3分钟普通话说话稿30篇(原创)

1我的愿望（或理想）

我从小就有一个愿望，就是当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因：一个原因是我觉得教师这个职业非常神圣，教师把知识传授给学生，用自

己的人格魅力影响学生。有人把教师比喻为辛勤的园丁；有人把教师比喻为蜡烛---- 燃烧自己，照亮别人；有人把教师比喻为人类灵魂的工程师；所以教师是太阳底下最光辉的职业。小时候对教师有一种敬

畏的心理，觉得老师是不用吃饭，不用上厕所的，很神圣。另一个原因是教师有许多业余时间，可

以做自己想做的事情。每年有寒假和暑假共三个月，周末还有双休日，我可以用这些时间来学习、

回顾和总结。另外，教师这个职业能给我稳定的收入，使我不必为生活奔波。所以我大学读了师范

专业，考了教师资格证和普通话合格证，并如愿以偿地当上了一名教师。

从事教师这个职业之后，我一直很努力地工作，但感觉还不够优秀。为了上好一节课，我要用

两天以上的时间来备课。我先读教材，根据自己的理解和学生的实际情况，初步确立重难点。然后

再看教参、教纲和考纲，最终才定下学习目标和重难点。接下来还要做资料，比如相应内容的历年

高考真题，看有哪些知识点需要特别强调或补充。最后研究如何组织教学、如何指导学生学习并写

下详细教案。经过努力，在教学上我确实取得了一定的成绩，但还没有达到我心中的目标。

我决心以后更加努力，争取成为一名更受学生欢迎的优秀教师。在备课方面除了继续发扬以前

做得好的地方，要多向老教师学习，还要利用网上优酷的资源多听优质课，平时多学科普知识，做

到理论联系实际，激发学生的学习兴趣。此外，还要多和学生沟通，多关心帮助学生，在情感上的

引起共鸣，才能促进学生的学习。

从这一刻起，我一定要加倍努力，实现我的愿望，成为一名优秀的教师。

2我的学习生活

6 年了，我成为了一名教师，但是我的

俗话说“活到老，学到老” ，紧张又充实的学生时代已经

过去学习从来没有停止过。下面我想说说我这个暑假的学习生活。

7 月 6 日我们正式放暑假，很多学生和老师们都在睡懒觉、玩电脑、看电视，或者外出旅游了，而我

在紧张地学习计算机。因为评职称要用到计算机合格证，我一下子考 5 个模块。 7 月 17 号考，只有11 天的学习时间。两天要学一个模块，每个模块16 单元，学一个单元需要一个小时，这样算来，我每天需要

学习 8 个小时以上。头两天感觉还行，到后面，天天这样坐在电脑前，不停地做那些操作题，感觉很枯燥

很难受，腰和脖子、还有眼睛很累，用我们的话说就是“头都大了”。最后总算是学完了，但是只是做了

题库，模拟题没时间做。提心吊胆地去考试，好危险啊，有一个模块刚好60 分，哈哈，全部及格！

考完计算机后，在家好好睡了两天，元气恢复了。接下来是三天的高中新课改培训，像学生一

样乖乖地坐着听课做笔记，有过前面十几天的锻炼，这三天培训小菜一碟了。新课改培训还比较轻

松，第一天是听北京课改专家分析教材的变化及教学中如何处理，第二天是听广州有经验的教师传

授经验，第三天是听课评课，每一天学习的内容都很实用，学到了很多东西。

接下来，我又写了篇论文和一个导学案，这是学校布置的暑假作业。

最后，八月份我还有一个学习任务，就是普通话测试员培训考试。虽然以前考试普通话达到了

一级乙等，但是过了很多年，回家乡后经常说方言，我发现普通话水平明显下降了，读平翘舌音有

些拗口，于是

在正式培训之前，我提前买书来复习。每天读读字词，听听作品朗读，有时候也跟着读，还练习话题说话。希望经过我的努力，培训后能当上普通话测试员，为推广普通话贡献一份力量。

这个暑假，我主要是用来学习的，虽然辛苦，但非常充实有意义。

3我尊敬的人

我最尊敬的人是我小学一年级的语文老师，因为他教会了我许多道理，影响着我的一生。

吕老师高高瘦瘦的个子，总是穿着一件干干净净的白色衬衣，口袋里别着一支钢笔，戴着一副金边眼

镜，很斯文、很慈祥的样子。我们特别听老师的话。吕老师说：衣服不一定要新，但一定要干净整洁。于

是我每天在池塘边上把衣服洗了又洗，红领巾也叠得整整齐齐才戴上。吕老师说：要站有站姿、坐有坐姿。于是他把手交叠放在桌子上，我也把手交叠放在桌子上，他把手放在背后我也跟着做。吕老师说：一年之

计在于春，早起的鸟儿用虫吃。于是我每天都是第一个到学校扫地读书。吕老师经常表扬我的衣服干净，

家远也从不迟到，于是我更努力了。在吕老师的教导下，我养成了讲卫生、早睡早起、勤劳好学的好习惯。

吕老师多数时候是和蔼的，但当我们做错事时，也很严肃。记得有一次，吕老师布置我们写作文，然

后他坐在讲台边上改作业。我遇到一个字不会写，于是在那里不停地嘀咕“反驳的‘驳’字怎么写？

反驳的‘驳’字怎么写？”同桌也不理我，我抬头望着吕老师，嘴里又继续嘀咕。过了很久，吕老

师才缓缓抬

起头，严厉地说：“不称呼，谁知道你问谁！”短短一句话，教会了我要懂礼貌，从那以后，我不再

远远看见老师就绕道走，见到谁都打招呼。

吕老师教我时，我的语文成绩格外好。吕老师带我们几个人去镇上参加汉语拼音比赛，我们竟然都没

带笔，吕老师就临时买了圆珠笔，他们都是分到圆珠笔，但我拿到的是吕老师口袋那支闪闪发光的

钢笔。我没有辜负吕老师的期望，获得了一等奖。吕老师在办公室旁边的黑板上用一个专栏表扬我，

还画了一只

竖起大拇指的手。我很自豪，这应该归功于吕老师，是他教会了我bpmf 等的读音和书写规则，是他的激励使我热爱学习，使我今天也当上了一位人民教师，继承着他教书育人的伟大事业。

我尊敬吕老师，是他教会了我许多道理，使我受益终身。

4我喜爱的动物

我喜爱的动物很多，猫、狗、鸟、乌龟、金鱼等等，但最喜爱的动物还是小鸟。我就是喜欢它

那矫健的活泼可爱的身躯，总想捉来抚摸它那光滑油亮的羽毛。

小时候，养过很多鸟。有一次大雨过后，我看见屋檐底下有一只小鸟，它还没长毛，全身红通

通的，眼睛还没张开，嘴角边有点黄色，可能是燕子。我一碰它，它就张开大嘴，吱吱地叫着。我

决定要把它养大，于是把它捧回家里，用碎布做了个窝，整天守着，它一张嘴，我就放一颗饭进去。

我满心期待它快点长大，可是才两天，它就死了。我觉得可能是因为它太小了，我不会照顾。

又有一次，有一只鸟飞进我屋里，我兴奋起来，马上关门，捉它来养。没有笼子，我就用绳子

拴住它的一只脚，但是喂什么它都不吃，嘴巴闭得紧紧的，真是性情刚烈，宁死不屈。我得掰开它

的嘴，把食物塞进去。没几天，它也死了。

由此，我总结了一个经验，太小的养不活，懂事的喂它又不吃，应该抓那些准备能飞的鸟来养。

我在采桑叶的时候看见了一个鸟窝，里面有四个蛋，我高兴极了，我要等它们变成小鸟再拿回家养。

我赶紧央求爸爸给我做个鸟笼子，我每天都去看一次，看着蛋变成了小鸟，我没有动，我等待着。

看着它们的翅膀快到尾巴了，时机成熟了！那天晚上，有月亮，我非常紧张兴奋，趴在地上匍匐前

进，到了鸟窝那儿，我伸手把鸟窝的口盖住，可惜已经惊跑了鸟妈妈，只有小鸟。后来，我养活了

一只，它的羽毛有点黑的，头上戴着一顶帽子，我叫她小黑帽。我每天捉蝗虫、采野果给她吃，她

跳到我的手上、肩膀上，而且开始会自己吃东西了。有一次，她飞走了，我很着急，怎么也找不到。

第二天我看到她在高高的树枝上，我呼唤她，她竟然飞下来跟我回家，我更加疼爱她了。晚上，我

带她一起到屋顶上睡觉，第二天醒来又不见了，转身一看，竟然被我压扁了！成了我一辈子的阴影。