高三高考复习注意事项
高三高考复习方法技巧
高三高考复习方法技巧高考复习注意养成预习、复习、记笔记、整理错题的习惯。
高考将近！下面是为大家整理的高三高考复习方法，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!高三复习方法1、早做打算，提前复习。
很多同学在第一轮复习时感觉，反正高考还有一年，就浑水摸鱼地混着，把高三复习完全没当回事;而且因为第一轮复习时老师讲的知识很基础，反正都能听懂，因此心里也不着急，结果呢，等到听不懂的时候已经来不及了。
2、按部就班，不要慌张。
有些同学呢，一看到高考结束了，高考成绩也发布了，从高二升到了高三，就一下子慌了神，白天黑夜、漫无目的地刷题，而且特别猛。
结果呢，基础没有夯实，知识点也没有联系起来，做题的时候就像是没头苍蝇一般，乱碰乱撞却不得要领，还浪费了宝贵的复习时间。
如何高效复习利用好课堂时间上课一定要认真听讲，把老师要求的内容该机的记，该背的背。
课堂上老师讲的内容，都是与高考有关的重点内。
虽说老师不是出题人，但是人家经过了那么多年的高考(一般带高三的老师都是有经验、第1页共3页教龄比较高的)，凭多年分析高考试题的经验，高考试题知识点走向还是比较清楚的。
所以，一定要跟紧老师的步伐复习，不能浪费了课堂时间。
多做题俗话说，好记性不如烂笔头。
在做题的过程中，平时复习比较薄弱的环节很快就能发现，可以针对薄弱环节进行复习。
做题多了也会形成分析试题的思路，拿到题就不会盲目了。
在第一轮复习结束的时候，就可以高考真题，平时做题的时候给自己定时间，在规定的时间内做题，可以锻炼做题速度。
高考怎么复习第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清楚各知识点、串点连线，形成属于自己的知识体系。
最主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各知识点的重要题型，最好是以往高考出现的常考点。
第二轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了所有科目的基础复习，而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。
关于高三学生个人高考复习学习计划(10篇)_1
关于高三学生个人高考复习学习计划（10篇）高三同学个人高考复习学习方案篇1期末考试之后，就是寒假了。
而这个寒假是作为高三生最有一个自主复习的时间了，而不同基础的同学，其复习的方法是完全不同的。
因此对于如何在寒假复习是同学们都必需考虑的问题。
下面是语文分模块复习建议：一、语言基础——整理归类反复记忆，从生活中来到生活中去。
生僻字词并不是考查的重点，常考的恰恰是一些生活中常见常错的字词。
比如：果脯的读音，空穴来风的含义。
这部分内容枯燥散乱，需要一一整理，预备一本错字本，把试卷和复习资料中消失的易错字词根据：易错字音、易错字形、易错语义分类归纳，反复听写。
死记硬背没有用，要常说常写，假如学校开头没有积累错字错词的习惯，高考想要在语言基础方面取得好成果，就只有临阵磨枪了。
推举媒体误用较高的词语，108个特需留意的熟语……诸如此类，也只是冰山一角。
本版块内容是基础之基础，假如寒假后才着手复习，亡羊补牢为时晚矣。
二、文言文——虚实结合，举一反三，强化记忆，课内迁移到课外。
重要的实词、虚词、句式烂熟于心。
不必句句实记，只需要将每一类虚词用法或者文言特别句式记住1—2个课内例句即可。
原则：字不离词，词不离句。
重点把握考纲要求的18个文言虚词和文言文特别句式。
至于实词，也只能靠平常积累。
把历年考题拿来讨论一遍，你会发觉其中的奥妙。
高考试题中的实词不肯定都是课本里消失过的.，这点颇有点像英语阅读，一篇文章并不肯定每一个单词都学过，但可以通过上下文猜出生疏词语的含义，而虚词基本都是迁移课内文段里消失的用法，建议每天用8分钟放声朗读课文，将语感培育究竟!三、诗歌鉴赏——明白鉴赏术语，贴标签，举一反三。
建议：将以下分类列出的术语作为标签分别给中学阶段读过的实诗词贴上。
鉴赏的古诗词虽然来自课外，但是鉴赏方法，使用的术语也是课内学过的。
没必要通过题海来训练，认真讨论题型，要避开答非所问。
1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境美丽、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
高三学生高考复习计划
高三学生高考复习计划给高三学生的八点复习建议人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。
那就是努力就一定有收获。
这是多么好的一件事呀。
在18岁的时候，我们终于可以做自己的主，选择自己的生活了。
还有，我们并不孤独。
和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关心我们的老师和家长的陪伴。
这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。
说了这么多，希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。
另外，给大家提几点复习建议。
1. 每天学习时间最少保持在7-8小时上课时间包括在内;2..学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车。
3.制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。
例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。
千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。
4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
5.每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
6.不要前赶或后补作业。
记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
7.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧!8.每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。
真心的希望每个人都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习计划!B三类高三考生备考指南分析与定向在制定寒假复习计划之前，要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平时测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的可信度比较高。
自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。
高考复读的注意事项
高考复读的注意事项高考复读是指受过一次高考考试后没有达到理想分数的考生选择重读高三，再次参加高考以寻求更好的结果。
因此，高考复读对于考生来说是一个非常重要的过程，需要全面规划和注意一些事项。
以下是高考复读的注意事项：1.确定复读目标和方向：在决定复读之前，考生需要认真评估自己的复读动机和目标。
是为了追求更好的高分，还是希望进入心仪的大学？根据自身情况，明确复读的目标和方向，制定复读计划。
2.选择适合的文理科类别：根据自己的兴趣、优势和未来的发展方向，选择适合自己的文理科类别。
不要盲目追求热门专业或是朋友的选择，要根据自身情况做出理性的决策。
3.制定合理的学习计划：制定详细的学习计划，合理分配时间，注重科学知识的系统性学习和积累。
根据每个科目的重要性和难度进行安排，切忌盲目追求数量而忽略了质量。
4.注重基础学习和强化训练：复读生的基础知识掌握较好，但可能因为疏忽或记忆不深刻等原因导致高考成绩下降。
因此，在学习中要注重基础知识的复习和巩固，同时进行强化训练，积累应试经验。
5.加强自主学习和自我评估：复读期间，考生要进行充分的自主学习，不仅要完成老师布置的作业和题目，还要自己找一些相关的题目进行练习和总结。
同时，要有定期的自我评估，对照高考大纲和试卷，查找自己的薄弱环节，并及时进行弥补。
6.合理利用课余时间：除了正常的学习时间，考生还需要合理规划课余时间。
可以参加一些备考辅导班或自习班，也可以选择参加一些兼容性强的兴趣班。
不过要注意不要过度参加，以免影响正常的学习进度和休息。
7.锻炼身体，保持健康：考生要重视身体健康，安排合理的作息时间，保证充足的睡眠和休息。
同时，要注意饮食的均衡搭配，适量的运动可以帮助提高精力和注意力。
8.多与同学、老师交流：在复读的过程中，与同学和老师的良好交流是非常重要的。
可以和同学一起讨论问题，相互支持和鼓励，与老师交流问题和困惑，及时解决难题。
9.建立科学的心态：考生要保持积极乐观的心态，要相信自己的能力并付出努力。
高三学生高考复习计划策略(7篇)
高三学生高考复习计划策略（7篇）高三学生高考复习计划策略篇1一、日常学习在进入高三时，很多人因为受不到严格的复习时间与考试计划，而中途离场。
这需要在平时的学习生活里要注意的点：1.每一科目做到学以致用，不可不懂装懂的状态，会造成后期的无法坚持到高考的终点;2.给自己休息时间，平时比较紧张的时，适当在周末时可以给自己半天玩的时间再或是少一些学习量。
二、试卷在高中下半年最后一个月或下半年的状态下，都是以试卷为主的。
各科都是试卷出场，不是测试则是解析试卷中难题，迷惑点等，这里要注意的点有：1.每一科目试卷要及时完成，遇到问题及时做记号;2.可以同学之前沟通或咨询老师，做到及时解决问题;3.时间安排，这个对于高考生来说非常重要，哪一个时间段做某一个试卷或是处理某一个问题，切记要及时做到，否则会越累越多的现象。
三、复习很多时候老师也怕给予学生太多的压力，造成精神上的负担过大，反而不利于学习。
这时会适当放宽晚自习的自觉时间段，这时要把这个时间段好好的调整一下：1、把自己不会的，或是搞不懂的，在相应的科目课堂内及时解答出来;2、根据科目不同的，及时调整自己对细节知识如：方程式，解题规则等的重新熟记;3、高三的时间每天都是累的，精神点每天都被调到点，复习时间也是一样，先挑易记易懂的掌握了最后把难点写下来反复记。
四、早、晚自习安排这时间段一般是用了自由安排的，早上尽量安排背诵或是熟记类的课程。
晚上安排做题、解题、与老师沟通的事项。
五、课本对于处在高中全部课程学完的情况下，课本一般是保持在一边的状态。
对于一些不理解或是不能快速解决时，要及时把书本找出来查看再次清楚清楚。
1.所有的书本要统一保管，放到课桌面上或是桌肚内，以便第一时间能找到;2.按照规律，把难点易考点进行折叠起来;3.按照不易记易混的点，用笔做记号，再查阅时能及时对正。
高三学生高考复习计划策略篇2一、重点复习内容1、紧密结合高考形势，吃透20__《考试说明》精神，明确《考试说明》中每一个考点的要求、范围、难度，明确出题点并找出规律，搞好知识点全面复习。
高三高考复习方法
高三高考复习方法有效高三的高考复习方法1、课后复习法所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。
2、睡前记忆法心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。
早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。
3、章节复习法无论哪门学科哪个章节都有一个系统的知识体系，我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法，利用思维导图把这些零碎的知识串起来，方便我们记忆。
4、间隔记忆法有些同学喜欢把所有的知识拿到一起来进行复习，其实这是一种很不好的复习方法，这是因为集中复习内容过多，容易引起大脑皮层细胞的疲倦，从而降低记忆效果。
因此我们需要采用间隔记忆法，每隔一段时间对知识进行一次系统的复习，当然间隔时间不能过长，毕竟人的记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。
5、纠错整理法平时做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象。
因为你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
高三学生有效的学习方法第一、必须明确具体地找出问题之所在如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为审题错误;有的题做错了是由于计算出现差错造成的，那就定义为计算错误;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为抄写错误;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为笔误错误等等。
总之，一定要定义准确清晰具体。
第二、是一定要定量就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。
高三高考备考复习方案措施
高三高考备考复习方案措施高三高考备考复习方案措施（7篇）什么样的复习方案措施才是有效的呢?措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。
下面是小编给大家整理的高三高考备考复习方案措施，仅供参考希望能帮助到大家。
高三高考备考复习方案措施篇1一、指导思想依据教学大纲和考试说明，认真研读近几年新课程改革省份的高考试题。
准确把握高考命题趋势。
借鉴本校几年的本考经验，及时关注高考政策。
精心备考。
研究方法，提高效率。
计划要周密，时间要合理;忌猜题押宝，掌握基本技能和方法为根本。
二、学情分析本届我校高三文科10个班，7个普通班，3个音美班，基础较差。
存在三大问题1、学习主动精神太差，不会规划自己的学习时间，单位时间内的学习效率太差。
2、学习方法不科学，大部分学生对历史知识缺乏理解分析，而倾向于死记硬背，即使已经掌握的知识在做题中也不能灵活运用，迁移能力差。
3、做题能力太差，从材料中提取信息的能力、审题能力、运用知识能力。
总结概括能力较差，答题习惯不规范。
针对这一状况，复习的时候应该充分考虑到这个现实，低起点，严要求，夯实知识基础，构建、完善学科知识体系，重点培养历史思维能力，培养高考意识和考试能力。
三、时间安排与阶段目标一轮时间：从20__年5月底-20__年2月初阶段目标：夯实基础。
即紧扣课标和考纲，按教材进行单元复习，适度关注小专题。
目标是全面、细致、系统，扎实，一般被称为地毯式扫描。
时间比较长。
第一轮复习是基础，是学生高考成功的关键。
通过第一轮复习，对基础年级新授课查漏补缺，逐渐形成知识网络，构建学科知识树，使学生能够从总体上把握教材，理清历史知识的内在联系和线索;砸实基础，依据考纲中每章每节的考点分布，一点一滴的积累，狠抓课本的读熟读透能力，让基础知识成为学生的得分法宝，为第二轮的专题复习打下坚实的基础。
二轮时间：从2月初--5月初阶段目标：对重点知识进行整理，形成完整的知识体系和结构，把握对学科内知识综合的规律认识，注重总结归纳能力的提高，重视论从史出能力的培养。
高三冲刺技巧方法
高三冲刺技巧方法高三冲刺技巧方法首先，最应该提到的冲刺秘诀就是心态。
好的心态才是考生在高考决胜的关键。
高三学生保持好的心态，才能更好的接受考前紧张而且密度又大的复习任务。
要做到，学习和高考心态同样把握好的状态，才能有更多的机会在高考中取胜。
但往往有些同学不在意高考心态这一问题，以至于考试的时候过于紧张，会的知识点也都忘记了。
再者，高三的学习很累，考生在高考前的时间里都要注意自己的身体，以及饮食方面也要尤为注意。
调整自己的作息时间，尤其是到了高考前的一周时间里，千万不要熬夜。
不要认为自己应该珍惜时间，熬夜多学习一点是一点。
这样熬夜会影响高考答题时的状态，这种不科学的冲刺对自己一点帮助没有，反而还会成为拖累自己的原因。
想要在高三最后阶段逆袭高考，最重要的一点就是要跟上各科老师的复习节奏，老师带领的考前复习一般都是最省时省力的。
高三学生也可以根据老师讲的内容，知道自己没有记熟的部分是哪里，更快的帮助自己找到自己还没有完善的部分。
高三考生冲刺的方法1、首轮复习要理清思路，以书本为主，把基本知识盲点找出来。
文理科要分清，不能被大量的作业牵着鼻子走，优秀学生都是自己总结，防止到最后一轮问题积累过多，疲惫不堪，效率低。
2、理科要注重解题的过程完整，有时间多做题，为了提高效率，一定要准备错题集，每次考试把错题收集好，留最后总复习时看，避免做重复性的劳动，目的明确。
3、文科的要注意书写，特别是语文。
小科史、政最后要冲刺，最后要多用时间整理总结，提高分数很明显;语文和外语就注意思路和技巧总结不宜课外多用时间，基本定局。
4、各科作业、复习资料特多应该按照步骤有条理的抓住一本资料吃透，不要乱用，每一科选一本复习资料，其他的有时间浏览把不会的重点看。
各科都要把经典题型，错题做好笔记，这样总复习时就轻松了。
5、进入复习要注意饮食和体育锻炼可以提高效率。
高三考生怎么冲刺特尖生——特尖生无弱科，但语文很关键。
特尖生学习能力强，对自身问题比较清楚，根据自身实际情况有针对的进行练习和巩固。
高三复习期间如何应对复习进度过快
高三复习期间如何应对复习进度过快近年来，高考竞争日益激烈，许多高三学生在备战高考时都希望能够提前完成复习进度。
然而，复习进度过快可能导致过度疲劳和精力分散，从而对高考成绩产生不利影响。
本文将探讨高三复习期间如何应对复习进度过快的问题。
一、合理规划复习计划复习计划的制定是应对复习进度过快的首要任务。
首先，学生应根据自身情况，制定合理的每日复习时间表，将各学科的复习内容分配均匀。
其次，要注意在复习计划中留出适当的休息时间，以保证身心健康。
最后，还需要根据高考时间表，预留出一定的复习备用时间，以便在复习遇到困难时进行弥补。
二、巩固基础知识复习进度过快时，学生往往忽略了基础知识的巩固。
然而，良好的基础知识是高考成功的关键。
因此，建议学生在完成复习进度后，再次温习基础知识，并进行重点强化。
可以通过回顾课本内容、做习题以及与同学进行讨论来巩固基础知识。
三、提高解题速度快速复习进度可能导致学生在高考中时间紧迫，无法顺利完成考题。
因此，提高解题速度是应对复习过快的一个重要方面。
学生可以通过刷真题、模拟考试等方式，提高解题效率和准确性。
同时，可以学习优秀学生解题的技巧和方法，借鉴经验，提高自己的解题速度。
四、注重复习方法的多样性复习进度过快往往导致学生陷入单一的学习方式中，影响记忆效果。
为了避免这种情况，学生应注重复习方法的多样性。
可以尝试将笔记进行归纳总结，制作复习卡片进行记忆，利用图表和思维导图来梳理知识结构等等。
通过不同的复习方式，可以提高学习效果，加深记忆。
五、寻求帮助和支持在复习过程中，学生难免会遇到各种问题和困惑。
此时，及时寻求帮助和支持是非常重要的。
可以与同学一起组队复习，互相监督并共同解决问题。
同时，可以向老师请教学习方法和策略。
如果复习进度过快造成了严重的困扰，甚至影响到心理健康，建议及时寻求心理辅导和支持。
六、保持积极心态面对复习进度过快可能带来的压力和焦虑，保持积极的心态尤为重要。
学生应该相信自己的能力和努力，相信通过合理的复习，一定能够取得好的成绩。
高考三轮复习的要点是什么_高考复习的注意事项
高考三轮复习的要点是什么_高考复习的注意事项高考三轮复习的要点高三学生需要在第一轮复习中对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。
高三学生需要以课本为本，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的知识点和要求，弄清基本规律的来龙去脉，以及本章节内容和前章节内容的关联。
高三学生要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程。
高三学生第二轮复习需要辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。
第二轮复习重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。
要求做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通。
在一、二轮复习阶段扎实有效地进行了的前提下，三轮复习阶段要着重训练一下应试技巧。
对于整个试卷的做题顺序问题，万一在试卷初始就碰到很难的题怎么办，这些都是在三轮复习阶段着重思考的问题。
经过一轮和二轮的训练，肯定已经做了大量的试卷，高三学生根据自己的情况多总结一下就可以了。
高三学生需要根据题已知与未知、条件和结论，以及关键词、疑问词等调换，进行变式训练。
高考三轮复习的注意事项第一，频繁考试中做到稳定心态，做好每张卷子的归纳总结高考党在三轮复习阶段中会有越来越多的考试，也就意味着高考党要面对分数得失的心理煎熬。
这个过程中，你们要做到的就是平和心态应对分数高低，因为你要奋斗的是最终目标，并不是一时成绩好坏。
每一次考试卷子的归纳总结非常重要，不同题型的解题思路，审题技巧，错题原因，有哪些是不应该丢分的题型，有哪些本应该可以做得更好的题型等内容，就是你归纳总结中的笔记。
随着试卷越来越多，你可以对不同试卷进行对比，进行常考考点及重点的归纳。
这些也就是后期答题的技巧。
第二，不断巩固基础，补弱科，提升做题效率高考三轮复习中，经过各种题型的训练，你会对自己的基础及弱点有一个新的认识。
高三文综复习方法指导
高三文综复习方法指导高三文综复习方法指导1、熟悉课本首先高三学生不要把高考想的太难，觉得高考考的都是很难的。
其实不然，据专家分析，高考百分之六十左右的内容都是基础知识，也就是课本上的，所以高三学生在复习的时候还是要把重心放在课本上，注重基础知识的掌握和强化，为学习难点内容打好基础。
因此，高三文科生在复习文综三科的时候，第一步就是要熟悉课本内容，了解某知识点大概在什么位置。
2、锻炼自己的做题做度和解题能力高考文综和理综对于考试时间的要求比其他科目更为严格，因为这两场考试综合性强，题量比较大，相对的考试时间也就比较紧张，而且每年高考文综题没做完的考生也不在少数，所以高三文科生不仅要提高学习能力，还要提高做题速度，最起码要保证能得到分的题都做了。
解题能力就得通过做题来提高了。
虽然说文科知识主要靠记忆，但最终目的是为了考试，所以高三文科生也要多做练习题。
文科生在做练习题的时候不用像理科样大量的刷题，只要挑一些典型的综合题目来做就可以，做题的时候要注意总结答题思路和步骤，掌握每一个类型的题目要从哪几个方面思考，答题的切入点是什么。
3、背答题模板高三前两轮复习结束以后，基础知识都已经掌握了，各方面的能力也都有所提升，这时候可以分出一小部分的精力去背答题模板，也就是把知识点整合一下，结合考试题目来背，这样在记知识点的同时也能提高分析题目的能力，看到问题以后就知道要从哪几个方面着手。
文综怎么复习高考文综复习：学习计划篇作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要的。
当你认识到学习计划的意义，并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。
这显然是过于天真的想法。
过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的;而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。
高考文综复习：日常学习听课篇日常学习一定要从细节做起，要懂得自己的短处与长处。
完善自己的知识网络，知道自己哪里需要加强。
备战高考：高三第一轮复习“十忌”
备战2019 年高考：高三第一轮复习“十忌2019 高考复习——高三一轮复习按时间大致为：9月—3 月初，这个时期为基础能力过关时期。
第一轮复习十分重要，这轮复习的目的是将我们学过的基础知识梳理和归纳。
高分网高考频道小编整理了高三第一轮复习“十忌”，希望对大家有所帮助。
一、忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。
曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。
“物极必反”、“欲速则不达”是众所周知的道理，也希望同学们在一轮复习的时候能够铭记于心！从最简单的入手，从最基本的入手。
曾经在一轮复习的时候有学生和我交流，说一些题目太简单，可是这些题目经过再加工，稍加修改就觉得非常有挑战性了。
所以，千万不要认为题目简单，幕后的道理真的不简单！因此，我们建议广大同学在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真的揣摩每个知识点，弄清每一个原理。
只有这样，一轮复习才能显出他的成效。
二、忌心浮气躁在一轮复习的过程中，心浮气躁是一个非常普遍的现象。
主要表现为平时复习觉得没有问题，题目也能做，发现考试就是拿不了高分，甚至考试题比平时训练的题目还要简单！这主要是因为：（1）对复习的知识点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构一轮复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。
如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。
（2）复习的时候心不够静心不静则思维不清晰，思维不清晰则复习没有效率。
当看了一个晚上的书之后发现自己晚上都不知道干了什么的时候肯定会感觉很郁闷，于是一个晚上的时间也就这么过去了，觉得没有什么收获。
建议大家在开始一个学科的复习之前先静下心认真想一想接下来需要复习那一块，需要做多少的事情，然后认真的去做，同时需要很高的注意力，只有这样才会有很好的效果。
高三学生倒计时一百天冲刺技巧
高三学生倒计时一百天冲刺技巧
有的同学成绩平平，但是希望在高三的更后一百天有一个逆袭，能够在高考的时候考出好的成绩。
下面小编为大家整理了考前百天冲刺技巧。
高三学生吃什幺补脑抗疲劳三大妙招助你不犯困高三孩子叛逆家长怎幺办早恋的危害真实案例高三黑马疯狂作息时间表文科生高考逆袭真实案例提高听课质量才是提分的关键复习课。
经过一轮复习后，我们对所有知识点都复习过一遍，若在考前一百天复习课堂中再次罗列知识点，教师烦、学生更烦，课堂效率自然低下，怎样提高课堂效率?关键在备课。
可以把第二轮复习的各大专题分解成20多个小专题，逐一分配到各主备人。
方法是主备人提前一个星期把分到的小专题备好课，交副备人检查、补充，而后定稿，传给其他备课组教师。
这样既可以加强备课组内教师教学心得的交流，又可以较好地帮助青年教师的成长，还能加强备课组内教师的团结协作，减轻教师工作负担。
讲评课。
讲评课是高三考前一百天复习中最常见、最重要的课型。
细化一下，又可分为试卷讲评和习题讲评。
学生的能力在复习中能否有效提高，讲评课起着非常关键的作用，要上好讲评课，重点也在备课，也可实行主备制，由主备人提出讲评的要点及讲评方法。
答题时要养成认真审题答题的习惯在考前一百天的答题时，要想把一个问题回答的完全正确，首先要做到的就是审好题。
很多同学只读了一半的题目就想当然地进行答题，往往题目的后半段才是答题的关键所在，审题不严很可能会造成答题的南辕北辙。
说到这，李老师也举了个实际的例子：英语的选择题失分大多因为审题不清，很多学生囫囵吞枣地看了一遍题目后就选择。
高三复习怎么学高效复习方法归纳总结
⾼三复习怎么学⾼效复习⽅法归纳总结⾼考的⼏门课，同学们在复习时间的安排上要合理，更要客观，不要因为个⼈的喜好⽽有偏颇，要平⼼静⽓、冷静客观地进⾏⾼三的复习。
⾼三复习怎么学1、早做打算，提前复习。
很多同学在第⼀轮复习时感觉，反正⾼考还有⼀年，就浑⽔摸鱼地混着，把⾼三复习完全没当回事；⽽且因为第⼀轮复习时⽼师讲的知识很基础，反正都能听懂，因此⼼⾥也不着急，结果呢，等到听不懂的时候已经来不及了。
2、按部就班，不要慌张。
有些同学呢，⼀看到⾼考结束了，⾼考成绩也发布了，从⾼⼆升到了⾼三，就⼀下⼦慌了神，⽩天⿊夜、漫⽆⽬的地刷题，⽽且特别猛。
结果呢，基础没有夯实，知识点也没有联系起来，做题的时候就像是没头苍蝇⼀般，乱碰乱撞却不得要领，还浪费了宝贵的复习时间。
3、夯实基础，巩固知识。
不能过于看重分数，虽说成绩是检验我们⾼三复习成果的标准和依据，但是模拟考的分数⾼，真的不能代表复习的效果好。
⾼三复习横跨⼀年时间，具有系统性和艰巨性，不要考试成绩⼀落后就怨天尤⼈，感觉整个世界都崩塌了似的；⾼三的第⼀⼆三轮复习是⼀个循序渐进、有机有序的整体，没有按部就班地复习完，⾼考没有最后结束，就永远不要⾃怨⾃艾，放弃⾃⼰。
4、作息规律，合理计划。
有些同学，在⾼三复习的时候喜欢天天熬夜，⽩天却糊⾥糊涂的，成绩总是提不上去，考试的时候也慌⾥慌张，越考越差。
成绩越差越熬夜，这样形成了恶性循环，虽然感动了⾃⼰，却并没有取得很好的学习效果。
⾼三复习的注意事项1.注意思路考试中遇到困难时，不要始终抱着⼀种思想不放，应该善于变换⾓度去思考问题，运⽤多种⽅法去解题。
2.注意概念解题时，概念不清、公式错⽤、张冠李戴也是考试之⼤忌。
如等差数列前n项和可看作关于n的不含常数项的⼆次函数，⽽解题时则错误地假设为Sn =(n+1)k (k为常数);应⽤等⽐数列求和公式时忘了对公⽐q不等于1的讨论。
3.注意条理教育部考试中⼼在全国进⾏的⾼考科研测试结果表明，⾼考解题中的思想紊乱、语⾔表达不清、格式紊乱是考⽣的通病。
高三一轮备考复习注意事项(提分技巧)
高三一轮备考复习注意事项（提分技巧）一轮复习要注意什么1、珍惜宝贵时间从前一年高考结束的6月份，一直到高三第一次模拟考试，这段时间比较长，同学们比较容易懈怠，产生前松后紧的学习状态，在时间把握上比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的学习时间。
的确，高考前第一轮的复习任务，在整个高三阶段是耗时最长的，主要是为了给高考的各门学科全面夯实基础，而打基础本来就是最花时间的。
随着以后复习任务的不断展开，后面的时间会非常紧迫。
对于那些在高一高二因为种种原因，基础知识不牢靠、学习成绩不好的高三学生，想要在高三学习中实现弯道超车，实现逆袭，就一定要利用好高三前暑假和高三第一轮复习的宝贵时间。
2、选择适合的复习资料我发现大多数高三同学，在选择复习资料的时候都会出现这样的误区，误以为层次和阶段越高的复习资料就越好，而忽略了第一轮复习的重点是要突出基础性。
结果呢，在课堂学习之余，这些同学盲目地选择了很多模拟试题，或是很多来自名校的复习资料，但是效果并不好，实际上，在高三第一轮复习中，任课老师自己编印的复习资料才是最适合和最有效的。
如果有一对一的老师辅导，那么和辅导老师充分沟通一下，也是个好主意。
毕竟一对一的辅导老师更加了解我们的学习情况，也能提出更加适合的建议。
高考复习要注重短板短板在每个考生之间都有存在，只不过是成绩高低的区别，而自身短板与自身长项如果存在差距过大，必然拉低自身的平均分值，有可能就因为差那么几分就名落孙山，所以，短板的拔高填补就尤为重要，毕竟各个考试中，基础知识的题目占据分数不少，在短板填补中，我们可以学习大量的基础知识，专门拿取基础分值与哪些相对容易的题目，对于不断增强长项而言，短板的填补分数，累计起来是整个分值的提升。
高三一轮快速提高成绩的窍门一、争做课堂学习的主人许多学生可能有这样的经历:老师在课堂上问了某个问题。
即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。
这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。
高三高考备考复习学习计划
高三高考备考复习学习计划高三高考备考复习学习计划篇1一、清楚自己的目标1、做到一科，甚至二科功课考前不用复习。
要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。
坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，如果每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。
2、有特别弱的课程，也就是没有拉分的课程。
二、要把课程成绩进行分类1、班里成绩比较好的，能够进入前十名的科目。
这些科目自己比较有信心，学习起来也比较有兴趣。
可以进行巩固复习2、成绩中等的.，作业基本能够完成的科目，就应该多花点时间，进行提升。
3、成绩靠后的科目，抓重点，认真听老师分析。
三、要懂得自己的优劣势通常来说，弱项补起来成绩比较容易提高。
因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。
把基础学好，就可以拿到一定的分数。
补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。
比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。
这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。
同样，可以把一科课程细分。
比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。
高三高考备考复习学习计划篇21. 构建知识网络，使知识系统化、结构化复习元素及其化合物的知识，采用“知识主线——知识点——知识网”的方式，关注以下“3条线”，将元素及其化合物知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。
(1)知识线a)以某种具体物质为线索。
金属单质(非金属单质)——重要化合物——主要性质——应用——对环境影响。
其中对“性质”的复习应归纳为：物质类属的通性、氧化性、还原性、在水溶液中的行为等方面。
“应用”则包括：物质制备、物质检验、物质的分类提纯、环保科研中的应用等。
b)以某种元素为线索。
元素——单质——氧化物——对应水化物——盐，掌握元素单质及其化合物之间的转化关系。
c)以元素的化合价变化为线索。
适合高三的学习方法与建议
高三学习方法（一）我们把高三的复习计划分为三大阶段。
每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。
这个阶段可以称为基础复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。
我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。
这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。
因此，我们把它戏称为一次“小高考”。
这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。
我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。
之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。
也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。
第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。
一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。
应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。
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在学习安排上，最后的二个多月主要用于复习，所以要讲究系统性。对知识的掌握应该是全面、完整的，就算要记忆一些分散的知识点也应该把它们归纳到知识的网络当中去。如果说,整个高中阶段是学生“编网”过程，那最后二个月多月该是“收网”的时候了。这时，每个人要根据自身的情况作出适当调整。而学生复习和家长指导时，应该避免进入以下“迎考误区”。
一．做计划
复习计划的制定是完全针对高考的倒记时而言的。学完所有的内容后，家教老师要按他出的计划带领学生复习，而学生课余时间没有必要按老师的思路做：1。计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。2。考试题型训练，熟悉高考，消除手生的感觉，做到熟练解题。3。留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。4。在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。
三．五个“关键点”
关键点1：调整好心态，相信自己的能力。学习没有捷径，但一定需要有策略。高考在即，学生应该尽量找出适合自己的学习方法，制订一个适合自己学习情况的学习方法，以及将要达到的目标，同时还要调整好心态，时时为自己打气。关键点2：抓紧课堂40分钟。考生在进入高三之后，更关键的还在于如何充分利用好时间，特别是课堂上的40分钟，一定要好好珍惜，脑子跟着老师的思路去“转”，这可以说是高考成功的重要法宝。关键点3：题海大战不如“跟着老师走”。一般ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说，高三的老师对于高考考纲的理解、重点难点的把握，肯定比同学更有经验。因此，学生的学习计划最好按照老师的复习进度来制订：必须完成老师布置的每项复习任务、包括作业和习题，关注老师的要求，记住老师所提醒的一些常犯错误。关键点4：强化强项、弥补弱项。高考的形式是3+1+综合，也就是说高考中的每门课目都一样重要。对于每位同学来说，个体的学习是有差异的，如有些文科生的数学比较弱，理科生的英语比较差等等。因此，按照高考考纲的3：7的难易分布，对于全体考生而言，特别是自己比较弱势的科目，关键的70%的基础知识一定要“抓牢”，而不要片面追求难题偏题。关键点5：建议考生要准备4本“纠错本”。即包括语文、数学、英语以及相关学科。把每次考试特别是重要考试（模拟考、校际联考）的错题做一个汇总。在适当的时候拿出来重做一次，力求正确无误。而在高考前几天，“纠错本”更是能让考生温故而知新�
误区2：只顾“补缺”忽略优势科目。在最后的复习时间中，往往同学会犯一个普遍的错误，那就是把大部分的精力都放在“查漏补缺”上，而忽略了优势科目的保持和复习。[分析]：事实上，复习课比平时的课程更重要，老师不仅会帮学生巩固旧知识，还会在每堂课上拎出一些难点和要点，提纲挈领地帮助学生复习。如果不认真听讲，往往错过了复习重点，也由此失去擅长学科的优势。因此每年都有学生在高考中弱势学科成绩有所上升、优势学科却“爆冷”的情况。[支招]：提醒“长短腿”的学生，“查漏补缺”固然重要，优势学科的复习更不可忽视。应该保证每堂课专心听讲。至于较为弱势的学科，可以在课后或家庭的复习中多花些时间。
误区3：缺少计划“指哪打哪”。高三的下学期，有些学生一心扑在复习上，至于各种考试和其他重要事宜，则抱着“兵来将挡”的心态，事到临头才拨出时间匆忙准备，如此“指哪打哪”往往会导致学生顾此失彼。[分析]：高三下学期既是复习的冲刺阶段，也是“多事之时”，在开学之后，会考、英语口试、各科的模拟考，以及5月份之后填报志愿，将会接踵而至。这些都是一些重要的阶段点，不可避免，当然也不能临时抱佛脚。[支招]：在开学之初为自己制作一张计划表是相当重要的。建议将本学期将要到来的几次大考和几件重要事宜“排摸”清楚，做到心中有数，并将之按进度列入到个人的复习安排中，不要让事情来安排你，导致手忙脚乱。
误区1：学校和家庭“分工”不明。常有这样的同学，在学校里埋头复习，“疑难杂症”带回家“闭关”思考。但往往出现学校里复习环境太吵闹，家里解题却无人求教的情况，最后导致两处学习效率都不高。[分析]其实，最后二个多月的时间是固定的，学生一定要充分利用和安排好。可以根据学习的地点分成两大块：学校和家庭。因为学校和家庭的学习各有优势，学校里有老师资源，不懂可以及时请教，而在家中有比较大块的时间可以自由支配。[支招]一定要根据学校和家庭地点的不同，设计两个侧重点不同的方案。适合独自复习、需要大块时间记录背诵的知识点，尽量在家里复习；而各种疑难、需要求助于老师或同学的，则留在学校里完成。同时还要统筹安排好时间，既要合理休息，又要充分利用好每段有效时间。比如每次临睡前阅读一篇经典美文，既是享受又能帮助提高写作；起床穿衣时听两首外文歌曲，既提神醒脑又可锻炼听力。学科之间也可以穿插复习，比如背诵古文和作英文习题交替来做，既可缓解长时间埋头某一学科的疲劳，又可提高学习效果。当然，一定要按照学生个体的学习习惯来统筹时间。