) (2) [名] 衣服ショー?ウィンドー (4) [名] 橱窗評判 (ひょうばん) (0) [名] 名声，评价大通り (おおどおり) (3) [名] 大马路，大街助かる (たすかる) (3) [动1] 省事，减轻负担生地 (きじ) (1) [名] 布料，衣料しわ (0) [名] 皱纹似合う (にあう) (2) [动1] 适合そのうえ (0) [词组] 并且おしゃれだ (2) [形动] 讲究打扮都会 (とかい) (0) [名] 城市デザイナー (2) [名] (服装)设计师デザインする (3) [动3] 设计伝統 (でんとう) (0) [名] 传统うまい (2) [形] 巧妙，好，高明取り入れる (とりいれる) (4) [动2] 采用，吸收…やすい…にくい～先 (さき) ～向け (むけ)词汇Ⅱ死ぬ (しぬ) (0) [动1] 死壊す (こわす) (2) [动1] 弄坏，打破盗む (ぬすむ) (2) [动1] 偷，盗窃泥棒 (どろぼう) (0) [名] 小偷，贼课程译文第40课小王被旁边的人踩了脚（1）在电车里，小工被旁边的人踩了脚。
新编标准日本语初级课堂笔记25-40课
1 课堂笔记2 第２５課これは明日会議で使う資料です。
(4)第２６課自転車に二人で乗るのは危ないです (5)第２７課子供の時，大きな地震がありました (6)第２８課馬さんは私に地図をくれました (7)第２９課電気を消せ (8)第３０課もう１１時だから寝よう (10)第３１課このボタンを押す，電源が入ります (12)第３２課今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです (14)第３３課電車が急に止まりました (16)第３４課壁にカレンダーが掛けてあります。
(18)第３５課明日雨が降ったら，マラソン大会は中止です。
(20)第３６課遅くなって，すみません。
(22)第３７課優勝すれば，オリンピックに参加することができます。
(24)第３８課戴さんは英語が話せます。
(27)第３９課眼鏡をかけて本を読みます。
(29)第４０課これから友達と食事に行くところです。
(31)34 第２５課これは明日会議で使う資料です。
一、动词做定语（定语句）a)動詞連体形（～する/～している/した）●例：明日旅行に行く人が手を挙げて下さい。
これは先週読んだ小説（しょうせつ）です。
あのコーヒーを飲んでいる人は誰ですか。
毎朝ここでラジオ体操をしている人はうちのおばあさんです。
あの寝ている人はうちの子です。
着物（きもの）を着た女性は私の先生です。
（短暂性动词过去式作定语，表示状态）あの眼鏡をかけた人は兄（あに）です。
●注：1、动词作定语句一般用简体；2、定语句的小句主语用“が”或“の”。
定语句可以做主语、宾语、谓语及对象语例：これは李さんがくれたプレゼントです。
あの背が高い人は姉（あね）です。
二、に或から（根据后面的动词决定）に：接受者和发出者；から：发出者●例：友達に手紙を書きました。
友達から/に手紙を貰（もら）いました。
友達から/にお金を借りました。
友達にお金を貸しました。
三、形容词、形容动词作定语（定语句）a)形容词：～い＋体言形容动词：词干＋な＋体言●例：値段が高いかばんが好きです。
标准日本语初级下册第40、41课
• ほう • れん • そう
• 報告 • 連絡 • 相談
• あぶら • むすこ • 息子 • きげんが悪い
• 歌舞伎是日本典型的民族表演艺术。
• 起源于17世纪江户初期，1600年发展为成 熟的一个剧种。
• 演员只有男性。
• 在2005年被联合国教科文组织列为非物质 文化遗产。
ところ
• 李さんは友達に助けられてもらいま した
• 李さんは友達に案内してもらいまし た
• பைடு நூலகம்、说话人请别人做某事
• 2、说话人承受了由于别人的动作而带 来的恩惠。
• 当动词的主体是特定的，这时 动作主体用によって
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• 基本形＋ところです • これから ちょうどう • 動詞ているところです • いま • た形＋ところです • さっき たったいま • た形＋ばかりです • 去年、先月
• これから食べるところです • いま、食べているところです • たったいま、食べたところです
• 本を読む
• お風呂に入る
• マンションを買う
• 結婚する
会社に勤める
• 動詞ます形去掉ます＋はじめます • 動詞ます形去掉ますだします • 動詞ます形去掉ますつづけます • 動詞ます形去掉ますおわります • 動詞ます形去掉ますたいです
• 習う • 泣く • 減少する • 帰る • 歩く • 飲む
書く 増える 咲く 使う 読む 降る
• 李さんは友達に助けられました
标准日本语初级课件40
五段动词ない形＋れる 一段動詞ない形＋られる サ変動詞 する→ される カ変動詞 来る→ こられる
例： 書く → 書かれる 起きる → 起きられる
文型特徴：
① 「れる」 、「られる」是被动助动词，其活用与一段动词活用规则相同。 ② 「ある、わかる、できる、見える、聞こえる」等状态动词以及 他动词所对应的自动词中的无意志动词如（「開く、よごれる、こわれる」）， 没有被动用法。
② 自动词的被动句
A 体现被害关系，常用「～られ（れ）て、困りました」的形式表现。 B 注意助词「が」「に」 在主动句、被动句中运用的不同。 主动句： 雨が降りました。 被动句： 私は雨に降られました。 →私は雨に降られて、困りました。
③ 没有主动者的被动句
A 不强调动作由谁做，只强调该动作在何时何地被完成这一事实。 此时，无生命的事物可以做主语，但不表示被害，表示中立立场。 B 当强调某物是由某人创造出来的时候，可以以无生命的表示“物”的词做主语， 对象语用「によって」提示。 例： このホテルは10年前に建てられました。 ／ このお寺は三蔵法師によって建てられました。
பைடு நூலகம்
Ⅱ．文法 （２）
３．～やすい／にくい
接 続： 動詞ます形 ＋やすい／にくい 文 例： この辞書は字が大きくて、使いやすいです。 文型特徴：
① 是接续动词「ます形」的复合形容词。 ② 「～やすい」表示：
A 那么做很容易。（意志動詞＋やすい） B 有那种倾向。 （意志動詞＋やすい）
例： この靴は履きやすいです。 冬は風邪を引きやすいです。 ③ 「～にくい」表示： A 那样做很难 （無意志動詞＋にくい） B 不具备某种倾向 （無意志動詞＋にくい） 例： この機械は使いにくいです。 特に割れにくい強化ガラスを採用している。 ④ 「～しやすい／にくい」与「～することはやさしい／むずかしい」的区别：
4新版标准日本语课文讲解
啤酒
ウイスキー 〔名〕
威士忌
子供 こども〔名〕
孩子，小孩
兄弟 きょうだい〔名〕
兄弟姐妹
両親 りょうしん〔名〕
父母，双亲
妹いもうと〔名〕
妹妹
男おとこ 〔名〕
男
女おんな〔名〕
女
生徒 せいと〔名〕
学生
上 うえ〔名〕
林さん は どこ に いますか。 （林先生在哪里？）
２、 名 と 名 [并列]
助词“と”加在两个名词之间表示并列，意思相当于汉语的“和”。
時計 と 眼鏡 （表和眼镜）
ビール と ウイスキー（啤酒和威士忌）
会议室
図書室 としょしつ〔名〕
图书室
公園 こうえん〔名〕
公园
花屋 はなや〔名〕
花店
売店 ばいてん〔名〕
小卖部，售货亭
駅 えき〔名〕
车站
地下鉄 ちかてつ〔名〕
地铁
樹 き〔名〕
树，树木
一人暮らし ひとりぐらし〔名〕
单身生活
あります 〔动1〕
あそこ に だれ が いますか。 （那里有谁？）
② 名[物/人] は 名[场所] に あります / います
いす は 部屋 に あります。 （椅子在房间里。）
本 は ここ に あります。 （书在这儿。）
第 四 課
部屋に 机と いすが あります
房间里有桌子和椅子
基本课文
１、 部屋に 机と いすが あります。
２、 机の 上に 猫が います。
３、 売店は 駅の 外に あります。
４、 吉田さんは 庭に います。
新版中日交流标准日本语 第1-4课 课文
新版标准日本语 第一课 课文基本课文１．李りさんは 中国人ちゅうごくじんです。
２．森もりさんは 学生がくせいでは ありません。
３．林はやしさんは 日本人にほんじんですか。
４．李りさんは ＪＣジェーシー企画きかくの 社員しゃいんです。
对话甲：わたしは 李です。
小野さん ですか。
乙：はい、そうです。
小野です。
甲：森さんは 学生ですか。
乙：いいえ、学生では ありません。
会社員です。
甲：吉田さんですか。
乙：いいえ、ちがいます。
森です。
甲：李さんは ＪＣ企画の 社員ですか。
乙：はい、そうです。
应用课文出迎でむかえ李： ＪＣ企画きかくの 小野おのさんですか。
小野：はい、小野です。
李秀麗りしゅうれいさんですか。
李： はい、李秀麗です。
はじめまして。
どうぞ よろしく おれがいします。
小野：はじめまして、小野おの緑みどりです。
森： 李さん、こんにちは。
李： 吉田よしださんですか。
森： いいえ、わたしは 吉田じゃ ありません。
森もりです。
李： あっ、もりさんですか。
どうも すみません。
森： いいえ。
どうぞ よろしく。
李： 李秀麗です。
こちらこそ、よろしく お願ねがいします。
语法Ⅰ．肯定句～は ～です。
わたしは中国人です。
Ⅱ．否定句～は～ではありません。
わたしは日本人ではありません。
Ⅲ．疑问句～は～ですか。
李さんは日本人ですか。
Ⅳ．回答はい、そうです。
いいえ、ちがいます。
Ⅴ．名词修饰名词助词『の』连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构，国家或属性。
大学の先生ＪＣ企画の社員中国の企業Ⅵ．人称第一人称『わたし』第二人称『あなた』第三人称『あの人』但是日语很少使用『あなた』（除了不知道对方姓名的时候），『あなた』显得不礼貌，一般叫『～さん』、称呼小孩子是『～ちゃん』、称呼和自己年龄差不多的男子是『～君』（只是男子哦）、有时直接称呼职业或是职务，如『課長』小野さん太郎ちゃん森君Ⅶ．どうぞよろしくお願いします自我介绍时使用，相当于汉语的“请多关照”。
中日交流标准日本语第40课 王さんは、
▶あの子は両親に死なれて、困ってい ます。那孩子父母双亡，生活无着落。 ＝あの子は両親が死んでいる ので、困っています。 利用自动词的被动形式，表示父母的 去世，给孩子带来的不利影响。翻译 成汉语时，用主动态。
２、「…やすいです/にくいです」 此句型曾在第8单元的阅读文（132页） 学习过。“やすい/にくい”是接尾词， 接在动词的ます连用形后，表示“易 于/难以进行某一动作”（意志性动 词）；变化的可能性，频率的高低（非 意志动词）
被动句要以被动的对象做主题或主语， 用“は”或“が”表示，以动作的发出者 做补语，用“に”或“から”表示。日语 中他动词和自动词都有被动的表达方 式：
他动词被动的表达 ア、甲+は+乙（名词）+を+他动词 变 为被动句时则成为： 乙+は+甲+に+他动词被动形 先生はわたしをほめました。 ⇒わたしは先生にほめられました。
第40课 王さんは、隣の人に足を踏ま れました 、日記をつけているところで す
１、被动 「受身」 “れる/られる”是被动助动词，接在 动词的未然形后，表示以被动的立场 承受别人的动作，或受到其他外力作 用。动词由基本形变为被动式后都成 为五段动词。动词被动变化规则如下：
五段动词： 词尾由う段假名变为同行あ段假名， 加れる 。 一段动词： 去掉词尾る，加られる 。 カ変動詞：来る→来（こ）られる サ変動詞：する→される
エ、（甲は/が）乙をする。⇒乙は/がさ れる 事物作主语的被动句。主体一般是某 一不确定的人的群体，一般不在句中 出现。 今日お茶の会を開きます。 ⇒今日お茶の会が開かれます。
在事物作主语的被动句里，有时动作 主体是特定的，这时用「によって」来 提示，不用「に」。 この車は日本の有名なデザイナーに よって設計されました。
标日下第40课
２）動ているところです 表示动作的持续。 例： 今食事を準備しているところです。 今資料をまとめているところです。
３）動たところです 表示动作或事情刚刚结束 例： ただいま飛行機が着いたところです。 会議が終わったところです。
２、動-たばかりです。 接动词た形，表示一个动作完成后没多久。 例： この間買ったばかりなのに、テレビが壊れて しまった。 日本に来たばかりのころは日本語もよく分か らなくて本当に困った。
第４０課 これから友達と食事にいくところです
単語
文法 語彙 練習
向かう（自五）東に～って立っている 壁に～って座る そろえる（他一）高さを～ 靴を～ 漏れる（自一）水が～ 秘密が～
文法
１、～～ところです 表示动作处于某种阶段，根据其前接续不同 表达不同含义。 1）Ｖ-る ところです 表示动作即将进行 例： 本を読むところです。 試験が始まるところです。
３、～始めます・～出します 前接动词连用形① ～始めます 开始做某事 ～出します 突然（开始）~~~ 例： 日本語を習い始めました。 あの子は急に泣き出した。
Hale Waihona Puke ４、～続けます 前接动词连用形①。表示持续做某事。 例： 世界人口が増え続けています。 先生は話さないでと言ったが、あの二人はな にげなく話し続けています。
５、～終わります 前接动词连用形①。表示某动作和行为即将 结束。 例： 一日使ってやっとこの小説を読み終わりまし た。 ５月になると、桜はほとんど咲き終わりまし た。
新标日40课件PPT
04 课件特色
丰富的课程内容
涵盖了日语语音、语法、词汇、 听力和阅读等各个方面，全面提
升学生的日语能力。
针对不同水平的学生设计了不同 难度的课程，满足不同学习需求
。
引入了大量的实际场景和语境， 帮助学生更好地理解和运用日语
。
多样化的学习方式
采用多媒体教学方式，包括视频、音 频、图片、文字等多种形式，提高学 生的学习兴趣。
新标日40课件
目录
Contents
• 课件介绍 • 课程安排 • 教学方法 • 课件特色 • 学习建议 • 问题与解答
01 课件介绍
课件内容概览
课件包含40个课程，每个课程 都围绕一个特定的主题展开，如 日语语法、词汇、日常会话等。
每个课程都配有生动的图片、音 频和视频，以帮助学习者更好地
理解和记忆。06 问Fra bibliotek与解答常见问题解答
01
常见问题1
如何下载课件？
02
常见问题2
如何找回密码？
03
常见问题3
如何更新课件？
04
常见问题4
如何使用课件中的听力材料？
学习问题咨询
学习问题1
学习问题2
学习问题3
学习问题4
如何提高日语阅读能力 ？
如何提高日语听力能力 ？
如何提高日语口语能力 ？
如何提高日语写作能力 ？
教师答疑服务
教师答疑1
如何解答日语语法难题？
教师答疑2
如何提高日语词汇量？
教师答疑3
如何准备日语考试？
教师答疑4
如何进行日语口语交流？
THANKS
学习方法选择
结合多种学习方法
01
采用多种学习方法，如听课、做练习、看视频、听音频等，以
初级日本语第40课
第４０課これから友達と食じに行くところです基本テキスト１．これから友達と食事に行くところです。
２．森さんは会議の資料をそろえてるところです。
３．馬さんは、今、空港に着いたところです。
４．このモノレールは去年開通したばかりです。
甲：もしもし、森さん、今どこですか。
乙：これか家を出るところです。
甲：森さん、上海行きの最終便は何時かわかりましたか。
乙：今調べているところです。
少し待ってください。
甲：来月、清水さんが結婚するのをしっていますか。
乙：ええ、たった今聞いたところです。
甲：李さん、この本はもう読み終わりましたか。
乙：いいえ、昨日読み始めたばかりです。
文法１．動詞＋ところです表示动作处于某种阶段。
其阶段根据前接动词形式的不同而异。
（１）動詞（基本形）＋ところです表示动作即将进行。
これから友達と食事に行くところです。
これから家を出るところです。
今、風呂に入るところなので、後でこちらから電話します。
（我现在正要洗澡，待会儿给你去电话。
）（２）動詞＋ているところです表示动作的持续。
森さんは会議の資料をそろえてるところです。
今、調べでいるところです。
本を読んでいるところです。
”～ているところです”表示包含若干个阶段的某事态目前的进展状况。
例如，正从大阪分公司乘新干线前往东京总公司职员接到公司打来的电话，问他”今どこにいますか”时他一般回答”新幹線に乗っているところです”。
注意：”～ているところです”一般不能前接非意志性动作。
×今，ドアが開いているところです。
（３）動詞＋たところです表示动作或事件刚刚结束。
馬さんは、今、空港に着いたところです。
そのニュースは、たった今聞いたところです。
さっき、家にかえってきたところです。
２．動詞＋たばかりです表示动词或事情刚刚结束，与“动词た形+ところです”用法基本相同。
このモノレールは、ちゅねん開通したばかりです。
私は、先月中国に来たばかりです。
この本は、昨日読んだばかりです。
新版标准日本语第一课部分内容
森さんは 学生 ではありません。 わたしは 日本人ではありません。 わたしは 田中 じゃありません。
3、疑问句及应答
（1）名は名ですか
“～是～吗？”。助词“か”接在句尾表示疑问。 日语的问句在句尾不使用“？”。回答时用“はい”或“いい え”。 林さんは日本人ですか。ーはい、日本人です。 あなたは学生ですか。 ーいいえ、。学生ではありません。
第一課
李さんは中国人です
基本テキストー文法
1、名は名です
“～是～”。“は”是主语部分。“～です” 是谓语部分。助词“は”用于提示主题，读做 “わ”。 李さんは 中国人です。（小李是中国人。） わたしは 先生です。 （ 我是老师。） わたしは 王です。 （我姓王。）
2、名は名ではありません
“～不是～”。“では ありません”的“では”， 在口语中有时会发成“じゃ” ん じゃありませ
注意 在日语中，不论名词之间的是什么关系，一般 加（の），如“（我的父亲）わたしの父”。汉语 中说“我父亲”，而日语中不说“×わたし 父”
応用テキストー単語
応用テキスト
李： ①ＪＣ企画の小野さんですか。 小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。 李：はい、李秀麗です。はじめまして。 どうぞ よろしく お願いします。 小野：はじめまして、小野緑です。 森：李さん、こんにちわ。 李：吉田さんですか。 森：いいえ、わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ、森さんですか。どうも すみません。 森：いいえ。どうぞ よろしく。 李：李秀麗です。こちらこそ、よろしくお願いします。
“初次见面，请多多关照” ◯はじめまして、わたしは李です。どうぞ よろ しく お願いします。 ーことらこそ ことらこそ、どうぞ よろしく お願いします。 ことらこそ
新版标准日本语初级课文——有注音打印版
19 森さんは 先週 休みました。
森先生上周休息。
ほん
5 これは 本です。 这是书。
なん
6 それは 何ですか。 那个是什么？
かさ
7 あれは だれの 傘ですか。 远处的那个是谁的伞？
camera
Smith
8 この カメラは スミスさんのです。
这个摄像机是史密斯先生的。
department
9 ここは デパートです。 这里是百货大楼。
21 吉田さんは 来月 中国へ 行きます 。
吉田先生下个月去中国。
り
せんげつ ぺきん
き
22 李さんは 先月 北京から 来ました。
小李上个月从北京过来。
おの
ともだち かえ
23 小野さんは 友達と 帰りました。
小野女士和朋友（一起）回去。
もり
とうきょう ひろしま しんかんせん い
24 森さんは 東京から 広島まで 新幹線で 行きます。
日语速成班——以最快的速度，建立日语语法框架，再通过增加词汇量，全面突破日语。我们的目标是：战胜日语。
Smith
piano
ひ
computer
そうさ かんたん べんり
62 この コンピュータの 操作は 簡単で 便利です。
077 スミスさんは ピアノを 弾く ことが できます。 史密斯先生会弹钢琴。
这台电脑（用起来）既简单又方便。
学了三个月电脑，但还是不太会用。
ふゆやす
い
080 冬休み、どこかへ 行きたいです。
寒假想去个什么地方（玩一玩）。
あたら ようふく ほ
65 わたしは 新しい 洋服が 欲しいです。
我想有（套）新西服。
や
た
新版标准日本语第40课PPT
★開通します（かいつうする）——自動詞
新幹線が1982年に開通した 。
★改築します（かいちくする）——他動詞
家を改築する 。
★完成します（かんせいする）——自他動詞
宿題を完成しました。 宿題が完成しました。
★入社します（にゅうしゃする）——自動詞
会社に入社した。
歌舞伎（かぶき）
①歌舞伎是日本所独有的一种戏剧，也是日本 传统艺能之一。在日本国内被列为重要无形 文化财，也在2005年被联合国教科文组织列 为非物质文化遗产。
• 降ります＋出す • 雪が降り出します。
• 読みます＋出す • 大きい声でこの文を読みだし
てください。
动词去ます形+続ける
意味：表示动作的持续，连续・・・持续・・・
例：吹きます＋続ける 風が府吹き続けます。
愛します＋続ける 母は子供を愛し続けます。
• 降ります＋続ける • 雨が一週間降り続けました。
• 書きます＋続ける • ５年間私はずっと日記を書き
続けました。
动词た形+ばかりです/だ
• 意味：表示动作或事情刚刚结束。 刚刚・・・不久
例：
★このｍｐ３は先月買ったばかりです。 ★私はｍｐ３を買ったところです。 （我刚买了MP3。）
区別（くべつ）：
• 动词的た形＋ところです/だ： 用于动作结束后经过时间极短的 情况。
• 动词た形+ばかりです/だ： 即使过了很长时间，但是只要说话 人主观上觉得间隔不太长。
雨が降り始める。 咲きます＋始める 桜が咲き始める。
动词去ます形+終わる
• 意味：表示动作的结束。 • 例：
やります＋終わる 仕事をやり終わりました。
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お待たせしました.(让你久等了.)--让别人等待后用语.
约会迟到时一般用:お待たせして、すみません。应用课文中的すみません。お待たせして。是倒装形式.
森 ：すみません。お待たせして。(对不起,让你们久等了)
小野：いいえ，私たちもちょうと前に着いたところです。(没关系,我们也刚到)
第40课 これから友達と食事に行くところです
新单词
そろえます :备齐
モノレール :单轨铁路
さいしゅうびん「最終便」最晚航班
基本课文
1.これから友達と食事に行くところです
2.森さんは会議の資料をそろえているところです
李 ：これから買うところです。
森 ：じゃあ，ぼくガ買ってきますよ。ここで待っていてください。
(进入剧场就坐)
小野：この劇場，新しいそうですね。
李 ：ええ，去年改築したばかりです。それまでは，清の時代にできた建物を修理
しながら使い続けていました。
(演出结束后响起掌声.森急急忙忙跑向卫生间)
第 38 课主要学习了动词的可能型 . 它的变化形式是 :
五段动词:基本形的最后一个音变成其え段上的音,再加上る。
一段动词:把基本形的る变成られる
カ变/サ变动词 动词:くるー＞こられる,するー＞できる
另外还学了一个句型~~ように…..为了~~而….
“ように”与”ために”都表示”为了…”它们的区别是:
新单词
おまたせしました（お待たせしました）让您久等了
げきじょう（劇場）［名］剧场，剧院
かいちくします（改築～）［动3］改建
しん（清）［专］清，清代
じだい（時代）［名］时代
しんのじだい［名］清朝
みみ（耳）［名］耳朵
おく（奥）［名］里头，内部；深处
つづきます（続きます）［动1］继续，持续
2.森さんは会議資料を準備しているところです。
3.李さんはこの本を読んだばかりですか？
---まだ、昨日は読み始めました
第 40 课主要学习了 :
一、 ” 动 + ところです ” 的用法 , 它表示表示处于某种阶段 .( 如 ところ 前接动词基本型 , 表示即将进行 ; 接动词 ている 表示动作的持续 .; 接动词 た 型表示动作刚刚结束 )
---
作业:
用本讲中的语法各造一个句子
八時半から日本語を勉強するところです。
*日本語を話しているところです。
*会社に着いたところです。
*わたしは遊び始めます。
今天我们学习第40课,では，始めましょう.
音频一开始有一段和田老师对铁轨的中文介绍,大家听听了解一下呵.....
五段动词 (1 类动词 ): 把基本型的最后一个音变成相应的 「え」 段上的音 , 再加上 「ば」
一段动词 (2 类动词 ): 把基本型的 る 变成 「れば」
カ 变 / サ 变动词 (3 类动词 ): 把 「くる」→「くれば」 「する」ー＞「すれば」
主要句型也是围绕假定型展开的 , 比如 ” 小句 1 ば 小句 2”,” 小句 1 なら 小句 2”, 这两个假定型的详细解释及区别请看 【新版标日初级下册】--第37课
主要语法就这么些了 , 下面来看一下基本课文和应用课文 :
基本课文
1.これから友達と食事に行くところです
2.森さんは会議の資料をそろえているところです
3.馬さんは、今、空港についたところです
4.このモノレールは去年開通したばかりです
Aーもしもし、森さん、今どこですか
森 ：あれつ，小野さんは？
李 ：小野さんなら，あそこです。今，舞台の上で，役者さんと一緒に写真を撮っているところですよ
OK, 现在来跟葱花复习一下第 10 单元吧 ( 第 37-40 课 )
先来看一下第 37 课里的主要语法及句型
第 37 课主要学了动词的假定 ば 型 , 不知道大家还有没有印象 . 先来看一下动词 ば 型的变化方式 .
その本はもう読み終わりました(把那本书看完了)
先週もらった薬はもう飲み終わりました(上周拿到的药已经吃完了)
基本课文
1.これから友達と食事に行くところです
2.森さんは会議の資料をそろえているところです
3.馬さんは、今、空港についたところです
4.このモノレールは去年開通したばかりです
２． 昨日旅行から帰りましたー＞昨日旅行から帰ったばかりです
另外除这两个句型以外 , 还学了 ” 动词 ます 型 + 始めます?だします ” 它表示动作或变化的开始 . “ 动 ます 型 + 続けて ” 表示动作或状态不断持续 .” 动 ます 型 + 終わります ” 表示动作或行为刚结束 ( 这几个句型的详细解释 , 请看这儿 :【新版标日初级下册】--第40课(001)
"～たところです'一般用于表示动作行为结束后经过的时间极短的事态,
このモノレールは去年開通したばかりです(这条单轨铁路是去年刚开通的)
私は先月中国に着たばかりです (我上个月刚来中国)
この本は昨日読んだばかりです (这本书我昨天刚看完)
李 ：ええ，去年改築したばかりです。それまでは，清の時代にできた建物を修理
しながら使い続けていました。
(演出结束后响起掌声.森急急忙忙跑向卫生间)
李 ：小野さん，いかがでしたか。
小野：すばらしかったです。見終わったばかりで，まだ耳の奥に音楽が残っています。
(森从卫生间回来,发现小野不见了)
{ 标注 : 动 ( 词 ) ます 型是去掉 ます 后的形式 , 如 読み、食べ 等 }
以上是第 40 课的主要语法 , 下面再来补充几点说明 :
1. お待たせしました : 让您久等了 .( 寒暄语 ) お待たせしました、すみません : 让您久等了 , 真对不起 . 课文中 ” すみません、お待たせしました ” 是倒装句 , 这种用法也很多
李 ：小野さん，いかがでしたか。
小野：すばらしかったです。見終わったばかりで，まだ耳の奥に音楽が残っています。
(森从卫生间回来,发现小野不见了)
森 ：あれつ，小野さんは？
李 ：小野さんなら，あそこです。今，舞台の上で，役者さんと一緒に写真を撮っているところですよ。
表达及词语讲解
下面来看一个例子 :
例 : これから食べるところですー＞今、食べているところですー＞たった今、食べたところです
1. 読みます ー＞
2. コピーします ー＞
3. 片付けます ー＞
4. 洗濯します ー＞
(这几个句子请大家自己做一下)
3.动 始めます/出します
表示动作或变化的开始. 接续方式:动词ます型
区别: ～始めます :一般用于表示动作,变化开始.
～出します :偏重于表示突然出现了某种情况.
この本は昨日読み始めたばかりです(这本书我昨天刚开始看)
雨が降り始めました (开始下雨了)
彼が急に怒り出してびっくりしました (他突然发起火了,把人吓一跳)
4.动 続けます
表示动作或状态不间断的持续. 接续方式:动词ます型
3時間歩き続けました (持续步行了3个小时)
車のオイルが漏れ続けています (汽车的油一下在漏着)
5.动 終わります
表示动作或行为的结束,用于该动作行为具有一定的量,而且即将结束. 接续方式:动词ます型
1.正要和朋友一起去吃饭.
2.森先生正在整理会议资料.
3.小李,这本书看完了吗?
---没有.昨天才开始看.
1.これから友達と食事に行くところです
2.森さんは会議の資料をそろえているところです
3.李さん、この本はもう読み終わりましたか
ーいいえ、昨日読み始めたばかりです
1.友達と食べに行くところです。
ーこれから家を出るところです
Bー森さん、上海行きの最終便は何時か分かりましたか
ー今調べているところです。少し待ってください
Cー来月、清水さんが結婚するのを知っていますか
ーええ、たった今聞いたところです
Dー李さん、この本はもう読み終わりましたか
ーいいえ、昨日読み始めたばかりです
应用课文 京劇
(小野和小李在剧场前等森)
森 ：すみません。お待たせして。
小野：いいえ，私たちもちょうと前に着いたところです。
森 ：そうですか。よかった。チケットは？
李 ：これから買うところです。
森 ：じゃあ，ぼくガ買ってきますよ。ここで待っていてください。
(进入剧场就坐)
小野：この劇場，新しいそうですね。
やくしゃ（役者）［名］演员
应用课文
京劇
小野回国的前一天.小李和小野去王府井购物.
晚上,她们一起去看京剧.两人约好在剧场前与森会合.
(小野和小李在剧场前等森)
森 ：すみません。お待たせして。
小野：いいえ，私たちもちょうと前に着いたところです。
森 ：そうですか。よかった。チケットは？
3.馬さんは、今、空港についたところです
4.このモノレールは去年開通したばかりです
语法解释
1.动 ところです:表示动作处于某种阶段.
(1).动(基本型) ところです(表示动作即将进行)
(2)动+ ているところです (表示动作持续)
(3)动+ たところです (表示动作或事件刚刚结束)
二、 动 + たばかりです : 表示动作刚刚结束 .