课程名称-天津市教育招生考试院

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课程内容与标准-天津教育招生考试院

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:数字影视后期合成课程代码:1138、4886第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试动画专业(独立本科段)所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。

本课程以数字影视后期合成特有的思维方式和流程方法为基本内容,是以动画制作中相关艺术与技术创造要素的各个环节为研究对象,在三维动画制作各要素学习基础上,进一步研究数字影视后期合成的理论依据、应用原则、方法、技巧及如何为三维动画服务的内在规律。

二、课程设置的目的和要求设置本课程,为了使考生能够牢固掌握数字影视后期合成的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法,其中包括,数字影视后期合成的基础知识,数字影视后期合成的应用范围,数字影视后期合成的应用模式,培养和提高正确分析和解决在数字影视后期合成实践应用中基本问题的能力。

依据三维动画原则能够建立数字影视后期合成的思维;能够将所学理论知识合理运用动画制作中,适时适度的创造出富有特色的个性化动画节目。

本课程设置目标在于通过本课程的学习,使自学应试者系统的掌握数字影视后期合成的特点和应用流程以及方法。

通过本课程的学习,要求考生积极思维,掌握数字影视后期合成的学习方法和思维方法,理论联系实际的方法,提高分析问题和解决问题的应用能力。

三、与本专业其他课程的关系《数字影视后期合成》是动画专业本科学生必修的专业技术课,它与动画专业的许多其他课程有着密切的关系,综合了视听语言》、《动画概论》、《动画运动规律》、《角色设计》、《动画场景设计》等课程理论,并与《二维动画》、《三维动画》互相衔接配合。

互为知识补充,密不可分,从而提高学生动画制作的综合能力。

第二部分考核内容与考核目标第一章combustion3介绍一、学习目的与要求通过本章学习,正确理解掌握combustion3的合成概念;了解combustion3的软件功能和运行的硬件环境以及制作流程准备工作。

课程性质与目标-天津教育招生考试院

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:现代生物学技术课程代码:0774第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《现代生物学技术》是按照高等教育自学考试专业设置的一门课程,也是全国多所高等院校生命科学学院为高年级本科和研究生所设的一门课程,开设此课程的目的是培养学生了解生命科学研究中所涉及的现代化精密仪器设备的基本结构、工作原理及应用。

掌握生物学中细胞生物学、生物化学、分子生物学研究常用的实验技术和实验方法,以适应生命科学的突飞猛进和生物学技术的迅速发展。

课程设置的基本内容包括:研究用显微镜技术、电子显微术、超微结构制样技术、超离心技术、紫外—可见分光光度法、气相色谱技术、高效液相色谱技术分离分析技术、原子吸收光谱分析技术、PCR技术、色谱工作站和影像摄录分析系统等现代生物学技术的基本原理、基本结构、实验技术和实验方法。

二、课程目标与基本要求本课程目标是通过本课程的学习使学生了解生命科学研究所涉及的现代精密仪器,掌握相关的实验技术和实验方法,培养学生具备有较高的科学素养,为以后的学习和投身工作岗位能得以应手的工作奠定良好的基础。

课程的基本要求如下:1、了解各种技术的基本原理。

2、掌握各种技术中应用的精密仪器工作原理、基本结构及作用。

3、掌握各种实验技术和实验方法。

三、与本专业其它课程的关系本课程是生物科学各专业的专业基础课,是分子生物学、微生物学等生物学技术的基础,是细胞生物化学和生物化学的进一步发展。

第二部分考核内容与考核目标第一章研究用显微镜技术一、学习目的与要求光学显微镜是研究细胞生物学的重要工具,显微镜的发明有400余年的历史,但仍然是研究生命科学的有力工具,光学显微镜一直在不断的改进创新,为适应生命科学的发展需要,出现了各种功能的显微镜,通过本章的学习,掌握光学显微镜的光学系统和基本光学参数,了解各种研究用显微镜的成像原理,基本结构,并掌握其应用。

二、考核知识点与考核目标(一)光学显微镜的发展、基本结构和成像原理掌握:光学显微镜的基本结构和成像原理(重点)(二)光学透镜的几种象差了解:光学透镜的几种象差(一般)掌握:色差和球面象差的形成(一般)(三)显微镜的光学系统掌握:物镜的作用,常用的分类方法及缩写(重点)掌握:目镜的作用及分类(重点)简单应用:聚光镜的调节(次重点)(四)显微镜的基本光学参数掌握:分辨力定义和分辨力的计算公式(重点)掌握:数值孔径的组成和与分辨率的关系(重点)掌握:放大率和工作距离的含义(一般)(五)研究用显微镜简单应用:明视场显微镜聚光镜的中心调节和聚光镜孔径光阑的调整(重点)了解:暗视场显微镜的成象特点(一般)掌握:暗视场显微镜的应用(次重点)了解:相差显微镜的相位变化和成像原理(一般)掌握:相差物镜的种类和相差显微镜的应用(重点)简单应用:相差显微镜的光轴中心的调节(重点)了解:微分干涉差显微镜、荧光显微镜、偏光显微镜的成像原理(一般)掌握:其在生命科学研究中的应用(一般)第一章电子显微术一、学习目的与要求电子显微镜是研究微观世界的有力工具,是20世纪最重要的科学发明之一,为此透射镜的发明者E·ruska获得1986年诺贝尔物理学奖。

课程名称-天津市教育招生考试院

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课程简介-天津市教育招生考试院天津市教育招生考试院是专门负责天津市中小学毕业生升学考试和高中阶段教育招生考试的组织机构。

该机构在选拔优秀学生方面发挥了重要作用。

历史沿革天津市教育招生考试院前身为1956年成立的天津市高等学校招生委员会。

1980年,招生委员会改组为天津市教育招生考试委员会。

2009年,天津市教育招生考试委员会更名为天津市教育招生考试院。

多年来,该机构一直致力于促进天津市中小学教育的发展,为选拔一批批优秀的学生做出了不可磨灭的贡献。

同时,该机构也为促进天津市教育事业的发展作出了重要贡献。

课程设置天津市教育招生考试院开设了一系列课程,以帮助学生通过中考和高考的考试。

中考课程•语文•数学•英语•物理•化学•生物•政治•历史高考课程•必修课程–语文–数学–英语–政治–历史•选修课程–物理–化学–生物–地理其中,必修课程针对考试科目设置,选修课程则是以学生个人兴趣和特长为主,帮助学生在升学考试中获得更好的成绩。

教学理念天津市教育招生考试院的教学理念是注重学生基本功与道德素质,强调科学性和专业性。

在课程设置上,注重基础课程的学习,同时充分尊重学生的特长和兴趣爱好,提供个性化服务,以帮助学生达到更好的成绩。

同时,在教学过程中,教育招考院提倡激发兴趣、科学育人、德智体美全面发展的教育标准。

以培养德、智、体、美全面发展的优秀学生为目标,帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范。

教学方法为了提高学生的学习效果,天津市教育招生考试院采用了先进的教学方法,包括:•多媒体教学•互动式教学•小组讨论•独立研究注重培养学生的思维和创新能力,提高学生自学和协作能力。

天津市教育招生考试院依托历史与经验,通过优秀教学与管理团队,开发了适应新时代需求的科目课程,并倡导了进行个性化教育和授课。

应该说,该机构为天津市的教育事业作出了积极的贡献。

天津市高等教育自学考试课程考试大纲-天津市教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲-天津市教育招生考试院

天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲-天津市教育招⽣考试院天津市⾼等教育⾃学考试课程考试⼤纲课程名称:化⼯原理(⼆)课程代码:0718第⼀部分课程性质与⽬标⼀、课程性质与特点化⼯原理(⼆)是⾼等教育⾃学考试化学⼯程类专业所开设的⼀门技术基础课,它主要研究化⼯单元操作的基本原理、典型设备的结构及⼯艺尺⼨的计算或设备的选型。

该课程注重⼯程概念与共性问题的研究,是⼀门理论联系实际,应⽤性较强的课程。

⼆、课程⽬标与基本要求设置本课程,为了使考⽣掌握化⼯各单元操作的基本概念、基本原理和计算⽅法;掌握各单元操作典型设备的结构和特点;能运⽤所学理论知识进⾏各单元操作过程和设备的设计计算;能运⽤过程的基本原理正确分析影响单元操作的主要因素,从⽽指导设计与⽣产。

要求考⽣在学习本课程中,牢固掌握基本概念、基本原理和计算⽅法,在各单元操作的学习中,多作练习,将所学基本原理和实际应⽤结合起来。

通过本课程的学习,考⽣应具有⼀定的⼯程观点和解决实际问题的能⼒。

三、与本专业其它课程的关系化⼯原理(⼆)是⼀门技术基础课程,它与许多课程有着密切的联系。

《⾼等数学》《物理学》及《物理化学》是本课程的基础,并与《化⼯传递过程》互相衔接配合。

第⼆部分考核内容与考核⽬标第⼀章流体流动⼀、学习⽬的与要求通过本章学习,应掌握流体静⼒学基本⽅程及应⽤,掌握连续性⽅程式和柏努利⽅程式的物理意义及应⽤,能够进⾏流体流动时的阻⼒计算,并能够运⽤流体流动的基本知识、基本原理进⾏⼀般简单管路的计算。

⼆、考核知识点与考核⽬标(⼀)概述(⼀般)识记:流体流动在化⼯⽣产中的应⽤及流体的连续性理解:不同的单位制并掌握单位换算。

(⼆)流体静⼒学(重点)识记:流体密度的定义、单位,应特别注意⽓体密度的计算流体静压强的定义,单位及表⽰法。

理解:流体静⼒学基本⽅程式的意义应⽤:流体静⼒学基本⽅程式的应⽤,重点是流体静压强的测量(三)流体运动的衡算⽅程(重点)识记:流体流速和流量的定义及⼆者的关系定态流动与⾮定态流动理解:连续性⽅程式的意义柏努利⽅程式的物理意义及基准⾯与截⾯的选取原则应⽤:柏努利⽅程式⽤于确定管理中流体的流量、压强、设备相对位置及输送机械的有效功率等(四)管内流体的流动现象(次重点)识记:⽜顿粘性定律及流体的粘度,掌握粘度的单位换算理解:雷诺准数与流体的流动类型层次与湍流的特征(五)流体在管内的流动阻⼒(重点)识记:⽔⼒半径,当量直径及速度平⽅区的概念理解:λ~Re、ε/d关系图曲线的变化规律应⽤:流体在直管中流动阻⼒的计算流体在层流时摩擦系数的计算流体在湍流时摩擦系数的计算(λ~Re、ε/d关系图的使⽤)局部阻⼒的计算(当量长度法及阻⼒系数法)(六)简单管路的计算(重点)应⽤:⼀般简单管路的计算(七)流速和流量的测量(次重点)理解:⽪托管、孔板流量计、转⼦流量计的主要结构、测量原理及应⽤场合第⼆章流体输送设备⼀、学习⽬的与要求通过本章学习,应掌握离⼼泵的性能参数、特性曲线、⼯作点及流量调节,并掌握离⼼泵安装⾼度的确定原则及离⼼泵的选⽤⽅法。

特种加工-天津教育招生考试院

特种加工-天津教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:特种加工课程代码:0922 第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点特种加工是高等教育自学考试机械制造及自动化专业的一门专业课,本课程的学习对于掌握各种特种加工的工艺知识起重要的作用,是掌握现代制造方法的重要途径。

本课程与实践结合紧密,涉及的知识面较广,是相关机械知识运用能力的综合体现。

本课程较全面、系统地阐述了电火花加工、电火花线切割加工、电化学加工、激光加工、电子束和离子束加工、超声加工以及化学加工、磨料流动加工等特种加工方法。

通过学习可以使考生掌握各种特种加工的基本原理、基本设备、工艺规律、主要特点和适用范围。

二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过自学和辅导考试,掌握各种特种加工的基础知识,提高机械制造工艺的运用能力,为以后的学习和工作打下坚实基础。

课程基本要求如下:1、掌握各种特种加工方法的基本原理及特点2、掌握特种加工的基本设备3、掌握特种加工的工艺规律4、掌握特种加工的应用范围三、与本专业其他课程的关系本课程在机械制造及自动化专业的教学计划中被列为专业课,它以电子学、电工学、数控机床原理、机械制造工艺等课程为基础。

第二部分考核内容与考核目标第一章概论一、学习目的与要求通过本章的学习,了解特种加工的产生及发展历史,掌握特种加工与机械切削加工的不同点,了解特种加工是如何分类的及特种加工对材料可加工性和结构工艺性的影响。

二、考核知识点与考核目标(一)特种加工的产生及发展(重点)识记:特种加工的概念理解:科技的发展为机械制造部门提出了新的要求,特种加工与传统机械切削加工的不同点(二)特种加工的分类(次重点)识记:常用特种加工的分类理解:常用特种加工的主要适用范围(三)特种加工对材料可加工性和结构工艺性的影响(重点)应用:特种加工对材料可加工性和结构工艺性的影响第二章电火花加工一、学习目的与要求通过本章的学习,了解电火花加工的基本原理、机理,电火花加工中的基本规律以及电火花加工的机床。

考试大纲-天津教育招生考试院

考试大纲-天津教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:物流规划课程代码:1360第一部分课程性质与设置目的一、课程的性质与特点本课程是高等教育自学考试物流管理专业(独立本科段)所开设的专业课之一。

物流系统是社会经济系统的复杂子系统,科学的物流系统规划与设计是保证物流系统良好运作的基础和前提条件。

本课程全面阐述物流系统规划与设计的基本原理、步骤与方法,主要内容包括物流系统规划与设计概述、物流系统规划现状调研和需求预测、物流战略规划、物流系统网络规划与设计、物流运输系统规划与设计、配送中心内部设施规划与设计、物流辅助作业系统设计、物流信息系统规划与设计及物流系统评价等。

二、课程设置的目的和要求设置本课程,是为了使考生能够全面掌握物流系统规划与设计的主要内容与方法,为日后从事物流系统规划与设计相关工作奠定基础。

通过本课程的学习,要求考生系统掌握典型常见物流系统项目规划与设计的基本原理、步骤和方法,具备从事典型常见物流系统项目规划与设计的基本能力。

三、与本专业其它课程的关系本课程是参加天津市物流管理专业本科学生必修的专业基础课程,它与物流管理专业的许多其他课程有着密切的关系。

《高等数学》等课程是本课程的基础,并与《仓储技术与库存理论》、《物流运输管理》、《物流系统工程》、《物流企业财务管理》、和《供应链物流学》等课程互相衔接配合。

第二部分考核内容与考核目标第一章物流系统规划与设计概述一、学习目的与要求通过本章学习,了解系统的概念与模式、物流系统的构成要素、物流系统的冲突与集成,掌握物流系统的概念与特点、物流系统规划与设计的目标和内容、社会物流系统与企业物流系统规划与设计的关系、物流系统规划与设计的步骤与任务。

二、考核知识点与考核目标(一)系统概述(一般)理解:系统的概念与模式系统的特征、原理与分类(二)物流系统概述(重点)识记:物流系统的概念物流系统的要素理解:物流系统的特点和模式物流系统的冲突与集成(三)物流系统规划与设计的内容、基本原则和方法(重点)识记:物流系统规划与设计的主要内容理解:物流系统规划与设计的基本原则物流系统规划与设计的常用方法(四)物流系统规划与设计的分类(次重点)理解:社会物流系统规划与设计的概念与特点企业物流系统规划与设计的概念与类别社会物流系统与企业物流系统的关系(五)物流系统规划与设计的步骤与主要任务(次重点)理解:物流系统规划与设计的主要步骤第二章物流系统规划与设计现状调研和需求预测一、学习目的与要求通过本章学习,了解物流系统现状调研的步骤、物流需求的特征,掌握物流系统现状调研的内容、调研资料的搜集和分析方法、物流需求预测常用方法及分类。

课程内容与标准-天津教育招生考试院

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:影像与剪辑技术课程编号:3389、4213第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点影像与剪辑技术是高等教育自学考试数字媒体艺术(本)专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际,且理论与实践并重的课程。

本课程力求在理论与实践相结合的基础上,研究探讨影视剪辑艺术的基本规律和基本手法。

二、课程设置的目的和要求设置本课程,为了使考生能够牢固掌握影像与剪辑艺术的原理、方法和技巧,依据这些能够对某一影视片进行分析;能够将所学理论知识合理运用到影视片剪辑中,根据具体情况创造出富有特色的影视片。

通过本课程的学习,要求考生正确理解影像与剪辑艺术的原理、方法和技巧,掌握影像与剪辑艺术的学习方法,及理论联系实际提高分析问题和解决问题的能力。

三、与本专业其他课程的关系影像与剪辑技术是数字媒体艺术类本科学生必修的专业课,它与数字媒体艺术专业的许多其他课程有着密切的关系。

“形态构成”、“视听语言”、“数字音视频技术应用”是本课程的基础,并与“数字摄影技术”、“数字录音制作”、“数字影像制作技术”、“电脑艺术设计”、“电脑动画”、“数字影视合成”互相衔接配合。

第二部分课程内容与考核目标第一章影视艺术与剪辑功能一、学习目的与要求通过本章学习,正确掌握影视艺术的基本特征,理解剪辑在影视创作中的地位和作用。

了解影视艺术的同一型和差异性、影视的发展历史。

二、考核知识点与考核目标(一)影视艺术的同一性和差异性(一般)理解:影视的差异性、影视的发展历史(二)影视艺术的基本特性(重点)理解:影视艺术的基本特性(三)剪辑在影视创作中的地位(次重点)理解:剪辑的形成和定位、剪辑的性质和任务、剪辑的作用和功能、剪接与导演的关系应用:剪辑技巧与艺术素养第二章影视艺术要素与剪辑因素一、学习目的与要求通过本章学习,正确理解掌握电影电视艺术的三大要素、影视创作中的三个剪辑因素、了解如何追求创造性的剪辑效果。

护理学专业(专)-天津市教育招生考试院

护理学专业(专)-天津市教育招生考试院

0268
生物化学( 三)
3 必考 笔试
13
4636 生物化学( 三) ( 实践) 1 必考 实践
0739
药理学( 一)
14
4629 药理学( 一) ( 实践)
3 必考 笔试 1 必考 实践
药理学( 护理) ( 7) 药理学( 护理) 实验
0740 15
4630
病理学 病理学( 实践)
5 必考 笔试 1 必考 实践
免疫学基础(6)
9 0749
护理伦理学
4 必考 笔试
伦理学(4)
10 0750
健康教育学
3 必考 笔试
医院护理管理学(5)
11 0751
营养学
3 必考 笔试
0265 12
4521
生理学 生理学( 实践)
3������ 5 必考 笔试 0������ 5 必考 实践
生理学( 护理) ( 6) 生理学( 护理) 实践( 0)
·111·
专业考试计划
护理学专业( 专)
专业代码:340 主考院校:天津医科大学 开考方式:部门委托
序 课程 号 代码
课程名称
学 分
1 1178 思想 道 德 修 养 与 法 律 2 基础
Hale Waihona Puke 21345毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论

课程 类别 必考
必考
考试 方式
可顶替的原计划课程( 学分)
笔试 “哲学”(4)或“ 中国革命史” (4) 可顶替 “ 1178” 和 “ 1179” 两门课
2������ 自 2015 年 10 月起公共政治课程调整为“ 思想道德修养与法律基础” 和“ 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论”两门课程。 凡通过原三门政治课程中两门及两门以上的,可顶替两门新 的思想政治理论课程;在原专业计划中通过的“马克思主义哲学原理”或“邓小平理论概论” 或“ 毛 泽东思想、邓小平理论和‘ 三个代表’ 重要思想概论” 课程,可顶替“ 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论”课程;在原专业计划中通过的“法律基础与思想道德修养”课程,可顶替“ 思想道 德修养与法律基础” 课程。

课程内容与标准-天津教育招生考试院

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:视听语言课程编号:3381第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点视听语言是高等教育自学考试数字媒体艺术(本)专业所开设的专业基础课程之一,它是一门理论性较强的课程。

本课程以视听语言特有的思维方式和语言法则为基本内容,从声音和画面的角度详细的介绍了这一媒体构成形式的内部规律和客观法则。

二、课程目标和基本要求设置本课程是为了使考生通过学习能够牢固掌握视听语言的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法,依据这些理念对数字媒体制作进行理性思维,创作符合客观规律的艺术作品服务于社会,丰富数字媒体艺术创作。

通过本课程的学习,要求考生正确理解视听语言的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法,掌握视听语言的学习方法及理论联系实际的方法,提高分析问题和解决问题的能力。

三、与本专业其他课程的关系视听语言是数字媒体艺术专业本科学生必修的专业基础课,它与本专业的许多其他课程有着密切的关系,“数字录音制作”、“影像与剪辑艺术”、“电脑动画”、“数字影视合成”是本课程的应用,同时它与“形态构成”、“网络艺术”互相衔接配合,互为知识补充。

第二部分课程内容与标准第一章画面造型语言一、学习目的与要求通过本章学习,正确理解掌握视听语言的基本概念、学习视听语言的基本方法、镜头画面造型语言概念及特征、了解掌握镜头画面造型语言的规律和应用。

二、考核知识点与考核目标(一)绪论(重点)识记:镜头的含义和摄像机镜头理解:视听语言的基本概念、特征。

应用:学习视听语言的目的和基本方法(二)景别(次重点)识记:景别的概念,景别的划分方法理解:景别的画面造型特点·叙事的表现功能。

景别的剪辑规则(三)景深与焦距(一般)识记:短焦·中焦·长焦镜头的画面造型特点和电影中的应用理解:短焦·中焦·长焦镜头在电影中的应用应用:电视字幕与声画搭配(四)角度(次重点)识记:角度的概念理解:角度的意义(五)构图(次重点)识记:构图的意义,要素理解:构图规则和基本形式。

课程名称现代通信系统课程代码-天津教育招生考试院

课程名称现代通信系统课程代码-天津教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:单片机接口技术及应用课程代码:1117、4876第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《单片机接口技术及应用》是高等教育自学考试电子信息工程专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际、应用性强的课程。

本课程以单片机原理、C语言与接口技术的应用为基本内容,研究AT89S51单片机的硬件结构、C语言程序设计、中断系统、并行I/O 接口、定时器/计数器、A/D和D/A的接口和串行通信等内容。

本课程注重原理与应用的相结合,突出课程内容的适应性和典型性,通过对单片机基本知识的学习,培养学生单片机实际应用开发能力。

总学时为64学时(理论授课48,实验16)。

二、课程目标与基本要求单片机接口技术与应用课程学习总体目标为通过单片机基础理论知识的学习和实验教学培养学生单片机接口电路的设计和开发能力。

要求学生掌握单片机的结构、工作原理、C 语言编程等,并能够运用所学知识完成简易单片机系统的设计、制作、调试等工作,从而为嵌入式计算机应用系统设计专业人才的培养奠定扎实的理论和实践基础。

知识目标以传授单片机应用的基本知识和技能为目的,通过对单片机基本原理和接口技术的基础知识学习,使学生具备分析、设计单片机应用程序和进行硬件分析、设计的基本技能,掌握单片机应用系统设计与制作的基本方法与步骤,能够熟练运用C语言根据设计任务编程,并进行软、硬件调试等工作。

能力目标要求学生掌握单片机的原理、方法和接口的一般规律,具有设计单片机应用的初步能力,同时掌握单片机的C语言编程方法,初步具备单片机应用软件开发与调试能力,最终达到培养学生综合分析与调试的能力、项目综合设计与开发的能力。

课程的基本要求1.了解单片机的基本概念和特点,掌握AT89S51单片机的基本组成和各部分的功能与作用,特别是存储器、I/O端口、机器周期等基本概念。

2.掌握C51程序设计的基本方法,特别是数据类型、变量基本运算、分支与循环结构、指针等相关基础知识,具备简单C51程序设计的能力。

天津高等教育自学考试课程考试大纲-天津教育招生考试院

天津高等教育自学考试课程考试大纲-天津教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:分子生物学课程代码:1225第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《分子生物学》是高等教育自学考试药学专业的一门基础必修课,是从分子水平了解人体生理功能、疾病机理和药物作用机制所必备的学科知识,也是未来从事医药学工作,开展科学研究等必不可少的知识架构。

课程内容涉及遗传学、细胞学、微生物学、生物化学的一些基本知识,还涉及分子生物学操作技术的一些基本原理,系统介绍基因的组成、结构、调控和表达的分子机制以及基因工程操作的基本原理和方法,并相应介绍分子生物学在药物研发中的作用。

掌握这些知识对于学习者把握当今医药学的发展方向,理解新型药物的临床应用,掌握生物制药等新型产业的操作要点,从而适应医药学研究和应用的发展潮流有重要作用。

本大纲通过列出分子生物学的基本概念和需要重点掌握的内容,为自学者学习提供基本方向,有助于其理解和领会课程内容。

二、课程目标与基本要求目标是使学生通过本课程的自学和辅导考试,了解和掌握分子生物学的研究内容、基本原理和在医药学领域的发展动态,理解和掌握药学分子生物学的常用名词及其意义,掌握和熟悉核酸的基本结构和基因表达的基本规律,基因操作的基本工程原理和方法等。

课程的基本要求如下:1.学习掌握生物遗传基因组相关基因的分类、特点和重要功能。

2. 掌握DNA复制的一般特征和不同生物的DNA复制系统和进行模式;学习掌握基因突变的概念及其与人类疾病的相互关系;了解人体DNA的修复系统以及在临床治疗上的相关应用。

3. 掌握原核生物和真核生物的DNA转录模式及其转录后加工过程。

4. 掌握蛋白的结构与其性质和功能的相互关系,掌握蛋白生物合成的机制以及蛋白合成后续步骤的作用。

了解药物蛋白研究的相关领域和新兴学科。

5. 了解分子杂交、PCR、基因敲除等分子生物学操作技术的基本原理和方法。

6. 学习掌握药用基因组学、转录组学、蛋白组学、生物信息学等的概念和应用范围。

课程名称现代通信系统课程代码-天津教育招生考试院

课程名称现代通信系统课程代码-天津教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:高频电子线路课程代码:3571第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点:高频电子线路是高等教育自学考试应用电子技术专业所开设的专业基础课之一,它是一门理论联系实际、应用性强的课程。

本课程系统地介绍了高频电子技术的基本原理、基本性能和实践方法。

二、课程目标与基本要求设置本课程,是为了使考生能够牢固掌握高频电子线路的基本功能、工作原理、基本电路组成与分析方法,从而初步具备高频电子线路的分析能力。

三、与本专业其它课程的关系本课程的先修课是“高等数学”, “电子技术基础”, 它又和“电子测量”, “无线通信”等专业技术课程有着密切的关系。

第二部分考核内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章学习,正确掌握通信的概念,了解无线电传播特性、无线电波段的划分以及本课程的特点,理解无线通信系统的组成。

二、考核知识点与考核目标(一)信息技术(次重点)识记:通信的基本概念,无线电的传播特性,无线电波段的划分。

(二)无线通信系统(重点)识记:无线通系统的组成,无线通信系统的类型,无线电广播系统通信设备的组成。

理解:无线通信系统各个组成部分的作用,无线电波的传播方式。

(三)课程特点识记:高频信号的特点,高频电子线路的非线性。

第二章高频小信号放大器一、学习目的与要求通过本章学习,了解高频小信号放大器的基本概念、分类及主要性能指标,正确掌握小信号谐振放大器的电路组成、特点及主要性能指标的分析方法。

二、考核知识点与考核目标(一)概述(次重点)识记:高频小信号放大器的用途、概念、及组成。

(二)高频小信号放大器的功能(重点)识记:高频小信号放大器的分类、特点。

理解:高频小信号放大器的主要性能指标。

(三)分析小信号放大器的有关知识(重点)识记:谐振回路的概念、组成及分类,爽口网络的Y参数。

理解:串联谐振回路的总阻抗、谐振频率、特性阻抗、品质因数、谐振曲线、相移曲线及通频带、选择性,并联谐振回路的总导纳、谐振频率、特性阻抗、品质因数、谐振曲线和相移曲线及通频带、选择性,串并联阻抗的等效互换,并联谐振贿赂的耦合连接与接入系数。

数控机床与编程-天津教育招生考试院

数控机床与编程-天津教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:数控机床与编程课程代码:0918、4695第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点数控机床与编程是高等教育自学考试职业技术类机械制造及自动化(数控方向、本科)专业教学计划中一门重要的专业技术课程,是在完成本专业基础课程学习之后必修的课程之一,本课程的学习一定会为全面掌握现代机械加工领域各学科的知识打下良好基础。

微电子、自动控制、电子计算机技术和机械制造中的机床设备相结合,形成了一种全新的机械加工设备——数控机床,这种技术在近年来得到了迅速的发展。

本课程重点论述了数控机床的工作原理、数控加工工艺与编程、数控系统、进给与主轴驱动及控制、数控机床的机械结构及部件等方面的知识。

本学科是一门理论联系实际的课程,故在编写过程中对实践方面的内容及考核方法也做了相应的规定,望自学考试者遵照执行。

本大纲叙述的内容尽可能简明实用,便于自学。

二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试,建立现代机械制造的全新概念,了解数控技术的基本知识、基本理论和基本操作技能,为以后的学习和工作打下坚实基础。

课程基本要求如下:1、了解国家有关机械制造业的方针、政策、法规,了解数控技术的发展趋势及发展方向。

2、熟悉数控机床工作原理、组成、特点及整体结构,为正确使用数控机床以及用先进技术改造传统生产设备奠定坚实基础。

3、掌握数控机床的手工编程知识与技巧。

4、掌握一种典型数控机床(数控车床、数控铣床、数控加工中心)的操作技能,并达到一定的加工水平,为今后从事数控机床的操作、维护、改造等具体工作打下良好基础。

三、与本专业其他课程的关系本课程在机械制造及自动化专业的教学计划中被列为专业课,其先修课程是:机械制图及计算机绘图、电工及电子技术基础、机床电控原理及PLC应用、机械设计基础和机械制造工程(一)、机械制造工程(二)。

数控机床的后续课程是现代制造技术、数控技术技能训练。

广告媒介实务-天津教育招生考试院

广告媒介实务-天津教育招生考试院

天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:广告媒介实务课程代码:0969第一部分课程性质与设置目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试广告学(本)专业所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。

本课程全面分析各种媒体类型的特点,通过定量与定性研究提出评估媒体广告价值与广告成本的指标,在分析市场环境与消费者的基础上提出相应的广告媒介策略,最终有利于达到有效的广告传播效果。

二、课程设置的目的和要求设置本课程,为了使考生能够牢固掌握广告媒介策划的基本概念、基本模式和实用的策划方法,能够运用所学理论知识对各种媒体类型及消费者媒体接触习惯做出科学地考察与认知,并在此基础上进行科学的广告媒体投放,提升广告传播效果。

通过本课程的学习,要求考生掌握广告媒体策划的基本原理和方法,能够灵活运用所学知识,撰写一份完整的广告媒体策划书。

三、与本专业其他课程的关系《广告媒介实务》是广告学专业大学本科学生必修的专业基础课程,它与广告学专业的许多其他课程有着密切的关系。

《广告学概论》、《市场营销》、《广告市场调查》、《传播学概论》是本课程的基础,并与《网络广告》互相衔接配合。

第二部分课程内容与考核目标第一章认识媒介与广告一、学习目的与要求通过本章学习,对于媒介的基本特征、运作规律有一个大体的了解,同时能够理解广告与媒介的紧密互动关系,为后续学习奠定基础。

二、考核知识点与考核目标(一)媒介的特点(重点)识记:媒介的定义理解:大众媒介与其他传播媒介的区别(二)广告与媒介的关系(重点)理解:广告与媒介的相互依存广告对媒介客观性的影响应用:了解国内比较重要的媒体第二章广告媒体的分类与形态一、学习目的与要求通过本章学习,理解媒体分类的标准,了解一些基本的广告媒体类型,知道广告能够呈现的基本形态,为后面的媒体策略学习打下基础。

二、考核知识点与考核目标(一)广告媒体分类的标准(重点)理解:广告媒体如何进行分类应用:分类标准的创新(二)广告媒体的类型(重点)识记:广告媒体的基本类型理解:不同媒体的特点(三)广告媒体的形态(次重点)理解:电波媒体广告的形态印刷媒体广告的形态网络媒体广告的形态第三章广告媒体策划的内涵和流程一、学习目的与要求通过本章学习,正确掌握广告媒体策划工作的基本内容,同时了解广告媒体策划的基本工作流程,学会解析媒体评估、媒体策略的基本要素,为后续学习搭建框架。

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲物理污染控制技术课程代码:3293课程名称:第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《物理污染控制技术》是高等教育自学考试环境工程专业(环境生物治理方向)的一门专业课,本课程所介绍的的物理污染控制技术是环境学领域的重要分支,是从事环境工程领域工作人员的必修课。

本课程重点论述了与人类生产、生活密切相关的噪声、振动、放射性、电磁辐射、光、热等物理性要素的污染,对人类的影响及治理、防范技术措施;介绍了污染物在大气、水、土壤中的迁移转化规律及人们对物理性污染利用的最新科研动态,具有一定的理论价值和较强的实用性。

通过本课程的学习使考生对上述内容有系统的认识,达到全面了解和掌握环境物理性污染的产生、控制和治理技术,为从事环境工程应用技术研究打下基础。

该大纲的制定是根据天津市高等教育自学考试课程考试大纲编制要求(修订稿)进行的,立足于适应环境工程专业的培养目标,满足环境保护工作对高素质人才的需要。

大纲内容尽可能突出叙述简明,便于自学的特点。

二、课程目标与基本要求本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试,掌握环境声学、环境振动学、环境光学、环境热学和环境电磁学等分支学科的基本知识、基础理论和物理性污染的控制技术,并了解环境物理学领域的最新进展,为以后的学习和工作打下坚实基础。

课程基本要求如下:1、了解物理性污染的范围、特点、现状及发展动态。

2、熟悉噪声的度量、评价和控制标准,掌握噪声污染的控制技术。

3、熟悉振动的测量方法、评价和控制标准,掌握振动污染的控制技术。

4、了解辐射学的基础知识,熟悉放射性监测与评价,掌握放射性污染的防治技术。

5、了解电磁辐射的基础知识,熟悉电磁辐射的测量方法、评价和控制标准,掌握电磁辐射污染的控制技术。

6、了解环境热污染的基础知识,熟悉温室效应、热岛效应的成因和防治,掌握环境热污染的防治方法。

7、了解光学的基础知识,熟悉照明单位及度量,熟悉光环境的评价标准,掌握光污染的危害和防治。

8、熟悉污染物在环境中的迁移扩散规律。

9、了解物理性因素的利用和进展。

三、与本专业其它课程的关系本课程在环境工程专业的教学计划中被列为专业课,是在学习基础课、专业基础课之后具有面对工程实际意义和价值的工程应用课程。

起到将基础课、专业基础课教学内容应用于环境工程实际的作用。

此课程的先修课程是高等数学、大学物理学、电工学等。

第二部分考核内容和考核目标绪论一、学习目的与要求了解物理环境、环境物理性污染及特点。

二、考核知识点与考核目标识记:天然物理环境,人工物理环境,物理性污染。

理解:物理性污染与化学性、生物性污染相比的特点。

第一章噪声污染控制一、学习目的与要求通过本章的学习,了解噪声的产生,熟悉噪声的度量、评价和控制标准、测试技术,掌握噪声的控制技术和措施。

二、考核知识点与考核目标(一)噪声概述(一般)识记:声音的性质与噪声污染,噪声的危害。

理解:噪声控制的一般原则和方法。

(二)噪声的度量、评价和控制标准(次重点)识记:声功率、声强、声压。

理解:声强级、声压级、声功率级;噪声的评价;噪声的控制标准。

应用:声压级计算原理和方法。

(三)噪声的测试技术(一般)识记:噪声测量系统的工作原理;消声室,混响室,隔声室。

理解:熟悉噪声污染的测量。

(四)城市噪声源分析及城市区域环境噪声控制(一般)识记:噪声源及其种类,城市环境噪声源,工业噪声源。

理解:城市噪声污染防治规划。

(五)噪声控制技术——吸声(重点)识记:吸声系数,吸声材料。

应用:吸声结构、吸声减噪的计算。

(六)噪声控制技术一一消声(重点)识记:消声器的种类及性能要求。

理解:消声器声学性能,消声器的设计步骤。

应用:熟悉阻性消声器,抗性消声器,阻抗复合式消声器,微穿孔板消声器。

(七)噪声控制技术一一隔声(重点)识记:隔声性能。

理解:隔声性能的评价,多层复合结构;隔声罩,隔声间。

应用:隔声屏,隔声屏降噪效果的计算。

(八)环境工程常用设备噪声控制措施(次重点)理解:熟悉风机噪声控制,压缩机噪声控制,泵噪声控制。

第二章振动污染及其控制一、学习目的与要求振动通过本章的学习,了解振动的基本概念和理论,熟悉振动系统的危害及评价标准,的测量方法和常用仪器,掌握振动的控制技术。

二、考核知识点与考核目标(一)振动的基本概念与理论(次重点)识记:单自由度振动系统的组成。

理解:单自由度振动系统的数学方程、弹簧刚度K 和固有频率的计算。

(二)振动系统的危害及其评价标准(一般)识记:振动对机械设备的危害和对环境的污染,振动对人体的危害。

理解:振动的评价及其标准。

(三)振动的测量方法和常用仪器(一般)识记:振动位移、振动速度、振动加速度、振动周期、振动频率等概念。

理解:振动测量的常用仪器和测量方法。

(四)振动的控制(重点)理解:熟悉振动的控制方法:控制振源,防止共振,隔振,阻尼减振。

(五)振动控制的材料分类和选择(次重点)理解:了解隔振材料和隔振装置的要求,熟悉常用的隔振材料和元件。

第三章放射性污染防治一、学习目的与要求通过本章的学习,了解放射性污染的基本概念和理论,辐射的生物效应及对人体的危害,熟悉环境放射性标准,掌握放射性污染的防治技术。

二、考核知识点与考核目标(一)环境中的放射性(次重点)识记:了解放射性的基本概念。

理解:环境中天然放射性的来源,人工放射性污染源;放射性污染在自然环境中的动态。

(二)辐射剂量学的基本量和单位(一般)识记:熟悉辐射剂量学的基本量和单位、放射性环境保护有关的量和概念、辐射效应的有关概念。

(三)辐射的生物效应及对人体的危害(一般)识记:辐射的生物效应、放射性污染对人体的危害。

(四)辐射对人体的总剂量及环境放射性标准(一般)理解:了解各种来源辐射对人体的总剂量,熟悉环境放射性标准。

(五)放射性污染的防治(重点)应用:掌握辐射防护技术,熟悉放射性废物的特征、分类和各种放射性废物的治理方法。

(六)放射性监测与评价(次重点)理解:熟悉放射性监测的内容、监测方法,辐射环境质量评价。

第四章电磁辐射污染一、学习目的与要求通过本章的学习,了解电磁辐射的基本概念、电磁辐射污染源及对人体的危害,熟悉电磁辐射的测量及标准,掌握电磁辐射污染的控制技术。

二、考核知识点与考核目标(一)环境电磁学(一般)识记:了解环境电磁学的研究内容和研究特点。

(二)电磁场与电磁辐射(一般)识记:熟悉电场与磁场、电磁场与电磁辐射、射频电磁场的基本概念,了解电磁波的传播特性,熟悉电磁污染的量度单位。

(三)电磁辐射污染源及危害(一般)识记:了解电磁污染源,熟悉电磁污染的传播途径。

理解:电磁辐射的影响和危害。

(四)电磁辐射的测量及标准(一般)理解:熟悉电磁辐射的测量技术和电磁辐射防护规定。

(五)电磁辐射污染的控制(重点)应用:掌握高频设备的电磁辐射防护技术,微波设备的电磁辐射防护技术。

(六)静电危害及其防治(次重点)理解:熟悉静电灾害的类型,掌握静电危害的防治。

第五章环境热污染及其防治一、学习目的与要求通过本章的学习,了解环境热污染的基本概念,熟悉温室效应、热岛效应,掌握环境热污染的防治技术。

二、考核知识点与考核目标(一)热环境(一般)识记:了解热环境的基本概念、地表接受太阳辐射能量的影响因素。

理解:熟悉地球热环境换热方程,人体与热环境之间的热平衡关系,了解高温环境对人体的危害,熟悉高温热环境的防护。

(二)温室效应(重点)识记:温室效应的定义,温室效应原理,能够产生温室效应的气体。

理解:温室效应理论,温室效应的危害。

(三)热岛效应(重点)识记:城市热岛效应现象。

理解:了解城市热岛效应的形成原因,城市热岛效应带来的影响,掌握城市热岛效应的防治方法。

(四)环境热污染及其防治(重点)理解:环境热污染的成因,熟悉水体热污染、大气热污染的防治。

第六章环境光污染及其防治一、学习目的与要求通过本章学习,了解光环境、照明单位及度量的基本概念,光污染源的危害和防治,熟悉光环境的评价标准。

二、考核知识点与考核目标(一)光环境(一般)识记:了解光环境和生理反应的关系,光环境和视觉心理的关系。

理解:熟悉天然光源和人工光源,了解电光源的主要性能指标。

(二)照明单位及度量(一般)识记:了解照度和明度的测量单位及定义,熟悉亮度计、照度计的工作原理。

(三)光污染的危害和防治(重点)识记:了解光污染的概念,熟悉光污染对人类产生的危害。

应用:掌握光污染的防治。

(四)眩光的产生、危害、防治(重点)理解:熟悉眩光的概念、眩光的分类,眩光及光污染的危害,眩光对心理、生理的影响。

应用:眩光的防治。

(五)光环境的评价标准(一般)识记:了解视力与照度的关系,照度值的确定,熟悉一般建议照度标准,灯及灯具的选择。

第七章污染物在环境中的迁移扩散规律一、学习目的与要求通过本章的学习,了解污染物在环境中的迁移扩散规律。

二、考核知识点与考核目标(一)环境空气动力学与大气污染物运动规律(重点)识记:了解环境空气动力学及研究内容。

理解:熟悉污染物在大气中的扩散规律,气象状况对大气污染物扩散的影响。

(二)水体物理净化作用与水中污染物迁移转化规律(次重点)识记:了解水体自净过程。

理解:了解水体的物理净化作用。

(三)土壤的自净与污染物在土壤中的迁移规律(次重点)识记:了解土壤的组成和基本性质。

理解:污染物在土壤中的迁移转化规律。

第八章物理性因素的利用和环境的改善一、学习目的与要求通过本章的学习,了解物理性污染不仅有危害,也有可以被人们利用,用于改善环境的一些应用。

二、考核知识点与考核目标(一)噪声的利用(一般)识记:了解有源消声;噪声能量的利用;利用噪声透视海底;利用噪声除草;利用噪声促进农作物生长;利用噪声诊病等应用。

(二)电磁波技术及其应用(一般)识记:了解环境污染调查中磁与电磁测量新技术的应用等。

(三)辐照技术的利用(一般)识记:了解辐照技术的利用。

(四)余热利用与环境改善(一般)识记:了解工业炉窑高温排烟余热的利用;冶金烟气的余热利用;城市固体废弃物的焚烧处理与废热利用。

第三部分有关说明与实施要求一、考核目标中能力层次表述本大纲在考核目标中按“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定考生应达到的能力层次要求,各能力层次为递进等级关系,后者建立在前者的基础上。

其含义是:识记:知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确的表述、选择和判断。

理解:能够把握基本概念,基本原理,基本方法,并能够根据考核的不同要求对其做出正确的解释、说明和论述。

应用:在“理解”基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法来分析和解决有关理论和实际问题,并能够运用多个知识点进行综合分析,解决问题。

二、教材《环境物理性污染控制》张宝杰等主编,化学工业出版社2003年6月第1版三、自学方法指导1、学习该教材前先阅读有关章节的考核知识点、能力层次要求及考核目标。

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