外研社小学英语一起小学四年级下语法总结及练习题

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外研社小学英语一起小学四年级下语法总结及练习题

外研社小学英语一起小学四年级下语法总结及练习题

外研社小学英语一起小学四年级下语法总结及练习题祈使句练题表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等,往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。

祈使句一般没有主语,实际上是省略了主语"You"。

句末用感叹号或句号,用降调朗读。

肯定结构都以动词原形开头。

祈使句的肯定句式有三种形式,即:1) Do型(以行为动词原形开头),例如:Sit down坐下!Stand up起立!2) Be型(以be开头),例如:Be quiet!安静!3) Let型(以let开头),例如:Let me help you.祈使句的否定结构是以"Don't+动词原形"开头。

例如:Don't go there。

please。

请别去那儿。

Don't be late。

不要迟到。

用括号内所给动词的适当形式填空。

1.Don't be late.2.Dust the dressing table.3.Don't speak with your mouth full of food.4.Don't talk and read a book.5.Don't drop the nice vase。

Sam.6.Look out。

A car is coming.7.Give us ten years and just see what our country will be like.8.Don't let the baby cry.9.Open the window and shut the door.10.Let'XXX.根据要求改写句子1.Read it again more slowly。

please。

(改为祈使句)2.Don't sit next to Nancy。

(改为否定句)1.There are no us formatting errors in the article。

外研社(一年级起)英语四年级下册学习重点整理

外研社(一年级起)英语四年级下册学习重点整理

外研社(一年级起)英语四年级下册学习重
点整理
词汇重点
- 研究并掌握每个单元的核心词汇
- 理解和应用常见的动词、形容词、副词以及连词
语法重点
- 研究并掌握基本的句子结构,包括主谓结构、陈述句、疑问句和否定句
- 熟练掌握一般现在时、一般过去时和将来时的用法和变化规则
- 理解和应用基本的形容词和副词比较级的用法
听力重点
- 培养听懂简短对话和问题的能力
- 提高听懂日常生活中关于时间、地点、人物和活动的问题的能力
- 研究听懂简短故事并提取关键信息的能力
口语重点
- 练运用学过的词汇和句型进行简单的日常会话
- 学会表达自己的观点、感受和喜好
- 提高与他人交流和合作的能力
阅读重点
- 通过阅读短文和故事,培养理解和抽取关键信息的能力
- 学会根据文中提供的信息回答问题
- 提高阅读时的语音和语调的表达能力
写作重点
- 练书写短文和简单的句子,描述自己的家庭、朋友和学校生活
- 学会运用所学词汇和语法结构进行基本的写作对话和情景
以上是外研社(一年级起)英语四年级下册的学习重点整理。

通过重点的学习和实践,学生们将能够提高听说读写的能力,更好地运用英语进行交流和表达。

(完整版)外研社小学英语一起小学四年级下语法总结及练习题

(完整版)外研社小学英语一起小学四年级下语法总结及练习题

(完整版)外研社⼩学英语⼀起⼩学四年级下语法总结及练习题外研社英语⼀起四年级上语法总结及练习题祈使句表达说话⼈对对⽅的叮嘱、劝告、请求或命令等,往往有表⽰请求、命令、希望、禁⽌、劝告等意思.句末⽤感叹号或句号,⽤降调朗读.肯定结构都以动词原形开头. 祈使句⼀般没有主语,实际上是省略了主语“You”.祈使句的肯定句式有三种形式,即1)Do型(以⾏为动词原形开头),例如:Sit down 坐下! Stand up 起⽴!2)Be型(以be开头),例如:Be quiet!安静!3)Let型(以let开头),例如:Let me help you.祈使句的否定结构是以“Don’t+动词原形”开头.例如:Don’t go there,please.请别去那⼉.Don’t be late.不要迟到⽤括号内所给动词的适当形式填空。

1. __________ (not, be) late.2. ____________ (dust) the dressing table.3. ____________ (not, speak) with your mouth full of food.4. ____________ (not, talk) and ____________ (read) a book.5. ____________ (not, drop) the nice vase, Sam.6. ____________ (look) out! A car is coming.7. ____________ (give) us ten years and just see what our country will be like.8. ____________ (not, let) the baby cry.9. ____________ (open) the window and ____________ (shut) the door.10. Let’s ____________ (sweep) the floor.根据要求改写句⼦1. Will you please read it again more slowly? (改为祈使句)__________ __________ again more slowly, please.2. Please sit next to Nancy. (改为否定句)__________ __________ next to Nancy.3. Come to my house tomorrow. (改为否定句)__________ come to my house tomorrow.4. Wear the glasses! (改为否定句)___________ wear the glasses!5. Don’t wash your hands! (改成肯定句)___________ your hands!⼀般过去时时间状语:1.yesterday,morning(afternoon,evening)等2.由“last+⼀时间名词”构成的短语:last night,last year(winter,month,week)等3.由“时间段+ago”构成的短语:a moment ago,a short time ago,an hour ago等4.其它:just now等Was,were的⼀般过去时构成:肯定句式:主语+be(was,were)+其它.否定句式:主语+be(was,were)+not+其它.⼀般疑问句:Be(was,were)+主语+其它?肯定回答: Yes, 主语+ be(was,were)否定回答:No, 主语+be(was,were)+not.含有实义动词(⾏为动词)的⼀般过去时的主结构:构成:肯定句:主语+动词的过去时+其它。

外研社小学英语一年级起点四年级下册 Module2 单词练习+语法练习

外研社小学英语一年级起点四年级下册 Module2 单词练习+语法练习

Module2 单词练习+语法练习
一、根据句子的中文含义填写单词
1.I can _______ an ______ to you.
我可以发送一封邮件给你。

2.It _______s one hundred and eight _______.
它花了108元。

3.This bag is _______.
这个书包是蓝色的。

4.These flowers are _______.
这些花是粉色的。

5.This pen is _______.
这只钢笔是便宜的。

6.This football is _______.
这个足球是贵的。

7.What ______?
什么颜色?
二、判断这些单词划横线部分的自然拼读是否一致,一致打✔,不一致打×
三、把下面的句子从陈述句变成一般疑问句,并且翻译一般疑问句。

举例:
She is nice.
一般疑问句:Is she nice?
中文:她友好吗?
1.It is cheap.
一般疑问句:
中文:
2.This pen is expensive.
一般疑问句:
中文:
3.This flower is beautiful.
一般疑问句:
中文:
4.The bag is blue.
一般疑问句:
中文:。

外研社(一起)四年级下册 M3知识要点+基础测试

外研社(一起)四年级下册 M3知识要点+基础测试

Module 3:单词:shout wolf sheep bored lie village everyone laugh intolesson wouldn’t +would not month cheese scared动词的过去式:look-looked run-raneat-ate shout-shouted am/is-wassay-said come-came laugh-laughedare-were go-went buy-boughtsee-saw break-broke do-didstrike-struck(过去式):敲响、报时learn-learnt短语:1. once upon a time 从前2.look after照看,照管3. run to跑向4. learn a lesson 学习一个教训5. go to a shop / school 去商店/学校6. come to来到7. go into到…里去8. tell lies 说谎9. run away逃跑10. run up/down跑上/跑下句子:1. There was a boy. He looked after sheep.有一个男孩。

他放羊。

2. The next day, the boy ran to the village again. “Wolf, wolf!”he shouted.第二天,男孩又跑到村子里。

“狼来了,狼来了!”他大声喊道。

3. She went into a shop.她走进了一家商店。

语法(隐性语法):1.一般过去时中动词过去式的规则、不规则变化2.sheep的复数形式是sheep。

Module 3单词:呼喊狼绵羊厌倦的乡村每人教训笑谎话进入…里面月份奶酪惊恐的短语:1. 从前2.照看,照管3.跑向4.学习一个教训5.去商店/学校6.来到7.到…里去8.说谎9.逃跑10. 跑上/跑下句子:1.有一个男孩。

外研社(一起)四年级下册 M4知识要点+基础测试

外研社(一起)四年级下册 M4知识要点+基础测试

Module 4:四会单词:concert nervous end proudviolin guitar动词的过去式:clap-clapped go-went do/does-did短语:1. go to a concert 去音乐会2.Chinese music 中国音乐3. in the concert 在音乐会上4. look like 看起来像5. last year 去年6. listen to Chinese music听中国音乐7. play the erhu/pipa/piano/guitar演奏二胡/弹琵琶/弹钢琴/弹吉他8. before the concert 音乐会之前9. in the end 在最后句子:1. What did they play?他们演奏了什么?2.Dad played the erhu.爸爸演奏了二胡。

3.And Mum played the pipa.妈妈演奏了琵琶。

4.I was very nervous.我非常紧张。

语法(隐性语法):1.一般过去时的一般/特殊疑问句及回答。

2.play和乐器相连要加定冠词the和运动相连不能加the。

Module 4: 单词:音乐会紧张的结束自豪的小提琴______ 吉他_______ 二胡琵琶动词的过去式:clap- go- do/does-短语:1.去音乐会2中国音乐3.在音乐会上4.看起来像5.去年6.听中国音乐7. 演奏二胡/弹琵琶/弹钢琴/弹吉他8. 音乐会之前9.在最后句子:1. 他们演奏了什么?2. 爸爸演奏了二胡。

3. 妈妈演奏了琵琶。

4.我非常紧张。

划线提问:1.Sam went to London last year.2.Sam went to London last year.3.Sam went to London by plane last year.4.Sam went on the London Eye.(变一变疑问句并做出肯定、否定回答)。

外研社(一起)四年级下册 M5知识要点+基础测试

外研社(一起)四年级下册 M5知识要点+基础测试

Module 5:四会单词:hear surprise message special短语:1. have a party 举行晚会2. Mother’s Day 母亲节3. a surprise party for sb.为某人举办一个意外晚会4. make a card for sb.为某人制作卡片5. write a message to sb.给某人写祝词6. Father’s Day 父亲节7. mum’s birthday妈妈的生日8. on Mother’s Day在母亲节这天句子:1.What are you doing?你们正在干什么?2.We’re having a party.我们正在举行聚会。

3.What’s happening now?现在发生什么事了?4.Tom is singing.汤姆正在唱歌。

5.He’s drawing books and birds.他正在画书和鸟。

语法(隐性语法):1.复习正在进行时现在分词的变化规律2.正在进行时句子结构:主语+be动词+动词的ing形式(现在分词)3.现在进行时特殊疑问句及回答4.名词所有格:mum’s birthday Mother’s DayFather’s Day his mother’s favourite things Module 5:写出下列单词:听见特别的意外之事便条/口信写出下列短语:1.举行晚会2.母亲节3. 为某人举办一个意外晚会4.为某人制作卡片5.为某人写祝词6.父亲节7.妈妈的生日8.在母亲节这天写出下列句子:1.你们正在干什么?2.我们正在举行聚会。

3.现在发生什么事了?4.汤姆正在唱歌。

5.他正在画书和鸟。

按要求完成句子:1. Sam played the drums yesterday.(用now改写)2. Tom is singing.(变否定句)3. Amy is dancing.一般疑问句:肯定回答:否定回答:4. Zara is playing the piano at home.5.Zara is playing the piano at home.。

外研社小学英语(一年级起点)四年级下知识点整理

外研社小学英语(一年级起点)四年级下知识点整理

外研社小学英语(一年级起点)四年级下知识点整理(例句都是课本中原句)1.祈使句:表示请求、命令、建议等的句子。

祈使句不需要主语,谓语动词用原形,句子末尾一般用感叹号。

eg: (1) Don’t walk on the grass! (否定祈使句)make a newspaper! (肯定祈使句)(2)Let’s2.一般现在时:经常发生的动作或状态(常与always, usually, often,连用) sometimes, seldom, never, every day/week/year, on Sundays ...(1) be动词的一般现在时:(比较简单)I am, We/You/They are, He/She/It is,There is+单数名词或不可数名词, There are + 复数名词eg: It’shelpful.not beautiful, but it’s(2) 行为动词的一般现在时:(单数第三人称的变化是重点、易错点; 助动词用do, don’t, does, doesn’t)eg: (1)This machine cuts the potatoes.(2) Does he live in New York?(3) Fish live in the river and birds live in the tree. (***注意fish单数和复数写法一样,这里fish前面没有a,所以是复数形式,后面接谓语动词要用原形。

另外,Sheep和deer单复数也是一样的形式)3.一般过去时:表示过去发生的动作或状态(常与...ago, yesterday,the day before yesterday, last week/year/month, once upon a time, one day, the next day, in 2016...连用)(1)be动词的一般过去时:I/He/She/It was, We/You/They were, There was+单数名词或不可数名词, There were + 复数名词eg:Once upon a time, there was a boy. (讲故事常用说法)(2)行为动词的一般过去时:(助动词用did, didn’t)①一般动词变化:构成法:1. 动词原形+ed. 如:look--looked2.以e结尾的词+d. 如:live--lived3.以辅音字母+y结尾的词,改y为i, 再加ed.如:study--studied, cry--cried.4.以重读闭音节或r音节结尾,末尾只有一个辅音字母的词,双写这个辅音字母,再加ed. 如: clap--clapped, stop--stopped, prefer--preferred②不规则动词变化:如had, said, put, saw, got, ran, learnt(英式写法), bought, came, took, went等eg1: The animals had a concert last week.eg2: The next day, the boy ran to the village again.eg3: What did he play yesterday?eg4: When did you get up last Sunday? I got up at 8 o’clock.4.一般将来时:表示还没有发生但将要发生的事情或动作(常与tomorrow, the day after tomorrow, next year/month/week, soon, in the future, in ... minutes/hours/days...连用 )(1)Be going to+ 动词原形:多表示即将发生,最近打算、计划、安排好要做的事情,主观性较强 (区分人称,be动词变化am, is, are)eg: She’s going to visit Australia.(2)Will+动词原形:多表示即将发生的动作或状态,不受主观因素影响的单纯的将来,客观性较强 (不区分人称,都用will)(***目前小学阶段对这两种形式区分并不明显,可以互换使用)eg: We will go to the zoo on Sunday.5.现在进行时:表示正在进行或发生的动作(常与now, at present, at this moment连用)Be动词+动词的现在分词(***区分人称,注意动词的现在分词构成的特殊情况)动词的现在分词构成法:(1)一般规则:动词+ing, 如: work--working.(2) 以e结尾的动词去掉e加ing. 如: live--living, have--having.(3)以重读闭音节或r音节结尾,末尾只有一个辅音字母的词,双写这个辅音字母,再加ing. 如: swim--swimming, clap--clapping, refer--referring.(4) 以ie结尾的重读开音节的词,改ie为y, 再加ing. 如: die--dying.eg: (1) What’s happening now?(2) Daming is making a card for his father.(3)We are having a party.6.购物相关话题:(1)I want to buy a pen.(2)It’s expensive/cheap.(3)It costs one hundred and eighteen yuan.(4)Who wants to buy it?7.音乐演奏相关话题:(***演奏乐器前要加定冠词the )(1)I played the piano yesterday.(2)You’re playing the violin for your father.(3)My mum and dad played in the concert.(4)In the end, everyone clapped.(***注意玩球类运动不能加定冠词the, eg:I played football yesterday. ) 8.时间相关话题:(1)What’s the time now?(2)What time is it now?(3)It’s 2 o’clock.(4)Is it breakfast/lunch/dinner time now?(5)The Chinese cartoon Shaolin Kids is on TV at 8 o’clock.9.方向相关话题:(1)Where is the library?(2)It’s in the north/south/west/east of China.(3)I went to the north/south/west/east.(4)Beijing is the capital of China.10.原因相关话题:(1)Why do fish live in the river?(2)Because cats can’t live in the water.。

外研版小学英语(一起)四年级下册知识点汇总

外研版小学英语(一起)四年级下册知识点汇总

一、词汇machine 机器dangerous 危险的each 各自,每个2.—What does this machine do,sir? 这个机器是做什么的,先生?—It washes the potatoes. 它是洗土豆的。

3.Don’t touch the machines,please! 请不要触摸这些机器!4.They are dangerous. 它们很危险。

5.You can each have a bag of crisps. 你们每人可以得到一包薯条。

6.Don’t feed the baby. 不要给那个婴儿喂食。

7.Play with the baby! 和婴儿一起玩。

8.Don’t write on the books. 不要在书上写字。

9.Don’t walk on the grass! 不要踩草坪。

10.Be quiet,please! 请安静!三、句型结构1.Don’t + 动词原形 + 其他. 用于提醒某人不要做某事。

eg:Don’t make noise in class. 不能在课堂上喧闹。

2.动词原形 + 其他. 祈使句,表示让(请)某人做某事。

eg:Hold on, please. 请稍等。

Be careful! 小心!外研一起四年级下册Module 2 知识汇总一、词汇cheap 便宜的expensive 昂贵的send 发送;寄email 电子邮件cost 花费;价钱为hundred 一百二、句子1.I’ve got a new hat. 我有一顶新帽子。

2.— What colour is it? 它是什么颜色的?—It’s pink. 它是粉色的。

3.— Is it pink? 它是粉色的吗?—No,it isn’t. 不,它不是。

4.Dad bought a new computer for me yesterday. 爸爸昨天给我买了一台新电脑。

外研社英语教材(一年级起点版)四年级下册句型总结

外研社英语教材(一年级起点版)四年级下册句型总结

外研社英语教材(一年级起点)4年级下册句型总结1. 祈使句肯定句:祈使句--- 肯定句,Yuki - 外研社英语4年级上册(一年级起点版)① Let's play the piano. (我们一起弹钢琴吧!)② Let's do some sports. (我们一起做运动吧!)否定句(don't):祈使句--- 否定句,Yuki - 外研社英语4年级上册(一年级起点版)① Don't touch the machines. (不要摸机器!)② Don't feed the fish. (不要喂鱼!)(常用动词,可以替换练习,祈使句中的动词为动词原形:touch (触摸), cut (切), make (制作), wash (洗), wait (等待), wear (穿戴), put (放), sing (唱), write (写), stop (停止), talk (谈话), play (玩), feed (喂食), walk (走路), hear (听见), take (带走), cost (价值为), shout (叫喊), laugh (大笑), run (跑步), clap (鼓掌), eat (吃), speak (说)... )2. 过去时--- 肯定句:过去时--- 肯定句,Yuki - 外研社英语4年级上册(一年级起点版)①Once upon a time, there was a boy. He look ed after sheep. (从前有个小男孩,他照看羊(放羊)。

)②The boy ran to the village. (男孩跑到了村子。

)③They said, “Don’t tell lies! ” (他们说道: “别撒谎!”)(常见动词的过去式要注意积累:is - was, look - looked, run - ran, say - said)3. 过去时--- 问句:询问过去做了什么:询问过去做了什么,Yuki - 外研社英语4年级上册(一年级起点版)① What did they play? (他们演奏了什么?)--- Dad play ed the erhu. And Mum play ed the pipa. (爸爸演奏了二胡。

外研社(一起)四年级下册 M1知识要点+基础测试

外研社(一起)四年级下册 M1知识要点+基础测试

Module 1:四会单词:machine ,welcome ,sir ,potato-potato es,dangerous危险的-safe安全的,put ,wait ,each,crisp炸薯片短语:1.touch the machines 碰机器2.welcome to … 欢迎来到…3. a bag of crisps 一袋炸薯片4.put…in…把…放入…5.feed the fish 喂鱼6.walk on the grass 走在草地上7.write on the books 写在书上8.play with… 和…一起玩句子:1. Welcome to our factory,children!孩子们,欢迎来到我们的工厂。

2. Don’t touch the machines, please!请不要碰机器!3.Wait!You can each have a bag of crisps. 等等!你们每个人都有一袋炸薯片。

4. Don’t feed the fish!不要喂鱼!语法(隐性语法):1.祈使句的肯定与否定句式2.比较动词三单变化和可数名词复数变化的不同:It wash es…(动词单三)these glass es / potato es(名词复数)3.介词:in\of\on4了解主语单、复数句式:This machine cuts the potatoes.These machines make crisps.Module 1:四会单词:土豆(单数)-(复数)先生机器等待欢迎安放各自危险的安全的炸薯片短语:1.碰机器2.欢迎来到…3.一袋炸薯片4.把…放入…5.喂鱼6.走在草地上7.写在书上8.和…一起玩句子:1.孩子们,欢迎来到我们的工厂。

2.请不要碰机器!3.等等!你们每个人都有一袋炸薯片。

4.不要喂鱼!5.Don’t wear the hat!(变肯定句)6.Talk here!(变否定句)7.These machines wash the apples.(主语用this改写)。

外研社小学英语一年级起点四年级下册 知识点汇总

外研社小学英语一年级起点四年级下册 知识点汇总

四年级下册知识点汇总Module11.祈使句:表示命令、要求的句子(1)Don’t+动词原形(2)直接以动词原形开头2.名词的特殊复数形式3.this和these的区别Module21.重点句型1—Is It....?—肯定回答:Yes,it is.否定回答:No,it isn’t.(isn’t=is not)举例:(1)—Is it expensive?它贵吗?—No,it isn’t.不,它不贵。

(2)—Is it big?它大吗?—Yes,it is.是的,它大。

(3)—Is it a pen?它是一只钢笔吗?—Yes,it is.是的,它是。

2.重点句型2—What colour is it?它是什么颜色?—It’s pink/blue/yellow/其他颜色.它是粉色/蓝色/黄色/其他颜色。

3.重点句型3It/某一件物品costs+数字+yuan.它/某一件物品花了多少元。

举例:It costs one hundred and eight yuan.它花了108元。

It costs30yuan.它花了30元。

This pen costs nineteen yuan.这只钢笔花了19元。

This pen costs one yuan.这只钢笔花了1元。

This bag costs one hundred and thirty yuan.这个书包花了130元。

Module3动词过去式相关的语法1.肯定句:动词过去式Chinese people invented paper.中国人发明了纸。

We went to the Great Wall.我们去了长城。

Ma Liang helped people.马良帮助了人们。

观察上面肯定句,invented、went、helped是动词过去式练习:把括号内的动词以正确的形式填写在横线上①She__________(come up)at school last week.②Sam______(learn)Chinese yesterday.③Lingling______(look after)her grandma last Sunday.④“Help,help!”,this boy_____(shout)yesterday.⑤“You naughty pig.”,this girl______(laugh)yesterday.2.否定句(1)否定句:didn’t+动词原形Chinese people didn’t invent bikes.中国人没有发明自行车。

外研社小学英语一起小学四年级下语法总结及练习题

外研社小学英语一起小学四年级下语法总结及练习题

外研社英语一同四年级上语法总结及练习题祈使句表达说话人对对方的嘱咐、劝说、恳求或命令等,常常有表示恳求、命令、希望、严禁、劝说等意思.祈使句一般没有主语,其实是省略了主语“You”句.末用叹息号或句号,用降调朗诵 .一定构造都以动词原形开头.祈使句的一定句式有三种形式,即坐下 ! Stand up 起立 !1)Do 型(以行为动词原形开头),比如: Sit down2)Be 型(以 be 开头) ,比如: Be quiet !寂静 !3)Let 型(以 let 开头) ,比如: Let me help you.祈使句的否认构造是以“Don’t+动词原形”开头 .比如:Don’ t go there,please .请别去那边 .Don’ t be late.不要迟到用括号内所给动词的适合形式填空。

1.__________ (not, be) late.2.____________ (dust) the dressing table.3.____________ (not, speak) with your mouth full of food.4.____________ (not, talk) and ____________ (read) a book.5.____________ (not, drop) the nice vase, Sam.6.____________ (look) out! A car is coming.7.____________ (give) us ten years and just see what our country will be like.8.____________ (not, let) the baby cry.9.____________ (open) the window and ____________ (shut) the door.10.Let ’ s ____________ (sweep) the floor.依据要求改写句子1. Will you please read it again more slowly?(改为祈使句)__________ __________ again more slowly, please.2. Please sit next to Nancy. (改为否认句)__________ __________ next to Nancy.3. Come to my house tomorrow. (改为否认句)__________ come to my house tomorrow.4.Wear the glasses! (改为否认句)___________ wear the glasses!5.Don ’ t wash your hands! (改成一定句 )___________ your hands!一般过去时时间状语:1.yesterday , morning(afternoon, evening) 等2. 由“ last+一时间名词”组成的短语: last night, last year (winter, month, week) 等3. 由“时间段 +ago”组成的短语: a moment ago, a short time ago, an hour ago 等4. 其余: just now 等Was , were 的一般过去时组成:一定句式:主语+ be(was , were) + 其余 .否认句式:主语+ be(was , were) + not + 其余 .一般疑问句: Be(was , were) + 主语 + 其余?一定回答 : Yes, 主语 + be(was , were)否认回答: No, 主语 + be(was , were) + not.含有实义动词(行为动词)的一般过去时的主构造:组成:一定句:主语 +动词的过去时 + 其余。

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外研社英语一起四年级上语法总结及练习题
祈使句
表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等,往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思.
祈使句一般没有主语,实际上是省略了主语“You”.句末用感叹号或句号,用降调朗读.肯定结构都以动词原形开头.
祈使句的肯定句式有三种形式,即
1)Do型(以行为动词原形开头),例如:Sit down 坐下! Stand up 起立!
2)Be型(以be开头),例如:Be quiet!安静!
3)Let型(以let开头),例如:Let me help you.
祈使句的否定结构是以“Don’t+动词原形”开头.例如:
Don’t go there,please.请别去那儿.
Don’t be late.不要迟到
用括号内所给动词的适当形式填空。

1. __________ (not, be) late.
2. ____________ (dust) the dressing table.
3. ____________ (not, speak) with your mouth full of food.
4. ____________ (not, talk) and ____________ (read) a book.
5. ____________ (not, drop) the nice vase, Sam.
6. ____________ (look) out! A car is coming.
7. ____________ (give) us ten years and just see what our country will be like.
8. ____________ (not, let) the baby cry.
9. ____________ (open) the window and ____________ (shut) the door.
10. Let’s ____________ (sweep) the floor.
根据要求改写句子
1. Will you please read it again more slowly? (改为祈使句)
__________ __________ again more slowly, please.
2. Please sit next to Nancy. (改为否定句)
__________ __________ next to Nancy.
3. Come to my house tomorrow. (改为否定句)
__________ come to my house tomorrow.
4. Wear the glasses! (改为否定句)
___________ wear the glasses!
5. Don’t wash your hands! (改成肯定句)
___________ your hands!
一般过去时
时间状语:
1.yesterday,morning(afternoon,evening)等
2.由“last+一时间名词”构成的短语:last night,last year(winter,month,week)等
3.由“时间段+ago”构成的短语:a moment ago,a short time ago,an hour ago等
4.其它:just now等
Was,were的一般过去时构成:
肯定句式:主语+be(was,were)+其它.
否定句式:主语+be(was,were)+not+其它.
一般疑问句:Be(was,were)+主语+其它?
肯定回答: Yes, 主语+ be(was,were)
否定回答:No, 主语+be(was,were)+not.
含有实义动词(行为动词)的一般过去时的主结构:
构成:
肯定句:主语+动词的过去时+其它。

否定句:主语+did+not+动词原形+其它。

did not缩写为didn’t
一般疑问句:Did+主语+动词原形+其它?
特殊疑问句:特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它?
动词的适当形式填空
1. I________up at half past six this morning.(get)
2. My mother____________a lot of fruit yesterday afternoon.(buy)
3. They_________________a meeting yesterday.(not have)
4. The twins_________thirteen two years ago.(be)
5. I_________(have)an exciting party last weekend.
6. They all_________(go)to the mountains yesterday morning.
7. She_________ (not visit)her aunt last weekend.She________(stay)at home.
8. He __________(work) in that bank four years ago.
9. I __________(see) him yesterday.
10. The boy __________(have) a bad cold yesterday.
11. He __________(tell) a story to his daughter yesterday.
12. I __________(buy) a coat just now..
用括号里动词的适当形式填空
Last year Mr. Smith ___________ (go ) to China and Japan. He ___________ (have) a wonderful time. He ___________ (do) a lot of different things and ___________ (talk) to a great number of different people. He ___________ (eat) Chinese and Japanese food and ___________ (visit) a lot of interesting places. When he ___________ (go) back to England, he ___________ (be) very tired.
现在进行时
定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。

构成:由be(am/is/are)+动词-ing形式构成
常用的时间状语:“now”“look”“listen”“at the (this) moment”.
I am doing my homework now.
Look! My mother is running
Listen! They are reading.
At the (this) moment, he is only weeping.
1. A: What is she_____________(do)?
B: She_______________(cook)dinner in the kitchen now.
2. Listen! Who _________________(sing)?
3. A: What___________ they ____________(do)?
B: They__________________(run)on the grass now.
4. Are they_____________(fly)kites? Yes, they are.
5. A: ___________the girls____________(catch)the butterflies?
B: No, they aren't. They____________ (pick)up leaves.
6. Bob _______________(swim)in the pool now.
7. They are_______________(make) a snowman.
8. The boys _________________(take) pictures in the garden now.
9. It's 12:00,the students ______________(have) lunch in the canteen now.
10. My father_______________(wash) his car outside now.
11. A: ______________ your brothers ______________(play) computer games now? B: Yes, they are.
12. I like_____________(dive) and________________(swim).
13. Look! The kangaroo_______________(jump), and the panda_________________ (sleep).。

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