教科版九年级物理8.1电磁感应现象课件
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初三物理上册《电磁感应现象》ppt课件
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2.(4分)下列关于电磁感应现象的说法中正确 的是( B ) A.导体在磁场中运动一定产生感应电流 B.发电机是利用电磁感应现象制成的 C.电磁感应现象中,电能转化为机械能 D .导体中感应电流方向只与导体的运动方 向有关
4 . 下列 情况下 , 能够 产生感 应电流 的是 ( D ) A、导体在磁场中运动 B、一段导体在磁场中做切割磁感线运动 C、使闭合的导体全部在磁场中不动 D、使闭合回路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线运动
7.(4分)下列关于我国生活用电的电压和频率的说 法正确的是( A ) A.电压是220 V,频率是50 Hz B.电压是220 V,频率是0.02 s C.电压是36 V,频率是50 Hz D.电压是380 V,频率是50 Hz
电流的大小和方向不变的电流叫做 【直流电】: 直流电。符号 DC 表示。
第八章
电磁相互作用及应用
本节课你学到了什么?
闭合电路的一部分导体在磁场中做 __________ 切割磁感线 的 1.____ 运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁 感应电流。 感应,所产生的电流叫做________ 电磁感应 2.发电机是利用__________ 原理制成的,工作时将 机械 电 ________ 能 转 化 为 ________ 能。实际的发电机由 转子 组成。 定子 和_______ _______ 周期性 地变化的电流叫做交流电, 3 .大小和方向 _______ 在交变电流中,电流在周期性变化的次数与所用时 赫兹(Hz) ,我国交流电 间的比叫做频率,单位是 __________ 50Hz 。 的频率是________
第八章
电磁相互作用及应用
第1节
电磁感应现象
【交流发电机工作原理】
教科版九年级上册8.1 电磁感应现象 (共39张PPT)
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磁感应现象的能量转化:
在电磁感应现象中,用机械力 移动导体,使其做切割磁感线运动 ,消耗了机械能,但在闭合电路中 产生了电流,获得了电能,实现了 从机械能转化为电能。
感应电流的大小
提出问题: 感应电流的大小与那些因素有关 建立假设: 1.导线切割磁感线的速度大小 2.导线切割磁感线的方向 3.永磁体的强度 4.切割导线的条数 5.切割的有效长度
3、感应电流方向:与导体做切割磁感线运 动方向和磁场方向有关。
4、能量转化:机械能转化电能。
1.产生感应电流的条件是( C ) A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运 动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
2. 改变感应电流的方向的是( B ) A.同时改变磁场方向和导体切割磁感线的的 运动方向 B.保持导体切割磁感线运动的方向不变,改 变磁场方向 C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方 向都不改变 D.增加切割磁感线的导线的长度
1.使导线在磁场中静止或向各个方 向运动,进行各种尝试,找到能使电路 中产生电流的操作。
探究产生电流的条件 操作方法 现象(电 将电路中一部分导体垂 流表) 直磁感线放在磁场中 不偏转 导体不动 导体沿磁感线方向运动 不偏转
导体垂直磁感线方向向 右运动 导体垂直磁感线方向向 左运动 偏转 偏转
结论
实验探究“磁如何生电”。
教学难点
电磁感应实验的设计方案和制作小发电机。
科学思维有许多方式,对一个 问题的逆向思考,往往也是一种 有效地思维方式。 奥斯特发现电流周围有磁场后 ,许多科学家进行了逆向思考: 既然电流能产生磁场,那么能否 利用磁场产生电流呢?
1831年,英国科学家法拉第 经历10年的探索,终于发现 了利用磁场产生电流的条件和 规律。 法拉第的发现进一步揭示了电与 磁的联系。
九年级物理上册 第八章 1 电磁感应现象课件 (新版)教科版
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第八章 电磁相互作用 及应用
2020/1/1
精品课件
1
1.电磁感应现象
导学设计
学点1 法拉第的发现
(1)阅读教材P124第1、2、3段。
思考: 问 题:1820年,丹麦的科学家__奥_斯__特___首先发现了电流周围 存在磁场,1831年,英国科学家__法_拉__第___发现了利用磁场产生
电流的条件和规律,这两个重要的发现揭示了____电____和__磁__
2020/1/1
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19
1.电磁感应现象
[方法指导]发电机的实质解读 发电机发电是“磁生电”的现象,利用电磁感应原理,其能量转化形式 是将机械能转化成电能。
2020/1/1
精品课件
20
1.电磁感应现象
课堂小结
法拉第实验
装置、现象及结论
产生 条件
(1)闭合电路;(2)部分导体;(3)做切 割磁感线运动(注意:三者缺一不可)
导体ab的 运动方向 向右运动 向右运动 向左运动 向上运动 向下运动 向右精品运课件 动
灵敏电流表指 针的偏转方向
不偏转
向左偏转
向右偏转
不偏转
不偏转
向右偏转
4
1.电磁感应现象
思考: 问题1:实验中,通过观察____灵_敏__电__流_表__指_针__是__否_偏__转______来判断电 路中是否有感应电流产生,这种研究物理问题的方法叫 ______转__换____法。 问题2:分析得出,产生感应电流的条件是: ____闭__合_电__路_的__一__部_分__导_体__在_磁__场__中_做__切_割__磁__感_线__运_动____________。
关。若二者只改变其一,则感应电流方向__改__变__;若二者同时改
2020/1/1
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1
1.电磁感应现象
导学设计
学点1 法拉第的发现
(1)阅读教材P124第1、2、3段。
思考: 问 题:1820年,丹麦的科学家__奥_斯__特___首先发现了电流周围 存在磁场,1831年,英国科学家__法_拉__第___发现了利用磁场产生
电流的条件和规律,这两个重要的发现揭示了____电____和__磁__
2020/1/1
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19
1.电磁感应现象
[方法指导]发电机的实质解读 发电机发电是“磁生电”的现象,利用电磁感应原理,其能量转化形式 是将机械能转化成电能。
2020/1/1
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20
1.电磁感应现象
课堂小结
法拉第实验
装置、现象及结论
产生 条件
(1)闭合电路;(2)部分导体;(3)做切 割磁感线运动(注意:三者缺一不可)
导体ab的 运动方向 向右运动 向右运动 向左运动 向上运动 向下运动 向右精品运课件 动
灵敏电流表指 针的偏转方向
不偏转
向左偏转
向右偏转
不偏转
不偏转
向右偏转
4
1.电磁感应现象
思考: 问题1:实验中,通过观察____灵_敏__电__流_表__指_针__是__否_偏__转______来判断电 路中是否有感应电流产生,这种研究物理问题的方法叫 ______转__换____法。 问题2:分析得出,产生感应电流的条件是: ____闭__合_电__路_的__一__部_分__导_体__在_磁__场__中_做__切_割__磁__感_线__运_动____________。
关。若二者只改变其一,则感应电流方向__改__变__;若二者同时改
2018教科版物理九年级上册8.1《电磁感应现象》ppt课件1
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(1)周期:完成一次周期性变化需要的时 间(秒) (2)频率:1秒内完成周期性变化的次数( 赫兹)
问:我国生活用电的周期、频率、每秒方向改 变次数分别是多少? 我国交流电周期是0.02秒,频率为50赫兹, 每秒电流方向改变100次。
发电机由定子(不动部分)和转子(转 动部分)组成。是依据电磁感应来发电的。
教学目标
1. 知识与技能
(1)知道发电机的工作原理,知道发电
机在工作时能量如何转化。 (2)知道我们的生活用电是交流电。
教学目标
2.过程与方法
通过制作发电机的过程培养学生的动
手实践能力,鼓励学生积极开展小发明、 小制作活动。
教学目标
3.情感态度与价值观
通过介绍发电机的发明,使学生了解
科技的发展是人类社会进步的巨大推动力。
实际使用的交流发电机(旋转磁场式)的组成: 定子——线圈;转子——电磁铁。
原因:线圈匝数多,导线很粗,高速旋转困难; 使用电磁铁可得到强磁场。
发电机的机械能可以来 自风,来自高处下落的水, 或者是来自蒸汽机┄ ┄ 。
如今,各种发电机,从只能点亮一只小灯泡 的自行车发电机,到大大小小的各类发电厂的发 电机组,已经遍布世界各地。
1.电磁感应现象表明,机械能可以转化为电能。 法拉第发明的发电机。 2.发电机由定子和转子组成。 3.发电机的线圈产生的感应电流的大小和方向 周期性变化。这样的电流叫做交流电(AC)。 4.发电机是机械能转化为电能的装置。发电机 的出现是人类历史上一次重大革命。
1.发电机制造的原理是( C ) A.电流的磁效应 B.电流的热效应 C.电磁感应现象 D.电磁铁原理
5.如图所示是一种环保手电筒。只有将它来回摇 动,小灯泡就能发光。能说明手电筒工作的原理 图是( ) B
8.1电磁感应现象PPT教科版九年级物理上册课件
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电 磁 奥斯特实验
??
器材:磁铁 灵敏电流计 导体(线圈)
开关 导线
探究1:感应电流产生的条件
次数 电路是否闭合
导体运动方向
有无电流
1 水平向左、右运动 改变磁场方向,重做本次实验,这回你发现电流表指针往左偏还是往右偏?
如图所示,让金属棒ab水平向右运动时,灵敏电流计指针摆动此实验装置是研究______ ____ _的,将磁极上下对调,其他不变,观察
探究2 感应电流的方向与什么有关? 猜想: 感应电流的方向可能与……
1、磁场方向不变 改变导体的运动方向
2、导体切的运动方向不变 改变磁场方向
设计表格
(记录现象)
1、产生感应电流的条件:
1、产生感应电流的条件:
怎样才能让线圈产生持续的电流? 在磁场中 做切割磁感线运动
改变磁场方
改变磁场方向,重做本次实验,这回你发现电流表指针往左偏还是往右偏?
9
前后运动
10
斜向上或者斜向下运动
实验结论:
__闭__合____电路的一部分导体在磁场 中做___切__割__磁__感__线_ 的运动时, 导体中会产生感应电流。
利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应
电磁感应产生的电流叫做感应电流
英国物理学家法拉第从1822年起, 历经十年的努力,终于在1831年发 现了磁生电的条件和规律。
电
磁
改变磁场方向,重做本次实验,这回你发现电流表指针往左偏还是往右偏?
改变磁场方向,重做本次实验,这回你发现电流表指针往左偏还是往右偏?
导体AB不动,磁体在竖直方向上下运动
感应电流的方向与________方向和_____________________方向有关。
1、产生感应电流的条件:
??
器材:磁铁 灵敏电流计 导体(线圈)
开关 导线
探究1:感应电流产生的条件
次数 电路是否闭合
导体运动方向
有无电流
1 水平向左、右运动 改变磁场方向,重做本次实验,这回你发现电流表指针往左偏还是往右偏?
如图所示,让金属棒ab水平向右运动时,灵敏电流计指针摆动此实验装置是研究______ ____ _的,将磁极上下对调,其他不变,观察
探究2 感应电流的方向与什么有关? 猜想: 感应电流的方向可能与……
1、磁场方向不变 改变导体的运动方向
2、导体切的运动方向不变 改变磁场方向
设计表格
(记录现象)
1、产生感应电流的条件:
1、产生感应电流的条件:
怎样才能让线圈产生持续的电流? 在磁场中 做切割磁感线运动
改变磁场方
改变磁场方向,重做本次实验,这回你发现电流表指针往左偏还是往右偏?
9
前后运动
10
斜向上或者斜向下运动
实验结论:
__闭__合____电路的一部分导体在磁场 中做___切__割__磁__感__线_ 的运动时, 导体中会产生感应电流。
利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应
电磁感应产生的电流叫做感应电流
英国物理学家法拉第从1822年起, 历经十年的努力,终于在1831年发 现了磁生电的条件和规律。
电
磁
改变磁场方向,重做本次实验,这回你发现电流表指针往左偏还是往右偏?
改变磁场方向,重做本次实验,这回你发现电流表指针往左偏还是往右偏?
导体AB不动,磁体在竖直方向上下运动
感应电流的方向与________方向和_____________________方向有关。
1、产生感应电流的条件:
电磁感应现象 课件 教科版九年级物理上册
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能? 消耗了机械能,获得了电能
(2)电磁感应现象中实现了什么能向什 么能的转化?
实现了从机械能向电能的转化
这美丽的城市夜景,用今天所 学的物理知识来说,都归功于……
电磁感应现象的应用:发电机
三、发电机
1、发电机是根据电磁感应原理工作的,是机 械能转化为电能的机器。
2、发电机的构造
发电机主要由转子和定子组成
实验探究3、感应电流方向与导体运动方向的关系
当导体运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关, 磁场方向改变,感应电流方向也要发生改变。
结论:
感应电流的方向: 与导体在磁场中做切割磁感线
的运动方向和磁感线方向有关。
英国物理学家法拉第在1831年发现了电磁感 应现象。
法拉第
经过十多年艰苦不懈的努力,法拉第终于在1831年发现了磁生 电的条件和规律,像法拉第这样出身清苦,没有受过正规教育的人, 经过自己的顽强努力,登上了当时科学的高峰,为科学做出了巨大 的贡献,这在历史上是罕见的。电磁感应现象的发现,进一步揭示 了电和磁的联系,导致了发电机的发明,开创了电气化时代的新纪 元。
电 路 闭 合
电路 断开
导体在磁场中运动情况 感应电流
静止
无
沿着磁感线方向运动
无
与磁感线垂直或斜向运动 有
将电路全部放入磁场中
无
与磁感线垂直或斜向运动 无
实验探究2:如何利用磁场获得电流?
实验结论:
__闭___合___电路的_一___部__分___ 导体在___磁__场___中做 _切__割__磁___感__线__的运动时,导体中会产生电流,这种现
??
逆向思维
二、如何利用磁场获得电流?
提出问题:什么情况下磁能生电? 猜想与假设:①②最要方方便便获测得出的的磁电场流用用什什么么器器材材??
(2)电磁感应现象中实现了什么能向什 么能的转化?
实现了从机械能向电能的转化
这美丽的城市夜景,用今天所 学的物理知识来说,都归功于……
电磁感应现象的应用:发电机
三、发电机
1、发电机是根据电磁感应原理工作的,是机 械能转化为电能的机器。
2、发电机的构造
发电机主要由转子和定子组成
实验探究3、感应电流方向与导体运动方向的关系
当导体运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关, 磁场方向改变,感应电流方向也要发生改变。
结论:
感应电流的方向: 与导体在磁场中做切割磁感线
的运动方向和磁感线方向有关。
英国物理学家法拉第在1831年发现了电磁感 应现象。
法拉第
经过十多年艰苦不懈的努力,法拉第终于在1831年发现了磁生 电的条件和规律,像法拉第这样出身清苦,没有受过正规教育的人, 经过自己的顽强努力,登上了当时科学的高峰,为科学做出了巨大 的贡献,这在历史上是罕见的。电磁感应现象的发现,进一步揭示 了电和磁的联系,导致了发电机的发明,开创了电气化时代的新纪 元。
电 路 闭 合
电路 断开
导体在磁场中运动情况 感应电流
静止
无
沿着磁感线方向运动
无
与磁感线垂直或斜向运动 有
将电路全部放入磁场中
无
与磁感线垂直或斜向运动 无
实验探究2:如何利用磁场获得电流?
实验结论:
__闭___合___电路的_一___部__分___ 导体在___磁__场___中做 _切__割__磁___感__线__的运动时,导体中会产生电流,这种现
??
逆向思维
二、如何利用磁场获得电流?
提出问题:什么情况下磁能生电? 猜想与假设:①②最要方方便便获测得出的的磁电场流用用什什么么器器材材??
电磁感应现象 课件 教科版九年级物理上册
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一、法拉第的发现
实验探究:导体在磁场中产生电流的条件 实验总结
导体在磁场中运动情况 感应电流
电
静止
无
路 闭
沿着磁感线运动
无
合
与磁感线垂直或斜向运动
有
电路 断开
与磁感线垂直或斜向运动
无
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、法拉第的发现 实验探究:导体在磁场中产生电流的条件 实验结论
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的 运动时,导体就会产生电流,这种现象叫做电磁感 应,所产生的电流叫做感应电流。
感应电流的方向与导体的运动方向及 磁场方向都有关系。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
随堂练习
1、在图中,a表示垂直于纸面的一根导体的横截面, 导体是闭合电路中的一部分,它在磁场中按如图所示 的方向运动,其中不产生感应电流的是( C )
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
导体中产生感应电流的条件: 1、电路闭合; 2、部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、法拉第的发现 想一想:感应电流的方向与什么有关?
S
S
N
N
当磁感线方向不变时,感应电流的方向与导体运动方 向有关,导体运动方向改变,感应电流方向也要产生改变。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、法拉第的发现 知道:谁发现了磁能生电?
英国物理学家法拉第从1822 年起,经过十年的努力,在 1831年发现了磁能生电。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
教科版初中物理九年级上电磁感应现象课件
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课堂练习
3.202X年淮安马拉松比赛中采 用感应芯片计时,芯片里的线圈 一旦有电流通过,就会激发芯片 发送编码信息,系统实时获取计 时信息。正确佩带芯片的参赛者, 通过起点和终点设置的有磁场地 带,就会计时。与此工作原理相 同的器件是( )
答案:C
课堂练习
4.家的动感单车及扶手示意图如图所示。骑行时显示屏有数据。 视察到当只有在双脚踩踏板骑行时,按压电子外表的“开始按 钮”,同时将双手握住“手握感应片”,电子外表的显示屏就可 以显示骑行人的心率,若双手没握或握不紧“感应片”时,显示 屏就不显示数据。若不骑行即使按压也不显示。关于动感单车, 下列说法正确的是( ) A.车座下方的弹簧受力越大,其弹性形变越小 B.这个“手握感应片”在电路中的作用相当于电源 C.在正常操作下,骑行时动感单车应用电磁感应原理发电 D.单车静止在水平地面上时,地面对单车的支持力和单车对地 面的压力是一对平衡力
机械运动
法拉第的发现
6.实验表格
发电机
机械运动
法拉第的发现
发电机
机械运动
法拉第的发现
发电机
机械运动
法拉第的发现
发电机
1.演示实验:视察手摇发电机怎样发电的 (1)视察发电机对小灯泡亮度的影响把手摇发电机跟小灯泡连接起来,摇动 手柄使线圈转动,视察到什么? 小灯泡发光,说明电路中有了电流。线圈转得越快,小灯泡越亮,说明感应电 流越大。 (2)用电流表换下小灲泡,慢摇发电机电流表指针会怎样摆动? 发现电流计的指针左右摆动;说明了通过电流表中的电流方向是变化的。 (3把两个发光二极管极性相反地并联起来,接到本来灯泡的位置,转动摇把 二极管交替发光,说明产生的电流方向不停在改变。
课后反思
感应电流的产生 导体中感应电流的方向,跟导体的运动方向和磁感线方向有关。当导 体运动方向或磁感线方向两者中的一个产生改变时,感应电流的方向 也随之改变;当导体运动方向和磁感线方向两者同时都产生改变时, 力的方向不变。 产生感应电流的条件:(1)电路必须是闭合的;(2)部分导体在 磁场中做切割磁感线运动。两个条件缺一不可。
教科版九年级上册物理 电磁感应现象 课件
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(3)发电机发电的过程是其他情势能转化为 电能的过程。
课堂小结
1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时,导体中就会产生感应电流, 这是一 种电磁感应现象。
2.发电机利用了电磁感应原理发电,将其他 情势能转化为电能。
实验记录表
导线运动情况
水平向左 水平向右 斜向上运动 斜向下运动 上下运动
电流表指针摆动情况
向左摆动 向右摆动
摆动 摆动 基本不动
二、电磁感应现象
1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感线运动时,导体中就产生电流,这是一种电磁感 应现象。
把磁感线想象成 一根根线,导线想象 成一把刀。
2.电路中产生的电流叫做感应电流。
英国物理学家法拉第在10 年中做了多次探索,1831年终 于取得突破,发现了利用磁场 产生电流的条件和规律。
根据这个发现,后来发明了 发电机,使人类大规模用电成为 可能,开辟了电气化的时代。
法拉第
法拉第(Michael Faraday, 1791—1867),英国物理学家、化 学家。
在1821—1831年间,法拉第进 行了多次实验,发现了电磁感应现 象。
小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得 越快,小灯泡越亮,说明感应电流越大。
(3)检验手摇发电机电流方向的变化。
二极管交替发光,说明产生的电流方向不停 在改变。
3.发电机工作原理 发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
结构:主要是由定子和转子组成。
发电机是如何发电的呢?
水力发电 风力发电
火力发电
一、实验探究
探究什么情况下磁可以生电
磁场能否产生电 流?如果不能,可能是因为什么?
教科版初中物理九上电磁感应 课件
![教科版初中物理九上电磁感应 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2cfd025eb42acfc789eb172ded630b1c59ee9bc8.png)
甲
乙
课堂小结
第1节 电磁感应 (一)法拉第的发现 1.电磁感应:由于导体在磁场中运动而产生电流的现象 2.感应电流:在电磁感应中产生的电流 (二)发电机 1.我国交变电流的频率为50 Hz 2.发电机由转子和定子两部分组成 3.发电机工作时将机械能转化为电能
完成配套课后练习。
B.话筒
C.电磁继电器
D.扬声器
2.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快 速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇竟然变成了“发电机”。 关于该实验,下列说法正确的是( A )
A.电风扇发电的原理是电磁感应 B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D.小灯泡发光是把光能转化为电能
教科版九年级物理上册
第八章· 电磁相互作用及应用
第1节 电磁感应现象
科幻故事:科学家带领科考队员乘飞机环地球 自西向东考察时,遇到能源不足的问题,科学家奇 妙地用长导线和一个金属球,借地球这个大磁场 感应出来电能,为什么能产生电?
整体认知:
在现在我们所用的发电机可以产生电,它 是如何产生电的?它的工作原理是什么?什么 条件下才能生电?前面我们学过的奥斯特实验 说明电可以生磁,那么反过来磁能不能生电呢?
3.(1)如图甲所示,当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时,视察到小量程 电流表的指针会摆动,随着对这种现象的深入研究,人们发明制造了__发__电____机, 实现了___机_械____能向电能的转化。
(2)如图乙是一种“手摇充电式电筒”,握住它上下摇动就能自动充电。从透明外
壳可视察到内部有固定线圈;摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动,据此 猜测,这种电筒的制造原理是___电__磁__感_应____,其中那个滑动的物块是__磁__铁____。
§8.1 电磁感应现象及电磁感应定律
![§8.1 电磁感应现象及电磁感应定律](https://img.taocdn.com/s3/m/29c40413c5da50e2524d7f9a.png)
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
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雷达
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
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一、电磁感应现象
电流 磁效应 电效应
磁
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
M.Faraday ( 1791~1867 )
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
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二、法拉第电磁感应定律
(Faraday law of electromagnetic induction)
dm Ei dt
( 电磁感应定律 )
d 3. 由法拉第电磁感应定律计算 : Ei m dt
若:Ei > 0,则: Ei 指向与回路正绕向同向;
若:Ei < 0,则: Ei 指向与回路正绕向反向。
S
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
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例1. 一长直导线通以电流 i I o sin t ,旁边有一个 共面的矩形线圈abcd。求:线圈中的感应电动势。
P. 12 /
设闭合线圈回路的电阻为R
1 d 感应电流: I i R R dt
感应电量: q
i
t2
t1
1 2 1 I i dt d (1 2 ) R 1 R
结论:在 t1 到 t2 时间内感应电量仅与线圈回路中全磁 通的变化量成正比,而与全磁通变化的快慢无关。
l2
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雷达
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
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一、电磁感应现象
电流 磁效应 电效应
磁
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
M.Faraday ( 1791~1867 )
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
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二、法拉第电磁感应定律
(Faraday law of electromagnetic induction)
dm Ei dt
( 电磁感应定律 )
d 3. 由法拉第电磁感应定律计算 : Ei m dt
若:Ei > 0,则: Ei 指向与回路正绕向同向;
若:Ei < 0,则: Ei 指向与回路正绕向反向。
S
Chapter 8. 作者:杨茂田 电磁感应 §8. 1 电磁感应现象及电磁感应定律
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例1. 一长直导线通以电流 i I o sin t ,旁边有一个 共面的矩形线圈abcd。求:线圈中的感应电动势。
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设闭合线圈回路的电阻为R
1 d 感应电流: I i R R dt
感应电量: q
i
t2
t1
1 2 1 I i dt d (1 2 ) R 1 R
结论:在 t1 到 t2 时间内感应电量仅与线圈回路中全磁 通的变化量成正比,而与全磁通变化的快慢无关。
l2
8.1电磁感应现象课件PPT教科版九年级物理上册
![8.1电磁感应现象课件PPT教科版九年级物理上册](https://img.taocdn.com/s3/m/c0c9c10b91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7d3.png)
在电磁感应现象中能量是怎样转化的?
• 机械能转化电机。由法拉弟发明 的。
发电机工作示意图(若果外动力使得转
子线圈转动,切割磁场,转子线圈中就生产了电流
定 子 磁 场滑环
转子线圈
发电机
• 结构:主要是由定子和转子组成。 • 制作原理:根据电磁感应制作。
• 每1个周期电流方向变化—次?2次 • 1s内电流方向变化——次? 100次
课堂小结
第三节 电磁感应现象
1 电磁感应:闭合电路的部分导体在磁场中作切割 磁感线运动时,导体中就产生了电流,这种现 象叫做电磁感应现象。产生的电流叫感应电流。
※ 感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向 有关。
※ 电磁感应现象中把机械能转化为电能。 2 发电机:把机械能转化为电能的装置 ※ 原理:电磁感应 3 交流电:方向和大小呈周期性变化的电流。
• 第一节 电磁感应现象
学习目标
• 1. 知道电磁感应现象及其产生 的条件;
• 2. 知道感应电流的方向与哪些 因素有关;
• 3知道电磁感应现象中机械能转 化为电能;
• 4. 知道交流发电机的原理。
复习安培定则
通电导线周围 产生磁场,
通电线圈周围磁场
探究:感应电流的方向与哪些因素有关?
• 结论: • 感应电流的方向与导体运动方向及磁场方
频率:在交变电流中,电流在1s 内完成的周期 性变化次数叫做频率。
单位: Hz
结构:主要是由定子和转子组成。 实验探究:磁是如何生电的 第一节 电磁感应现象 由于线圈前半周与后半周运动方向相反,所以产生的感应电流的方向也相反,随线圈的转动电流的大小和方向发生周期性变化。 知道电磁感应现象及其产生的条件; (也就是说我国的交流电1s内完成50个周期) 工作过程:线圈在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流。 每1个周期电流方向变化—次? 在电磁感应现象中能量是怎样转化的? 发电机工作示意图(若果外动力使得转子线圈转动,切割磁场,转子线圈中就生产了电流 电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应。 结构:主要是由定子和转子组成。 1、闭合电路的一部分导体在磁场中 感应电流的方向与导体运动方向及磁场方向有关。 电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应。
新教科版九年级上册初中物理 第1节 电磁感应现象 教学课件
![新教科版九年级上册初中物理 第1节 电磁感应现象 教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/828925b5a1116c175f0e7cd184254b35eefd1ada.png)
第二十页,共三十四页。
切 割 磁 感 线 , 产 生 感 应 电 流
第二十一页,共三十四页。
1
4
第二十二页,共三十四页。
交
2
流 电
的
产
生
3
定义:交流发电机发出的电流大小和方向是不断变化的叫交 流电。
我国生产的交流电,频率为50HZ(即1s内线圈转动50圈), 周期为0.02s;电流方向改变100次。
的导体AB能够产生感应电流的是( )
B
A.让导体AB在磁场中静止
B.让导体AB沿水平方向做切割磁感线 运动
C.让导体AB沿竖直方向顺着磁感线向 下运动
D.让导体AB沿竖直方向逆着磁感线向 上运动
第二十八页,共三十四页。
2.图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。 当导线a在磁场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流的是( )
导体在磁场中运动情况
电路闭合
静止
沿着磁感线运动
与磁感线垂直或斜向运动
电路断开 与磁感线垂直或斜向运动
感应电流 无 无 有
无
第七页,共三十四页。
定义:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导
体中就产生电流。这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流
。
产生感应电流的条件: (1)闭合电路。 (2)部分导体做切割磁感线运动。
奥斯特实验
电
磁
??
英国物理学家法拉第从1822年起,经过十年的努
力,终于在1831年发现了磁也能生电。
第三页,共三十四页。
一、什么情况下磁能生电
英国物理学家法拉第从1822年起,经过十年的努力,终于在1831年
发现了磁也能生电。
第四页,共三十四页。
切 割 磁 感 线 , 产 生 感 应 电 流
第二十一页,共三十四页。
1
4
第二十二页,共三十四页。
交
2
流 电
的
产
生
3
定义:交流发电机发出的电流大小和方向是不断变化的叫交 流电。
我国生产的交流电,频率为50HZ(即1s内线圈转动50圈), 周期为0.02s;电流方向改变100次。
的导体AB能够产生感应电流的是( )
B
A.让导体AB在磁场中静止
B.让导体AB沿水平方向做切割磁感线 运动
C.让导体AB沿竖直方向顺着磁感线向 下运动
D.让导体AB沿竖直方向逆着磁感线向 上运动
第二十八页,共三十四页。
2.图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分。 当导线a在磁场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流的是( )
导体在磁场中运动情况
电路闭合
静止
沿着磁感线运动
与磁感线垂直或斜向运动
电路断开 与磁感线垂直或斜向运动
感应电流 无 无 有
无
第七页,共三十四页。
定义:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导
体中就产生电流。这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流
。
产生感应电流的条件: (1)闭合电路。 (2)部分导体做切割磁感线运动。
奥斯特实验
电
磁
??
英国物理学家法拉第从1822年起,经过十年的努
力,终于在1831年发现了磁也能生电。
第三页,共三十四页。
一、什么情况下磁能生电
英国物理学家法拉第从1822年起,经过十年的努力,终于在1831年
发现了磁也能生电。
第四页,共三十四页。
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离弦之箭
迎面之箭
·
练习1
如图导体AB如箭头方向运动,试判 断下列四种情况下导体中有感应电 流产生的是?
A
A
A
问题2 怎样改变感应电流的方向? 猜想: 感应电流的方向可能与……
磁感线方向不变 改变导体切割磁感线的运动方向
导体切割磁感线的运动方向不变 改变磁感线方向
设计表格 (记录现象)
导体运动方向 磁场方向
拓展
导体运 动方向
拇指 指向
磁场方向 穿过手心
如图是闭合电路中的一部分导体的 横截面,在磁场中运动,推断感应 电流的方向
N
N
vv
S
S
Sv
N
S
vபைடு நூலகம்
N
S
N
发电机
1、利用电磁感应的原理制成 2、发电机主要由转子和定子组成
观察、思考
放在磁场里的线圈,两端各连一个铜
环K和L,它们分别跟电刷A、B接触,
并跟电流表组成闭合电路.
探究感应电流产生的条件
器材: 蹄形磁铁 导体 灵敏电流计 开关 导线
问题1 如何利用磁场获得电流?
静止 上下动 前后动 左右动
导体在磁场中运动情况 感应电流
电
静止
无
路 闭
沿着磁感线运动
无
合 与磁感线垂直或斜向运动 有
电路 断开 与磁感线垂直或斜向运动 无
实验结论:
__闭__合____电路的__一__部__分___ 导体在 __磁__场____中做__切_割__磁__感__线___的运动 时,导体中会产生感应电流。
磁场中的磁感线从左向右,线圈转动
时,只有ab边和cd边能切割磁感线产生感 应电流,da边和bc边不切割磁感线,不产
生感应电流.
• 在线圈从图甲经图乙向图丙转的半周过程中,
ab边向下运动,cd边向上运动,ab边向下切 割磁感线,ab边中的电流由b向a ,cd边向上 切割磁感线,cd边中的电流由d向c ,外部电 路中的电流方向一直是从A流向B.
能量转化:机械能→电能和
内能
N
S
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
随着线圈的转动,发电机产生的感应 电流的大小和方向也在周期性的变化, 这样的电流叫做交变电流,简称交流 电(AC)
电流在1S内完成周期性变化的次数叫 做频率,单位赫兹。我国电网的交流 电频率是50Hz。
3、我国生产的交流电,频率为 50HZ(即1S内线圈转动50圈),周 期为0.02S;电流方向改变100次。
§8.1
电磁感应
发电机
奥斯特实验
电
磁
??
奥斯特实验
电
磁
法拉第实验
英国物理学家法拉第 从1822年起,经过十年 的努力,终于在1831年 发现了磁也能生电。
英国物理学家法拉第从1822年起, 经过十年的努力,终于在1831年发现了 磁也能生电。
利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应
电磁感应产生的电流叫做感应电流
向右运动
1 向左运动
竖直向下
2 向右运动
竖直向下 竖直向上
电流方向
A→B B→A A→B B→A
结论:
感应电流的方向与___磁__场___方向 和___导__体__切_割__磁__感_线__运__动____方向 有关。
感应电流的方向与磁场方向、 导体切割磁场运动的方向的关 系可用右手定则判断
右手定则 四指指向 电流方向
4、发电机发电过程中,把机械能 转化为电能。
生活·物理·社会
电能来 源广泛
采用高压输电,减少电能在输电线上的损失
电能便 于输送
小结
闭合回路 部分导体
产生感应
电 电流条件 在磁场中 做切割磁感线运动
磁 决定感应 磁场方向
感 电流方向 导体切割磁感线运动方向
应
应用: 发电机
交流电:电流大小、方向随 时间周期性变化