语言学概论自学考试 知识点总结 详细版

第一章语言和语言学

第一节认识人类的语言

1.人类的语言跟动物的“语言”相比较，有哪些显著特点？P50

（1）“内容更多”。人在各种场合都可以说话；人也可以用各种方式说话；人还可以说各种各样的话。（2）“用处更大”。交际功能；标志功能；记录功能；思维功能；认知功能。

（3）“能够创造”。人类的语言有极强的生成能力和极高的运转效率；其他动物无论自身多么完善，都无法做到这一步。

人类与其他动物区别最重要的标志就是人类具有语言能力，只有人类才有语言。

2.为什么不能以“相互能听懂”为标准来区别方言和语言？P51-52【简】

单以“相互能够听懂”为标准来确定方言和语言不但会将复杂的问题简单化，而且很可能会在政治上引起严重后果。如果单凭这一条标准来衡量，则英国人、美国人、澳大利亚人，加拿大人等，说话相互能听懂，因此他们所说的话就都应视为英语的“方言“才对，然而这样处理，他们在民族感情上是不能接受的。另外，北欧的瑞典，挪威，丹麦三个主权国家的语言差别很小，相互都能听懂，如果按“相互能听懂”来处理，这三个国家使用的就是同一种语言，至少是同一种语言的各个方言，但这三个国家又是不同的民族，应当承认他们使用的是不同的语言。因此，不能以“相互能够听懂“为标准来区别方言和语言。

3.简述“语言的谱系分类”和“语言的形态分类”P53【名/简】

不同的语言在语音、语汇、语法等方面有所不同，根据这些特点可以将语言分为“语言的谱系分类”和“语言的形态分类”。

1)从语言“历时”演变角度来划分不同的语言，就可以建立“语言的谱系分类”，也叫“语言的亲

属关系分类”。根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同的来源和相似性的大小对语言进行的分类，就是语言的谱系分类。

2)从语言“共时”状态角度来划分不同的语言，就可以建立“语言的形态分类”，也叫做“语言的

结构类型分类”。

4.语言的谱系分类是个层级系统，从大到小分别是：P53

语系——语族——（语支）——语言——方言——次方言（土语）

5.“语言”和“言语”P54 【名/简】

“语言”—说话使用的工具（比如英语、汉语）。

“言语”—张嘴说话的动作和说出来或写出来的成品。

6.“口语”和“书面语”P56 【选/名】

“口语”就是用嘴巴说出来的话。

“书面语”就是经过提炼加工用文字写下来的话。

“口语“是第一性的，“书面语”是第二性的。

第二节语言符号和语言结构

1.“能指”和“所指” P58 【选/名】

瑞士语言学家索绪尔提出：把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；把语言符号中由特

定声音表示的意义称为“所指”。

2.“约定”和“任意” P58 【选/简】

a）“约定”指人为的某些规定或共同认可的某些习惯。

b）“任意”指用什么符号表示什么意义是不需要道理的，只要大家都认定或习惯就行。

3.“不变”和“可变” P59

a）任何符号的对应关系一旦固定下来，也就不能轻易改变了，至少在一定的时间和一定范围里还是固定的，这就是符号“不变”的一面。

b）在历史的长河中语言符号无时无刻或快或慢地发生着变化，不断累积起来的变化又可能是十分巨大的，甚至可以演变成另外一种不同的“话”，这就是“可变”的表现。

4.“线性”和“离散”P60

从语言符号只能一个接一个出现的角度看，语言符号的结构必须是按照时间顺序成一条线的样子排列，这就是语言结构的“线性”特征；也正因为语言符号是一个又一个出现的，所以语言符号又可以分解还原成原来的一个一个的符号，这就是语言符号的“离散性”特征。

5.“层次”和“层级”P61 【分析】

1）语言符号的“层次性”使千变万化的的组合排列形式有了规则制约，在意义上相互配合，在形式上相互组合，使人类的语言符号真正成为了有严密规则的系统。

层次关系：语素→词→词组→句子（语法层）

2）如果把一个小单位内部成分的排列组合叫做“层次”，那么各个小单位之间的这种联系就是“层级”。

例如语言结构中的大层级有“语音、语法、语汇、语义”等子系统；子系统中如语法层级又包括“语素、词、词组、句子”更小的子系统。

子系统内部成分都是按照“层次”组合的，而且每个子系统之间都有着严密的“层级”关系。

6.“组合”和“聚合”P62【选】

1）这种哪个成分在前、哪个成分在后的问题就反映了一种结构的特性，这就是“组合关系”。

2）组合其实并不只是一个一个成分的组合，而是一类一类成分的组合；这种什么成分能替换出现在某个位置上就是“聚合关系”。

第三节研究语言的科学

1.生成语言学的核心内容是“句法自治”。生成语言学把这种专门研究句法结构形式的理念形象地称为“句法自治”。P74【名】

2.认知语言学认为语言中的各种范畴，与人所建立的大多数范畴一样，边界都是不明确的。一个范畴内部的成员之间并没有绝对的共同特征，只有某些地方相似，就好像一个家族内部成员的情况一样，这种观点可称作”家族相似性”。P79 【名】

第二章语言的物质载体——语音

第一节语言概说

1.什么是语音P81【名/简】

语音是人类语言的物质载体；是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。

因此语音与一般的声音有着本质的区别。

2.语音由发音器官发出，所以具有生理属性。P84 【选】

按照发音器官能否活动，可分为“主动发音器官”（包括嘴唇、舌头、软腭等）和“被动发音器官”（包括牙齿、牙龈、硬腭等）。

3.音质不同的原因: P86 【选】

1）发音体不同；

2）发音方法不同；

3）共鸣器形状不同。

4.语言的社会属性是语音和其他声音相区别的本质属性。P86 【选】

5.音节P87 【名】

音节是说话时可自然分解和听话时可自然感知的最小语音单位，也是语音的基本结构单位。比如“橘红”就可分为“jú”“hóng”两个音节，音节就相当于通常所说的汉语的“字”或语法上的“语素”。

第二章语言的物质载体—语音

第二节元辅音和声韵调

1.元辅音分析P92 【选/名/简】

“元辅音分析”是指把音节分解到音素的分析方法。

“音素”是最小的语音单位，音节及其他大大小小的语音单位，切分到最后就是音素，或者说所有语音单位从最底层算起都是由音素组成的。

2.元音

1）元音有两个区别辅音的特点：P92【选】

a.发元音时气流可以畅通无阻，比如“i”，嘴巴一咧开就可以发出这个音；发辅音时声腔会在某个部分形成阻碍，气流要克服这种阻碍才能通过，比如，汉语普通话“tā（他）”中的”t“，舌尖必须靠拢上颚阻碍气流，突然离开使气流冲出，才能发出这个音。

b.元音都是乐音，即发元音时声带必须振动；而辅音大多不是乐音，发辅音时有的声带振动，比如汉语普通话“nà（那）”中的“n”，有的声带不振动，比如汉语普通话“bā（八）”中的“b”。

2）由发音器官（主要是口腔）形状不同，元音可分为以下三种：P93

舌面元音，舌尖元音，卷舌元音

3）元音音质主要以下方面决定：P93

舌位前后，舌位高低，嘴唇的圆展

3.汉语普通话中常用的6个元音：P95【选】

a 前低不圆唇元音

o 后半高圆唇元音

e 后半高不圆唇圆音

i 前高不圆唇元音

u 后高圆唇元音

Ü 前高圆唇元音

4.辅音P96 【选/分析】