【优质】小学2020年度电教工作计划

合集下载

2020年小学电教工作计划

2020年小学电教工作计划一、指导思想结合我校的发展现状，加快学校电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐;全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校电教设备使用进程，全面实施素质教育。

我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展;注重实效、逐步到位的原则。

坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作目标：1、师资队伍建设目标教师是实现教育现代化的主导力量。

根据我校教师目前掌握电教设备和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校老师提高电化设备技术进行办公、教育教学的教师队伍。

2、学校教学软件开发目标本年度，全校的教师能熟练使用电化设备，提高教育教学效益。

3、工作的目标做好电教设备使用的落实工作，切实加强电教设备课的教研教学工作。

将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务电教工作计划的主要任务是：电教设备的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。

做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。

为实现上述目标，2020-2020年着重做好以下几项工作：(一)、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。

以满足教育教学的发展需求。

(二)、加强电教设施的管理1、管理员要及时做好电教设施的登记。

作好电教设备使用情况、问题记录。

2、管理员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。

保养和维护保证电教设备的利用和完好。

(三)、开展多种形式的培训活动大力营造浓厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，强化两个意识，即“我为人人，人人为我”的集体生活意识和“人人有事做，事事有人做”自我管理体系，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力。

小学电教工作计划（3篇）

小学电教工作计划学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。

为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。

本学期，在校领导的关心和指导下，我校电教工作有了较大的进步。

现就一学期的工作总结如下：一、增强服务意识，做好服务工作。

电教组的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教组开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。

1、努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教组都能及时尽力维修好。

2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。

3、为学校开展的各项活动做好服务工作，如元旦庆祝活动、教师演讲比赛、学生家长会、朗诵演讲比赛等活动，及时准备好会议的话筒、音响，保证活动的顺利进行。

二、完善制度，加强常规管理进一步加强学校电教工作管理力度。

这是本学期电教工作重点。

“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理。

各班的信息课、多媒体教室的使用等，电教管理人员都进行了详细的记录。

电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。

电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。

电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强校园网的使用与管理。

同时加强设施、设备的维护和保养和管理。

虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。

在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。

确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

三、努力推进我校信息技术课的建设中学电教工作总结本学期学校教育信息化工作在区电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；现将一学期工作小结如下：一、不断提高课题研究水平教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探索信息技术与学科的有效整合。

2020年新学期小学电教工作计划

2020年新学期小学电教工作计划20xx年新学期小学电教工作计划(一) 根据xx区教体局电教馆XX年电教工作计划，围绕xx中心小学学校工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，为充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

特制定xx中心小学XX-XX学年度第二学期电教工作计划1、进一步深化农远工程的应用与管理，坚持推进班班通、堂堂用、人人会、科科有工程建设。

制定和完善农远应用激励机制，加大开展农远资源应用活动的力度，开展形式多样的活动，充分发挥农远资源作用，进一步整合学科资源。

新学期初，各农远项目学校都要制定本校农远工作计划，开展农远应用开放课和研究课活动，遴选优秀教师，特别是中青年骨干教师，担任研究课的任课教师，活动中要注意开展课后研讨，组织听课教师认真评课，参加区级农远教学录像课评比。

利用好安徽省教育资源中心(网台)播出的小学英语空中课堂资源，开展参加区级小学英语空中课堂光盘教学录像课评比活动。

2、继续抓好电教常规工作。

①参加区XX年中小学生电脑制作评比活动；②参加XX年全区多媒体教育软件评奖活动；③参加XX年全区优秀教育技术论文、教师博客和课题研究方案等六项电教学术作品评选活动；④参加XX年全区农远优秀管理员和农远应用新星评选活动；⑤参加信息技术优质课评比；⑥组织学生参加区第三届小学生汉字录入竞赛活动；⑦继续做好xx中心小学电教经费使用占学校总经费的比例统计工作以及电教设备的统计工作；⑧继续做好电教软件的征订工作，为xx中心小学网站资源库做好软件资源积累工作。

3、举办xx中心小学教师教育博客制作培训。

并做好教师博客评比工作。

参加区电教馆举办图像处理培训班和视频编辑制作培训班以及多媒体电子白板教学应用培训班。

4、继续做好xx中心小学网站建设的筹备工作，争取在XX年内建成网站。

20xx年新学期小学电教工作计划(二) 时间如流水，转眼又是信念。

2024年小学电教工作计划（五篇）

2024年小学电教工作计划秉持我国教育现代化的整体战略，我校致力于加速电化教育工作的进展，持续优化现代教育技术硬件与软件配置，推进教育科学手段及管理现代化的步伐。

为此，特制定以下指导原则与工作规划：一、指导思想我校电化教育工作的开展，旨在统筹规划，协调发展，注重实效，逐步完善。

我们将坚持以培训促进应用，以应用带动需求，以需求推进发展的策略。

强调突出工作重点，合理配置资源，分层递进，确保工作成效。

二、工作目标1. 师资队伍建设：教师是实现教育现代化的核心力量。

我校将加大培训力度，提升全体教师对电化教育设备技术的掌握和应用能力，构建一支熟练运用现代教育技术进行办公与教学的专业队伍。

2. 学校教学软件开发：确保全体教师在本年度内能够熟练运用电化教育设备，提高教育教学效益。

3. 工作目标：确保电教设备使用的落实，强化电教设备课程的教研教学，以“有趣味、有价值、有文化”的课堂为探索目标，提升教学质量。

三、主要任务电教工作计划的主要任务包括：完善和充分利用电教设备、优化教学资源库、提升教师电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度及电教设备的维护保养。

为实现这些任务，以下工作将在____-____年度重点推进：（一）加大投资力度，不断完善教育教学现代化设施，满足教育教学发展的需求。

（二）强化电教设施管理：1. 管理人员应及时做好电教设施的登记，详细记录使用情况与存在的问题。

2. 管理人员应确保电教设施的使用、维护、卫生及安全，建立并完善管理制度，同时做好相关记录，保证电教设备的正常使用与维护。

（三）开展多样化培训活动：1. 组织现代教育技术培训，提升教师的信息素养。

2. 丰富教学内容，充分发挥电教设备在教育教学中的作用。

3. 开展现代教育技术在课堂教学中的应用研究活动。

4. 积极进行电教设备课程的教学研究，提升教育质量。

（四）加强电化教学常规管理：1. 将电化教学工作纳入学校工作计划，确保有措施、有检查、有总结。

2020-2021年小学电教工作计划_工作计划

2020-2021年小学电教工作计划引言本文档旨在制定2020-2021年小学电教工作计划，以优化小学教学过程中的电教资源的使用，提高教学效果，促进教育教学改革的进一步发展。

现状分析教育技术的发展随着信息技术的迅速发展，电教资源在教育教学中的应用越来越广泛。

小学电教工作不仅有助于学生们的学习，还能够提升教师的教学质量。

然而，当前小学电教工作还存在一些问题：一是电教资源不够齐全与时效；二是教师在使用电教资源上缺乏一定的培训与指导。

需求分析为了提高小学电教工作质量，满足小学教育教学的需求，需要从以下几个方面进行改进：1.收集齐全的电教资源：包括教学视频、教学软件、教学文档等。

2.提供有效的教师培训与指导：包括电教资源的使用方法、教育技术的研修等。

工作内容为了解决现有问题，制定以下工作计划：1. 收集齐全的电教资源为了确保小学电教工作的顺利进行，需要调查研究市场上的电教资源，并与学校进行合作，购买适用的电教资源。

电教资源的采购要符合教育教学的要求，且价格合理，以满足小学教育教学的需求。

任务分解•调查市场上的电教资源，了解市场行情。

•与学校相关部门进行沟通，制定采购计划。

•购买合适的电教资源。

2. 提供有效的教师培训与指导为了确保教师能够正确有效地使用电教资源，需要对教师进行培训与指导。

任务分解•组织教师培训：邀请相关专家进行培训，介绍电教资源的使用方法，教育技术的应用等内容。

•提供教师指导：建立教师指导小组，通过定期与教师交流、现场观摩等方式，对教师进行指导和帮助。

3. 监测与评估为了保证工作计划的实施效果，需要进行监测与评估。

任务分解•监测学生学习情况：通过定期考试、作业评估等手段，了解学生的学习情况，评估小学电教工作的效果。

•评估教师教学质量：通过教师自评、同行评议等方式，评估教师在电教工作中的质量与水平。

总结本文档提出了2020-2021年小学电教工作计划，包括收集齐全的电教资源、提供有效的教师培训与指导、监测与评估等内容。

小学电教工作计划四篇

小学电教工作计划四篇小学电教工作计划篇1一、指导思想以现代教育理论为指导思想，以课题研究为发展导向，以青年教师为操作主体，以服务于教育教学为主要任务，以提高课堂教学质量为根本目标，推动学校教师学生全员参与，一起学习，共同实践，努力提高本校现代教育技持续、稳步发展。

二、主要工作目标增强服务意识，强化电教效益，加强课题实验研究，树立创新意识，提高应用水平，巩固电教成果，深化教学改革。

三、具体工作任务（一）硬件建设和管理1、加强信息教研组与学校教科室的联动，努力将教科研成果运用到实际中。

2、在上学年对学校多媒体教室成功改造的基础上，本学期准备将阶梯教室的多媒体设备进行升级。

术的整体水平，推进学校信息化工程3、本学期拟对部分办公室配置微机，并实现联网。

4、调整学校电教中心人员的组织和分工，对学校的软硬件设施的使用维护加强管理，责任到人。

5、各室具体负责人要根据实际情况完善上机操作守则，规范使用登记制度，督促有关师生正确使用电教设备，每月定期检查，并做好清洁保养工作。

（二）、软件开发与使用1、校园网系统的建设与维护（1）建立校内资源库，材料上交网络化。

（2）明确学校建设分工，不断更新完善主页，提高学校的访问率，大力宣传学校特色，提升学校的知名度，并能使为学校师生的教与学服务。

（3）努力做好学校所有软件系统的日常维护工作。

2、课件的分学科开发与使用（1）与学校电教课题结合，制作一批质量较高的网件、积件。

（2）在巩固原有课件制作的基础上，积极组织青年教师参与自制课件的设计、开发与使用。

（3）积极将课件运用于常规课堂教学活动，鼓励教师通过听课、交流、探讨，共同提高制作和运用课件的水平。

3、师生电教应用能力的培训（1）组织教师进行学校校园网相关应用技术的技能培训。

（2）组织学生参加进行市、区信息竞赛，并做好培训工作。

（三）、电教科研与实践1、加强现代教育理论和电教科研相关理论的学习。

进行教育科研与实践，必须有一定的理论作为指导，特别是有关网络教育技术和多媒体辅助教学技术，它们作为先进的电教发展方向，要将其与常规课堂教学和谐地统一于同一个过程中，就必须学习其相关理论，特别是现代教育科学理论。

小学电教室工作计划 (3)

小学电教室工作计划1. 引言小学电教室作为学校在信息化教育方面的重要支撑，为学生提供了丰富而多样的学习资源和交互体验。

为了更好地利用和管理电教资源，制定一个全面的工作计划变得至关重要。

本文档将介绍小学电教室的工作计划，并提供具体的实施方案。

2. 目标小学电教室工作计划的目标是利用先进的电教技术，提供丰富的学习资源，促进学生的学习成果和创造力的发展。

具体目标包括： - 提供高质量的电教资源，拓宽学生的知识面； - 推广电教技术的应用，提高学生的信息技术水平； - 构建合理的电教管理机制，提高电教资源的有效利用率； - 提供灵活的电教环境，满足不同学科和年级的教学需求； - 加强与家长的沟通，提高家庭与学校之间的互动。

3. 时间安排为了实现上述目标，我们制定了一个详细的时间安排计划。

具体的时间安排如下：时间任务第一周审查电教设备的现状和功能第二周更新电教设备的软件和教学资源第三周组织教师培训和专题研讨会第四周设计并推广电教课程第五周定期检查并维护电教设备每周定期收集和整理学生的学习反馈4. 任务描述4.1 审查电教设备的现状和功能在第一周，我们将对小学电教室的设备进行全面检查。

包括检查电教设备的数量、型号、功能是否齐全。

同时，我们还将评估电教设备的性能和操作是否流畅，并制作一个设备清单和技术要求。

4.2 更新电教设备的软件和教学资源在第二周，我们将根据课程要求和教师的需求，更新和安装最新的电教软件和教学资源。

这些资源可以包括教学课件、视频资料、教育软件等。

我们还将对这些资源进行分类和整理，方便教师和学生的使用。

4.3 组织教师培训和专题研讨会在第三周，我们将组织教师参加培训和研讨会，提高他们在电教方面的专业水平。

培训内容包括电教软件的使用技巧、教学资源的开发和应用等。

我们还将邀请一些专家和教育机构的代表进行演讲和分享经验。

4.4 设计并推广电教课程在第四周，我们将组织教师团队设计和制作电教课程。

课程的设计要根据学科特点和学生的需求，合理选择教学资源，并结合实际的教学场景进行设计。

小学电教工作计划(15篇)_1

小学电教工作计划(15篇)小学电教工作计划1根据榆次教育局电教管的工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

工作目标1、加大硬件建设。

完善电子备课室，向上级主管部门申请电脑设备；改进校园互连网，为教育信息化工程做好物质准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。

要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体系统记录、录音机、VCD等。

提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

４、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。

以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

５、进一步抓好电教常规培训，本学期以PPT幻灯片制作和Ｅｘｃｅｌ数据处理为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

６、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

７、筹建学校资源库，实现优质资源的开发、共享。

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。

本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。

继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。

2020教师小学电教工作计划

2020教师小学电教工作计划本文是关于2020教师小学电教工作计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

20xx教师小学电教工作计划范文1根据榆次教育局电教管的工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

工作目标1、加大硬件建设。

完善电子备课室，向上级主管部门申请电脑设备;改进校园互连网，为教育信息化工程做好物质准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。

要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体系统记录、录音机、VCD等。

提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

4、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。

以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

5、进一步抓好电教常规培训，本学期以ppT幻灯片制作和Excel数据处理为主要内容，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

6、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

7、筹建学校资源库，实现优质资源的开发、共享。

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。

本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。

小学电教工作计划(8篇)

小学电教工作计划(8篇)第1篇：小学电教工作计划一、加强电教设备的日常管理与维护1、做好电教设备的“配、管、用”工作前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。

管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。

及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。

为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。

“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

2、管理好机房，严格执行机房管理制度。

既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。

3、提高信息技术专业人员的专业素质作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。

二、完善学校网站近期开始学校网站的改版工作，首先与学校原网站制作者沟通建网思想，了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个初步的认识。

而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。

以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，是站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。

三、开展信息技术与学科整合的研究信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。

随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。

信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。

2020年小学年度电教装备工作计划

小学年度电教装备工作计划电教装备工作主要由教育技术的装备与管理、应用与研究两个部分组成。

为充分发挥所配备教育技术装备的使用效益，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐，全面提高教师队伍现代教育技术应用水平，全面推进教育信息化建设，全面实施素质教育，根据县教育局工作要求，20xx年我校电教装备工作主要做好以下几个方面的工作：中心校成立电教装备工作领导小组，领导小组学期初要制定电教装备工作计划，统筹安排学校电教装备工作；学期结束要总结本学期的电教装备工作并报送电教站备案。

组长：xxx副组长：xxx组员：xxx、xxx电教装备工作领导小组主要职责是：制定学校教育技术工作发展规划和具体计划；负责实施学校教育技术装备建设及管理与维护；负责开设学校信息技术、实验教学等课程计划安排；负责做好学校教育技术教学使用管理与服务；负责推广学校教育技术与资源应用；负责指导学校教育技术课题研究及活动开展；负责抓好学校教师教育技术能力培训等。

“校校通”、“四配套”等工程的实施，极大地改善了学校的现代化教育技术装备水平，实现了学校现代化教育技术装备水平的跨越式发展，基本达到了省二类标准。

为了切实加强设备管理，充分发挥设施设备的作用，要从健全规章制度入手，规范教育技术设备管理。

一是教导处要建立健全设备管理制度，使管理工作有章可循，提高管理的执行力。

二是总务处要建立健全现代化教育技术设施设备固定资产管理台账。

1、要健全创建教育现代化先进县配置设备的固定资产台账：①首先要自行下载十二类器材配置清单（可到电教站查询）；②再次组织专人深入科室，对照清单逐项逐件核实器材去向；③与使用者签订器材保管使用合同；④按核实后的的清单目录，将所有设施设备录入教育资产监管网（实验仪器设备、图书要同时录入管理平台），形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（一）备查。

2、要完善“校校通”、“四配套”及学校原有的现代教育技术设备的固定资产台账：①对照原有资产登记，核实设备去向；②资产台账，录入教育资产监管网（实验仪器设备、图书要同时录入管理平台）形成电子文档，上传电教站备案，同时要形成纸质固定资产台账（二）备查。

小学电教室工作计划5篇

小学电教室工作计划5篇小学电教室工作计划5篇在多媒体电教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等。

以下小编在这给大家整理了一些小学电教室工作计划，希望对大家有帮助！小学电教室工作计划【篇1】一、指导思想结合我校的发展现状，加快学校电教工作的开展，不断完善现代教育技术硬件软件配备，加速教育科学手段和管理手段的现代化建设步伐;全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平，全面推进我校电教设备使用进程，全面实施素质教育。

我校电化教育工作，要坚持统筹规划，协调发展;注重实效、逐步到位的原则。

坚持以培训促应用、以应用促需求，以需求促发展的策略;坚持突出重点、合理配置、注重实效、分层推进的工作方针。

二、工作目标:1、师资队伍建设目标教师是实现教育现代化的主导力量。

根据我校教师目前掌握电教设备和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校老师提高电化设备技术进行办公、教育教学的`教师队伍。

2、学校教学软件开发目标本年度，全校的教师能熟练使用电化设备，提高教育教学效益。

3、工作的目标做好电教设备使用的落实工作，切实加强电教设备课的教研教学工作。

将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务电教工作计划的主要任务是:电教设备的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成电教设备教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。

做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。

为实现上述目标，20__-20__年着重做好以下几项工作:(一)、加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。

以满足教育教学的发展需求。

(二)、加强电教设施的管理1、管理员要及时做好电教设施的登记。

作好电教设备使用情况、问题记录。

2、管理员要做好电教设施的使用、维护、卫生、安全(防盗、防火、用电)，建立完善各项管理制度，并做好相关记录。

小学度电教工作计划2篇

小学度电教工作计划小学度电教工作计划精选2篇（一）小学度电教工作方案如下：1. 设定目的和方案：确定电教工作的目的和方案，包括进步学生电教技能、培养学生的创造力和创新才能等。

2. 制定教学活动：根据学生的年龄和才能制定适宜的教学活动，包括电脑根底知识、应用软件操作、多媒体制作等内容。

3. 教学资准备：搜集和准备教学所需的电教资，包括教学软件、多媒体教材、互动游戏等。

4. 安排教学时间：合理安排电教课程的时间，确保每个学生都能参与到电教活动中。

5. 培训学生和老师：根据学生和老师的需要，提供相应的电教培训，帮助他们掌握相关的技能和知识。

6. 组织比赛和展示：定期组织学生参加电教比赛和展示活动，激发学生学习电教的兴趣和动力。

7. 优化评估方式：制定科学有效的评估方式，对学生的电教才能进展评估，帮助他们发现缺乏并加以改良。

8. 持续改良：根据实际情况和反应意见，不断改良电教工作，进步教学质量和效果。

以上是小学度电教工作的一般方案，详细的工作内容和安排可根据学校的实际情况进展调整。

小学度电教工作计划精选2篇（二）工作方案：小学学生工会1. 建立工会组织：与学生、老师和家长合作，成立小学学生工会组织。

确定工会的领导层和成员，并制定工会章程。

2. 代表学生权益：作为学生代表，通过定期开会、倾听学生意见、搜集反应等方式，理解学生们的需求和关切，并代表他们与学校、老师和家长进展沟通和交流。

3. 组织活动：筹划和组织各种类型的活动，如文艺演出、运动比赛、义工活动、主题讲座等，以促进学生的全面开展和团队合作精神。

4. 宣传工作：设计宣传海报、制作宣传视频等，将工会活动传达给全校师生和家长，进步工会的知名度和影响力。

5. 提供效劳：为学生们提供一系列的效劳，如组织学习辅导、开展心理咨询、解答问题等，帮助他们解决学习和生活中的困难。

6. 教育培训：定期组织培训班、讲座等，提升工会成员的才能和素质，增强他们在学生代表中的影响力。

2024年度小学电教工作计划(4篇)

2024年度小学电教工作计划一、工作目标1. 提高教师的电教技术水平，增强教学效果。

2. 推动小学电教资源的开发和利用。

3. 促进学生的综合素质和创新能力的培养。

二、工作措施1. 教师培训（1）组织电教技术培训班，提升教师的电教技能。

（2）邀请专家进行讲座和示范课，引导教师掌握电教教学设计和实施方法。

（3）组织教师参观其他学校的电教示范课堂，学习借鉴其他学校的成功经验。

2. 电教设施更新（1）根据校园电教设备的使用情况，及时更换老旧的设备，保证教学的顺利进行。

（2）引进先进的电教设备，适应新课程改革和教学方式的需求。

3. 电教资源开发和利用（1）建立电教资源管理系统，统一管理和整合各类电教资源。

（2）组织教师进行电教资源的开发与制作，鼓励教师分享自己的精品课件和教学资源。

（3）鼓励学生参与电教资源的制作和分享，提高学生的创新能力和合作意识。

4. 电子教材使用（1）推广电子教材的使用，减轻学生背书负担，提高学习效果。

（2）培训教师使用电子教材的方法和技巧，提升教师使用电子教材的水平。

5. 课堂互动与评价（1）加强课堂互动和学生参与，提高教学效果。

（2）推广使用电子学生作业系统，方便教师对学生作业的批改和评价。

（3）组织教师开展多媒体评课活动，共同提升教学质量。

三、工作时程安排1. 教师培训：每周组织一次培训，全年共安排40个培训班，持续开展。

2. 电教设施更新：根据需要，每学期开展一次设备更新工作。

3. 电教资源开发和利用：全年持续开展，每学期组织一次资源制作和分享活动。

4. 电子教材使用：从新学期开始推广使用电子教材，全年持续进行。

5. 课堂互动与评价：每学期组织一次互动与评价活动，全年持续进行。

四、工作效果评估1. 教师培训效果评估：每次培训结束后，组织教师对培训效果进行评估。

2. 电教设施使用情况评估：每学期对电教设施的使用情况进行评估，及时修复或更换故障设备。

3. 电教资源利用效果评估：每学期进行一次电教资源利用效果评估，总结经验，改进工作。

小学电教工作计划(优质3篇)

小学电教工作计划（优质3篇）1.小学电教工作计划第1篇一、指导思想：以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，积极倡导和谐教育办学思想,认真落实《国家基础教育课程改革纲要》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，切实进行信息技术与课程整合的实践与探索，建设有特色的校本教研，积极开展信息技术培训活动。

二、工作目标：以网络和电教设备的管理与维护、学校资源库的充实与信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，切实提高我校教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力，为进一步提升我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。

三、主要工作及思路（一）进一步规范电教设备的使用与管理1、以签订电教设备管理责任状为抓手，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。

本学期电教处将与各班继续签订电教设备管理责任状，加强电教设备的使用指导与管理,通过检查提高管理效果。

进一步执行好电教设备“谁领取谁保管、谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿”的管理机制。

学期结束时电教处将严格按责任状的有关意见进行考核，把电教设备的管理落到实处,以致达到最大限度地减少电教设备损坏这个目的。

2、进一步加强网络教室、控制室的管理。

本学期电教处采取定期检查和抽查两种形式对学校网络教室、控制室的电教设备、环境卫生、用电安全进行仔细检查，有问题及时解决，为教师制作课件和学生的上网学习提供良好的环境。

（二）大力推进信息技术服务工作1、在服务管理上：（1）加强上网管理，实施网络道德教育。

本学期将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的安全与管理。

学生层面上：学生上网必须在教师的指导下进行，严禁网上学习期间学生玩游戏。

课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。

教师层面上：办公室严禁安装游戏客户端特别是游戏客户端、证券软件、工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动，一经发现按有关意见进行处罚。

电教处将对教师、学生上网情况不定时检查。

2020小学电教工作计划

小学电教工作计划指导思想：本学期的电教工作计划以学校计划及补充意见为指导，坚持以“以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，制定本学期电教工作计划。

工作目标：1、加强全校班级电教设备维护工作。

2、保障四、五、六年级计算机考试工作。

3、组织队伍参加青少年科技创新大赛机器人项目比赛。

4、保障教育资源公共服务平台、校园网、微信平台等系统正常运行。

保障我校校园网络安全运行。

5、进一步充实机器人特色课堂校本教材内容。

6、努力提升信息技术老师业务水平，带领信息技术教师参加各级业务技能比赛。

具体工作：一、进一步加强电教设备的日常管理与维护。

本学期我们电教部门认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。

做好老师的教学电脑借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

每天对要维修的设备做好记录，一般在24小时内解决问题，恢复电教设备的正常使用。

尝试使用网络平台进行设施设备一键报修，提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

二、加强信息技术教学研究，保障四、五、六年级学生顺利通过区等级考试。

为顺利通过区小学学生信息技术等级测试，本学期每月都会进行一次组内小范围的课程研究，解决上课过程中出现的一些问题，为信息技术课落到实处进行努力。

改进课堂模式，提高课堂效率，同组教师相互协作，共同进步，通过相关活动，帮助教师从新手迅速成长为一名有丰富经验的教师。

帮助学生掌握并消化书本知识，通过有计划长时间的上机训练，理解和达到信息技术等级基本要求，顺利通过等级考试。

三、坚持发展机器人特色课程，努力再上新台阶。

湖北省青少年科技创新大赛已经拉开序幕，我校将在五年级机器人兴趣班中挑选优秀选手，组队参赛。

为了能使比赛取得一个好的成绩，本学期将进一步完善机器人校本课程，细化到每一个阶段，并更新原有教材。

要求每位进课堂的教师做到对教学过程中的每一个环节牢记在心，清楚每一个操作步骤。