小班亲子美术活动方案
美术绘画小班亲子教案反思
美术绘画小班亲子教案反思一、教学目标。
1. 培养孩子对美术的兴趣和热爱，激发其创造力和想象力。
2. 提高孩子的美术绘画技能和表现能力。
3. 增强亲子之间的沟通和交流，促进亲子关系的和谐发展。
二、教学内容。
1. 通过观赏名家作品，引导孩子对艺术作品的欣赏和理解。
2. 以简单的线条、色彩和形状为基础，教授孩子绘画的基本技能。
3. 开展亲子绘画活动，让家长和孩子一起参与绘画创作，促进亲子之间的情感交流。
三、教学过程。
1. 创设艺术氛围，营造艺术氛围，让孩子感受到美术的魅力。
2. 观赏名家作品，通过观赏名家作品，引导孩子对艺术作品的欣赏和理解，激发其对美术的兴趣和热爱。
3. 教授绘画基础知识，以简单的线条、色彩和形状为基础，教授孩子绘画的基本技能，提高其美术绘画技能和表现能力。
4. 亲子绘画活动，开展亲子绘画活动，让家长和孩子一起参与绘画创作，促进亲子之间的情感交流，增强亲子关系的和谐发展。
四、教学反思。
在教学过程中，我们发现了一些问题和不足：1. 教学内容设计不够丰富多样，缺乏趣味性和互动性，孩子的注意力难以集中。
2. 教学方法单一，缺乏针对性和个性化，无法满足孩子的不同学习需求。
3. 亲子绘画活动缺乏引导和指导，家长和孩子的合作意识和创造力得不到充分发挥。
针对以上问题和不足，我们提出了以下改进措施：1. 丰富教学内容，增加趣味性和互动性，设计更多有趣的绘画主题和活动，吸引孩子的注意力。
2. 多元化教学方法，根据孩子的不同学习需求，采用多种教学方法，如讲解、示范、实践等，提高教学的针对性和个性化。
3. 加强亲子绘画活动的引导和指导，提前准备好绘画材料和示范作品，引导家长和孩子合作完成绘画作品，激发他们的创造力和想象力。
通过以上改进措施的实施，我们相信可以提高教学质量，激发孩子对美术的兴趣和热爱，提高其美术绘画技能和表现能力，促进亲子关系的和谐发展。
美术绘画小班亲子游戏教案
美术绘画小班亲子游戏教案引言。
在孩子成长的过程中，家长的陪伴和教育起着至关重要的作用。
而亲子游戏是一种非常有效的方式，可以增进亲子之间的感情，促进孩子的身心发展。
在美术绘画方面，亲子游戏同样可以起到很大的作用。
通过亲子游戏，孩子可以在轻松愉快的氛围中学习绘画，同时也可以增进家庭的和谐氛围。
一、教学目标。
1. 帮助孩子培养对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 提高孩子的绘画技能，培养他们的观察力和表现力。
3. 增进亲子之间的感情，促进家庭和谐。
二、教学准备。
1. 准备绘画工具，颜料、画笔、画板等。
2. 准备绘画素材，可以是风景、动物、植物等各种主题的图片。
3. 设计亲子游戏的规则和流程。
三、教学步骤。
1. 选择绘画主题。
首先，家长可以和孩子一起选择绘画的主题。
可以根据孩子的兴趣和年龄来确定主题，比如动物、植物、童话人物等。
在选择主题的过程中，可以让孩子发挥想象力，提出自己的想法。
2. 制定游戏规则。
在确定绘画主题之后，家长可以和孩子一起制定绘画游戏的规则。
规定绘画的时间和方式，比如可以规定在30分钟内完成，也可以规定使用特定的颜色或材料。
在规定游戏规则的过程中，可以培养孩子的自观察力和表现力。
3. 开展绘画游戏。
在规则确定之后，家长和孩子可以开始进行绘画游戏。
家长可以给予孩子一定的指导和帮助，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。
在绘画的过程中，家长可以和孩子进行交流和互动，引导他们观察和表达。
4. 评选优秀作品。
在绘画游戏结束后，可以评选出优秀的作品，并进行展示和分享。
家长可以给予孩子肯定和鼓励，同时也可以指出他们需要改进的地方。
通过评选优秀作品的方式，可以激发孩子的学习兴趣和动力。
四、教学效果。
通过亲子绘画游戏的教学活动，可以达到以下效果：1. 增进亲子之间的感情，促进家庭和谐。
2. 帮助孩子培养对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
3. 提高孩子的绘画技能，培养他们的观察力和表现力。
幼儿园小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》
幼儿园小班美术教案《特色展示亲子贴画活动方案》一、教学目标1.知识与技能•了解贴画的基础知识；•掌握贴画的基础技能；•培养幼儿动手能力和创造力。
2.情感态度和价值观•培养幼儿的团队意识和合作精神；•加强家园共育，促进家庭亲子情感；•提高幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。
二、教学内容1.教学策略•全手工制作，注重动手实践体验；•鼓励幼儿自由发挥，展示个性特点；•引导幼儿合作完成作品，培养团队精神。
2.教学重点•能够独立完成贴画作品；•能够通过不同颜色、形状、图案等展示自我特点；•能够倾听他人的想法，与他人合作完成作品。
3.教学内容本次活动将以“特色展示亲子贴画”为主题，通过幼儿和家长的互动，达到共同参与美术活动、加强亲子情感的目的。
具体内容： - 针对“特色展示”的主题，引导幼儿在家长协助下，自由发挥想象力，通过贴画展示自我特点。
- 引导幼儿使用各种贴图、材料制作作品，比如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
- 鼓励幼儿在创作过程中发挥自己的创意和想象力，表达自己的情感和思想。
- 指导幼儿将自己的作品和其他小伙伴的作品组合成一个大型的展示墙，进一步培养幼儿的合作意识和团队精神。
- 最后，老师和家长们一起观看幼儿的作品，赞赏幼儿们的创意和勇气，提高幼儿的自信心和艺术素养。
三、教学过程1.前期准备•提前准备作品所需的贴图、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等材料。
•安排教学空间，根据学生人数安排工作区。
•通知家长携带以往幼儿作品，以备展示。
2.教学方法•教师示范，并指导幼儿完成自己的作品。
•鼓励幼儿们相互分享自己的作品以及完成过程中的心得体验，互相学习、帮助和鼓励。
3.教学环节1）引导幼儿选择主题•让幼儿与家长一起选择自己的展示主题，如“我的家庭”、“我的小宠物”等。
2）准备贴图和材料•老师准备多样化的贴图和材料，让幼儿自由选择，可以自由发挥，表达自己对玩具、动物等的想象。
3）开始制作作品•让幼儿自由发挥，设计并完成自己的作品。
幼儿园小班亲子手工活动方案(5篇)
幼儿园小班亲子手工活动方案一、活动目标1、学习看图制作小风车，提高动手能力。
2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。
二、活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
三、活动过程(一)教师出示范例，引导幼儿观察。
1、这是什么?你想做一个风车吗?2、做一个风车，需要哪些材料呢?(二)剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”3、逐一探索风车的制作过程。
①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢?”教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”②这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?③重点引导幼儿观察剪的位置。
④“在开口未剪的时候，应该是什么样的?用怎样的图示表示?⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。
(三)幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。
(四)游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。
幼儿园小班亲子手工活动方案（二）活动一:一串红1.出示两盆一串红。
师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的词—鲜艳!师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。
2.出示空白的制作纸，变魔术—范画。
师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。
眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?3.讲解制作过程师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。
亲子美术活动策划方案(7篇)
亲子美术活动策划方案(7篇)亲子美术活动策划方案1风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。
放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的时节。
“风筝”作为我校发展的学校课程，日益被学生所喜爱。
我校在近年来举办的风筝特色活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的实践能力，弘扬了民族文化。
为使这项活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，学校决定每年的三月份举办风筝节，让学生追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情和理想，享受童年和欢乐，传承文明和文化，培养创新精神和实践能力。
一、活动目的：给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，培养创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。
同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培养团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面发展。
二、活动时间：每年三月份三、活动内容：1、绘画、手抄报比赛——纸上的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：每位学生在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。
（3）评选方法：每班推选20份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。
学校将组织评奖，成绩记入班级考核。
2、板报比赛——多彩的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精美的黑板报。
（3）评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。
3、制作比赛——手中的“风筝节”（1）对象：5年级全体学生（2）要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好2只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加自制风筝展评活动。
（3）评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4名。
另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”；根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。
幼儿园亲子美术活动方案
幼儿园亲子美术活动方案一、活动背景随着社会的发展，家长们对于孩子教育的重视程度也与日俱增。
亲子活动作为一种有效的家庭教育方式，逐渐受到越来越多家长的青睐。
而美术活动作为一种富有艺术性、创造性及互动性的活动，能够培养孩子们的观察力、想象力和创造力，更是家庭亲子活动的重要组成部分。
二、活动目标1. 培养孩子们的审美能力：通过参与各种美术活动，培养孩子对美的敏感和辨别能力，增强其审美意识和欣赏能力。
2. 增进亲子关系：通过亲子美术活动，增进家长与孩子之间的沟通与交流，增强亲子之间的情感关系，构建和谐的家庭氛围。
3. 激发孩子的创造力：通过提供一系列的美术活动，激发孩子们的创造力，提升他们的动手能力和艺术表现力。
三、活动内容1. 彩绘手工：为了培养孩子们的创造力和动手能力，组织家长和孩子们一起进行彩绘手工活动。
可以使用丰富多彩的颜料和画笔，让孩子们自由发挥想象力，在纸上进行绘画创作。
2. 主题剪纸：通过剪纸活动，让孩子们了解传统的剪纸艺术，并培养他们的动手能力和耐心。
可以选择一些简单的主题，如动物、植物等，让孩子们在指导下进行剪纸创作。
3. 拼贴画制作：让孩子们用剪刀将各种不同颜色和纹理的纸片剪下来，然后粘贴在一张大纸上，形成一个美丽且富有创意的拼贴画作品。
这种活动可以激发孩子的想象力和创造力。
4. 模型制作：引导孩子使用简单的材料，如纸板、胶水、颜料等，制作各种小物件或模型，如动物、建筑等。
这样的活动可以培养孩子们的动手能力、空间想象力和创造力。
五、活动时间安排一般来说，可以根据实际情况安排每周一次亲子美术活动，每次活动时间约为1-2小时，其中包括准备材料、讲解活动内容、指导孩子们进行创作以及展示成果等环节。
六、活动效果评估1. 统计参与家庭的数量和次数，以便评估活动的参与度和持续性。
2. 通过孩子们的创作作品和表现，评估其艺术表现力和创造力的提升程度。
3. 通过家长的反馈，了解活动对于亲子关系建立和家庭氛围构建的影响。
美术生亲子活动方案
美术生亲子活动方案活动目标美术生亲子活动方案的目标是促进亲子关系，激发孩子的创造力和想象力，培养美术兴趣和艺术审美能力。
通过亲子参与艺术活动，增强家庭的凝聚力和美术生活的分享与交流。
活动内容1. 绘画比赛邀请家长和孩子一起参加绘画比赛，可以根据不同年龄段设置不同主题，如动物、植物、自由创作等。
设置一等奖、二等奖和优秀奖，以鼓励孩子们参与并发挥创造力。
2. 美术展览亲子美术展览是一个让孩子们展示自己作品的机会，家长可以提前准备一些纸板和画框，给孩子们的作品进行装裱和展示。
在展览会上，孩子们可以向家长和其他孩子展示自己的作品，并进行交流和分享。
3. 创意手工通过创意手工活动，可以培养孩子的动手能力和创造力。
家长和孩子们一起制作手工艺品，如剪纸、折纸、拼图等。
可以根据孩子的年龄和能力设置不同的手工项目，让他们发挥自己的想象力和创造力。
4. 美术游戏美术游戏是一种既有趣又能锻炼孩子们美术技巧的活动。
可以设置一些游戏规则，如速画比赛、色彩搭配游戏等。
在游戏中，孩子们可以学习和训练自己的美术技能，同时也可以体验到游戏的乐趣和竞争的刺激。
5. 艺术教育讲座邀请专业美术老师或艺术家来进行艺术教育讲座，向家长介绍基本的绘画技巧和艺术知识，帮助家长了解如何培养孩子的美术兴趣和艺术审美能力。
同时，在讲座中也可以和家长们进行互动和交流，解答他们的问题。
活动安排时间活动的时间可以根据家长和孩子们的时间安排进行调整，可以选择周末或假期进行活动，确保家长和孩子们都能有足够的时间参与。
地点活动的地点可以选择在家庭中、学校或艺术教育机构。
根据实际情况选择最适合的地点进行活动。
参与人员活动邀请家长和孩子们一同参与，可以邀请其他家庭一同参与，增加互动和交流的机会。
活动效果评估为了评估活动的效果，可以进行以下方式的评估：1.采集家长和孩子们的意见和反馈，了解他们对活动的满意度和改进的建议。
2.观察孩子们在活动中的参与度和表现，了解他们的创造力和想象力的发展情况。
小班亲子美工活动策划
小班亲子美工活动策划活动名称：小班亲子美工活动活动目标：1. 培养孩子对美术的兴趣和热爱；2. 增强亲子关系，提高亲子沟通和合作能力；3. 培养孩子的创造力和对美的敏感度；4. 丰富孩子的艺术修养，培养综合素质。
活动时间：每周六下午2点至4点活动地点：小班教室活动流程：第一阶段：欢迎和介绍（15分钟）1. 主持人对全体家长和孩子进行欢迎辞；2. 介绍活动的目的和重要性；3. 介绍美工活动所需要的基本材料和工具；4. 家长和孩子自我介绍。
第二阶段：导入和示范（30分钟）1. 主持人给孩子们展示一些简单的美工作品，引发孩子们对美术的兴趣；2. 主持人示范一些基础的美工技巧和方法，如剪纸、折纸等；3. 鼓励孩子们动手尝试，提供必要的指导和帮助。
第三阶段：亲子合作（60分钟）1. 将孩子们和家长分组，每组一个项目；2. 每个项目都有特定的主题和要求，例如制作节日装饰品、绘制彩绘瓷器、DIY手工盒子等；3. 鼓励孩子们和家长共同讨论和规划作品，分工合作；4. 提供必要的美工材料和工具，并给予指导和帮助。
第四阶段：作品展示和点评（30分钟）1. 家长和孩子们共同展示他们的作品；2. 主持人和其他家长进行作品点评，鼓励和赞美孩子们的努力和成果；3. 向孩子们解释作品的优点和改进的空间，提供建议和指导。
第五阶段：总结和成果展示（15分钟）1. 主持人对整个活动进行总结，回顾活动的目标和过程；2. 鼓励家长和孩子们分享他们在活动中的收获和体会；3. 展示孩子们的作品，并邀请家长和其他班级的家庭参观。
活动费用：活动费用包括材料费、场地费和主持人费用，总计500元。
活动宣传：1. 发放宣传册给学生和家长，介绍活动的目的、流程和收益；2. 在学校官方网站和微信公众号上发布活动宣传信息；3. 通过学校课堂宣传，向学生和家长宣传活动。
活动评估：1. 通过家长和孩子的反馈调查，了解活动的满意度和改进的建议；2. 包括活动效果评估和主持人评估。
幼儿园绘画的活动方案(精选4篇)
幼儿园绘画的活动方案(精选4篇)在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！这里是编辑为大伙儿收集的幼儿园绘画的活动方案【精选4篇】，仅供借鉴。
幼儿园画画比赛方案篇一“我爱我的幼儿园”亲子绘画比赛活动方案为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。
一、指导思想为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿提供展示自我才华的平台，提高幼儿的动手能力和想象空间；另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
二、活动目标1.培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画创意能力。
2.展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。
三、参与对象达川中心幼儿园全园家长和幼儿四、作品要求1.绘画主题：《我爱我的幼儿园》。
2.绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。
3.纸张规格：8开水彩纸。
4.作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。
5.背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。
五、活动时间安排1.20______年3月23日(周五)——3月26日(周一)，3月26日各班作品全部交齐。
2.20______年3月27日(周二)——3月28日(周三)各班绘画作品评比阶段。
进行现场评比打分，公布结果。
3.3月28日发奖状，颁奖。
六、评奖方式1.评委：由园长和各班班主任担任。
2.奖项设计：优秀绘画作品，各班5-8幅(获奖幼儿颁发奖状一张，精美奖品1份)。
3.评比标准：主题鲜明，富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和创造性。
七、推送作品幼儿园绘画的活动方案篇二活动目标：1、尝试长卷画的合作绘画形式，体验合作绘画的快乐。
小班亲子蔬菜印画活动教案
小班亲子蔬菜印画活动教案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术户外亲子活动方案
美术户外亲子活动方案前言随着现代生活节奏的加快和科技的不断发展，越来越多的家庭和孩子们沉溺于手机、电脑等电子娱乐产物中。
因此，弘扬美术文化，营造艺术氛围对于发展孩子们全面的素质至关重要。
美术户外亲子活动可以让家长和孩子们一起参与，享受美术中带来的乐趣和获得全面的发展。
活动简介美术户外亲子活动是一种结合户外环境的美术体验，以亲子为主要参与者，让家长和孩子共同锻炼、学习及感受美术，以此营造和谐的亲子关系和良好的家庭氛围。
活动内容第一阶段：前期准备在进行户外亲子美术活动之前，需要进行一些准备工作，如：•筛选优质的户外美术活动场地•配备必要的绘画工具和材料•了解活动的时间和相关信息•安排好必要的人员和资源第二阶段：现场体验在场地到达后，我们将展示以下几项活动：1.“陆地艺术馆”–艺术绘画创作体验在一片开阔的草地或者小山丘上，我们会布置艺术绘画场地。
孩子们可以用手指、木杆、草叶等进行自由创作，尽情描述自己在大自然中的感受与想象，发挥想象力和创造力。
2.“阳光印象”–阳光下的晒图创作指导孩子们使用阳光定影纸和印象笔进行创作，通过在户外阳光下完成作品，多角度的感受自然和光线的变化，观察和记录周围的事物，创造自己的印象。
3.“艺术游戏”–美术知识测试通过简单有趣的美术游戏测试孩子们的美术水平，帮助孩子们巩固美术基础及增加美术知识储备。
第三阶段：总结分享活动结束，我们将在休息区分享和总结活动体验和感受，孩子们可以把创作品在一起分享欣赏，邀请家长为他们的作品点评和鼓励，也是强化亲子关系的很好途径。
分享完后，我们将总结本次活动的成果和不足，为后续的活动做好准备。
活动意义及价值发展孩子们的想象力和创造力在户外环境中进行创作，孩子们可以深入感受大自然的美妙和多样性，激发他们的想象力和创造力，同时还可以培养他们的观察力、表达能力和逻辑思维能力。
促进亲子关系和家庭和谐美术户外亲子活动可以让家长和孩子们一起参与体验，让家长通过观察和鼓励，培养孩子的美术兴趣和艺术审美，同时增加亲子间的交流，强化亲子关系。
幼儿园家庭参与的美术活动方案
幼儿园家庭参与的美术活动方案一、方案背景美术创作是幼儿园儿童了解美、认识美、创造美的一种重要手段。
同时，家庭也是幼儿园儿童成长的重要场所。
家庭与幼儿园的紧密联系，有效地促进了幼儿成长和学习。
家庭是幼儿的第一课堂，幼儿通过家庭接受的文化信息和家庭教育，成为其一生的基础。
因此，对于幼儿园而言，与家庭建立良好的沟通和配合机制，适当引导家长参与幼儿园美术活动，是非常必要的。
二、方案目标1、促进家庭与幼儿园的互动，提高家长参与幼儿美术活动的积极性和主动性；2、提升幼儿的绘画技能和审美能力，激发幼儿的想象力和创造力；3、鼓励幼儿与家长共同参与创作，增进亲子间的感情，建立亲子互动的良好关系。
三、方案内容1、主题选择选择适合家庭共同参与的主题，如“我爱我的家”等，主题应该简单易懂、容易实现，并且与幼儿园美术教育内容相关。
2、参与形式家长可在家中协助幼儿制作绘画作品，并在规定的时间参加学校举办的美术展览活动。
同时，可以依据家长的情况安排家庭课程，引导家长参与幼儿美术教育，共同提高幼儿艺术素养和绘画能力。
3、作品展览幼儿园应该在学校内组织一次美术展览活动，将幼儿和家长的作品集中展示，鼓励家庭通过参观展览活动，加深对于幼儿美术教育的了解，也让家长更加感受到幼儿园的重视和关心。
展览过程中，老师和家长可以一起交流、讨论、分享，增强亲子间的情感交流和互动的机会。
4、活动互动在展览期间，还可以设计一些互动游戏或小课程，让家长和幼儿一起参与，共同创造美好的体验。
如“DIY手工”、“亲子绘画”等。
这样不仅可以深入了解幼儿和家长对于美术活动的认识和态度，也让家长更深入地了解幼儿园的美术教育内容和课程特点。
5、经费投入建议幼儿园适当投入一定的经费，用于购置绘画材料、活动道具等，并提供丰富的活动内容和体验。
这样可以切实保证幼儿和家庭参与美术活动的效果和体验，也可以体现幼儿园对于美育工作的重视和关注。
四、方案实施1、进一步加强幼儿园与家庭之间的互动沟通；2、选定美术活动主题，并切实做好预先宣传和准备工作；3、制定详细的实施方案，并通过老师和家长的交流会议等方式进行宣传和推广；4、准备必要的美术材料和道具，组织活动场所及环境；5、合理安排活动的具体时间及流程，确保美术活动有序进行；6、组织美术展览活动，加强活动宣传及策划，鼓励家长和幼儿积极参与；7、活动过程中加强互动交流，营造美好氛围，创造出更多的美好回忆。
家庭教育亲子美术创作活动方案
家庭教育亲子美术创作活动方案一、活动目的亲子美术创作活动旨在通过艺术的形式加强家庭教育，促进亲子关系的建立和发展。
该活动将提供一个创造性的平台，让父母和孩子一起参与到艺术创作中，增强亲子之间的沟通和理解，培养孩子的想象力和创造力，同时也加深亲子之间的感情。
二、活动方案1. 确定主题由于这是一项针对亲子的活动，主题应该符合亲子两代人的共同兴趣。
可以选择家庭故事、童话故事、季节主题等。
主题的选择应该考虑到孩子们的年龄、喜好和想象力，以确保活动的可参与性和趣味性。
2. 准备材料根据主题选择相应的创作材料，例如颜料、画笔、画纸、贴纸、彩色纸等。
准备足够的材料以满足所有参与活动的家庭的需求。
此外，为了保护家庭环境和孩子的安全，还要注意选择无毒环保的材料。
3. 制定时间表为了让家庭更好地安排时间参加活动，制定一个详细的时间表非常重要。
可以选择周末或假日，避免家庭成员在其他事务上分心。
根据活动的内容和步骤，合理安排时间，确保每个家庭都有足够的时间完成创作。
4. 活动流程（1）家庭成员齐聚一堂，简要介绍当天的创作主题，并讲解创作的目的和意义。
（2）提供参考资料或示范作品，以激发家庭成员的创作灵感。
（3）鼓励家庭成员自由发挥，提供他们需要的材料，并给予足够的空间进行创作。
（4）在创作过程中，家长可以积极与孩子互动，鼓励他们表达自己的想法和感受，帮助他们解决遇到的问题。
（5）创作完成后，家庭成员可以互相欣赏彼此的作品并分享创作心得。
5. 展览与分享为了加强亲子之间的交流与互动，可以组织一个小型的展览活动，让每个家庭都有机会展示他们的作品。
此外，还可以邀请其他亲友来参观展览，与家庭成员分享他们的创作经历和感受。
6. 活动记录与总结在活动结束后，应该对活动过程进行记录和总结，以供参与者参考和回顾。
记录可以包括照片、视频、文字等形式，以便家庭成员在以后的日子里回顾和怀念这个美好的时刻。
三、活动效果通过家庭教育亲子美术创作活动，可以达到以下效果：1. 加强亲子关系：活动过程中，家长和孩子可以相互合作、相互沟通，增进亲子之间的情感交流和理解。
小小班美术亲子活动方案（5篇）
小小班美术亲子活动方案活动对象：早教中心全体宝宝及家长，现场幼儿及家长活动目的：1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的气息，丰富宝宝的认知。
2、提高宝宝动手操作能力。
3、做好对外宣传，增加早教中心美誉度。
活动准备：____米长白布，广告色(红，黄，蓝，绿，紫，橙，白)，涂色刷____支，扩音器一台，录音机一台，小盆____个，小桶____个，大桶____个，卫生纸2卷，条幅____米一条。
活动过程：1、开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程。
2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。
3、变魔术：用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇晃分别变成红，绿，蓝三色，激发家长和宝宝的兴趣。
4、宣布主题：缤纷色彩，快乐成长。
5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。
(老师做个别指导)6、集体合影。
人员安排：主持：签到(统计人数)：挂条幅：照相：现场协调：绘画指导：放音乐：物品管(清)理：要求：统一着工装。
小小班美术亲子活动方案（二）活动目标：1.能仔细欣赏名画并发现其色块造型，大胆猜想米罗叔叔画上的故事。
2.尝试用线条和图形创意自己的抽象画。
活动重点：1.在感知活动中能大胆表达自己对米罗作品的猜想。
2.在创意活动中能使用棉签进行勾画色块。
活动难点：1.能顺延色块的轮廓进行勾画。
(预测：幼儿在圈画时可能会找不好色块的范围)2.能有创意地对色块进行添画。
活动准备：米罗作品《红太阳吞噬蜘蛛》;水粉彩画《小刷子跳舞》;黑色颜料;棉签活动活动过程：一、“猜画家”欣赏《红太阳吞噬蜘蛛》。
(1)参与感知过的米罗作品、波罗克作品比较，引导幼儿用敏锐的目光去辨别不同画家的作品风格。
(2)寻找米罗作品中的“星星”标志，帮助幼儿巩固对米罗作品特征的辨认。
二、“猜画谜”。
(1)鼓励幼儿从不同角度猜想《红太阳吞噬蜘蛛》的故事，并启发幼儿产生不同的想法。
(2)告诉幼儿作品名称，让幼儿根据作品中的角色去猜想，这样可引导幼儿感悟画家的心灵。
幼儿园创意亲子美术活动方案【精选四套】
幼儿园创意亲子美术活动方案【精选四套】方案一：彩色手印画目的和意义这个活动旨在促进幼儿和家长之间的亲子互动，培养幼儿的想象力和创造力，同时增强幼儿对颜色的认知和手部协调能力。
实施步骤1.准备颜料盘和白色画纸。
2.家长和幼儿一起用彩色颜料在手背上涂抹。
3.幼儿用手印在画纸上按下，可以创作抽象的图案或动物形象。
4.家长和幼儿可以在手印上细节、涂色，制作出更加生动的作品。
注意事项1.确保使用无毒的颜料。
2.建议使用易清洗的颜料，以免在活动中弄脏幼儿的衣服。
3.提醒家长和幼儿要注意清洁双手，避免颜料进入口腔或眼睛。
方案二：环保废物拼贴目的和意义这个活动旨在引导幼儿和家长关注环保，通过废物利用的方式创作美术作品，培养幼儿的环保意识和创造力。
实施步骤1.准备一些废旧杂志、包装盒、纸箱等环保材料。
2.家长和幼儿一起选择废物材料，用剪刀、胶水等工具进行剪裁、拼贴。
3.可以创作出生活中的场景、动物形象等作品。
4.家长和幼儿在拼贴中可以一起讨论环保的重要性。
注意事项1.使用锋利的工具时要注意安全。
2.确保废物材料清洁无污染，避免伤害幼儿健康。
方案三：立体造型画目的和意义此活动旨在培养幼儿的形象思维和动手能力，提高幼儿对立体物体的认识，激发幼儿的艺术创造力。
实施步骤1.准备彩色纸、剪刀、胶水等材料。
2.家长和幼儿一起根据提示或自由创意，剪裁彩色纸条并组装成有立体效果的画面。
3.可以制作简单的动物、植物等立体造型。
4.鼓励家长和幼儿进行想象和创意的发挥。
注意事项1.在使用剪刀等工具时要注意安全。
2.选用合适的胶水，确保作品不易脱落。
方案四：素描写生目的和意义这个活动旨在培养幼儿对事物的观察能力和绘画技能，提升幼儿的审美意识和表现能力。
实施步骤1.准备素描纸、铅笔等绘画工具。
2.家长和幼儿一起选择一个静物或场景进行写生。
3.家长和幼儿观察、描绘，并尝试复制所见事物的形态和细节。
4.鼓励家长和幼儿进行交流，分享各自的观察和感受。
亲子美术活动教案
亲子美术活动教案
主题：多彩童年，快乐绘画
年龄：4-6岁
时间：1小时
材料：
- 色彩鲜艳的水彩颜料
- 水彩纸
- 不同形状的画笔
- 水盒
- 水彩调色板
- 湿纸巾或布
活动目标：
1. 培养幼儿对美的感受力和表现力；
2. 提升幼儿对色彩的认知和运用能力；
3. 促进亲子之间的交流与合作。
活动过程：
1. 导入（10分钟）
- 与幼儿亲切问候，制造轻松愉快的氛围。
- 准备一些色彩明快的图片或物品，引导幼儿讨论颜色的名称和特点。
2. 演示与讲解（10分钟）
- 展示几个颜色混合后的效果，向幼儿解释如何通过调色板混合颜料来创造新的颜色。
- 介绍不同形状的画笔和它们的用途。
3. 实践练习（30分钟）
- 将水彩纸分配给幼儿，并把颜料、画笔、水盒等工具放在他们旁边。
- 引导幼儿用画笔蘸取颜料，在画纸上自由绘画，发挥想象力和创造力。
- 鼓励家长与孩子一起交流、讨论和分享彼此的绘画作品。
4. 清理与总结（10分钟）
- 提醒幼儿将用过的画笔和调色板清洗干净，颜料擦拭干净以免弄脏衣服。
- 邀请幼儿分享活动感受和作品心得。
注意事项：
- 安排良好的活动环境，确保足够的空间供幼儿自由绘画；- 与家长保持良好的沟通，鼓励他们与孩子一同参与和互动；- 不要给幼儿过多的指令，让他们能够自由发挥和探索创作；- 监督幼儿使用工具时的安全操作，避免颜料和水溅出；
- 活动结束后及时清理和整理工具、材料。
幼儿园亲子美术创作活动方案
幼儿园亲子美术创作活动方案文章主题：幼儿园亲子美术创作活动方案幼儿园阶段是孩子们艺术创作的关键时期，亲子美术创作活动可以促进孩子的综合发展，提高亲子关系的亲近感和信任感。
设计好的幼儿园亲子美术创作活动方案对于孩子的艺术素养和亲子关系的促进都至关重要。
接下来，我们将从深度和广度的要求来评估并撰写一篇有价值的文章，为大家共享一份完善的幼儿园亲子美术创作活动方案。
一、前言在幼儿园阶段，孩子的艺术创作是发展其想象力和创造力的重要途径。
而亲子美术创作活动能够在家长的陪伴下进行，不仅可以丰富孩子的艺术体验，还能增进亲子之间的沟通和情感交流。
设计适合幼儿园的亲子美术创作活动方案显得尤为重要。
二、活动设计的重点1. 创作主题选择在设计亲子美术创作活动方案时，首先要考虑的是创作主题的选择。
创作主题应该贴近孩子们的实际生活，同时要富有启发性，能够引发孩子们的兴趣和想象力。
可以选择“我的家”、“快乐童年”等主题，让孩子们从自己的生活经验中展开创作。
2. 创作材料准备在亲子美术创作活动中，选择合适的创作材料也是至关重要的。
幼儿园阶段的孩子们对于各种新奇的材料都充满好奇心和探索欲。
在准备创作材料时，可以选择一些易操作、安全无害的材料，如彩纸、颜料、色笔等，给孩子们创造良好的美术创作环境。
3. 教师指导与家长陪伴在美术创作活动中，教师的指导和家长的陪伴起着至关重要的作用。
教师可以通过示范和引导，帮助孩子们将自己的想法和情感表达出来，同时也应该给予家长们一些简单易行的指导，让他们能够更好地与孩子们共同参与到创作活动中来。
4. 创作成果展示孩子们的创作成果是他们劳动的结晶，也是展示他们独特个性的重要途径。
在亲子美术创作活动中，应该为孩子们设计一些成果展示的机会，让他们能够自豪地展示自己的作品，同时也可以增加家长的参与感和鼓励孩子的积极性。
三、活动方案的优势通过以上的设计重点，我们可以看出，幼儿园亲子美术创作活动方案有着多方面的优势。
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篇一：小班亲子美术活动方案东一幼小班组亲子美术活动方案013 年 4月班组亲子美术活动方案主题领域:艺术活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员：小班组5个班幼儿及家长。
活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。
每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。
由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。
活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长（4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！活动过程：二、《爱我你就画画我》亲子美术活动1、，春天预示着新的希望、新的起点。
春意盎然、春色暖人之际，我园也迎”一年之计在于春“来了又一次全新内容的大型亲子活动。
让我们尽情享受、欢乐开怀。
在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！2、宣布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。
家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。
然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成己的作品后，用剪刀把作品剪下来。
这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了！5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。
教师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：结束。
感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。
（放轻音乐）成本预算：单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还可多次使用）。
篇二：2015小班亲子美术活动方案2 小班亲子美术活动方案015方案一：小班亲子美术活动方案为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子从小讲究卫生，保护环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下：一、亲子绘画主题：美丽家园快乐成长二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：五、活动细则：1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。
作品正面右下角必须贴上参赛卡（附表一）2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。
方案二：小班组亲子美术活动方案主题领域：艺术活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动参加人员：小班组5个班幼儿及家长。
活动目标：1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。
活动准备：1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。
2、彩色喷绘大幕布：爱我你就画画我、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。
每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。
由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。
活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长（4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！活动过程：一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》二、《爱我你就画画我》亲子美术活动1、一年之计在于春，春天预示着新的希望、新的起点。
春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。
让我们尽情享受、欢乐开怀。
在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！2、宣布主题：爱我你就画画我3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。
家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。
然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。
这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的小朋友就诞生了！5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。
教师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：结束。
感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼家长学校工作的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品另一个我退场，各班工作人员留下开始清场。
（放轻音乐）成本预算：单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布：爱我你就画画我一幅（此幕布今后还可多次使用）。
．方案三：小班亲子美术活动方案活动意图：针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。
活动名称：《特色粘贴画》活动目的：1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。
2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。
3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。
、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。
5、促进宝宝手部精细动作的发展。
活动准备：1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。
2、教师将收集到的废旧材料分类放好。
3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。
4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。
活动过程：1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。
2、教师展示粘贴方法（家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴）。
3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。
尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。
．4、作品展示，宝宝互相观看作品。
篇三：小班亲子手工活动方案美丽的秋天——亲子手工活动活动一：一串红1.出示两盆一串红。
师：宝宝们，瞧，这盆花认识吗？它的名字叫什么？一串红开花了，像什么？一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗？漂亮这个词真好听，还可以怎么说？美丽、好看，我教你们一个好听的词——鲜艳！师：仔细看看，一串红的花朵什么样子？一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。
2.出示空白的制作纸，变魔术——范画。
师：咦，这是什么？茎、这个呢？叶子？缺了什么？花朵。
眼睛闭起来，一起数一二三，变变变！哈哈，花朵和那盆花一样吗？它的花朵是用什么做的呢？（皱纹纸）今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗？3.讲解制作过程师：我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。
两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……动二：苹果1.激发兴趣师：宝宝们，现在是什么季节？秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果？出2.示范画——苹果师：这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔细看、认真听。
讲3.解制作过程师：我们来给苹果宝宝穿衣服：在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。