教育局同志先进事迹材料
机关优秀教育工作者先进事迹材料
机关优秀教育工作者先进事迹材料如何把宣传思想工作落实到教育中，这是一个难题。
她不断将意识形态工作责任制落实进校园，让宣传工作得到了显著成果，下面下小编带来的机关优秀教育工作者先进事迹材料，快来认识一下吧。
李明凤同志作为宣传部理论科的一员，积极把做好宣传思想工作融入学校落实立德树人的根本任务中，努力为推动学校思想政治工作和意识形态工作再上新台阶贡献个人智慧力量。
为筑牢校园意识形态阵地“立柱架梁”贡献力量。
努力健全完善意识形态工作体制机制。
以第一拟稿人或主要拟稿人起草学校意识形态和宣传思想工作等重要制度数十部，推动学校意识形态工作制度化规范化科学化。
全力做好中央意识形态专项巡视整改工作。
2017年2月至4月，中央第九巡视组对学校党委开展意识形态工作专项巡视。
专项巡视任务急难险重，与同事们通宵熬夜奋战数日，全力协助领导做好专项巡视的材料准备和撰写工作，认真起草四川大学意识形态工作责任制落实情况自查报告，协助部门领导向中央第九巡视组提交材料40多批次，撰写学校意识形态工作整改方案和两万字的整改工作报告，不断将意识形态工作责任制落实引向深入。
助力中宣部舆情直报点取得显著成效，宣传部作为中宣部设在学校的信息报送点，认真负责地做好舆情直报工作，近年来向中宣部报送舆情信息稿件1000余篇，2017年至今，负责撰写或组织报送的50余篇稿件被中宣部采用，3篇获中央领导同志批示，单独撰写或以主要执笔人撰写的多篇稿件被采纳，2016-2017年部门连续两年被中宣部评为舆情直报先进单位。
为巩固师生共同思想基础“夯基垒台”贡献力量。
2017年至今，以第一拟稿人或主要拟稿人身份起草校党委宣传思想工作有关制度文件10余部，协助领导抓好具体学习贯彻工作，推进思想政治工作在学校落地生根。
认真做实干部和教师思想政治工作，协助领导推进党委（总支）理论学习中心组学习制度化，每年制定校院两级中心组学习计划并认真做好基层党委（总支）中心组学习情况的督促检查。
贯彻科学发展观先进事迹材料
贯彻科学发展观先进事迹材料1、郴州市北湖区教育局局长徐立刚，稳步推进教育发展，取得良好成绩徐立刚同志自2016年出任北湖区教育局局长以来，始终坚持把贯彻落实习近平总书记关于教育的系列重要讲话精神作为首要任务，带领全局干部职工切实履行教育部门职责，推动教育实践创新，加强对基础教育、高等教育、职业教育的管理和指导，取得了良好成绩。
徐立刚同志高度重视师德师风建设，在本次教育系统年度考核中，师德师风工作成绩突出，得到了上级领导和基层群众的一致好评。
他重视青少年思想道德教育，深入学校开展青春梦想·花开路上活动，探索“松树”学校文化建设，推广探究性学习、素质教育课程，规范教学行为，改进教育教学方式，提高教育质量和效益。
2、蒙城县“防疫补血站”志愿服务队，为疫情防控作出了贡献蒙城县“防疫补血站”志愿服务队成立于2020年，由一批热心公益事业的青年组成，积极响应疫情防控号召，为保障疫情期间的血液需求，和生命健康的需要，主动参与献血，策划发起了“奋战疫调，踏青献血”活动。
仅仅一周时间，共有160名社区青年加入志愿者行列。
“防疫补血站”志愿服务队通过网络宣传、线上组织活动等方式，积极推广志愿服务理念，在全社会形成了一股献血文化风气，共计献出血液近200万毫升，有效保障了蒙城县地区疫情期间的血液供应，得到了省市区领导的充分肯定和赞扬。
他们用实际行动践行了“志愿服务，传递爱心”的精神，为疫情防控做出了积极的贡献。
3、北京青年报王新磊记者，深入挖掘社会问题，追求真相王新磊是一位有思想、有良知、有情怀的优秀记者，长期关注社会现实问题，深入挖掘社会问题，以真实、客观的态度展现了社会的多元性和人性的复杂性。
他所创作的一系列反映社会的报道，在广大读者中引起了广泛的关注和共鸣，也得到了记者界内外专家的肯定。
王新磊驰骋于新闻一线，经历了多次事件和新闻采访，他多次获得优秀记者、优秀新闻专题、人民日报“兴边若战，不忘初心”优秀激励奖等荣誉。
先进教育工作者ⅩⅩ同志事迹材料
乐为教育洒热血，甘当红烛照他人先进教育工作者ⅩⅩ同志事迹材料青树中学ⅩⅩ，男，中共党员，中学高级教师，1976年2月参加工作，现任南郑县青树镇初级中学校长兼党支部书记。
多年来，他怀着一颗对党的教育事业无限忠诚和热爱的赤诚之心，在学校管理岗位上恪尽职守、忘我工作、无私奉献，用自己的智慧和汗水践行了“三个代表”和科学发展观，在平凡的教育岗位上创造了不平凡的业绩。
抓队伍，率先垂范；重管理，“严”字当头2004年9月ⅩⅩ同志从原红光中学校长调任青树镇中担任校长。
当时的青树中学因为诸多因素的影响，加之复杂的周边环境，当地群众对学校有一定看法，学校教师也人心思散，孙校长可谓是危难受命。
上任伊始，面对遗留问题，孙校长冷静的看到：要改变学校面貌，就得从狠抓教师队伍建设入手。
于是他外树形象，内强素质，短短几年时间，学校发生了翻天覆地的变化。
勤政爱民树榜样。
“一个好校长，能带出一支优质的队伍。
”为了重振教师们的信心，彻底改变教职工懒散、不思进取的现状，孙校长明白“打铁必须本身硬”的道理。
为做好榜样，建立威信，他坚持政策法规和教育理论的学习，不断完善个人修养、提高依法执政的水平，用科学发展观指导学校全局工作。
在工作中，他对自己高标准、严要求，不计名利；他工作有魄力，作风民主，有极强的事业心、责任感和使命感。
“永远站在第一线。
”这是孙校长到任第一天向老师们的庄严承诺。
大家都清楚的记得，在孙校长就任的第一年冬天，在寂无声息的夜晚，老师们总会听到校园内传来阵阵刺耳的咳嗽声，那时学校还没有成立安保处，那是孙校长在深夜、在黎明在校园巡逻啊！“起得比鸡早，睡得比狗晚。
”孙校长正是用自己的实际行动言传声教，来感染教化广大师生。
此时无声胜有声，一学期后，老师们被这位黑脸汉子表现出来的惊人毅力感动了，各处室、教师都能自觉主动工作，主人翁意识明显增强。
“村看村，户看户，老百姓看的是干部。
”2008年5月，四川汶川地震波及我县，在那段特殊的日子里，孙校长始终坚守在抗震第一线。
【范文】市教育局局长事迹材料
市教育局局长事迹材料ＸＸ历史悠久，于汉高祖五年（公元前202年）置县，1988年经国务院批准撤县设市。
ＸＸ市是山东的北大门和主要进京门户，素有“齐燕要塞”、“鲁冀枢纽”之称。
几年来，在市委、市政府和上级主管部门的正确领导下，ＸＸ市教育局党委一班人认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，按照科学发展观和市委“超常发展，跨跃前进”的要求，坚持把加强教育发展作为第一要务，紧紧围绕巩固“普九”成果，强化教育科研，全面推进教育现代化，建设教育强市这一目标；突出提高教育教学质量这一中心；坚持“教育质量快速提高，人民群众称心满意”的宗旨不动摇；坚持“面向基础，强化高中，走改革之路，建教育强市”的基本思路不动摇；坚持教育教学质量、财务管理和安全工作“三个一票否决”不动摇；坚持以质量为核心，以管理促提高，以改革注活力，以创新求发展，扎实推进教育科研、学校管理和老师素质提高“三项工程”，促进了全市教育事业健康快速发展。
全面发展结硕果一花独放不是春，万紫千红春满园。
ＸＸ县教育局坚持以教学为中心，坚持把高中教育作为拉动全市教育发展的龙头，走“科研兴教”之路，促进了全市教育教学质量的提高。
高中教育，一中的整体教育水平实现了跳跃式发展，二中、四中的小学科教学取得明显成效，已形成特色优势。
ＸＸ市高考在XX年突破200人大关，XX年突破400人大关的基础上，XX年高考本科上榜上线一举突破600人大关，达到628人，其中文理科上线178人，艺体上线450人，艺体上线人数列德州市各县区第四位；全市专科以上录取1645人，其中本科431人，本科录取总数列德州各县市第五位，本科录取总数比去年增加125人，占全德州市增加总数的1/3强，创历史最好成绩。
全市形成了以一中文理科为重点，二中、四中小学科办学为两翼，重点突出、特色鲜明、整体推进的高中发展新格局。
全市高中在校生也有XX年的2700人发展到9300人，提高了3.5倍。
高中的不断扩招，为教育质量的提高提供了生源保障，更为高中学校的建设提供了强有力的资金支持，为高中教育的发展注入了活力。
教育局个人事迹材料3篇
教育局个人事迹材料3篇教育局工作人员也许从未踏足讲台，或者已经离开学校不再教书育人，但是他们的职责都是为教育行业做谋划做贡献，让孩子们接受好的教育。
下面是店铺跟大家分享的个人事迹，欢迎大家来阅读学习~ 教育局个人事迹1离开三尺讲台进入机关从事党务工作，不知不觉已有二十年。
二十年的风霜，她依然是那么睿智、那么朴实;二十年的磨炼，磨去的是岁月，磨不去她满腔的热忱和执着的追求;二十年的浸润，她愈发风骨似梅、气质如兰。
xxx同志长期从事教育局党委组织发展和权限内干部管理工作。
因对工作的娴熟和干练的作风而得到领导和干部群众的信任的支持。
在组织发展工作中，她始终把党性原则放在第一位，严守“入口关”，坚持“成熟一个，发展一个”，确保教育系统党员队伍的纯洁。
在干部管理中，她虽参与其中，却不为所动，严格遵守组织纪律，从不给领导决策增加不必要的麻烦。
对基层干部，她始终认为，只要布置给他们的工作做好了，就是对自己的尊重和信任，从不“给脸色、拿架子、讲排场”。
作为一个知识女性，立德修身是她的人生信条。
党委委员、党办主任的位置说大不大，但因为干部的提拔任用而变得相对敏感，会面对一些诱惑和人情面子。
在考察工作中，她始终坚持把对组织、对事业、对同志负责放在首位，敢于提建议，勇于担责任;在生活中她俭朴内敛，努力践行古训：心莫贪，宁静致远，时时处之;在公务活动中有节有度，在待人接物上，不卑不亢;在个人问题上不计得失，能始终保持一种良好的心态。
xxx年以来，她一直履职党办主任。
党办承担着上传下达，联系左右，服务全局的职责，责任重，业务量大，要求高。
可人手少，新手多。
她实际上是主任干事一肩挑，事无巨细，任劳任怨。
曾有一年她家庭发生多起变故：父亲病危、姐夫工作中身受重伤、唯一的侄儿患上白血病住院上海，整个家庭象个膨胀到极限的气球，稍有不慎就将面临崩溃。
作为家庭的主心骨，她承受了巨大的心理压力，身心疲惫……但她向局党委隐瞒了这一切，工作丝毫没有耽搁。
教育局同志先进事迹材料
XX同志事迹材料他是XX局最忙的人，每天早来晚走，把单位当成了自己的家，几乎没有节假日，别人戏称他的工作是‚五加二、白加黑‛；他是一个高明的管理者，既以人为本又要求严格，在他的努力下，XX教育局机关成功创立了‚省级文明机关‛。
他就是XX教育局办公室主任、局机关党支部书记XX。
自进入XX教育局机关工作以来，他立足岗位实际，时时处处严格要求自己，诚恳待人，公平处事，积极工作，无私奉献，在机关管理等各项工作上作出了突出成绩，受到了领导和同志们的一致好评。
抓制度，重服务，机关管理严格规范XX教育局是一个大机关，人员多，业务量大，机关管理水平直接影响着机关工作甚至全县教育工作的顺利推进。
XX同志从狠抓机关管理入手，保证了局机关管理规范有序。
一是狠抓机关制度建设。
加强机关管理，必须有严格、完善的制度。
XX同志根据领导要求，结合局机关工作实际，经过认真研究考虑，制定了《XX教育局机关管理制度汇编》，包括局机关考勤、学习、接待、值班保卫、会议室使用、公文管理、车辆管理、会议管理、卫生管理、文印管理等10项制度，涵盖了机关管理的方方面面，有效填补了机关管理上的漏洞，确保了局机关各项工作井井有条、规范有序，提升了局机关的整体档次。
2009年，县教育局被表彰为‚省级文明机关‛。
二是狠抓机关作风建设。
XX在局机关积极倡导服务意识，实行机关服务‚首问负责制、一次性告知制‛等10条服务制度，凡是到局机关办事的人员，一律热情接待、靠上服务，坚决杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办的现象，赢得群众的一致好评。
同时，根据教育实际，向局领导建议在全县教育系统实行严格的‚禁酒令‛，在取得局领导的同意后，着手制定了标准严格、责任明确、处理严肃的教育系统‚禁酒令‛，在局机关和全县中小学全面推行，进一步优化了教育行风，树立起教育系统的良好形象，取得了非常明显的效果。
抓业务，提水平，机关工作高效运转作为整个教育体育局机关的枢纽，办公室承担着繁重的工作。
教育副局长先进事迹材料
求真务实为党旗添彩殚精竭虑为教育增色——XX市教育局优秀共产党员XXX同志推荐材料XXX，XXX市教育局党组成员、副局长，分管人事、机关支部和机关团委工作，联系建整扶贫、教育基金会、关工委和教研师训中心教师继续教育工作。
该同志深入学习实践科学发展观，求真务实，殚精竭虑，认真履行岗位职责，扎实做好分管的各项工作，在思想政治素质、业务能力、工作水平和勤政廉政等方面都充分发挥了党员先锋模范带头作用。
一、注重学习，政治理论水平高XXX同志分管工作多，事务繁杂而琐碎，直面的问题也很多，日程安排就相当紧凑。
但她坚持挤时间加强学习，不断提高自身素养，用科学发展观指导着自身的工作实践。
自觉的把学习提高作为干好工作的有力保障。
她积极组织机关党总支的各类政治学习活动，带领全体机关干部学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑。
及时了解和领会上级党委和局党组的决策部署和工作意图，始终保持自己在思想与行动上与上级保持一致。
在建设学习型党组织活动中，她深入学习中国特色社会主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，并能带头学习，做好笔记，做到比党员先学一步，学深一层，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
把建设学习型党组织与推动本部门各项工作结合起来，与党员干部思想工作实际结合起来，切实增强工作的实效性和创造性。
二、务实工作，协调管理效果佳爱岗敬业，务实工作，并具有服务大局意识和开拓创新精神，是钟朝晖同志一贯的工作作风。
她工作认真勤奋，讲究策略，分管的各项工作都取得了突出的成绩。
尽管事务繁多，但她能以饱满的工作热情干好每一项工作。
对待每一项工作，她总是将上级的政策与本单位的实际情况有机结合起来，并加强调查研究，从制定方案、实施步骤和工作要求等方面全方位统筹安排，不放过每一个细节，在党组会议研究前，总能提出系统性、前瞻性、操作性强的意见和建议。
胡礼强同志先进事迹材料
务实奉献争当服务模范标兵——旌阳区教育局机关党支部胡礼强同志先进事迹材料胡礼强，男，汉族，现年38岁，中共党员，大学文化，德阳市优秀教师、旌阳区优秀班主任、旌阳区抗震救灾优秀班主任、旌阳区语文骨干教师、旌阳区工会宣传工作先进个人。
扎根农村情系教育1993年7月，胡礼强师范毕业后分配到旌阳区景福初中任教，从此他就把根扎进了农村教育这块贫瘠而又充满希望的土壤里，与农村孩子结下了不解之缘。
16年来，他坚持“没有爱就没有教育”的育人理念，在农村三尺讲台燃烧青春，从他手中，近百名农村娃考入了重点高中，实现了人生理想。
作为一名连续当了16年的班主任，他积极把现代教育理论与农村学生实际情况相结合，创新教育手段，注重教育艺术，逐步行成富有自己特色的教育理念，以“没有爱就没有教育”作为座右铭，通过组织主题班会、“爱心行动”、“扶贫行动”、“一对一帮扶行动”等活动，用集体的力量去帮助、温暖、教育每一名学生，提高学生辨别是非的能力，培养遵纪守法意识，养成科学世界观、人生观，让学生“健康成长，个个成人”。
99级学生唐国福在升入高中后父亲得了肝癌，家庭经济陷入困境面临失学，是胡礼强同志为这位学生贷款5000元圆了他的大学梦。
教学工作中，他坚持“教育先育人，育人先育心”的思想；坚持“教学必先管理”的做法，并根据语文学科特点，激发学生学习的兴趣，实现教学民主，坚持“教育为主导、学生为主体、训练为主线”的教育原则，优化课堂教学，积极培养学生自主学习，自我激励，自我监控的能力，让学生从学习中获得积极的情感体验，并使学习具有持久动力。
他的教学效果显著，多次荣获旌阳区学科教学等级奖。
他先后担任学校团总支书记和教导主任行政管理工作。
对工作热情主动，坚持原则，注重教学常规管理，坚持“以研兴校，以质求进”的指导思想，团结带领广大师生积极深化学校教育教学改革工作。
学校教学管理与质量稳步提升，得到了学校领导、师生和社会的一致肯定和赞誉，多次获得旌阳区教育质量优胜单位，个人连续6年被评为旌阳区优秀共青团干部。
教育局党工委办公室主任徐世明同志先进事迹材料
教育局党工委办公室主任徐世明同志先进事迹材料2007-04-30徐世明同志，38周岁，大学本科，在教育局曾担任组织干部科科长、党工委办公室主任等职务。
2003年荣获徐汇区教育系统优秀党务工作者称号，2004年度年终考核优秀。
1999年进入教育局工作以来，徐世明同志牢记全心全意为人民服务宗旨，用党员标准严格要求自己，自觉实践“三个代表”重要思想，领导和同事们评价他四个字：真、诚、平、淡，即“认真工作，诚恳待人，公平处事，淡泊名利”。
兢兢业业，勤勤恳恳的工作态度，不断进取的敬业精神和忘我工作，廉洁自律的工作作风，得到了领导和同事们的一致好评。
一、牢记宗旨，勤奋工作徐世明同志政治坚定，善于学习，刻苦钻研，勇于创新。
在工作实践中，努力实践“三个代表”的要求，始终坚持以服务型、复合型标准严格要求自己。
他积极参加局机关组织的政治学习活动，深刻领会邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和江泽民同志“三个代表”重要思想。
在保持共产党员先进性学习教育活动中，徐世明同志更是积极参加学习，认真记录笔记，结合本职工作撰写了深刻的学习心得和党性分析材料。
在学习中，他认真学习贯彻十六大报告以及胡锦涛同志关于“两个务必”的重要讲话，强化自身党性修养，提高思想政治素质，做到了学以致用，使先进性学习不流于形式，不走过场，取得实效。
他还注重培养和提高自身的大局意识，努力做一名“三个代表”重要思想的实践者。
二、爱岗敬业，任劳任怨严格管理，做好办公室统筹协调工作。
党办工作千头万绪，承担着承上启下，联系左右，管理全局，做好服务的工作任务。
人手少，工作量大，要求高是党办工作的特点。
为了统筹协调纪工委、组织干部科、宣传统战科、团工委、离退休中心的整体工作，徐世明同志定期召集各科室负责同志开会，围绕党工委中心工作开展专题研究，为党工委各项任务的完成起到关键作用。
工作任劳任怨，有着高度的奉献精神。
没有休息日是徐世明同志工作的真实写照，作为领导的得力助手，他总是要想先一步，加班加点更是家常便饭。
县教育局局长先进事迹材料
县教育局局长先进事迹材料县教育局局长先进事迹材料生活在××河畔的干部群众，说到××教育事业的发展，都会把手指向那一幢幢拔地而起的崭新的乡村教学楼，都会想起××县教育局局长×××。
200*年9月22日，是××14万各族群众难以忘怀的喜庆日子。
这天，全县“两基”工作顺利通过省、州政府验收，谱写了××教育史上新的篇章，广大干部群众欢欣鼓舞，而×××却说：“××的教育事业又有了一个新起点!”今年42岁的×××，19*年以来，历任××一中教导副主任、教导主任、副校长、支部书记兼校长。
*年任××县教育局局长至今。
在他的履历中，没有惊天动地的壮举；在他的言谈中，没有荡气回肠的豪言壮语，但他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。
滤布老师们感慨地说：“作为一名教师，他是严父、是慈母、是挚友，用真诚的爱心教诲学生，开启学生的心灵”*年，×××以优异的成绩从张掖师专毕业了，他却放弃了留校任教和在内地工作的机会，毅然回到了母校——××一中任教。
他自制教具、自编辅导资料运用于课堂教学，成效显著。
*年在全国第三届物理竞赛中，他指导的学生获甘南州团体总分第一名；*年又获甘南州团体总分第二名。
*年，他连续带了14年高三课程，高考均分年年居全县第一。
*年他指导的学生获物理力学知识竞赛甘肃赛区特等奖，××一中获集体优胜奖。
*年指导的学生在14届全国高中物理竞赛中1人获甘肃赛区二等奖，1人获三等奖。
重教书又重育人，但更重情感，他平时对学生在思想纪律上严格要求，生活上处处关心；对学生的过失，他多宽容，少批评；对差生，他多辅导，少指责；寄宿学生病了，他求医送药；贫困学生交费有困难，他慷慨解囊；在他任班主任的七年中，所带班年年获学校优秀班集体荣誉，他连续7年荣获优秀班主任荣誉称号。
优秀教育工作者先进事迹材料
优秀教育工作者先进事迹材料优秀教育工作者先进事迹材料在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
那么相关的事迹材料到底怎么写呢？下面是小编为大家整理的优秀教育工作者先进事迹材料，希望能够帮助到大家。
投身教育工作十五年来，张子燕同志曾任班主任、教导主任、副校长。
虽然教育岗位几经变换，但她始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。
多年来，凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
先后荣获赣州市实验教学先进个人、赣州市党团员教学最佳能手、赣州市儿少工作先进个人、章贡区第二批小学语文骨干教师称号、章贡区优秀教师等称号。
一、创新教学，专业成长在教学上，该同志认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。
用自己的一生去备好每一节课，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。
平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。
在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。
多次承担区级示范观摩课，均受好评。
同时在各级各类竞赛中佳绩颇多，其中国家级3次，省级3次，市级10余次，区级若干次。
二、德育管理，创新思路(一)落实一个中心以落实常规工作为中心，制定了《天竺山小学学生学习生活常规要求》，通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。
每天由值周领导、值日老师、值日队干，巡视检查两遍。
检查成绩及时上墙公布，每天早操时进行情况小结汇报，每周进行一次优胜班级评比。
同时每班都设立卫生、文明监督岗，做到有问题及时记录、提醒。
并将每学期的第一个月定为常规落实月，以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。
如此一来，学校环境卫生整洁，学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围。
先进教育工作者事迹材料范文（精选15篇）
先进教育工作者事迹材料范文（精选15篇）先进教育工作者事迹材料范文先进教育工作者事迹材料怎么写？1.鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
2.以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
3.具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
先进教育工作者事迹材料范文（精选15篇）在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的先进教育工作者事迹材料范文（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
先进教育工作者事迹材料范文1我于20xx年暑期，因工作需要调到xx学校任责任校长。
上任后，我发现新集体在工作上缺乏进取心，没有创新意识，整个学校工作恰似一潭死水，看不到一点活力。
为尽快扭转这一局面，我决心以“科研兴校”为突破口，以校本教研为切入点，开展一系列的教学活动，使教研与教学做到有机结合，推动教师在教中研，研中学，学中用，从而有效地调动了教师从事教科研工作的积极性，教师的工作热情也空前高涨。
为使学校的教科研工作真正深入人心，身为责任校长，我首先起表率作用，凡事都要亲自抓，掌握第一手材料，在“十五”科研规划的执行工作中，我作为课题组组长，全权负责实验课题的全面运作工作。
我校立项的“十五”科研课题是省级重点课题——《创新性课堂教学模式实验研究》，对课题研究的各个环节，我都亲自过问，亲自安排。
为使实验工作落到实处，并早出成果、多出成果，我在对课题进行深入研究的基础上，认为学校的课题相对于教师来说还比较大，为此，我让实验教师结合各自的学科特点，对学校的总课题进行分解，本着宜小不宜大，宜实不宜虚的原则，自拟子课题进行实验研究，这样，范围缩小了，教师有章可循，有据可依，大大地增进了实验进程。
教育办公室先进事迹材料(2篇)
教育办公室先进事迹材料周___同志1975年参加工作，1988年走上领导岗位，历任小学校长、中学总务主任、总校长及教育工作办公室主任等职。
教办主任的主要职责就是管理。
通过几年的摸索和实践，周主任于___年系统地提出了“以人为本，以德致人，以规定德，以身正规”的管理理论。
自___年以来，他协调地方党委政府，接收68名师范类大中专毕业生。
建立了师德考核体系，实行德育考核一票否决制。
主持制定和完善了以《东明镇教职工考核办法》为核心的规章制度二十三个。
他严格要求自己，在___年的考核中主动放弃评优指标，___年职称晋级中主动让出小教高级名额，___年3％调资时又主动放弃，___年以后的考核中，他干脆对教师说评优不用选他。
周主任强调“教育工作的生命是教学质量，教学质量的生命是教师素质”，他力倡“教科研是提高教师素质的基本手段”，主持在我镇构建了“教办—学区—校点—教研组”教科研四级网络。
他经常参与各校的教科研活动，中心校承担的“三段六步阅读教学法”、永胜校的“积累作文实验”是他主抓的两个教研课题，现这两个课题均已完成了第二阶段的实验。
正是他的重视和参与，全镇的教育教学质量始终居全旗上游。
周主任一贯主张环境育人。
针对我地区的实际，提出了“争取上拨资金，优化育人环境”的建议，得到了地方党委、政府的大力支持。
自___年始，他协调使用义教项目等上拨资金180余万元。
在上拨资金的使用和工程管理上，他事必亲躬，严格把关。
由于他严格管理，保证了工程质量，镇中学项目房在上级检查验收中被评为优质工程，多次做为“样板工程”接受各地的参观和考察。
对于无法利用上拨款的村级小学，他积极帮助学校协调村里投入资金进行建设。
在他的多次协调下，___年东明五个村、达木嘎村、永胜村等累计投入资金14万余元用于学校基础建设。
由于他的努力协调，现全镇有4所学校被授予旗级以上“花园式学校”称号。
周主任对新的教育理念接收的快，理解的快，落实的快。
他始终主张全力贯彻素质教育。
教育副局长先进事迹材料
求真务实为党旗添彩殚精竭虑为教育增色——XX市教育局优秀共产党员XXX同志推荐材料XXX，XXX市教育局党组成员、副局长，分管人事、机关支部和机关团委工作，联系建整扶贫、教育基金会、关工委和教研师训中心教师继续教育工作。
该同志深入学习实践科学发展观，求真务实，殚精竭虑，认真履行岗位职责，扎实做好分管的各项工作，在思想政治素质、业务能力、工作水平和勤政廉政等方面都充分发挥了党员先锋模范带头作用。
一、注重学习，政治理论水平高XXX同志分管工作多，事务繁杂而琐碎，直面的问题也很多，日程安排就相当紧凑。
但她坚持挤时间加强学习，不断提高自身素养，用科学发展观指导着自身的工作实践。
自觉的把学习提高作为干好工作的有力保障。
她积极组织机关党总支的各类政治学习活动，带领全体机关干部学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑。
及时了解和领会上级党委和局党组的决策部署和工作意图，始终保持自己在思想与行动上与上级保持一致。
在建设学习型党组织活动中，她深入学习中国特色社会主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，并能带头学习，做好笔记，做到比党员先学一步，学深一层，做学习型党组织建设的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。
把建设学习型党组织与推动本部门各项工作结合起来，与党员干部思想工作实际结合起来，切实增强工作的实效性和创造性。
二、务实工作，协调管理效果佳爱岗敬业，务实工作，并具有服务大局意识和开拓创新精神，是钟朝晖同志一贯的工作作风。
她工作认真勤奋，讲究策略，分管的各项工作都取得了突出的成绩。
尽管事务繁多，但她能以饱满的工作热情干好每一项工作。
对待每一项工作，她总是将上级的政策与本单位的实际情况有机结合起来，并加强调查研究，从制定方案、实施步骤和工作要求等方面全方位统筹安排，不放过每一个细节，在党组会议研究前，总能提出系统性、前瞻性、操作性强的意见和建议。
教育局局长的先进事迹材料
教育局局长的先进事迹材料**,女,*族,1991年8月参加工作,1998年5月加入中国共产党,本科学历。
1997年任县二中教务副主任;1999年任县职中教务主任;XX年任职中副校长,XX年任县教育局副局长,XX年5月任**县教育局局长。
十八年的任教任职经历,**同志始终忠诚党的教育事业,严以律己,把自己的一颗爱心无私奉献给了学生,奉献给了党的教育事业。
在她的时间安排里,没有星期天和节假日,只有勤勤恳恳、埋头苦干。
她任劳任怨,从不计较个人得失,干一行,爱一行,学一行、钻一行,努力使自己成为一名出色的教育人。
在调任教育局前,她的教育理念是:教育是事业、是科学、是艺术,永无止境,贵在平时的点滴积累和深刻的教育教学反思。
只有热爱学生,不断的学习,不断的丰富发展自己,不断的反思自己的教育教学行为,才能成为教学大师。
她认真学习现代教育理论,深入探讨教材、教法,具有宽厚精深的专业知识和广博科学知识,完善的教学能力。
大胆进行教学方法的改革,多次在市、县举行公开课、示范课。
1995年9月被评为**县“优秀教师”,1999年4月被评为**县“三八红旗手”,XX年7月被评为**县“优秀共产党员”,所教学科成绩在全县一直名列前茅。
在做好教学同时,**积极撰写教育教学论文,把教学成果转化成经验理论,先后在国家级和省级刊物上发表的论文有《积累、规范、点评、交流——初中作文教学初探》(全国优秀教育论文二等奖)、《浅谈如何在中考语文复习中培养学生的创造性思维能力》(全国优秀教师论文汇展二等奖)、《在中学语文课堂教学中如何落实素质教育》(云南省XX年教育科研论文竞赛三等奖),《如何抓好毕业班工作》(XX年云南省教育科研论文竞赛一等奖)。
XX年,**同志调教育局工作,分管教学,她努力探索新时期教育教学管理的路子,大胆进行教学方法的改革,推行校本教研,使全县教研水平有了很大提高。
XX年5月她被委以重任,出任县教育局局长,时值**教育处于“低谷”时期,她的压力很大,**把提高教育工作水平作为己任,变压力为动力,按照“夯实基础,提高质量,内抓管理,外树形象”的工作思路,坚持以人为本、以提高教育教学质量为中心,以校本教研工作为突破口,以巩固、提高“两基”成果为重点,以创新校园文化建设为亮点,以建成教师培训中心、完善职高建设为建设重点,加快中小学校舍危房改造步伐,进一步改善农村中小学教师住宿条件,稳步推进“普实”工作,狠抓师德师风建设,提升教育形象,使**教育快速健康发展。
教育先进工作者事迹材料
教育先进工作者事迹材料教育先进工作者事迹材料1朱xx同志自2021年9月参加工作至今，一直在教学第一线工作，2021年9月担任学校语文科组副组长，2021年7月加入共产党组织，同年9月担任语文组长，2021年9月被任命为教导主任。
这些年来，他在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求演绎着一段人生真谛。
自担任教导主任以来，他更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。
每逢有教学教研任务，他始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用。
今年，面对繁重的教学教研任务，朱xx同志对工作的每个环节都事必躬亲，从语文组、数学组，再到综合组，每次学习研讨都必须亲临现场。
他以强烈的责任感全力确保“课题研究、说课授课、学科活动”的正常运行，他带领全体教师齐心协力、群策群力，解决了教学教研工作中出现的各种问题，做到当日的工作当日完成，决不能影响第二天的工作，出色地完成了上级布置的年度教学教研任务。
在20xx和2021年的定安县青年教师赛课活动中，他组织学校语文、数学科组的骨干教师，成立研究指导小组，出谋献策，亲传帮带。
参加活动的王海妹、陈源文老师分别获得了赛课活动的一、二等奖。
从担任科组长到担任教导主任，他认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力。
他从学习业务知识开始，找来各种业务书籍，认真钻研，仔细记录。
他在学习中遇到问题就虚心请教，不论何时何地，直到把问题弄懂，把事情解决为止。
作为一名中层领导干部，朱xx同志不仅自己业务过硬，还不忘“传、帮、带”，他对自己的业务知识技能从不保留。
从点滴小事做起，影响并带动着身边的每一个同事。
”评聘分开、竞争上岗后，有的老师思想包袱重，对自己的业务水平没信心。
为了让他们少走弯路、尽快熟悉业务和技能，，他耐心提示、反复示范，把自己掌握的知识和总结出来的工作方法毫无保留地传授给他们。
区教育局局长先进事迹材料
区教育局局长先进事迹材料——记区教育局局长先进事迹材料**同志作为一名基层教育行政部门领导，深感责任重大。
自担任区教育局长以来，就将全部身心投入到教育事业当中，将其视为生命中的一部分，团结带领全区教育系统广大干部教师，抓住发展机遇，实施”双基”发展战略，努力办让人民满意的教育，获得了上级领导充分认可，得到了基层学校教师的广泛信任与支持。
(转载请注明来自:麦档网http:///)深入调研，驾驭全局，精心谋划求发展一名优秀的领导干部，一定要注重调研，善于谋划，才能驾驭全局，不断开创工作新局面。
**局长就是这样一名干部，2007年下半年一上任，他就对如何促进**教育发展开始了深入思考。
同局班子成员开展了深入调研，反复论证，终于明确了立足**、面向全市、夯实基础、长远发展的工作思路，全力实施“制度落实抓基础，重心下移抓基层”的“双基”发展战略，已经正式列入了《**区2008-2010经济社会发展三年规划》。
2010年，又明确提出了进一步打造“学校均衡发展、校长激情创业、教师幸福奉献、学生健康成长”的区域优质教育的发展思路,得到了区委、区政府的充分肯定。
抓好班子，带好队伍，团结和谐保发展作为一名长期担任基层领导职务的干部，**局长深知做好“三支队伍”建设的重要意义，他常说，“与人为善，虽福未至但祸已远矣，与人为恶，虽祸未至但福已远矣”，全区教育要发展，最重要的是要打造“以诚相待，与人为善、和谐共事”的工作氛围。
他将加强校长队伍建设做为干部队伍建设的首要内容，提出了“校长激情创业”的工作目标。
担任教育局长以来，先后组织了三次大规模校长培训，5次组织中小学校长、书记外出参观学习。
为了实施“双基”战略，他带领班子成员深入到每一所学校调研指导，为了推进区域优质教育，他带领局班子成员深入到学校，与校长们促膝谈心，使校长们在思想和行动上与教育局更加一致。
当同志们个人家庭遇到困难时，他总会带着局班子成员及时赶到，倾力相助，关心倍至。
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XX同志事迹材料
他是XX局最忙的人，每天早来晚走，把单位当成了自己的家，几乎没有节假日，别人戏称他的工作是‚五加二、白加黑‛；他是一个高明的管理者，既以人为本又要求严格，在他的努力下，XX教育局机关成功创立了‚省级文明机关‛。
他就是XX教育局办公室主任、局机关党支部书记XX。
自进入XX教育局机关工作以来，他立足岗位实际，时时处处严格要求自己，诚恳待人，公平处事，积极工作，无私奉献，在机关管理等各项工作上作出了突出成绩，受到了领导和同志们的一致好评。
抓制度，重服务，机关管理严格规范
XX教育局是一个大机关，人员多，业务量大，机关管理水平直接影响着机关工作甚至全县教育工作的顺利推进。
XX同志从狠抓机关管理入手，保证了局机关管理规范有序。
一是狠抓机关制度建设。
加强机关管理，必须有严格、完善的制度。
XX同志根据领导要求，结合局机关工作实际，经过认真研究考虑，制定了《XX教育局机关管理制度汇编》，包括局机关考勤、学习、接待、值班保卫、会议室使用、公文管理、车辆管理、会议管理、卫生管理、文印管理等10项制度，涵盖了机关管理的方方面面，有效填补了机关管理上的漏洞，确保了局机关各项工作井井有条、规范有序，提升了局机关的整体档次。
2009年，县教育局被表彰为‚省级文明机关‛。
二是狠抓机关作风建设。
XX在局机关积极倡导服务意识，实行机关服务‚首问负责制、一次性告知制‛等10条服务制度，凡是到局机关办事的人员，一律热情接待、靠上服务，坚决杜绝门难进、脸难看、话难听、事难办的现象，赢得群众的一致好评。
同时，根据教育实际，向局领导建议在全县教育系统实行严格的‚禁酒令‛，在取得局领导的同意后，着手制定了标准严格、责任明确、处理严肃的教育系统‚禁酒令‛，在局机关和全县中小学全面推行，进一步优化了教育行风，树立起教育系统的良好形象，取得了非常明显的效果。
抓业务，提水平，机关工作高效运转
作为整个教育体育局机关的枢纽，办公室承担着繁重的工作。
为了确保办公室工作的高效率、高质量，XX采取了一系列扎实有效的措施，取得了明显的成效。
一是抓好学习提高工作。
XX同志要求办公室人员每天必须
抽出一定的时间用于学习提高，开阔了眼界、提高了素质，为干好办公室工作奠定了基础。
同时，他还建立起局机关学习制度，规定每周五下午为全局集中学习时间，组织全局职工学习上级的方针、政策和业务理论知识，有效提高了全局职工的业务水平和理论素养，更好的适应工作需要，取得了很好的效果。
如今，县教育局机关学习风气很浓，加强学习已经成为每个人的自觉行为，‚学习型机关‛已经初步形成。
二是抓好文秘宣传工作。
XX同志主持建立了局机关文秘制度、公文管理制度，每年草拟、办理文件近千件，达到了准确迅速、及时高效、一丝不苟，极大提高了公文办理规范化水平。
大力加强信息宣传工作，制定出台了《关于进一步加强教育信息宣传工作的实施意见》，加强队伍建设，严格考核奖惩，全县教育系统在各级媒体发表了大量宣传全县教育发展的稿件，为教育事业营造起良好的发展环境。
县教育局信息宣传工作连续9年受到县委表彰、连续3年受到市教育局表彰，成绩非常突出。
三是抓好各类会议、活动的组织工作。
各类会议、活动的组织筹备是办公室的一项重要工作。
仅2010年，XX就牵头筹备了全市校舍安全工程推进会、全市高中教学工作会、全市素质教育推进工作现场会、全县教育工作会议、教师节庆祝大会，参与筹备了省市督导、普通高考、初高中学生学业考试、中小学生田径运动会等30余次会议的组织筹备工作，他以身作则，全力靠上，从材料准备、会场安排、会议服务等方面周密部署安排，确保了每一次活动圆满、顺利、成功。
辛勤的付出结出了累累硕果。
近年来，在XX同志负责的领域，县教育局先后被评为‚省级文明机关‛、‚省教育系统学习实践科学发展观活动先进单位‛‚全市基层党建工作示范点‛、‚全市教育信息宣传工作先进单位‛、‚全县‘五个好’基层党组织‛、‚全县宣传工作先进单位‛、‚全县舆情信息工作先进集体‛，XX 本人也先后获得‚市优秀教育工作者‛、‚县‘五带头’优秀共产党员‛、‚县安全生产先进个人‛、‚局机关先进工作者‛等荣誉称号，在局机关年度考核中，连续3年位居第一。