评语大全之礼仪之星家长评语
文明礼仪之星家长评语怎么写
文明礼仪之星家长评语怎么写尊敬的家长：您好！首先非常感谢您对孩子参加文明礼仪之星活动的支持和关注。
在此，我作为活动组织方的代表，向您分享一下您的孩子在活动中的表现以及评价。
在本次文明礼仪之星活动中，您的孩子展现了出色的礼仪素养和品质。
他/她始终以积极的态度参与到活动中，充分展现了自己的素养和风采。
他/她不仅在活动现场表现出较高的专业水平和表演技巧，更重要的是他/她展现了良好的团队精神和合作意识。
他/她在团队合作中积极参与，无论是在排练过程中还是在演出现场，他/她始终与团队一起努力，以顽强的毅力和出色的表现赢得了大家的认可。
此外，您的孩子在活动中展现了优秀的领导才能和独立思考能力。
他/她在组织和协调团队活动时表现出快速而精准的决策能力，并能够清晰地传达自己的想法和观点。
他/她的发言总是深入的，思路清晰，能够充分发挥团队成员的优势，同时也善于发现并化解团队中的问题和冲突。
作为父母，您的孩子表现出了出色的家庭教育背景和家教修养。
他/她具有很好的人际交往能力，善于与不同背景的人沟通和合作。
他/她的言行举止始终遵循着礼仪和道德的准则，对他人友善、尊重有礼，彰显了良好的家庭教育理念。
同时，他/她能够主动对他人伸出援助之手，关心他人的需要，并始终保持积极、乐观、向上的精神状态。
在未来的成长中，我们鼓励您的孩子保持良好的学习态度和思维方式，培养自信心和自律精神，更加注重综合素质的培养。
同时，您也可以进一步关注他/她的兴趣和特长，并在家庭中为其提供更多的支持和鼓励。
相信通过您的关心和引导，您的孩子会在未来的学习和生活中继续取得更加出色的成绩。
最后，再次感谢您对本次文明礼仪之星活动的支持和参与。
我们相信您的孩子定会在未来的成长中继续展现出优秀的素养和品质，为社会和家庭做出更大的贡献。
真诚祝愿您的孩子在未来的道路上一帆风顺，成为更好的自己！谢谢！。
幼儿园礼仪之星家长推荐词
幼儿园礼仪之星家长推荐词1. 形容礼仪优美的句子关于礼仪的优美句子1、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
2、不学礼，无以立。
3、君子忧道不忧贫。
4、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
5、强本而节用，则天不能贫。
6、知耻近乎勇。
7、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
8、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
9、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
10、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
11、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。
12、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
14、侈而惰者贫，而力而俭者富。
15、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
16、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
17、土扶可城墙，积德为厚地。
2. 关于文明礼仪的优美句子交际是一门艺术，要讲究礼仪，不同的场合都要注意礼貌用语。
初次见面应说：幸会；看望别人应说：拜访；等候别人应说：恭候。
请人勿送应用：留步；对方来信应称：惠书；麻烦别人应说：打扰。
请人帮忙应说：烦请；求给方便应说：借光；托人办事应说：拜托。
请人指教应说：请教；他认指点应称：赐教；请人解答应用：请问。
赞人见解应用：高见；归还原物应说：奉还；求人原谅应说：包涵。
欢迎顾客应叫：光顾；老人年龄应叫：高寿；好久不见应说：久违。
客人来到应用：光临；中途先走应说：失陪；与人分别应说：告辞。
赠送作品应用：雅正。
3. 形容礼仪优美的句子有哪些1. 将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
——诸葛亮2. 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——德谟克利特3. 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。
——孟德斯鸠4. 人在智慧上、精神上的发达程度越高，人就越自由，人生就越能获得莫大的满足。
——契诃夫5. 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
礼仪之星家长寄语
礼仪之星家长寄语亲爱的家长们：首先，我要感谢您们对我们孩子礼仪教育的支持和信任。
在这里，我代表礼仪之星团队向您们致以最诚挚的问候和最衷心的感谢。
我们知道，礼仪教育是一项长期而艰巨的任务，需要家庭、学校和社会各方面的共同努力。
作为家长，您们是孩子最重要的启蒙者和引导者，也是他们最亲近、最信任的人。
因此，在孩子成长过程中，我们希望您们能够时刻关注他们的言行举止，并给予正确、及时、有效的指导和帮助。
同时，在孩子参加礼仪培训时，请您积极配合我们团队的工作，与我们保持密切联系。
如果您有任何疑问或建议，请随时与我们沟通交流。
我们将尽全力为您提供优质、专业、个性化的服务。
以下是我们对家长们提出的几点寄语：1. 做一个好榜样：作为家长，你们是孩子最好的榜样。
请注意自己言行举止，做一个有修养、有素质、有担当的人。
2. 培养孩子的自信心：请给予孩子充分的关注和支持，鼓励他们自信地表达自己，展示自己的才华和魅力。
3. 培养孩子的礼仪意识：请从小教育孩子懂得尊重、感恩、关爱他人，学会礼貌待人、文明交往。
4. 培养孩子的团队意识：请让孩子了解团队合作的重要性，学会与他人合作、分享、协调。
5. 注重家庭教育：请注意家庭教育对孩子成长的影响，创造良好的家庭氛围，为孩子提供安全、温馨、和谐的成长环境。
6. 关注孩子心理健康：请关注孩子的情感变化和心理健康状况，及时给予支持和帮助。
7. 鼓励孩子多读书：请鼓励孩子多读书、广泛涉猎各种知识，培养他们良好的阅读习惯和思维能力。
8. 培养孩子良好习惯：请从小培养孩子良好的习惯，如按时吃饭、睡觉、学习、锻炼等，让他们养成健康的生活方式。
9. 培养孩子的责任感：请让孩子了解责任的重要性，学会承担责任、履行义务、尽职尽责。
10. 培养孩子的创新能力：请鼓励孩子勇于尝试新事物，发挥自己的创造力和想象力，培养他们创新思维和实践能力。
11. 关注孩子安全问题：请关注孩子在校内外的安全问题，教育他们遵守交通规则、防范意外事故等。
家长对孩子的文明礼仪评价语
家长对孩子的文明礼仪评价语
1. "我很欣赏你对顶礼膜拜的懂得和尊重。
"
2. "你的言行举止很有礼貌，并且总是尊重他人。
"
3. "你总是保持整洁，也很注意家里的卫生和环境。
做得很好！"
4. "我很自豪看到你在外面能够表现得如此成熟和文明。
"
5. "你对老师和同学的态度真的很不错，值得表扬。
"
6. "你懂得如何与他人交流，更重要的是，你还会倾听他人的意见。
"
7. "你总是能够在公共场合保持安静，这说明你很懂得自我控制。
"
8. "你对别人的帮助总是非常及时和周到，值得敬佩。
"
9. "你懂得如何尊重自己和别人的财物，并始终保持诚实的态度。
"
10. "你很乐于助人，也很善解人意。
真的很感谢你在日常生活中的支持和帮助。
"。
文明礼仪表现家长寄语
文明礼仪表现家长寄语这是一篇由网络搜集整理的关于文明礼仪表现家长寄语的文档，希望对你能有帮助。
文明礼仪表现家长寄语1、文明像是一个热水器，让冰凉的水变得沸腾，让冷漠的心变得热情，让饥寒的人感到温暖，让人间涌动爱的暖流，沐浴一个阳光的世界。
2、一声感谢，架起一座传递爱的金桥。
3、你用心灵爱护我，我用生命回报你，我们永远是朋友。
4、向每个人微笑，不困难;困难的是，要坚持向大家真心地微笑。
5、说文明话，办文明事，创文明之风，办文明奥运。
6、爱生态不爱生病;爱低碳不爱低质;爱文明不爱礼金;爱学习不爱学坏;爱进步不爱退步;爱礼让不爱礼品;爱自强不爱自大;爱文明不爱文盲。
7、文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。
8、文明就像空气和水一样宝贵，永远不能遗失。
9、今朝做文明事，终身做文明人。
10、传龙脉炫龙魂，文明之歌唱到今。
英雄重信仰，楷模修养深，至真昭于世，仁义礼智信。
耀中华传精神，自律之心贵如金。
心心为祖国，颗颗为人民。
11、修身养性，做文明人：给人添茶用双手，坐着椅子不要翘，拿住筷子不敲碗，洗手不要随意甩，最后出门记得关，走路手不插口袋，不要随手扔垃圾！12、百善之中孝当先，广结良友诚为缘。
立身处世知谦逊，成功之道在勤勉。
源远流长传万代，中华文明五千年。
律己修身学经典，传承美德慰先贤!13、说话不带渣，对长辈有礼有节；读书不忽悠，长学识日积月累；做事不拖拉，拼职场兢兢业业；做人不虚伪，待朋友诚心诚意；爱国不浮夸，扬正气发奋图强！14、传承中华之经典，绽放文明的笑脸。
心怀感恩奉献情，用信息传播文明。
广撒文明的种子，修身律己常反思。
助人乐事多去做，共建和谐新生活。
15、礼仪无处不在，它能够体现出一个人的内在学士和文化修养。
16、一草一木皆有命，爱护它们就是爱护我们自己。
17、播下的是厚德，收获的是高尚；播下的是仁爱，收获的是文明；播下的是诚信，收获的是友谊；播下的是献奉，收获的是快乐！18、文明有礼是您带给自己和他人的一件永但是时的礼物，只要我们的生活我们的'社会我们的国家有无数的你我他的这些礼物，文明有礼才可实现!19、你丢下的是垃圾，我捡起的是文明。
文明礼仪家长寄语
文明礼仪家长寄语文明礼仪家长寄语海纳百川竞风采，诚信务实奋开拓。
一诺千金竞风采，修身养德非传说。
以下是小编整理的文明礼仪家长寄语，希望对你有帮助。
1) 弘扬真善美，贬斥假恶丑!2) 说文明话，办文明事，做文明人!3) 静悄悄地来，静悄悄地去。
4) 请您足下绕一绕，绿化朝您笑一笑!5) 手下留情，脚下留青，爱护花草，人人有责!6) 祖国你是我们伟大的母亲，是你创造出这壮丽的大好河山。
我是祖国的花朵，我要努力成长，将来把祖国建设的更富饶更美丽。
7) “请”在前。
“谢”在后，文明用语不离口。
8) 学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油。
9) 时间顺流而下，生活逆水行舟。
10) 拥有了文明，你就拥有了崇高;失去了文明，你就失去了尊严。
11) 中华儿女自古贤，不畏劳苦不畏艰。
为国为民比奉献，爱岗敬业德为先。
舍身忘我寻常事，起早贪黑若等闲。
精益求精谋发展，建设祖国把力添。
12) 中华文明，成果壮观。
编钟神韵，回荡耳边。
四书五经，修身经典。
民族艺术，光耀人间。
唐诗宋词，意境深远。
红楼巨著，文坛顶尖。
百花齐放，香飘漫天。
13) 读书知礼行人生万里路，胸怀博爱映诗书礼易乐，行善塑德达幸福和谐岸，心系文明采其长补己短，节约能源创环保倡低碳，和美神州领世纪新风范!14) 读一本好书，如明灯指路;交一群挚友，胜良药苦口;帮一帮他人，赛潜心静修;送一份温馨，留余香满手;创一片和谐，享幸福守候。
15) 歌从黄河来，唱文明风彩。
水从长江来，育华夏情怀。
乐从修身来，创和谐世界。
美从律己来，建家园生态。
福从文明来，传神州万代。
16) 公益短信，只有传递，没有停止。
献出爱心，只有坚持，没有逃避。
团结信念，只有坚定，没有犹豫。
修身文明，只有前进，没有后退!17) 文明是在生活中发现的，礼仪是在行为中找到的。
18) 文明好像一条航船，能载着你驶向大海，奔向新的旅程。
19) 学如逆水行舟，不进则退;心似平原走马，易放难追。
20) 古人说，“不学礼，无以立”。
家长给孩子的礼仪评语
家长给孩子的礼仪评语1. 孩子，你今天的表现真是让我感到骄傲，你在家庭聚会中举止得体，谈吐得体，给长辈道别时也非常有礼貌。
2. 孩子，你今天在学校的表现真是太好了！老师称赞你在课堂上举手发言时非常有礼貌，你的同学们也都对你的行为表示赞赏。
3. 孩子，你今天在公共场合的表现真是太让我感到欣慰了！你排队时不插队，不乱跑，还会主动给老人让座，真是个有爱心、有礼貌的好孩子。
4. 孩子，你今天在家庭聚会中的举止真是让我感到开心！你与长辈交谈时总是面带微笑，用温和的语气表达自己的观点，给人留下了非常好的印象。
5. 孩子，你今天在参加同学生日聚会时的表现真是令人惊喜！你礼貌地向寿星道贺，与小伙伴们友好相处，没有争抢食物和玩具，真是个懂礼貌的孩子。
6. 孩子，你今天在餐厅用餐的表现真是让我感到骄傲！你使用餐具得当，不大声喧哗，还会主动帮助弟弟妹妹，你的懂礼貌让我感到非常开心。
7. 孩子，你今天在参加亲友的婚礼时的表现真是太棒了！你穿着整齐，站得笔直，还会向新人致以真诚的祝福，让人对你的礼仪修养赞不绝口。
8. 孩子，你今天在学校的校园文化活动中的表现真是让我感到自豪！你遵守秩序，不闹事，与同学们团结合作，展现了良好的礼仪风貌。
9. 孩子，你今天在公共交通工具上的表现真是让我感到高兴！你会主动给老人让座，不占用其他乘客的空间，还会礼貌地对司机说谢谢。
10. 孩子，你今天在家庭聚会中的表现真是令人赞叹！你遵循餐桌礼仪，不乱说话、不乱动筷子，还会主动给长辈倒茶，让大家都对你的懂礼貌印象深刻。
这些评语都是家长对孩子在不同场合中表现出的良好礼仪的肯定和赞扬。
通过这些评语，家长可以不断鼓励孩子树立正确的礼仪观念，培养良好的礼仪习惯，让孩子成为懂礼貌、尊重他人的社会主义建设者和接班人。
文明礼仪家长评语（模板）
文明礼仪家长评语文明礼仪家长评语篇一：文明礼仪小标兵(在家)评价表中关村三小学生在家文明礼仪评价表班级姓名201X年3月中关村三小学生在家文明礼仪评价表班级姓名 201X年3月篇二：文明礼仪评价表临沂四小银河校区寒假学生文明礼仪评价表班级：姓名：201X.1篇三：文明礼仪小标兵(在家)评价表小学生在家文明礼仪评价表班级姓名学号年月篇四：中学生文明礼仪评价细则茨营中学学生文明礼仪规范个人礼仪一、仪表1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和洗澡。
2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律按规定穿服饰。
不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。
二、言谈1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。
2、进校要讲普通话。
坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。
3、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
4、与别人交谈时要注意站相和坐相，不做任何损害个人形象的小动作。
要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。
不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
三、仪态举止1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。
使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
礼仪之星家长评语怎么写
评语一：这位家长是我们班级里的真正礼仪之星，时刻以身作则，给孩子们树立了良好的榜样。
评语二：他/她在与人交往中总是彬彬有礼，尊重他人的话语权，展现了高尚的教养和人格魅力。
评语三：这位家长注重与老师和其他家长之间的良好沟通，始终保持友善和谐的态度，让我们的团队更加紧密。
评语四：他/她不仅注重言行举止的得体，还特别关心他人的感受，经常在社交场合上给予他人鼓励和支持。
评语五：这位家长对小朋友们敬老尊贤的教育十分重视，给孩子们灌输了传统美德和家庭价值观。
评语六：他/她在家庭教育方面有着独到的见解和方法，对孩子的教育充满了爱与激情。
评语七：这位家长在孩子的学习上给予了充分的支持和关注，陪伴孩子度过了学习上的困难时刻。
评语八：他/她懂得尊重孩子的个性，注重培养孩子的独立思考和创新能力，在孩子成长中给予了适当的自由。
评语九：这位家长在家庭生活中形成了良好的家风，注重亲子关系的建立和维护，让孩子感受到温暖和关爱。
评语十：他/她在场合上总是以自己的行为和言语给予他人正面的影响，树立了一个充满爱和尊重的社会形象。
评语十一：这位家长为人处世谦逊有礼，从不搞好高骛远，是孩子们学习道德修养的好榜样。
评语十二：他/她善于引导孩子正确表达自己的情感，培养了孩子的情商和社交能力。
评语十三：这位家长关注孩子的情绪变化，注重培养孩子的情绪管理能力，让孩子健康成长。
评语十四：他/她乐于助人，经常参与社区和学校的公益活动，传递着社会责任感和人文关怀。
评语十五：这位家长在孩子的成长过程中注重锻炼孩子的礼仪规范，让孩子具备与人相处的基本技巧。
评语十六：他/她为人正直守信，用自己的行为诠释了诚实守信的重要性，成为孩子们的榜样。
评语十七：这位家长注重家教和教育的结合，把社会主义核心价值观传授给孩子，培养他们的家国情怀。
评语十八：他/她常常与孩子一起参与文化活动，广泛拓展孩子的视野和知识面。
评语十九：这位家长在家庭中严格要求孩子的礼貌行为，从小培养孩子的人际交往能力和情商。
小学生文明礼仪素养家长评价
小学生文明礼仪素养家长评价
1、我的孩子在学校和社交场合表现出色，他/她始终保持礼貌和友善的态度，与他人相处融洽。
2、我的孩子懂得尊重他人的意见和空间，他/她不会随意打断别人说话，也不会插队或推搡他人！
3、我的孩子在家庭中展现出良好的家教素养，他/她懂得尊重长辈，会主动帮助家人做家务和照顾弟弟妹妹。
4、我的孩子懂得分享和合作，他/她愿意与他人分享自己的东西和知识，也能够与同学们积极合作完成任务。
5、我的孩子在公共场合举止得体，他/她会注意保持整洁和安静，不会乱扔垃圾或制造噪音，展现了良好的公民意识。
仪表之礼家长评价
仪表之礼家长评价
文明礼仪表现对家长评语应该以以下思路来写：总结孩子平时在家在学校的行为规范，学习生活能力，发扬优点，改正缺点，并希望在今后的学习生活中不断提高自己，争做更好地自己。
例如：
1、重礼貌，讲文明，乐于助人，尊老爱幼，为自己制定了每天学习、作息等计划，并能持之以恒。
在家很听话，学习认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请老师们日后多多寄语指教，不胜感激！
2、是个有强烈责任心的好孩子，有自己的思想，不人云亦云，能够不畏权威，保持活力，希望老师在课堂和课外多教导他们积极向上的人生哲理，相信以后会受益匪浅，十分感谢！
3、作为一名班干部，能够坚持以身作则遵守学校的消纪校规则，维护好班级的纪律，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成工作。
团结同学，乐于助人，是优秀的好孩子。
希望今后继续努力，做更好的自己。
4、希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识，认真完成作业，不懂就问，做到“温故而知新”，“取众人所长，补自己所短。
”提高稳定自己的学习成绩。
5、“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，你是一个聪明的孩子，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的习惯，试着不要把今天的一点一滴不好的形为变成坏习惯，而是要努力让自己一点一滴的好的行为变成好的习惯，相信你一定会有一个幸福的人生。
文明礼仪家长评语咋写
竭诚为您提供优质文档/双击可除文明礼仪家长评语咋写篇一：文明学生奖,家长怎么写评语作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面得到全班同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。
他不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀。
他很自信，他深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
他学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，团结同学；爱好广泛；做事执着，有毅力。
是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，是同学的好朋友。
是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
在家庭生活中，他懂得尊敬父母，富怀感恩之心。
在生活中他关心体贴父母，总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理，甚至买菜等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
在学校生活中，他尊敬老师，团结同学，关心他人。
他善于团结同学，对同学以诚相待，凡同学在学习和生活中遇到困难时，他都会伸出自己的援助之手，热心相助。
在平时的学习中，他勤奋刻苦，积极进取，从不在难题面前妥协，学习成绩一直名列前茅。
他具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。
他还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。
篇二：小学生家长评语大全小学生家长评语大全1、曾经的一些小毛病基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。
在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。
天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。
礼仪之星评语4篇
礼仪之星评语4篇按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________礼仪之星评语4篇礼仪之星评语第1篇1、你是聪明活泼的孩子。
不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。
可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
2、小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。
3、你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
4、全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。
5、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。
课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。
可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”,是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
6、你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”.但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
班级文明之星评语集锦
班级文明之星评语集锦文明礼仪家长评语一.能很好地使用礼貌用语,懂礼仪、懂礼节。
二.活动高雅,待人有礼貌,见到老师、客人能主动问好。
三.诚实守信,遵纪遵法,遵守次序。
四.尊重老师,孝敬长辈,连合同学,宽以待人。
五.爱护环境,能保持良好的个人卫生,形象文明、健康。
(二)在学校、家庭、社区起到礼仪宣传辐射作用一.积极参加学校班级礼仪理论、宣传活动。
二.积极在家庭中进行礼仪理论、宣传活动。
三.积极参加社区礼仪理论、宣传活动。
(三)有肯定的自我成长要求一.能根据本身的实际情况制定文明礼仪知识学习计划。
二.能积极参加学校文明礼仪普及教育活动。
三.能从每每遇到的文明礼仪小事做起,不断提高本身的文明修养班主任评语:我的人生:不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目的是地平线,留给世界的只能是背影!庄熊同学,是我班的"大管家",能切实做好班级的管理事情,并身材力行,处处以身作则,尊敬师长,热心资助同学,学习上踏实勤奋,是大家学习的榜样。
:我叫苏姣,来自高一(四)班。
作为一名值日班长,管理班级是我的责任。
同学们吵闹时,我会及时提醒,让同学们平静下来;当同学们有困难时,我会热心资助他们。
在学习上,我也一丝不苟,仔细对待老师的讲堂,老师的作业。
由于我相信,这是对老师辛勤劳动的一种感谢和回报。
讲文明,懂礼仪,是作为一个现代人的'根本素养,每个人都应做到。
班主任评语:苏姣是同学们公认的大家闺秀,学习成绩优秀,活动高雅大方,为人亲和低调,做事有计划,意志力强,表现突出!我的人生格言:不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目的是地平线,留给世界的只能是学生评语。
文明礼仪之星评语四、体艺之星1、王鸣霞上星理由：勇担400、800米的决心，体现了无穷的毅力与信心。
2、甘俊峰上星理由：关心班级运动会成绩之心超越了个人项目的优异成绩。
文明礼仪表现家长评语怎么写
在写家长评语时，我们应该充分体现文明礼仪的要求。
以下是一些常见的家长评语写作建议：
表达感谢：首先，可以表达对家长的支持和合作的感谢之情。
例如：“感谢家长对孩子的教育和学习的积极配合，您的支持对孩子的成长起到了积极的推动作用。
”
赞扬孩子的进步和努力：在评价孩子的表现时，可以注重强调他们取得的进步和付出的努力。
例如：“孩子在这个学期取得了显著的进步，他们在学习上的努力和毅力值得肯定。
”
强调学习态度和行为表现：除了学习成绩，还可以评价孩子的学习态度和行为表现。
例如：“孩子对学习充满热情，积极参与课堂活动，课后能够主动完成作业，表现出良好的学习习惯。
”
关注孩子的品德和社交能力：在评价孩子时，也可以关注他们的品德和社交能力的培养。
例如：“孩子在与同学相处中表现友善，乐于助人，展现了良好的品德，是班级的榜样。
”
提出建议和希望：在评语中，可以提出一些建议和希望，帮助孩子进一步改进和发展。
例如：“希望家长能继续关注孩子的学习情况，并鼓励他们多参与课外活动，培养更广泛的兴趣爱好。
”
最后，要注意在评语中使用积极、鼓励的语言，避免过度批评或负面评价，以保持积极向上的氛围。
文明礼仪之星家长评语怎么写
文明礼仪之星家长评语怎么写尊敬的家长：
在过去的一段时间里，您的孩子在学校成为了我们文明礼仪之星的得主。
在此，我代表学校向您致以最诚挚的祝贺，并对您的孩子在文明礼仪方面所做出的杰出贡献表示由衷的感谢。
作为一名文明礼仪之星，您的孩子在以下方面表现突出：
礼貌待人：在与老师、同学甚至陌生人的交流中，您的孩子总是能以礼貌的态度和言语来表达自己的想法和需求。
同时，在遇到争执或矛盾问题时，您的孩子总是能够保持冷静并寻求合理的解决方案，让人们都感受到了他/她的成熟与智慧。
关爱他人：您的孩子总是会关心班级里的每一个同学，并在需要帮助时伸出援手。
在日常生活中，他/她总是能够照顾身边需要帮助的人，并给予他们温暖和关爱。
这种关爱他人的品质让他/她成为班级里的“小使者”，为大家塑造了一个和谐宜居的环境。
积极向上：您的孩子总是能够全身心地投入到学习和活动中，并积极表现出色。
无论是在课堂上还是在课外活动中，他/她总是能够充分发挥自己的潜力，为班级增光添彩。
同时，他/她也总是能够带领班级一起进步，让大家共同成长。
在今后的学习和人生中，文明礼仪之星这一荣誉将始终陪伴着您的孩子。
我们相信，在您的支持和鼓励下，您的孩子将继续保持这种优秀的品质和行为，成为更好的自己。
再次祝贺您的孩子成为我校文明礼仪之星，感谢您的支持和合作！
此致
敬礼！
校长/班主任（签名）。
家庭礼仪家长简短评价
家庭礼仪家长简短评价1. 家庭礼仪的重要性家庭礼仪，听上去像是个高大上的词，其实就像是生活中的调味品。
没了它，咱们的生活可就淡而无味了。
就好比做饭，盐是必不可少的，家庭礼仪也是让我们这个小家庭和谐相处的“调味料”。
记得有次我家聚餐，表弟把菜一上来就拿筷子开始大快朵颐，旁边的老妈立刻眉头一皱，开始上课了：“吃饭要慢慢来，细嚼慢咽。
”这小家伙还以为是在开玩笑，结果老妈一通说教，大家都忍不住笑，气氛反而更融洽了。
家庭礼仪就像是在教我们怎么把这个家庭的小船划得更稳，更顺畅。
1.1. 礼仪的基本准则说到家庭礼仪，首先得提提基本准则。
吃饭的时候要先等长辈，出门在外要尊重他人，这都是最基本的要求。
就拿我们家来说吧，每次吃饭前，爸爸总会说：“大家先来个‘请’！”这个小小的仪式感让我们觉得，不管再忙，家人聚在一起的时光都是最珍贵的。
家里的每一个人，都要互相尊重、互相关心，毕竟，和谐的氛围最能拉近彼此的距离嘛。
1.2. 礼仪的影响力说到影响力，家庭礼仪对孩子的成长可是潜移默化的哦！小时候，妈妈总是教我“礼尚往来”，她让我学会感谢身边的人。
结果我每次看到邻居阿姨都要笑着打招呼，渐渐地就成了我习惯的一部分。
现在回想起来，真是受益匪浅。
家里的小朋友们，特别是那些正在成长的孩子们，学会礼仪简直就是给他们未来的一张通行证。
毕竟，做人嘛，得懂得尊重他人，才能赢得别人的尊重。
2. 家庭礼仪在日常生活中的体现家庭礼仪并不是说要在特定的场合才有用，平时的生活中随处可见。
比如说，周末家里聚会，总少不了一场“桌上游戏”，对吧？这时候就得讲究规矩了，大家轮流出牌，不能抢，听着就像个小小的“会议”，不然很容易就“出乱子”了。
可别小看这些细节，它们不仅让游戏变得更加有趣，也让家人之间的关系更加紧密。
2.1. 互动中的礼仪再比如，聊天的时候，尊重对方说话的机会很重要。
有一次，家里的小侄子特别兴奋，滔滔不绝讲他的故事，结果小表妹突然插嘴，大家都愣住了。
文明礼仪之星评语
文明礼仪之星评语
1. 张同学是我们班级的文明礼仪之星，他总是能够以身作则，树立好榜样，让我们深受感染。
2. 王同学在学校里是一位备受尊敬的文明礼仪之星，她始终保持着良好的个人形象，给我们树立了榜样。
3. 李同学是我们学校的文明使者，她不仅自觉遵守规章制度，还亲身参与各类志愿服务活动，为校园文明建设作出了贡献。
4. 刘同学在学校里积极倡导文明礼仪，他特别注重与他人的沟通交流，总是能够以礼待人，为我们校园的和谐氛围添砖加瓦。
5. 赵同学是我们班级的文明小卫士，她时刻保持着良好的个人形象，不仅自觉遵守规章制度，还积极参与各项文明活动，为我们班级增添了温馨气息。
6. 周同学在校内外都是一名文明使者，他不仅在学习上表现优异，还积极参与各类公益活动，为社会贡献了自己的力量。
7. 孙同学是我们学校的文明之光，她时刻保持着良好的个人形象，向他人传递着正能量，为校园文明建设添砖加瓦。
8. 郑同学在校内外都是一位文明使者，他不仅是学习的优秀生，还积极参与各种志愿活动，为社会贡献了自己的力量。
9. 刘同学是我们班级的文明小卫士，她时刻保持着良好的个人形象，不仅自觉遵守规章制度，还积极倡导文明礼仪，为我们班级增添了温馨气息。
10. 王同学在校园里时刻保持着文明礼仪，他不仅能够自觉遵守规章制度，还能够以身作则，树立良好的个人形象，为我们校园的和谐氛围贡献了自己的力量。
评语大全之礼仪之星家长评语
礼仪之星家长评语【篇一：“校园之星”赏识评语精选】 “校园之星”赏识评语精选发表时间：2010-10-28 21:33:46学习之星不惊羡成功之花的美丽与娇艳，只注重奋力绽放的过程。
认真倾听和参与每一节课的学习，积极思考和回答老师提出的每一个问题，工工整整地书写每一次作业，在踏实与勤奋中找到自己的坐标，锐意进取、永不言败！他学习态度认真，学习成绩优秀，是班中同学学习的榜样。
学习上善于与他人交流、合作，有一定的探究能力，是一个优秀的学生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。
她饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；她勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。
快乐在为理想而拼搏的过程中，幸福于为未来而跋涉的努力里。
她学习自觉性很强，很有上进心，热爱学习，也善于学习。
文科做到“多背多记”，理科做到“多做多练”，注重知识的积累，努力攀登学习的高峰。
勤奋的脚步，踏出一片智慧的天空。
在各类考试、竞赛中都能名列前茅。
他是一个名副其实的学习之星。
他有端正的学习态度和明确的学习目的，他常说：“我认为做学生，学习是第一等大事。
”他学习成绩优秀，每次考试总能进入年级前五名，他不偏科，各科成绩都名列前茅，他的作文经常受到老师称赞，多次在征文中获奖。
他从小学习习惯良好，学习成绩优异。
上初中来更加努力勤奋，所以每次考试总能名列前茅。
作为班长，他感到责任更重大，他立志要带动更多同学享受学习的乐趣。
学习效率高，有良好的学习习惯和学习方法，学习成绩优秀，在区级竞赛中多次获奖。
思维活跃，学习积极主动，经常帮助有困难的同学，学习成绩非常优秀，所以被评为“学习之星”。
作为学习委员兼英语课代表，她的学习成绩一直在年级中名列前茅，但她从不张扬，她始终以认真的学习态度感染着同学们。
学习努力刻苦，在搞好自己学习的同时积极主动帮助同学，学习成绩一直名列前茅，所以被评为“学习之星”。
学习认真刻苦，进入八年级以来，学习成绩有较明显的提高，特别是理科进步明显，有较好的学习方法。
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礼仪之星家长评语【篇一：“校园之星”赏识评语精选】 “校园之星”赏识评语精选发表时间：2010-10-28 21:33:46学习之星不惊羡成功之花的美丽与娇艳，只注重奋力绽放的过程。
认真倾听和参与每一节课的学习，积极思考和回答老师提出的每一个问题，工工整整地书写每一次作业，在踏实与勤奋中找到自己的坐标，锐意进取、永不言败！他学习态度认真，学习成绩优秀，是班中同学学习的榜样。
学习上善于与他人交流、合作，有一定的探究能力，是一个优秀的学生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。
她饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；她勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。
快乐在为理想而拼搏的过程中，幸福于为未来而跋涉的努力里。
她学习自觉性很强，很有上进心，热爱学习，也善于学习。
文科做到“多背多记”，理科做到“多做多练”，注重知识的积累，努力攀登学习的高峰。
勤奋的脚步，踏出一片智慧的天空。
在各类考试、竞赛中都能名列前茅。
他是一个名副其实的学习之星。
他有端正的学习态度和明确的学习目的，他常说：“我认为做学生，学习是第一等大事。
”他学习成绩优秀，每次考试总能进入年级前五名，他不偏科，各科成绩都名列前茅，他的作文经常受到老师称赞，多次在征文中获奖。
他从小学习习惯良好，学习成绩优异。
上初中来更加努力勤奋，所以每次考试总能名列前茅。
作为班长，他感到责任更重大，他立志要带动更多同学享受学习的乐趣。
学习效率高，有良好的学习习惯和学习方法，学习成绩优秀，在区级竞赛中多次获奖。
思维活跃，学习积极主动，经常帮助有困难的同学，学习成绩非常优秀，所以被评为“学习之星”。
作为学习委员兼英语课代表，她的学习成绩一直在年级中名列前茅，但她从不张扬，她始终以认真的学习态度感染着同学们。
学习努力刻苦，在搞好自己学习的同时积极主动帮助同学，学习成绩一直名列前茅，所以被评为“学习之星”。
学习认真刻苦，进入八年级以来，学习成绩有较明显的提高，特别是理科进步明显，有较好的学习方法。
对理科的付出和优异成绩，让我们相信只要努力必有收获。
她的优秀不仅仅体现在优异的学习成绩上，还体现在出色的运动能力和艺术实力上，更体现在她对德、智、体、美的全面追求和发展上。
她的学习成绩虽不是最好的一个，学习态度却是最认真的，她上课认真听讲，作业独立完成，决不放过任何一个疑问，凭着这股执着的追求，她的学习成绩快速提升。
“学习之星”，当之无愧。
她用积极进取的表现告诉我们：努力并不是优等生的专利。
迈出提问的一步，不仅收获了知识，更收获了勇敢的品质。
优秀是一种习惯，这在她的身上得到充分体现。
而对学习的全身心投入，更证明了她的优秀。
作为班级的副班长，以积极、乐观、向上的工作和学习态度影响着同学，带动着班级，处处以班级利益为重。
他心胸宽广，学习成绩优秀。
文明之星“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”她助人为乐，真诚奉献，用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明之歌。
“投之以木桃，报之以琼瑶”。
她用爱心和理解交往，用无私和真诚待人。
她最大的优点在于对自己严格要求，自律性强；对班级工作认真负责，协助管理班级三项竞赛工作，并取得了好的成绩。
能推荐为文明之星，也是她一直努力向上的结果。
她时时讲文明，处处有礼仪，让文明礼仪伴随我们快乐成长。
在她身上有一种“文明”的强大力量，这种力量可以感染、可以传播；这种力量，可以立竿见影、可以润物无声，可以化干戈为玉帛、化腐朽为神奇。
他纯朴善良，举止文明，礼貌待人，团结友爱，受到师生广泛称赞。
言行举止，文明大方，对老师和同学文明礼貌，作为班干部工作认真负责，是班主任和任课老师的好帮手，所以被评为“文明之星”。
文静、大方，工作认真、积极，不骂人，不打架，对人有礼貌，团结同学，特别是对班里后进生的帮助有目共睹，所以被评为“文明之星”。
从小就是家长眼中的乖乖女——乖巧听话，温顺和蔼；上学后成了老师眼中的好学生——文静平和，礼貌待人；更是同学眼中的好伙伴——友好亲和，善解人意。
以学生最朴实的方式，展现了一个文明中学生的基本品质。
她用响亮的声音和淡定的微笑，传递着文明的力量。
沉默中积累了巨大的学习力量，也展示了文明的素质。
她平凡、纯朴，作为课代表的她不仅能够出色完成本职工作，还积极为集体做力所能及的贡献。
文静、随和、热心、亲切，她是文明学生的典范。
纯朴、踏实之中再现了她文明的可贵品质。
不需更多的理由，她身上充满文明的气息。
与许多同学一样，文明与她同行。
有效控制上网，自觉抵制抄袭，给我们树立了良好的形象。
遵守校纪校规，乐于帮助同学，班级工作认真负责，为良好的班风的形成做出较大的贡献。
劳动之星清澈的眼睛企盼清澈的世界。
她用心灵呵护环境，用行动洁净校园，用示范引领同学。
劳动不是一个时尚的概念，他时时在做一个用心沐浴校园的环境小卫士。
虽然不够惊天动地，却有一份真实而美好的人生情怀；虽然微不足道，只以朴素的道德情感和行为习惯，乐观、向上，执着、坚守，默默而真诚地为班集体尽一己之力。
作为劳动委员，处处身先士卒，是同学们的楷模，为班级三项竞赛好成绩的取得做出了很大的贡献。
她，一个热爱劳动的女孩，每次值日大扫除她都一马当先，从不偷懒；她，一个热爱集体的女孩，每次看到教室有垃圾，她总能主动捡起。
她说：“我爱劳动，劳动使班级变得整洁、漂亮，劳动带给我快乐。
”他热爱劳动，心甘情愿为他人、为班级服务，劳动对他来说是一种责任，更是一种享受。
作为班级劳动委员，有良好的劳动、卫生习惯，乐于为班级的卫生工作做出自己的贡献，为班级的劳动卫生管理尽了一份力。
她认为帮助父母承担家务是做子女的义务，她常常帮助父母洗碗、拖地，她在劳动中健康成长。
劳动积极、乐于奉献、不言回报是他的优秀品质。
对班级的卫生相当关注，并主动帮助其它值日生完成工作，所以被评为“劳动之星”。
劳动方面的积极表现已得到不少同学的赞同之声。
一个勤劳的女孩，她用热心和负责的行动告诉我们“责任”的含义。
无论是家务劳动还是班级工作，她在履行责任时更让我们领略了她的奉献精神。
几次主动地劳动也许算不了什么，但这种品质是无价的。
他是一个不善言辞的男生，但他能够出色完成本职工作。
凡是班集体的事，他都第一个抢着去做：黑板没擦干净，他擦；地上有垃圾，他捡；自行车没排整齐，他排??虽然都是些琐碎的小事，但能彰显他的品质。
艺术之星她用眼睛去捕捉美，用巧手去描绘美。
在老师的悉心指导下，在轻松愉快的游戏氛围中画画，自由地创造自己的绘画语言，尽情享受创造的快乐，让画净化我们的心灵，陶冶我们的情操。
作为文娱宣传委员，责任心比较强，能按要求组织同学完成老师布置的工作。
如定期更新黑板报，组织“迎六一”班队活动等等。
在本次“艺术之星”的评选中，能高票当选也是名至实归，说明了同学们对她工作的肯定。
认真负责班中文艺活动，为班中的文娱活动增添不少的色彩。
积极为班级黑板报出谋划策，是一个不错的艺术人才。
能用简单的线条勾勒出丰富的生活，用单纯的心灵解读对艺术的偏爱。
她热爱艺术，追求着艺术的脚印，在艺术的道路上一步步地踏踏实实的向更好更远前进。
美术、书法是她的长处，带领同学们设计多期精致、唯美的黑板报，证明了她在艺术上的实力。
她是一个品学兼优、全面发展的学生。
初中以来她的许多作品在校内比赛获奖，作为板报组的成员，她与同伴精心设计，巧妙构思，屡屡在黑板报评比中取得佳绩。
作为宣传委员的她品学兼优，组织能力出色，在绘画方面颇有造诣，她的作品总是在比赛中获奖，她设计的板报总是夺取学校黑板报评比的大奖，她的目标是湖州一中美术特长班。
她将为自己的目标不懈努力。
【篇二：星级学生评语】五（1）班李爵，五（1）班学生，他富有上进心，责任心，学习认真努力，热心助人，团结同学，从不迟到早退，被评为“守纪之星”。
李文静，五（1）班学生，她爱好广泛，性格活泼大方，在学习中，她目标明确，善于总结经验，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，是一个品学兼优的学生，被评为“学习之星”。
鄢姝彤：五（1）班学生，她聪明、勤奋、活泼，尊敬师长，团结同学，爱学习，讲文明，被评为“文明之星”。
陈星宇：五（1）班学生，她是一个成绩优异的学生，乐于帮助一些学习上有困难的同学，对工作负责，每天都能督促同学们按时做值日，服务同学，被评为“环保之星”。
吴阳：五（1）班学生，她爱好唱歌、跳舞，特别擅长拉丁舞，是学校舞蹈队成员，多次参加学校比赛并获奖，被评为“文艺之星”。
郝成龙：五（1）班学生，他不善言谈，但他能积极进取，通过不懈努力，进步很大，在期末考试中成绩优异，被评为“进步之星”。
魏薇：五（1）班班长，她坚强、勇敢、学习闪认真，品学兼优，她爱读书，并能把班的读书角等管理得井井有条，深得老师赏识，被评为“读书之星”。
肖璇：五（1）班学生，她尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，她做事认真，热爱劳动，深得老师的信任，被评为“劳动之星”。
王嘉怡：五（1）班学生，她文静秀气，品学兼优，是老师的好帮手，她多才多艺，书法和绘画在班上无人能比，被评为“书画之星”。
盖文：五（1）班学生，她活泼、开朗，特别爱好体育活动，是学校田径队的骨干，在县级运动会上获200米短跑第三名，被评为“体育之星”。
三（1）班徐哲：三（1）班学生，他学习态度端正，主动好学，成绩始终在班上名列前茅。
他有良好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，作业认真，曾多次获得“三好学生”荣誉称号，被评为“学习之星”。
徐子怡：三（1）班班长：她是一个活泼开朗，积极进步的孩子，具有很强的“环保”意识。
在她心目中，学校就是自己的家，保护学校的环境是自己义不容辞的责任和义务，被评为“环保之星”。
许诺：三（1）班学生，该生在日常生活中，以《小学生日常行为规范》为准则，能与同学和睦相处，在学习中，能刻苦学习、积极进取，她坚信，文明美德能塑造品学兼优的学生，被评为“文明之星”。
聂运泽：三（1）班学生他性格开朗，对生活充满自信，他热爱劳动讲究卫生，他工作认真负责，每次值日，总是抢着干，不怕脏，不怕累，总是第一个到教室，最后一个放下劳动工具。
在他的带领和监督下，我班的教室总是窗明几净，被评为“劳动之星”。
王浩天：三（1）班学生，他是一位性格开朗，爱跑爱跳的阳光男孩，在体育课和课外活动中处处能看到他矫健的身影，在校级运动会上获得了100米、20 0米的冠军，被评为“体育之星”。
刘雨涵：三（1）班学生，她是个性格内向，文静的小女孩，学习踏实，积极思考，努力进取，经过不懈努力，期末考试中进步显著，她坚信：学习需要付出，没有最好，只有更好，被评为“进步之星”。
段侣欣：三（1）班学生，在日常学习生活中，她始终遵照《小学生日常行为规范》严以律己，做到遵章守纪，言行文明，并用自己的实际行动影响身边的同学，被评为“守纪之星”。