一年级下册语文园地二课件

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小学语文一年级下册语文园地二课件(共34张PPT)

4．在一个国际学生联合会上，一个圆桌的周围坐着五个人，甲是中国人，会英语；乙是法国人，会日语；丙是美国人，会法语；丁是日本人，会汉语；戊是英国人，会西班牙语．问如何坐，他们相邻的彼此之间都能交谈？
解：
知识点二：数学中的推理
5．如图，从一个棱长为1 m的正方体的某一个顶点处挖掉一个棱长为1
cm的正方体，剩下部分的表面积与本来的表面积相比( B )
A．图①需要材料多 B．图②需要材料多 C．图①、图②需要的材料一样多 D．无法确定
12．我们发现1＋3＝22，1＋3＋5＝32，1＋3＋5＋7＝42，…，那么1＋ 3＋5＋7＋…＋99＝__2_5_0_0____．
13．(202X·遵义)字母a，b，c，d各代表正方形、线段、正三角形、圆四个图形中的一种，将它们两两组合，并用字母连接表示，如表是三种组合与连接的对应表，由此可推断图形△—的连接方式为___a_⊕__c__．
知识点一：生活中的推理 1．如图，将正方形纸两次对折，并剪出一个菱形小洞后铺平，得到的图形是( C )
2．小红前五次数学单元测试都是优秀，第六单元测试小红也一定是优秀，这个判断是______错_的误．(填“正确”或“错误”)
3．图中的线段a与b哪一条长？请与同伴交流，并设法验证你的结论．
解：一样长，用直尺验证
15．规定a△b＝4×a＋3×b＋1. (1)5△7和7△5的值相等吗？ (2)对于两个自然数a和b，若a△b＝b△a，那么a和b有什么关系？ (3)运算“△”有交换律吗？解：(1)不相等 (2)a＝b (3)没有
16．(阿凡题：1071167)(1)图①中，射线AD，BE，CF构成∠1，∠2，∠3，量出∠1，∠2，∠3，并计算∠1＋∠2＋∠3.画出几个类似的图，计算相应的三个角的和，你有什么发现？

人教部编版一年级语文下册《语文园地二》PPT课件

河，给这些地方带来了什
生哪些变化？( ) (多选)
大人的么变化？连一连。
①更亮了 ②更温暖了 ③
提问田里的禾苗像锦缎
更绿了3. 为什么说“阳
山上的小树更绿了
光像金子，阳光比金子
小河
更高了
更宝贵”？
1. 田里的禾苗我的
山上的小树回答
小河
2. ①② 3. 因为阳光和金子不仅颜色很像锦缎像，都是金黄色的，而且都更绿了很宝贵，所以作者说阳光像更高了金子。阳光能使植物生长，
要用不同的量词。
你能举些例子吗？如：一只兔子、一朵花、一头牛、一个苹果、一个人、一台电视机等。
我会认
liànɡ
车
pǐ
一
提示：点击生字进入详细讲解。
cè
名
zhī
一
qiān
笔
kē
一
jià
一
离开词语，你还认识这些字宝宝吗？
liànɡ
辆
车辆几辆
识字巧方法
两车并排站
pǐ
匹
cè
册
一匹匹夫
识字巧方法
读一读，想一想。读一读，找规律。
小朋友，读一读这些字，你发现它们有什么特点？
我们发现：左边的一组字是含右有边的“一日组”字的是字含，有““星寸、”早的”字两。我个们字可“以日尝”试在用上“面换，偏“旁明””的字方法识“记日生”字在。左边，而“阳”字
“日”在右边。
练一练，学运用。照样子，写一写。
这篇短文笔调抒情，给我们描绘了阳光给世间万物带来的生机和美丽。
我的互动卡爸爸( )妈妈( )其
阅读用时 ( )分钟和谁一起读他家人( )

部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件1

部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
自主学字
• 1.借助拼音，自主识字。
• 2.读准字音，读好短语。
部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
认识生字
liàng
辆
部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
字词句运用读一读，想一想
星早
时对
明
阳过
村
日
寸
你发现了什么？
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部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
练一练
• 给字加上不同的偏旁变新字再组词
• 青 ____( )______(
)______( )
• 工_____( )____(
部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
语文园Байду номын сангаас二
部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
第一课时
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教学目标
1、认识7个生字，认识量词。 2、学习一组数量词短语。 3. 激发学生主动识字、写字的兴趣；（难点）
部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
量词用来表示人、事物或动作的数量单位的词。但是量词可不能乱用的哦，要用的恰当、准确。
一只鸡一个苹果一头牛一朵花
部编版一年级下册语文《语文园地二》ppt精品课件 1
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板书设计
yǔ

统编版一年级下册语文园地二春晓课件(共25张PPT)

• 圈出诗中不认识的生字。
• 大声、有感情地朗读古诗，读准字音，读出节奏。
chūn xiǎo 春晓
【唐】孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春眠不觉晓,
chù chù wén tí niǎo
处处闻啼鸟。
yè lái fēng yǔ shēng
夜来风雨声, huā luò zhī duō shǎo 花落知多少。
经典诵读台
chūn xiǎo 春晓
【唐】孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春眠不觉晓,
chù chù wén tí niǎo
处处闻啼鸟。
yè lái fēng yǔ shēng
夜来风雨声, huā luò zhī duō shǎo 花落知多少。
•读书要求：
——巴金《春天里的秋天》
创意写作坊
同学们笔下的春天
春天在哪里
广东省揭阳市榕城区实验学校胡岸涵
春天在哪里春天在飞上天空的风筝里春天在抽出嫩绿的枝芽里春天在绽放笑颜的荷花里春天在池塘歌唱的青蛙里春天在小朋友们的画笔里
创意写作坊
同学们笔下的春天
春天的早晨
广东省揭阳市榕城区实验学校胡芮岚
春天的早晨好热闹小鸟在枝头上唱歌小花朵在风中舞蹈小树苗在雨里喝饱水可爱的小朋友们手牵手，朝气蓬勃地
一读起一认一读认
眠晓
处落
闻
夜啼
读一读
眠
晓
处
闻
啼
夜
落
•读书要求：
• 用“/”画出停顿节奏。 • 声情并茂地再读一读。
春晓
唐 ·孟浩然

一年级下册语文课件-语文园地二人教(部编版) (共23张PPT)

和大人一起读
美文朗读
作者简介
作家名片：金波，生于 1935年，北京人。我国著名儿童文学作家。主要作品：《我们去看海》《眼
睛树》《回声》等。
阳光洒到的地方都发生了哪些变化？
小树更高了
禾苗更绿了
河水如锦缎
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
二、拓展延伸
●读一读下面的儿歌，说一说晒太阳起了哪些作用。晒太阳
语文一年级下册（RJ）教学课件第二单元
语文园地二
一、新课导入
这是书上的一幅插图，让我们边看图，边读儿歌，开启下面一段学习旅程吧！
一
shū shang huà zhe yì fú tú
书上画着一幅图，
tú shang huà shù xià yí zhe yì kē shù
海豹
yǔ zhòu
mó fǎ
宇宙
看动画片
看课外书
日积月累
诗文朗读
作者简介
诗人名片：孟浩然，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，唐代著名山水田园诗人。主要作品：《过故人庄》《宿建
德江》等。
诗文大意
【译文】
春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处
处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里
沙沙的风声雨声，不知花儿被吹落了多少。
计算
jiā tíng
算式
zī shì
排列
zūn zhòng
品德
家庭
jīng lì
姿势
yù fáng
尊重
经历
预防
五、指导背诵五、指导背诵我还通过下面方式认识不少字。
sēn
lín
hóu zi
nán xiá

一年级下册语文园地二人教部编版PPT

二、给下列字加偏旁，组成不同的新字再组词。
二、给下列字加偏旁，组成不同的新字再组词。
一、照样子，写出下列小写字母对应的大写字母。
( )眠( )觉晓，处处闻啼( )。
一、照样子，写出下列小写字母对应的大写字母。
①座 ② 串 ③把 ④册 ⑤架 ⑥匹
①座 ② 串 ③把 ④册 ⑤架 ⑥匹
夜( )( )( )声，( )落知( )( )。
一( ③ )伞
一( ① )山一( ④ )书
四、连字成词。
经尊姿排减预品家
势历重列防德庭法
五、阅读古诗，完成练习。
春晓 ( 春 )眠( 不 )觉晓，处处闻啼( 鸟 )。夜( 来 )( 风 )( 雨 )声，( 花 )落知( 多 )( 少 )。
1. 把古诗补充完整。
2. 诗人描写的是__春__天____(季节)的景象。
一、照样子，写出下列小写字母对应的大写字母。
( )眠( )觉晓，处处闻啼( )。
五、阅读古诗，完成练习。
二、给下列字加偏旁，组成不同的新字再组词。
( 晴 ) __晴__天___ 一、照样子，写出下列小写字母对应的大写字母。
二、给下列字加偏旁，组成不同的新字再组词。
日二、给下列字加偏旁，组成不同的新字再组词。
语文•一年级•下册•配人教版
语文园地二
一、照样子，写出下列小写字母对应的大写字母。
grqtɑdle ↓↓↓↓↓↓↓↓ G ( R )( Q )( T )( A )( D )( L )( E )
二、给下列字加偏旁，组成不同的新字再组词。
一、照样子，写出下列小写字母对应的大写字母。
一、照样子，写出下列小写字母对应的大写字母。
二、给下列字加偏旁，组成不同的新字再组词。

一年级语文下册《语文园地二》优质课件

一年级语文下册《语文园地二》优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生能够感受春天美好，学会用词语描绘春天景象。

2. 培养学生对诗歌欣赏能力，激发他们想象力。

3. 通过趣味识字，使学生掌握本节课基本汉字，提高他们语文素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：诗歌欣赏和理解，以及基本汉字掌握。

2. 教学重点：学会描绘春天景象，体会诗歌美感，掌握基本汉字。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：语文课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示春天图片，引导学生说出春天特点，激发学生对春天喜爱。

2. 第一部分“春天声音”：带领学生朗读课文，让学生感受春天美好。

通过提问方式，帮助学生理解课文内容，学会用词语描绘春天景象。

3. 第二部分“诗歌欣赏”：选取适合一年级学生诗歌，引导学生朗读、欣赏。

通过分析诗歌意境，培养学生审美情趣。

4. 第三部分“趣味识字”：利用多媒体课件，展示本节课基本汉字，引导学生认读、书写。

设置趣味游戏，帮助学生巩固所学汉字。

5. 例题讲解：针对课程内容，设计相关例题，进行讲解，巩固所学知识。

6. 随堂练习：布置随堂练习，检查学生对课程内容掌握情况，并及时给予反馈。

六、板书设计1. 春天声音：描绘春天词语、句子。

2. 诗歌欣赏：诗歌原文、作者、意境分析。

3. 趣味识字：本节课基本汉字。

七、作业设计1. 作业题目：（1）用词语描绘春天景象。

（2）朗读并背诵所学诗歌。

（3）抄写本节课基本汉字。

2. 答案：（1）春天来，小草绿，花儿开，小燕子从南方飞回来。

（2）略。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握课程内容。

但在教学过程中，要注意关注学生学习情况，适时调整教学节奏，提高教学效果。

2. 拓展延伸：课后可以让学生收集关于春天诗歌、成语等，进行分享和交流，提高学生语文素养。

同时，鼓励学生观察生活中春天，用自己语言描绘出来，培养学生观察力和表达能力。

小学一年级语文下册《语文园地二》精品教学ppt课件

6
日积月累
春晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
7
日积月累
孟浩然(689--740),是盛唐山水田园诗派的代表诗人之一。他的一生基本上是在隐居与漫游中度过的,代表作是《过故人庄》。
8
作业和大人一起读和爸爸妈妈一起阅读《阳光》。
9
Байду номын сангаас
10
语文园地二
趣味识字
辆匹册支铅棵架
2
趣味识字
一辆车一册书一棵树
一匹马一支铅笔一架飞机
3
字词句运用找一找，连一连
NRDTL A BGH E Q b d l eg nq r t a h
4
字词句运用读一读，想一想
星早
时对
明
阳过
村
日
寸
你发现了什么？
5
展示台
减法计算算式排列品德家庭姿势尊重经历预防

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夜来风雨声，
huā luò zhī duō shǎo
花落知多少。
孟浩然:名浩，字浩然，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳，唐代著名山水田园派诗人。后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。
代表作：《过故人庄》《宿建德江》等。
【译文】春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声，不知花儿吹落了多少。
语文一年级下册
识字加油站
读一读
liànɡ
一辆车
cè
一册书
kē
一棵树
pǐ 一匹马
zhī qiān
一支铅笔
jià jī 一架飞机
你能说出更多这样的词组吗？
你有什么发现？
一辆自行车一本书一棵小草
一匹骆驼一支毛笔一架大桥
我会认
liànɡ
pǐ
辆
匹
一辆车辆
马匹布匹
cè
册
画册名册
qiān
晚晨旦旭
我发现这些字都是给“寸” 加上不同的偏旁组成的新字。
时过
对村
寸
付时寺
展示台
我在其他课本上也认识了多字
jiǎn fǎ
减法
pǐn dé
品德
jīnɡ lì
经历
jì suàn
计算
jiā tínɡ
家庭
yù fánɡ
预防
suàn shì
算式
pái liè
排列
zī shì zūn zhònɡ
姿势尊重
再见
铅
铅笔铅球
zhī
支
一支笔支出
kē
棵
一棵树
jià
架
衣架
书架
字词句运用
我发现这道题是复
找一找，连一连。习巩固大小写字母的。
NRD T L A B GH E Q
bdl e ɡ n qr t ɑh
读一读，想一想。
星早
时对
明
阳
过
村
日
你发现了什么？寸
我发现
星早
明
阳
日
我发现这些字都是日字旁和太阳有关，而且这样的字还有很多。
我看课外书也认识了许多字。
tàn xiǎn
探险
hǎi dào
海盗
mù dì
墓地yǔ zhòu宇宙日积月累chūn xiǎo
春晓
［唐］孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春眠不觉晓，
chù chù wén tí niǎo
处处闻啼鸟。
yè lái fēnɡ yǔ shēnɡ