少队活动剪影+活动解说讲解

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木咱中心小学少先队活动简报讲解学习

木咱中心小学少先队
活动简报
木咱镇中心小学少先队大队部活动
简报
第五期
编发日期： 2016年9月21日签发：夏清元木咱中心小学少先队大队部鼓号队参加欢送新兵入伍活动一人参军，全家光荣。

为了表达对解放军叔叔的爱戴和崇敬之情，9月21日
早上，木咱中心小学
少先队大队部组织了
学校鼓号队参加了镇
政府举行的送兵活
动。

全体队员服装整
齐，鼓声嘹亮，富有
节奏的鼓点奏出了少
先队员的激昂
与快乐；整齐
的队列，昂扬
的斗志，充分
展示了少年儿
童朝气蓬勃、团结协作的集体主义精神和不怕困难、奋发向上的进取精神。

鼓号队员们的飒爽英
姿吸引了不少群众
驻足观看。

学校大队部组
织队员们参加欢送
新兵入伍活动，既
锻炼了鼓号队员的
技能，也让队员们
接受到爱国主义的
教育，从小使孩子
们懂得有国才有家，保卫祖国是每一个公民的责任，激励队员要为保家卫国，为祖国作出贡献而时刻准备着。

还让队员们懂得从小要树立立志成才，长大报效祖国的远大理想。

撰稿：徐鹏
摄影：骆礼志
（中心小学少先队大队部）
2016年9月21日。

少先队说课稿

少先队说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的主题是少先队活动课。

一、说活动背景少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望，也是党的未来。

少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

在新时代背景下，培养少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队员的责任感和使命感，具有重要的意义。

二、说活动目标1、知识目标让队员们了解少先队的历史、队旗、队徽等基本知识，增强对少先队组织的认识和理解。

2、能力目标通过活动，培养队员们的自主学习能力、团队协作能力和表达能力。

3、情感目标激发队员们对少先队组织的热爱之情，增强队员们的光荣感和组织归属感。

三、说活动准备1、组织队员们收集有关少先队的资料，如历史、队旗、队徽等。

2、准备相关的图片、视频等多媒体素材。

3、排练节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱等。

4、准备活动所需的道具，如红领巾、队旗等。

四、说活动过程（一）导入部分通过播放一段激昂的少先队队歌，营造出浓厚的活动氛围，引出本次活动的主题。

（二）知识讲解1、利用多媒体展示少先队的历史，让队员们了解少先队的发展历程。

2、介绍队旗、队徽的含义和象征，让队员们明白其重要性。

（三）互动环节1、组织队员们进行知识问答，巩固所学的少先队知识。

2、开展“我心中的少先队”主题演讲，让队员们表达对少先队的热爱。

（四）实践活动1、举行入队仪式的模拟演练，让队员们亲身体验入队的庄严时刻。

2、组织队员们进行志愿服务活动，培养他们的社会责任感。

（五）总结升华1、请队员们分享本次活动的收获和感受。

2、辅导员对活动进行总结，鼓励队员们在今后的学习和生活中，以实际行动践行少先队的精神。

五、说活动延伸1、开展“优秀少先队员”评选活动，激励队员们积极进取。

2、组织队员们定期开展主题队会，不断深化对少先队的认识和理解。

六、说活动效果通过本次活动，队员们对少先队的历史、队旗、队徽等知识有了更深入的了解，增强了他们的光荣感和组织归属感。

少先队活动课优秀讲解稿

少先队活动课优秀讲解稿
尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
大家好！我是今天的活动课讲解员，我很荣幸能够为大家带来这堂活动课。

今天，我们将一起参与一项令人兴奋和有趣的活动。

首先，我要介绍一下本次活动的主题。

这次活动的主题是团结合作。

团结合作是一个非常重要的品质，它能够帮助我们建立良好的团队关系，实现更多的目标和梦想。

接下来，我们将进行一系列的团队合作活动。

首先是"搭桥过河"游戏。

在这个游戏中，我们将分成几个小组，每组通过合作建造桥梁，然后一起安全地穿过河流。

这个游戏将考验我们的团队合作能力和创造力。

接下来是"传球比赛"。

我们将站成一个圆圈，在规定的时间内迅速传递一个球。

这个游戏需要我们之间的默契和相互配合，只有团结一致，我们才能成功完成任务。

最后是"拼图挑战"。

我们将分成几个小组，每组将获得一张拼图，然后尽快拼接完成。

这个活动将检验我们的团队协作能力和解决问题的能力。

通过这些活动，我们可以学到很多关于团队合作的重要性和技巧。

团结合作不仅仅是在少先队活动中，它也将伴随我们一生。

只有团结合作，我们才能共同成长、共同进步。

谢谢大家的聆听！让我们一起努力，展示少先队员的团队精神和活力！。

少先队员剪纸活动方案

少先队员剪纸活动方案一、活动目的剪纸是中国传统的民间艺术形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

通过开展少先队员剪纸活动，旨在增强少先队员对中国传统文化的了解和兴趣，培养他们的动手能力和想象力，提升他们的审美素养和团队合作意识。

二、活动时间和地点活动时间：根据具体情况安排，建议选择在周末或节假日期间进行，以保证活动的顺利进行和参与人数的充足。

活动地点：根据活动规模选择合适的场所，如学校的多功能教室、活动室等。

三、活动准备1.确定活动负责人和协助人员，并明确各自的职责和任务。

2.联系专业剪纸老师或具有剪纸经验的人士，邀请他们来现场指导，或提供剪纸教学视频资料。

3.购买足够的剪纸工具和材料，包括剪刀、彩色纸、剪纸模板等。

4.制作活动宣传海报，发布在学校和社区的宣传栏、班级微信群等渠道，吸引更多的少先队员参与。

四、活动步骤1.活动前：–将活动目的和时间地点告知所有参与的少先队员，并让他们准备好参与活动所需的材料（纸、剪刀等）。

–活动负责人组织协助人员进行场地布置，确保活动所需的桌椅、剪纸工具等准备完善。

2.活动开始：–由活动负责人介绍剪纸的历史和文化背景，激发少先队员对剪纸活动的兴趣。

–请专业剪纸老师或有经验的人士现场教授剪纸技巧，引导少先队员理解剪纸的基本原理和方法。

–分发剪纸模板给少先队员，让他们根据模板剪纸，并鼓励他们展示和交流自己的作品。

–活动负责人和协助人员巡回指导，帮助少先队员解决遇到的问题，引导他们在剪纸过程中融入创造性思维。

3.活动总结：–活动结束前，邀请参与的少先队员展示自己的剪纸作品，并由专业剪纸老师或活动负责人进行点评和指导，鼓励他们在剪纸道路上继续探索和发展。

–为参与的少先队员颁发剪纸活动证书，并组织拍照留念。

–活动负责人对整个活动进行总结，记录活动开展过程中的收获和不足，并为下次活动做好经验总结和改进。

五、活动效果评估方法1.通过观察少先队员在活动过程中的参与度、表现和交流情况，初步评估活动效果。

少先队部解说词

少先队解说词
尊敬的各位老师：
大家好！欢迎您来到我校少先队大队部。

下面由我给大家作以介绍：
少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所。

为了弘扬爱国精神，扎实对学生进行德育教育，我校特别重视少先队阵地活动的开展，坚持每周一由我们自行组织升旗和旗下演讲活动，定期开展法制教育、学雷锋等活动，双周开展以“弯弯腰”、“感恩”、“励志”等为主题的队会，坚持做好“六·一”、“国庆”等重大节日的庆祝活动。

为了增强我们的主人翁意识，培养我们的自主管理能力，在少先队的组织下我们成立了卫生和安全监督岗位，协助老师做好督查工作。

通过开展以上丰富多彩的活动，既活跃了校园文化生活，又养成了队员的自我管理、自我教育的好习惯。

通过努力学校少先队被评为县级“红领巾示范学校”、市级“优秀红旗中队”。

为了我们的进步，请各位领导留下宝贵的意见，谢谢！。

合川师范附属小学少先队调研工作迎检解说词

合川师范附属小学校长解说词解说路线：校门——大厅——楼道——功能室——廊道——操场（大课间展示）——资料陈列室校门：尊敬的各位领导，大家好！欢迎你们来到重庆市合川师范附属小学。

我是合师附小校长杨思明。

我们学校1946年建校，占地17.8亩，现新增凉亭校区，有在编在职教师92名，少先队员1719名。

别看我们学校不大，但对合川教育事业的发展却作出了巨大的贡献。

我校原来是合川师范学校的附属小学，不仅是一所培养学生的学校，也是一所培养老师的学校，现在合川教育界的中坚力量大部分都在我们学校见习和实习过。

非常荣幸各位领导能来我校检查并指导少先队工作。

展板：各位领导你们好，我是大队辅导员丁燕，请允许我向各位领导介绍我校少先队工作的开展情况。

在这四块展板上，集中体现了我校少先队在组织建设、仪式教育、特色打造与成果展示等方面的内容。

2019年5月，经区少工委批复，同意成立首批重庆市合川区少先队学校少工委，我校也在此列。

合师附小少工委由杨思明校长担任少工委主任，杨敏副校长和大队辅导员丁燕担任少工委副主任、行政领导班子、大中队辅导员、志愿辅导员、家长代表等担任少工委委员。

建立工作机制，整合多方资源，领导开展本校少先队工作和活动。

每学年召开一次少先队代表大会。

丰富少先队活动，活动是开展思想教育、提升队员素质的主阵地。

一是常规教育，利用集会教育、中队教育、红领巾广播站等阵地，对少先队员进行思想与行为习惯养成教育，提升队员素质。

二是活动教育，利用“学雷锋月”“劳动节”“国庆节”“建队日”等时间节点，开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动中受到感染、启发。

三是仪式教育，通过入队仪式、升旗仪式、祭奠先烈仪式等分层仪式教育体系，增强仪式庄重感、参与感，提升少先队员主人翁意识。

创新中队活动，打造特色文化，借助家长和社会各界人士的力量，在校内外创新开展各种少先队活动。

如在中队集体开展“红领巾小健将”篮球活动、“红领巾国学小社团”经典诵读活动、“红领巾小创客”创新创意创造活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小主人”志愿服务活动等，培养锻炼全体少先队员的社会责任感、创新精神和实践能力，与我校“育德、启智、健体、创新”的校风相互呼应。

少队部解说词

少队部解说词
尊敬的各位专家：
大家好！欢迎来到学校少队部。

我是少队辅导员张小娟。

学校少队部拥有各种器材15种，共计件。

价值元。

这里是学校德育工作的主阵地，组织开展丰富多彩的少队活动。

学校少先队组织机构完善，阵地健全，现设大队部1个，5个中队，有少先队员106名。

建有红领巾广播站、腰鼓队、礼仪队。

为充分调动队员积极性，10名队干部通过竞选产生，从而加强队员自己管理自己的能力和习惯养成。

促进学生之间文明、诚信、团结、协作的良好风尚形成。

利用周一晨会时间师生在国旗下讲话，对少先队员进行社会主义公德教育，社会常识教育和文明习惯的养成教育，引导队员逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

加强大、中、小队的组织建设，做好队员的队前培训。

加大辅导员和大、中队干部的培训及管理力度，积极组织队员参加校内外各项活动、比赛，以此拓展队员的视野，健全学生的人格。

敬请各位专家看后提出宝贵意见，谢谢！。

乡村少年宫手工及剪纸解说词

乡村少年宫手工及剪纸解说词
各位领导好，欢迎来到我校乡村少年宫手工及剪纸活动室，我是辅导员张杨。

我校乡村少年宫组建于2013年5月，开放时间是周二、周四、双休日、节假日及寒暑假时间。

我们的活动重在普及，激发少年儿童对艺术的兴趣和爱好，丰富少儿文化生活，推动我校少年宫艺术教育的健康发展。

我们的活动材料有：各种颜色彩纸一套，大小剪刀11把，刻刀10把，胶水、双面胶多份。

完全能满足我们的活动开展。

孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。

这也是希望通过学校少年宫这个场所，让学生在剪纸的创作中体验到成功带来的喜悦。

我们通过展板等平台对学生作品进行展示。

能够以喜闻乐见的图案，把活动延续到家庭。

并且通过图案的发展创新，培养学生的创新能力。

这里便是学生们走向艺术殿堂的起步之门。

感谢各位领导光临指导！
张杨。

少先队活动课出众讲解稿

少先队活动课出众讲解稿
尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：
大家好！
今天我为大家带来的主题是：少先队活动课。

少先队活动课是学校重要的团队活动，通过这一课程，我们不
仅可以增强集体意识，锻炼团队合作能力，还可以增强同学之间的
友谊，培养小学生正确的世界观、价值观。

首先，本课程团队合作能力丰富，桥梁作用显著。

少先队活动
课程注重集体意识的培养，要求学生在集体环境中发挥自己的特长，承担起学生的责任，拉近同学之间的距离，发展互助友爱的精神。

其次，本课程可以锻炼学生的交际能力和个人能力。

比如说，
在少先队活动的过程中，需要学生们一起协同合作，共同完成一些
团队任务，这些任务都需要有良好的沟通、合作和领导能力。

就算
是少先队活动课程中的小游戏，在其中也能让学生间有一个以友谊为核心的沟通互助机会。

最后，本课程提供一个良好的交际平台。

通过多样化的少先队活动课程，我们不仅可以锻炼孩子的身体素质和个人能力，更可以增加孩子们的思维创造能力和交际能力，让孩子们在活动中愉快地研究到健康、生动、有趣的内容。

感谢大家的聆听。

罗汉小学2013少先队活动剪辑

2013年以来，我校因标准化建设，校园成了施工场地。近千名师生只能在狭小拥挤的教学楼活动。可是，队员们在各
级辅导员的指导下，仍然开展了丰富多彩的活动。这些活动有
的在户外，有的在教室内，有的在家里。不论在哪里，队员们的快乐和成长都在继续、、、、、、
雷锋精神永不忘！
慰问死难者同胞
罗汉小学清明祭扫活动
自己动手做的！也不错！
武汉市小学生食品安全知识竞赛，我校获得一等奖两名，二等奖四名，三等奖11名。
优秀少先队员获奖。
今年艺术小人才比
赛，我校获得一等奖4名，二、三等奖共计26名。
有付出，有收获！
今年六一儿童节，学校没有场地集中活动，各中队在教室内举行了以“红领巾相约中国梦”为主题的文艺活动。看，老师也参加了。
素质教育实践行快乐的一天
诵经典，扬国学
------国庆节经典诗文诵读比赛
中秋节主题队会
与我校课题结合的心理健康队活课
我也带上红领巾了！
我是光荣的少先队员啦！源自2013年我校共组织爱心捐款3次，总计金额近10000元。其中，向罗汉中学教师耿良胜之子耿敏学（4岁，白血病）捐赠7000元。

少先队活动课优秀教案模板

少先队活动课优秀教案模板一、活动主题《我们的价值观：团结友爱，共创未来》二、活动背景为了加强少先队员的社会主义核心价值观教育，培养队员们的团结协作精神，提高他们的创新能力和实践能力，特举办本次少先队活动。

三、活动目标1.培养队员们的团队意识，增强集体荣誉感。

2.提高队员们的创新思维和动手能力。

3.增进队员间的友谊，营造和谐校园氛围。

四、活动准备1.活动场地：教室或户外空地2.活动材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔、气球等3.活动道具：队旗、队徽、红领巾等五、活动过程（一）热身活动1.队员们分成若干小组，每组选出一名队长。

2.进行“猜拳游戏”，输的一组表演节目。

（二）主题活动1.活动一：社会主义核心价值观我知道（1）队员们围坐在一起，主持人简要介绍社会主义核心价值观。

（2）进行抢答环节，答对的小组得分。

2.活动二：团队协作，共绘美好未来（1）队员们分成小组，每组领取一张大白纸和绘画工具。

（2）主持人给出一个主题，如“我们的未来家园”，各小组成员共同创作。

（3）作品完成后，各组展示并介绍作品，其他队员进行评价。

3.活动三：创新实践，创意无限（1）队员们分成小组，每组领取材料，如纸张、剪刀、胶水等。

（2）主持人给出一个任务，如“制作一个环保灯笼”，各小组成员共同完成。

（3）作品完成后，各组展示并介绍作品，其他队员进行评价。

4.活动四：友谊传递，携手同行（1）队员们分成小组，每组手拉手围成一个圈。

（2）主持人播放音乐，队员们按顺时针方向传递气球。

（3）音乐停止时，气球在谁手中，谁就分享一个感人故事或友谊感悟。

1.队员们谈谈在活动中的收获和感受。

3.队员们共同宣誓，表示要将社会主义核心价值观融入日常生活。

六、活动效果1.队员们的团队意识得到加强，集体荣誉感得到提升。

2.队员们的创新思维和动手能力得到锻炼。

3.队员间的友谊得到加深，校园氛围更加和谐。

七、活动反馈1.队员们对本次活动表示非常喜欢，希望多举办类似活动。

少先队工作解说词

少先队工作解说词第一篇：少先队工作解说词尊敬的各位领导：大家好！接下来我将带大家了解一等方面广泛开展少先队活动。

地。

3．主题队会是进行思想下我们的学校。

一、学校基本情况我校始建于1945年，1946年搬迁到堂邑文庙。

1950年更名为堂邑完小，逐渐扩大规模发展至今，现为堂邑镇中心小学。

学校占地面积15268平方米。

配有现代化的仪器室、实验室、图书室、语音室、微机室、多媒体教室。

教学仪器，音体美器材电教设备均达到国家二类标准。

学校现有二十二个教学班，学生一千二百人，教职工47人，其中市级骨干教师4名，市级教学能手4人，区级教学能手23人。

学校先后被评为东昌府区新课程改革试点单位，市级少先队工作一星级示范学校、聊城市教学示范学校、聊城市规范化学校、山东省教学示范校，连年被评为区级教育教学先进单位。

我校的少先队在上级领导的指导和全体师生的努力下，积极利用地方教育资源开展活动。

除了刚才介绍的相关工作，我们还充分利用主题板报和橱窗、主题中队会、队课以及中队文化建设大家看到南墙的橱窗里张贴的少先队员的手抄报作品，这些作品以年级为单位，每月一主题，月头布置，月尾检查，充分调动了队员们的积极性，成为少先队思想教育的重要阵地之一。

接下来请各位领导到我们的办公室和教室看看。

1．教室。

我们的每个教室都是统一布局，但是每个教室又有不同的文化特色。

每个中队都是队员们自己取一个响亮的名称，队员们拟定一个充满凝聚力的中队口号，每个班里的班级文化建设必须有一面展示少先队文化。

2．在营造良好的氛围的同时，我们还致力于队课的打造和落实。

本学期，我校将少先队活动课纳入课程计划，每周一课时，低年级列入学校课程，高年级列入综合实践活动课程。

利用队课我们对少先队员进行教育，经过一段时间的实践，队课已经成为我校加强少先队员思想道德建设的主阵教育的主要途径。

各中队辅导员根据学期计划，定期举行少先队主题队会，利用精心设计的主题队会对学生进行人生观、价值观、文明习惯和热爱祖国等各方面的教育。

少年宫视频解说词(脚本)

少年宫解说词（脚本）片头：配背景音乐，活动掠影。

（不念,10秒钟左右）字幕：肃南二中乡村少年宫。

（不念）视频：肃南二中及活动室掠影（不念）背景音乐：待定肃南二中地处张掖市肃南裕固族自治县东部皇城镇，有教师62人，现有17个教学班，508名学生，是目前肃南县最大的一所农村学校。

自少年宫项目建设以来，结合学校实际，积极筹措资金，截至目前，累计已投入少年宫专项资金20余万元，因地制宜开设了科技类、艺体类、民俗文化类三大类22个活动项目。

并采取定期文化活动，每班采取小班化操作，既让学生玩得好又要学得会，保证了活动质量。

一、字幕：少年宫微机活动室（不念）背景图片：肃南二中少年宫外观背景音乐：待定少年宫微机活动室拥有教师机一台，微机室建筑面积50平方米（背景视频为活动室掠影），在信息技术老师的悉心教导下，学生的计算机水平日益提高，上网搜索下载，文档编辑，敬请体验现代科技的魅力，大大增强了学生学习的兴趣，为学生适应时代的发展，提供了一个良好的平台。

（背景视频为教师辅导学生）二、字幕：少年宫物理科技实验室（不念）背景图片：肃南二中少年宫外观背景音乐：待定少年宫物理科技实验室，实践出真知，为培养学生的探究能力、动手操作能力，我们充分利用实验仪器，开展科学探究活动（背景视频活动室掠影）。

随着少年宫条件的改善，少年宫物理科学实验室得到了很大的发展。

实验室面积50平方米，教学实验仪器设备共计6350余件（背景视频仪器陈列掠影），完全能够达到实施学生课内外实验教学的需要，教学演示实验，学生分组实验开出率达到100%。

此外，学校每学年还要投入大量资金增补教学实验仪器设备。

（背景视频学生活动实验掠影）三、字幕：少年宫生命科学探究室（不念）背景图片：肃南二中少年宫外观背景音乐：待定少年宫生命科学探究室拥有生物、化学、地理等共计5千余件仪器设备（背景视频仪器陈列展示）。

该仪器是建筑面积50平方米，演示实验开出率达到100%，学生实验开出率打100%，少年宫生命科学探究室的开设，极大丰富了学生们的课余生活。

“我爱红领巾“主题队会小结

我爱红领巾——主题队会活动小结10月15日，在大队部的组织下，进行了以“我爱红领巾”为主题的大队会。

队会取得了非常好的效果。

队会上学生在说、唱、表演的过程中，进一步了解自己的组织——中国少年先锋队，从中受到了教育，明确了身上的职责，激发了学生对组织、对党、对国的热爱之情。

同时，学生在做的过程中，进一步了解少先队队会模式，培养了学生的动手和语言组织能力，学生积极参与其中，踊跃发言，队会气氛活跃。

总而言之，这次队会的召开达到了预期的效果。

苏生小学少先队2015年10月15日我爱红领巾苏生小学少先队2015年10月14日“我爱红领巾”主题队会活动方案一、活动目的10月13日是少先队建队日，为了教育引导学生更深入地了解自己的组织，明确身上的责任，激发学生对组织、对党、对国家的热爱之情，10月14日，在少先队大队的组织下，进行以“我爱红领巾”为主题的少先队主题队会。

二、活动主题：“我爱红领巾”三、活动时间：10月15日中午四、活动地点：多功能教室五、活动主持人：六年级朱雨冉凌星雨六、活动具体流程1、10月8日——10月13日少先队大队辅导员组织各中队准备队会内容，并对队员的表演进行指导。

并根据队员们的表演内容制作好PPT课件。

2、10月14日少先队大队辅导员带领大队干部布置会场。

3、10月15日组织召开主题队会4、10月16日少先队大队辅导员组织整理队会材料七、活动要求1、各中队辅导员对队员加强安全教育和纪律要求2、各中队队员积极准备材料，认真对待此次队会3、有序进入会场，有序退场苏生小学少先队2015年10月8日队会材料一、主持人的主持稿二、活动剪影三、队会小结四、队员的朗诵稿。

少先队活动解说词

少先队活动记录解说词尊敬的各位领导，大家好！欢迎您来到南关中心校三分校。

首先，我代表全体师生对各位领导莅临我校视察工作表示欢迎和感谢。

在这里先简单介绍一下我校，我校是2013年新建的，因此少先队活动记录也是从去年开始的。

下面我将为大家介绍的是我校的红领巾广播站。

自2013年秋季我校红领巾广播站成立至今，有效地推进了校园文化建设，加强了少先队阵地建设，更好地丰富了广大少先队员的文化生活。

图片是小播音员们和老师正在播音，左边这张正在为同学们播放点播歌曲，右边这张是今年毕业班毕业之际为他们制作的一期特别节目——《献给毕业班的歌》。

一首《小小少年》带同学们回想起一起走过的童年时光，想到即将毕业分离，一首〈再见〉道出了同学们心中不舍的友谊，老师和同学们送给他们的〈祝福〉，希望他们在今后的学习中可以学有所成。

这期节目播出后，这些即将离开学校的孩子们落泪了，他们对老师、对同学、对学校有着太多的不舍。

正是红领巾广播站让他们对小学生活有了深深的记忆。

学生书画展对进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设起到了很大作用。

少先队在此次活动筹备中积极发挥带头作用，从作品的征集、筛选、展示，到展室的布置，学生参观的组织，小队员们无不积极响应并参与其中。

这四张图片是学生们正在欣赏书画作品。

这三张图片是学生代表与老师共同评议优秀的书画作品。

这几张图片是在书画展中获奖的同学。

在六一儿童节当天，有32名新队员光荣地加入了少先队组织。

在鲜艳的队旗下，新队员们的脸上洋溢着自豪的笑容。

他们和大队辅导员一起庄严宣誓。

这几张图片是圣诞节时，各班组织了以“分享、感恩”为主题的班队会，会上同学们分享着各自带来的水果，讲述自己的幸福生活，感谢带给他们美好生活的伟大祖国，激励同学们热爱祖国、热爱党、热爱人民。

学校的美丽来源于我们大家共同的努力，我校的王春平老师带领本班学生开展了“我为班级带绿”的主题活动。

学生们用自己不多的零用钱购买了花种，从自己家中带来了花盆，大家和王老师一起装土，埋种，浇水。

少先队活动说课(营东萧婷)

三、二中队少先队活动别样十岁，幸福童年——成长·感恩·梦想济南市营东小学萧婷尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！我是济南市营市东街小学三、二中队辅导员，我叫萧婷。

今天，很荣幸能和在座的领导，各位中队辅导员们一起共同探讨如何组织少先队活动。

下面，我将本次活动的设计及内容与大家交流探讨，不妥之处，还望大家批评、指正。

这次活动课的构想是由我向中队委员会提出的：划线部分不要了，落落太长，没用。

今天我说课的主题是三年级下学期“成长礼”我的建议是开头不要完全参照刘燕的，要不全是一种模式了，听着肯定烦了，呵呵。

有一天，一名队员把自己收到的十岁生日纪念册带到了班里，引起了很多队员的围观，也引起了我的注意。

我不禁意识到，队员们即将十岁了。

十岁，标志着一个孩子从儿童走入少年，是一个迈向未来的新起点。

于是，为了让步入三年级的队员们更好地体会十岁的意义，度过一个难忘而有意义的十岁集体生日，我召开了中队干部会，经过讨论，中队干部在集思广益的基础上，我同小干部们共同商量决定举行一次“十岁成长仪式”的少先队活动，经过反复推敲最终确定活动主题为“我十岁啦！”，旨在通过本次活动真正领悟到自己的成长离不开长辈们的关怀。

为什么10岁有成长礼，这个可以查一下，讲讲。

三年级的少先队员已经有了两年多的中队生活经历，队干部有一定的组织能力，能够在辅导员老师的建议和指导下，设计富有教育意义的环节，处于10岁的少先队员，表现力强，参与性高，以丰富多采的少先队活动为契机，帮助他们树立为队员服务的意识，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动，在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力，让队员们在活动中接受教育，认识世界，使身心健康发展。

结合习总书记提出的“社会主义核心价值观”中文明的要求，及《少先队活动课分年级活动建议》中三年级争获美德章的内容，我确回报。

并将生命教育融入活动过程，让队员体会母亲孕育生命的艰辛。

我感觉这个意义说的有点大，可以再放小一点。

少先队活动介绍5则范文（范文五篇）

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第一篇：少先队活动方案活动目的通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动准备1、制定活动计划；2、复习唱《感恩的心》、《明天会更好》；抄诗《游子吟》3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容一、引入主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布四（2）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！二、讲述感恩事件。

主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

（学生讲述父母对自己的无限深情。

）三、唱、颂感恩主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

（全班同学起立，边做手语，边合唱《感恩的心》，朗诵《游子吟》）四、感恩方法大奉献主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

革命薪火育新人逸雅学子争先锋——西宁市总寨镇逸夫小学少先队活动剪影

西宁市总寨镇逸夫小学位于总寨镇总北村，是一所农村学校。

学校遵循“文化立校、规范治校、质量兴校、特色强校”的办学思路，以“校园有文化、教师有思想、学生有特长、学校有特色、人人有尊严”为办学目标，着力使学生全面、可持续发展。

每位教师用心做教育，培育文雅学生，争做儒雅教师，创建逸雅校园，努力让农村孩子享有更优质的教育资源。

学校以“六个起来”支撑全校工作。

一是信念“树”起来。

行为结果齐开花，有信念，有力量。

二是支部“强”起来。

紧密围绕党中央，听党话，跟党走。

三是制度“明”起来。

标准原则不能碰，知规矩，守规矩。

四是身份“亮”起来。

榜样模范放光彩，党员、团员齐头并进。

五是教师“行”起来。

静心研究讲课与教研，认真解读课标与教材。

六是党团队“活”起来。

无限活力展出来，齐心协力，贡献力量。

学校少先队活动以体验教育为主线，以养成教育为重点，以培养学生良好行为习惯和健全人格为目标，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（学校供稿）革命薪火育新人逸雅学子争先锋———西宁市总寨镇逸夫小学少先队活动剪影聚焦红色基因，继承先锋精神。

学校通过清明节、纪念日、国庆节、公祭日等大力开展革命先烈和榜样先锋、少年英雄等先进人物事迹宣讲、红色基地研学等活动，从小培育学生的家国情怀和奋斗精神。

创新活动形式，方显少先队初心。

学校通过认真做好每次国旗下讲话、大力开展班级特色课，依托乡村学校少年宫、少先队主题活动等形式，从认真培养学生良好行为习惯做起，让每个学生都能在每一个细节里塑造健全美好的人格。

做强志愿帮扶，延续雷锋精神。

学校形成了以党团组织为网络的志愿帮扶队，通过学雷锋、道德讲堂、重阳节、认领微心愿等契机，联合社区、团市委、红十字会、省委等开展一系列志愿帮扶活动，用行动促进师生成长，用温暖传递雷锋精神。

体验多彩人生，强化实践育人。

以红领巾监督岗、红领巾广播站、校外实践基地、红色研学基地、社区未成年人成长驿站等为活动载体，推进少先队员开展有组织的实践体验，引导少先队员接触社会、认识时代，学习体验政治参与和社会参与。

“请党放心-强国有我”案例讲解课件

请党放心，强国有我
少先队活动案例讲解
定南街道代表队
01 重温历史影片，启迪美好未来。
02 瞻仰烈士纪念碑，继承先烈遗志。
革命烈士英勇奋斗
马官屯战斗
剿匪斗争
征粮
革命烈士
害二于年崇三白阳月岩城二魏（十旗现八村成日人
都夜。市，一）被九马官山屯东战平役阴中县英人勇，牺在牲安。顺
普
学史明志育童苗，红色基因永传承
今天，鲜艳的红领巾在我们胸前飘扬，少先队员这个称号光荣而又响亮；
今天，我们许下青春的誓言，在新的百年，听党话，感党恩，跟党走。
结束语

2024年少先队辅导员获奖说课稿少年先锋探秘古城,文化寻踪传承之旅

2024年少先队辅导员获奖说课稿——少年先锋探秘古城，文化寻踪传承之旅尊敬的各位评委老师：大家好，我是来自北京市的少先队辅导员夏夏，今天我将以《少年先锋探秘古城，文化寻踪传承之旅》为题进行说课。

接下来，我将从以下几个方面来阐述本次说课的内容。

一、活动背景首先，强调：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。

”北京是一座拥有深厚历史文化底蕴的城市，古城文化和传统技艺在这里代代相传。

今年，北京市举办了非物质文化遗产交流活动，展现了独特的地域文化和传统工艺。

因此，我决定组织三年级的少先队员开展本次探秘古城的队课活动，带领队员了解家乡的文化瑰宝，增强文化自信，传承优秀传统文化。

二、活动目标本次活动的目标主要有以下几点：1.文化认知：丰富队员们对传统文化和非物质文化遗产的认知。

2.传播能力：提高队员们对传统文化的传播与讲解能力。

3.文化自信：培养队员对家乡文化的认同感，激发其传承和发扬传统文化的热情。

三、活动准备在活动准备阶段，我们从辅导员和队员两方面进行：1.辅导员准备：首先，我收集了与传统文化和非物质文化遗产相关的知识竞赛题目，确保活动中的知识竞赛环节有足够的挑战性和趣味性。

其次，我设计并制作了《古城探秘手册》以及文化传承道具，确保队员在活动过程中有详细的指引。

最后，我联络了北京前门地区的文化遗产展示馆和手工艺传承人，确保活动安排的顺利进行。

2.队员准备：我们召开了队委会，明确了队员们的职责分工，并准备好活动所需的材料和物品。

队员们还通过“我向他（她）提问”的方式，在家人、朋友和老师的帮助下学习了一些传统文化的小知识。

四、活动过程接下来，我来介绍本次活动的具体过程。

本次活动分为三个主要环节，每个环节都有其独特的目标和内容。

（一）环节一：探秘古城，萌文化传承之情这个环节的目标是培养队员们的实践探索能力。

首先是活动1：“寻宝”古城。

队员们会根据我事先准备好的《古城探秘手册》，参观北京前门地区的文化遗产展示馆和古城遗址。