大学计算机基础知识竞赛活动项目策划书
计算机基础知识大赛策划书
计算机基础知识大赛策划书一、活动背景：在计算机技术高速发展的今天，计算机已经成为了我们日常生活中必不可少的事物，它拥有众多可以帮助我们创造更大利益的功能。
要利用好计算机，让他为我们带来益处，我们就必须首先掌握好计算机基础知识。
但是随着时代的发展，人们越来越重视计算机应用而忽视了其基础知识的积累，因此计算机协会特此举办本次竞赛，提高全院同学们学习计算机基础知识的积极性。
二、活动名称：计算机基础知识竞赛三、活动目的：提高全院同学的计算机基础知识，丰富大学校园文化生活, 活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养学生的创新意识，营造良好的社团文化氛围，让同学们在以后的日子里有着美好的回忆。
四、举办单位：计算机工程技术学院五、活动内容:活动口号：同样的舞台，不一样的精彩！活动要求：这次活动以提高计算机基础知识水平为目的，让同学们对计算机有更多的了解和认识。
活动时间：待定活动地点：初赛：教室决赛：机房活动对象：对计算机有兴趣的以班级，小组，个人为单位均可。
以班级或部门的名义参赛比赛形式：初赛以笔试题目为标准，考察对计算机的基本知识和认识，内容：由选择题，填空题，简答题组成。
决赛在学校机房举行，这一环节主要是按照要求进行表格制作PPT 制作和利用金山打字通对打字速度的考察，时间为五分钟。
打字成绩由金山打字通上的正确率和速率生成，表格和PPT成绩由评委打分。
总成绩由两轮得分相加可得。
（上机操作的题目由相关负责人员，于比赛前15分钟，拷在操作所用的机子上，并负责保证题目的安全性。
）六、活动宣传：1> 由宣传部设计并制作展板和海报进行宣传2> 通过悬挂条幅七、比赛规则：1.比赛时间均为40分钟，必须准时提交答卷。
2.参加本次比赛的人员必须服从竞赛组委员会的安排。
3.比赛过程中必须服从现场主持人的指挥，如有事，可举手向主持人提出。
八. 活动注意事项A 经过前面活动的不断总结，我们在活动中应需注意一下几个方面的问题B 设备方面：在活动开始之前，一定要检查设备是否可用，正常设备能正常使用的时间，做好以防万一。
计算机知识竞赛方案
计算机知识竞赛方案早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，那些跳动的字符仿佛在召唤我。
思绪如潮水般涌来，关于计算机知识竞赛的方案在我脑海中逐渐成型。
一、赛事背景计算机知识竞赛旨在激发学生对计算机科学的兴趣，提升他们的实际应用能力。
这次竞赛，我们将以我国高校计算机教育为背景，围绕基础知识、实际操作和创新思维三个方面展开。
1.1活动主题：计算机知识普及与应用1.2活动目的：提高学生计算机素养，培养创新人才二、赛事组织2.1主办单位：大学计算机科学与技术学院2.2承办单位：大学计算机协会2.3协办单位：科技公司、网络公司2.4活动时间：2023年10月1日-10月7日2.5活动地点：大学图书馆报告厅三、赛事内容3.1竞赛形式本次竞赛分为三个阶段：初赛、复赛和决赛。
3.1.1初赛初赛采用线上答题的形式，题目涵盖计算机基础知识、编程语言、算法与数据结构等方面。
选手在规定时间内完成答题，根据成绩排名晋级复赛。
3.1.2复赛复赛分为两个环节：实际操作和创新思维。
实际操作环节要求选手在规定时间内完成指定的编程任务；创新思维环节则要求选手提出一个计算机科学领域的创新性项目，并进行简要阐述。
3.1.3决赛决赛采用现场答辩的形式，晋级决赛的选手需对自己的创新性项目进行详细阐述，并回答评委的提问。
评委根据选手的表现，评选出一、二、三等奖。
3.2评分标准评分标准分为两部分：线上答题成绩和线下实际操作及创新思维表现。
3.2.1线上答题成绩：占比40%3.2.2线下实际操作及创新思维表现：占比60%四、赛事奖励4.1一等奖1名，奖金10000元4.2二等奖2名，奖金5000元4.3三等奖3名，奖金2000元4.4优秀奖若干，奖金1000元五、赛事宣传5.1制作宣传海报，在校内张贴5.2制作宣传视频，通过社交媒体传播5.3发布活动通知，邀请学生参加5.4开展预热活动，提高活动知名度六、赛事筹备6.1招募志愿者，协助赛事组织6.2准备赛事场地、设备、奖品等6.3确定评委名单，邀请专业人士担任评委6.4制定赛事流程，确保赛事顺利进行七、赛事后期7.2举办颁奖仪式，表彰优秀选手7.3对获奖选手进行跟踪报道，宣传他们的创新成果7.4开展赛后交流活动，分享赛事经验随着思绪的流淌，这个计算机知识竞赛方案逐渐完善。
计算机知识竞赛策划书范文策划书
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通过电脑知识竞赛,帮助同学们了解更多计算机基础知识，扩展同学们的知识面。
活动对象
淮阴师范学院全体学生
活动内容
一、活动准备
1、协会提前选出此次活动负责人,负责此次活动的整体执行,负责人的担任由会员自鉴！
２、由部撰写稿，并去各班。
３、由组织部邀请嘉宾及评委
二、活动开展
1、活动分为两个部分：
第一部分知识竞赛笔试:参赛者同一答题，由评委批改并选出进入下一轮的人员。
第二部分现场答题:进入第二轮的参赛者通过抓阄分成六个小队，分别进行轮流口答与集体抢答，记录得分情况,最终由评委当场评出各项奖项。
2、活动流程
5月6号开始
5月８号截止
５月11号初赛
5月1４号做第二阶段准备工作.
5月16号决赛
策划书附录
一、参赛要求
1、以个人为单位参赛，在截止日期前２、留下自己邮箱,便于接受题库
３、保持通讯畅通
二、评分标准
分值
评分要素
评分标准
笔试
1００分
30道选择题每题2分
根据参赛者实际答案
2０道填空题每题２分
口答
60分
15道选择题每题4分
根据参赛者实际答案
每人都有不同的15题须作答
抢答
40分
总共20道题目每题2分
根据参赛者实际答案
所有参赛者抢答20道题目
三、奖项设置
1、一组
2、二等奖二组
３、三等奖三组
4、优秀奖若干名
四、注意
若前几名得分相同将采取加试以区分启明星电脑协会策划部
ＸＸ年4月２1日。
计算机基础知识大赛活动策划书
计算机基础知识计算机协会2010年12月2日计算机基础知识大赛策划书举办单位：河南科技学院社团联合会承办单位：河南科技学院计算机协会协办单位：合作商家（正在商谈）一、活动主题：弘扬计算机文化，传播计算机知识二、活动目的：通知比赛检验大家半个学期以来计算机的学习程度，增进相互了解程度，增加本协会的凝聚力。
三、大赛内容：大一上学习所学习的计算机基础知识四、比赛流程：1、前期准备：（11月29日-12月5）●联系赞助商家●制作海报，制作展板，散发传单●制作参赛卡●购买参赛纪念品●准备奖品，证书2、中期宣传报名:( 12月5日-12月10日)●张贴海报，摆放展板，散发传单。
（12月6日）●安排协会人员负责报名统工作（12月6日- 12 月11日）注：报名方式:短信，电话。
3、后期比赛：●两阶段：①选拔赛②总决赛五、比赛安排：1、选拔赛（12月11日，上午9：00-10:00）●考试方式进行●依考试成绩选取参加决赛人员。
2、总决赛（12月18日，晚19：30-21：30）(一)第一轮：分组回答（19：30-20：30）●将考试选拔出来的人员进行分组，每组安排一名组长（成绩高者优先）●现场采用各组随机抽题回答，由组长安排人员，或本组人员自荐回答。
●本轮题目相应有不同分值的题目，各组组长酌情抽题●本轮积分规定：凡是本组成员答对者，本组组积分相应加分，答题者另加分。
答错不加分，亦不减分。
注：此轮得分奖分别计组分与个人分。
(二)第二轮：抢答（20：30-21：30）●由主持人指定题目，各组成员抢答题目。
●本题目有不同分值，答对则加分，答错则减分。
注：本轮积分规定：按照规则算取分数。
(三)第三轮：颁奖典礼●按上两轮加分情况，算取小组组得分和个人得分。
●依据得分情况，分别计小组奖项与个人奖项●小组奖项，每个小组的成员均可获得相关奖品●个人奖项，颁发个人与校团委盖章的证书及相关物质奖品。
六、比赛须知：1、赛前须知：①笔试：●准备好比赛考试需要的文具，带上学生证或身份证。
计算机知识竞赛方案
计算机知识竞赛方案计算机知识竞赛是一种常见的知识竞赛形式，它旨在测试参赛者在计算机领域的知识水平和应用能力。
许多学校、企事业单位及个人都组织过计算机知识竞赛，这不仅能够提高参赛者的能力，还能激发他们对计算机领域的兴趣。
下面我将介绍一种计算机知识竞赛方案，以供组织者们参考。
一、赛制设置（一）竞赛形式：团体赛。
（二）竞赛时间：1小时，其中10分钟为试题阅读时间。
（三）竞赛题型：主要包括选择题、填空题和简答题。
（四）组队方式：参赛者自由组队，每队4人。
（五）每题分值：10分。
总分100分。
二、竞赛内容（一）计算机基础知识：包括计算机硬件基础、操作系统、计算机网络、数据库等知识点。
（二）编程语言知识：包括C、C++、Java等编程语言的基础知识、语法规范及应用能力。
（三）Web开发知识：包括HTML、CSS、JavaScript等Web 开发技术的基础知识、应用能力及常用框架的了解程度。
（四）算法与数据结构：涉及排序算法、查找算法、树、图等数据结构的基本概念及应用能力。
（五）信息安全知识：涉及网络安全、密码学等知识点，测试参赛者对于信息安全的了解程度。
三、竞赛立意（一）提高学生的计算机知识水平和应用能力，激发他们对计算机领域的兴趣。
（二）促进学生之间的交流和合作，培养团队意识和协作精神。
（三）引导学生正确认识竞赛，在竞技的过程中学会分享、学会互相帮助、学会尊重对手。
（四）推广计算机知识的普及，共同推动计算机领域的发展。
四、竞赛策划流程（一）确定竞赛形式、考试时间、考试题型等方案。
（二）邀请专业教师组成试卷团队，制定试题并进行审查。
（三）招募参赛者并组建竞赛团队。
（四）提供竞赛规则和竞赛知识点，为参赛者提供必要的培训和指导。
（五）进行竞赛前的模拟考试，帮助参赛者熟悉竞赛流程和题型。
（六）安排竞赛场地和设备，并确保竞赛过程的公正、公平。
（七）评分、公布成绩、颁奖。
五、总结计算机知识竞赛是一项有益的活动，可以提升学生的计算机知识水平和竞技能力。
学校计算机知识比赛活动方案
学校计算机知识比赛活动方案嘿，各位看官，今天我来给大家分享一份超级实用的“学校计算机知识比赛活动方案”！准备好了吗？让我们开始吧！咱们得有个炫酷的主题，这次比赛的主题就是——“智慧闪耀，编程未来”。
怎么样，是不是听着就特别高大上？一、活动背景咱们这个比赛是为了提高学生们对计算机知识的兴趣，锻炼他们的实践能力，发掘计算机编程方面的潜力股。
当然，还得感谢学校领导的大力支持，让我们有机会举办这场盛宴！二、活动目标1.提升学生们的计算机素养。
2.培养学生们的创新思维和团队协作能力。
3.激发学生们对计算机编程的热情。
4.为我国计算机产业发展储备优秀人才。
三、活动时间2023年10月1日至10月7日，为期一周。
四、活动地点学校计算机实验室。
五、活动对象全校初中、高中学生。
六、活动内容1.个人赛：分为初中组和高中组，比赛内容包括计算机基础知识、编程实践、网络安全等。
2.团队赛：初中组和高中组各选拔5支队伍，进行编程马拉松、挑战等团队协作项目。
3.讲座与培训：邀请计算机领域专家进行讲座，分享计算机行业的前沿动态和就业前景。
4.作品展示：比赛结束后，优秀作品将在学校内进行公开展示。
七、活动流程1.宣传阶段：9月25日至9月30日，通过校园广播、海报、群等方式进行宣传。
2.报名阶段：9月25日至9月30日，学生可通过群、现场报名等方式参加比赛。
3.比赛阶段：10月1日至10月7日，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
4.评审阶段：10月7日至10月8日，专家评审团对作品进行评审。
5.颁奖典礼：10月9日，举行颁奖典礼，表彰优秀选手和团队。
八、奖项设置1.个人赛：初中组、高中组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.团队赛：初中组、高中组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.优秀组织奖：对积极参与比赛的班级、指导老师给予表彰。
九、活动保障1.人员保障：成立比赛组委会，负责活动的组织、协调和实施。
2.赛事保障：确保比赛场地、设备、网络等硬件设施的正常运行。
最新整理“百问百答计算机知识竞赛”活动策划书_大学活动方案_团体活动
最新整理“百问百答计算机知识竞赛”活动策划书_大学活动方案_团体活动“百问百答计算机知识竞赛”活动策划书——电子与电气工程系生活部二,活动目的为提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围，能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。
本次竞赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会，也为同学们提供了一个展现自我的舞台！三,活动主题建设优良学风班，培养集体荣誉感活动对象四,活动对象XX理工学院全日制在校生 ,参加选手组队比赛,每队3人,至少一名男生和一名女生.六活动时间、地点20xx年5月中旬,宝教一七,主办单位电子系生活部八,活动流程1、前期准备1．生活部干事在校内进行宣传，并根据报名组队数制定具体赛程安排；2．制做好海报，张贴在布告栏上；3．将计算机趣味知识竞赛策划书发到学生会和团委网站上；4．通过校广播站来宣传此次大赛；5．生活部干事搜集好与比赛内容相关知识的试题，建立一个由简单-中等-较难三部分组成的知识题库.根据比赛流程选出合适的题目记在卡片上；6．向相关负责人借好比赛试场；7. 并进行相关的赛前知道；8．邀请相关老师前来当评2、活动期间1、主持人首先介绍出席本场比赛评委、竞赛仲裁委员会组成人员及嘉宾领导，接着宣布此次计算机知识竞赛的规则。
工作人员从仲裁委手中将题目送到主持人手里，比赛开始。
2、主持人宣布比赛开始，进入第一轮个人必答题，宣布前三轮比赛规则，然后由一号桌第一号选手选题（工作人员通过多媒体打开选手所选题目），主持人念题，待主持人允许开始答题后，选手方可开始答题，各桌依次按桌号进行，直至四轮个人必答题结束。
3、从第四轮开始团队必答题（每组1题，分二个循环完成），主持人宣布比赛规则：答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分，时间等。
4、从第六轮开始抢答题，主持人宣布本环节比赛规则：答题正确加10 分，答题错误扣10分；抢答犯规（提前或在答题中又举牌）扣10分。
计算机知识竞赛策划书6篇
计算机知识竞赛策划书6篇计算机知识竞赛策划书1一、活动背景为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》和《关于加强青少年学生知识教育工作的若干意见》，同时促进我校教育活动的广泛开展，在我校广大学生中掀起一个自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础的新高潮。
坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
本次计算机知识竞赛，是由是信息系团学会主办、是信息系团学会素拓部承办。
二、活动主题贯彻以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以开放为特色、创新人才培养理念，彰显勇于创新的精神，繁荣校园文化，构建和谐社会。
三、活动目的坚持进德修业，敦学笃行的校训，引导广大青年学生自觉学习、勤于实践、学习技能、练就本领、培养能力、夯实基础。
促进广大学生掌握现代科技常识，增强勇于创新勇于创新的精神观念，提高综合素质，促进广大青年学生健康成长，特举办此次计算机知识竞赛。
四、活动时间 ____月____日五、比赛地点：湖南网络工程职业学院六、参赛对象由各院系（部）组织参赛队参加。
七、参赛队伍全院共__支代表队，每支队伍由__人组成。
（__名为参赛队员，__名为领队）八、报名方式各院系（部）自主选拔一支参赛队伍参加比赛，并将参赛人员名单上交信息系团学会办公室。
（要求详见比赛须知，名单详见附录）九、选手要求1.要求选手口齿清晰，思维敏捷，有一定的计算机常识基础和口头表达能力，赛前做好充分准备。
2.各院系（部）代表队的参赛选手必须由本系在校生组成。
每一名选手只能参加一个比赛队。
3.反对外援。
各参赛选手在必要时需凭个人学生证参赛，若有外援者,则取消该队参赛资格及已经取得的比赛成绩。
4.赛前抽签过程中，各抽签代表要自觉遵守抽签秩序,不要喧哗起哄,严禁舞弊;对舞弊者将做弃权处理。
计算机基础技能大赛（精选5篇）
计算机基础技能大赛（精选5篇）第一篇：计算机基础技能大赛第四届计算机基础技能大赛策划书一．活动背景在计算机技能高速发展的今天，计算机已经成为我们日常生活中必不可少的事物，它拥有众多多可以帮助我们创造更大利益的功能。
要利用好计算机，让他为我们带来益处，我们就必须首先掌握好计算机基础操作技能。
但是随着时代的发展，人们越来越重视计算机而忽视了其他的积累，因此电讯职业学院团委支持举办本次技能大赛，提高全院同学们学习计算机基础的积极性。
二.活动名称：第四届计算机基础技能大赛三.活动目的：提高全院同学的计算机基础知识，丰富大学校园文化生活，活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，培养的创新意识，营造良好的社团文化气氛，让同学们在以后的日子里有着美好的回忆。
四.举办单位团委主办，院学生会社会实践部及计算机社团承办。
五.活动优势：本次活动是全校举行的有一定专业知识技能的竞赛，计算机技术是社会发展更新速度很快的一种技术，同学们的积极性会很高，也会认真积极的参与，本次活动面向全院宣传，提高了我们活动的关注程度！比赛届时，将会邀请学校的领导代表出席，各系的学生代表也将会到场观看比赛，场面正式，一定会在科技文化月的发展进程中烙下一个深深的烙印。
六．活动内容：活动口号：同样的舞台，不一样的精彩！活动要求：这次活动以提高计算机基础只是水平为目的，为了培养的团队合作能力，以2人为一组报名，比赛分为初赛，决赛进行。
活动形式：初赛，决赛活动时间：报名；2013年10月28日到2013年10月31日初赛：2013年11月06日决赛：2013年11月11日（注：如初赛后统计决赛领导到场人数少就推迟到11月13日）活动地点：初赛：机房（暂定）决赛：X阶梯教室活动对象：所有对计算机知识感兴趣的同学（每班限制五组，每组最多两人）参赛形式：1.比赛在学校机房和某阶梯教室举行，提供电脑，进行伤及实际操作（ppt word excle）2.个人组队以系或班的名义参赛活动开展方式：冠名宣传重庆电讯职业学院“计算机基础技能大赛” 宣传安排工作：为了保证大多数同学本次比赛活动，鼓励他们积极参与，需进行大量的宣传工作，并做好充分的前期准备。
计算机基础知识竞赛策划书
信息工程学院关于举办“计算机基础知识竞赛”的策划书一、活动目的现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。
而计算机已成为现代人生活必不可少的组成部分。
为了丰富学校的社会文化氛围，为了提高全校学生的科技素养，更为了将校园生活与时尚科技紧密联系在一起并积极引导我校学生对科技前沿的认识和应用。
同时加深各学院之间的交流，给广大计算机爱好者一个展示自我的平台。
二、活动意义本次大赛宗旨在于展现我校学生的青春风貌，提高我校学生的计算机运行水平，激发学生对计算机学习的热情。
促使我校学生更好的了解和运用计算机基础知识。
三、活动主题科技挑战未来，技术宅改变世界四、活动对象皖西学院全日制在校大学生五、活动时间初赛时间：2014年12月17日（周三）进行笔试决赛时间：2014年12月20日（周六）晚进行决赛六、活动地点综合楼、多媒体二。
七、参赛办法接到通知后在各班相关负责班委处报名，要求三人一组，留下姓名、专业、联系方式。
请给你们的队伍想一个响亮的名字（第一个人默认为队长）八、活动流程大赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：参赛队伍在限定时间内完成一份试卷，由评委进行批阅。
选出优秀的八组队伍进入决赛。
时间为一小时，考试期间不允许使用电子设备，只能在组员间进行交流，否则视为作弊，不予加分。
决赛：第一轮八支队伍两两对决，在限定时间内根据主持人提问进行问答，答对加10分，答错或不答不给分。
选出得分高的一组晋级第二轮。
第二轮采用抢答方式，由双方人员进行抢答，答对加10分，答错或不答不给分。
由分数高低抉择出第一、二、三名。
九、奖项安排一等奖：一名加公选分3分二等奖：一名加公选分2分三等奖：二名加公选分1分参加者：加专业素拓分0.5分（信息工程学院学生）或公选分0.5分决赛观众：加公选分0.2分十、联系人信息工程学院第一届“计算机基础知识竞赛”初赛报名表班级: ＿＿＿＿＿＿＿＿负责人: ＿＿＿＿＿＿＿＿联系方式: ＿＿＿＿＿＿＿＿。
电脑常识大赛策划书3篇
电脑常识大赛策划书3篇篇一《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
然而，很多人对电脑常识的了解还不够深入，为了提高大家对电脑常识的认识和掌握程度，特举办此次电脑常识大赛。
二、活动目的1. 普及电脑常识，提高参与者对电脑知识的了解和应用能力。
2. 激发参与者对电脑技术的兴趣和探索欲望。
3. 增强参与者之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与人群]六、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止时间为[具体报名截止时间]。
2. 初赛阶段采用笔试的方式进行初赛，主要考察参与者对电脑常识的基本掌握情况。
根据笔试成绩选取前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段（1）现场答题：包括必答题、抢答题、风险题等环节，全面考察参与者的电脑常识水平和应变能力。
（2）实践操作：设置一些电脑操作任务，要求参与者在规定时间内完成，以检验其实际操作能力。
（3）评委点评：评委对参与者的表现进行点评和打分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及荣誉证书。
八、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前检查比赛场地的设备设施，确保比赛顺利进行。
3. 安排专人负责活动现场的秩序和安全。
十一、活动组织人员1. 活动策划：[具体人员姓名]2. 活动执行：[具体人员姓名]3. 评委团队：[具体人员姓名]篇二《电脑常识大赛策划书》一、活动背景随着科技的飞速发展，电脑已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
“计算机知识竞赛”活动策划书
“计算机知识比赛”活动策划书基础知识比赛主办单位：计算机喜好者协会XX年5 月11 日计算机基础知识比赛一、活动目的经过此次活动 , 使同学们对计算机” 基本使用技术，平面设计的基本知识，程序设计的基本知识，网页设计的基本知识”有更多的了解。
加速计算机知识在校园内的普及，让更多的同学更娴熟地使用计算机的同时，为同学们供给一些对于计算机方面比较专业的知识与技术。
并希望经过此次活动，激发更多的同学对计算机知识的兴趣，做到仔细学习，勤苦研究，知行合一。
二：参赛对象XXXX师范学院北校区在校生。
三、比赛地址：西楼教课楼二楼四、比赛时间：XX年5 月22 日(礼拜三)夜晚 6 点半。
五、活动方式本次比赛采纳选手个人自发报名，按规则( 主假如闭卷形式 )参赛的比赛方式进行 ( 分专业组和非专业组个人的方式参加) 。
专业组进行的试题包含主观题+客观题，非专业组只有主观题。
六、比赛规则：1专业组 (150 分) ) ：主观题包含选择题 (55) 、填空题 (25) 、判断题 (20) 共 100 分。
客观题是两个题目共50 分。
总分由这样构成：主观题得分 *70%+客观题得分 *60%=最后总分。
2非专业组 (100 分) ：主观题包含选择题 (50 分) 、填空题 (30 分) 、判断题 (15 分) 简答题 (5 分) 共 100 分。
3.考试过程中舞弊、低声密语者 , 撤消参赛资格4.考试提早十五分钟进入考场，一个小时后方可交卷 ; 考试过程中，参赛选手欲提早结束比赛时，应向监考员表示，比赛结束时间由评判员记录，参赛选手结束比赛后不得再进行任何操作，违者将按状况给与相应处分5.参赛选手须依据程序提交比赛结果，监考员并与参赛选手一起署名确认6.比赛结束，参赛选手监考员赞同后方可走开七、参赛方法：1.本次活动只接受学院学生报名。
报名表将随宣传单调同散发，存心参加的同学能够到班优点报名，或许到计算机协会负责人处报名。
计算机基础知识大赛策划书1
计算机基础知识竞赛策划书计算机协会2010年10月29日计算机基础知识竞赛一、活动背景：在计算机技术高速发展的今天，计算机已经成为了我们日常生活中必不可少的事物，它拥有众多可以帮助我们创造更大价值的功能。
要使用好计算机，让它为我们带来益处，我们就必须首先掌握好计算机基础知识。
随着时代的发展，人们越来越重视计算机应用技术而忽略了计算机基础知识的积累，因此计算机协会特此举办本次竞赛，以竞赛为契机，提高全院同学学习计算机基础知识的积极性。
二、活动名称：“计算机基础知识竞赛”三、活动目的：普及计算机基础知识，为同学们探讨计算机知识的提供平台，提高全院同学学习计算机基础知识的积极性，丰富大学校园文化生活,培养学生的创新意识，营造良好的社团文化氛围。
四、举办单位：主办：信息工程学院、计算机协会协办：计算机组装联盟承办：10届新生班五、活动时间：2010年11月15日至30日比赛宣传报名：2010年11月15日至18日初赛：2010年11月11月19日至22日复赛：2010年11月11月23日至24日决赛：2010年11月26日六、活动内容:1、活动口号：同样的舞台，不一样的精彩！2、活动要求：这次活动以提高计算机基础知识水平为目的，为了培养同学们的团队合作能力，以4人为一小组报名，比赛分为初赛，复赛，决赛进行。
每场比赛每个小组必须有自己的拉拉队。
3、比赛地点：信息工程学院多媒体教室4、活动对象：信息工程与学院10届新生，以班级单位5、报名形式：以班级或院系的名义报名6、比赛形式：问答形式（必答题、抢答题、风险题、互动环节）七、活动开展：1、赛前a.宣传工作安排：为了保证大多数同学知晓本次比赛活动，鼓励他们积极参与，需进行大量的宣传工作，并做好充分的前期准备。
（1）由计算机协会会员以及协办新生班级利用晚自习时间进入各班级宣传本次比赛，影印一些传单，负责发到各个班级（11月15日至16日）。
（2）海报宣传：在信息工程学院的展示橱窗上张贴本次活动的海报（3）横幅: 醒目、有效性强、数量不多但效果显著；具体的发送区域：信息工程学院、翰林食堂。
2023年计算机知识竞赛策划书
2023年计算机知识竞赛策划书2023年计算机知识竞赛策划书一一、活动主题让科技走入大学，使青春触碰未来！二、活动目的推动我校大学生对计算机硬件和计算机基本知识的了解，普及计算机软硬件知识，提高同学们的计算机应用技能水平和综合素质，丰富同学们的课余生活，营造学习氛围，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，让广大同学们适应计算机信息时代的要求。
三、活动对象参与者：电子学院大一新生四、活动时间1、宣传阶段：11月5日张贴海报11月5日至7日分发宣传单并进行跑班宣传2、准备阶段：11月8日、9日确定参赛者名单11月9日晚分发题库并再次进行宣传3、举办时间：11月14日下午5:30至8:30五、活动地点宣传地点：电子学院各班级自习教室举办地点：石湖校区C5（具体地点视借教室情况而定）六、前期策划准备1.宣传方式：①海报宣传：由团委宣传企划部负责完成手绘海报。
活动前一周将海报张贴在新校区食堂门口、均需写明活动主题、时间、报名方式、联系方式等。
②跑班宣传：跑班时间为晚自习期间，通过对班级的逐个宣传，让同学们了解此次活动，突出活动的影响力，调动同学们参加的积极性。
③发放宣传单宣传，宣传单正面印宣传内容，反面印报名表。
（参赛团队为三人，并要有队名等）3.题库准备：单选题以及简答题主要来自上一届趣味知识大赛，PK赛中的选择题由组织部成员从网上寻找趣味知识。
其中简答题的答案以要点形式列出，答到点得分（每题都分有四个小点）4.PK赛环节有抓阄需要，准备抓阄的纸笔。
5.在活动一周内借好教室，由团委统一通知各参赛队参赛要点（包括比赛时间、地点、要求等）7.活动开始前确保主持人及各位工作人员熟悉比赛流程及形式。
（主持人串词11月10号前交给组织部部长）8.11月10日前组织部部员准备好活动需要的PPT。
9.参赛方式：1）电话短信报名海报和宣传单上留下相关负责人的.电话号码，看到海报和宣传单的同学可以电话咨询相关信息并以短信方式进行报名2）现场报名利用晚自习时间进行现场宣传，有意向或者有实力的同学可以现场报名注：报名形式-“姓名+队名+专业班级+联系方式（电话）”报名截止后，由团委组织部进行汇总分类，将各专业人数整理清晰，最后制作出一份报名者的总表，并以短信形式告知参赛者初赛时间、地点，收到回复后由工作人员整理入册。
电脑比赛流程策划书3篇
电脑比赛流程策划书3篇篇一电脑比赛流程策划书一、活动主题“科技创造未来，电脑连接你我”二、活动目的本次电脑比赛旨在激发学生对电脑科学的兴趣，提高学生的电脑技能和创新能力，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛项目1. 电脑编程：使用[编程语言]编写程序，解决实际问题或完成特定任务。
2. 电脑艺术设计：使用[设计软件]设计具有创意的电脑艺术作品。
3. 电脑维修与组装：对电脑进行故障诊断和维修，以及完成电脑的组装。
4. 电脑知识竞赛：考察学生对电脑知识的掌握程度。
六、比赛流程1. 报名阶段：学生在[报名时间]内到指定地点报名，并提交参赛作品的相关信息。
2. 初赛阶段：组织评委对参赛作品进行评审，评选出进入决赛的作品。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场展示和答辩，评委根据选手的表现进行打分。
4. 颁奖仪式：公布比赛结果，并对获奖选手进行颁奖。
七、评分标准1. 创新性：作品具有独特的创意和想法。
2. 实用性：作品能够解决实际问题或具有实际应用价值。
3. 技术性：作品的技术实现具有一定的难度和水平。
4. 美观性：作品的界面设计、布局等具有一定的美感。
5. 现场表现：选手在现场展示和答辩时的表现。
八、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要用于场地租赁、设备购置、奖品购买、证书制作等方面。
十、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊。
2. 参赛作品必须为原创作品，不得侵犯他人知识产权。
3. 参赛作品提交后不予退还，请自留备份。
4. 活动主办方保留对比赛规则的最终解释权。
[策划部门][具体日期]篇二电脑比赛流程策划书一、活动名称电脑比赛二、活动目的本次电脑比赛旨在激发学生对电脑科学的兴趣，提高学生的电脑应用能力和创新能力，同时为学生提供一个展示自我的平台。
IT知识竞赛策划书
IT知识竞赛策划书第一篇：IT知识竞赛策划书IT知识竞赛策划书一、目的：扩大同学们的知识面，增加IT知识，提高同学们的学习积极性，营造一种浓厚的学习氛围。
促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活。
本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。
二、主题：穿越时空，遨游学海三、主办部门：学习部协办部门：由学生会讨论决定四、活动形式：1、广东硅谷软件技术学院全体学生（S1、S2、Y2）以班级为单位,共12个班，每班派2~3个代表队参加，每个队2人。
2、此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
竞赛题目难度逐渐增加。
3、预赛：通过抽签决定分组，可根据报名的队数进行分组。
若参赛的队数为奇数，则有一个队可以通过抽签直接进入决赛，其他的参赛队分组进行一场比赛，共三场，每场有三队胜出，参加决赛；若为偶数，则全部队伍分组进行比赛，共两场，每场5队胜出，参加决赛。
4、决赛：共一场，10个队进行比赛，决出冠军队，亚军队和季军队。
5、备注:为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演或为同学们解说何为IT行业、IT 行业中的重大事件等等的环节。
五、报名方式：直接到学生会填写报名表，或到班主任报名。
六、报名时间：由学生会讨论决定七、报名地点：学生会（广播站）八、比赛时间地点由学生会讨论决定九、竞赛内容：1、计算机硬件基础知识2、计算机软件基础知识3、计算机发展历程4、在IT行业中取得巨大的人物5、IT常识6、网络知识十、比赛流程：1、选手检录（领队签到）2、比赛开始3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及参赛队员5、介绍评委6、竞赛开始：必答题—>抢答题—>风险题7、比赛结束8、评委点评9、颁发奖品十一、比赛内容：1、必答题总共50题，每队必须回答的，每题10分，答对加10分，答错不得分，由各队队长代表本队轮流回答，同时举起手中的卡片（A、B、C、D），选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过10秒。
大学计算机基础知识竞赛活动策划书（含题目）
大学计算机基础知识竞赛活动策划书（含题目）第一篇：大学计算机基础知识竞赛活动策划书(含题目)计算机基础知识竞赛策划书活动目的：通过本次竞赛能够促使同学们对计算机相关知识的学习，提高同学们对计算机软.硬件及计算机常识等方面的学习兴趣，这次竞赛还为同学们提供了对计算机的知识的共同探讨机会。
二、参赛对象：贵州职院全体同学三、比赛时间： 2010年11月21号（星期天）四、比赛地点： A703教室五、主办单位:crazy computer社六．比赛程序：赛前:1.由海报、学生论坛与口传等方式宣传赛事2.邀请辅导员.学生会干部当评委3.各专业应在比赛前一星期选好比赛选手并上报组委会。
4.队伍抽签编号（1~7号）赛时：1.比赛开始2.宣布比赛规则3.介绍参赛代表队及参赛队员4.介绍评委5.比赛开始：必答题-抢答题-风险题6.比赛结束7.评委点评8.颁发奖品七、比赛细则：1.本次比赛题目包括三种题型:必答题（28题）抢答题（30题）风险题（21题）。
2.必答题要求每位选手均回答一题，依队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错误，答对一题加10分，答错不扣分。
3.抢答题必须在主持人念完题目后且说“开始抢答”后进行抢答，抢答方式为举手抢答，抢答以选手的出手快慢为基准。
若没在主持人说完“开始抢答”后进行抢答，则算无效并扣10分，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错，答对加10分，答错扣10分。
4.风险题的分值为10分.20分.30分.分值由各代表队自由选取，以队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，每个队伍任选一题，循环三次，每队总的能选三道题，三道题的分值可以为10分，20分，30分（可以重复），选手讨论后选一名代表作答，不能向其他选手及观众请求帮助，也一分钟内回答完毕，若没在一分钟内回答出来就算回答错误，扣去相应的分数，答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分数。
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计算机基础知识竞赛策划书活动目的：通过本次竞赛能够促使同学们对计算机相关知识的学习，提高同学们对计算机软.硬件及计算机常识等方面的学习兴趣，这次竞赛还为同学们提供了对计算机的知识的共同探讨机会。
二、参赛对象：职院全体同学三、比赛时间： 2010年11月21号（星期天）四、比赛地点： A703教室五、主办单位: crazy computer社六．比赛程序：赛前:1. 由海报、学生论坛与口传等方式宣传赛事2.邀请辅导员.学生会干部当评委3.各专业应在比赛前一星期选好比赛选手并上报组委会。
4.队伍抽签编号（1~7号）赛时：1.比赛开始2.宣布比赛规则3.介绍参赛代表队及参赛队员4.介绍评委5.比赛开始：必答题-抢答题-风险题6.比赛结束7.评委点评8.颁发奖品七、比赛细则：1.本次比赛题目包括三种题型:必答题（28题）抢答题（30题）风险题（21题）。
2.必答题要求每位选手均回答一题，依队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟回答完毕，若没在一分钟回答出来就算回答错误，答对一题加10分，答错不扣分。
3.抢答题必须在主持人念完题目后且说“开始抢答”后进行抢答，抢答方式为举手抢答，抢答以选手的出手快慢为基准。
若没在主持人说完“开始抢答”后进行抢答，则算无效并扣10分，其他选手不能做任何提示，也不能向观众请求帮助，一分钟回答完毕，若没在一分钟回答出来就算回答错，答对加10分，答错扣10分。
4.风险题的分值为10分.20分.30分.分值由各代表队自由选取，以队伍的序号（1~7号）依次轮流下去，每个队伍任选一题，循环三次，每队总的能选三道题，三道题的分值可以为10分，20分，30分（可以重复），选手讨论后选一名代表作答，不能向其他选手及观众请求帮助，也一分钟回答完毕，若没在一分钟回答出来就算回答错误，扣去相应的分数，答对加上相应的分数，答错扣掉相应的分数。
八、比赛结束：1.统计分数 2.评出前三名 3.评委颁奖注：每队原始分均为100分若比赛结束前三名出现分数相同的话，另加3道附加题为抢答题（分数相同队伍之间的排名赛），比赛所有题目均为选择题.判断题或填空题九、奖项设置1、一等奖一名(荣誉证书+奖金80元)2、二等奖一名( 荣誉证书+奖金50元)3、三等奖一名( 荣誉证书+奖金20元)十、经费预算奖金：150元（其中一等奖80，二等奖50，三等奖20），比赛评委及选手饮用的矿泉水：40元（一元一瓶）布置会场的彩带，气球30元黑色油性笔15元（10支.1.5元）邀请函15元总计250元附录一：计算机基础知识样题（一）选择题1.在表示存贮器的容量时，1M的准确含义是( )。
A.1米B.1024KC.1024字节D.1024万2..计算机存贮器中的一个字节可以存放( )。
A.一个汉字B.二个汉字C.一个西文字符D.二个西文字符3..手写板是一种( )。
A.存贮器B.输入设备C.微处理器D.输出设备4.在计算机主存中，能用于存取信息的部件是( )存贮器。
A.软盘B.硬盘C.RAMD.ROM5.计算机系统的主机由( )组成。
A.CPU、存及外存B.CPU和存C.存放在机箱的全部器件D.主板上的全部器件6..广义地讲，软件泛指计算机运行所需的各种数据、( )以及与之相关的文档资料。
A.程序B.文字处理系统C.操作系统D.数据库7.以下哪一组的两个软件都是系统软件( )A.DOS和MISB.WPS和LINUXC.DOS和LINUXD.LINUX和MIS8..对计算机进行热启动时，要按( )键。
A.Ctrl+Alt+DelB.Ctrl+Shift+DelC.Alt+Shift+EnterD.Alt+Shift+Del9.管理和控制计算机系统软硬件资源的软件是( )。
A.数据库B.应用软件C.软件包D.操作系统10.目前微机使用的3.5英寸高密度软盘的容量为( )。
A.360KBB.1.44MBC.120MBD.1.2MB11.下列各进制数中最小的数是( )。
A.(110100)BB.(65) OC.(36) HD.(55) D12.在ASCII码字符集中，每个西文字符都对应一个ASCII码，字母’A’的ASCII码为( )A.48B.65C.32D.9713.Microsoft的IE是一种( )。
A.网上的搜索软件B.电子发送程序C.网上传输协议D.网上浏览器14.在OutlookExpress的服务器设置中POP3服务器是指( )。
A.发送服务器B.接受服务器C.域名服务器D.WWW服务器（二）填空题1．第四代计算机采用的逻辑元件为2．世界上第一台电子计算机于年诞生。
3．80286的CPU的字长是，而“奔腾”机的CPU字长是位。
4．存可以分为和，其中用来存储固定不变的信息是5．电脑的特性是、、及。
6．若字母a的ASCII码值为则字母e的ASCII码值的十六进制数为。
7．目前微型计算机上使用的光盘可分为种8．若某个汉字的机码为DFC2H，则此汉字在国际码中的区码为，位码为。
9．汉字国际码从本质上讲是一种码。
10．存储120个64*64点阵的汉字，需要占存储空间 KB。
11．数字化仪是计算机的。
12．汉字“啊”区位码为1601，该汉字的机码十六进制表示为。
13．同十进制数100等值的十六进制数是，八进制数是，二进制数是。
14．计算机总线是连接计算机中各部件的一簇公共信号线，由总线、总线及控制总线所组成。
15．ROM的中文名称是，RAM的中文名称是。
16．计算机的硬件系统核心是，它是由和两个部分组成的。
17．微机的硬件系统是由、、、、组成的。
18．用编制的程序计算机能直接识别。
19．开关计算机的顺序是：开机应先开电源，再开电源；关机时应先关电源，再关电源。
20．在微型计算机组成中，最基本的输入设备是，输出设备。
21．当前微机中流行的软盘按照直径大小可分为及两种。
22．微型计算机的性是指平均无故障工作时间。
23．键盘上的Enter键代表键。
24．用任何计算机高级语言编写的程序（未经过编译）习惯上称为。
25．在计算机工作时，用来存放当前正在使用的程序和数据。
26．微型计算机可以配置不同的显示系统，在CGA 、EGA和VGA标准中，显示性能最好的一种是。
27．CAM表示计算机。
28．十进制小数化为二进制小数的方法是29．CD-ROM驱动器接口类型分为置的和。
30．软盘上，可以防止用户将非法数据写到磁盘上。
填空题答案与分析1．大规模和超大规模集成电路分析：第一代计算机的逻辑元件为电子管；第二代计算机的逻辑元件为晶体管；第三代计算机的逻辑元件为集成电路；第四代计算机采用的逻辑元件为规模和超大规模集成电路。
2．19463．①16 ②644．①只读存储器（或ROM）②随机存取存储器（或RAM）③只读存储器（或ROM）5．①快速性②通用性③准确性④逻辑性分析：电脑具有快速性通用性准确性及逻辑性，它们是程序存储、程序控制及数字化信息编码技术相结合的产物。
6．（65）167．3提示：只读型、一次写入型和可重写型8．①63 ②349．交换码分析：汉字国标码DB2312—80是我国为信息交换用汉字进行编码的字符集（基本集），从实质上讲是一种交换码。
10．6011．输入设备12．B0A113．①64 ②144 ③0110010014．①地址②数据15．①只读存储器②随机存取存储器16．①中央处理器（或CPU）②运算器③控制器17．①运算器②控制器③存储器④输入设备⑤输出设备18．机器语言19．①外设②主机③主机④外设20．①键盘②显示器21．①3.5英寸软盘②5.25英寸软盘分析：软盘按直径的大小可分为3。
5英寸及5。
25英寸软盘两种。
22．可靠 23．回车 24．源程序 25．存26．VGA 27．辅助制造 28.乘2取整法 29.外挂30．写保护口 31．程序存储 32.传染（三）判断题1.终端不是计算机，它本身没有CPU，也不执行计算机的处理任务。
（）2.计算机断电后，RAM中的程序及数据不会丢失。
( )3.字长是指CPU在一次操作中能处理的最小数据单位，它体现了一条指令所能处理数据的能力。
( )4.MPC计算机是一种全新的个人计算机。
（）5.文件夹的作用是保存文件及子文件夹。
多数情况下，一个文件夹对应一块磁盘空间。
（）6.Word可将文档直接保存为Web文件。
（）7.在Excel中，要选择多个不连续的区域，应该按住Shift键拖动鼠标。
( )8.在Word中，要使文本框中的文本由横排改为竖排，不必选定文本，只需单击“格式”→“文字方向”即可。
（）9.计算机必须要有一个IP地址才能连接到Internet。
（）10.浏览器是运行于客户端的应用程序。
( )11.CPU 控制器的功能是控制运算的速度。
( )12.计算机中的数据都采用二进制表示。
（）13.Windows2000可以同时运行多个程序，但不可以在多个应用程序之间传递或交换信息。
( )14.剪贴板是硬盘中一块临时存放交换信息的区域。
（）15.计算机断电后，RAM中的程序及数据将丢失。
（）16.在Word中，“表格”菜单中的“表格自动套用格式”命令中，可对应用的格式进行任向改变。
（）17.Word文档中的“页眉和页脚”不占用正文区域。
（）18.在Excel部日期和时间统属于数字类型。
（）19.URL中只包含了服务协议和被的IP地址或域名。
（）20.在Internet中，域名和IP地址的关系是一一对应的，每一个IP地址都在域名服务器中注册域名。
( )21．指令不是对计算机进行程序控制的最小单位。
（）22．操作系统是介于用户和计算机硬件之间的操作平台。
（）23．计算机的字长位数越多，精度就越高。
（）24．在复制文件和文件夹时，系统首先把文件和文件夹的全部容拷贝到“剪贴板”中，然后再选择目标位置粘贴。
( )25．计算机的存容量不仅反映计算机存储空间的大小，同时也决定大型软件的运行速度。
（）26．在Word的查找/替换功能中，不能指定要查找的容的格式。
( )27．在Word中有许多预定义的模板可以直接被调用，也允许用户自己定义模板。
（）28．在Excel中不可设置专门打印某个区域。
29．在因特网Internet中，IP地址和域名是一一对应的关系. （）30．Windows操作系统捆绑的浏览器是Internet Explorer。
（）。