3课题结题鉴定意见(样稿)之令狐文艳创作
同行专家评议推荐意见(具体内容)之令狐文艳创作
单位盖章：Leabharlann 年 月 日专家姓名
专业技术职务
研究员
所在单位
同行专家评议推荐意见
令狐文艳
被推荐人姓名
推荐专业技术职务
副研究员
所在单位
一、对申报人学术水平的鉴定
×××同志自年9月任现职以来，主要从事科技信息公共服务平台建设、软科学研究和科技创业服务等工作。主持多项研究课题，在省级以上正式刊物上发表论文4篇，均为独著或第一作者。获市级理论研讨会一等奖2次。
送评论文2篇。
独著撰写的《×××》，从区域创新体系角度,探索自主创新体系基本框架,阐述了政府、企业、高校和科研院所等主体要素的职能定位，分析了该地区自主创新体系的基本框架和政策环境，对构建县级创新体系具有很好的实际指导作用。
独著撰写的《×××》，对通过产学研合作，构建县级行业创新平台进行了探索性和实证性研究，从平台的组织结构、功能定位、运行机制进行了科学分析，对以政府为引导、以企业为主体、以科研单位为技术支撑的区域行业创新平台建设具有指导意义。
此外，×××同志任现职期间，担任单位主任和市委政策研究室兼职调研员从事了大量的科技管理和服务工作，在省内县级科技信息机构中成绩显著，有效地促进了市科技与创新服务能力的提升。
×××同志多年致力于公共服务平台研究、软科学研究、和科技创业服务等工作，理论基础扎实，在研究方面取得良好的成果，显示较高的学术水平，具有指导中级及其以下研究人员开展研究的能力。因此认为×××同志具备副研究员任职条件，同意推荐晋升副研究员。
课题结题鉴定意见
课题结题鉴定意见课题结题鉴定意见随着科技与经济的快速发展，各类学科的研究也变得越来越广泛和深入。
不论是教学科研还是商业创新，每个领域都存在着许多只有通过科学研究才能得到解决的难题。
对于许多研究者来说，成功完成一项科研课题并获得认可，既是一种荣誉，也是对其研究能力的肯定。
而对于学校或机构来说，课题的结题鉴定则是一个非常重要的过程，对于课题团队的进一步发展也会有重要的影响。
什么是课题结题鉴定？首先需要明确什么是课题结题鉴定。
通俗来说，就是对科研项目在实验、推广、应用等各方面进行全面、权威的鉴定，并对研究成果进行认定。
一般来说，结题鉴定的主要内容包括课题研究的背景、目的、主要研究内容、研究方法与方案、研究进展与成绩、创新点与价值等方面。
课题结题鉴定的意义1.检验项目的科学性和可行性在科研项目完成之后，需要针对课题的各个方面进行系统的评估，全面评估研究成果的合理性、科学性与可行性。
同时，对于现实问题的解决，也需要对研究成果进行全面、深入的评估，以确保研究成果的准确性和稳健性。
通过鉴定，能够证明课题研究的科研价值和理论意义，也能更好地指导后续工作的开展。
2.提升学校或机构的整体研究水平课题结题鉴定在对课题研究本身的检验和认定之外，还有着提升学校或机构的整体研究水平的作用。
对于每一个学校或机构来说，课题研究都是重要的科学活动，如何完成好课题的研究并获得结题的认可，不仅是对于课题研究者的奖励，也可以推动学校或机构的整体研究水平的提高。
3.促进项目成果的推广应用通过课题结题鉴定，对于研究成果的价值和应用潜力得到了充分的确认，可以促进其进一步的推广应用。
对于一些重要的课题研究，学校或机构会为其研究成果进行专门的宣传和推广，使课题研究的科研价值和作用得到了更好的展示。
课题结题鉴定的程序1.准备材料在课题研究完成之后，需要准备一份鉴定材料进行评估，主要包括研究报告、发表论文等材料。
这些材料应当真实准确、详实完整，不得存在夸大虚假的情况。
中国电视剧现状之令狐文艳创作
中国电视剧现状令狐文艳中国是当今世界剧生产和消费大国，经过1980年的市场导入阶段，到1990年进入高速成长期一直延续至今，目前已逐步形成了一个比较完整的产业链，但是中国电视剧在国际上的竞争力仍然较弱，与我们这样一个传统的文化大国的地位不匹配，创作、策划、拍摄、发行销售到播出各个环节探寻都需要提升。
影视制作公司每年拍大量的戏，却为严重积压播出无望叫苦连天；老百姓又常常抱怨打开电视沉闷得很，没有好剧可看——严重的供求矛盾正是近年国产电视剧市场的严峻现实。
一位资深人士表示，就目前中国电视剧市场的整体状况看，将近三成的赔率和八成的超支现象，让人不能不承认，电视剧其实是一个好吃难做的“香饽饽”。
最近几年的电视剧市场可以用群雄逐鹿来形容，竞争之激烈已经达到了白热化，据最新的一项数据发布，中国电视剧年产量已经超过美国，成为全球最大的电视剧生产国。
不过，这其中真正赚钱的不到30%，40%能够勉强持平，从现状上看，电视剧行业是一个高风险行业。
为什么会有这么多的电视剧不赚钱，甚至赔本呢？拍电视剧要赚钱其实是一个资源整合问题，无论制作还是发行，都需要专业人才，“好演员就那么几个，为了赶演员档期，仓促上马的戏很多，而且预算不精确，所以，现在国产剧有80%都有超支现象。
”这就可以解释，媒体的娱乐头条中为什么频频出现剧组“解散”或“停拍”的消息。
另外，当前影视行业最大的人才“缺口”，实际上是经营和营销人才，经过10多年的市场化磨合，优秀的导演、演员、编剧、摄影、造型、道具等等都不缺乏，但如何经营影视行业，如何把营销做好，却始终是一个大难题。
“酒好也怕巷子深，更何况影视产品本身就是一个吆喝活儿，会吆喝十分重要，在市场上获得良好收益的电视剧，基本上都有一套吆喝功夫。
”现状一、电视剧拍片现状目前国内每年电视剧的产量超过13000集，年产量已经超过美国，成为全球最大的电视剧生产国。
以2005年为例，制作生产电视剧的播出、发行总量为445部11007集，分别占总制作量的86.6%和88.4%。
三年级阅读卡片之令狐文艳创作
“多看书，看好书”三年级（8）班阅读
记录卡
令狐文艳
姓名：
（家长评价可写写孩子看书时的态度、与家长的交流、看书 后的变化等；您的评价与鼓励对孩子来说非常重要，一定要写哦！）
三（8）班的阅读参考书目
1、《 睡不着吗，小熊？》 《奇妙的自然，美妙的
书的题目
书的类型
我学到了这些新的词语
这些句 子读起 来很美
这本书最吸引我的地方（我的感受）
爸爸妈妈的评价 或鼓励
你》
*2.《一百条裙子》 13.《失落的一角》
*3.《吹小号的天鹅》 14.《冒险小虎队》*4.《精灵鼠小弟》 15.《吵闹村的孩子》
*5、《今天我是升旗手》16.《贝贝熊系列丛书》
*6.《爱丽丝漫游奇境记》 17.《彼得兔故事全集》
7.《卖星星的人》系列 18.《绿林女儿》
8.《一粒橡子的奇遇》 19.《长袜子皮皮》
*9.《三年级花样多》20.《小飞人卡尔松》
*10.《戴小桥和他的哥们儿》 21.《大侦探小卡莱》
*11.《绿野仙踪》 22.《新木偶奇遇记》
*12.《苹果树上的外婆》* 23.《窗边的小豆豆》
*25.《我的第一本科学漫画书》*24.《丢三落四的小豆豆》
*26.《淘气包埃米尔》 *27.《昆虫记》*28.《绝对小孩》漫画 20、《123木头人》。
29《小蝴蝶小披风》32.《米欧，我的米欧》
30.《小鹿斑比》 31.《吹牛大王历险记》
33.《皮皮鲁系列》 34.《活了一百万次
的猫》
35.《我的母语课3A》 35.《德国当代儿童文学》经典作品集
此书单仅供家长参考，可以让孩子多去图书馆找找，如要考虑购买，先看看家里有无此书，以免重复，家长们如有好书，推荐给大家。
课题结题鉴定意见（6篇）
课题结题鉴定意见课题结题鉴定意见(6篇)课题结题鉴定意见1某某中学《微型化学实验在科学探究活动中的应用》课题，历经三年多的努力，完成了研究任务，取得了预期的效果。
鉴定组成员通过查阅文字材料和观看光盘视频，提出以下鉴定意见：第一、选题具有较高的价值。
微型化学实验是近二十多年迅速发展的一种化学实验的新方法和新技术，是国际化学教育界公认的体现绿色化学思想的一种新举措。
它由于独具特点而越来越受到各国的重视，有关它的研究与推广工作正在世界各地广泛开展。
课题以高中学生为研究对象，以新课程理念为指导，开展化学探究活动，能有效促进教师教学方式和学生学习方式的转变，有利于加快高中新课程改革的进程。
另一方面，微型化学实验可以在一程度上弥补经济欠发达地区实验资源短缺的不足，增加化学实验探究的数量，提高实验效果。
第二、课题成果具有创造性。
课题组以周怀宁教授设计的高分子微型塑料仪器为基本器材，辅之一些简单、易得的物品作替代仪器组成实验盒，不但丰富了器材、降低成本，而且使用方便，便于组织开展课内外的化学探究活动。
同时，也能打破化学实验及器材的神秘感，让学生感受到化学就在身边。
第三、课题研究思路正确，方法恰当。
课题以案例开发、课堂教学、课外活动以及微型实验室的建设与管理等作为主要研究内容，以新理念为指导，开展理论与应用的研究，其思路是正确的。
课题组成员分工明确，各有侧重，参与面大。
研究方法适当，论证严谨，材料丰富，结果可信度高。
值得指出的是，课题组请来了知名教授到学校进行指导，少走了弯路，提高了研究效率。
第四、课题取得了预期的成果。
课题组卓有成效的研究，丰富了微型化学实验的实践经验，对我区乃至全国推广微型化学实验在学科教学的应用具有指导意义。
（1）课题从理论上对微型化学实验的必要性和原则进行了探讨，初步探索出微型化学实验室的建设和管理方法。
（2）开发了大量的案例。
案例涵盖了高中无机化学和有机化学，既有性质实验也有制备实验。
既能替代常规实验又具有环保、效果明显、便于操作等优点。
三年级阅读题之令狐文艳创作
阅读一、令狐文艳有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。
鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。
鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。
这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。
”“放心吧，我们一定会小心的。
”三个朋友齐声说。
一天过去了，它们没有来还车。
两天过去了，它们还是没有来还车。
小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。
小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。
1、小白鸭有个不好的习惯，就是，后来、帮助它改掉了这个不好的习惯。
2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。
（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。
（）（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。
（）（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。
（）3、你喜欢小白鸭吗？为什么？4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。
阅读二：----------------------我们来到了“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打这礁石，发出“啪啪”的声音，金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼（）。
成群的海鸥在天空中“嘎嘎”（）地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯（）冲大海，活像银色的小飞机。
渔船开起了彩色风帆，如同碧空里在星星点点。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁（）舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。
沙子是金黄的，踩上去友松又软，就像踩在地毯上，真舒服﹗阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。
我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停的捡呀，捡呀，不一会儿就捡了一袋。
3课题结题鉴定意见(样稿)
..;..《新教师培训模式研究与实践研究》鉴定意见年月日，受肥城市教育科学规划领导小组办公室委托，由名专家组成的专家鉴定组，对肥城市教师进修学校赵西美主持的泰安市教育科学“十二五”规划课题《新教师培训模式研究与实践》（课题编号：TJK2012G0090）进行了鉴定，在听取课题组汇报、阅读课题研究材料、质询答辩的基础上，形成如下意见：第一，课题具有较高的研究意义和价值。
新教师培训对加强教师队伍建设，提高师资水平有重要意义。
该课题关注培训过程化管理，以新教师角色转变为突破口，围绕新教师专业素养的提升，对新教师培训模式进行探索，并在研究的过程中采用行动研究、个案研究等研究方法，通过对某些位教师的培训案例深入揭示有关教师培训的内容和方式等问题。
其前瞻性、针对性和普实性都比较强。
第二，课题研究过程扎实，成效显著。
该课题采用问卷调查、行动研究、个案研究等方法进行，通过调查研究、实验研究、行动研究及案例研究等方式不断创新能满足新教师需求的培训内容和培训模式，有效地提高了培训的针对性和实效性。
为高效的新教师培训模式相适应的系列制度和政策的制订和完善提供理论支持。
并用制度和政策激励中小学新教师参加培训的积极性。
第三，课题研究的不足与建议。
该课题研究的新的培训模式的推广在制度层面还需要进一步完善和落实，所研究的课题内容与远程培训，网络与教学实践的超链接以及培训者培训开发与实施的运行机制也尚未完全形成，所研究的不同培训模式的指导与跟踪环节还需要进一步寻找方法和策略。
学校要进一步研究将培训模式的推广与实施制度化，不断丰富和完善其理论体系，深刻反思课题研究的过程，总结沉淀成功经验，提升研究成果层次，做好研究成果的推广和应用，充分发挥课题研究的引领带动作用。
鉴定组专家一致认为，该课题完成预期研究任务，（研究成果被评为优秀，）可在内推广，同意结题。
幼儿园老师课堂评课用语大全之令狐文艳创作
幼儿园老师课堂评课用语大全令狐文艳1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
幼儿的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。
2、老师利用情境引导幼儿学习新知，幼儿的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
3、老师在教学新知时循循善诱，让幼儿学习起来毫不费力，分发挥了幼儿的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让幼儿体会到幼儿与生活的联系。
（1）整节课幼儿情绪高涨，兴致勃勃。
（2）充分体出了幼儿的主体和教师的主导作用。
（3）最后环节让幼儿计算身高，设计好，调动了幼儿的积极性。
4、老师这节课上得很成功，幼儿们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
5、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了幼儿比较充分的自主探究机会，让幼儿在活动中学习、提升。
6、老师能从幼儿特点出发，让幼儿在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
8 、（1）有“创新”和“创意”。
能活用教材，爱想点子。
新课改的理念体现得很突出。
（2）形成了校本特色：把数幼儿活化，设计好。
9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让幼儿明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
10、组织幼儿讨论，通过幼儿的相互交流、互相补充，让幼儿深刻理解其中的道理。
11、要求幼儿将掌握的方法用于解题实践．培养幼儿思维的灵活性、流畅性开发幼儿智力、培养幼儿能的同时提高幼儿解题方法的水平。
12、课堂气氛活跃。
老师善于激发幼儿的学习欲望。
13、例题、习题的搭配合理，能联系幼儿的生活，尊重幼儿原有的基础知识。
14、老师以幼儿熟悉的生活提出问题，激起幼儿学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
15、动手实践、自主探索与合作交流是幼儿学习数学的重要方式。
微型课题结题报告之令狐文艳创作
微型课题结题报告令狐文艳课题：学生数学思维能力训练的实践与研究主研：西充中学王民春一、问题的提出数学思维方法的教学属于数学教学范畴，蕴含着数学中的思维规律，是数学的灵魂。
传统的数学教学一直以学生接受知识为目的。
《新课程标准》指出：在学生获得知识的同时，要注重思维能力、情感态度与价值观方面得到进步和发展。
培养学生数学思维能力是教学的首要和主要目标，教学不仅仅是要教给学生知识，还要教给学生才智及思维的方式因此在数学教学中只有兼顾到数学知识和数学思维能力两方面，才能真正体现教学的有效性，也才能真正体现以学生发展为主的教育。
要学好数学需要多种能力，其中思维能力尤为重要。
不少同学整天忙着做作业，手头资料一大堆，习题做了也不少，但学习成绩就是不理想，这是为什么？究其原因，就是没有吃透教材的基本原理，没有掌握解题的科学方法。
吃透原理，是学好功课的根本保证；掌握方法，是攻克难题的有力武器。
只有弄清原理，才能思路清晰，从容对答；只有掌握方法，才能触类旁通，举一反三。
不管遇到什么难题，都能得心应手，迎刃而解；不管参加何种考试，都能超水平发挥，一举夺标。
而“数学思维能力的培养与训练”的研究就是较好的途径，发展学生的思维，对学生进行思维训练，把教学过程变为教会学生学习的过程，达到教是为了不教的目的。
进入初中三年级，数学知识的难度和深度都有所提升，如果还只是死板教条的学习，不注重思维能力的培养，学生会越学越累，效果也不好，因此在初中三年级注重数学思维能力的培养很有必要。
鉴于数学思维功能僵化现象在学生中是大量存在，展开对这一课题的研究非常必要。
二、理论支持我国初、高中数学教学大纲中都明确指出，思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。
我们认为，大纲中对思维能力的这一阐述是准确的、科学的，反映了心理学对思维能力研究的最新成果，对我国当前的数学教学具有重要的指导意义。
课题结题评定意见
课题结题评定意见概要本文档是对课题结题评定的意见反馈，对项目的完成情况进行评估和建议，并提供总结性的结论。
评估内容我们对课题进行了全面的评估，主要从以下几个方面进行了分析：1.研究目标和问题陈述：研究目标明确，与选题相关的问题也得到了准确陈述。
2.研究方法和数据收集：研究方法合理且适用，数据收集方法科学有效。
3.文献综述：对相关研究进行了充分的文献综述，对已有的研究成果进行了较为全面的总结。
4.理论分析和实证研究：理论分析扎实，实证研究具有可靠的数据和分析结果。
5.结果和讨论：对研究结果进行了清晰准确的阐述，讨论充分，具有一定的深度和广度。
评估结果基于以上评估内容，我们得出如下结论：1.课题的研究目标明确，问题陈述准确，符合选题要求。
2.研究方法和数据收集方案科学可行，为课题研究提供了可靠的基础。
3.文献综述内容详实全面，对已有研究有较好的概括，具有一定的创新性。
4.理论分析扎实，实证研究结果可信度高，论证过程合理且有说服力。
5.结果和讨论部分清晰明了，对研究结果进行了恰当的解读和深入的讨论。
建议意见1.在结论部分，可以加强对研究结果的总结，更明确地回答研究问题和达到的目标。
2.可以进一步扩大研究范围，提供更多的案例和证据来支持研究论证。
3.在论文的撰写中，可以更加精练地表达研究思路和观点，避免冗长和重复性的描述。
总结根据对课题完成情况的评估，项目在选题、方法、结果分析等方面表现出较高的水平。
然而，对于异常的分析和更精细的结论总结还有改进的空间。
希望在今后继续努力，进一步完善研究内容和表达方式。
以上是本次的课题结题评定意见，请参考并针对本意见进行必要的修改和完善。
谢谢！。
党支部综合考察意见及党支部对该同志确定为发展对象的意见之令狐文艳创作
确定为重点培养对象的意见令狐文艳XXX同学自09年X月X日递交入党申请书以来，该同学以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己。
政治上：时刻与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针，政策，积极向党组织靠拢，这段时间内XXX同学认真学习“三个代表”重要思想的深刻内涵，能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎工作的作风，积极向优秀党员同志学习，不断充实和完善自己，在实践中与强者共同进步。
思想上：具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务、为集体争光的自觉意识。
在日常生活中能够从身边小事做起，能够做到急群众之所急，想群众之所想，将帮助群众的工作切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。
生活上：时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风，不追求物质享受，注意个人文明素质，养成良好的生活习惯，不断地充实自己、完善自己，不断提高精神追求。
曾获XXXXXX荣誉称号或奖学金。
起到了先锋模范作用。
经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本符合入党条件。
经支部大会研究，到场12名正式党员一致同意。
第一次考察意见：XXX同学在各方面都有了较大的进步，思想上，切实贯彻理论联系实际的原则，提高对社会发展中重大现实问题的认识，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的政策方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同事和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识，树立起马克思主义的世界观，人生观和价值观。
工作生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在工作中刻苦攻关，有明确的目标，在群众中树立了良好的榜样。
第二次考察意见：XXX同学认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，在增强党性修养方面取得了一定的成绩，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利，并充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。
学习郑荣禄博士《学习的革命》心得体会之令狐文艳创作
学习郑博士《学习的革命》令狐文艳心得体会经安排通过视频学习郑荣禄博士《学习的革命》后，觉得热血沸腾，是一个在寿险行业打造学习型组织的真实案例，对寿险行业的所有人员，以及想要打造学习型组织的其他行业的企业管理者，都将会带来有益的借鉴。
郑博士根据自己多年的研究和经验，阐述了下列观点：一是解读了团队学习的关键要素。
郑荣禄博士引用了可口可乐公司副总裁 Judy Rosenblum的话：企业没有创建学习型组织的不二法门，这取决于企业文化和企业领导者的立场。
学习必须跟经营实践直接相关，关键是不要死抱标准的“学习课程”不放，而是要把学习融会到流程图、项目和经历中。
如果你给有能力和意愿跟你站在一起的人们注入力量，而这些人给企业增加了价值，其他人也会接踵而至。
二是让学习成为一种战略选择。
学习是战略抉择，必须有人认定学习是一个战略问题，事关经营的成败；也要克服学习的阻碍，要细心挖掘集体经验，不能急于行动，也不能靠自己所知道的东西采取行动。
三是“学习”不能等同于“培训”。
郑荣禄博士认为在大多数企业中，“学习”仍等同于“培训”，即真正注重的还是旧式的培训。
学习本质上不是一堆事务或概念，甚至也不是一种思维方式，学习是一种能力，必须把它看作一个系统。
企业的培训成功与否取决于培训是否遵循了成人学习的规律，而一个人的学习效果应该从他是否把学习到的知识用到实践中去来衡量。
四是未来，学习将经历一场革命。
郑荣禄博士最后提出在今后的十年中，学习将面临一个问题，它是成为领导的一部分，还是由于不能带来经营成果而被冷落一旁？学习是一场马拉松，而不是一场短跑，不要因注重短期业绩指标而放弃学习。
如果学习不能在即定的时间内产生经营结果，领导者就试图放弃它，而那样做会是一个巨大的损失。
眼界决定宽度，思想决定未来：最重要的是敢想，敢制定更高的目标，别人才会帮你、成就你，你也才能取得成功。
就比如我们人力资源的考核成绩，一开始我就没想过我们成绩要争取第一，自然也就不会去想争分的方法。
三鹿事件商业伦理分析之令狐文艳创作
三鹿事件商业伦理分析一、令狐文艳二、案例概述从2008年3月份开始，三鹿集团陆续接到一些婴幼儿食用三鹿婴幼儿奶粉后患泌尿系统结石病的投诉。
8月初，经专家鉴定三鹿公司涉嫌问题奶粉中有大量致肾病的三聚氰胺，并未对外公布。
9月份，三鹿集团向消费者宣称已委托甘肃省质量技术监督局对本公司产品进行检验，结果显示符合国家的各项质量标准。
直到2008年9月13日，卫生部把“三鹿牌婴幼儿配方奶粉”事故定性为一起重大的食品安全事故时，三鹿集团仍未就此事向社会民众、媒体以及政府做出合理解释。
随后，蒙牛、伊利、光明等数十个国内奶制品厂家的部分产品均被检测出不同程度的含有三聚氰胺，至此乳制品行业的三聚氰胺事件成为2008年家喻户晓的事件，企业的社会责任问题被人们提到了首要位置。
三、社会反响社会公众对三鹿事件评价：1、整个事件体现了中国监管部门一直以来最大的问题：大事化小，小事化了，出了问题才去解决，出了大问题才去重视，出了要命的问题遮不住了才去弥补。
2、监管规则没有一视同仁，大企业可以一手遮天；但同时大企业不出事则已，一出事就是要命的事。
3、惩罚力度不够，人情“潜规则”横行，否则不可能那么多大企业都这么做。
媒体对三鹿事件的评价：1、地方政府对媒体的不当管制，对一些媒体的失声起到很大的作用，从而导致媒体出现不实报道。
三、问题焦点三鹿奶粉事件的教训充分说明了企业诚信经营到底有多重要。
它告诉我们：诚实守信是企业发展的根本，企业必须坚守道德底线，维护企业诚信，承担应有的社会责任。
诚信是中华民族的传统美德，是市场经济的道德基石，更是企业的立身之本。
我们建设的是社会主义市场经济，既要遵守市场经济的一般准则，又要体现社会主义的本质要求，因而应当更加注重信用、信誉，更加关心消费者的利益，更加注重市场的有序运作。
不守信用，不讲信誉，践踏道德，漠视法制，无疑背离了社会主义市场经济的要旨。
目前，还有一些企业经营者在思想上有模糊认识、在行为规范上有偏差，把诚实守信视为“老古板”，把遵纪守法视为“不开窍”。
课题结项自我鉴定意见
课题结项自我鉴定意见
《课题结项自我鉴定意见》
在这次课题结项的过程中，我深刻地意识到了自己的不足和需要改进的地方。
首先，我认识到自己在团队合作方面还有很大的提升空间。
在项目中，我的沟通能力和团队协作能力还有待加强，需要更好地与团队成员交流和沟通，确保项目顺利进行。
其次，我意识到自己在项目管理方面还有欠缺。
在项目进行过程中，我并没有很好地掌控进度和任务分配，导致了项目进展的缓慢和不够高效。
未来，我需要提升自己的项目管理能力，学会更好地分配任务和监督进度。
另外，我也意识到自己在解决问题时缺乏创新性和灵活性。
在项目中遇到问题时，我往往采用传统的解决方法，没有引入更多的创新思维，导致问题解决的效率不高。
因此，我需要更注重培养解决问题的创新能力，学会从不同角度思考问题并寻找更好的解决方法。
总的来说，这次课题结项让我认识到了自己的不足之处，并意识到了需要改进的方向。
未来，我将更加努力地提升自己的团队合作能力、项目管理能力和解决问题的创新能力，希望在以后的项目中取得更好的成绩。
思想政治理论课社会实践报告之令狐文艳创作
关于农民工工作环境的调查报告令狐文艳摘要：随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。
由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。
这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何？为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。
此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。
关键词：农民工、工作环境一、概述根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。
为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。
此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。
通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。
经过这次调查我自身也有很多收获。
二、活动的展开工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况（精神文明生活）等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。
由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。
为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。
杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。
所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。
对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。
实验报告评语之令狐文艳创作
90分以上的评语:
令狐文艳
该生按时完成实验内容，实验步骤准确完整，实验总结全面，实验结果正确。
此次实验成绩为：优秀。
该生在实验过程中按时完成实验，实验结果正确，实验报告版面整洁。
此次实验成绩为：优秀。
该生按时完成实验内容，实验内容和实验过程记录完整；实验报告结果正确。
此次实验成绩为：优秀。
80分以上的报告
该生按要求完成实验内容，实验报告的撰写认真、报告格式符合要求，实验步骤不够完整，此次实验成绩为：良好。
该生在规定时间内完成实验报告，实验内容和实验过程记录完整；缺少实验结果截图。
此次实验成绩为：良好。
该生实验报告版面整洁，实验步骤记录不够详细，实验结果正确。
此次实验成绩为：良好。
70分以上的实验报告：
该生按要求完成实验内容，达到实验要求，实验内容和实验过程记录基本完整；实验报告的撰写比较认真。
此次实验成绩为：中。
该生可以独立完成实验内容，达到实验要求。
按时完成实
验内容，实验步骤基本准确，实验版面比较整洁。
此次实验成绩为：中。
该生按要求完成实验内容，达到要求。
实验内容和实验过程记录比较完整；实验结果正确。
实验总结不够深入。
60分以上的实验报告：
该生基本能按要求完成实验内容，实验报告版面不美观，实验步骤不完成。
此次实验成绩为：及格。
此次实验成绩为：中。
该生完成实验内容，实验步骤不够详细，实验总结不正确，此次实验成绩为：及格。
这只是参考，老师要结合学生实验报告及实验表现对学生实验报告进行评价！。
课题鉴定意见样本篇
课题鉴定意见样本篇集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）鉴定意见样本1专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见：一、课题选题具有较强的实践价值。
该课题xxxxxxxxxxxxxxx研究，对xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx具有重要的现实意义。
二、课题研究的组织管理工作扎实有效。
课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学，三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。
该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx进行研究。
课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。
四、课题资料全面、详实、丰富。
课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。
五、该课题研究构建xxxxxxxxxxxxxxxx体系、形成了xxxxxxxxxxxxx、建立了xxxxxxxxxxxx、开发xxxxxxxxxxxxxx、构建xxxxxxxxxxxx、提炼了xxxxxxxxxxxxxxxxx，有力地促进了学生xxxxxxxxxxxxxxxxx等综合素质的发展，推动xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 长，形成了鲜明的办学特色。
专家组认为，该课题研究完成了预定的研究目标，在同类研究中居于领先水平。
专家组一致同意，通过对该课题的鉴定。
建议课题组在下一步的研究中，应进一步研究xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，形成更为完整的操作体系。
鉴定意见样本2《xxxxxxxxxx研究性学习的研究》是xxxxxxxxxx中学主研的由xxxxxxxx教育局批准立项的普教科研课题，它是一个以xxxxxxxxxxxx实验研究课题，进行了为期三年的实验研究，取得了一定的成果。
余映潮经典课例评析集之令狐文艳创作
余映潮精典课例评析50篇令狐文艳一枝红杏出墙来，一余激起千层浪潮，后生在红杏中闻到芳香，长江后浪推者前浪，让语文教学艺术在浪里开花。
余映潮在语文界是人不是神，但却胜似神，每当阅读他的语文阅读教学活动，心中总能激起一阵波澜，这是教学艺术的结晶。
一个人有了毅力，就能勤奋，就能自信，就能坚强，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，就能在浮躁的世界里沉静下来，积累人生的美丽。
今天我编辑了他的经典课例评析50篇，以供大家参考学习，也以丰富我们的教学人生。
1.充分利用课文，进行语言教学——《羚羊木雕》教例评析［教例简述］教学步骤一：根据课文练习二，安排分角色朗读课文，体味课文所表达的思想感情。
教学步骤二：学生简说课文中的矛盾，理解文章内容。
教学步骤三：利用课文特点，教给一点似乎看不起眼而又实实在在的知识——怎样把对话描写中的“说”这个“内容”写好。
师生进行了如下内容的品读。
1.“说”这个词是常常用的。
如：奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”2.对话中有时不用“说”这个词。
如：“您已经给我了。
”“是的，这是爸爸给你的，可并没有允许你拿去送人啊!”3.对话有时用其它的“说”。
如：“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。
“不!”我哭着喊了起来。
4.在“说”字之前加上“态度”。
如：“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定的说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你一起去!”5.用“神情”表示“说”或在“说”字之前加上“神情”。
如：“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。
“爸爸不是说给我了么?”我小声地说。
6.带动作地“说”或以动作表示“说”。
如：妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕!”“送给谁了?告诉我。
”妈妈把手搭在我的肩膀上。
教学步骤四：进行怎样写把“说”写好的片段练习——根据下面的对话，要求学生在横线上填入适当的内容：“那只羚羊哪儿去啦?”。
“爸爸不是说给我了么?”。
“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”。
有机化学(第三版马祥志主编)课后习题答案之令狐文艳创作
第一章绪论习题参考答案令狐文艳1. 某化合物的分子量为60，含碳40.1%、含氮6.7%、含氧53.2%，确定该化合物的分子式。
解：①由各元素的百分含量，根据下列计算求得实验式该化合物实验式为：CH2O②由分子量计算出该化合物的分子式该化合物的分子式应为实验式的2倍，即：C2H4O22. 在C—H、C—O、O—H、C—Br、C—N等共价键中，极性最强的是哪一个？解：由表1-4可以查得上述共价键极性最强的是O—H 键。
3. 将共价键⑴C—H⑵N—H⑶F—H⑷O—H按极性由大到小的顺序进行排列。
解：根据电负性顺序 F > O > N > C，可推知共价键的极性顺序为：F—H > O—H > N—H > C—H4. 化合物CH3Cl、CH4、CHBr3、HCl、CH3OCH3中，哪个是非极性分子？解：CH4分子为高度对称的正四面体空间结构，4个C—H 的向量之和为零，因此是非极性分子。
5. 指出下列化合物所含官能团的名称和该化合物所属类型。
碳碳三键，炔烃羟基，酚酮基，酮羧基，羧酸醛基，醛羟基，醇氨基，胺6. 甲醚（CH3OCH3）分子中，两个O—C键的夹角为111.7°。
甲醚是否为极性分子？若是，用表示偶极矩的方向。
解：氧原子的电负性大于碳原子的电负性，因此O—C键的偶极矩的方向是由碳原子指向氧原子。
甲醚分子的偶极矩是其分子中各个共价键偶极矩的向量之和，甲醚分子中的两个O—C键的夹角为111.7°，显然分子是具有极性的，其偶极矩的方向如下图所示。
7. 什么叫诱导效应？什么叫共轭效应？各举一例说明之。
（研读教材第11～12页有关内容）8. 有机化学中的离子型反应与无机化学中的离子反应有何区别？解：无机化学中的离子反应是指有离子参加的反应，反应物中必须有离子。
而有机化学中的离子型反应是指反应物结构中的共价键在反应过程中发生异裂，反应物本身并非一定是离子。
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《新教师培训模式研究与实践研究》
令狐文艳
鉴定意见
年月日，受肥城市教育科学规划领导小组办公室委托，由名专家组成的专家鉴定组，对肥城市教师进修学校赵西美主持的泰安市教育科学“十二五”规划课题《新教师培训模式研究与实践》（课题编号：TJK2012G0090）进行了鉴定，在听取课题组汇报、阅读课题研究材料、质询答辩的基础上，形成如下意见：
第一，课题具有较高的研究意义和价值。
新教师培训对加强教师队伍建设，提高师资水平有重要意义。
该课题关注培训过程化管理，以新教师角色转变为突破口，围绕新教师专业素养的提升，对新教师培训模式进行探索，并在研究的过程中采用行动研究、个案研究等研究方法，通过对某些位教师的培训案例深入揭示有关教师培训的内容和方式等问题。
其前瞻性、针对性和普实性都比较强。
第二，课题研究过程扎实，成效显著。
该课题采用问卷调查、行动研究、个案研究等方法进行，通过调查研究、实验研究、行动研究及案例研究等方式不断创新能满足新教师需求的培训内容和培训模式，有效地提高了培训的针对性和实效性。
为高效的新教师培训模式相适应的系列制度和政策的制订和完善提供理论支持。
并用制度和政策激励中小学新教师参加培训的积极性。
第三，课题研究的不足与建议。
该课题研究的新的培训模式的推广在制度层面还需要进一步完善和落实，所研究的课题内容与远程培训，网络与教学实践的超链接以及培训者培训开发与实施的运行机制也尚未完全形成，所研究的不同培训模式的指导与跟踪环节还需要进一步寻找方法和策略。
学校要进一步研究将培训模式的推广与实施制度化，不断丰富和完善其理论体系，深刻反思课题研究的过程，总结沉淀成功经验，提升研究成果层次，做好研究成果的推广和应用，充分发挥课题研究的引领带动作用。
鉴定组专家一致认为，该课题完成预期研究任务，（研究成果被评为优秀，）可在内推广，同意结题。